愛(ài)，無(wú)處不在作文(14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)，無(wú)處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)，無(wú)處不在作文1
愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光，在生活中撒播；愛(ài)如清新的空氣，在人流中彌漫；愛(ài)如輕柔的春風(fēng)，在人世間拂過(guò)。愛(ài)，無(wú)處不在，時(shí)刻讓我感受到溫馨與幸福。
在家中，愛(ài)是一句關(guān)心，一次輔導(dǎo)。周末，我在家中穿著單薄的衣服寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。媽媽拿著一件外套，走到我身邊：“大冬天的，你穿這么薄的衣服在窗邊寫(xiě)作業(yè)，多冷�。】齑┥习��！蔽医舆^(guò)媽媽送來(lái)的衣服，穿在身上，暖暖的香氣包圍著我。我繼續(xù)看著剛才做不出來(lái)的練習(xí)題，眉頭緊鎖，媽媽見(jiàn)狀，又問(wèn)詢起來(lái)：“沒(méi)有思路嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“別著急，咱們一起看看，”媽媽邊安慰我，邊輔導(dǎo)我做功課。愛(ài)的暖流流向我的心底，愛(ài)就在我的家中。
在學(xué)校，愛(ài)是一塊陶泥，一次鼓勵(lì)。勞技課上，老師安排好任務(wù)后，我們就開(kāi)始創(chuàng)作了。正當(dāng)我“才思如泉涌”，干得“熱火朝天”時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)——我沒(méi)有陶泥了，限制了我的創(chuàng)作�？鄲乐畷r(shí)，鄰座的他看見(jiàn)了，趕忙送來(lái)一塊陶泥：“這是我剩下的，都給你用！”在泥料“供不應(yīng)求”的課堂上，他的這塊泥幫了我大忙！下課前，我終于做完了，“做得很不錯(cuò)啊，”他笑著打趣道，“看來(lái)我的泥沒(méi)有白白‘犧牲’”。同學(xué)間的友愛(ài)就蔓延在我身邊，愛(ài)就在學(xué)校中。
在路上，愛(ài)是一次攙扶，一聲提醒。放學(xué)啦，我騎著自行車(chē)行駛在回家的道路上。因?yàn)樘鞖馓洌厣系乃冀Y(jié)成冰，我在轉(zhuǎn)彎時(shí)騎到了冰上，摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”。正當(dāng)我打算嘗試把腿抽出來(lái)時(shí)，一雙大有力的手搬開(kāi)了自行車(chē)，并把我拉了起來(lái)。我抬眼一看，是一位陌生的叔叔�！澳氵�好吧？”他扶著我到路邊。我不好意思地點(diǎn)頭回應(yīng)著�！靶』镒�，小心點(diǎn)，別騎那么快，多危險(xiǎn)�。 彼P(guān)切地提醒著我。在寒冷的天氣里，在空曠的大街上，叔叔攙扶我的舉動(dòng)，善意的提醒讓空氣里彌漫著溫暖。陌生人的關(guān)心包圍著我，愛(ài)就在路邊。
愛(ài)存在于我們生活中的每一個(gè)地方，帶給我們溫暖與感動(dòng)。
愛(ài)，無(wú)處不在作文2
愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，引導(dǎo)著人們的行為道德規(guī)范；愛(ài)是一團(tuán)火焰，溫暖了我們的心田；愛(ài)是一艘小船，把我們帶到愛(ài)的彼岸。愛(ài)，無(wú)處不在，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)，來(lái)到了關(guān)愛(ài)的世界。
七月的太陽(yáng)火辣辣的，站臺(tái)上站滿了焦急等待的人們。公共汽車(chē)終于在人們熱切盼望的目光中慢悠悠地從遠(yuǎn)方駛來(lái)，站臺(tái)上的人們一窩蜂似的，一擁而上了汽車(chē)。
我使出渾身力氣，不管三七二十一地利用自己身體小的優(yōu)勢(shì)，眼疾手快地為自己占了一個(gè)座位。而我的鄰座卻坐了一位白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)年齡很大的老奶奶。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人們開(kāi)始在座位上高談闊論起來(lái)，天南海北談得很是起勁兒。只有一位小姑娘，默默地在自己的位置上看書(shū)，與周?chē)囊磺心敲床淮钫{(diào)。
