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關(guān)于笑聲的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于笑聲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于笑聲的作文1
我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅(jiān)固的雞蛋保護(hù)器,里面用海綿、報(bào)紙和棉花填充,并取名為“阿童木III號(hào)”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”(一個(gè)塑帶),它在摔的時(shí)候還真的起了不少的作用,減輕了摔傷力。我們?cè)诔叹冈吹膯l(fā)下將保護(hù)器的外身包了厚厚的一層海面,像裝甲車(chē)似的。我們的保護(hù)器真的可謂是完美無(wú)缺啦!
行動(dòng)開(kāi)始了,我們先跑到2樓,我和程靖源在樓上扔,陶哲文在樓下?lián)。我將“阿童木III號(hào)”狠狠地向下扔,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響“咚”。我趕緊向下看,幸好我們的“阿童木III號(hào)”
完好無(wú)損,我們又將盒子里的雞蛋拿出來(lái)檢查,嘿!雞蛋靜靜的躺在盒子里,一動(dòng)也不動(dòng),真是謝天謝地啊!我們十分欣慰!
我們懷著又高興又害怕的情緒,一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測(cè)試,但我們又改善了“阿童木III號(hào)”的保護(hù)措施,進(jìn)行了加固。結(jié)果卻成功了,這讓我們高興的快跳了起來(lái)。之后我們要闖第三關(guān)了,越來(lái)越高了,這也是十分關(guān)鍵的一關(guān),關(guān)系到我們這次實(shí)驗(yàn)的成功與否,我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號(hào)”重新裝一遍了,可惜這次材料不足了,只得原裝上陣,陶哲文妙計(jì)多多,把降落傘一包就扔了下去,我們都閉上了眼睛,只留著耳朵還準(zhǔn)備聽(tīng)消息。突然間傳來(lái)了“成功了,我們贏了!”的歡呼聲。我們?nèi)齻(gè)人大喊大叫,興奮之至回到了教室。
實(shí)驗(yàn)做完了那當(dāng)然的總結(jié)唄!老師在此大力表?yè)P(yáng)了我們隊(duì),我們?cè)诮淌依锊煌5貧g呼,不停地笑啊笑,這聲音傳出了教室,傳出了學(xué)校,傳到了各個(gè)地方……
關(guān)于笑聲的作文2
“哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!
你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲:“預(yù)——備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!
這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去?粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿(mǎn)臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈。 贝蠹腋吲d地拍著手,笑著、贊嘆著。
操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
關(guān)于笑聲的作文3
在一起生活了六年,同學(xué)們的音容笑貌都刻在我腦海里,成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學(xué)們的笑。
“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲,出自哪位同學(xué)之口呢?自然是“賴(lài)皮王”王靖凱的笑聲了。這不,不知哪位同學(xué)挨了批,他笑得臉通紅,眼彎成了月牙。一咧開(kāi)他那紅紅的大嘴唇,除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”,還有兩顆潔白的門(mén)牙,嘴角還因?yàn)橛幸活w老牙退休而露出一個(gè)小缺口,別提多可愛(ài)了!他笑得前仰后合,像發(fā)了瘋一樣。不知是他長(zhǎng)的喜劇,還是笑得有感染力,我們也跟著笑起來(lái)。終于,在老師鐵青的臉色下,他被“請(qǐng)”到了門(mén)外。老師扭身一走,他便沖老師的背影做鬼臉,我們看得大笑,他也跟著“嘎嘎”笑起來(lái)。不知六一班失去了王靖凱,會(huì)失去多少笑聲。
“哈哈哈”這么大聲的笑,發(fā)源地一定是李海燕。她一笑,臉上飛起兩朵紅云。她張開(kāi)嘴肆無(wú)忌憚大笑,兩顆門(mén)牙露在外面,嘴角露出淺淺的酒窩,眼淚都快出來(lái)了。她為什么笑得這么開(kāi)心呢?準(zhǔn)是“賴(lài)皮王”被整了吧!
“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口,他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。他一笑,立刻露出兩顆小虎牙,笑得一猛,口水眼淚都出來(lái)了,嘴角幅度又大了幾分,一副眼鏡都跌到了嘴邊,模樣別提多可愛(ài)了!
