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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)難忘的事作文

時(shí)間:2022-09-09 08:28:35 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【精品】寫(xiě)難忘的事作文錦集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的寫(xiě)難忘的事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】寫(xiě)難忘的事作文錦集六篇

寫(xiě)難忘的事作文 篇1

  我有一個(gè)小弟弟,他今年剛剛兩歲。

  記得有一次,爸爸媽媽帶我和弟弟去柳州玩。出門(mén)前,大家都在收拾東西,只留下我在家門(mén)口看著弟弟。我把弟弟放在小推車(chē)?yán),然后干自己的事去了。剛離開(kāi)不到兩分鐘,就聽(tīng)到弟弟“哇哇”地大哭,我急忙沖了過(guò)去,眼前的景象把我驚呆了:小推車(chē)倒了,弟弟臉朝下趴在水泥地上。這時(shí),爸爸媽媽也跑了過(guò)來(lái),媽媽趕忙抱起地上的弟弟,他的腦門(mén)上鼓著一個(gè)乒乓球那么大的包。看著滿臉淚水的弟弟,我慚愧極了。

  這真是一件難忘的事,我覺(jué)得以后不管做什么事,絕對(duì)不能三心二意,一定要認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。我很感謝有這樣的弟弟,我會(huì)好好愛(ài)他的,給予他最大的寬容和愛(ài)。

寫(xiě)難忘的事作文 篇2

  我們的社區(qū)是一個(gè)和諧的社區(qū),這里樹(shù)木蔥蘢,鄰居和諧相處,是一個(gè)有“人情味”的社區(qū)。只要你來(lái)到這個(gè)社區(qū),你第一眼看到的就是居民共同負(fù)責(zé)的環(huán)境?矗@里有執(zhí)勤的叔叔阿姨、這里有正在為花草樹(shù)木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節(jié)水節(jié)電的小學(xué)生。

  而令我最難忘的就是那年的冬天,社區(qū)貼出了布告,說(shuō)是讓玉橋北里社區(qū)10號(hào)院的居民下午一起參加掃雪,我一看,“哎呀”我不就住10號(hào)院?jiǎn)幔靠烊ネㄖ用駛冄!于是,我趕快通知挨家挨戶通知下午在社區(qū)的小廣場(chǎng)旁邊集合參加掃雪。

  到了下午,大家穿著棉衣,帶著厚厚的手套,拿著鐵鍬,集中在小廣場(chǎng)邊上,聽(tīng)社區(qū)的阿姨說(shuō),還要舉辦掃雪比賽,贏了的那一棟樓還有獎(jiǎng)品呢!我們都斗志滿滿,聽(tīng)工作人員一聲令下,我們便開(kāi)始了掃雪比賽。首先,我將鐵鍬拿好,然后鏟出一鏟雪!鞍パ,真沉!”我叫道。接著,我端著鐵鍬往第二棟樓(2號(hào))桶中放入了第一鏟雪,放入第一鏟雪后,我趕快提著鐵鍬又回到“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  有位老人還給我當(dāng)時(shí)雄赳赳,氣昂昂的樣子拍了一張照片呢!我一口氣鏟了一大堆雪,放入桶中,最后我們組以30分8秒23的成績(jī)勝了其余兩棟樓的居民,掃完雪后社區(qū)干凈了,大家把雪蓋在社區(qū)的草地上,為了來(lái)年社區(qū)環(huán)境更好。我還拿到了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品是每人一副手套,我的手套上畫(huà)的是迪士尼的公主,個(gè)個(gè)美麗極了!

  通過(guò)掃雪這一件事,既體現(xiàn)了我們社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)協(xié)作,又增加相互間的感情,所以這是我內(nèi)心記憶最深刻的'事。

寫(xiě)難忘的事作文 篇3

  有件事,雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了,但我卻久久難以忘懷。老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當(dāng)時(shí)的情景,我的心清就久久不能平靜。

  記得那是一個(gè)星期五的下午。我正在看同學(xué)們玩撲克牌,葛曉凱同學(xué)挪了挪石凳子,石凳子便失去控制,向我這邊翻過(guò)來(lái),正好砸到我的腳上,頓時(shí)疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了,大家當(dāng)時(shí)就嚇傻了;剡^(guò)神兒來(lái)的王曉東、申振陽(yáng)和關(guān)冰輝同學(xué)意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,迅速把石凳子挪開(kāi),背起我就往二樓的醫(yī)務(wù)室跑去,誰(shuí)知道醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)偏偏就沒(méi)有人。沒(méi)辦法,他們把我背到學(xué)校門(mén)口給我爸爸打了電話后,又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。

