關(guān)于寫(xiě)愛(ài)作文300字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)愛(ài)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇1
父母和我，我們是一個(gè)快樂(lè)的小集體。
從我呱呱落地，媽媽說(shuō)，她就沒(méi)有了安穩(wěn)睡覺(jué)的時(shí)候，每天像在打仗一樣的要安排好我的每分鐘、每秒鐘，可是她覺(jué)得一點(diǎn)也不累，因?yàn)閶寢寪?ài)我。
從我第一次睜開(kāi)眼睛看到爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)他就不可以隨便出去玩、不可以出差了，因?yàn)樗粼谖业纳磉吪阄议L(zhǎng)大�？墒前职终f(shuō)他一點(diǎn)也不覺(jué)得失去了什么，他覺(jué)得我才是他最最重要的寶貝，失去什么都不可以失去女兒對(duì)爸爸的依賴，因?yàn)榘职謵?ài)我！
我不記得第一次看見(jiàn)父母的時(shí)候是什么樣子，在我的記憶里我們一直在一起。
我有一個(gè)溫暖的家，媽媽愛(ài)我，爸爸也愛(ài)我。媽媽給了我細(xì)心的呵護(hù)，爸爸給了我堅(jiān)實(shí)的臂膀，我經(jīng)常掛在爸爸的臂膀上蕩著秋千，爸爸總是會(huì)牢牢的抓著我的小手不會(huì)讓我滑脫，爸爸就是保護(hù)我的“超人”，在爸爸的保護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我就像一朵花的花芯，媽媽就像花瓣，溫暖的托護(hù)著我，爸爸就像花枝，有力的支撐著我和媽媽，我們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的幸福家庭，我愛(ài)我的父母！
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，所以我有著一雙“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的性格。我常常癡迷在書(shū)里，就是因?yàn)檫@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，我還常常地鬧出一些笑話呢！
我清楚的記得，有一次，我剛剛起床，洗漱、吃完飯之后，我就迫不及待的打開(kāi)了作文書(shū)，癡迷在作文書(shū)里，讀了一會(huì)，我竟然不知不覺(jué)的隨著小作者走進(jìn)了故事里，幫助老奶奶運(yùn)煤塊。一筐，兩筐，三筐……好不容易運(yùn)完了，我和小作者同時(shí)抬起頭，��！只見(jiàn)小作者的臉上黑乎乎的，這時(shí)，我忍不住笑起來(lái)，小作者也跟我一起笑起來(lái)，咦，奇怪，她笑什么呢？小作者笑著拿出一塊鏡子，遞給我，我一照，呀！我的臉和她的臉沒(méi)什么區(qū)別，所以，我們一起哈哈大笑起來(lái)�！斑�?孩子，你在笑什么啊？”這時(shí)媽媽出現(xiàn)在我的眼前，我奇怪的問(wèn)：“媽媽，你怎么在這里啊？”“傻孩子，這是咱家！”我才回過(guò)神。
還有一次，我正癡迷在書(shū)中，突然媽媽沖上來(lái)，對(duì)我喊：“我在下面叫了你好多次，你就是不答應(yīng)，害得我把嗓子都喊啞了！”我這時(shí)才知道，由于我正在看書(shū)，就一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，之后我向媽媽解釋了，媽媽這才原諒了我。
哎！我真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇3
老爸平時(shí)沒(méi)有什么愛(ài)好，他既不抽煙，也不怎么喝酒，他最大的愛(ài)好，就是彈吉他了。
吃完飯我就做作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)上幾個(gè)字，就傳來(lái)了老爸的吉他聲。聽(tīng)老爸講，他讀大學(xué)時(shí)開(kāi)始接觸吉他，偶爾彈一彈，參加工作后，就不怎么彈了。那把吉他，只好委屈地窩在雜物間里吃灰。大概一年前，打掃衛(wèi)生時(shí)，老爸才發(fā)現(xiàn)還有一把吉他，便找了出來(lái)，就一直彈到現(xiàn)在，樂(lè)此不疲。
老爸喜歡自彈自唱，而且唱得特別大聲。他在客廳里表演一邊彈一邊唱，我在房間里聽(tīng)得清清楚楚。我寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)慢，其實(shí)跟我花了一部分心思聽(tīng)老爸彈吉他唱歌有關(guān)。每次我一做作業(yè)他就開(kāi)始彈吉他，就像現(xiàn)在一樣。
可能老爸以為，他彈吉他是給我營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的.環(huán)境，有助于我做作業(yè)思考問(wèn)題�？墒撬睦镏�，效果恰恰相反。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，老爸剛開(kāi)始彈吉他，彈得確實(shí)不怎么樣。一年下來(lái)，進(jìn)步是明顯的雖然還是不太好聽(tīng)。有興趣，堅(jiān)持不懈，進(jìn)步是必然的�？资ト硕颊f(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
做作業(yè)時(shí)，但愿我能早日適應(yīng)老爸彈吉他唱歌，這樣聽(tīng)歌作業(yè)兩不誤，多好。
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇4
