朋友優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼呐笥褍�(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友優(yōu)秀作文1
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦，請(qǐng)你想起我，如果你正享受幸福，請(qǐng)你忘記我�！边@一首朗朗上口的歌曲，有多少人都沒有忘記，一直到現(xiàn)在都在舞臺(tái)上演唱，因?yàn)檫@首歌正是描寫朋友。朋友，一個(gè)并不偉大的人，但他能給你帶來(lái)一份溫暖。他，并不需要太完美，只需要有一顆善良的心。他，也不需要太富裕，只要能夠關(guān)心你。
也許，每個(gè)人都會(huì)有朋友，但你可曾想過(guò)你有沒有知心朋友。有些人從未有過(guò)知心朋友，只有一些酒肉朋友，其實(shí)知心朋友一生中有一個(gè)都很難得。一個(gè)真正的朋友是絕不會(huì)在你富裕時(shí)巴結(jié)你，在你貧困時(shí)拋棄你。你有知心朋友嗎？其實(shí)我就有一個(gè)，她就是陳陽(yáng)。
記得我在三年級(jí)時(shí)，我總貪玩、懶散、拖拉，老師不喜歡我了，老師一不喜歡我，全班的同學(xué)也都疏遠(yuǎn)我、冷落我。那時(shí)，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心情最低落時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個(gè)同學(xué)從來(lái)沒有放棄我，那個(gè)人就是陳陽(yáng)。有一次，我被老師說(shuō)了一頓，心情十分的不好，一天都愁眉苦臉的，還偷偷地哭了。就在這時(shí)，陳陽(yáng)發(fā)現(xiàn)我的心情十分不好，就前來(lái)安慰我。于是她放棄了體育課跳皮筋的時(shí)間來(lái)和我談心，她告訴我，以后要及時(shí)完成作業(yè)，不要老拖到下午放學(xué)，也不要再在上課時(shí)做小動(dòng)作……總之她和我說(shuō)了許多許多，最后我終于不傷心了。
我想我三年級(jí)以后的變化有三分之一都和友誼有關(guān)。是朋友鼓勵(lì)了我。我感謝那些在我行走人生道路摔倒時(shí)那一個(gè)個(gè)扶起我的人，更感謝我的知心朋友――陳陽(yáng)。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好……
朋友優(yōu)秀作文2
六年的小學(xué)生活中，是同學(xué)，與我們朝夕相處，在同一個(gè)屋檐快樂學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；是朋友，與我們玩耍嬉戲，在校園的每個(gè)角落里都有美好的回憶——六年中，隨著時(shí)光的流逝許許多多的人和事都已經(jīng)淡忘；然而，每當(dāng)看見阿溫暖的陽(yáng)光，就會(huì)想起那個(gè)人，那一段段美好的回憶！
一雙笑時(shí)瞇成縫的眼睛，濃密的眉毛，塌塌的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一身休閑服穿在身，就構(gòu)成了友善溫和的她！
她，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。在我們班，她可是出了名的尖子生，不但書寫仔細(xì)認(rèn)真，而且還能說(shuō)會(huì)道。她只有一說(shuō)起來(lái)，我們只能在一旁附和著說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)——是是是是是——”這不，她又在四個(gè)一比賽中得了第一，我們正為他鼓掌祝賀呢！她還得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧！
她，平易近人。單憑她這外貌，也真是夠友善溫和的。不是吹牛，在我們班，除了她，沒有其他任何一個(gè)人能夠“心平氣和’的與男生說(shuō)上五句話。唯獨(dú)她，不管是誰(shuí)，她都能與別人順傷口來(lái)。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉斗嘴了�！澳阏沂掳。堪盐业谋九龅叵铝诉�裝作若無(wú)其事�！薄拔矣植皇枪室獾�，你大喊大叫干什么。”兩個(gè)人你一句我一句，吵得沒完沒了，她上前一撮合，兩人又握手和好了，他的“超能力”可是無(wú)與倫比！
