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學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料范文（精選12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 1
龔建清同志，男，現(xiàn)年45歲，1992年8月參加工作，20xx年進入我校競聘擔(dān)任總務(wù)主任一職，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色，認真做好本職工作，同時，又能創(chuàng)新工作思路，提高管理效率，在自己的崗位上對學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
龔老師發(fā)揚總務(wù)工作“車馬未動，糧草先行”的工作作風(fēng)，確保開學(xué)前辦公用品和衛(wèi)生工具的發(fā)放到位，保證供應(yīng)，盡量做到應(yīng)備盡備，一方面加強了與教師之間的聯(lián)系，同時更重要地體現(xiàn)了作為總務(wù)部門的服務(wù)意識。他積極配合校長室、教導(dǎo)處、大隊部完成上級到我校開展的活動（包括物品的準(zhǔn)備，環(huán)境的布置，衛(wèi)生的打掃等）。同時，又能及時做好校內(nèi)各項活動開展的后勤保障，如活力墻布置、各類競賽活動等。由于我校為窗口學(xué)校，各類活動很多，總能看見龔老師忙碌的身影，不是在布置場地，就是在場地外采購場地布置所用的材料，有時候連上課仿佛都變成了“第2職業(yè)”，他以自己的實踐行動踐行總務(wù)部門具有的服務(wù)意識和態(tài)度。
學(xué)校工作“安全是天，質(zhì)量是地”，龔老師根據(jù)我校安全工作的需要，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的管理措施，積極協(xié)助相關(guān)部門優(yōu)化安全措施，向管理要安全。首先與各班簽定了班級財產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，定期檢查反饋，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，提高小學(xué)生愛護公共財產(chǎn)的自覺性。其次，制定了詳細“周查季報”制度。通過微信及校訓(xùn)通等方式開展各班每周隱患排查上報工作，學(xué)校經(jīng)核對后對各類隱患進行統(tǒng)計，并在每個季度及時將情況上報安全科。第三、他奉行采用“及時整改”策略，自己能修的自己修，如水嘴、燈管的更換、維修等，自己不能修的找人修，并落實維修分工制，讓教師能安心上課、工作，解除他們的后顧之憂。他進一步加強對學(xué)校的安保工作的管理，為保安人員配備各類安保器材，督促及時巡邏，并記錄巡查日記，重點做好設(shè)施設(shè)備的節(jié)電工作的檢查。杜絕設(shè)施設(shè)備上存在的安全隱患，積極了創(chuàng)建安全的校園環(huán)境。
作為內(nèi)當(dāng)家，龔老師意識到要做好總務(wù)工作必須加強學(xué)校的內(nèi)部管理。因此，他首先根據(jù)實際加強校產(chǎn)管理，對學(xué)校的全部財產(chǎn)和各科室器材進行初步核查，對各類設(shè)施設(shè)備進行編號（如課桌椅等），明確了保管人和保管職責(zé)，落實了財產(chǎn)責(zé)任制管理。其次，根據(jù)學(xué)校水電設(shè)備管理中存在的節(jié)能問題，采購并安裝了感應(yīng)節(jié)能閥門等方法，做到節(jié)水少浪費。并定期檢查核對每年的.水電費狀況，及時分析節(jié)能狀況，提出整改方法。第三，采購管理規(guī)范化，嚴(yán)格遵守教育局采購新政策，定期做好大宗物品采購及食堂信息公開等工作等。
龔建清同志是一名共產(chǎn)黨員，在工作中任勞任怨，有一種老黃牛的精神，他總是早早來到學(xué)校，工作兢兢業(yè)業(yè)，如休息日到學(xué)校查看設(shè)施維修情況，晚上到學(xué)校檢查學(xué)校教室、辦公室等電器設(shè)備是否關(guān)閉，默默無聞做好設(shè)施設(shè)備的管理登記工作。為了搞好學(xué)校暑假的各項建設(shè)，他經(jīng)常到校與主管后勤的俞校長一起商議維修工程的細節(jié)，如察看施工工藝是否符合工程要求，施工人員的安全防護工作是否到位，裝修用的材料是否符合標(biāo)準(zhǔn)等，努力讓裝修工程及時、順利地完成。每逢下雨天就查看屋頂?shù)呐艥城闆r，自己動手清理屋面的垃圾和青苔，防止雨水堵塞漏水孔，冬天新教學(xué)樓屋頂?shù)南浪堫^漏水，水花四處飛濺，龔老師第一時間發(fā)現(xiàn)情況后不僅聯(lián)系人員進行維修，當(dāng)?shù)弥S修人員不能及時來校時，他冒著四處飛濺的水花嘗試關(guān)閉消防閥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)無法關(guān)閉時又和傳達室人員查看水管線路，確定總閥門位置后爬入擁擠狹小的閥門井，將消防總閥門及時關(guān)閉，等他上來時身上已經(jīng)到處都是水漬和泥漿了。他身體力行，踐行共產(chǎn)黨員的實干精神。
龔老師不僅做好學(xué)校的管理工作，而且能結(jié)合學(xué)科特點做好課程開發(fā)工作，由于我校地處老城區(qū)，缺少實踐活動的基地和場所，而當(dāng)前隨著教育改革的發(fā)展，學(xué)校開設(shè)各類拓展課程已成為學(xué)校教育發(fā)展的必然和方向，因此，我校面臨場地制約的發(fā)展瓶頸，龔老師根據(jù)學(xué)校屋頂可以上臺階進入的特點，在上級部門的支持下積極協(xié)助學(xué)校整合資源，申請創(chuàng)建屋頂智能農(nóng)場，目前工程正在施工中，屋頂智能農(nóng)場的創(chuàng)建將為我校今后科技等其他拓展實踐活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
龔老師在總務(wù)后勤工作的同時，有一種大局意識和奉獻精神，不計較個人得失，發(fā)揚螺絲釘?shù)木�，哪里需要就工作到哪里，他積極配合教導(dǎo)處做學(xué)校后勤保障工作，大到活動方案的策劃，小到一根針、一本本子的準(zhǔn)備，都能及時溝通，按照工作要求順利完成，不僅如此，份內(nèi)工作認真完成，份外工作也不推辭，他發(fā)揮自己的特長，抄寫了學(xué)校的各類大小獎狀。當(dāng)學(xué)校書法興趣班需要有人協(xié)助管理時，二話沒說就將任務(wù)攬下，當(dāng)學(xué)校老師在經(jīng)典誦讀時需要在扇子上寫毛筆字時，他見縫插針，在當(dāng)時活動忙碌的間隙幫助老師抄寫了扇面的文字，龔老師真誠待人、友善助人，當(dāng)老師和同事工作和生活中有困難時，都樂意幫助�？倓�(wù)工作瑣碎、繁雜，往往會占用個人的閑暇時間，有時甚至?xí)俺粤Σ挥懞谩�，但龔建清同志工作認真負責(zé)、以身作則、踏實肯干，能以大局為重，彰顯奉獻精神。
學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料 2
近年來，我校按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，走出了一條后勤服務(wù)發(fā)展的新路，先后被評為“市級雙創(chuàng)建后勤管理先進單位”、食堂被主管單位評為C級食堂。我校自以來每年要接待市、旗縣級兄弟學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)，其成功經(jīng)驗于10月在全旗后勤工作會議上進行交流，得到廣泛好評和充分肯定。
一、打造團隊抓班子，提高服務(wù)意識和管理水平
后勤服務(wù)工作，繁、雜、臟、累、險。要搞好這項工作，必須打造良好團隊，抓好班子建設(shè)。為此，校委會給予高度重視、大力支持。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)班子、強化服務(wù)意識。
