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關(guān)于生活的作文

寫(xiě)生活的作文

時(shí)間:2022-09-05 14:00:43 關(guān)于生活的作文 我要投稿

精選寫(xiě)生活的作文合集五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)生活的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選寫(xiě)生活的作文合集五篇

寫(xiě)生活的作文 篇1

  每當(dāng)我想起那件有趣的事,我心里就會(huì)感到十分開(kāi)心。那是去年暑假的時(shí)候,爸爸帶我去鄉(xiāng)下的小溪里捉螃蟹。

  去年暑假的一天,我和爸爸去鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家旁邊有一條小溪,小溪里的水清凌凌的。我很喜歡在小溪里洗澡、洗衣服、玩耍。喜歡看小溪里小魚(yú)快活地游,小蝦歡快地跳,小螃蟹飛快地爬。夏天正是捉螃蟹的時(shí)候,螃蟹的肉真香呀!我就纏著爸爸去捉螃蟹。

  夏天的中午,天氣很熱,螃蟹都從小溪的石縫里爬出來(lái)了,在樹(shù)陰下乘涼。小溪里的螃蟹可多啦!水塘的石壁上爬滿了大大小小的螃蟹?粗@么多的螃蟹,我迫不及待的下水去捉。我彎下腰,悄悄地把手伸進(jìn)水里,猛的一撲,抓到了一只大螃蟹。我這一舉動(dòng),把其他的螃蟹都嚇得沒(méi)命的逃跑了,藏進(jìn)了石縫里。“我抓到了大螃蟹”,我高興得在水里大喊大跳。我松開(kāi)手,正準(zhǔn)備把它放進(jìn)簍里,它卻用大鉗子把我手給夾住了!鞍眩∥业氖直粖A住了,快來(lái)呀!救我呀!爸爸!”我痛得大叫。爸爸哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你別動(dòng),把手放進(jìn)水里,它會(huì)自己走的!蔽蚁,這會(huì)嗎?是爸爸逗我的吧!我半信半疑,把手伸進(jìn)水里,螃蟹果然松開(kāi)了鉗子逃跑,我慌忙抓住它,小心地放進(jìn)簍里。

  爸爸告訴我說(shuō):“捉螃蟹要抓住它的硬殼,它才夾不到你的手!蔽矣涀“职终f(shuō)的方法,到水塘里找螃蟹,我翻開(kāi)一塊塊小石頭,抓住了一只只螃蟹。不一會(huì)兒,簍里快裝不下了。

  太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,我和爸爸滿載而歸。

  捉螃蟹真有意思,每想起這件事我心里就感到開(kāi)心。

寫(xiě)生活的作文 篇2

  回首漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)期,小學(xué)階段已淡忘,高中階段有壓力,初中幾年是一段快樂(lè)的時(shí)光。

  就學(xué)習(xí)而言,和現(xiàn)在的初中生比,我們太幸福了。

  學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕,沒(méi)有各種各樣的教學(xué)參考書(shū)、輔導(dǎo)資料。學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)都少,且作的多是課本上的題,很容易,很快就能作完。下午早早就放了學(xué),沒(méi)晚自習(xí),晚上睡覺(jué)也早,絕不會(huì)因作業(yè)多而熬至半夜。

  當(dāng)年,雖然我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少,但我覺(jué)得我們?nèi)匀粚W(xué)得很好。初中的數(shù)學(xué)公式、幾何定理我爛熟于心,至今仍然記得清清楚楚。

  作業(yè)少,有的是大把的課余時(shí)間。學(xué)校圖書(shū)館對(duì)學(xué)生開(kāi)放,那段時(shí)間,我借閱了不少書(shū)。

  當(dāng)時(shí)初中畢業(yè)有多種選擇,上高中好,上中專也不錯(cuò),學(xué)習(xí)差的同學(xué)可以上技校。學(xué)校和個(gè)人都沒(méi)有升學(xué)壓力。

  十幾歲的孩子,花季少年,純真無(wú)邪。大家在一起,嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。有時(shí)也鬧矛盾,吵架。那也只是孩子斗氣,沒(méi)有算計(jì),不用提防。

  那年月,已講階級(jí)出身,班上家庭有“問(wèn)題”的同學(xué)不是很少。但老師對(duì)學(xué)生比較愛(ài)護(hù),學(xué)校氛圍寬松,沒(méi)有歧視,不會(huì)被整。

  用八個(gè)字概括初中生活:學(xué)習(xí)輕松,精神愉快!