她，是老師的得力助手。老師交給她的每項(xiàng)任務(wù)他都能完成的很好，讓老師們都贊不絕口！
她，就是我的好朋友——王艷杰！雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就又分離了，但我們之間的友誼是地久天長(zhǎng)的。他做過(guò)的每件事都讓我肅然起敬，難以忘懷。她就是令我最難忘的一個(gè)人，也是讓我忘不掉的一個(gè)人！
朋友優(yōu)秀作文3
一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個(gè)小巧的鼻子，無(wú)論遇到什么困難，臉上總掛著微笑，她就是我的朋友潘靜雯
一提起潘靜雯，大家總會(huì)把她和錯(cuò)別字扯上關(guān)系，她可是我們班出名的錯(cuò)別字大王！她寫的字不是同音字，就是“缺胳膊少腿”，讓人哭笑不得。這不，中午，老師把前一天考的試卷發(fā)了下來(lái)。幾分鐘后，大家都拿到了試卷，唯獨(dú)她沒有，望著空空如也的桌面，她只是呆著。這時(shí)，老師發(fā)話了：“潘靜雯啊，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你？你都六年級(jí)了，怎么連名字也寫錯(cuò)呀！”聽到這話的我們都捧腹大笑起來(lái)，潘靜雯紅著臉，低著頭，領(lǐng)回了她的試卷。下課時(shí)，她苦笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我也很想改掉粗心的毛病，可馬大哈這個(gè)討厭鬼總是纏著我不放，你說(shuō)，我該怎么辦��？”我安慰她說(shuō)：“只要你平時(shí)寫字再認(rèn)真些，你會(huì)打敗它的！”她允諾道：“嗯，我會(huì)努力的！”眼中閃著堅(jiān)定的光。
可是，沒過(guò)多久，她的毛病又犯了。
這天，老師聽寫詞語(yǔ)，并說(shuō)，錯(cuò)一個(gè)字要扣小組分！這句話，讓本來(lái)就害怕的潘靜雯更加擔(dān)心了，她認(rèn)真地記著每個(gè)字。聽寫開始了，潘靜雯低著頭，眉頭微鎖，回憶著每個(gè)字、詞，她的筆非常小心地落下，仔細(xì)地寫著每一個(gè)筆畫，交給老師前，還不忘認(rèn)真地檢察了好幾遍，才不安地交給了老師。忐忑地度過(guò)了一個(gè)下午，老師來(lái)公布成績(jī)了，潘靜雯出乎意料地得了一百分，但卻疏忽了一個(gè)小細(xì)節(jié)，沒寫名字！聽到消息后的潘靜雯，臉上出現(xiàn)了奇異的表情由紅轉(zhuǎn)晴，由青轉(zhuǎn)白。最終，她最終小組扣了三分。
她雖然粗心，常寫錯(cuò)別字，是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“馬大哈”，但她卻非常樂觀，總能在挫折后喜笑顏開。雖然她成績(jī)不大好，但她依舊是我的朋友，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚撒，不變的是我們之間的友誼。
朋友優(yōu)秀作文4
前一陣的一天晚上，我和往常一樣，洗漱完畢就躺床上看了會(huì)書學(xué)了幾個(gè)單詞。
折騰到11的時(shí)候，已經(jīng)有些困意，我就熄燈休息。
可是才入睡一會(huì)兒，迷迷糊糊的就聽到手機(jī)微信信息的聲響。
因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚，自己又困，也就不打算理睬。
可不曾想，不一會(huì)提示聲又出現(xiàn)，而且這回幾乎是一竄的響。
我心里納悶，這是誰(shuí)找我，還是幾個(gè)人找我，還是群聊通知。
打開燈，按開手機(jī)，看到信息的來(lái)源讓我很是無(wú)語(yǔ)。
原來(lái)是一位曾經(jīng)萍水相逢的寶媽，性子很好，也很健談，不過(guò)因?yàn)椴皇峭瑐�(gè)地方的人，而且她也忙于帶孩子，我們已經(jīng)很少聯(lián)系。
然而就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，原來(lái)是她把我拉進(jìn)一個(gè)什么新建的購(gòu)物群，那一連竄的響動(dòng)正是那些新進(jìn)群的夜貓子活躍的聲音。
我猶豫了一下，見那位寶媽也沒發(fā)任何信息給我，就這樣半夜把我拉群，為了避免被干擾，我當(dāng)即就退了群，安靜下來(lái)后，我很快就入睡了。
之后的日子，那位寶媽也沒聯(lián)系我，我也沒問過(guò)她。
只到今天，她又隨手扔我一個(gè)鏈接，我一看還是那個(gè)群，而除了那個(gè)鏈接，沒有一句話，一個(gè)交流。
