學(xué)校的美景作文（通用39篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校的美景作文 篇1

　　我去過(guò)很多美麗的地方，但我最熟悉、最想介紹的就是我的學(xué)�！�—岑溪市第二小學(xué)。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)，有美麗的花草樹(shù)木，有高大的教學(xué)樓，還有……

　　走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是寬闊而干凈的操場(chǎng)。每當(dāng)課余活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在一起玩游戲，有的在說(shuō)笑，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的……叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　我們學(xué)校種有許多花草樹(shù)木。先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的花壇吧，既迷人又美麗！走進(jìn)花壇，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉�；▔�里的花盛開(kāi)了�？矗�那月季花開(kāi)得多么鮮艷，多么繽紛，白的、紅的、粉的……與碧綠的大葉子一道織成了一片燦爛的云霞。那夾竹桃的花開(kāi)得密密層層，有的潔白如玉，有的粉似霞，成了一個(gè)大花球。還有那雪白的梔子花芬芳撲鼻，誰(shuí)都忍不住湊過(guò)去一嗅再嗅�；▔�還常常吧美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂招來(lái)。美麗的蝴蝶在花壇中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂就在花壇里采蜜。我們學(xué)校還有一片草地，草地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草。還有我們學(xué)校那棵四季常綠，高大挺拔的大榕樹(shù)，可迷人了！每到炎熱的夏天，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到大榕樹(shù)下來(lái)活動(dòng)。有的在下面做游戲，有的在談笑，還有的……因?yàn)榈搅讼奶�，天氣很炎熱。大榕�?shù)就像一位慈祥的`老爺爺，用它那茂密的枝葉為我們遮擋住太陽(yáng)，為我們送來(lái)了清涼。所以同學(xué)們每逢夏天，就會(huì)到大榕樹(shù)下來(lái)活動(dòng)。

　　我們學(xué)校還有一座座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，我們欣賞著聲像具佳、圖文并茂的多媒體課件；在書(shū)法課堂上，我們用稚嫩的小手書(shū)寫(xiě)著方正的漢字；音樂(lè)課里，我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課中，我們用手中的畫(huà)棒描繪著多彩的世界……聽(tīng)，教學(xué)樓正傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲和優(yōu)美的歌聲。

　　這就是我們的學(xué)校，一所充滿歡樂(lè)校園。這所學(xué)校留下了我們的燦爛的笑容，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。��！我可愛(ài)美麗的母校！我你為驕傲！我為你自豪！我的母校！

　　學(xué)校的美景作文 篇2

　　生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。

　　清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…�！币魂�?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書(shū)遮著竊竊私語(yǔ)的`，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。

　　生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。

　　“哎，我怎么看不到光圈呀！……”

　　“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋……�！�

　　調(diào)皮大王說(shuō)：哎呀！我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”

　　“我來(lái)幫你吧！”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。

　　哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。

　　精彩課堂

　　語(yǔ)文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�(gè)人一組，展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。

　　只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”

　　這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正……�！�

　　“老師，故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相？……”

　　“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。

　　“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。

　　學(xué)校的美景作文 篇3

　　在六年級(jí)的小學(xué)生涯中，一直陪伴著我度過(guò)許多幸福美好的時(shí)光的有我的學(xué)�！�—興寧市第二小學(xué)。近期，我們的學(xué)校又發(fā)生了新的變化。

　　校園的環(huán)境變得越來(lái)越美麗了，就拿我們學(xué)校的操場(chǎng)說(shuō)吧。記得在我讀低年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的足球場(chǎng)還是黃泥巴地，同學(xué)們只要在這土地上一跑，周?chē)�就�?huì)灰塵滿天飛！嗆得同學(xué)們都得捂住鼻子，把同學(xué)們的衣服弄臟。這還不算什么，如果是下雨天，那就到處是爛泥巴了，你一踩上去，腳都可能黏住，一不小心會(huì)把你摔成泥人。可是現(xiàn)在，黃泥巴被水泥硬地取代了，同學(xué)們路過(guò)時(shí)再也無(wú)所顧慮了。據(jù)說(shuō)以后還要鋪塑膠。我們可高興了。特別是操場(chǎng)四周的圍墻，現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新了，原來(lái)斑駁陸離的.墻面已不復(fù)存在了，貼上了一塊塊光滑的瓷磚，并且刻上很多勵(lì)志小故事：“寸草春暉”、“韓信報(bào)恩”、“聞雞起舞”等這些故事為我們的做人和學(xué)習(xí)指明了方向，提供動(dòng)力。圍墻下面的花草樹(shù)木也打扮得很漂亮，梅花形的花壇種滿了牡丹花、玫瑰花、茶花，一朵朵鮮花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，像是在吸取花的芬芳。仔細(xì)一看，花壇外面還有一塊巨石，石上有力地刻著一個(gè)大大的“勤”字，它時(shí)刻提醒我們勤奮學(xué)習(xí)。