意想不到的事就在那一瞬間發(fā)生了。不知何故，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我先是一愣，隨即一股難聞的酸味傳入我的鼻子，我這才明白，原來(lái)和我一同上車(chē)的那位老奶奶吐了一地。
車(chē)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，刺鼻的酸味也充滿了整個(gè)車(chē)廂，大家都左顧右盼，若無(wú)其事的。我思考了一番后，也搖搖頭：算了，這又與我沒(méi)什么關(guān)系，我也不幫她了。就在這時(shí)，那位正專(zhuān)心看書(shū)的小女孩摸了摸口袋，掏出一瓶藥，小心翼翼地走到老奶奶身旁，慢慢地蹲下來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老奶奶，含著吧，這藥是很有效的�！�
小姑娘拿出一粒藥往奶奶嘴里送。這時(shí)，小女孩帶動(dòng)了全車(chē)廂的人，車(chē)上的人開(kāi)始活動(dòng)了。有的說(shuō)：“我這兒有水，喝口水吧�！庇械恼f(shuō)：“慢一些，你年齡畢竟也大了�！庇械恼f(shuō)：“年齡大了，一定要注意身體�！边�有的說(shuō)：“小姑娘，你做的真好�！蔽乙矞厝岬卣f(shuō)：“老奶奶，我這里透風(fēng)，來(lái)我這里坐吧！”大家都在時(shí)刻幫助著她，有人為她倒水，有人為她讓座位，還有人為她說(shuō)上安慰的話語(yǔ)。這時(shí)，人們的臉上都充滿了關(guān)切之情，車(chē)廂里的酸味也不那么刺鼻了。
老奶奶坐到透風(fēng)的位置后，人們又開(kāi)始了高談闊論。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)，無(wú)處不在作文3
愛(ài)，無(wú)處不在時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)一年級(jí)的“小屁孩兒”長(zhǎng)成了一個(gè)五年級(jí)的“小大人”，在這段漫長(zhǎng)的日子里，曾有多少老師將他們的愛(ài)奉獻(xiàn)給我？那些老師，有的至今還在我身邊無(wú)微不至下地關(guān)懷我，有的早已離我遠(yuǎn)去，只剩下腦海中模糊的回憶�？墒牵┻^(guò)記憶森林，那里可曾留下愛(ài)的回憶？它們是否被時(shí)間的塵埃所深深的掩埋？
我閉上眼睛，默默地回憶，想從屬于我的記憶森林中找尋那愛(ài)的瞬間。
記得學(xué)校的午餐，老師總是會(huì)比我們學(xué)生的菜多一兩個(gè)品種，而那些菜通常會(huì)成為我們“掠奪”的目標(biāo)。我們有些人使用“裝可愛(ài)”戰(zhàn)術(shù)，有的人使用“不給就偷”戰(zhàn)術(shù)，還有的人使用“求到你給我”戰(zhàn)術(shù)，總之，就是千方百計(jì)的想從老師這里來(lái)“改善”下伙食。而老師呢？總是不忍拒絕我們這群“小饞貓”，誰(shuí)去要他就分一塊，直到分完為止。所以呢，我們大部分人就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣：每次吃飯，自己的飯還沒(méi)吃完就跑到老師這兒要東西吃，有的人甚至一口飯還沒(méi)吃就先去老師這兒蹭飯了。
每節(jié)課下課，我們班總有幾個(gè)女生會(huì)跑到辦公室找老師聊天，我偶爾也會(huì)摻和進(jìn)去。而我們的老師一般都不會(huì)拒絕她們聊天的要求，他們總是會(huì)放下自己手中的工作，耐心的和她們交流。而這時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)“欠揍”的男生喜歡在門(mén)口偷聽(tīng)，每當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，女生們總是以“暴力”解決問(wèn)題，老師有時(shí)也會(huì)調(diào)皮的喊“走開(kāi)走開(kāi)”，弄得大家哈哈大笑。
睜開(kāi)眼，從記憶森林回到現(xiàn)在，我猛然發(fā)現(xiàn)，那愛(ài)的瞬間，竟是那么多，那么多！記得著名作家劉墉曾說(shuō)過(guò)“被愛(ài)越多的人，越不會(huì)感受愛(ài)，反而是愛(ài)得越多的人，才越會(huì)加深去愛(ài)”。
愛(ài)就在你我的身邊，只要你有一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)，無(wú)處不在作文4
愛(ài)，像一盞明燈；愛(ài)像冬天的一件大衣；愛(ài)像雪中的一盆火；愛(ài)，無(wú)處不在。