  幾十年過(guò)去了,我也離開(kāi)那座城市多年,初中同學(xué)早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活,懷念可愛(ài)的初中同學(xué)和可敬的初中老師。

寫(xiě)生活的作文 篇3

  今年我們來(lái)到了新校區(qū),在這里有一幢音樂(lè)樓,是整個(gè)校園里,環(huán)境最差的一幢樓。今天,我就在這幢音樂(lè)樓的三樓進(jìn)行了一年一度的歌唱比賽。這里的地板還是像我以前的老校區(qū)一樣是水泥地板,黑板,也是像老校區(qū)一樣的單面黑板,上面還寫(xiě)著許多字。

  開(kāi)始比賽了,看著第一位四年級(jí)的大姐姐唱的,音調(diào)是那么準(zhǔn),動(dòng)作那么柔美,聲音那么動(dòng)聽(tīng),我心里有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼里,真不知這壓力何時(shí)能去,是否能匆匆地來(lái)又匆匆地去。順序完全亂了,我坐在椅子上,在那傻等,啥都不想干。等了大概一個(gè)小時(shí)吧,終于輪到我了?墒菈毫](méi)有下去,反而更厲害了,F(xiàn)在,我的心、胃,都向上提高了。誰(shuí)知道呢,那是為什么?

  感覺(jué)不錯(cuò)!不知是什么時(shí)候,我自己已經(jīng)跟著音樂(lè)在唱了,唱得很不錯(cuò),起碼我自己是這么認(rèn)為,感覺(jué)很好。在我看來(lái),和前面幾位也部分上下呀。

  今天的比賽感覺(jué)很不錯(cuò),環(huán)境也很熟悉,希望能拿到個(gè)好名次。

寫(xiě)生活的.作文 篇4

  書(shū),是讓我們豐富知識(shí)的必需品,不論是什么書(shū),漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、童話、小說(shuō)我都很愛(ài)看。

  每一次我都看得津津有味,書(shū)中的內(nèi)容一看便入魔,像有個(gè)無(wú)形的人在操控著我一直看下去。這時(shí),無(wú)論是什么事、什么話我都會(huì)自動(dòng)屏蔽。一次特別的讀書(shū)經(jīng)歷,至今使我記憶猶新。

  那一次,媽媽出去買(mǎi)菜準(zhǔn)備做午飯,出門(mén)前燒了一壺水,走時(shí)叮囑我:記得關(guān)火,不能讓水冒出來(lái)當(dāng)時(shí)的我正在看《福爾摩斯探案集》,媽媽走前交代的話也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去,隨口道:去吧,去吧,放心!我會(huì)關(guān)好火的。媽媽聽(tīng)了后,這才安心地出了門(mén)。

  到了水燒開(kāi)的時(shí)候,水壺嗚嗚地響,仿佛是剛剛經(jīng)過(guò)的火車(chē),壺蓋上下跳動(dòng),仿佛是在跳舞。可是我正沉迷于福爾摩斯的世界中,與他并肩尋找線索,壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一丁點(diǎn)聲響。時(shí)間在我努力尋找和指認(rèn)兇手的過(guò)程中悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,媽媽回來(lái)了。

  當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)!媽媽在門(mén)外焦急地敲門(mén),可我呢?依然沉浸在故事中,福爾摩斯要揭曉答案了!我驚喜道:兇手是他!哦,與我猜得一致,呼,真相果真是這樣的!我有些得意地說(shuō)道。嗚嗚!當(dāng)當(dāng)!敲門(mén)聲與蒸汽聲一起充盈著我的耳朵。我突然想起些什么,連忙跑進(jìn)廚房去關(guān)火,然后去開(kāi)了門(mén)。

  媽媽提著一袋子菜走了進(jìn)來(lái),看著這已經(jīng)霧氣繚繞的家,哭笑不得地說(shuō):你可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)啊,才從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū),一下子就被你看完了,火也不關(guān),你自我屏蔽的本事大了哈!我無(wú)可奈何地聳了聳肩,笑了。

  這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。一本書(shū)回到我家,我絕對(duì)會(huì)在第二天之前看完。書(shū),這位引我入黃金屋百寶箱的朋友,我會(huì)一直愛(ài)著你,直到永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

寫(xiě)生活的作文 篇5

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。

  除夕夜,伴著迎接新年的鞭炮聲睡著!靶履昕鞓(lè)!”次日清晨,隨著一聲聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

  過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好,報(bào)名參加了學(xué)校的書(shū)法。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

  告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

  我想,新年是新的萌芽新的希望,新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響,新年是一串釀熟了的期盼,新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái),像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng),像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地,新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。

  此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

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