我當(dāng)然不會(huì)去加那個(gè)購(gòu)物群，一個(gè)是我本身不是個(gè)愛購(gòu)物的人，其次我之前也有入過(guò)這樣的群，不是廣告就是群聊，不甚其煩。
其實(shí)也還有一個(gè)原因，我覺得她的這個(gè)方式對(duì)于朋友有點(diǎn)不太禮貌，尤其是跟一個(gè)數(shù)月已未聯(lián)系的朋友，感覺有點(diǎn)像拉人氣一樣。
我想，也許人家也是好心，想讓我能用優(yōu)惠的方式購(gòu)買到產(chǎn)品，只是方式有點(diǎn)欠妥吧！
朋友優(yōu)秀作文5
周五我放學(xué)回來(lái)，一放下書包，我就拿起手機(jī)看電視劇了。媽媽拿起板凳坐在魚缸旁邊，靜靜的看著。一會(huì)，媽媽問我：“你看看魚缸有什么變化��？”我放下手機(jī)，抬頭望了望魚缸，咦，有一些小不點(diǎn)魚在魚缸里游來(lái)游去。我驚奇地問：“媽媽，怎么多了這么多條魚啊？你買的嗎？”媽媽笑著回答：“是呀，只有一條太少了，所以我就去買了一些來(lái)。不過(guò)要記住，那條大黑魚總是吃小魚哦。”
大魚竟然會(huì)吃小魚？我問：“把大黑魚隔離開不就好了嗎？”“不，動(dòng)物也有動(dòng)物的思想，你想，只有一條魚單獨(dú)待在一個(gè)魚缸里，而其它的魚們一起待在另一個(gè)魚缸里，大黑魚會(huì)怎么想？”我說(shuō)：“好吧，那它就呆在那里吧！”
現(xiàn)在新來(lái)的“客人們”還不大適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。我在水里撒了一些魚食。只有原來(lái)的一條魚——-紅鯉魚，浮上水面來(lái)吃魚食。其它的魚沒有動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，有幾條膽子大的魚忐忑不安的游上水面，左望望右探探，似乎在看看有什么危險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，魚缸里沒什么變化，魚們不害怕了，正要高高興興地浮上水面吃魚食，突然，我的手機(jī)響了一聲。徹底打破了魚缸里的安寧。嚇得魚們到處游來(lái)游去。
“哈哈哈”我不由得笑出聲來(lái)。真好笑啊！過(guò)了一段時(shí)間，魚缸里才恢復(fù)了平靜……
往后，魚們也過(guò)著這樣的生活。
朋友優(yōu)秀作文6
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了幼年的歡樂，邁進(jìn)初中學(xué)校的校門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會(huì)說(shuō)活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個(gè)問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對(duì)不懂的問題，她會(huì)和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記記得一次寫，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：再寫一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。我重寫了，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。教師看了我的，臉上露出了笑容，雖然我的水平并不高，但教師還是給予我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因?yàn)橛辛诵判模覍懙呐d趣也大增。過(guò)了幾周，我的分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我高興時(shí)，我能夠把我歡樂和教師一齊分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我能夠向教師傾述。
朋友優(yōu)秀作文7
我想大家都聽過(guò)朋友這首歌吧：朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂。今天，我也認(rèn)識(shí)了好多新朋友。