　　校內(nèi)的設(shè)施變得越來(lái)越先進(jìn)了。學(xué)校為了學(xué)生們的安全，也安裝了許多監(jiān)控像頭，讓我們多了一份安全感。我們每一間教室都裝上了多媒體電教平臺(tái)，為老師的教學(xué)和我們的學(xué)習(xí)提供了很好的條件。

　　校園發(fā)生了這么大的變化，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書(shū)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答黨和人民呢？

　　學(xué)校的美景作文 篇4

　　剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時(shí)，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái)，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵，守護(hù)全體師生，整整齊齊排列在操場(chǎng)的`周邊，我?guī)е�順暢的心情漫步在校園的每一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。

　　每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

　　在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

　　樹(shù)下周?chē)�都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……

　　這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。

　　學(xué)校的美景作文 篇5

　　我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方，不信，我?guī)�你去看一看吧�?/p>

　　來(lái)到大門(mén)前，你稍微抬起頭來(lái)，首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字，它蒼勁有力，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央有一根又高又直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。它象征著祖國(guó)，代表著烈士的鮮血，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，不忘國(guó)恥，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著一排排高大挺拔的大王椰，微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像是給那些上音樂(lè)課的同學(xué)們伴奏……

　　其中，我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇。花壇里種有各種各樣的花，比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的'顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅，五顏六色。它們不但各式各樣，五彩繽紛，而且還形態(tài)各異，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的像害羞的小姑娘一樣，躲在葉子的后面；有的像小孩子做錯(cuò)事了，慚愧地低下了頭；有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒……這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芬撲鼻，花香四溢。有時(shí)，招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，累了就落在花朵上，雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下，顯得更加鮮艷、美麗。

　　我們能在這么美麗好的校園里讀書(shū)，真幸福。我愛(ài)你，我的學(xué)校，是你哺育了我們，是你讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　學(xué)校的美景作文 篇6

　　朝陽(yáng)照在學(xué)校上，為學(xué)校披上紅色的紗衣，連美景也不例外，在朝陽(yáng)裝扮下，可愛(ài)極了。

　　露天水池

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”露天花園里那座年代已久的水池，又開(kāi)始活動(dòng)了。

　　走近一看，水池更加清晰了。水池周?chē)�有一圈木板圍著，木板長(zhǎng)期都是濕的，所以有些發(fā)黑，但為這座水池增加了一種年代感，有一種古色古香的.感受。抬頭一望，便看見(jiàn)了一座假山。假山像一塊從天掉下的石頭，讓人不禁喜歡。假山不只是一塊石頭，它的身上可是“住”著許多小人呢！“看！”假山最頂端，有一位小男孩為一位女孩拿著荷葉，頂在她的頭上，哦！原來(lái)，是兩小無(wú)猜。再往下看，有一位老爺爺，頭發(fā)似雪一樣，它露出和藹的微笑，兩手拿著魚(yú)竿釣魚(yú)，是姜太公嗎？對(duì)，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，下面可有真魚(yú)，渾身紅色的金魚(yú)正在水里游來(lái)游去。

　　快樂(lè)花園

　　一片參天大樹(shù)種在那片花園，各種奇花異草為花園裝點(diǎn)。

　　花園里最受喜歡，莫過(guò)于那片花叢，那片花叢最為好看，所以最受蝴蝶喜歡。同學(xué)們總喜歡去那里抓蝴蝶，抓到了蝴蝶，又不忍心看它掙扎，于是，又把它放回花叢，花叢旁總能看到同學(xué)們抓蝴蝶的身影。

　　花園中，有一塊小空地，里面有石桌、石凳。四周?chē)�著植物，同學(xué)們最喜歡在這里吃點(diǎn)零食，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。

　　天將黑，花園恢復(fù)寂靜，各種蟲(chóng)鳴在花園里叫著，交響著一首樂(lè)曲。

　　學(xué)校的美景作文 篇7

　　我們的學(xué)校雖然不大，但是五臟俱全，有“綠棧道”、“游樂(lè)園”、“且停亭”、“青青園”……我最喜歡的就是“青青園”了。

　　“青青園”這個(gè)名字是我們?nèi)�校老師和同學(xué)一起取的，它源于《長(zhǎng)歌行》：“青青園中葵，朝露待日晞，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　走進(jìn)校門(mén)，向前走，繞過(guò)一年級(jí)的教室，就到了青青園了。

　　青青園一年四季都有許多綠色植物，春天有油菜花，夏天有黃瓜，秋天有花生，冬天有各色的青菜，這里總是生機(jī)勃勃。有時(shí)，蜜蜂會(huì)飛到油菜花上翩翩起舞，有時(shí)，蝸牛會(huì)躺在青菜葉子上睡大覺(jué)，有時(shí)，金龜子會(huì)躲在花生苗上，可熱鬧了！青青園還有很多小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳的，仿佛在歌唱一首歡快的歌曲，給青青園帶來(lái)了許多的生機(jī)。