七十個(gè)同學(xué)的笑聲笑容各不相同。“咯咯咯”這是我死黨馬樂(lè)的笑聲。這會(huì)兒正因?yàn)槲业陌l(fā)型而笑得直不起腰呢!“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的惡作劇正樂(lè)呵呢!“哈哈哈”雖是同樣的形容詞,楊曉妍的笑卻不同于李海燕的豪爽,如鈴兒般悅耳。
春游時(shí)的笑聲,看電影時(shí)的笑聲,比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂(lè)。它比《月光曲》還要悅耳,它比《義勇軍進(jìn)行曲》還要激昂。它們會(huì)變成一個(gè)個(gè)貝殼,珍藏在我的木匣里。
關(guān)于笑聲的作文4
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年,迎著燦爛的朝陽(yáng),我走向了成熟。而童年那一串清脆的風(fēng)鈴一般的笑聲,卻時(shí)時(shí)在耳邊響起。
記得在五年前麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一個(gè)傍晚,我和小伙伴在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭,玩兒了一天了,開(kāi)始還覺(jué)得蠻有趣,后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)有意思了。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛,倒是個(gè)玩捉迷藏的好地方,提議一出,小伙伴們都舉雙手贊成。
我們訂好了規(guī)則,先由姐姐她們找我們,我們便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方,我爬上草垛,跳進(jìn)“陷阱”里,身子半蹲著,一只手還遮著口!跋葳濉崩锖軔,我在里面聽(tīng)到了姐姐的叫聲:“你的伙伴都讓我給捉住了,你跑不了了!”聽(tīng)得出,已經(jīng)被捉住的小伙伴也在幫助姐姐找我,她們喊著我的名字,東奔西跑地在找著。我暗自發(fā)笑,但不敢笑出聲。
過(guò)了一會(huì)兒,她們還沒(méi)有找到我,我有點(diǎn)不耐煩了,從草垛中一躍而出,大聲地說(shuō):“姐姐,我在這里,你們快來(lái)捉我呀!”邊喊邊向我們?cè)O(shè)定的`“救護(hù)站”跑去。后面有一大群人在追我,只聽(tīng)有人喊:“姐姐掉進(jìn)‘陷阱’里了!”我回頭一看,果然見(jiàn)姐姐在我剛剛藏身的“陷阱”中掙扎。大家都非常著急,最后,我找來(lái)一根繩子,大家連拉帶拽地把姐姐從“陷阱”中拔了出來(lái)。
這時(shí),她們看著我,發(fā)出了奇怪的笑聲,我不解地望著她們,她們還是盯著我笑,好大一會(huì)兒后姐姐才說(shuō):“怎么樣,我們把你捉住了吧?看看你的樣子,都成了戲臺(tái)上唱戲的了。”原來(lái)我在陷阱里待的時(shí)候,把周?chē)牟菖搅祟^上,花頭糊臉的,難怪她們笑得那么開(kāi)心。
童年的笑聲,就像銀鈴般地伴著我,時(shí)常響在我的耳邊。
關(guān)于笑聲的作文5
一說(shuō)到“笑聲”二字你一定會(huì)聯(lián)想到許多原因。而這次的笑聲卻是因?yàn)槲铱戳艘粋(gè)十分幽默的故事而引起的“笑聲大聚會(huì)”。
這個(gè)故事大概是這樣的:一個(gè)笨警察去追捕一個(gè)竊賊,笨警察讓竊賊給跑了。長(zhǎng)官見(jiàn)到笨警察一無(wú)所獲地回來(lái),自然狠狠地教訓(xùn)了他一頓?墒悄莻(gè)笨警察卻不慌不忙地辯解說(shuō):“我并沒(méi)有一無(wú)所獲呀!因?yàn)槲业娜鶐妥颖桓`賊打了一記耳光,因此留下了竊賊的指紋!蔽乙蛔x完這則故事就感到十分有趣,便“哈哈哈”地笑起來(lái)。我爸爸被我的笑聲吸引了,便走過(guò)來(lái)笑瞇瞇問(wèn):“什么事把你笑成這樣?”我便把這個(gè)故事拿給他看,他看完后,也跟著笑起來(lái)。我便趁熱打鐵,對(duì)他說(shuō):“那我們就來(lái)一個(gè)‘笑聲大聚會(huì)’吧!把自己想到的笑話、幽默故事講出來(lái),與大家一起分享吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。
“笑聲大聚會(huì)”開(kāi)始了。我先用本子卷成一個(gè)話筒,對(duì)全家人宣布:“笑聲大聚會(huì)開(kāi)始!首先我要給大家表演一個(gè)‘動(dòng)物聲音大集合’!”我又是“汪汪”,又是“喵喵”,又是“嘎嘎”,還“咩咩”……逗得全家人哈哈大笑。
接著,爸爸講了一個(gè)小笑話。小白第一次參加軍訓(xùn),第一天,軍官來(lái)整隊(duì),喊道:“前排報(bào)數(shù)!”小白便想:軍官讓我“抱樹(shù)”干嘛?他看軍官正在瞪著他,便走到前面,抱著樹(shù)干……
“哈哈哈!”爸爸話音未落,就聽(tīng)全家人捧腹大笑起來(lái)。我又跑著跳著走上臺(tái),為大家獻(xiàn)上了一個(gè)手工制作:天女散花。這個(gè)手工是由五種不同顏色的紙折成的,十分精巧。最后,我拿著用本子卷成的“話筒”說(shuō):“今天的‘笑聲大聚會(huì)’到此結(jié)束,感謝大家觀看!”
