關(guān)于五年級(jí)暢想未來(lái)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)暢想未來(lái)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇1
未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我們幻想中出現(xiàn)吧！
吃過(guò)中飯，我推開(kāi)門準(zhǔn)備到屋里學(xué)習(xí)，剛一抬頭，我的天�。∵@哪里是我的房間？這……這明明是一條大街嘛，我回頭一看，后面也同樣有一條街，而我推門的手還懸在半空呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我看到機(jī)器人并不像有些人那樣害怕，而是大膽地問(wèn)我面前的那位機(jī)器人“：請(qǐng)問(wèn)今年是……？”“20××年�！睓C(jī)器人很有禮貌地回答。咦？我有點(diǎn)奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？“于璟，我在這兒呢�！币粋�(gè)聲音從我右耳傳來(lái)，一位年輕漂亮的女士微笑著向我招招手，無(wú)數(shù)個(gè)在問(wèn)號(hào)又從我腦子里掠過(guò)，又是那么熟悉�！澳闶恰俊薄安挥貌铝�，我就是20年后的你呀！今天我請(qǐng)假，專門帶你到你最喜歡的地方，卻又是那么遙遠(yuǎn)的地方——香港迪斯尼樂(lè)園。”我笑著對(duì)未來(lái)的“我”說(shuō)“：咦，你怎么知道我喜歡去哪兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”笑了，說(shuō)“：你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤就是我的行蹤，我當(dāng)然也了如指掌了呀！別說(shuō)了，我們趕緊支飛船吧！”我便被“我”拉上飛船上了，從上飛船后，還沒(méi)等我坐穩(wěn)就到了，我心想，可真快啊！
哇！進(jìn)門之后，看見(jiàn)了一幅令人大吃一驚的場(chǎng)面，那哪是游樂(lè)園呀！連個(gè)工作人員都沒(méi)有，完全不是我腦中的樣子！……
“于璟吃點(diǎn)心了，怎么喊了幾聲都沒(méi)聲音呢？”我聽(tīng)了媽媽的喊聲，才從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，要是能成為現(xiàn)實(shí)就好了！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇2
我坐著時(shí)空飛船來(lái)到了未來(lái)世界。
走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。人們穿著我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色和式樣的衣服，在高聳入云的玻璃管中運(yùn)動(dòng)。樹(shù)木花草相互交談，還是英語(yǔ)日語(yǔ)加漢語(yǔ)；車輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭。同伴說(shuō)：“這得浪費(fèi)多少汽油呀，對(duì)環(huán)境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒(méi)想到，汽車遺留下來(lái)的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著車跑。我靈機(jī)一動(dòng)，跟伙伴們說(shuō)：“走，我們到處走走去�！薄昂�！”伙伴們齊聲回答。
我們首先來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)。剛走到門口，一位阿姨就熱情地走過(guò)來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“小朋友，你們的衣著太落后了，讓我來(lái)幫你們挑件新衣服吧。”說(shuō)著就拉著我們走進(jìn)商場(chǎng)里。啊！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美觀的商場(chǎng)。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍(lán)色……每一層都獨(dú)具特色！
不知不覺(jué)，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現(xiàn)代，我想我一定要做對(duì)人們有益的事來(lái)造福我們的子孫后代！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇3
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面的世界是多么雄偉、壯麗呀！不知怎么地，我不由自主地想起了一百年后的事情，它到底怎么樣呢？
早上，枕頭里傳來(lái)了一陣陣我喜歡的歌曲，我高興地起來(lái)了。它掃描了我的身體，又彈出了一件我喜歡的衣服給我穿了起來(lái)。洗刷好后，我開(kāi)始吃早餐了，我拿了一個(gè)杯子來(lái)，再按了一下紅色按鈕，它拿出了我心中想要的食物，它還為我添加了巧克力果汁，這里的營(yíng)養(yǎng)可豐富了！吃好早餐后，我來(lái)到了房間看殿試，正好有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我太高興了。突然，地板一震，居然整個(gè)房間都變成了紅色。我問(wèn)它這是怎么回事，它說(shuō)這是根據(jù)主人的心情改變室里的顏色。又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得急買東西呢！機(jī)器好像看出了我的心思，立即為我添加了營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐？？環(huán)保漢堡，我讓它查閱這個(gè)漢堡的資料才知道：這個(gè)漢堡如果沒(méi)吃掉，就可以儲(chǔ)藏在機(jī)器里面，不管多少年后都不會(huì)壞，只要主人需要，隨時(shí)都可以拿來(lái)吃。下午，我們乘著“快樂(lè)大巴”來(lái)到了公園玩，總之，我們玩得很快樂(lè)。晚上，它又給我洗臉洗腳，陪我看電視，最后，它唱著搖籃曲，讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
愉快的一天結(jié)束了，我好像這是現(xiàn)實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的未來(lái)，那可以有無(wú)憂無(wú)慮的生活；可以有五彩繽紛的花園；可以有動(dòng)人離奇的故事；可以有美麗迷人的自然風(fēng)光。
清晨，睜開(kāi)迷蒙的睡眼，拿起遙控器打開(kāi)遙控窗；一縷明媚的陽(yáng)光照到屋內(nèi)，呼吸著清新的空氣，伸個(gè)沉沉的懶腰開(kāi)始了我一天的生活。
吃過(guò)機(jī)器人湯姆給我做的早餐，我要上學(xué)去了。走在大街上我看到的是寬敞的大街上奔馳的都是新時(shí)代的智能汽車。遠(yuǎn)離了公路的擁堵，遠(yuǎn)離了汽車的喧囂，遠(yuǎn)離了尾氣的超標(biāo)。因?yàn)樗麄兌际翘?yáng)能汽車，有的甚至燃燒的水，不但無(wú)污染而且有凈化空氣的效果。
我們的學(xué)校路過(guò)一處公園，那里有新式的轉(zhuǎn)基因花，芳香怡人，色彩繽紛�；▓@里有散步的白發(fā)蒼蒼的老人，他們盡情的在享受著燦爛的.陽(yáng)光，享受自己晚年的時(shí)光。國(guó)家已建立了健全的養(yǎng)老制度，他們不會(huì)再為養(yǎng)老問(wèn)題而擔(dān)憂。
一邊走著一邊看著，我忘記了時(shí)間�？煲t到了，我趕緊穿上爸爸為我買的智能鞋。它可以讓我騰云駕霧穿梭于高樓大廈之間。我可以空降到學(xué)校縮短了我到學(xué)校的時(shí)間。這時(shí)我毫不費(fèi)力的空降到了學(xué)校的校園。
這是一所美麗的校園，寬敞的操場(chǎng)上同學(xué)們正在盡情地嬉戲玩耍。最令我震撼的是我們學(xué)校的教室，這是一座現(xiàn)代化的建筑。它的房頂是智能化的，可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)自己和太陽(yáng)的方向，而且還可以把自己的熱量?jī)?chǔ)存。所以在這樣的教室里上課永遠(yuǎn)是那么涼爽愜意。
今天老師給我們講課的內(nèi)容是如何在海洋中正常的生活。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)成功拓寬了自己的生存空間。我們不但能從海洋中汲取大量的食物還可以在海洋中正常的生活。
一天的學(xué)習(xí)讓我感到很充實(shí)，智能化的時(shí)代讓感受到了生命的美好快樂(lè)。
這就是我對(duì)未來(lái)的美好暢想，相信在我們?nèi)祟惞餐ο拢诳萍疾粩噙M(jìn)步的今天，這樣的生活一定會(huì)到來(lái)，全世界的人和諧的生活在同一片藍(lán)天下。共享美好的生活。
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