嚴(yán)厲也是愛(ài)。老師剛布置作業(yè)，媽媽就急急忙忙催著我寫(xiě)作文。我向媽媽借手機(jī)，心里打著壞主意，嘿嘿，等媽媽走了我可以安心地玩游戲了。媽媽剛剛提醒我的“作文思路要理清，注意句子兵和段司令”的話早被我拋到九霄云外了，我高興地打起了游戲。不一會(huì)的功夫，媽媽就走過(guò)來(lái)査看，我連忙清除了手機(jī)記錄里的游戲，她一把奪回手機(jī)，識(shí)破了我的小詭計(jì)。媽媽一臉的嚴(yán)肅，皺起了眉頭，厲聲喝道：“作文是攔路虎，必須認(rèn)真，你這樣邊玩邊寫(xiě)，能寫(xiě)好作文嗎？”媽媽連珠炮似的一頓向我掃射：“每次都偷懶，再偷懶狠罰，作文寫(xiě)不好，別吃飯！”哎，老媽呀，你也太嚴(yán)厲了吧？不過(guò)，沒(méi)有老媽的嚴(yán)格要求，也不會(huì)有我如今的進(jìn)步。媽媽的教導(dǎo)就像一盞明燈，照亮了我前行的路。
外婆最?lèi)?ài)我，每次回家，她都會(huì)準(zhǔn)備好多我喜歡吃的東西，但我最想念的是烤串。上菜了，有兩大碗湯，一盤(pán)烤串，外婆知道我喜歡吃烤串，便假裝對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，外婆不喜歡葷菜，這盤(pán)烤串，你可以幫外婆吃完嗎？以后啊，你多吃點(diǎn)肉，我吃素，咱倆配合著吃飯，多好？”外婆邊說(shuō)邊摸著我的頭朝我笑。外婆的一抹笑容真美，像雪中的一盆火，讓我感到溫暖。
外公是一個(gè)勤勞的人，他十分疼我。我和表姐要去捕蝦，那白白嫩嫩的蝦填滿了我整個(gè)心思，外公知道后，二話不說(shuō)，在一間小屋子里織網(wǎng)，打鐵，乒乒乓乓打了一夜，把手打腫了，鼓鼓的包像大銅鑼一樣，為我做好了撈蝦工具，外公的那雙手，像冬天的一縷暖風(fēng)，撫摸著我。
愛(ài)，是那盞明燈；愛(ài)，是那抹微笑；愛(ài)，是那雙大手。
愛(ài)，無(wú)處不在作文5
愛(ài)，無(wú)處不在，何時(shí)不生。他(她)付出了，你也接受了。
母愛(ài)
人人都能感受到母愛(ài)的溫暖。母愛(ài)到底是怎樣付出的？她的付出便是在想捧起一朵浪花，就給你一片海洋；是在你想如鳥(niǎo)飛翔時(shí)，就給你一片天空；是在你想微風(fēng)一縷時(shí)，就給你整個(gè)春天！
然而，我們卻常常只是感動(dòng)而過(guò)。卻不知母親蠟黃的臉龐，曲陷的皺紋，還有那一絲絲銀發(fā)。我們何時(shí)才能從接受到付出；哪怕是一小朵浪花，一小片白云，一小陣春風(fēng)……你的愛(ài)在哪里？
師愛(ài)
時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，學(xué)校里老師的愛(ài)都豪無(wú)保留地為你付出。那付出是一種在你疑惑時(shí)輕輕地點(diǎn)撥，在你失敗是鼓勵(lì)與微笑，在你成功時(shí)又不忘提醒警告。這是一種多么偉大的愛(ài)，多么偉大的付出！
然而，我們卻常常只是注意那喜人的分?jǐn)?shù)。卻不知老師們多少辛勞汗水地付出，多少個(gè)日日夜夜地埋頭備課，多少次你對(duì)她的傷害都被抹掉。我們何日才知道接受后要付出。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)交流。一點(diǎn)點(diǎn)感激，都會(huì)讓老師快樂(lè)許久……你的愛(ài)在哪里？
友愛(ài)
并不像前兩種愛(ài)一樣無(wú)私偉大。然而這愛(ài)的相互才能把兩人的心不知不覺(jué)地靠近。你也許不記得那考場(chǎng)上折斷的新尺，那課堂上輕輕地故意提醒，那課間無(wú)微不至的關(guān)心一問(wèn)。也許你認(rèn)為那理所當(dāng)然，卻不知他的心也等待著你的付出。你也許認(rèn)為那是在阻礙你的自由，卻不知她的心早已被你傷透。友愛(ài)是相互的。哪怕你只是一句輕輕地贊嘆，一個(gè)淡淡的微笑，一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候……你的愛(ài)在哪里？
也許我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受那一個(gè)個(gè)不大不小的愛(ài)。然而卻總是沒(méi)有付出自己哪怕一丁點(diǎn)的愛(ài)。
愛(ài)的付出，無(wú)處不在，何時(shí)不有。然而你的愛(ài)呢？
愛(ài)，無(wú)處不在作文6
在20xx年9月29日的午后，一群剛剛吃過(guò)飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
“撲通——”三只在路旁跳來(lái)跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒(méi)有蓋緊的下水道里，隨時(shí)都有可能被下水道中的泥水沖走。