在東方國(guó)際這幾天，我交了好多知心朋友。由于前幾個(gè)星期我們班有一個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)走了班級(jí)里的女生好像丟了魂一樣，整天心不在焉的。不過(guò)還好，在這里我有交了許多朋友。我的朋友有五年級(jí)的，有六年級(jí)的，還有低年級(jí)的。說(shuō)說(shuō)六年級(jí)的吧！在學(xué)校里大家都說(shuō)六年級(jí)的大哥哥大姐姐很兇的，一不小心說(shuō)錯(cuò)了話，大哥哥就會(huì)拿起拳頭打你，但其實(shí)到了東方國(guó)際我才發(fā)現(xiàn)，也不是這么一回事。那兒的大姐姐溫柔、和藹可親，我們一旦有難題，絞盡腦汁過(guò)后想不出來(lái)，就去向請(qǐng)教他們，他們會(huì)拿著作業(yè)本，耐心的把我們不會(huì)寫題目一一教我們，一直我們聽懂為止
我想，這就是所謂的友誼吧。友誼是一束鮮花，讓人每天都開開心心的；友誼是一句勸言，讓人聽過(guò)不忘；友誼是一顆百味糖讓我們嘗盡了它的酸、甜、苦、辣、咸……一種朋友，就像是一首歌，一下讓你心情澎湃，一下子又“風(fēng)平浪靜”了。朋友就是你在人生中一只筆，在你需要他的時(shí)候，他會(huì)幫你畫上一筆；在你傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰你、讓你不會(huì)那么傷心！這就是所謂的朋友、知音吧！
朋友優(yōu)秀作文8
人海茫茫之中能與一人相遇，從相識(shí)到相處再到知，是一件一世難求的緣分，而能與幾人相守相伴再到相愛，更是一件幾世難換的福分。朋友就是這樣的存在，朋友就是這樣，一直默默無(wú)聞的守候在我們身邊，不講求利益，不強(qiáng)求回報(bào)，朋友就是這樣，難遇難求，或是可遇不可求，所以啊，要且行且珍惜，萬(wàn)不可魯莽行事，免得一時(shí)糊涂，一時(shí)不慎，偏偏錯(cuò)失了這種情緣，白白丟失了這種福氣。
朋友就是，當(dāng)你快樂時(shí)，有人陪你作樂，當(dāng)你痛苦時(shí)，有人借你肩膀，當(dāng)你迷茫時(shí)，有人指點(diǎn)迷津，當(dāng)你遇難時(shí)，有人伸以援手，當(dāng)你幸福時(shí)，有人含笑祝福，當(dāng)你孤寂時(shí)，有人默默相伴。
朋友就是，當(dāng)所有人都誤解你，誤會(huì)你，遠(yuǎn)離你，拋棄你時(shí)，只有他還始終如一的站在你這一方，相信著你，守候著你，安慰著你，陪伴著你，然后不停地為你辯解爭(zhēng)執(zhí)，為你奔波勞累，為你抗風(fēng)擋雨。
朋友就是，當(dāng)所有人都巴結(jié)著你，誘惑著你，打擊著你，抗拒著你時(shí)，只要他一個(gè)人不卑不亢的指導(dǎo)著你，教誨著你，開導(dǎo)著你，支持著你，然后努力著著讓你看清人心，認(rèn)清自我，堅(jiān)強(qiáng)的為你力排眾議，掃除障礙。
我想，人生征途之中，有這樣一個(gè)人陪著你，想著你，粘著你，戀著你，念著你，愛著你，何其幸運(yùn)！歲月長(zhǎng)河之中，有這樣一個(gè)人陪你走著，陪你耗著，陪你過(guò)著，陪你等著，陪你受著，陪你熬著，何其幸福！
可是，付出應(yīng)該是雙向的，給予應(yīng)該是相互的，當(dāng)朋友為我們肝腦涂地，兩肋插刀時(shí)，我們也應(yīng)該投之以李，報(bào)之以桃，為自己的朋友貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。當(dāng)我們得到別人的愛時(shí)，就應(yīng)該給予別人更多的愛，只有這樣，我們才能得到更多的幸福，獲得更多的快樂。
朋友優(yōu)秀作文9
真的，我要做朋友，永遠(yuǎn)做朋友
前天，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)偶遇，問你排名，你不語(yǔ)，只是固執(zhí)地要我先說(shuō)。我無(wú)奈的笑了，笑你的傻，笑你的固執(zhí)。我輕描淡寫的說(shuō)，一百多吧。你眼中閃過(guò)一抹苦澀，但你仍笑了，倒數(shù)二百多。我驚愕的看著你，你眼中閃過(guò)無(wú)奈，還有淡淡的苦味。你仍在笑，可肌肉早已僵硬。
出了校門，我向南，你往北，此時(shí)，我們的心也仿佛平原上的奔馬，正在背道而馳；我們，也仿佛不會(huì)在見面
回到家，我同媽媽說(shuō)起，未曾想，竟遭到她的反對(duì)，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槌煽?jī)。她板起面孔，說(shuō)你的成績(jī)太差，與我不符。我驚愕地辯解，你是我的朋友。她當(dāng)即否決，我張了張嘴，但仍選擇了沉默，無(wú)力地垂下頭，返身進(jìn)屋。抬頭，看見51名的成績(jī)和蒼白的成績(jī)單，屋內(nèi)，只有我沉重、孤寂的呼吸聲
