世界讀書日演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的世界讀書日演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界讀書日演講稿1

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步得階梯�！�

　　我要說：如果沒有書，世界將會(huì)怎樣，人類又將會(huì)怎樣？

　　如果沒有書，世界將不會(huì)那么豐富多彩，神秘得金字塔將不會(huì)屹立于東方，拿破侖在金字塔下的精彩的演講將會(huì)隨他一起埋藏到地下，我們?nèi)祟悓?duì)歷史上的一切也將會(huì)一無所知。

　　如果沒有書，我們的思想就像海洋上的孤島，我沒聽說過達(dá)爾文，更不知道什么是《物種起源》，那么，人類的產(chǎn)生將會(huì)是一個(gè)迷團(tuán)，世界將會(huì)以神權(quán)主義來詮釋，我們的世界將會(huì)是一個(gè)圖騰的世界，一個(gè)蒙昧的世界，一個(gè)野蠻的世界。

　　如果沒有書，我們的頭腦就像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)生機(jī)，我們?nèi)祟愡�將會(huì)在原始狀態(tài)下茹毛飲血。

　　如果沒有書，我將不會(huì)知道那“剪不斷，理還亂，是離愁”的凄楚，也不會(huì)體會(huì)到那“萬類霜天競自由”的寥廓與壯觀。

　　還記得，曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他總在垃圾堆的旁邊徘徊，他曾對(duì)他的媽媽說：“媽媽，我想要一本書�！彼麐寢寫M愧的回答：“孩子，咱們家沒錢買書。”于是，那個(gè)孩子便去撿垃圾，靠撿垃圾賺來的一分一分一角一角買了他最心愛的一本書。當(dāng)他把書拿給他媽媽的時(shí)候，他的媽媽哭了，他也哭了。

　　而今，那個(gè)孩子長大了，他現(xiàn)在就站在長江大學(xué)的演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)向所有的聽眾鄭重的宣告：讓我們愛書吧！讓我們擁有書吧！讓書豐富我們的世界吧！讓書充實(shí)我們的人生吧！讓書裝點(diǎn)我們的壯麗山河吧！

世界讀書日演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是“靜品書香享受學(xué)習(xí)”

　　“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見報(bào)端。當(dāng)今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？

　　老實(shí)說，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級(jí)管理、日常教學(xué)、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對(duì)老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？

　　那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡單，看書、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。

　　書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見影的收獲；那你永遠(yuǎn)無法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書海之中。

　　古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。

　　心與書的交流，是一種滋潤，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書為友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂趣，芬芳持久。

　　生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！

　　謝謝！

世界讀書日演講稿3

　　我從小就愛讀書，養(yǎng)成了書本不離手的習(xí)慣。其中，我喜歡的書有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。

　　一次，我看到墻上貼滿了亂七八糟的標(biāo)語，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫標(biāo)語，那標(biāo)語寫的是：“一口黃濃痰，勝過原子彈。若是隨地吐，你即殺人犯�！蔽以瓉碛X得那人挺文明的，能寫出這么好的標(biāo)語�？珊髞砟侨司谷蛔约和铝艘豢谔�！我心想：那人想別人做好這件事，那他就得先做個(gè)好榜樣�。∠氲竭@些，我心里亂糟糟的，想快點(diǎn)離開這個(gè)是非之地。剛走了兩步，突然聽到有人大叫：“別踩！”然后感覺胳膊被人拉住了。我回過頭，是一個(gè)和藹的大姐姐：“地上有口香糖。”我低頭一看，真的有一塊很惡心的口香糖。那個(gè)大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進(jìn)垃圾桶，帶著微笑走了。我知道：那些亂貼標(biāo)語的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個(gè)大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時(shí)也很討厭那些亂貼標(biāo)語和亂吐口香糖的人。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。

　　是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個(gè)大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。

　　如果大家都能做到講文明，整個(gè)家，到整條街，再到一座城，再到一個(gè)國家，最后到一個(gè)世界，都會(huì)變得整潔，干凈，讓人看了耳目一新，感覺很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。

　　來吧，讓我們一起閱讀吧！讓我們一起閱見文明的世界吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

世界讀書日演講稿4

　　書，在我過去的記憶中，那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌，但是，不知從何時(shí)起，它已逐步溢入我的生活。

　　門后的書櫥里，依然沉默著一本幾十年前出版的《西游記》，微微泛黃的紙張，就像那夾雜在書中的老照片，一片片紅楓葉書簽，把書分成一段一段，也把我的人生分成一段一段。

　　還記得，那是還在咿咿學(xué)語的年代，抱著布娃娃縮在奶奶的懷里，盯著奶奶那蒼老的大手在那本書上劃過。

　　“奶奶，我想睡覺�！�

　　“好啊�！�

　　這時(shí)，奶奶總會(huì)笑著在書中放上一片紅楓，我閉上眼，就是那群魔亂舞的神話。

　　后來，上了幼兒園，卻又總不死心的要奶奶講故事，奶奶總會(huì)無奈的笑著，從抽屜里拿出老花鏡，翻開夾著楓葉的那一頁，一個(gè)字一個(gè)字的念，或許是為了讓我知道更多的道理，她總是不厭其煩的那師徒四人的堅(jiān)持不懈和我作對(duì)比，我總是呆呆的聽著，然而卻依舊想著：