校委會抽調(diào)一名主管后勤及安全副校長與后勤主任，分別負責(zé)勤工儉學(xué)、基建、食堂、學(xué)校安全、學(xué)生公寓、教師公寓、門衛(wèi)、商店、醫(yī)務(wù)室、理發(fā)店、浴室管理等工作，以“保持黨員先進性教育活動”為契機，在后勤管理中深入開展了“履行新職能，后勤服務(wù)怎么辦”、“為誰服務(wù)，怎么服務(wù)”、“不怕崗位沒作為，就怕崗位不作為”的討論。分管后勤領(lǐng)導(dǎo)親自參加，協(xié)同后勤職工談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務(wù)、談管理、談保障，暢所欲言。通過這些活動的開展，增強了后勤職工大局意識、服務(wù)意識、節(jié)約意識、保障意識，解決了存在的思想問題，提高了工作積極性。
�。ǘ┨岣吖芾砟芰�、培養(yǎng)團隊精神。
我校先后組織食堂經(jīng)營者、食堂管理員、后勤主任學(xué)習(xí)后勤經(jīng)營管理、后勤安全管理、食品衛(wèi)生管理等知識和勞動法規(guī)，多次深入兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常通過看、查、訪、問等方式檢查后勤各項工作，聽取各方意見，解決實際問題，并把檢查情況納入后勤主管領(lǐng)導(dǎo)、后勤主任綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，提高了后勤領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)理論和實際管理水平。學(xué)校指派主管后勤領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)牽頭每學(xué)期在規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織后勤職工一方面學(xué)習(xí)孔繁森、任長霞、牛玉儒等一線人民公仆的先進事跡，讓無私奉獻精神深入人心；另一方面組織后勤職工學(xué)習(xí)黨的方針、政策，深入持久的學(xué)習(xí)黨的理論精髓，使每位職工入腦入心，在平凡的工作崗位上耐得住寂寞，做出不平凡的工作業(yè)績。
8月，學(xué)校新建的標(biāo)準(zhǔn)化食堂落成完工，后勤主管領(lǐng)導(dǎo)放棄節(jié)假日休息，投入到工作一線，現(xiàn)場指揮清理財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實有關(guān)物資采購招標(biāo)、車輛調(diào)度，起到了良好的先鋒模范作用，許多同志也放棄休息時間，主動到一線工作。在班子的帶動下，我校后勤的全體職工任勞任怨，忘我工作，圓滿完成各項工作任務(wù)，受到了上級主管領(lǐng)導(dǎo)表揚。
二、堅持“五特”精神建隊伍，打造學(xué)習(xí)型團隊
搞好后勤服務(wù)工作，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。多年來，我校后勤工作始終堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點，著力打造學(xué)習(xí)型團隊。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在“黨的理論學(xué)習(xí)”中組織黨員職工認真學(xué)習(xí)新時期黨的先進性理論及指導(dǎo)思想，要求黨員以身作則，務(wù)真求實，帶動其他職工群眾從認識上，堅定崗位服務(wù)、崗位奉獻、崗位成才信念，增強服務(wù)工作的主動性、積極性。食堂管理員白金山老師常年帶病工作，工作中任勞任怨，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，幾年如一日，上班期間沒請過一次假。在他的感召下食堂工作人員盡職盡責(zé)，我校食堂管理得到家長的認可，學(xué)生的滿意。幾年來學(xué)校食堂沒發(fā)生一次飲食安全案例。
�。ǘ╅_展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校支持職工參加經(jīng)濟、餐飲、經(jīng)營管理等知識學(xué)習(xí)，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣；開展了《細節(jié)決定成敗》讀書活動，增強了“細心、踏實、熱誠”的后勤服務(wù)觀念；定期組織職工進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及食品衛(wèi)生、服務(wù)意識、禮儀、法律等相關(guān)專業(yè)；組織后勤相關(guān)人員到旗衛(wèi)生監(jiān)督所進行相關(guān)食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)。
三、堅持改革創(chuàng)新，提高管理服務(wù)水平和保障能力
近幾年來，學(xué)校后勤管理銳意創(chuàng)新、深化改革，后勤管理服務(wù)的水平和保障能力不斷提高。
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各科室進行物品采購，事前要填報采購單，校長審核后，由學(xué)校專職采購人員統(tǒng)一采購，采購后由學(xué)校保管員入庫登記后，按著采買人員名單統(tǒng)一發(fā)放，杜絕了物品采購管理混亂現(xiàn)象，最大限度的保證了學(xué)校財務(wù)管理的正規(guī)化，保證了學(xué)校工作的有序開展。
�。ǘ⿵V泛征求意見，推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
學(xué)校下發(fā)后勤管理征求意見卡，向?qū)W生家長、廣大教職工廣泛征求食堂管理意見，希望家長、教師對食堂的伙食標(biāo)準(zhǔn)、主副食品種類、食品價格提出合理化建議，僅1月至7月，就三次征求家長、教職工、及兄弟學(xué)校意見、建議，制定完善了有關(guān)服務(wù)、管理的工作規(guī)程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容及責(zé)任制度，使之規(guī)范化，受到上級主管領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
�。ㄈ┖笄诠芾砩鐣�，對外拓展服務(wù)，走以外養(yǎng)內(nèi)的新路。
學(xué)校通過招聘、把食堂、商店、浴室對外承包，主動走向社會、走進市場，實行對外承包學(xué)校參與管理的新模式，這樣極大地緩解了后勤用工不足的.現(xiàn)象，學(xué)校同時也解決了部分社會人員就業(yè)困難問題。
食堂的生命力在于深化個性化服務(wù)。我校食堂窗明幾凈，工作區(qū)、用餐區(qū)分開，桌椅井然有序，庫房及工作間各種生熟食品、原輔材料、刀具、廚具分類存放，所有工作人員著裝統(tǒng)一規(guī)范，用餐結(jié)算實行刷卡管理系統(tǒng)，給人一種整潔有序、輕松明快的感覺。我校把食堂工作重點放在改善菜品結(jié)構(gòu)上，主管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員與食堂經(jīng)營承包者共同協(xié)商主副食品種類，結(jié)合學(xué)生的成長需求合理搭配主副食品，選取過程中重點從、成本、營養(yǎng)、價格方面考慮，因為我校是一所寄宿制農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的家境并不富裕，為了孩子的健康，為了減輕家庭負擔(dān)綜合考慮，經(jīng)過后勤領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的努力，我校食堂自至今學(xué)生的飲食搭配即合理由經(jīng)濟實惠，學(xué)生每月的伙食在180元——240元之間，食堂管理得到學(xué)生家長的普遍認可。
四、推行考核評比機制，促進食堂管理精細化
由于食堂對外承包經(jīng)營，學(xué)校參與管理，為了使食堂更好地服務(wù)于廣大師生，使學(xué)校食堂持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，學(xué)校推行了食堂考核評比機制，其目的就是使食堂管理更加精細化。
學(xué)校的具體做法是，值周領(lǐng)導(dǎo)對食堂的平時考核打分、食堂工作人員平時考核打分、食堂管理員平時考核打分、學(xué)期末學(xué)生的民主測評，幾項按著一定的權(quán)重比例進行綜合考評。學(xué)期末總分第一者，學(xué)校獎勵資金1500.00元、總分第二者學(xué)校獎勵資金500.00元。學(xué)期末考核總分沒有達到90分的食堂，下一學(xué)年不能競爭經(jīng)營食堂，學(xué)校通過考核評比使食堂各項工都能保質(zhì)保量的完成，承包經(jīng)營者也能夠與食堂管理人員密切配合。