這個(gè)笑聲真是非常有意義,是全家的歡樂(lè)。
關(guān)于笑聲的作文6
說(shuō)起那堂音樂(lè)課的笑聲,全是由我引起的。
那天下午,剛上完語(yǔ)文課,下一堂是音樂(lè)課。課間,外面下著大雨。在操場(chǎng)的墻角下,有一只小青蛙趴在地上,我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,然后準(zhǔn)備帶回教室。同桌劉欣說(shuō):“這能行嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事!”
上課鈴聲響了,音樂(lè)老師來(lái)了。
“同學(xué)們,先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲《海鷗》。”琴聲響了,大家一起唱。我低頭瞧著書(shū)桌里邊,嘿!它還挺老實(shí),下頜一鼓一鼓的。
“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,呱呱!”
咦,老師瞧著窗外,可我們?nèi)记浦蠋,大家在想:老師的琴聲里怎么?huì)有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,劉欣邊笑邊咬嘴唇兒。
又唱第二遍:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱!”
嘿!這一來(lái)不但同桌笑了,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),老師也看出點(diǎn)門(mén)道來(lái)了。她踱著步,在座位間來(lái)回走動(dòng)。我心里咯噔一下,心想:小青蛙,你可別再叫了,再叫,真就麻煩了。
要說(shuō),咋就這么巧,偏趕上老師在我身邊走過(guò)時(shí),小青蛙開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱”。
全班又是一陣笑聲。
完了,我只好站起來(lái),將情況一五一十地向老師講了一遍,也該我走運(yùn),老師也被我對(duì)小青蛙的同情心給感動(dòng)了,并沒(méi)有責(zé)備我,只是看看小青蛙說(shuō):“海鷗是我們的朋友,小青蛙也是我們的好朋友!”說(shuō)完,她看看小青蛙的腿說(shuō):“既然它的腿已經(jīng)好了,我們就放它回大自然吧!”“呱呱!”小青蛙臨走時(shí)又是一陣叫聲,同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái),這回連老師也笑了。
關(guān)于笑聲的作文7
我的成長(zhǎng),有爸爸的笑聲的陪伴,一直很美好。
考試完了,我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里,把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看,立刻爽朗地笑開(kāi)了:“哈哈哈,這次沒(méi)考好有什么!別灰心,下次努力!”爸爸的笑聲使我重拾信心。
遇到了難題,我冥思苦想,卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸,告訴爸爸:“爸,我不會(huì)做!卑职诸┝祟}目一眼,輕蔑地笑了笑:“哈哈,是嗎?這么簡(jiǎn)單的題能難到我的女兒?jiǎn)幔堪窒嘈拍隳茏鰧?duì)的!”聽(tīng)了爸爸的話,我繼續(xù)思考,做對(duì)了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
考試取得了好成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊,我歡天喜地、迫不及待地要把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼,不以為然地笑了笑:“呵呵,這還不算什么,山外有山,人外有人啊!總有人考得比你好的!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿(mǎn)足啊!要朝新的目標(biāo)奮斗啊!”“YES!老爸!”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝新的目標(biāo)奮斗的道理。
