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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-09-10 09:13:13 長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文三篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文三篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  古人曾說(shuō)過(guò):“自古英才多磨難”是啊!只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹——這不正是成長(zhǎng)中的需要經(jīng)歷的風(fēng)景嗎?

  “前日”的風(fēng)景

  春天到了,經(jīng)歷寒冬的小草,慢慢地鉆出了地面,大地上一片生機(jī)勃勃。

  “寶貝,你也不小了,要不要試著陪爸爸一起干活吧!卑职执己竦闹幸魝魅胛业亩!安唬蝗ァ蔽覘l件反射的說(shuō)。這時(shí),媽媽插進(jìn)來(lái)了“這是一次鍛煉的好機(jī)會(huì),若是從小開(kāi)始體驗(yàn),長(zhǎng)大了一定比媽媽強(qiáng)”“是啊,是啊,吃苦耐勞的孩子可是人見(jiàn)人愛(ài)哦?”爸爸隨聲附和著。我……動(dòng)搖了。

  “昨日”的風(fēng)景

  夏天到了,夏日炎炎中,我看到那面對(duì)炎陽(yáng)的直射毫不避諱的深紅色花——石榴花。

  此刻,坐在副駕駛上,心里別提多激動(dòng)了,我該怎么說(shuō)出口?我還說(shuō)什么好呢?會(huì)不會(huì)惹人討厭?“寶貝,別害怕,就像平時(shí)和同學(xué)說(shuō)話那樣,大著膽子說(shuō)出來(lái)。”這怎么會(huì)一樣,一點(diǎn)都不一樣“嘴上雖這么說(shuō)可心里卻默默的記住了爸爸說(shuō)的話。下車后,蹣跚的走到超市的老板面前,帶著笑容羞澀的說(shuō):“叔叔,您好,請(qǐng)問(wèn)您需要進(jìn)些是零食嗎?”……

  “今天”的風(fēng)景

  秋天到了,農(nóng)民們看著豐收了的果實(shí),樂(lè)呵呵的?纯此麄,再看看我,怡然也頗有收獲。

  如今的我,經(jīng)過(guò)時(shí)間的.磨練,早已褪去了稚嫩的外殼,成為一名合格的工作者了。每到周末都會(huì)和爸爸去送貨!鞍⒁,我又來(lái)了,今天的貨齊不齊呀”“喲!又來(lái)幫大人干活呀!可真孝順,比我家那熊孩子強(qiáng)多了……”

  回眸一視,感慨萬(wàn)千;放眼遠(yuǎn)眺,任重道遠(yuǎn)。一道道絢麗的風(fēng)景,鑄造了我的成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  在人生的道路上,每人都會(huì)遇到困難,但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上,永不言棄.相信困難有一天會(huì)被你打敗的.

  我也遇到過(guò)許多困難,每時(shí)每刻都在煩著我,但我必須勇敢地去面對(duì),因?yàn)槲乙院蟮娜松會(huì)遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它,相信有一天困難會(huì)向我屈服的,嘻!嘻!我告訴你一件事吧!你一定會(huì)覺(jué)得很有趣的。

  我以前跟老鼠有過(guò)仇,不過(guò)現(xiàn)在就沒(méi)有了。原因是——

  有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候,半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了,我以為有小偷進(jìn)屋了,就心驚肉跳地走出客廳,看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我,我很疑惑那到底是什么?等我打開(kāi)燈的那一秒,那打擾我美夢(mèng)的`東西卻在我腳底踹過(guò),嚇得我?guī)缀鯐灥,仔?xì)一看,原來(lái)是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃,我嘆了一口深深地氣,就回去床上睡覺(jué)了。但后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄,在我打衛(wèi)生時(shí),又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái),走到一個(gè)角落里,我有給它嚇了一跳,我想:一定要把這只老鼠干掉,不然將會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到它,于是我拿起掃把,慢慢的走到角落里,沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢,遇到危險(xiǎn)還待在那里,不管它三七二十一,舉起掃把,向角落處打去,經(jīng)過(guò)一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后,我終于打敗了那只老鼠,接著,就叫我爸來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng),這件事過(guò)后,害怕老鼠的困難我終于解決了。此后,我擺脫了老鼠的恐嚇了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)大了很多,我也明白了困難是不可怕的,每人都會(huì)遇到困難之后才會(huì)長(zhǎng)大,我在這里也學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí),要迎難而上,勇敢地去面對(duì),世界上是沒(méi)什么解決不了的事情,相信我吧!