五、學(xué)校后勤“開源節(jié)流”開創(chuàng)勤工儉學(xué)之路，為學(xué)校教育教學(xué)“注入新鮮血液”
我校開展勤工儉學(xué)，使我國義務(wù)教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色之一，是在教育經(jīng)費比較緊缺的情況下，依靠自力更生改善辦學(xué)條件的一條成工之路。我校開展勤工儉學(xué)不但是為實踐教育與生產(chǎn)相結(jié)合，也是為解決教育經(jīng)費短缺而使學(xué)校發(fā)展得以保障的舉措。我校自至今，現(xiàn)有可耕地面積170余畝。大面積的可耕土地為我校開展勤工儉學(xué)奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
為了提高經(jīng)濟效益，提高單位面積產(chǎn)量，我校近幾年來先后種植高梁種子，優(yōu)質(zhì)樹苗、優(yōu)質(zhì)玉米、優(yōu)質(zhì)小麥、高產(chǎn)豆莢籽、高產(chǎn)大豆、優(yōu)質(zhì)玉米對比試驗，每年都喜獲豐收。
學(xué)校每年都利用周邊空閑地為師生種植無公害蔬菜10余畝，畝產(chǎn)蔬菜5000余斤，大大緩解了食堂用菜緊缺的困難，同時學(xué)校利用學(xué)生食堂的剩余飯菜，每年都喂養(yǎng)50余口育肥豬，及改善了師生的伙食質(zhì)量又增加了經(jīng)濟效益。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全校師生員工的共同努力，我校僅勤工儉學(xué)，每年收入就達20余萬元，為教育教學(xué)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一流的業(yè)績必須由一流的隊伍來創(chuàng)造。在今后的后勤管理中，我校在強調(diào)加強全體工作人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，不斷加大隊伍思想政治和道德教育力度，始終本著精心培育政治過關(guān)、業(yè)務(wù)精良、思想先進的戰(zhàn)斗隊伍。在今后的后勤管理中，我校將本著“創(chuàng)造一流后勤管理和一流的服務(wù)”為目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 3
xx，2001年參加工作，十八年來一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作。工作中她勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)地工作。認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教學(xué)方法、新的教學(xué)理論。為人師表，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，求真務(wù)實，任勞任怨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教書育人成績顯著，獲得了師生及學(xué)校的一致好評。
幾年來，她努力做好本職工作，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，突出英語學(xué)科特點，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，小組合作，互助學(xué)習(xí)，積極推進信息技術(shù)與英語教學(xué)的融合。為了提高自身素質(zhì)，她積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動向；每學(xué)年主動申請參加縣市區(qū)組織的英語教研活動，并經(jīng)常在校內(nèi)聽課，并寫出心得，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗。布置作業(yè)時注意體現(xiàn)學(xué)生的個體差異，分層次布置作業(yè)，并做到少而精。在工作中她緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面實施素質(zhì)教育。
在教學(xué)中張老師嚴(yán)格遵守教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，把昌樂二中的教學(xué)模式靈活的運用到自己的教學(xué)中。課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教。課堂上她利用組內(nèi)合作、組間競爭機制充分調(diào)動全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，使每個學(xué)生敢于說英語，樂于說英語，在合作和競爭中共同進步。課下她經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在生活或?qū)W習(xí)上給予他們幫助。上學(xué)期班里學(xué)生魏峰英語成績很差，上課從不舉手回答問題，她了解和觀察發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，比較自卑，平時不和別人交流。她知道學(xué)英語不敢開口說、不自信是很難學(xué)好的，于是張老師把他叫到辦公室，給了他幾塊糖，拉著他的手讓他做到自己的辦公桌前，張老師邊改作業(yè)邊給他拉家常，慢慢的張老師發(fā)現(xiàn)他不再那么緊張，而且還主動幫她翻作業(yè)本。張老師鼓勵他多與同學(xué)老師交流，還給他指導(dǎo)了一些英語學(xué)習(xí)方法。張老師給他約定好每天上午大課間時間向她匯報英語方面的`困惑和收獲。半學(xué)期過去了，魏峰同學(xué)變得有說有笑了，性格外向了許多，而且英語成績由四十多分提到了八十多分，作為老師她感到莫大的欣慰。
工作之余張老師總是及時反思，改進不足，同時總結(jié)經(jīng)驗應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中，并取得了一定的成效。曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀備課組長，教學(xué)方面曾榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課、市級優(yōu)質(zhì)課。
“教育是愛心事業(yè)”，為了學(xué)生的將來，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，她會一如既往，繼續(xù)努力，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 4
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”；《禮記》有言“君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”；常言道：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一潭水。”這三句話是xx老師從事語文教育教學(xué)及班主任工作的準(zhǔn)則，教育離不開愛，教學(xué)離不開因地制宜、循循善誘的引導(dǎo)與啟發(fā)，當(dāng)然更離不開教師通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己，提高自己的教育教學(xué)能力。xx老師于xx年xx月參加工作，至今已經(jīng)整整xx年了。先是在農(nóng)村中學(xué)任教4年，而后調(diào)到xx第七中學(xué)任教到現(xiàn)在，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，xx年的時光里，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的成功與快樂，把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所從事教育事業(yè)，在平凡的崗位做出了自己應(yīng)有的貢獻。