寫(xiě)的作文有了回應(yīng),匯款單飛到了我手中,我回到家,欣喜萬(wàn)分地將這個(gè)天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單,沉思了一會(huì)兒,平靜地笑了笑:“呵呵,表現(xiàn)挺好,但你要記住,勝不驕,敗不餒,那些大作家取得了多少榮譽(yù),都沒(méi)有輕浮氣躁,你更不能了!薄岸!”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的智慧,教會(huì)了我做人的道理。
我的成長(zhǎng),伴著爸爸的笑聲,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)面對(duì)生活。
關(guān)于笑聲的作文8
在寒風(fēng)凜冽的冬日,能見(jiàn)到久違的太陽(yáng),令人心情舒暢。抬起頭,目光無(wú)意中又觸碰到墻上的照片:照片上是一個(gè)被父母遺棄的小姑娘,名叫福青青。她患有先天性脊柱炎致下肢癱瘓,被福利院收養(yǎng),曾與我一起度過(guò)兩周的歡樂(lè)時(shí)光。那張美麗善良的笑臉時(shí)常喚起我無(wú)數(shù)美好的回憶……媽媽見(jiàn)我出神地望著照片,似乎看透了我的心思,抱著我,輕輕地對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)タ赐桑 ?/p>
媽媽準(zhǔn)備一些衣物和糖果,我也收拾一些圖書(shū)和文具,便急匆匆地去趕車(chē)。坐在車(chē)上,我的心臟不禁激動(dòng)地怦怦直跳,媽媽也抑制不住興奮,把我小時(shí)候與青青一起玩耍嬉戲的事情講給我聽(tīng),我聽(tīng)得津津有味,車(chē)?yán)锘厥幹覀儦g樂(lè)的笑聲。當(dāng)媽媽講到青青只能坐在滑輪車(chē)上,用手使勁推著地面跟著我跑著玩,我心里難免有些難過(guò),心想我一定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大治好青青的病。車(chē)到站了,我把剛才的情緒拋至九宵云外,邁著輕松愉快的步伐走進(jìn)了福利院。問(wèn)了許多在福利院工作的老師,像無(wú)頭蒼蠅般轉(zhuǎn)了幾圈,終于媽媽和我發(fā)現(xiàn)坐在滑板車(chē)上的福青青。青青見(jiàn)到我們吃了一驚,然后露出大大的笑容,她飛快地滑向我們,顯得開(kāi)心極了!我們一起坐在地墊上,一邊吃糖一邊聊天,我們仿佛又回到了綠色的草坪上,推著她的滑板車(chē)飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說(shuō):“我的愿望就是能夠走近校園,與老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲……”我的眼淚不禁流了下來(lái)。
福利院的孩子都是被父母拋棄了,她們像折斷雙翼的天使,顯得那么孤獨(dú)落寞。但是因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)心和人們的愛(ài)心,所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青,撫摸著她的頭發(fā),青青也依偎在媽媽的懷抱中?吹竭@樣的情景,我也情不自禁甜甜地親親我的好媽媽。我們?nèi)司o緊地?fù)肀г谝黄,笑聲譜出一曲愛(ài)的樂(lè)章。
每個(gè)人多一份仁慈,那將是一個(gè)大愛(ài)的世界;每個(gè)人多一份寬容,那將是一個(gè)和諧的世界;每個(gè)人多一份愛(ài)心,那將是一個(gè)溫暖的世界。讓我們無(wú)私的奉獻(xiàn),期待美好的明天,讓笑聲永遠(yuǎn)回蕩在多彩的大地上!
