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長(zhǎng)作文

描寫成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-09-07 09:00:43 長(zhǎng)作文 我要投稿

描寫成長(zhǎng)的作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的描寫成長(zhǎng)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫成長(zhǎng)的作文十篇

描寫成長(zhǎng)的作文 篇1

  沒(méi)過(guò)多久,媽媽為了望子成龍,把我領(lǐng)到畫架邊說(shuō):“你每天學(xué)畫畫,要畫樹(shù)、房子,小山……長(zhǎng)大后考美術(shù)學(xué)院。如果不認(rèn)真畫,我就用雞毛撣打死你!蔽覠o(wú)可奈何堅(jiān)持每天畫畫,畫得我頭昏腦脹,兩眼直冒星火。

  忽然傳來(lái)爸爸的喊聲:“你過(guò)來(lái)!”于是,我飛快地跑過(guò)去,說(shuō):“干什么呀?”爸爸說(shuō):“你要向法國(guó)的“圣·桑”音樂(lè)家學(xué)習(xí),考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院。“話音剛落,爸爸就把吉他遞給我。我哭喪著臉去練吉他。彈得我手指發(fā)麻,胳膊也酸了。

  我每天不但要做習(xí)題,還要學(xué)畫畫,學(xué)彈吉他,累得喘不過(guò)氣來(lái)。我想要是我有分身術(shù),那該有多好呀!天長(zhǎng)日久,我終于撐不住了,急勿勿地把我送醫(yī)院,這時(shí),爸爸滿頭大汗,急勿勿地把我送醫(yī)院,這時(shí),爸爸、媽媽、爺爺才后悔莫及。我希望讓我釋去重負(fù),健康地成長(zhǎng)吧!

描寫成長(zhǎng)的作文 篇2

  時(shí)光好像流水飛快,它悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò),不留身影,也不留蹤跡。但它卻在我們的身上留下了痕跡,給我們帶來(lái)了快樂(lè)與憂傷。

  時(shí)間一天天的過(guò)去,而我們也在逐漸成長(zhǎng),在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,我們從當(dāng)初那個(gè)懵懂、充滿童真的小女孩蛻變?yōu)槿缃癯錆M青春活力的陽(yáng)光少女。在這條成長(zhǎng)的道路上,我們也漸漸發(fā)生了變化,這些變化既讓我們高興也讓我們煩惱,然而這些變化既有生理也有心理,但往往是心里的變化大大的改變了我們,讓我們一步步的走向成熟,不斷的超越自我,完善自我。

  成長(zhǎng)的過(guò)程讓人歡樂(lè),但這種歡樂(lè)往往隱藏在恐懼的背后,記得有一次,爸爸媽媽出去辦事,直到很晚都沒(méi)有回來(lái);我一個(gè)人在家里,把飯做好了,等了很久他們都沒(méi)有回來(lái),于是,我就想到鄰居那里借電話,但我因?yàn)閮?nèi)心的恐懼遲遲不敢走出家門,我猶豫了很久,最終鼓起勇氣走出家門。夏日的夜晚很涼爽,一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),像一個(gè)溫柔的女子在你的臉上輕輕的吹拂;在夏日,有一個(gè)這樣涼爽的夜該是多么的愜意。〉F(xiàn)在的這個(gè)環(huán)境不又讓我心底一寒,我悄悄的走在路上,生怕驚動(dòng)周圍的東西,風(fēng)呼呼的吹,樹(shù)葉沙沙作響,讓我不禁感到一陣陰森的氣息,由于內(nèi)心的恐懼,我加快了腳步,最后,我終于到達(dá)了鄰居家里,打完電話,我又踏上了這條讓人害怕不已的夜路,走出鄰居家里,我的心一下子放松了不少,因?yàn)樗麄兗业牧凉饨o我些許安慰。但當(dāng)我往回走時(shí),我心里不免還有一些害怕。突然,竹林里傳來(lái)了一陣響聲,我急忙跑回家里,等鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神,我往外一看,外面黑漆漆的一片,什么也沒(méi)有,我頓時(shí)安了心。