作為一名光榮的人民教師，站在神圣的講臺上，他深知自己所肩負的責(zé)任。憑著這種對教育的強烈的職責(zé)感，在平凡的教學(xué)工作中始終保持著一種認真負責(zé)的敬業(yè)精神。用心地做好教育中的每一件事、耐心地處理班級里的.每個問題、用愛呵護每一顆純潔的心靈。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，他付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。播種陽光，收獲希望，成就學(xué)生就是他最好的榮譽。他深信“身行一例、勝似千言”，以身作則，為人師表作為他的信念，深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必以自己的人格、行為去感染學(xué)生，做他們的領(lǐng)路人與示范者，踐行學(xué)“學(xué)高為師，身正為范”的教誨。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在教育教學(xué)工作中，他不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心求教，積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。同時，作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是首要的任務(wù)。因此，在課堂教學(xué)中，他從不打“無準(zhǔn)備之仗”，上課時面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚，課堂氣氛簡單愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認真訂正，并對學(xué)生進行輔導(dǎo)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。他堅持做到認真鉆研大綱，研究考綱，仔細分析教材的編寫意圖，靈活地使用教材，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計好每一環(huán)節(jié)，用心上好每一節(jié)課，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，來培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展。
教育離不開奉獻，他xx年的教學(xué)生涯，李老師先后擔(dān)任學(xué)科組長、備課組長、教研組長，承擔(dān)辦公室工作，致力于學(xué)校的課改研究。數(shù)十年如一日，始終奮戰(zhàn)在語文教學(xué)一線，挑重擔(dān)，勇探索，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有了扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，得到了學(xué)生的認可、家長的認可和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，先后取得一系列旗級、市級、自治區(qū)級榮譽。20xx年xx月，榮獲“旗級優(yōu)秀教師”；20xx年xx月，榮獲“旗級先進班集體”；20xx年xx月，參與的課題“學(xué)案教學(xué)模式研究"通過自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗收；20xx年xx月，承擔(dān)“市級公開課”受到與會專家的好評；20xx年xx月，榮獲“市級溫馨教室”“市級先進班集體”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為一名教育工作者，他沒有絲毫懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，仍將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索。因為他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 5
我從20xx年xx月參加工作，被分配到xx鎮(zhèn)xx中學(xué)。學(xué)習(xí)和育人并存的三年時光里，讓我懂得了和大朋友們的相處之道、育人之道，且語文成績一直名列前茅。20xx年xx月我被調(diào)到xx新力逸夫小學(xué)任教，面對小學(xué)的孩子們，更多了幾分憐愛和耐心，每當(dāng)我走進教室，孩子們總是笑著和我打招呼。20xx年xx月，我調(diào)到xx旗第一幼兒園工作。面對著活潑可愛的小朋友們，我用愛心、耐心、責(zé)任心、細心去呵護他們。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我跨入教育這道門檻已有十幾個年頭。十幾年里，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但我熱愛這份事業(yè)－幼兒教育。不知不覺中，歲月在我臉上留下了一些印記，飄逸的黑發(fā)中憑添了一些銀絲。但，值得慶幸的是，這些年來，我一直在教育的最前沿奮斗，并擔(dān)任了十四年的班主任工作，我不斷收獲著感動，不斷收獲著孩子們給我?guī)淼目鞓罚覟閾碛羞@份平凡、“富有”的事業(yè)而驕傲、自豪。
春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。自從事幼教工作以來，我秉承著“因孩子改變而改變”的教育理念,以一種強烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平,在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅。
愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。對于剛?cè)雸@的小班的孩子（情緒不穩(wěn)定，掉眼淚、不好好吃飯），在早晨來園時我都會熱情地蹲下和他們打招呼，牽著他們的手去拿玩具，并且和他們一起玩耍，消除他們對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。對于不會自己進餐的小朋友，每餐飯都會耐心地喂，慢慢地寶貝們看到我就露出燦爛笑容，開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。記得上學(xué)期，我們班的楊書亨小朋友拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。突然間孩子給了我一個大大的擁抱。感動的眼淚奪眶而出，什么話都沒說，只是緊緊的抱著他，抱著我的孩子，是的，這是我的孩子。
當(dāng)媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。現(xiàn)在孩子每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他的媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的'生活�！庇浀糜幸淮�，我們班的高梓航小朋友（上一屆小朋友）發(fā)燒，在告知家長后，擔(dān)心孩子會難受，會有不適，我就用溫濕毛巾給孩子擦臉擦身體，并且蓋好被子。半個多小時后，孩子漸漸有了精神，此時，孩子的爸爸正好趕來�？吹胶⒆記]有大礙，連忙說謝謝。
對于中大班的孩子，我會經(jīng)常和他們談心，了解他們內(nèi)心的真實想法，并且和家長溝通交流，在合理的前提下，滿足孩子們的需求，幫他們解決問題。戶外活動時，我會和他們一起投入到游戲中，和他們一起搭建、一起鉆爬、一起奔跑，體驗著游戲帶給我們的快樂。有些時候，孩子們會蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰；看到我累了會給我捶背、捏胳膊、捏腿，邊捏邊說“老師您辛苦了”。我說：“老師更要謝謝你們呀，能夠聽到你們的笑聲，老師就不會覺得累”。玩累了我們就依偎在一起休息，幸福感爆棚。孩子們都說我是他們的好朋友，不管是開心的還是不開心的都愿意和我分享。
“細微處見真情”“換位思考”是我對家長工作的最大感受。我堅持提升家長與教師互動水平，積極探索、有效實現(xiàn)家園共育的原則。凡是需要與家長聯(lián)系的事我一定抽出時間與家長主動交流。和他們交流科學(xué)的育兒方法。告訴他們：凡是幼兒能學(xué)會的事一定教幼兒學(xué)著做。久而久之，我比家長還要了解班上的孩子，家長們都說：“把孩子交給這樣的老師，放心!”
