實(shí)用的有趣的作文九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文9篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　看到這個(gè)作文題目，你們一定會(huì)十分的奇怪吧，司機(jī)難道不都是一樣的，怎么會(huì)還有一個(gè)司機(jī)是有趣的？嘻嘻，你們不知道了吧，我認(rèn)識(shí)的這個(gè)司機(jī)和其他司機(jī)都是與眾不同的，不一樣偶！怎么，你們還不信？哈哈，那就讓我來(lái)滿(mǎn)足一下你們的好奇心吧，我來(lái)說(shuō)說(shuō)……

　　記得有一次，我和媽媽去進(jìn)口超市買(mǎi)東西。因?yàn)檫M(jìn)口超市離我們家有點(diǎn)距離，所以我們必須乘車(chē)子。這時(shí)候，車(chē)子十分的少，我和媽媽焦頭爛額地等待著出租車(chē)的.到來(lái)，但是等了半天，卻見(jiàn)不到一輛出租車(chē)的身影，就算來(lái)了一兩部，那也都是有人在的。于是，我們更加焦急了，就在這時(shí)候那個(gè)有趣的司機(jī)出現(xiàn)了，他突然地出現(xiàn)，更是給我?guī)��?lái)一絲愉悅，我對(duì)他也第一眼見(jiàn)到就十分的投緣。我和媽媽趕緊上了車(chē)，那司機(jī)還有幽默地說(shuō)：“倆位女士，請(qǐng)問(wèn)你們要去哪兒？”第一次聽(tīng)到有人叫我女士，我也不知什么感覺(jué)，就笑了笑。媽媽回答道：“****路****弄！”那司機(jī)開(kāi)的不快，但也不慢，有條不紊的節(jié)奏，讓人很是心安。到目的地之后，那人也并不著急讓我們付錢(qián)，紳士地說(shuō)：“倆位女士，你們的目的地到了，祝你們此次愉快……”

　　怎么樣？這個(gè)司機(jī)是不是很有趣？

有趣的作文 篇2

　　上個(gè)星期六晚上，我們一家去了多樂(lè)島。

　　我一聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得非常好玩，因?yàn)槎鄻?lè)就是很多樂(lè)趣。我在那里玩了走鋼絲、彩色滑梯、蹦極……但是我最喜歡玩高空行走。來(lái)到玩高空行走的地方，我抬頭看了看，心想：這個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單。于是手指著高空行走的地方對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�(nèi)ネ娓呖招凶甙�！”媽媽爽快地答�?yīng)了。于是我們走到了入口。我剛想走但我停下了腳步，因?yàn)槲铱戳艘幌孪旅妫�心怦怦直跳：哇，好高��！萬(wàn)一我掉下去怎么辦？我還是別走了吧！這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，問(wèn)我：“怎么了，樂(lè)樂(lè)，你怎么不走了，你是不是怕掉下去？沒(méi)事，這邊上不是有繩子嗎？再說(shuō)了你也有安全繩呀！沒(méi)什么好怕的。”“就是呀，而且媽媽在前面，爸爸在后面扶著你行嗎？”雖然那時(shí)我已哭了，但聽(tīng)了媽媽和爸爸的鼓勵(lì)之后我便勇敢起來(lái)了。但我一往下看就會(huì)害怕，最后我還是只爬了一層。下次我一定爭(zhēng)取再勇敢一點(diǎn)，走一整圈。

　　多樂(lè)島真的'有很多樂(lè)趣呀！

有趣的作文 篇3

　　今天，學(xué)校組織我們?cè)邳S厝的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行燒烤。和同學(xué)們一起，吃燒烤，我們自己來(lái)！不用說(shuō)，我們的興奮點(diǎn)早就被點(diǎn)燃了。

　　早晨，抱著滿(mǎn)懷的好心情和滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄铮�我們出發(fā)了！來(lái)到黃厝農(nóng)場(chǎng)，秋日的陽(yáng)光是那么明媚，金黃的沙灘上散落著大海送來(lái)的'禮物——貝殼，海鷗在我們頭頂上歡快地打轉(zhuǎn)。美好的一天開(kāi)始了！

　　我們先七手八腳地把火給生起來(lái)，在燒烤板上鋪上錫箔紙，就正式開(kāi)始燒烤了。我抓了一大把肉串，在火上翻來(lái)覆去地烤著，不時(shí)涂上一些清油，肉串在火中哧哧地響著。突然，我手不小心碰到了烤爐，我感覺(jué)比碰到一個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌還要痛。我不禁跳起來(lái)，失聲大喊：“啊！好痛！”邊上的同學(xué)不懷好意地笑了起來(lái)，有的在笑話(huà)我：“不要把你的爪子也烤熟了！”哼，真是一群幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙，我不理他們，繼續(xù)認(rèn)真地烤著。不一會(huì)兒，肉串變得焦黃焦黃的，油光發(fā)亮，一股誘人的香味竄進(jìn)我的鼻子里。這一串烤肉來(lái)得真不容易！我吹吹熱乎乎的烤肉，大口大口地嚼了起來(lái)。同學(xué)們也在享受自己的美味了，大家不斷咂著舌頭，都說(shuō)好吃！