也許，前世注定，今生今世，你我無(wú)緣
指針不舍晝夜地轉(zhuǎn)動(dòng)。深夜，十二點(diǎn)。我伏在桌上仍在寫，紙上，一行小字：我們，永遠(yuǎn)做朋友！夢(mèng)中，你露出了最甜美的、久違的笑
真的很希望你的名字高居榜首，即使知道我們是對(duì)手；
真的很希望你露出一個(gè)最美的笑，即使知道這只是夢(mèng)；
真的很希望你能驕傲地俯視蒼穹，即使知道你曾傷害我無(wú)數(shù)次。
夢(mèng)中，你美麗依舊；睜開眼，573名的成績(jī)冰冷，或許人們苦苦追夢(mèng)，是因?yàn)閴?mèng)中，輕松猶在吧。
你說(shuō)過(guò)，會(huì)在一中等我，為什么自己先放棄？你說(shuō)過(guò)我們是連體的twins，為什么你偏要割斷我們的紐帶？你說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)不分開，為什么你要先離開？
夜已深，我未眠。我緊緊抓住你我共同的愿望，等待流星；如果流星滑破天際，我會(huì)在下一刻許愿：
“愿我們，永遠(yuǎn)做朋友，做最好的朋友”
朋友優(yōu)秀作文10
朋友，雖然不像媽媽那樣會(huì)每天為我洗衣做飯，但朋友可以陪伴我，傾聽我的煩惱。我的朋友一般都是班上的同學(xué)或小區(qū)里的鄰居，因此，我和朋友們幾乎天天都見面。
有一次老師來(lái)了個(gè)“突擊考試”，考完后我很緊張，生怕沒有考好。坐在我左后方的“學(xué)霸”看我有些焦慮，就走到我的座位前，說(shuō)：“需不需要對(duì)一下答案啊？”我一下子提起了精神，和她對(duì)答案�！斑@題是選B嗎？”“是！”“這題答案是112，那題是……”“是！”跟她對(duì)完答案后，我感覺心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)，輕松多了！這就是朋友的力量！
還有一次也是考試，我考得很不好，傷心極了。朋友走過(guò)來(lái)問我：“你考了多少分？”我不想說(shuō)，趴在課桌上，只道：“反正比你差。”“沒事！你說(shuō)吧，我也考得不好。”她瞄了一眼我藏著的試卷，指著一道我錯(cuò)了的題說(shuō)：“這道題我也錯(cuò)了，就拿出來(lái)我看一下吧？沒準(zhǔn)我們錯(cuò)的題是一樣的呢！”
我終于抵不住她的懇求，把卷子拿了出來(lái)給她�！耙稽c(diǎn)都不差嘛！你這分?jǐn)?shù)還可以呀，你想開點(diǎn)嘛！”我接著她的話，和她慢慢聊了起來(lái)，聊著聊著就把煩惱全都拋諸腦后，不再為分?jǐn)?shù)傷心了。
朋友總能在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我無(wú)聊時(shí)陪伴我，所以我很喜歡交朋友。
朋友優(yōu)秀作文11
我一直想交個(gè)朋友。
媽媽說(shuō)我太孤寂，是該有個(gè)伴兒了。
剛好，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)女孩子。她的背影是自信的，挺立的身姿，高抬的頭，以及那左右甩動(dòng)的'散發(fā)著活力的馬尾，都令我羨慕。
我就是需要這樣一個(gè)陽(yáng)光自信的朋友。
于是我想盡辦法去接近她。放學(xué)時(shí)專門在門口等她，但又不想讓她看出，我就裝著“好巧呀”去跟她打招呼，然后一起回到我們寄宿的老師家；睡覺時(shí)專門和她同時(shí)睡，起床也在同一時(shí)間。
后來(lái)，我們慢慢熟識(shí)了�！罢�(qǐng)問，在南極如何分辨東南西北？”，我只要有不懂的問題就去問她，和她一起討論，一起看書，上學(xué)放學(xué)也一起來(lái)去。
和她在一起的時(shí)間是很輕松很愉快的，我忘卻了父母不在身邊的孤獨(dú)，我卸下了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)與壓力，她很熱情，我們聊得開心，笑得燦爛。
每天放學(xué)回到寄宿的老師家，老師總是早早地盛好兩碗飯放在桌上。我剛想去吃，可看她無(wú)動(dòng)于衷地拿出書本來(lái)做作業(yè)，于是我也放下碗筷，拿出書本來(lái)看。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在有些餓了�？伤�是在專注地看著書本，好像要把書本看透。手里拿著一支鉛筆在紙上輕輕畫著，頭不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)方向，一副認(rèn)真思考狀，絲毫沒有要停下來(lái)的意思。
