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責(zé)任作文

責(zé)任心的作文

時間:2022-09-09 09:32:29 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心的作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的責(zé)任心的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任心的作文匯編6篇

責(zé)任心的作文 篇1

  大海因有責(zé)任而深邃,陽光因有責(zé)任而溫暖,鮮花因有責(zé)任而芳香,生活因有責(zé)任而精彩。

  英國王子查爾斯曾說過:“這個世界有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任,并不是一個甜美的字眼,它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會的一分子時,責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

  責(zé)任撰寫的是人格的偉大。

  20世紀初,一位美國意大利移民為人類精神文明史書寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家小銀行,但一次銀行搶劫使儲戶失去了存款,他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他:“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯,你無須承擔(dān)責(zé)任!暗麉s回答:”法律上,也許我是沒有責(zé)任的,但在道義上,我是有責(zé)任的。”

  這樣的代價是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時,他說:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!边@是要靠多么大的意志,多么艱辛的生活啊!這正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!

  責(zé)任,是上天對世人的一種考驗,有的人通不過,逃匿了;而有的人接受了這種考驗,自己戴上荊冠,通過艱辛的努力,完成了。逃匿的人不會給世界留下痕跡,而接受者也會死,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不?

  我們都知道那個天黑了也不肯回家,寧愿站著哭泣的孩子,因為站崗是他的責(zé)任。

  我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋,堅守崗位的士兵,因為守衛(wèi)祖國是他們的責(zé)任。

  我們也知道那些含辛茹苦,不知疲倦的老師,因為培育祖國未來是他們的責(zé)任。

  也許,我們并不知道我們也有責(zé)任,為什么不試著去尋找責(zé)任,去完成責(zé)任呢。這樣,你會覺得花因你而開,鳥因你而唱,草因你而綠,生活因有你而精彩,世界因多了一個你而讓許多人都感到快樂!

責(zé)任心的作文 篇2

  以前,我都是受別人的照顧,如今,是我照顧別人了。

  那天,好婆生病了,正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前,把好婆托負給我。我想:平時好婆都非常關(guān)心我,疼愛我,這次她生病了,我要好好地照顧她。于是,我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次,看看有沒有什么情況。這時,我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來到我家們前:“告訴你一個好消息,今天曹陽電影院在放一部大片?《變形金剛2》,這部大片只有現(xiàn)在一場!再不去就來不及了!”好婆聽見了:“這部片子你不是很想看嗎?快去吧,我自己能行。”我穿上鞋,正準(zhǔn)備出門,這時,我想:好婆為我們生活很操勞,她是累病的,照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù),也是我的責(zé)任,電影下次還能看,但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云,趙鵬云聽了很感動,對我說:“今天我也不去看了,我和你一起照顧好婆。”我對他說:“你這個朋友我真沒白交!”我們倆都開心地笑了。

  雖然沒看這部我想望以久電影,但是我還是很高興。

  天火辣辣的,我還在水泥地上勞動,嘴里在不停地嘮叨。因為今天曬谷,爸爸又不在家,我只好承擔(dān)這一個任務(wù)了。我拿著推耙、掃把在水泥場地上干活拖把。

  我放下掃把拿著推耙把堆積成山的谷子向四下里散開。剛開始工作,我覺得非常輕松?墒牵^了沒有多久,我就覺得吃力起來,推耙越來越重。于是,我休息了一下。然后,我又干了起來。我先把谷子推開,接著把谷子推成一壟一壟的。這些工作做好后,我找了一個位置坐了下來。沒過幾分鐘,我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。

  天火辣辣的,我還在水泥地上勞動,嘴里在不停地嘮叨。因為今天曬谷,爸爸又不在家,我只好承擔(dān)這一個任務(wù)了。我拿著推耙、掃把在水泥場地上干活。我放下掃把拿著推耙把堆積成山的谷子向四下里散開。剛開始工作,我覺得非常輕松……

  可是,過了沒有多久,我就覺得吃力起來,推耙越來越重。于是,我休息了一下。然后,我又干了起來。我先把谷子推開,接著把谷子推成一壟一壟的。這些工作做好后,我找了一個位置坐了下來。沒過幾分鐘,我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。

  我一覺醒來,看到谷子曬得差不多了,我就站起來,拿起工具收谷子了。我把那一條一條的谷子推平,這花了我不少時間。然后,我把谷子推成一條溝一條溝似的。這樣原來下面的谷子給翻了上來,而且可以增加曬谷的面積,谷子曬起來容易干。

  做完了這一些工作,我覺得非常開心。接著,我拿出了隨身攜帶的課外書來看了起來。同時,我的眼睛還不時瞄向谷子,不讓雞來吃谷子。

  通過這一次勞動,我不僅參加了曬谷,還鍛煉了身體,而且為父母分擔(dān)了責(zé)任。我想著想著就更開心了。

責(zé)任心的作文 篇3

  責(zé)任心是一個人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個人立足于社會和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?