  回到家,仔細(xì)回想剛才所發(fā)生的事,我心里不再有恐懼,反而占據(jù)我內(nèi)心的是巨大的成就感。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼,這一刻,我感覺(jué)我長(zhǎng)大了,我能自己戰(zhàn)勝困難,客服自己內(nèi)心的恐懼。同時(shí),我感到成長(zhǎng)是一種奇妙的東西,它能改變一個(gè)人,讓一個(gè)人不斷地超越自我,客服困難。成長(zhǎng)中,我們會(huì)逐漸變得有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感,而這種變化便是我們成長(zhǎng)的蛻變。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇3

  有一種叫歲月的東西,從我的指尖滑過(guò),水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它,它卻義無(wú)反顧地流逝了,于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。

  不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人?墒,成長(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么?

  記得剛進(jìn)入初三的那天,老師就很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們的目標(biāo)就是中考!焙孟窬驮谀蔷湓捴,初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西,沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著,而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。

  桌上堆疊如山的參考書,漫天飛舞的試卷,永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬,在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室,總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。

  每每在煞白的燈光下做題,時(shí)間久了,眼前就會(huì)有一條一條的幻象,總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句:我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界?

  累了,就翻開(kāi)一本書,看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她,是那么無(wú)憂無(wú)慮!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”是怎樣的優(yōu)雅和悠閑。而南渡之后的她,又是那么孤苦伶仃。“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”是怎樣的一曲悲苦;“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”時(shí),看到的又是她的錚錚鐵骨。

  有人說(shuō),人是一根會(huì)思想的葦草。葦草,看起來(lái)是那樣的柔弱,可是它卻十分有韌性,在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷,總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

  我想,我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草,盡管前面下著雨,但我依然會(huì)挺直身軀,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

  既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,就要馬不停蹄地向前,不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨;既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的就只能是背影。

  明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧?于是,就這樣痛并快樂(lè)著。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇4

  這是一個(gè)陰雨天,大風(fēng)“呼呼”的刮著。這是,一對(duì)忘了帶傘的父子,彎著腰,頂著風(fēng),走在一位帶了傘的警察后面。而警察卻置之不理,以歡快的腳步,大步向前走。風(fēng)月刮越大,警察卻仍然置之不理后面忘了帶傘的父子!可后面的父子卻保持著紳士的風(fēng)度,平和地彎著腰走路。父親把頭往警察的雨傘下躲了躲,兒子在父親身后。兒子生氣地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我真氣憤前面的那位警察,這么大的風(fēng)和雨,把我們都快凍僵了,卻看也不看我們一眼,真是太沒(méi)良心了!”爸爸摸了摸兒子的頭,和藹地說(shuō):“兒子,不要緊,淋淋雨也沒(méi)壞處。過(guò)來(lái)點(diǎn),讓我的大衣遮住你的頭。警察叔叔也許不知道我們?cè)谒砗,原諒警察叔叔吧?!?/p>

  兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,沉默不語(yǔ)了。哎,但令人氣憤的是,警察故意放慢了腳步,聽(tīng)完后居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有!突然,一道閃電劈開(kāi)云層,在空中劃了一個(gè)“之”字,隨即,一聲炸雷,大雨傾盆而下。父子見(jiàn)狀,不得不把身子貼到腳尖行走。兒子全身發(fā)抖,更加生氣地對(duì)父親說(shuō):“爸爸!爸爸!這是為什么呀。烤焓迨鍛(yīng)該是助人為樂(lè)的呀?!”“哎”爸爸嘆了一口氣,又立即緊皺眉頭,“現(xiàn)在的大部分警察,只顧個(gè)人利益,不去考慮他人,沒(méi)有愛(ài)心,兒子,爸爸也沒(méi)辦法呀!”說(shuō)完,爸爸疾步向前,把警察背在背上,大聲說(shuō):“警察,你是助人為樂(lè)的,謝謝你借我們雨傘!本煨叩妹婕t耳赤,無(wú)話可說(shuō)了。雨中出現(xiàn)了一幅有趣和智慧的畫面:爸爸背著警察,兒子緊跟在身邊。一把傘給三人撐起了天空。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇5