　　“既然那么苦，為什么還要堅(jiān)持呢？”

　　只是不會(huì)有人告訴我為什么，就像沒有人會(huì)告訴你山里面到底有沒有住著神仙一樣，大人們總會(huì)莞爾一笑，摸著我的頭說：“你猜呢？”

　　再后來，上了小學(xué)，就算我再怎么不罷休，奶奶也鐵了心的不再給我講古書了，而是換做聽眾坐在一邊，聽我讀著，或許讀和聽真的不一樣吧，不需要多久，我已不再出聲，只是看，或許又是想，想那個(gè)答案，只是仍然模模糊糊的拿捏不準(zhǔn)。

　　現(xiàn)在，那本已是元老級(jí)別的〈西游記〉仍然放在書櫥中，書中依然夾著一片片紅楓，而我也總是喜歡一個(gè)人躲在門后，靜靜的翻，雖然那故事清潔已爛熟于胸，但是總會(huì)有一種悠悠的懷念，讓我不停的翻著，或許我就在那西行途中，或許我就站在唐僧師徒身旁，或許……

　　歲月在不斷的流逝，短短的14年光陰，卻留給我充足的時(shí)間閱讀好書。不論是書中瀟灑的劇情，不論是書中復(fù)雜的人物關(guān)系，不論是一個(gè)個(gè)充滿智慧的謀略，不論是一句句哲理性的.話語，甚至只是一個(gè)書前的序言，我都默默的讀，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不過，或許我只是想為我童年時(shí)的那個(gè)問題尋找個(gè)答案。

　　“為什么還要西行？”

　　換作現(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑的回答自己，那是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)屬于他們自己的目標(biāo)，因?yàn)樗麄円獙?shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想，所以他們會(huì)一直朝西走，一直走，一直走……

　　從嬰兒到現(xiàn)在，書櫥里每年都會(huì)有新的成員加入，不管是中國的古典文籍，還是國外的經(jīng)典名著，都已有了自己的一番天地，只是，只有那本滄桑的老書，一直陪伴著我在茫茫黑夜中行走，一起尋找那茫茫的漁火—

　　夜中船行，需要船前難得一星漁火；在河中漂泊的木筏，需要一個(gè)港口；在都市中穿行的的士。需要一個(gè)招手的乘客……

　　我想，書，就是那漁火，那港口，那乘客，而我就是那船，那木筏，那的士，還有，那西行的旅人……

　　——后記

世界讀書日演講稿5

　　讀書使我快樂！讀書裝飾著我的生活！

　　是書籍，帶我走進(jìn)歷史�？�！勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最后落得一個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的結(jié)局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書坑儒，實(shí)在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”司馬遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護(hù)，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之后，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑托，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。司馬遷，你忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔的精神值得我學(xué)習(xí)！走進(jìn)歷史，這是我讀書的樂趣！

　　是書籍，帶我認(rèn)識(shí)了朱自清那關(guān)心兒子的老父親；是書籍帶我認(rèn)識(shí)了曹文軒書中那無數(shù)個(gè)性豐滿又鮮明的人物：活潑可愛的桑桑，教學(xué)有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書的樂趣，就是讓我認(rèn)識(shí)一位位性格迥異的人物，明白一個(gè)個(gè)生活道理。

　　嗅著陣陣書香，我領(lǐng)略了祖國大好河山的奧妙�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，一幅幅美景一一展現(xiàn)在我的眼前。秦兵馬俑神態(tài)各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，仿佛要為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)友復(fù)仇；有的喜笑顏開，好像剛剛迎來了一場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利；有的神情凝重，似乎正在為下一場(chǎng)戰(zhàn)役整裝待發(fā)……讀書的樂趣是讓我足不出戶，卻“走遍”祖國的萬水千山！

　　讀書使我快樂，它裝點(diǎn)著我的生活！

【世界讀書日演講稿】相關(guān)文章：

世界讀書日演講稿05-27

世界讀書日活動(dòng)演講稿08-06

學(xué)生世界讀書日的演講稿05-26

世界讀書日的格言05-12

世界讀書日的作文02-27

世界讀書日作文05-22

精選世界讀書日演講稿3篇07-18

精選世界讀書日演講稿六篇07-18

世界讀書日個(gè)人演講稿范文04-22

世界讀書日演講稿4篇04-17