關(guān)于笑聲的作文9
這天,爸爸下班了,精疲力盡地回到家。換好鞋就坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視,不一會(huì)兒就如了迷。
我見(jiàn)爸爸那么累,想逗逗他,讓他開(kāi)心點(diǎn)兒。于是,一個(gè)鬼點(diǎn)子便浮現(xiàn)在我腦海里。我輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,你那么累,我?guī)湍闶崾犷^,輕松一下吧!”爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我便拿來(lái)梳子、皮筋、卡子,小猴子似的竄上沙發(fā),給爸爸精心“打扮”起來(lái)。我先給爸爸扎上兩條小辮兒,還用各種小卡子來(lái)作裝飾。爸爸眼睛盯在電視上,漫不經(jīng)心地說(shuō):“丫頭,你在干什么呢?”“我在給你作護(hù)理呢!”我邊說(shuō)邊詭異地笑笑?粗职诸^上花花綠綠的小辮兒,特別滑稽。我頓時(shí)忍不住想哈哈大笑。但時(shí)機(jī)未到,我還不能笑出聲來(lái),忍的我肚子都痛了。這時(shí),我又想起了一個(gè)“好”主意:我干嗎不把我媽的幾朵胸花給我爸帶上呢?說(shuō)干就干,我立即去挑了兩朵用紗做的胸花,一朵天藍(lán)色,一朵粉紅色,可漂亮啦!不過(guò)這鮮花插在我爸頭上,還真是別有一番風(fēng)味呢!給爸爸扎好頭發(fā),我把鏡子那給他看,爸爸看了也捧腹大笑起來(lái)。一邊大笑,一邊笑地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō):“好哇!你這個(gè)小鬼頭,真淘氣!”我見(jiàn)爸爸笑地那么厲害,便想“火上澆油”于是,我奶聲奶氣地說(shuō):“爸爸,你比嫦娥還要美喲!”這話一說(shuō),可不得了,爸爸笑的上氣不接下氣,兩只眼睛迷成了縫兒,嘴也咧開(kāi)了。爸爸把我抱起來(lái),使出了我最怕的“陰招”——用他的刺兒胡子扎我。我連忙雙手阻攔。裝出一副可憐巴巴的樣子:“求爸爸大人饒命啊!小人再也不敢啦!”爸爸也裝腔作調(diào)地說(shuō):“念你是初犯,本大人今天就饒你不死,但死罪可免,活罪難逃!”說(shuō)著,爸爸把我一把按在床上,用那厚實(shí)的手掌假裝打我,我和他嬉鬧著,笑聲在整個(gè)房間回蕩......
關(guān)于笑聲的作文10
碎金一樣的陽(yáng)光透過(guò)曳地的窗紗,為客廳內(nèi)的一切鍍上一層暖意,風(fēng)輕柔地?fù)崦柙陨系闹θ~。忙里偷閑的假日午后,我烤著火,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)是因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲大作,我把電視機(jī)的音量調(diào)小,剛按下手機(jī)的接聽(tīng)鍵,就聽(tīng)那邊傳來(lái)一陣張揚(yáng)的大笑。聽(tīng)著這熟悉卻許久沒(méi)有聽(tīng)到的笑聲,我也不由勾起唇角。這笑聲讓我不由想起了小學(xué)時(shí)候,每堂班會(huì)課上都會(huì)有我們自編自導(dǎo)自演的校園劇上演。編劇、導(dǎo)演、演員個(gè)個(gè)都是班上的搞笑高手。每次演出都是“以笑死你為己任”,極盡搞笑之能事。那是我也是編劇,也跟著全班人一起笑得上氣不接下氣,那笑聲總能讓其他班的人又好奇又羨慕。那種笑聲,是童年最美麗的回憶。這笑聲也讓我想起初一那一年,我辦生日party,叫上了一幫好朋友,在家吃媽媽特意準(zhǔn)備的大餐。吃飽喝足之后,大家竟打起那個(gè)大蛋糕的主意————即使吃不了,也要物盡其用——怎么用?打蛋糕戰(zhàn)唄!這個(gè)提議一出,所有人都是眼前一亮。結(jié)果是我們玩得無(wú)比盡興,我家的家具卻遭了秧。大戰(zhàn)過(guò)后,客廳里一片狼藉。父母在一旁無(wú)奈地看著,卻被我趁機(jī)抹了滿(mǎn)臉的奶油。當(dāng)最后一塊奶油在我的臉頰上開(kāi)花時(shí),我不甘示弱,把手上剩下的奶油統(tǒng)統(tǒng)抹在死黨的頭頂。然后,我們看著對(duì)方的“慘狀”,哈哈大笑。那笑聲至今仍留在父親拍攝的錄像中。這笑聲更讓我想起過(guò)年時(shí),我們回到老家和外婆一起過(guò)年的情境。我和哥哥半年未見(jiàn),一見(jiàn)面就互相表達(dá)了自己對(duì)對(duì)方的思念之情以及決不把唯一一臺(tái)電腦讓給對(duì)方玩的心。最后鬧到了外婆面前。我說(shuō)哥哥欺負(fù)我,哥哥說(shuō)我要造反。外婆聽(tīng)我們吵了半天,樂(lè)得不行。她的笑聲傳入我的耳中,不知為何,讓我也忍俊不禁。哥哥大概和我一樣——不然,他笑什么!那種笑聲代表著我們最真摯的感情。死黨在電話那頭的大喊,把我從回憶中拉了回來(lái):“六子,我們終于放假了!出來(lái)玩吧!”我應(yīng)了聲好,將目光投向窗外。樓下有一群孩子在玩耍,笑聲隨風(fēng)飄了上來(lái)。我想,這大概是世界上最美麗的聲音了。
關(guān)于笑聲的作文11