在與家長和幼兒的朝夕相處中，他們對我的依賴和信任，就是給我最大的回報。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子，就要教育好他們，這就需要有淵博的知識和科學(xué)的方法�！睘榇�，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。幼兒教育改革的步伐加大，為了能跟上改革的步伐和新的教育觀念，我不斷學(xué)習(xí)、不斷思考。思考怎樣讓幼兒在游戲中主動探索，怎樣讓幼兒通過操作去思索、去合作。這些問題我從沒有停止去研究。我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學(xué)新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用的更準(zhǔn)確。所謂“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”，我注重平時的積累，將日常生活中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。
在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實踐中，我教學(xué)理念得到更新，在日�；顒又凶⒅赜變憾喾矫婺芰Φ呐囵B(yǎng)。在秋天的社會活動中，我組織小朋友們?nèi)ノ覉@的自留地挖土豆。孩子們親自動手從翻松的土里刨土豆，從根上拽土豆。拿著土豆一個個如獲至寶的樣子，一時間爽朗的笑聲蕩漾在一幼的上空。從這些活動中，孩子不僅體驗到了成功的的喜悅和收獲的快樂，更體驗到了勞動的不易。還帶孩子們一起撿拾樹葉，觀察葉的形狀、邊緣、葉脈。在集體教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的愛好、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強幼兒合作意識，使幼兒自主探究，合作求知。在小朋友遇到問題
學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料 6
我作為學(xué)校后勤戰(zhàn)線的管理人員，始終圍繞服務(wù)好教學(xué)，服務(wù)好師生;積極推進學(xué)校后勤管理保障改革;團結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成市、教育局、學(xué)校布置的各項任務(wù);牢固抓住安全目標(biāo)，做到食品安全事故為零，校園內(nèi)刑事案件為零。在學(xué)校各部門支持下，主要做的工作如下：
一、全力做好協(xié)調(diào)工作。
我們后勤部門每年將有市教育局、衛(wèi)生局、財政局、物價局、質(zhì)監(jiān)局、審計局等部門對我們進行指導(dǎo)。我們一方面依法管理、辦理后勤各項事務(wù);另一方面積極配合各主管部門對學(xué)校的工作指導(dǎo)。今年迎接物價檢查5次，市審計局對學(xué)校年度工作審計1次(約2個月時間)，市衛(wèi)生局、教育局定期和不定期對學(xué)校食堂檢查近20次，兄弟學(xué)校來鄂高食堂交流學(xué)習(xí)10余次，每次檢查和交流都得到好評。
二、做好財務(wù)公開和采購?fù)该鞴ぷ鳌?/strong>
我校教職工合臨時工近400人，每月錢物的.發(fā)放備受關(guān)注。我們每月以較大精力以條子形式分若干欄目通知教職工本人，同時就公積金、醫(yī)保、個人所得稅等政策進行宣傳，提高了透明度，增加了信任度。在采購工作中嚴(yán)格先報批(副校長或校長審批)后采購。大額采購采用設(shè)標(biāo)或招標(biāo)方式，小額購買采用詢價與采購兩條龍方式，保證物品物價價廉、實用、耐用。
三、做好增收節(jié)支工作。
在用水、用電、用氣等方面，我多方論證力爭達到最佳情形。20xx年節(jié)約費用：①電話費重新簽訂合同后每月節(jié)約近3000元，②天然氣經(jīng)較長時間談判，每月下調(diào)近萬元，③電費爭取政策落實每月節(jié)約近2000元。同時為了避免學(xué)雜費的漏收實行晚自習(xí)進班收費。
四、推進后勤改革：
①針對宿舍管理人員只上班不干事的情形，我們對宿舍管理人員公開招聘，更換了不負責(zé)任的工作人員，大大提高了管理員的責(zé)任心，加強了管理，讓師生滿意、學(xué)生家長滿意。 ②針對學(xué)校文印室自己管理，紙張油墨浪費大，勞保加班待遇扯皮多。我們采取向社會招包的形式，一定程度上節(jié)約了辦學(xué)成本，服務(wù)態(tài)度明顯改善，達到了雙贏。
五、積極開展“窗明幾凈學(xué)校行”活動。
在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們利用文化長廊、廣播臺進行宣傳，通過各班開主題班會深入人心，采取勤檢查、勤督促、做示范、攝像曝光等方式很快改變了臟、亂、差現(xiàn)象�，F(xiàn)在二、三號宿舍樓、學(xué)生食堂、衛(wèi)生情況隨時可檢查，隨時是樣板�！按懊鲙變魧W(xué)校行”活動得到市、教育局的表彰。
六、配合全市開展“四城創(chuàng)建”工作
我們利用文化長廊、編發(fā)小資料介紹“四城創(chuàng)建”目的意義，提高了廣大師生的認識，許多職工自覺鏟除了菜地。同時借此機會，爭取領(lǐng)導(dǎo)對后勤工作更大的支持，因為“四城創(chuàng)建”在學(xué)校而言與后勤工作聯(lián)系較大，目前學(xué)校綠化工作、衛(wèi)生狀況發(fā)生很大變化，提高了后勤工作的服務(wù)水平。
以上工作是全體后勤人員，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，就后勤工作的主要方面所作的成績。我作為后勤保障處主任在布置、安排落實各項工作中起到一定的帶頭和表率作用，功勞歸大家。我將在以后的工作中以科學(xué)發(fā)展觀精神更好的做好后勤保障的各項工作。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 7
xx，男，漢族自20xx年任職于萌山初級中學(xué)以來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教育第一線上工作五年了。五年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負都傾注在他所熱愛的事業(yè)上。在工作中，他多次被評為街道優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的稱號以及嘉祥縣教育教學(xué)先進個人。從20xx年8月份任教以來一向擔(dān)任班主任工作，作為一名班主任老師，工作踏實認真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。
一、用愛心感染學(xué)生。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如每周檢查宿舍，先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，他總是提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。這些看起來很平常，但這些正在他作為一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。
他一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。他經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時光和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)用心開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的'斗志！才會使班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績名列第一。
三、善于組織和管理學(xué)生。