在這個(gè)危急時(shí)刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊(duì)，然后鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，左搖右晃地跑到正在巡視著這條大街的警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點(diǎn)”，兩只翅膀來(lái)回不停的扇動(dòng)，好像很著急的樣子。巡警發(fā)現(xiàn)了這只鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門(mén)，好像明白了什么似的，跟著鴨媽媽趕到了“出事現(xiàn)場(chǎng)”。
巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開(kāi)圍著下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進(jìn)了下水道看了看。然后巡警站了起來(lái)，把褲子提到了膝蓋的地方，然后爬進(jìn)了下水道把沒(méi)有掉進(jìn)水中的那只一只小鴨子送回了地面上。當(dāng)他想就在水中的小鴨子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他無(wú)論怎么是兩手臂也摸不到小鴨子。
這時(shí)，停在路旁的車(chē)主們紛紛下了車(chē)，來(lái)看看現(xiàn)在的情況，他們都看到到這一幕。一位準(zhǔn)備去釣魚(yú)的`車(chē)主剛看了一眼，就馬上跑回車(chē)?yán)铮昧艘粋�(gè)網(wǎng)兜又跑了回來(lái)。他爬進(jìn)下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個(gè)吧！”巡警聽(tīng)罷，站起來(lái)，從車(chē)主手上接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地把另外一只小鴨子撈了出來(lái)。最后一只小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個(gè)車(chē)主連褲子都沒(méi)有提，就沖進(jìn)水中扶住巡警，幫助他把最后一只小鴨子救上了岸。
所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦干身上的污水，目送他們一搖一擺地上路了。
愛(ài)，無(wú)處不在！迎著耀眼的陽(yáng)光，大伙們的心中閃著金色的光芒，一條金色長(zhǎng)河在溫哥華的大街中游蕩。
愛(ài)，無(wú)處不在作文7
窗外，細(xì)雨連綿，月華一片片破碎，融入雨中，劃破蒼穹。夜幕降臨，雨水如一把利刃，幾次與我擦肩而過(guò)。
我穿著單薄的衣衫，并未執(zhí)傘，任由雨點(diǎn)打在我的身上。已是初夏，雨夜卻仍是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼意在全身蔓延，一陣風(fēng)襲來(lái)，涼意刺骨。我緩緩向家中走去，一道道水痕自臉頰滑落，是雨水還是淚水，似乎早已無(wú)法分辨。
到家后，母親端坐在沙發(fā)上，眸中泛著微微怒意，我的心頭不由地一喜，她還是關(guān)心我的。但也只是一瞬間，母親的話就如一把利劍，將我的夢(mèng)撕得粉碎。原來(lái)，她的憤怒只是因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí)的時(shí)間，她關(guān)心的不是我而是學(xué)習(xí)。我快步走進(jìn)房間，使勁關(guān)上房門(mén)，房門(mén)發(fā)出巨響，仿佛地動(dòng)山搖，一瞬間，我似乎聽(tīng)到了身體深處，有什么碎了一地。
我擦干身上的雨水，坐在桌前，拿起書(shū)本，掃視著每一頁(yè)。門(mén)開(kāi)了，母親走到我的身邊，看著我手中的本子，露出了久違的笑容，她夸獎(jiǎng)了我的字書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，希望我繼續(xù)努力。在她微笑時(shí)，我心中的碎片在一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，但轉(zhuǎn)念一想，母親的笑還是緣于學(xué)習(xí)，終是與我無(wú)緣。我的心一陣絞痛，好容易拼湊的碎片散落了一地。我在心中咆哮，在母親眼中，我根本算不了什么，學(xué)習(xí)總是比我重要。心中洶涌澎湃，表面上卻只能裝作若無(wú)其事，我什么都沒(méi)說(shuō)，依舊保持沉默。