  首先,培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動,不僅長大后生活自理能力很差,而且對家庭的責(zé)任感也不強。

  其次,讓孩子學(xué)會為自己的行為負責(zé)。只有孩子學(xué)會了對自己的行為負責(zé),才會對父母負責(zé),對家庭負責(zé),對社會負責(zé)。

  第三,讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當(dāng)孩子的保護傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實,這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,遇事讓孩子自己開動腦筋,三思而后行。孩子獨立完成一件事,才會主動承擔(dān)起責(zé)任。

  第四,培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等,都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心,才會有責(zé)任心,有了責(zé)任心,才會做好每一件事。

  第五,給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動,都潛移默化地影響著孩子,所以家長一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。

  責(zé)任心,從來都不是與生俱來的,完全靠家長和老師培養(yǎng),而三至六周歲,正是一個孩子責(zé)任感形成的重要階段,錯過了這一時期,以后就很難再重塑,因此家長要抓住這一契機,給予孩子正確的`引導(dǎo)。

責(zé)任心的作文 篇4

  人人都有一份責(zé)任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強的責(zé)任心。

  早上,一跨進教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李奧上交:“李奧,快點交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了!蔽伊⒖虖臅锾统鲇涀鞅,交給了他,他又去催別的組員了。

  有一回,我來到學(xué)校,就和同學(xué)聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應(yīng)該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣冷汗,我不敢想下去了。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶!薄皼]帶?"他壞壞地笑道:“其實我已經(jīng)收走了。”原來這個負責(zé)任的組長還很淘氣呢!

  其實,有責(zé)任心的人很多,我也是一個。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個月都沒有忘記過一次,你說,我有責(zé)任心嗎?

  人人都有責(zé)任,但還得有顆很強的責(zé)任心,這樣才能把事做好。

責(zé)任心的作文 篇5

  擔(dān)起責(zé)任,扛上負擔(dān),手握信仰,心無雜念。努力的向前奔去,做一個真正地有責(zé)任心的人。

  微風(fēng)拂過,吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷,映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下,欣賞仲夏之景,感受自然之情。

  隨著時間的流逝,我已將身心寄于曠野,碩然睜眼,只見世間萬物將最純潔無暇的一面,獻給眾生。

  一切都很美好……

  一陣陣小孩的童唱,隨著陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望,一群孩子嬉戲的場景映入眼簾。剎那間,一張五彩繽紛的糖紙,從他們那里飛出,隨風(fēng)飄揚,在空中飛舞,搖曳生輝,最終,卻倒在一干二凈的小路上,將美麗的一角粉碎。

  誰知,那群孩子變本加厲,愈加為所欲為。很快,一個個空塑料瓶,一張張紙團,就遍布了整個公園。我駐足觀望,心里有一種說不出來的心酸感。環(huán)衛(wèi)工人打掃的身影又浮現(xiàn)于腦海,一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處,拾起塑料袋,一絲不茍地把垃圾一個接一個放在垃圾袋里。烈日當(dāng)空,驕陽烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日,我才懂得環(huán)衛(wèi)工人的不易。不大一會,豆大的汗珠就已經(jīng)布滿額頭,一顆,兩顆,三顆……順著臉頰流至下巴,掛了片刻,搖搖欲墜。每一次彎腰,每一次提步,每一次挺身,都仿佛被鐵索環(huán)繞,難以動身。腿似乎也注了鉛,似有千斤重,忙活了好一會兒,才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童,氣喘吁吁的跟他們說了一番:“自己做的事,就要承擔(dān)責(zé)任,擔(dān)起這個責(zé)任,不能把這個重擔(dān)推到別人的身上,要做一個有責(zé)任心的人!彼麄兡坏牡拖铝祟^。

  責(zé)任,是一個人自己所應(yīng)去承擔(dān)的一個擔(dān)子,是一個人一生中必不可少的磨練,是一個人成長中最好的朋友。將心比心,去懂得,去理解,去感受,責(zé)任就會成為你奔向成功的基石。爭取向前,做一個有責(zé)任心的人。

責(zé)任心的作文 篇6

  過去,總是反感強調(diào)責(zé)任心?墒牵絹碓桨l(fā)現(xiàn),盡責(zé),真的很重要。有很多人,并不負責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個老師,他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時,即使他的工作效率再高,能說他盡責(zé)了嗎?我說不能。因為這起碼說明了一點:他的工作量不夠。

  另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負于這個偉大的時代。所以,我們發(fā)現(xiàn),責(zé)任心強,好好盡責(zé)任,不只是奉獻的事,還是生質(zhì)量更好、更自強、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實、更有序,教學(xué)方法更生動、更直觀,教學(xué)策略更開放,更有前瞻性,教學(xué)手段更高超,更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo),你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實。

  一句話,就是說,要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,這是一個翅膀,再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個翅膀,讓我們憑這兩個翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學(xué)科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強很牛人嗎?同仁們,做個教育的有心人,做個生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈,盡責(zé),讓它無比壯觀完美絢麗。

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