　　應(yīng)該送一些給老師品嘗品嘗，老師是湖南人，特別喜歡辣，要不我就多放些辣椒粉給老師吧！想到這里，我就到邊上的調(diào)料區(qū)拿了一瓶辣椒粉，狠狠地撒了下去，然后徑直拿去給老師。老師滿(mǎn)臉疑問(wèn)道：“烤熟了嗎？”我連忙回答：“熟了，當(dāng)然熟了！您是湖南人，我知道您喜歡辣，還特地放了許多胡椒粉呢！”老師一聽(tīng)到加了辣就兩眼放光，不管三七二十一就咬了一口，頓時(shí)，她停住了，臉上的肉皺成了一團(tuán)：“這什么東西啊，怎么這么咸�。俊蔽亿s忙跑去看看剛才用過(guò)的調(diào)料，只見(jiàn)上面寫(xiě)著——椒鹽。天�。　皩�(duì)不起，老師我把椒鹽當(dāng)成了辣椒粉！”我忙不迭地道歉，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我也偷偷地笑了。

　　這真是一次有趣的燒烤！明媚的秋陽(yáng)，香噴噴的烤肉，還有海灘邊我們無(wú)拘無(wú)束的笑聲，都將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

有趣的作文 篇4

　　“嘭”！“哎呀，知道了，知道了！再見(jiàn)！”我一邊關(guān)門(mén)一邊不耐煩地回應(yīng)著嘮嘮叨叨的外婆，急匆匆地往“美文班”趕，心里想到：啊，糟了！糟了！我今天肯定坐不成前排了！嚶嚶嚶，怎么辦啊，怎么辦？

　　“吱——”我小心翼翼地拉開(kāi)教室推拉門(mén)，坐到了石頭指定的座位上，靜靜地看著書(shū)。突然，蔣雨辰朝我這邊望了過(guò)來(lái)，我立即給她使了個(gè)眼色：為什么不來(lái)等我？昨天不都是說(shuō)好了的嘛？！蔣雨辰又一臉無(wú)辜地看著我，我便故意別過(guò)臉來(lái)不看她。這時(shí)，石頭可能是發(fā)現(xiàn)了我倆的這一舉動(dòng)，提醒說(shuō)：“有些同學(xué)看書(shū)看得很認(rèn)真啊，第一排就是！”聽(tīng)了這句話(huà)后，我們倆都羞紅了臉，隨即，就馬上認(rèn)真地看起了書(shū)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“好，乖孩子們，坐端正，我們開(kāi)始上課了！”立即，六十多雙眼睛，都齊刷刷地看著石頭。第一節(jié)課上，石頭繪聲繪色地給我們講了幾篇昨天同學(xué)們寫(xiě)得好的作文。一開(kāi)始我還不服氣，嘴巴嘟得老高，心里想著：哼！明明我也寫(xiě)得很好的！為什么石頭不講我的呢？哼，我張小雨很生氣，后果很?chē)?yán)重！但是，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了石頭講的'作文后，不得不佩服起他們來(lái)，他們確實(shí)寫(xiě)得比我好！

　　眨眼第一節(jié)課很快過(guò)去了，石頭看了看表，有點(diǎn)遺憾地說(shuō)：“哦！這么快，五十五分鐘就過(guò)去了。孩子們，下樓去休息十五分鐘吧！”“哦，這么快？！”我和汪蕓榮異口同聲地說(shuō)。

　　第二節(jié)課在經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的十五分鐘后終于開(kāi)始了。在第二節(jié)課上，石頭給我們講了兩個(gè)故事：“心理作用”和“打開(kāi)最后的一盞燈”。聽(tīng)完這兩個(gè)故事，我們都明白了：人的心理力量不是微小的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的內(nèi)心。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，一個(gè)有趣的上午就過(guò)去了！

有趣的作文 篇5

　　假期里，媽媽帶我去西藏旅游，為了適應(yīng)高原氣候，我天天堅(jiān)持鍛煉，就怕到了西藏有高原反應(yīng)。到了西藏后，我沒(méi)有感到一絲不適，就連平時(shí)不愛(ài)鍛煉的媽媽也沒(méi)有感到不舒服，可是我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——我們帶去的許多東西，有了“高原反應(yīng)”。