上課鈴響后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像乖乖虎似的坐在課桌前,恭候老師駕到。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室,說(shuō)道:“我有事出去一下,大家先做白板上的題!蓖瑢W(xué)們屏住呼吸,聽(tīng)著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)后,抑制不住的興奮終于爆發(fā)了,教室里一下子活躍了起來(lái)!罢{(diào)皮大王”路長(zhǎng)通開(kāi)始“大鬧天宮”了,有的同學(xué)走下座位,抽風(fēng)似的扭起了“舞蹈”,有的同桌間猜起了拳,同學(xué)們忘乎所以地瘋著、鬧著,教室里的聲音簡(jiǎn)直可以震碎玻璃杯。正當(dāng)大家群魔亂舞時(shí),突然有人喊了一聲:“老師來(lái)了!”這一喊雖然聲音不大,卻猶如晴天霹靂。只見(jiàn)離位的同學(xué)手忙腳亂地回到自己的座位上,教室里立刻變了樣,盡管每個(gè)人的小心臟都在撲通撲通亂跳,但是班里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?!一個(gè)個(gè)坐得筆直,一聲不吭,做題的做題,看書(shū)的看書(shū),那可真叫“專(zhuān)心致志”。大約一分鐘過(guò)后,忽然聽(tīng)到一陣壞笑聲,同學(xué)們這才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)我們都被某個(gè)同學(xué)涮了。幾個(gè)同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過(guò)去,在那位同學(xué)的“饒命”聲中,這場(chǎng)鬧劇才算告一段落,同學(xué)們又像什么事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的,繼續(xù)歡樂(lè)……
下午音樂(lè)課上,我們聽(tīng)著緩慢的音樂(lè),這音樂(lè)就像一支搖籃曲,“搖”得我們眼皮子直打架。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧,講課的興趣也沒(méi)那么高了。這時(shí),還是我同桌能營(yíng)造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個(gè)響亮的飽嗝,這一聲嗝似驚雷乍起,一下子震得我們困意全無(wú),那可真叫一個(gè)“一鳴驚人”呀!老師也幽默地說(shuō)了一句:“誰(shuí)吃飽了撐的!”頓時(shí),教室里是哄堂大笑,有的伏在桌子上笑得岔了氣,有的笑得眼睛流出了淚。同學(xué)們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲(chóng)驅(qū)走了。這就是我們快樂(lè)的五(三)班,笑聲最多的一個(gè)班。
關(guān)于笑聲的作文12
下課了,不少同學(xué)都跑了出去,只留下幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我在門(mén)外跳了一會(huì)兒繩,覺(jué)得熱了就回到了教室里,打算看課外書(shū)。我把書(shū)包找了個(gè)遍,也沒(méi)找到。我不停地在教室里轉(zhuǎn)悠著借書(shū),結(jié)果令我很郁悶!因?yàn)橐荚嚵,為了抓緊復(fù)習(xí),好多人都沒(méi)帶課外書(shū)。于是,我想到了經(jīng)常借我書(shū)的王子淳。
我躡手躡腳地走到王子淳的身后,猛地吼了一聲:"王子淳!書(shū),書(shū)!"王子淳似乎被我的"虎嘯獅吼功"給嚇著了,瞪著銅鈴般的大眼睛,驚訝而又奇怪地問(wèn)道:"叔叔?"他驚慌失措地站了起來(lái),"你叫我叔叔?我、我……我真的有你所說(shuō)的那么老嗎?""哈哈哈—"好多同學(xué)都忍不住笑得前仰后合!"是那個(gè)看的書(shū)!"我又急又好笑。"哦,原來(lái)如此。"他裝作撫摸胡須的樣子,大聲回答道:"我有好多書(shū)哩!""真的?"我似乎看到了希望。"你是‘郭大蝦’,我哪能騙你?"他閉著眼睛,搖頭晃腦地說(shuō):"我有《語(yǔ)文書(shū)》、《數(shù)學(xué)書(shū)》、《英語(yǔ)書(shū)》……""哈哈哈—"又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。
有的笑得從凳子上滾了下來(lái),有的笑得眼淚都流了下來(lái),還有的同學(xué)雖然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),但也跟著傻乎乎的笑了。我兩手插腰,瞪著王子淳,一幅十分生氣的樣子,但想起他剛才說(shuō)的話,也忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
上課鈴響了,我們的笑聲嘎然而止,又恢復(fù)到了上課時(shí)的安靜,但我的腦海似乎還回蕩著剛才的笑聲!