  常老師二話沒(méi)說(shuō),立即騎上自行車(chē)把我送到了醫(yī)院。在沒(méi)人幫助下的常老師把我背到二樓去看病,汗水從常老師的臉頰留了下來(lái)。爸爸、媽媽聞?dòng)嵑笮募比绶俚内s到了醫(yī)院,看到我的痛苦、常老師的無(wú)奈,非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時(shí),十指連心,疼痛難忍,醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強(qiáng),意志堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)診斷,發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了,其他方面并無(wú)大礙,但是得休息幾天,不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來(lái)。

  經(jīng)過(guò)近兩周痛苦的治療過(guò)程,可以看到我的腳慢慢的好起來(lái)了,事情仿佛已經(jīng)過(guò)去了。但是,每當(dāng)我想起同學(xué)們對(duì)我的幫助,常老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和辛勞,特別是常老師、王曉東背著我看病的情景,就有一股暖流涌上心頭。在這里,我真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲:“謝謝你們!”。

  這件事,讓我明白了一個(gè)道理:我們要互相關(guān)愛(ài),特別是在有困難、有危險(xiǎn)的時(shí)候更需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)。中國(guó)有句古訓(xùn)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”可能因?yàn)橛悬c(diǎn)過(guò)頭或俠義之氣,而不能充分表達(dá)我的心情。另外一句“投桃報(bào)梨”也許更能表達(dá)我的感受。你幫助過(guò)別人,以后在你有困難的時(shí)候,相信別人一定會(huì)幫助你的!幫助別人,就等于幫助自己!

  我們還都是小學(xué)生,能力有限,可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事。但是我們要從點(diǎn)滴小事做起、從我做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,做一個(gè)見(jiàn)義勇為的好學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心吧,到那時(shí),相信我們的校園會(huì)更加文明、和諧。

寫(xiě)難忘的事作文 篇4

  在生活中,我有許多事,但有一件事我記得非常清楚,下面讓我來(lái)分享給大家吧!

  這件事我想大家都會(huì),但對(duì)我是第一次,那就是——踢紙球!

  這節(jié)體育課,熱身完后,老師教我們一個(gè)活動(dòng),踢紙球,我們先分好人就開(kāi)始了,紅隊(duì)守門(mén)員陳嘉豪先開(kāi)球,只見(jiàn)他向后退幾步,便跑來(lái)一腳踢飛球,球從高空劃落下來(lái),趙俊哲用頭頂接下,再見(jiàn)吳宇昊用腳踢向?qū)Ψ角蜷T(mén),藍(lán)隊(duì)趙俊哲和其它兩個(gè)人馬上過(guò)來(lái)?yè)屒,只可惜趙俊哲戰(zhàn)將不但沒(méi)踢著,還摔了一個(gè)跟頭,球隨后被藍(lán)隊(duì)王朝涵搶過(guò)去了,這時(shí)的王朝涵正踩著球洋洋得意,不料想被哪冒出的紅隊(duì)杜榮澤從后面踢飛了球,球骨碌碌跑到了紅隊(duì)吳宇昊腳下,匆忙之中,只見(jiàn)他飛起一腳,“砰”正打我身上,二隊(duì)哄堂大笑,我氣急敗壞地將球踢了出去競(jìng)直接越過(guò)守門(mén)員飛向藍(lán)隊(duì)大門(mén),藍(lán)隊(duì)大驚,說(shuō)時(shí)遲那是快,藍(lán)隊(duì)守門(mén)員王子丞快速的向后倒打飛了球,球又飛向另一個(gè)方向,這時(shí)球場(chǎng)上炸成一團(tuán)鍋,圍成一圈擠來(lái)擠去,還有好多人被擠倒,趙俊哲一邊往后退還一邊喊著“媽呀救命”我見(jiàn)狀把后衛(wèi)叫來(lái)沖進(jìn)去直接一腳,球越飛越高,驚魂的一幕開(kāi)始了,王朝涵等人來(lái)?yè)屒颍刻饋?lái)要頂球,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)頂上,集體摔成一團(tuán)。守門(mén)員王子丞大喊一聲,英勇沖上前去裝酷,經(jīng)果被沖過(guò)來(lái)的球直接砸到腦門(mén)上起了一個(gè)大包,我們都笑了,比賽還在進(jìn)行中……這時(shí),鈴聲響了,上課了,下課繼續(xù),我們依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)走向教室。

寫(xiě)難忘的事作文 篇5

  那是在二○○六年的正月初二,那天傍晚,我們幾個(gè)小孩子正在樓頂上放煙花,忽然,有一束煙花從對(duì)面的樓頂上向我們飛來(lái),落在了隔壁的屋頂花園里,可怕的事情就這樣發(fā)生了。

  這一束煙花居然不偏不倚正落在了干枯的樹(shù)枝上,樹(shù)枝馬上就燃了起來(lái)。由于隔壁家里沒(méi)有人,我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們,他們聽(tīng)了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來(lái)救火。