  時(shí)間像小溪般慢慢地流淌,卻流不完我那五彩斑斕的成長(zhǎng)故事,雖然我在這一年里經(jīng)歷的并沒(méi)有很多,但是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事深深地刻在我的腦海里。

  在這一年之中,我與朋友間的悲歡離合,有苦,有甜,讓我在這充滿了歡樂(lè)的生活中慢慢地長(zhǎng)大。凱炫是伴我成長(zhǎng)的一個(gè)知己,我們?cè)黄疰倚Υ螋[,每一天,我們都沉浸在這歡樂(lè)的日子里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些快樂(lè)的日子?晒怅幩萍且惶,他告訴我,他要搬到外地去住。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心里充滿了悲痛與哀傷,因?yàn)槲疑岵坏米屗x開(kāi)我的身邊。晚上,我的淚水涌出眼眶,淚水浸濕了我的枕頭,而我,卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……

  第二天,我早早地起了床,來(lái)到我和凱炫相約的地方。沒(méi)想到,他也早早地在那兒等我的到來(lái)?匆(jiàn)我來(lái)了,他就過(guò)來(lái)緊緊握住我的手,他的淚水像小雨滴般的流了出來(lái),我也哭了,在這個(gè)上午,我們聊了很多。不知不覺(jué)中,到了中午,這也意味著他要離開(kāi)了。在他上車的那一刻,我揮手向他告別,他也匆匆地告訴我:“我們一定會(huì)再次見(jiàn)面,記住,我們永遠(yuǎn)都是好朋友〞;疖囬_(kāi)動(dòng)了,開(kāi)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),車站的人都走了,只有我還呆呆站在那,回憶著凱炫對(duì)我說(shuō)的那一句話,是那么的熟悉與清晰……

  凱炫在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩,我相信,現(xiàn)在在遠(yuǎn)方的他一定也在默默地思念著我。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇6

  時(shí)針、分針、秒針,巨大的鐘表拖著它笨重的身體轉(zhuǎn)動(dòng)著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上,有喜有憂,它們都在改變著你,在你成長(zhǎng)時(shí),它們會(huì)變成你成長(zhǎng)中的墊腳石,讓你加速長(zhǎng)大,但這些墊腳石有的讓你嘗盡甜蜜,有的卻讓你吃盡苦痛。

  幸運(yùn)的是,我遇到了這么一塊墊腳石;可惜的是,它卻并不給我?guī)?lái)甜蜜,卻是相反……

  我還不大的時(shí)候,那時(shí),我就已經(jīng)學(xué)了四五個(gè)年頭的拉丁舞,我們一個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)便一起去珠海參加舞蹈比賽。

  比賽的場(chǎng)地很大很夸張,供我們比賽選手跳舞的地方就已經(jīng)有大約三個(gè)籃球場(chǎng)那么大,觀眾席大約可以容納成千個(gè)人。

  我和舞伴信心滿滿,從小便是好友,都極有默契。我們還有從小一起學(xué)習(xí)的另兩人是極為珍貴的四角友誼。我們上場(chǎng)前四手重疊,一起喊了聲“加油”!“啪”四只手松開(kāi)了,我們露出自信的笑容,也許太大聲,隔壁的人都往我們看來(lái)。我們聳聳肩膀,在廣播的叫喊下上了場(chǎng)。

  歡快的音樂(lè)響起,燈光十分璀璨耀眼,把棕色的地板照得閃閃發(fā)光。

  我和舞伴自信地牽起手,記憶中的舞步自動(dòng)跳出來(lái),不用多說(shuō),自動(dòng)便轉(zhuǎn)起圈,跳起舞來(lái)。我們相視一笑,繼續(xù)下個(gè)動(dòng)作。