　　我們坐著火車(chē)來(lái)到拉薩，住進(jìn)了賓館后，媽媽開(kāi)始整理行李。當(dāng)她把我的零食袋遞給我時(shí)，我不禁大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)�你快看，我的零食都長(zhǎng)胖了！”說(shuō)著，我把一包包零食都倒在了床上，那一個(gè)個(gè)小包裝的零食袋都變得鼓鼓的，里面像吹足了氣。媽媽看了一眼，笑著說(shuō)：“哦，那是因?yàn)檫@邊氣壓低的原因！”我似懂非懂，只是覺(jué)得特別好玩，把這些零食袋一個(gè)個(gè)顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去地看著。

　　媽媽整理完行李，就先去衛(wèi)生間洗臉了。忽然我聽(tīng)見(jiàn)她大叫一聲：“哎呀！”我嚇得連忙放下手中的零食，—下子沖進(jìn)衛(wèi)生間，只見(jiàn)白花花的一團(tuán)東西粘在了媽媽的`眼睛上，媽媽閉著眼睛正找水龍頭呢！我看到媽媽的狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。等媽媽洗完臉，我問(wèn)媽媽到底是怎么回事。媽媽說(shuō)：“我一擰開(kāi)潔面乳的蓋子，潔面乳就一下子噴出來(lái)了！”

　　我似乎有點(diǎn)明白了：“這也是因?yàn)檫@里氣壓低的緣故嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“正是這個(gè)原因。高原地區(qū)的空氣稀薄，氣壓要比我們平原地區(qū)低許多。我們帶來(lái)的這些包裝袋原本內(nèi)外氣壓是平衡的，但到了高原后，外部的氣壓降低，原先的平衡打破了，袋子里面受到的壓力小了，所以就膨脹起來(lái)了�！�

有趣的作文 篇6

　　大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)小軒吧。他身高中等，和我差不多，平時(shí)最喜歡笑。只要景老師說(shuō)一句話(huà)，他就“哈哈哈”地大笑。所以我把他叫做“大笑孫”。

　　因?yàn)樗�姓“孫”，“孫”和“蒜”的發(fā)音有點(diǎn)像，所以我就用諧音給他取了一個(gè)外號(hào)叫“小蒜子”。他也依葫蘆畫(huà)瓢，給姓“何”的我取了一個(gè)外號(hào)叫“小盒子”。

　　好了，小軒就先介紹到這吧。我還會(huì)帶來(lái)他更多有趣的'事情喲！

有趣的作文 篇7

　　爺爺今年70多歲了。人們都說(shuō)他越老越像個(gè)小孩。

　　就拿使用手機(jī)來(lái)說(shuō)吧。爺爺這個(gè)年齡段的，一般就是拿這個(gè)老年手機(jī)，能接聽(tīng)電話(huà)，能把電話(huà)打出去就不簡(jiǎn)單了�？墒菭敔斈�，他卻要蘋(píng)果手機(jī)，說(shuō)：“人家小孩都把手機(jī)玩得溜溜轉(zhuǎn)，咱可不能不如一個(gè)小孩�！眲傎I(mǎi)上手機(jī)的時(shí)候，爺爺也是光出錯(cuò)，手機(jī)上那些復(fù)雜的.程序弄得他很頭痛，可爺爺不服輸，出了問(wèn)題就問(wèn)一些年輕人和小孩，經(jīng)過(guò)半年多的努力，爺爺把手機(jī)玩得很熟悉了，甚至?xí)�上網(wǎng)看視頻，每當(dāng)從手機(jī)上調(diào)出老京劇的視頻，他就隨著唱，甚至隨著跳，真像一個(gè)老小孩。

　　有時(shí)候爺爺看到一些剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩，就會(huì)對(duì)他們做出一些奇怪的動(dòng)作，一直把小孩逗樂(lè)為止，小孩一笑，他也隨著笑了起來(lái)。

　　爺爺真有趣。

有趣的作文 篇8

　　今天，吳老師說(shuō)：“吳老師要變成‘吳大師’，為大家變魔術(shù)。”“變魔術(shù)？”大家半信半疑，“吳大師要變魔術(shù)？”

　　我準(zhǔn)備了4個(gè)帶序號(hào)的被子和一枚硬幣。吳大師笑瞇瞇地說(shuō)：“我要講規(guī)則哦，你們要認(rèn)真聽(tīng)。規(guī)則一是大家都可以當(dāng)吳大師的助手。規(guī)則二是知道秘密的人不可以說(shuō)，不然就出局�！崩蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)助手？”大家紛紛舉手，嘴上囔著：“我！我來(lái)！請(qǐng)我！……”老師看了看說(shuō)：“那就請(qǐng)孜寧吧！”看到很多同學(xué)嘆氣，老師安慰說(shuō)：“助手不可以回答問(wèn)題，就當(dāng)木頭人，其他同學(xué)可以回答�！贝蠹衣�(tīng)了又高興起來(lái)了。