我有些慚愧了，我怎么能半途而廢呢！我于是重新拿起書本，繼續(xù)做著剛才未做完的作業(yè)。
突然我恍然大悟，大悟的不是題目的答案，而是明白了朋友的作用。是朋友，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是朋友，讓我知道了學(xué)習(xí)要持之以恒；是朋友，讓我越來(lái)越陽(yáng)光自信。
朋友優(yōu)秀作文12
你認(rèn)識(shí)外國(guó)小孩嗎？漢字是站在山頂?shù)墓u，是埋在土里的寶藏，是我們祖先留下的珍貴遺產(chǎn)。
也許在外國(guó)人眼里，漢字就是舉世聞名的長(zhǎng)城，美麗的西湖，神秘的布達(dá)拉宮。但在中國(guó)人眼里，漢字就是奔騰的長(zhǎng)江，是一艘飛向天空的航船。
外國(guó)小孩，漢字不是死板的符號(hào)。他們有個(gè)性，有色彩，有靈魂，有骨氣。你看，事實(shí)并非如此。單詞寶貝又出來(lái)和我們一起玩笑話和游戲了。有理由讓你看著“了”字就笑；“球”這個(gè)詞乍一看像一個(gè)大圓球，好像你輕輕拍一下，它就會(huì)跳到天上去；“月”字乍一看像一彎月亮，仿佛讓你走進(jìn)寂靜的黑夜；梅姐，大眼睛看你，看你怎么夸她漂亮。外國(guó)小孩，有漢字的寶寶不是很有趣嗎？
我給你介紹一群調(diào)皮的單詞寶貝！“侄兒照常打燈籠——（舅舅）”是一句由兩部分組成的歇后語(yǔ)，傳世至今。這個(gè)“大叔”寶寶突然出現(xiàn)，讓人帶著一點(diǎn)點(diǎn)興趣看兩部歇后語(yǔ)�，F(xiàn)在諧音歇后語(yǔ)不少。讓我多說(shuō)幾句，讓你玩得開心�！按┬挥缅F子——真好”，“蔥配豆腐——清（綠）白”。
外國(guó)孩子，漢字在我們現(xiàn)在的生活中是不可或缺的。我們需要漢字的幫助在課堂上做筆記，在家里寫作業(yè)�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，不管做什么，都需要漢字。漢字就像活潑可愛的小天使，在我們的生活中隨處可見，我們離不開漢字。
漢字生動(dòng)。漢字代表著我們中國(guó)人，代表著我們中國(guó)人的脊梁。
朋友優(yōu)秀作文13
病毒可以隔離，但愛與溫暖不會(huì)，一場(chǎng)始料未及的病毒襲擊了2020年，至今，“宅男”“宅女”孤單的坐在家中焦急的等待好的消息，也時(shí)刻牽掛著那些逆風(fēng)而行的勇者們，而我也時(shí)時(shí)牽掛著我的朋友和同學(xué)們。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2月1日了，離我們開學(xué)已經(jīng)很近了，我非常期待見到自己的朋友們，但是一場(chǎng)肆虐的病毒阻擋了我們相見的日子，它就是新型冠狀病毒。
它使我們不得不改變開學(xué)的日期，也改變了我和我朋友們見面的日期。雖然我和朋友們相隔很遠(yuǎn)，但是我依舊很想念他們，我想念他們和我以前在學(xué)校里亂跑，一起運(yùn)動(dòng)，一起打籃球，踢足球，比賽……
想到這里，我的眼淚不禁一滴一滴地落了下來(lái)。但是我知道哭泣沒有用，我是一個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)。
我閉上眼，幻想著我和他們見面時(shí)候的歡樂和高興。哎，那時(shí)的我們是多么幸福呀！但是病毒毫不客氣，它越來(lái)越瘋狂，嚴(yán)重到讓我們封城，封村。甚至還不能外出游玩，甚至在門口玩也不可以，風(fēng)也是毫不客氣，他把樹吹得東搖西晃，冷的人身上直起雞皮疙瘩。我只好一直勸說(shuō)自己：“沒有事，只要一開學(xué)，我就可以見到他們了，就可以和他們?cè)谝黄鹜媪��！?/p>
但是即使這樣，我還是非常想念我的朋友們，也很想念我們的老師，不知道他們?cè)诩叶荚趺礃恿�，我真想早點(diǎn)見到敬愛的老師們，可愛的同學(xué)們。
朋友優(yōu)秀作文14
我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無(wú)處不存在著一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們?nèi)フ湎У模闶桥笥选?/p>
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美好的人莫過(guò)于朋友；美好的事莫過(guò)于與朋友在一起；最美好的物莫過(guò)于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個(gè)世界上除我們的親人外，最最值得我們?nèi)フ湎У娜恕?/p>