  一旁同樣翩翩起舞的舞者向我們?cè)娇吭浇,其中一個(gè)一不小心踩到了我的腳,我被踩的生疼,一不小心就跌下。糟糕,舞步錯(cuò)了,我的心中極度悔恨……但是,旁邊的評(píng)委老師們個(gè)個(gè)的眼睛都是雪亮的,我當(dāng)下便知道自己無(wú)緣三甲。

  比賽過(guò)后,榜上的名單沒(méi)有我和舞伴的名字。既是意料之內(nèi)又是意料之外。我的心中頓時(shí)敲響警鐘,我覺(jué)得十分對(duì)不起舞伴。失敗在我心里越放越大。舞伴沒(méi)有說(shuō)什么,只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,足矣。如此簡(jiǎn)單,不用言語(yǔ),我們十分默契。

  成長(zhǎng)中難免跌跌撞撞。有時(shí)候,在人生的道路上,如果你踩到香蕉皮,跌倒了,就爬起來(lái),把它踩爛,粉碎失敗與挫折。實(shí)際上,沒(méi)有什么那么可怕,它終究會(huì)是你成長(zhǎng)的墊腳石。

  失敗,讓我成長(zhǎng)。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇7

  嘮叨,是“煩”字的另一種說(shuō)法,但不管怎么樣;嘮叨,它也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。我就像一株柔嫩的小幼苗,父母的嘮叨聲是我成長(zhǎng)的‘養(yǎng)料’。“再好的花也得需要養(yǎng)料的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)!”

  在大家的眼里,我是個(gè)十足的‘樂(lè)天派’,很開(kāi)心,沒(méi)有煩惱?稍诩依,我就覺(jué)得很煩,有一種如影隨形的東西在伴隨我成長(zhǎng)。那就是——“嘮叨”。

  雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩,但爸爸媽媽也是出自愛(ài)我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里,我是一只乖順的小綿羊,紀(jì)律好,成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里,我卻如一頭倔脾氣的小牛,不聽(tīng)父母的話,按自己的心意做事。

  爸爸媽媽總是嘮叨。你聽(tīng),又是媽媽在嘮叨了:“今天是星期開(kāi),寶貝,記得早點(diǎn)起床哦!”不過(guò)半分鐘,爸爸也開(kāi)始嘮叨了:“快點(diǎn)做作業(yè)啊,如果作業(yè)沒(méi)做完,當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦!”

  “快點(diǎn),都十點(diǎn)半了。怎么還不起床?”

  “快做作業(yè),快做作業(yè),枕頭‘大炮’來(lái)啦。專門對(duì)付你這種小懶蟲!

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  ……

  嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著,嘮叨聲不絕于耳。好煩!不過(guò),我轉(zhuǎn)念一想:爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎?這也是愛(ài)。我的生活很快樂(lè)!當(dāng)然,是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的!

  爸爸媽媽,也在跟我一起成長(zhǎng)。

  有些地方,我做得不好,爸爸媽媽可以幫助我,教育我;有些地方,我做得比爸爸媽媽還要好,爸爸媽媽可以從我這補(bǔ)足他(她)們的‘短’,就會(huì)做了。

  有時(shí),我也是一個(gè)小老師哦。

  這不,這次啊,我們?cè)诎帮湣?/p>

  包蛋餃的過(guò)程是這樣的:先往鍋中倒入少量的油,放上蛋,用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過(guò)、切過(guò)的生豬肉。等一會(huì)兒,再包起來(lái),放好。

  一只蛋餃就這樣做成了。

  爸爸媽媽都不會(huì)包蛋餃,就只好請(qǐng)教我這個(gè)小老師啦。

  所以說(shuō),有時(shí)候,我也能當(dāng)上小老師呢!

  “黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠!蔽覀儜(yīng)該珍惜自己的童年生活,時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的,而不是倒流的!

  童年生活是快樂(lè)的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

  ——總題尾

  童年趣事,件件都是那么的有趣,托起了我五彩的童年!