　　我上去了，老師在我耳邊說(shuō)了句悄悄話(huà)。我聽(tīng)了哈哈大笑。同學(xué)很好奇吳大師在我耳邊說(shuō)什么？大師又請(qǐng)了位同學(xué)蒙住她的眼睛，不讓她偷看。

　　魔術(shù)正式開(kāi)始，我拿起硬幣，放在第4個(gè)杯子里，對(duì)大家說(shuō)：“我放好了�！蔽以倩仡^跟大師說(shuō)：“已經(jīng)好了。”吳大師給我做了OK的手勢(shì)。我回到座位，當(dāng)起了木頭人。大師敲敲杯子，在杯子上繞了一圈，然后閉上眼睛祈禱，好像在說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，讓我找到硬幣吧�！蓖蝗�，吳大師睜開(kāi)眼睛，一把抓住第4個(gè)杯子，打開(kāi)了。“大師猜中了！”大家叫道。同學(xué)們很驚訝，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好久，大家才叫道：“再來(lái)一次，再來(lái)一次……”

　　吳大師同意大家說(shuō)的再來(lái)一次�！澳悄銈冞@次想讓我在哪里？”大師笑著問(wèn)。大家異口同聲地說(shuō)：“另一個(gè)房間�！眳谴髱熡魫灹耍�那表情可愛(ài)極了，但是，老師還是走了過(guò)去，還有一個(gè)同學(xué)去監(jiān)督她。大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8……”我趕緊把硬幣放在第2個(gè)杯子里，我說(shuō)：“好了！”這時(shí)大家的倒計(jì)時(shí)也結(jié)束了，吳大師走了出來(lái)，說(shuō)：“我不再祈禱，我要看誰(shuí)笑得最燦爛，他就會(huì)給我答案�！眳谴髱熥罂纯�，右看看，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，回到講臺(tái)桌前，拿起了第二個(gè)杯子。“又猜對(duì)了！”同學(xué)們一片嘩然�！皡谴髱熓歉鶕�(jù)杯子間的距離猜中的�！薄笆菂谴髱熐帽�子聽(tīng)聲音猜的�！薄袄蠋熌�是看我們的'眼睛猜的。”同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

　　終于到揭秘的時(shí)候了，老師請(qǐng)我上臺(tái)，我又緊張又激動(dòng)地說(shuō)：“我把硬幣放在1號(hào)杯子就說(shuō)一個(gè)字‘好’，放在2號(hào)杯子就說(shuō)兩個(gè)字‘好了’，放在3號(hào)杯子就說(shuō)三個(gè)字‘可以了’，放在4號(hào)杯子就說(shuō)‘已經(jīng)好了’�！�

　　“原來(lái)老師在騙我們！”大家又好氣又好笑地說(shuō)。吳大師說(shuō)：“世界上根本沒(méi)有魔術(shù)，魔術(shù)都是有奧秘的，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)�！�

　　這真是一節(jié)有趣的課！

有趣的作文 篇9

　　當(dāng)?shù)谝粋�(gè)智能機(jī)器人在桌子上穩(wěn)健行駛，全世界都在為它喝彩；當(dāng)?shù)谝恢蝗祟?lèi)的腳踏上月球時(shí)，全世界都在為他歡呼；當(dāng)?shù)谝恢豢寺∩�物降臨地球時(shí)，全世界都在為它自豪！科技是天，為我提供翱翔的舞臺(tái)，科技是海，為我托起前進(jìn)的孤舟。

　　當(dāng)我走進(jìn)科技館時(shí)，當(dāng)我做著一個(gè)又一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，一個(gè)奇妙無(wú)比的世界……我最喜歡的實(shí)驗(yàn)叫優(yōu)美的磁液。剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我不禁有些疑問(wèn)：磁液究竟是什么？為什么磁液是優(yōu)美的？帶著這樣的疑問(wèn)，我開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先按下歌曲1的按鈕，過(guò)了一會(huì)兒，一段優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái)，原本平淡無(wú)奇的磁液變了個(gè)樣兒，那磁液像是跳起了舞，一會(huì)兒像花朵一樣盛開(kāi)，一會(huì)兒又像害羞了似的，回到最初的樣子。真有趣！原來(lái)磁液又叫磁流體，它是借助于表面活性劑的`作用，將納米磁性粒子高度均勻地分散在載液中，形成穩(wěn)定的膠體溶液。

　　科技像春光，普照人間，人類(lèi)的創(chuàng)造能力如同滾滾洪流，推動(dòng)著社會(huì)的飛躍發(fā)展！

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