關(guān)于笑聲的作文13
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲,使我想起一個(gè)愛(ài)笑的“橙子”。
長(zhǎng)著一張瓜子臉,那雙水靈靈的大眼如同深潭般的泉水清澈而明亮,櫻桃般的小嘴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一般燦爛。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,只要她一活動(dòng),那令人羨慕的馬尾辮常常在她的腦后快活地歡蹦亂跳。無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)到她的笑聲,因?yàn)樗_(kāi)朗又活潑。
在一次體育課上,有一位同學(xué)不許我和她在這里玩,還把我們罵了一頓。我很沮喪,心里有說(shuō)不出的難過(guò),臉上“烏云密布”,淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),都快要哭了出來(lái)。我看了一眼橙子,不由大吃一驚——橙子在笑!我迷惑極了,想:這怎么笑得起來(lái)呢?她突然看了我一眼,說(shuō):“怎么啦!臉上怎么這么快就‘陰天’。 八蝗焕财鹞业氖,沖我快樂(lè)地笑了笑,她帶著我飛快地跑了起來(lái),那條黑油油的馬尾辮又快活地飛舞了起來(lái),滿(mǎn)操場(chǎng)都回蕩起她那爽朗的笑聲。她笑得甜甜的,大大的眼睛變成一條瞇瞇縫,紅潤(rùn)的小臉上那對(duì)機(jī)靈的眼睛有時(shí)還一眨一眨的,顯得十分可愛(ài),我也笑了,我和她一起在操場(chǎng)上快樂(lè)的狂奔。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她如箭一般沖向終點(diǎn),竟然拿了第一名,她沖我開(kāi)心地笑著,那一陣陣爽朗的笑聲在空中回蕩。她那雙漂亮的眼睛眨了又眨,她拉著我的手在空中左晃右晃,突然松開(kāi)了手,一溜煙跑了出去,躲到一棵大樹(shù)后面,沖我大笑,笑得如同春天里的陽(yáng)光一般燦爛??????
那陣爽朗的笑聲停了,我也從回憶中“醒”來(lái)。是的,她愛(ài)笑,她的名字叫——馮??????(對(duì)了不能告訴你們,你們自己猜去吧!)
關(guān)于笑聲的作文14
“哈哈————”一陣歡快的笑聲在這寧?kù)o的校園之中久久回蕩,怎么回事哪?奇怪,嚴(yán)肅的作文課成了哪個(gè)班級(jí)歡樂(lè)的海洋?
哦,原來(lái)是我們六六班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,正在表演課本劇哪!