描寫成長(zhǎng)的作文 篇8

  國(guó)家,靠青少年。

  青少年,靠受教育。

  教育后,青少年回報(bào)國(guó)家。

  是啊,教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如,學(xué)歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問(wèn)了下同桌!胺判,考試不會(huì)考這的。”

  考試不會(huì)考,所以不用知道了,原來(lái)如此。

  “十篇文言文還有誰(shuí)沒(méi)背的?站起來(lái)!崩蠋煭h(huán)望一下四周,我站了起來(lái)。

  “為什么沒(méi)背好?”

  “…老師……為什么、要背!

  我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說(shuō)八股取士已經(jīng)過(guò)了,是不是印錯(cuò)了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說(shuō)把周易背起來(lái)。不過(guò)還好,總算是躲過(guò)一劫。

  “不背你考試打算拿幾分?”

  老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒(méi)有高分就別想出息,原來(lái)如此。

  班上我有個(gè)勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生,她也可以說(shuō)是很厲害的,至少她可以把考試可能會(huì)考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。

  每次的語(yǔ)文考試,總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來(lái)是我所寫答案關(guān)鍵字眼對(duì)不到,所以無(wú)論多長(zhǎng),也是沒(méi)分的。譬如,分析對(duì)比的作用時(shí),如果沒(méi)答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見(jiàn)解,可以隨意拋棄掉么?

  老師說(shuō),高分就行。原來(lái)如此。

  國(guó)家,靠青少年。

  青少年,靠正確的教育。

  教育后,青少年回報(bào)國(guó)家。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇9

  蝴蝶雖然是美麗的,但蛻變卻是痛苦的,蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出,只有經(jīng)歷了這種蝴蝶蛻變般痛苦的`過(guò)程,我們才會(huì)變得更加美麗,更加堅(jiān)強(qiáng)!

  人是會(huì)成長(zhǎng)的,經(jīng)過(guò)那兩年的蛻變,我成熟的不僅僅是身體,還有心智。

  四年級(jí)下期,學(xué)校的首屆藝術(shù)大賽開(kāi)始舉辦,因?yàn)槲覐男?ài)好這方面,學(xué)習(xí)了多年,自認(rèn)為能力也不錯(cuò),所以迫不及待地想要參加,一展風(fēng)采。我成為我們班第一個(gè)報(bào)名的人,也是老師期望最大的人。我卻絲毫沒(méi)有壓力,自信十足,像是百分之百奪冠的樣子,并沒(méi)有把訓(xùn)練看得很重要。為了減輕負(fù)擔(dān),我準(zhǔn)備了一首平時(shí)很熟練的鋼琴曲《小狗圓舞曲》來(lái)參加,每天就練那么五、六遍。日盼,夜盼,終于到了我最期待的那一天——比賽當(dāng)天了。我懷著百分之百的信心踏上舞臺(tái),迷迷糊糊地就彈完了整首曲子,又飄飄忽忽地就結(jié)束了整場(chǎng)比賽。果然,因?yàn)檫@種態(tài)度,我止步初賽,像是還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了一樣,我迷惑過(guò)了,也彷徨過(guò)了。

  之后一年,我時(shí)時(shí)刻刻用這段錯(cuò)誤的經(jīng)歷來(lái)提醒自己,告訴自己絕不能再犯這種錯(cuò)誤。時(shí)間過(guò)得很快,又迎來(lái)了第二屆校園藝術(shù)大賽。我同樣報(bào)了名,但不一樣的是,我的態(tài)度變了,我變得認(rèn)真了,重視了,下定決心了。我提前很久就計(jì)劃起這個(gè)比賽,考慮了各種因素才決定用一首優(yōu)美的鋼琴曲《彩云追月》來(lái)戰(zhàn)勝許許多多鋼琴組的選手。選定曲目后,每天回家就利用所有空閑時(shí)間來(lái)練習(xí),服裝、鞋子、包括發(fā)型都做了精細(xì)的安排。就這樣勤奮地練習(xí)了一個(gè)多月。在這種緊張的狀態(tài)下,很快就到了比賽當(dāng)天。我穿著一條紫色長(zhǎng)裙,有底氣且冷靜地邁上舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地彈奏完了整首曲子,聽(tīng)到響亮的掌聲,我知道,我的努力沒(méi)有白費(fèi)。不出所料,我以第一名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。