  幸虧我家樓頂上修有蓄水池,有膠水管。我爸爸叫我打開(kāi)水龍頭,把水開(kāi)到最大,他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹(shù)枝上潑水,我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水?墒沁@樣做,也只有一點(diǎn)點(diǎn)水才能淋到火苗,因?yàn)槲壹业臉琼敱雀舯诩业奈蓓敾▓@要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來(lái)了梯子、凳子,我們一些人扶著梯子和凳子,讓爸爸和舅舅站在上面,水終于能夠淋著火苗了。其余的人則指揮著把水朝哪里潑灑,指點(diǎn)著哪里還有火星,哪里還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳,嘴里直喊著快點(diǎn)、快點(diǎn),我的心也快提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)大家的一番努力,終于把火滅了,我心中的一塊大石頭總算落了地。

  這雖然是一次小小的火災(zāi),但也又一次給我們敲響了警鐘!盎馂(zāi)猛如虎”!同學(xué)們不要隨便玩煙花、爆竹,要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。要把安全意識(shí)牢牢地記在心中。

  當(dāng)小老師

  當(dāng)小老師?你們聽(tīng)了一定覺(jué)得很新鮮吧。那是因?yàn)槲颐妹玫挠⒄Z(yǔ)不好,我小姨讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。

  就這樣,我這個(gè)臨時(shí)老師走馬上任了。第一天,我首先教她認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫(xiě),然后教她怎樣寫(xiě),最后要求她達(dá)到倒背如流的程度。妹妹很用功,我第一天的任務(wù)很順利地就完成了。

  第二天,我先讓她把上次學(xué)的再溫習(xí)一遍?鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)“溫故而知新”嗎。然后讓她默寫(xiě)這二十六個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)。開(kāi)始她有點(diǎn)不情愿,不過(guò),我用了一招很靈的方法,因?yàn)槲抑浪矚g貼紙,且我有很多色彩鮮艷、圖案精美的貼紙,她問(wèn)我要了好多次,我都沒(méi)有給她。于是,我就跟她說(shuō):只要她認(rèn)真學(xué)習(xí),我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一張貼紙。這樣,她就乖乖地聽(tīng)我的話了,從此以后每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí),按時(shí)完成我布置的作業(yè)。

  以后,我就逐漸地給她的學(xué)習(xí)增加了深度和難度,她有時(shí)也會(huì)跟我講條件,提出一些無(wú)理的要求。無(wú)論她怎么說(shuō),怎么求我,我都沒(méi)有答應(yīng),而是以一個(gè)老師的身份去嚴(yán)格地要求她。慢慢地,她的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

寫(xiě)難忘的事作文 篇6

  記得那次我和爸爸媽媽6個(gè)人一同去玉龍雪山上玩,在半山腰時(shí)我們下了車(chē),!玉龍雪山像童話中冰雪女王的家,銀妝素裹,潔白無(wú)暇吸引了我,看看周?chē),哇,到處都是白茫茫的一片,真像進(jìn)入了雪花般的夢(mèng)幻!皩(duì)了,”我說(shuō),“這么多的雪,我們不如來(lái)一個(gè)堆雪人比賽吧!這么好的機(jī)會(huì)大家不會(huì)白白浪費(fèi)吧!”大家都不約而同的說(shuō)好。我說(shuō):“那好吧,我們兩個(gè)人一組,分紅、黃、藍(lán)三隊(duì)!

  我和媽媽被分在了藍(lán)隊(duì),在爸爸的一聲令下后,我們就開(kāi)始堆起來(lái)。我們先抓起一把蓬松的白雪,把它捏成稍圓的球形,然后將雪球放在地上開(kāi)始滾。我和媽媽齊心協(xié)力的滾啊滾,只見(jiàn)雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬松的地方捏實(shí)。終于一個(gè)又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了,做頭的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈r(shí)候堆過(guò)雪人吧?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然了,那時(shí)候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以后,我和院子里小伙伴們,拿著小鏟子和小桶,一起堆雪人。我們還用兩個(gè)大紐扣做小雪人的眼睛,用紅蘿卜做小雪人的鼻子,用掃帚做小雪人的手。”說(shuō)著,說(shuō)著小雪人的腦袋也做好了,于是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來(lái)給小雪人帶上。剛合適。于是我又跑到旁邊去找了幾個(gè)小石頭,有兩個(gè)當(dāng)小雪人的眼睛,還有一個(gè)給小雪人做鼻子,還找了兩根樹(shù)枝做小雪人的手。哇!做好了,看著看著,那可愛(ài)的小雪人仿佛在對(duì)我笑呢!我看了另兩對(duì)的雪人,他們也各有各的特色。爸爸說(shuō):“沒(méi)有想到我女兒堆的雪人這么好!”聽(tīng)了這句話,我高興的圍著雪人唱啊跳啊,歌聲飄蕩在玉龍雪山的空中。

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