朋友，是在你最無(wú)助的時(shí)候給予你幫助，并且安慰鼓勵(lì)你的人；朋友，是在你有難的時(shí)候，給你擋風(fēng)遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當(dāng)”的人；朋友，是在你開心的時(shí)候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。
有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時(shí)候都不分開，不用自己形單影只，悶悶不樂；有朋友，可以對(duì)朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴(kuò)大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負(fù)你，朋友一定先站出來(lái)保護(hù)你不管對(duì)方惹不惹得起。
朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無(wú)論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個(gè)人，朋友與你同在，你，本來(lái)就不孤單。你，不是一個(gè)人。
朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨(dú)從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿心的喜悅與滿臉的笑容。
朋友優(yōu)秀作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書像一艘船，帶著我們浩蕩知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄锿嫠Ｔ饰Ｑ罄锏闹R(shí)，書為我們打開了一個(gè)新的空間，在這個(gè)新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書的作者在向我們?cè)V說(shuō)他的生活經(jīng)歷。
讀書能豐富我們的知識(shí)。我們一家都愛書，就連我一歲的小妹妹看見書也愛不釋手，我給她起了個(gè)外號(hào)“書癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來(lái)，必須給她一本書才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛看書，在家沒事時(shí)，我們會(huì)拿起書本，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)我比爸爸和媽媽更愛書。有一次我們?nèi)页鋈ベI東西到了新世紀(jì)，我撒腿就往三樓圖書室跑去，我不用說(shuō)，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因?yàn)槲颐看蝸?lái)都是去看圖書，只要有書我就可以在那呆上一上午。書，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫一篇題目叫《七色花》的作文，那時(shí)我的寫作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來(lái)怎么寫，突然我眼前一亮，我看到了——一本書，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霑梢詭臀野�?我拿起哪本書，原來(lái)那本書是想象篇的作文書，我心想：“我的作文題目和這本書的書名正好相對(duì)，哈哈，可找對(duì)了!”我別提多高興了。后來(lái)，我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我更愛讀書了。書，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫的三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。是呀，我要在少年時(shí)期多讀書，讓書陪伴我快樂的成長(zhǎng)!
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