班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生。他作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，他都會花很大的心思培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任得以放開，而且還培養(yǎng)了班干部的組織潛力。就拿今年的班級來說吧，班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員，還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自我的價值。還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。他擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自我不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅僅影響到自我的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。但他沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎，設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。之后他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進步，整個班級也都進步了。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自我要與任課老師密切配合，他經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，而且能夠增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、做學(xué)生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長打過交道，利用微信電話和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，他了解學(xué)生在家狀況，家長了解孩子在學(xué)校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。他在做班主任工作時，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，到達了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料 8
一、認真學(xué)習(xí)，不斷提高個人綜合素質(zhì)
后勤服務(wù)工作十分繁雜，千絲萬縷。工作上，不說要樣樣精通，但必須事事知曉；不說要雷厲風(fēng)行，但必須耐心處理。如果不是政治覺悟高，個人素質(zhì)強，想到把后勤保障工作做到位是絕無可能的。同志從接觸后勤工作那一刻起，就熱愛上了這份在旁人看來十分煩人的工作。為了能夠干好這項工作，他一是十分注意提高個人的政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)，注重加強個人的政治理論學(xué)習(xí)，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。二是十分注意提高業(yè)務(wù)技能。由于后勤工作涉及到方方面面，特別是在采購工作上，知識雜，需要懂得多，為此，彭接銀同志對水、電、各類設(shè)備的專業(yè)知識進行了深入的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握這些方面的知識和原理。
二、愛崗敬業(yè)，默默無聞無私奉獻
對于彭接銀同志的工作，領(lǐng)導(dǎo)、同事們都說“他是我們院里業(yè)務(wù)能力最強，服務(wù)態(tài)度最好的`人，工作加班從不喊累，采購項目都可以順利完成，沒出現(xiàn)過一起質(zhì)疑案例，這是非常難得的”。面對領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，他總是說，“這些都只是我應(yīng)該做的事情”。誠然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意愿和淡泊名利的境界。
作為后勤服務(wù)中心的骨干，壓在他身上的擔(dān)子著實不輕，這特別表現(xiàn)在采購工作中。從供應(yīng)商的資格審查、采購項目的實施等上傳下達，件件都要他的參與，但他總是可以在第一時間完成。他從事采購工作幾年以來，無一起投訴和質(zhì)疑。他還加強食堂人員對《新食品安全法》的學(xué)習(xí)，把好食品的來源關(guān)、驗收關(guān)、加工關(guān)，確保就餐員工吃的營養(yǎng)、吃的放心、吃的健康
后勤保障工作，其實就是服務(wù)他人的工作。事無巨細，都得要考慮周全，對領(lǐng)導(dǎo)對群眾，對機關(guān)對基層都必須要盡量滿足需求，必須牢固樹立“服務(wù)意識”。在后勤服務(wù)工作中，彭接銀同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時刻對照自己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責(zé)、對單位負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中，在為全院提供后勤服務(wù)的工作中，總是放大每一個可能存在的問題，努力做到每一個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)差錯，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾滿意。
面對繁雜煩人的后勤服務(wù)工作，他總是毫無怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都是沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時完成好任務(wù)，他總是放棄休息時間，加班加點，毫無畏難情緒，任勞任怨。在生活中發(fā)揚樂于助人的的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都起到模范帶頭作用。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 9
自任教以來，便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了十幾個春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。由于只擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞;在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī);學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。
二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的.思想教育和心理教育。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
四、重視主題班會與主題隊會的開展。
我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：“快樂讀書”活動(讀名篇，記筆記，寫心得)與讀書交流展示活動(講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作)等;每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”手抄報;并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，我撰寫的《在體驗中學(xué)會學(xué)習(xí)》在20xx年寧德市“送培下鄉(xiāng)”活動暨農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會匯編;《新課程理念下的學(xué)習(xí)方式》與《小數(shù)乘法教學(xué)案例及反思》等在貫嶺中心小學(xué)匯編。20xx年3月被福鼎市人民政府評為優(yōu)秀教師。多次被貫嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員及教學(xué)常規(guī)十佳教學(xué)能手�！敖^眼前滿月春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