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候,常與表哥表姐一起玩游戲,共同渡過(guò)了不少美好時(shí)光。過(guò)了一陣子,我們又見(jiàn)面了,他們卻不再如以前般愛(ài)玩樂(lè),進(jìn)進(jìn)出出總忘不了帶上幾本書,然后靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書,看著圖畫指著畫下的幾行字,斷斷續(xù)續(xù)地讀起來(lái)。就這樣,我被他們傳染了,對(duì)書產(chǎn)生了興趣,讓爸爸媽媽也給我買些書看。為了讀懂書中的子,我常讓媽媽教我識(shí)字。于是,我能讀懂那一本本薄薄的書。

  漸漸地,我成長(zhǎng)了,媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我,我便把它看作珍寶,每天都要看幾頁(yè),于是,在爸爸媽媽的幫助下,我花了兩給月的時(shí)間把它讀完。可惜,當(dāng)時(shí)我知識(shí)非常有限,盡管爸爸媽媽把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把抽象的道理形象化,但我仍無(wú)法理解,被那些什么組織,什么社會(huì)政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的了解故事情節(jié),被保爾--故事的主人公的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所影響,于是,他在我心中樹(shù)立了一個(gè)模糊而高大的形象,但具體是怎樣向他學(xué)習(xí),也不很清楚,只知道不能再那么軟弱,不能為小事流淚。在那時(shí),我覺(jué)得最好用來(lái)形容他的詞是勇敢。

  后來(lái),又過(guò)了兩年,我在一次偶然的機(jī)會(huì)下,再次看了這本書,由于知識(shí)有所增長(zhǎng),我也漸漸地能了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,更被保爾的`鋼鐵般堅(jiān)毅所感動(dòng),哪個(gè)早已在我心中的高大形象變得越來(lái)越清晰。遇到什么困難,我也總會(huì)想到他,總會(huì)與他相比,自己便有了指路的明燈。

  又過(guò)了兩年,老師提倡我們堅(jiān)持寫日記,說(shuō)這有利于我們提高寫作能力。在這種鼓勵(lì)下,我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒(méi)向到,他們鼎支持,第二天便給我買回一個(gè)精美的日記本。于是我每天都留心身邊的小事,盡量地把它們寫進(jìn)本子里,而且把字寫得特別漂亮,生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時(shí)間給我批改,給我點(diǎn)評(píng)。就這樣度過(guò)了那個(gè)暑假。

  接著我升上六年級(jí),功課明顯緊了,我常忙得沒(méi)時(shí)間寫日記,于是我給自己決定了一個(gè)制度,一個(gè)星期寫三篇。后來(lái),我漸漸地把日記淡化了,再也找不回過(guò)去那種寫日記的熱情,斷斷續(xù)續(xù)地,我與日記這位朋友變得生疏了。

  我放下了日記,考上了莞中,沒(méi)想到,在這里我們又重逢了。

  從初來(lái)報(bào)到的那天起,老師要求我們每天寫日記,這作為一項(xiàng)作業(yè),是必須完成的。起先,我只能寫十來(lái)行一篇的日記,只會(huì)像以前那樣記些事。但我發(fā)覺(jué)日記的真正意義也并非那么狹窄。我開(kāi)始找到寫日記的真正意義。

  作為作業(yè)也好,作為業(yè)余愛(ài)好也好,這兩年來(lái),我從不間斷地堅(jiān)持寫日記,這可是我堅(jiān)持最久的一件事,F(xiàn)在寫的是快寫完的第四本日記,它已融入了我的生活,再不是作業(yè),而是生活的一部分。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有一刻是可以離開(kāi)書的,書就是我的成長(zhǎng)的一部分,它記載著我的成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)也包涵著書的存在。

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