媽媽，對(duì)我們非常的熟悉，媽媽對(duì)我們默默地奉獻(xiàn)。爸爸對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)肅，媽媽是溫柔的愛(ài)。我每次考不好，爸爸從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，只是說(shuō)我讓我好好學(xué)習(xí)；而媽媽卻是相反，是嚴(yán)厲的，我每次沒(méi)有考好試媽媽總會(huì)吵我，但是這樣我還是非常愛(ài)我的父母。
媽媽給了我們生命，給了我們想要的愛(ài)；爸爸養(yǎng)育了這個(gè)家，養(yǎng)育了我，他們這樣做是不圖回報(bào)的，是無(wú)私的，我們應(yīng)該怎樣來(lái)回報(bào)我們的父母呢！我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我們的父母？我們要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母，學(xué)習(xí)不好也要努力，要有不甘落后的精神；要有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，不要盲目的去學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要太大要慢慢的上進(jìn)，這樣慢慢的就會(huì)名列前茅，我們有真養(yǎng)的成績(jī)是來(lái)自哪里，來(lái)自哪里的愛(ài)，使父母給我們的愛(ài)，我們每次做錯(cuò)事情、身上的毛病、出門(mén)時(shí)候的嘮叨……
別人是不會(huì)說(shuō)你什么的，只有父母會(huì)說(shuō)我們。
父母我愛(ài)你們，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你們也是報(bào)答我自己，好好學(xué)習(xí)，天天要有目標(biāo)。
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇5
父母的愛(ài)是偉大的，它像一杯熱水溫暖我們的心，它像一個(gè)無(wú)形的指路牌指引我們向前進(jìn)，不要誤入歧途�！案改浮备且粋�(gè)了不起的名字！
說(shuō)起“父母”一詞，就讓我不禁想起了小時(shí)候的一件事。那時(shí)我才五歲，記得有一天我發(fā)高燒了，父母非常擔(dān)心，母親的臉立刻變的緊皺，心情變得非常沉重，而父親心急如焚、忐忑不安，緊鎖眉頭，他們急得滿頭大汗，怎么辦呢？要馬上去“兒保醫(yī)院”看。那時(shí)的我，頭昏昏沉沉的，媽媽抱著我不停地說(shuō)：“別怕！我們這就帶你去醫(yī)院！對(duì)了，車(chē)子怎么還沒(méi)來(lái)��？還沒(méi)有啊？”這時(shí)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“車(chē)來(lái)了！快點(diǎn)上！快��！”于是媽媽上了車(chē)，爸爸上車(chē)后，馬上著急得催促司機(jī)快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！后來(lái)，我不知不覺(jué)得睡著了……
等我醒來(lái)時(shí)，已在掛鹽水了。媽媽見(jiàn)我醒了，臉上立刻露出了笑容，急切得問(wèn)：“餓不餓，還不舒服嗎？如果不舒服就告訴我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)餓了，不過(guò)沒(méi)有那里不舒服。于是，媽媽馬上把東西拿給我吃，可是爸媽自己卻什么東西也沒(méi)吃，肚子還在咕咕的叫呢！我眼中淚光閃閃，便馬上吃了起來(lái)……
父母為了我，操了很多心，他們真是太偉大了！所以我更應(yīng)該孝敬他們，不然怎么對(duì)得起父母對(duì)我的付出��！
寫(xiě)愛(ài)作文300字 篇6
我愛(ài)我的父母。
他們非常愛(ài)我，對(duì)我非常好。每天早上，媽媽很早就起床給我做飯，爸爸也早早起床下樓去開(kāi)車(chē)，等我和媽媽下樓，車(chē)?yán)镆呀?jīng)很溫暖了。
每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽馬上就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我知道，媽媽這是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課，并不是媽媽真的“狠心”。晚上，媽媽讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我和媽媽都不會(huì)，爸爸就來(lái)幫忙，細(xì)心的教我們，我們也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。
爸爸是我的游戲伙伴，每當(dāng)閑暇時(shí)候，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲，爸爸說(shuō)，玩游戲可以鍛煉我的思維和反應(yīng)能力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。媽媽是我的心理老師，每當(dāng)我鬧情緒或者與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，媽媽會(huì)耐心的給我講道理，幫我分析原因，直到我解開(kāi)心中的疙瘩。
我的爸爸和媽媽也許不是世界上最好的父母，但他們是我心中最好的父母，我愛(ài)我的父母。
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