母親走出了房間，不一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)，手中端著一碗熱騰騰的姜湯，她輕聲走到桌前，將姜湯放在我的身旁，她對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)不能太勞累，要注意身體。我偷偷看了她一眼，只是水汽后的她，有些不太真切，只是隱隱看到，她的額間微微發(fā)汗，眼底間有說(shuō)不出的溫柔。母親離開(kāi)后，我輕抿了一口姜湯，一股暖流在心中涌動(dòng)，將我的內(nèi)心修補(bǔ)得完美無(wú)缺。
母親是愛(ài)我的，只是用另一種方式，飯桌上的菜，半夜輕輕的腳步聲，一針一線為我織的毛衣……愛(ài)，無(wú)處不在，只是我沒(méi)有注意到。歲月在母親的臉頰上留下一道道淺紋，只是，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
窗外，細(xì)雨依舊，猶如小夜曲一般動(dòng)聽(tīng)。
愛(ài)，無(wú)處不在作文8
每個(gè)人都有愛(ài)，有你對(duì)爸爸的愛(ài)，有你對(duì)媽媽的愛(ài)，有你對(duì)朋友的愛(ài)，還有你對(duì)同學(xué)的愛(ài)……今天我要說(shuō)的是——老師和我之間的愛(ài)。
我們大家都知道，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)最偉大�？晌艺J(rèn)為，老師對(duì)我們的愛(ài)也是最偉大的。我今天最想說(shuō)的是我四年級(jí)的班主任——胡書(shū)燕老師。
還記得那是在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)的那幾天，我因?yàn)橹馗忻翱人远l(fā)了肺炎，住院了好多天，學(xué)校的課程落下了不少。出院后，醫(yī)囑說(shuō)還不能劇烈運(yùn)動(dòng)或大聲喊叫，所以媽媽幫我寫(xiě)了請(qǐng)假條給老師，以后的每節(jié)體育課、音樂(lè)課、早操啊什么的都不能去，只能乖乖地坐在教室里自習(xí)，補(bǔ)落下的功課和作業(yè)，或者小聲地背單詞、課文。有時(shí)，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師會(huì)輪流來(lái)對(duì)我“狂轟亂炸”，把我“炸”得暈暈乎乎的……
每當(dāng)這時(shí)候，胡老師就來(lái)了，把我解救了出來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“許馨月，你的身體還沒(méi)有完全康復(fù)，落下的功課慢慢補(bǔ)回來(lái)，不要著急�！闭f(shuō)著，她打開(kāi)了飲水機(jī)的加熱開(kāi)關(guān)，特意給我倒了一杯溫開(kāi)水，走到我面前說(shuō)：“最近幾天要多喝開(kāi)水，不要喝冷水�！甭�(tīng)了這些話，我心里非常感動(dòng)。我知道，平時(shí)班里的飲水機(jī)是不讓開(kāi)加熱開(kāi)關(guān)的，因?yàn)榕掠械耐瑢W(xué)接水時(shí)被燙著。我覺(jué)得胡老師就像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
隨后的幾天里，幾個(gè)老師們又分別安排了幾個(gè)同學(xué)幫我補(bǔ)課，把我落下的功課全追了回來(lái)……后來(lái)，我慢慢地明白，不僅僅是胡老師非常愛(ài)我，英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師也非常愛(ài)我，他們只不過(guò)更擔(dān)心我的功課落下了追不上來(lái)。還有，我的同學(xué)也是非常愛(ài)我的……我很感謝他們。
一件小事讓我真正認(rèn)識(shí)了愛(ài)并感受到了愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文9
那是一個(gè)秋雨飄灑的傍晚，屋外的雨淅瀝瀝的下著，屋內(nèi)卻溫暖而舒適。