你看,老師為了讓同學(xué)們了解課文,先讓同學(xué)們分角色朗讀課文。話還沒(méi)說(shuō)完,一雙雙小手早已高高舉起來(lái)。有的還焦急的喊著:“老師,老師!”生怕老師會(huì)看不到他;有的同學(xué)則站了起來(lái),好像在搶著摘星星似的:有的同學(xué)則將自己周?chē)瑢W(xué)高高舉起的手按了下去,自己舉起手,好讓自己少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……一時(shí)間,教室里像一鍋沸騰的水,炸開(kāi)了鍋。
老師挑選了半天,最后讓李瑩、陳昊雨、孫若飛、溫鑫、張丁丹、朱海豪和劉怡琳分別朗讀七個(gè)不同的角色。
可是,陳昊雨扮演的國(guó)王一點(diǎn)都不像,聲音太小,沒(méi)有一國(guó)之君的樣子,還總是笑場(chǎng)。當(dāng)讀到:“是的,親愛(ài)的!边@一句時(shí),他已經(jīng)羞得臉發(fā)紅,笑的讀不出聲來(lái),同學(xué)們也哄堂大笑。老師氣急了,讓他坐下,隨即點(diǎn)出了我的名字,我大吃一驚:怎么能讓我演國(guó)王?同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。老師疑惑的說(shuō):“怎么,不就是讀讀、演演罷了,有什么好笑的?”我心想,這可是一個(gè)機(jī)會(huì),我一定要好好演。接著,我拿起課本,開(kāi)始接著往下讀我的臺(tái)詞。讀著讀著,同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲,有的還拍桌子較好,我一邊控制住我的感情,我的笑意,一邊專(zhuān)注的往下讀,一邊投入的往下演……
當(dāng)表演結(jié)束后,笑聲仍然不斷,我回憶著剛才的讀與演,覺(jué)得自己表演的不錯(cuò),雖沒(méi)有太多的動(dòng)作,沒(méi)有太多的感情,但是在同學(xué)們笑得時(shí)候,身為演員的我沒(méi)有笑,控制住了自己的感情,用沉著的語(yǔ)氣讀完了課文,用繃緊的神經(jīng)演完了課本劇。
在同學(xué)們的歡笑聲中,我們用“分角色朗讀”和“表演課本劇”的方法深入學(xué)習(xí)了《丑公主》一文,使我看到了“丑公主”美麗的內(nèi)心,明白了:心靈美才是真正的美!
關(guān)于笑聲的作文15
笑聲,它代表著什么,無(wú)外乎是快樂(lè)的事,高興的是,好笑的事,總之,是值得人們發(fā)出笑的因素?捎袝r(shí),在不合時(shí)宜的時(shí)候,在不該笑的時(shí)候笑,則會(huì)引起別人的反感。比如……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。朗朗的讀書(shū)聲也響起。讀罷,政治老師慢悠悠走了進(jìn)來(lái),他似乎一向是這樣,不刻意,不一定準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。()今天內(nèi)容有些許難,是關(guān)于分清公私制的內(nèi)容,第二個(gè)問(wèn)題便是感覺(jué)有些涉及別人隱私的了,是問(wèn)關(guān)于父母的工作單位以及所屬性質(zhì)。就是在這樣的背景下。
教室里,由于老師毫無(wú)征兆的走了進(jìn)來(lái),一下子變得鴉雀無(wú)聲,政治老師雖然平時(shí)和我們鬧成一團(tuán),像個(gè)大哥哥般,但作為老師,這點(diǎn)威嚴(yán)還是有的,更何況,正是他這種平易近人,大家更愿意給他面子,規(guī)規(guī)矩矩的。此刻教室的氛圍不尋常。正是由于今天的內(nèi)容。幾句簡(jiǎn)單又不失幽默的開(kāi)場(chǎng)白后,開(kāi)始進(jìn)入正題,“小超,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你父母的工作單位以及性質(zhì)!彼坪跤鲋艘粋(gè)霹靂,極不情愿的站了起來(lái)“我爸爸在XX工作”小超略帶緊張的說(shuō)。老師又問(wèn),“媽媽呢?”小超語(yǔ)塞,似乎不想說(shuō),還是說(shuō)了“我媽媽在家!辈坏絻擅腌姷臅r(shí)間“哈哈哈,哈哈哈”一陣長(zhǎng)久又放肆的哄笑聲爆發(fā)了出來(lái)。有的笑彎了腰,有的笑和不攏嘴。小超臉上掛不住,低下了頭。隨后又陸續(xù)有幾個(gè)學(xué)生回答了問(wèn)題,語(yǔ)氣中有著難掩的不屑于嘲諷。
回家的路上,我還在一直想著這件事,心里越發(fā)難受,難道母親在家就應(yīng)被嘲笑嗎,這是什么邏輯,誰(shuí)規(guī)定母親就不能在家里的,她們每天在家做家務(wù)難道就是可恥的嗎,那同樣是工作啊,同樣辛苦!回到家看到自己的母親在廚房忙碌的身影,我鼻子一酸終于落下淚來(lái),快速奔向自己的房間,掩面哭了起來(lái),只因,只因,那陣笑聲里也有我的。
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