學(xué)�？倓�(wù)主任先進事跡材料 10
xx，嘉祥縣東關(guān)村人，大學(xué)本科學(xué)歷，自20xx年9月參加工作，在教育崗位辛勤耕耘至今。已有11年的班級管理經(jīng)驗和教學(xué)工作經(jīng)驗。該同志政治思想覺悟高，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出。20xx年以來年年被評為優(yōu)秀班主任，20xx年擔(dān)任語文教研組長以來帶領(lǐng)語文組在全縣的評比中取得優(yōu)異成績，被評為優(yōu)秀備課組長，20xx—20xx學(xué)期教學(xué)成績格外優(yōu)異，被評為嘉祥縣“優(yōu)秀教師”。
xx個人思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。自參加工作以來，他一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿。2017年申請加入中國共產(chǎn)黨，已經(jīng)成長為一名合格的預(yù)備黨員�？傊麨槿苏�，做事干練，有高度的政治責(zé)任感和大局意識。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xx老師一直擔(dān)任初中語文的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績優(yōu)秀。在具體工作中，他能夠做到把握好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的.溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。
他還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作中，不忘總結(jié)經(jīng)驗，并在任教班級大膽試驗取得了良好的效果。自20xx年以來堅定不移地推行萌山初中的高效課堂教學(xué)模式，已經(jīng)成長為這一教學(xué)模式的領(lǐng)頭人。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。他還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書刊，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用。
除了出色完成教學(xué)任務(wù)外，在擔(dān)任班主任工作時，由于他愛生如子，體貼細心，方法科學(xué)，所帶班級成績總是名列前茅，得到家長的一致好評。
xx老師為人謙和，與同事們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，他都積極參與，樂于為同事和學(xué)生服務(wù)。今年聽說郭文香老師拾金不昧事跡后，馬上為這位身邊的榜樣撰寫了一篇《引路人———記萌山中學(xué)郭文香老師先進事跡》的文章來贊揚身邊的好同事。得知語文組有外地同事距家遠不能回家過年，他主動邀請同事去家中共度佳節(jié)，關(guān)愛青年同事。他這種扎實的工作作風(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵他身邊的同事和學(xué)生，在學(xué)生的心中他是一位好老師，在同事的心中他是一位好朋友。
作為一名普通的一線教師他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料 11
xx，男，山東省嘉祥縣孟姑集鎮(zhèn)人，xx年7月畢業(yè)于濟寧師范�？茖W(xué)校歷史教育專業(yè)，20xx年7月函授畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)歷史教育專業(yè)。1994年7月參加工作，20xx年8月經(jīng)嘉祥縣教體局協(xié)調(diào)來嘉祥縣萌山中學(xué)任教，中學(xué)高級教師，先后獲得歷史優(yōu)質(zhì)課縣級一等獎、市級二等獎、縣級教學(xué)能手、縣級優(yōu)秀教師、嘉祥縣首批、二批、三批骨干教師、嘉祥縣教育教學(xué)質(zhì)量先進個人等獎項或榮譽稱號。自來萌山中學(xué)任教起，歷任初三年級主任、初一年級主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)校長、初一年級副校長、初二年級副校長、初三年級副校長、初一年級主任、教學(xué)督導(dǎo)室主任等職務(wù)。
自2001年在萌山中學(xué)任教以來，他深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會并認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，刻苦鉆研與學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和方法，以生為本，大膽采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，大力推進課堂教學(xué)改革，積極探索更加先進的符合素質(zhì)教育目標(biāo)要求的教育教學(xué)新途徑，努力提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生既要“學(xué)會”，更要“會學(xué)”。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，該教師重點做了以下工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)先進教學(xué)理論服務(wù)于教學(xué)實踐活動。
1、確立了教學(xué)的目標(biāo)意識，明確了教學(xué)的方向，每一節(jié)課都有教學(xué)的目標(biāo)，重點抓好“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”三個環(huán)節(jié)的落實。
2、真正落實和體現(xiàn)學(xué)生就是學(xué)習(xí)主體的思想觀念，教學(xué)過程以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)形式，注重引導(dǎo)和點撥，努力做到因材施教，分類推進，整體提高。
3、深入研究和認真落實學(xué)生的認知規(guī)律，遵循學(xué)生的“濃厚的興趣、科學(xué)的方法、良好的習(xí)慣”的成才規(guī)律設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┘訌娏藢湔n過程的研究，形成了一套科學(xué)高效的備課方法。
1、反復(fù)研讀教材，熟練把握教材內(nèi)容，解決知識障礙，弄懂教材知識的內(nèi)在聯(lián)系，這是在課堂上引導(dǎo)和點撥學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。
2、在熟練把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括出教材知識要點，形成知識的結(jié)構(gòu)框架。
3、備教法、備學(xué)法、確定訓(xùn)練內(nèi)容，一般知識引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重點知識先自學(xué)、再交流、后講述，疑難問題重點講。
4、按照“復(fù)習(xí)檢查”、“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“新知探究”、“課堂小結(jié)”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”五個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計教案和實施課堂教學(xué)。
5、積極參加學(xué)校組織的各種教育科研活動，主動承擔(dān)教科研任務(wù)和培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的義務(wù)，通過發(fā)揚傳、幫、帶精神，使一大批青年教師業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升。