媽媽讓我去路邊的小超市買(mǎi)東西，我挑選完物品，飛一般地跑到收銀臺(tái)，當(dāng)時(shí)正是買(mǎi)菜時(shí)間，人比較多，收銀員阿姨在忙碌地結(jié)賬，輪到我結(jié)賬了，當(dāng)我的手接觸到阿姨的手的時(shí)候，我呆住了，這是一雙什么樣的手呀！只見(jiàn)兩手布滿老繭，再抬起頭看，一張蠟黃的臉看起來(lái)很清瘦，一副弱不禁風(fēng)的樣子，我想：怎么超市用這么丑的人呀！她仿佛覺(jué)察到我在看她，抬起頭沖我笑了笑。我像做錯(cuò)了事似的趕緊低下了頭，阿姨給我算了賬，把東西打包好遞到我手里，說(shuō)：“歡迎下次光臨�！毕胫饷嫦轮�，媽媽還在家里等著，我飛奔似沖進(jìn)雨里，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就聽(tīng)到有人喊，“喂，小姑娘！”我回頭一看，原來(lái)是收銀員阿姨，她一邊跑一邊喊：“等等，等等，找錯(cuò)錢(qián)了�！蔽彝Ｗ∧_步，拿出錢(qián)一看，確實(shí)少找十元錢(qián)。如果沒(méi)有這十元錢(qián)我該怎么向媽媽交賬呀！接到阿姨送回的十元錢(qián)。我覺(jué)得阿姨的形象高大了許多，真正做到了童叟無(wú)欺，相比那些貪圖小便宜的商販，阿姨有一顆善良的心，阿姨看我沒(méi)帶傘，連忙用她的傘給我擋雨。說(shuō)：“孩子，怎么沒(méi)帶傘，這把傘你帶走吧，別淋病了。”我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨，不用了，我家就在附近�！蔽以俅螞_入雨中，我多想在雨中多跑一會(huì)兒，以此來(lái)洗清我那渾濁不堪的心靈。
愛(ài)，就像一束陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心里。愛(ài)，就像一簇火焰，溫暖了一顆冰冷的心。愛(ài)，本就是一只小鳥(niǎo)，飛進(jìn)人與人之間的心田。
愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)，無(wú)處不在作文10
父母給我的愛(ài)有很多次，但最讓我刻骨銘心的是那兩次……
記得有一天晚上，我發(fā)燒了，吃了很多感冒藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。爸爸媽媽一看這情況，二話不說(shuō)，披上外套把我抱上車(chē)。發(fā)動(dòng)車(chē)子，開(kāi)向醫(yī)院，一路上，我都記不清爸爸闖了多少紅燈，過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院。媽媽抱著我到了小兒科，爸爸去掛號(hào)。等全部檢查完后，醫(yī)生說(shuō)要住院。于是，爸爸媽媽抱著我來(lái)到了住院部，因?yàn)榇参灰褲M，我只能睡臨時(shí)床位，打過(guò)針的我，一躺下就便睡著了。第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛后，發(fā)現(xiàn)，爸爸趴在桌子上睡，媽媽正在我旁邊。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了說(shuō)還要去吊針，隨后，我來(lái)到了掛吊針的地方，針插好后，爸爸拿吊瓶，媽媽牽著我。掛了吊針后，我什么事都不能做，吃飯必須要媽媽喂，洗澡又要媽媽幫我洗，上廁所還要媽媽幫我脫褲子。而媽媽卻一點(diǎn)都不嫌我，反而細(xì)心地照顧我。爸爸媽媽晚上沒(méi)有覺(jué)睡，白天又要照顧我。讓我深刻地感受到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)比的愛(ài)。
記得還有一次，一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸媽媽送我來(lái)到新學(xué)校，因?yàn)檫@所學(xué)校是全托的，所以爸爸媽媽會(huì)不在我們的身邊，時(shí)間過(guò)得真快，一下子，就是中午了，爸爸媽媽該走了，我端端正正地坐在位子上，沒(méi)有淚水。但媽媽哭了，媽媽流下了滾燙的淚水，是割舍的淚！是不舍的淚！媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么深啊晚上，我哭了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人睡過(guò)，那天晚上我跟生活指導(dǎo)老師一起睡的。第二天，媽媽來(lái)看我了，并且媽媽說(shuō)每個(gè)星期六都會(huì)來(lái)，果然，每個(gè)星期六媽媽都來(lái)看我了。那時(shí)，我別提有多高興了！
父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，哪怕是一件小事，父母對(duì)我的愛(ài)都很深。
愛(ài)，無(wú)處不在作文11
只要善于發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，無(wú)處不在。