  決賽我報(bào)了演唱,在決賽里,我堅(jiān)持這種踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的心態(tài),用一首《揮著翅膀的女孩》榮獲聲樂(lè)組第二名。

  雖然不是最好,但至少我努力了,也長(zhǎng)大了。

  命運(yùn)總以不同的方式將一個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng),但這種方式,讓我收獲了成長(zhǎng)的過(guò)程,也懂得了它的意義。一只蟲子,終于蛻變成一只不算完美但同樣美麗的蝴蝶了!

描寫成長(zhǎng)的作文 篇10

  青春的代名詞有很多。

  青春好像放在帛錦上的寶玉,或者冬日的初雪,又美好,又純潔。另外,它們都值得珍惜。因?yàn)槊篮,所以易逝。因(yàn)橐资,所以珍惜?/p>

  珍惜一些人,他們?cè)谀愀吲d時(shí)陪你高興,在你落寞時(shí)陪你一起落寞的人;珍惜一些事,譬如自己第一次做飯,第一次數(shù)學(xué)拿滿分,抑或是第一次跟爸媽吵架;珍惜一些文字,自己寫的文章,甚至是小說(shuō)上看到的句子。別忘記,或許這也是一份青春的回憶。

  經(jīng)常會(huì)在小說(shuō)上看到一句話:在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你?偸菚(huì)在青春時(shí)光遇見(jiàn)幾個(gè)摯友,他們會(huì)與你同甘共苦,打不走,罵不散,無(wú)欺騙。

  青春就那么幾年,所以說(shuō)易逝。有人說(shuō)十八歲之前不做一件瘋狂的事就不叫青春。瘋狂的事?是不做作業(yè)還是醉酒,抑或是半夜爬起來(lái)看恐怖電影?這些,好像都不太瘋狂。

  可是呢,這些都不要緊。最重要的是,別在青春年華做出讓自己后悔的事才好。

  因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。

  無(wú)悔的青春才完美。

  可是我現(xiàn)在很后悔,因?yàn)闆](méi)有好好對(duì)待初二的老師們。相處了一年或者兩年的老師突然一下就換掉了,內(nèi)心幾乎要崩潰了。我們愛(ài)了他們一兩年,甚至也討厭了他們一兩年。但是我們?cè)谝黄鹂蘖诵α,一起沉默了。我們一起為進(jìn)步而歡呼,為退步而沮喪,他們出現(xiàn)在我們美好的世界里跟我們一起度過(guò)了一段最美好的初中歲月。我們一起經(jīng)歷了太多太多,對(duì)他們,我放不下更割舍不了。他們是唯一的對(duì)我們最有耐心的,最理解我們的,最包容我們的,最信任我們的人,謝謝你們,我的摯愛(ài)。

  在歲月流逝,人事變遷中,我們會(huì)遇見(jiàn)很多事,很多人。有些人熱情,有些人冷漠,有些人親和,而有些人是圖謀不軌的,甚至有些人是為達(dá)目的不惜一切手段的。在經(jīng)歷這些人和事的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了——成長(zhǎng)。但是你漸漸地發(fā)現(xiàn),你好像變了,變得跟以前不一樣了。直到,你變得連你自己都認(rèn)不出來(lái)這個(gè)時(shí)候,你是不是就會(huì)想起,你那美好的,純潔的,易逝的,卻又無(wú)悔的青春?

  青春如詩(shī),淡淡的韻味縈繞耳邊;青春如畫,五顏六色;青春如歌,優(yōu)美而又憂傷的節(jié)奏;青春如紙,潔白無(wú)瑕;青春如玉,因?yàn)闊o(wú)價(jià)。

  成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔。

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