6、大力推進課堂教學(xué)改革，以生為本，采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，師生雙邊活動熱烈、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，主觀能動性得到充分調(diào)動和發(fā)揮，取得顯著成績。
20xx年9月起，xx老師積極學(xué)習(xí)山東省昌樂二中先進教學(xué)與管理模式，結(jié)合萌山中學(xué)實際情況大力推進教學(xué)改革，取得顯著效果，具體做法是：
一、貫徹落實高效課堂基本理念，用先進的育人理念引領(lǐng)教師、武裝教師、成長教師
1、尊重學(xué)生差異，因材施教，給學(xué)生一個參與的機會和展示的舞臺。
2、相信學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的激情，激發(fā)與喚醒學(xué)生認知與創(chuàng)新的潛能，滿足其成就感與幸福感。
3、激發(fā)學(xué)生的問題意識，提出一個問題比解決一個問題更有意義。
4、轉(zhuǎn)變教師角色，引領(lǐng)學(xué)生自己去學(xué)，學(xué)習(xí)能力是學(xué)生未來的立身之本，只有師生、生生對話式、溝通式、合作式的學(xué)習(xí)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
二、對老師進行學(xué)習(xí)小組建設(shè)與運用培訓(xùn)，著重培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)能力。小組學(xué)習(xí)很好的體現(xiàn)了新課改的核心——自主、合作、探究、引領(lǐng)。學(xué)習(xí)小組建設(shè)是打造高效課堂的靈魂，小組合作學(xué)習(xí)真正實現(xiàn)了學(xué)生的`自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我教育，增強自律意識。
三、帶頭實踐學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)先進教學(xué)管理模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施改進提高。通過實踐與探索，大幅度提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)了一批有干勁、有能力、會管理的班主任和任課教師隊伍，良好的濃厚的學(xué)風(fēng)、科學(xué)的嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)形成了萌山初級中學(xué)的常態(tài)。
20xx年始，xx老師任學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室主任，重點做了以下工作：
1、做好每周教案檢查常規(guī)工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，以質(zhì)賦分，每月一總結(jié)，及時指導(dǎo)教師改進教案編寫過程中存在的問題，促進了教師備課水平的提高。
2、開展了推門聽課活動，及時評課座談，肯定教學(xué)中的優(yōu)點，指出存在的問題，引領(lǐng)教學(xué)理念與思想，促進青年教師成長。
3、每學(xué)期進行兩次作業(yè)布置與批改、聽課記錄、集體備課集中檢查活動，表揚先進，激勵后進，用評價撬動管理，開展比學(xué)趕幫超活動，促進教師整體水平提高。
成績僅僅代表過去，在今后的教育教學(xué)工作中，xx老師將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快教學(xué)創(chuàng)新的步伐，爭取取得更好的成績，為打造萌山中學(xué)名校品牌貢獻力量。
學(xué)校總務(wù)主任先進事跡材料 12
本人自20xx年7月起任總務(wù)科科員，負責(zé)學(xué)校公物維修管理、小額物資采購以及日常公務(wù)用車工作，兩年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他同事的關(guān)心與指導(dǎo)下，秉承“敬業(yè)盡責(zé)，助教盡心”的服務(wù)理念，按照學(xué)校的要求，嚴(yán)格要求自己完成好本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，并在2011學(xué)年的年度績效考核中被評為優(yōu)秀。
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，積極完成任務(wù)
在20xx年里，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索和實踐鍛煉，較好地完成工作任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、工作努力，按時保量的完成各項任務(wù)
�。ㄒ唬┕锞S修情況統(tǒng)計：
自20xx年1月4日至7月2日，共接到學(xué)校公物報修623項，完成維修579項，維修完成率約為93％，平均維修完成時間1.5天。
（二）物品采購情況統(tǒng)計：
自20xx年3月至7月，共完成小額物資采購29項，其中化學(xué)實驗用品采購1項，體育用品采購1項，護理實驗用品采購3項，醫(yī)學(xué)實驗用品采購2項，藥學(xué)實驗用品采購2項，辦公及后勤用品采購20項。
（三）公務(wù)用車情況統(tǒng)計：
自20xx年1月至7月，共計安全行車15180公里，無違章記錄，保障了學(xué)校教職工的人身安全，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。
三、嚴(yán)格要求，提高自身素質(zhì)
堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高工作水平。在這兩年里，學(xué)校創(chuàng)省重評估、學(xué)生崗前實習(xí)安排、籌備各項專業(yè)技能大賽及日常公物報修、物品采購、公務(wù)用車等，工作可以說緊張忙碌而收獲多多，我切身地體會到，總務(wù)工作時，用心、專心、細心、耐心四者同時具備是多么的重要。在工作過程中，我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧�、求真�?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
四、主要經(jīng)驗和收獲
在衛(wèi)校工作這兩年，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的'經(jīng)驗和收獲：
�。ㄒ唬┲挥袛[正自己的位置，下功夫熟悉本職工作，才能更好適應(yīng)工作崗位。
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的工作環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)。
�。ㄈ┲挥袌猿衷瓌t落實制度，認真統(tǒng)計比對，才能做好物品的采購與領(lǐng)用。
（四）只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好。
五、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
經(jīng)過兩年的鍛煉，我感覺自己在工作技能上有了一定的提高，做每一項工作都開始有計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！做到了忙而不亂，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛進入衛(wèi)校工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及責(zé)任心是如何的重要。
總結(jié)下來，在這兩年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，力求做到工作素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
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