——題記
朋友，你知道何物為愛(ài)嗎？愛(ài)，是一把溫柔的紙扇，因?yàn)樗転槟闵热⿶�；�?ài)，是一個(gè)夢(mèng)幻的鈴鐺，它能喚起你心中的那一片凈土；愛(ài)，是一個(gè)溫暖的手掌，它能拭去你眼角的那一滴滾燙的淚水，讓你重新看到人間的色彩——這，就是愛(ài)。
走在繁華的大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人影，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的痕跡的確不容易，可是，只要細(xì)心觀察，愛(ài)就在你的身邊：母親拉著小孩子，嘴里不斷嘮叨著：“要小心過(guò)馬路，紅燈停下來(lái)，綠燈再走……”這是愛(ài)的C大調(diào)；路旁人人都積極地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出他們的愛(ài)心，這不是愛(ài)的D大調(diào)嗎？前面，一對(duì)戀人幸福地手拉著手，說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)，愛(ài)的E大調(diào)也悄悄光臨了；遠(yuǎn)處，有一位小學(xué)生正扶著一位年過(guò)七旬的老奶奶過(guò)馬路，愛(ài)的F大調(diào)也來(lái)了……然而，最優(yōu)美的G大調(diào)也奏出了我心中的那一支旋律……
13年前，一個(gè)小孩兒帶著母親的心愿也來(lái)到了人間——那就是我。從那一刻起，母親就把愛(ài)傾注到我的身上。幾個(gè)月大的我晝夜不分地哭，媽媽就哼著《搖籃曲》讓我甜蜜入夢(mèng)。我會(huì)走路的那一刻，只模糊地記得當(dāng)時(shí)自己只是跌跌撞撞地向前挪了幾步，媽媽笑了，然后竟還流出了幸福的眼淚，抱著我高興地說(shuō)：“我們的寶貝會(huì)走路了，我們的寶貝會(huì)走路了！”
上小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力增加，我每天埋在習(xí)題中。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是端一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“別熬壞了，喝杯牛奶吧。”我的心立刻融化了，在冬天的夜晚，盡管寒冷，可是卻有一種東西在我心中流淌著……
一年后，我來(lái)到了這所陌生的校園，是寄托著多少人的期望呀。出門(mén)前，母親的一句句嘮叨，一句句叮嚀，已存放在我心中重要的位置。母親！曾經(jīng)，你為我付出，今天，就讓我為你奏一首愛(ài)的歌曲吧……
此時(shí)，在人間正演奏著愛(ài)的進(jìn)行曲。朋友，就讓我們輕輕地閉上雙眼，欣賞這一曲人間的作品吧！
愛(ài)，無(wú)處不在作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”這句歌詞說(shuō)的好，光靠一個(gè)人的力量，很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震，如果光靠一個(gè)人捐錢(qián)、捐物是毫無(wú)作用的。同樣在這個(gè)世界上，光靠一個(gè)人去關(guān)愛(ài)別人，整個(gè)地球就都會(huì)變得冷冷清清。 記得五年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和奶奶一起去天順超市買(mǎi)東西，奶奶叫我在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：虎年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐�。∥液敛华q豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)，無(wú)處不在作文13
秋風(fēng)撲在臉上，太陽(yáng)照在心里，滿懷著好心情，和爸爸在去爬山的路上，但就在這平凡的路上，卻發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)不平凡的事情。
早晨四點(diǎn)半爸爸便把我叫起來(lái)，才這么早，誰(shuí)能起得來(lái)啊!所以，一上車(chē)，我就開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)睡到天亮，走的是山路，有些暈眩，到了站點(diǎn)，爸爸下車(chē)買(mǎi)票，我獨(dú)自一人在車(chē)上，眼睛困的都睜不開(kāi)了。
想把座子向下壓一壓，可怎么壓不動(dòng)，我可有些灰心了，其他人看不下去，對(duì)我說(shuō)：“把側(cè)坐的把子向上拉，再使勁靠，”我照著做，依然是沒(méi)有一絲收獲，坐在我身后的阿姨看見(jiàn)了，放下看似很重的包裹，可就在這時(shí)，不小心砸到了她的腳，“啊”的一聲，出現(xiàn)在我的耳畔，我連忙站起來(lái)，問(wèn)道：“阿姨，你沒(méi)事吧，”“小姑娘真懂事，我沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍惆炎酉蛳聣阂粔�，”說(shuō)著，她把手伸過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備幫我，為了幫我，她已經(jīng)被砸了一下腳，我有些不好意思：“不用了，阿姨，我自己來(lái)吧，”“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，”可無(wú)論我怎么說(shuō)，阿姨都要幫我，最后使我睡了一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
爬完山了，累了一天，回到家中已經(jīng)快12點(diǎn)了，到了公園下車(chē)，伯伯有事要先走，所以不能送我們，但他說(shuō)很快就會(huì)回來(lái)，等了一會(huì)兒，伯伯還是沒(méi)有來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在困得不行了，我想回家睡覺(jué)，”“再等一會(huì)兒，伯伯一會(huì)就來(lái)，”爸爸和藹可親地說(shuō)，不料這一番話被剛才幫助我的阿姨聽(tīng)到了，她過(guò)來(lái)硬要送我們，一開(kāi)始爸爸是拒絕的，可因?yàn)槲业脑颍职滞饬�，阿姨不是先自己回家，而是送我們，真是令我銘記在心的關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心去感受，即使是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也能被打動(dòng)!
愛(ài)，無(wú)處不在作文14
每次放學(xué)回家，總會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的，這并不是因?yàn)槟棠淌韬龃笠�，沒(méi)有關(guān)好門(mén)，而是她天天掐準(zhǔn)時(shí)間，盼著我的歸來(lái)。
映像中家中們總是盼著自己孩子早點(diǎn)回家的，他們無(wú)非就是怕孩子在外面遇到危險(xiǎn)。是的，沒(méi)錯(cuò)，他們愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己，那虛掩的門(mén)里，就包含著奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)。但是，凡事總有例外。
那天，放學(xué)晚歸的我，悠然自得地爬上樓，把門(mén)使勁一拽，可門(mén)卻紋絲不動(dòng)。我怔住了：門(mén)關(guān)了，奶奶一定在為我晚歸的事生氣。我心里立刻如著了火般焦急起來(lái)，不知所措。突然，只聽(tīng)吧嗒一聲，是奶奶來(lái)開(kāi)門(mén)了！可是她怎么知道我回來(lái)了？難不成是鬼開(kāi)門(mén)！我小心翼翼地把腦袋探進(jìn)去，哦，是奶奶沒(méi)錯(cuò)！
似乎是察覺(jué)到我不解的目光，奶奶嗔怪我道：你回來(lái)那么晚，干脆就睡在外面嘞！奶奶那責(zé)備的視線向我投來(lái)，我立刻慌亂地低下了頭。
那你怎么知道我回來(lái)了？我壯著膽子問(wèn)。
奶奶的語(yǔ)氣變得輕松起來(lái)，不如剛才那般沉悶：你那腳步聲，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了！
我愣愣地站著，奶奶很快又去做晚飯了。我不敢相信奶奶的耳朵能那么靈，因?yàn)槊看紊蠘�，我都盡量放輕腳步，為的是不吵到鄰居，更何況這次我可是悠閑地走了上來(lái)。也許，這就是愛(ài)吧！
窗外，夕陽(yáng)越來(lái)越紅，紅得耀眼，紅得讓人著迷，漫天云彩漸漸向天空盡頭飄去，就像頑皮的孩子歸了家。一切都被紅色籠罩了，奶奶忙碌的背影和窗外的景色交融在一起，好不動(dòng)人。也許，愛(ài)就像那能隨意流動(dòng)的霞光，無(wú)處不在。
是的，愛(ài)
無(wú)處不在。
江蘇泰州泰興市泰興市襟江小學(xué)北校五年級(jí):匡悅涵
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