　　在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們?nèi)�班每個(gè)同學(xué)發(fā)了三顆花生種子�；ㄉ�種子在我手中滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“快一點(diǎn)把我種下呀！”我就去青青園，把它們種下了。我用鏟子挖了一個(gè)坑，再把花生種子放到坑里，再放一點(diǎn)肥料，埋上土，花生就種好啦！作為“龍華第二小學(xué)”的一份子，我每一次值日完了都會(huì)去青青園給花生澆一澆水，以助它一臂之力�；ㄉ�不負(fù)眾望，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，長(zhǎng)得可精神了！一學(xué)期結(jié)束了，到了豐收的.季節(jié)，老師叫我把花生拔起。我把花生拔起，看到許多可愛(ài)的花生寶寶，心里美滋滋的，吃著自己種的花生，心里感覺(jué)特別的驕傲！

　　青青園是一個(gè)充滿回憶的地方，它是一塊寶地，種植著各種綠色的生命，讓我們知道五谷從何而來(lái)，讓我們知道了勞動(dòng)的果實(shí)最甜美！

　　學(xué)校的美景作文 篇8

　　龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于深圳的東北部，是我的學(xué)校。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　一走進(jìn)校門(mén)，便能看到一塊巨型的大石頭立在花叢邊，上邊刻著至善至美，在花叢中還開(kāi)著我們的�；ā�玉蘭花。

　　向東北步行20步左右便來(lái)到學(xué)校的半畝塘，池塘很美，水里有很多小魚(yú)兒在游動(dòng)，四周有許多花草樹(shù)木，環(huán)繞著半畝塘。池塘的名子讓我想起了朱熹的“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”這句詩(shī)，我覺(jué)得老師給池塘起這個(gè)名字，是讓我們學(xué)更多的.新知識(shí)。

　　再向西走20步左右就能看到學(xué)校的校樹(shù)——玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)最美。春天時(shí)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，夏天，玉蘭樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么美麗，那么熱鬧。秋天，樹(shù)上的葉子都飄落到了地上，那一片片金黃的落葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　這就是我們可愛(ài)的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。古老的銅鐘掛在墻壁上，玉蘭樹(shù)的影子在粉墻上搖晃……

　　學(xué)校的美景作文 篇9

　　我們的校園好美！

　　特別是詩(shī)路花語(yǔ)更美，這里有樹(shù)、有花、更有詩(shī)。

　　秋天，詩(shī)路花語(yǔ)上的銀杏葉變黃了，秋風(fēng)一吹，一場(chǎng)銀杏雨便開(kāi)始了。

　　叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們手上拿著小袋子來(lái)到詩(shī)路花語(yǔ)開(kāi)始搶奪那金黃的銀杏葉，還有一些同學(xué)站在上面，等待秋風(fēng)吹起，欣賞銀杏葉在空中飛舞，那景色真的好美�。�

　　在詩(shī)路花語(yǔ)這條路旁，還有好幾棵矮矮的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上的桂花香香的.。下課了，有同學(xué)拿著一個(gè)碗把一簇一簇的桂花裝進(jìn)碗里，再把碗里裝上水帶回家，香氣撲鼻。

　　詩(shī)路花語(yǔ)最大的特點(diǎn)是有著刻了一行行詩(shī)句的石板，小朋友們放學(xué)的時(shí)候，走在那刻著詩(shī)的路面上，背誦著杜甫爺爺?shù)脑?shī)歌，開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)學(xué)校。

　　我們學(xué)校的詩(shī)路花語(yǔ)是不是很美，你想不想來(lái)看看呀？

　　學(xué)校的美景作文 篇10

　　校門(mén)口，噴泉里的水柱，像是流動(dòng)的水晶，在它的中央，臥著一塊大石碑。石碑上，由哨兵剛直的正楷字，組成了梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》。那似乎在提醒著國(guó)維學(xué)子們：要努力學(xué)習(xí)，做中國(guó)好少年!

　　往校園內(nèi)走，到達(dá)“榮譽(yù)大廳”那如鏡子般光滑的大理石地板和歐式的大柱，豈能用豪華與大氣來(lái)形容!走入操場(chǎng)，朱紅的塑料跑道及仿真的綠草坪，還有排列整齊的各國(guó)國(guó)旗，讓人看起來(lái)簡(jiǎn)單又舒服�？偠�言之，國(guó)維的一切，都那么的美麗與大方。

　　國(guó)維，你的溫暖與溫馨，讓人喜歡。國(guó)維校園中，總是洋溢著歡樂(lè)的笑聲，隨處可見(jiàn)的，駛?cè)牖ǘ浒銧N爛的笑臉。女同學(xué)們，如親姊妹般挽著手;男同學(xué)們，如親兄弟般搭著肩。年紀(jì)稍小的老師們，就如同哥哥姐姐，與同學(xué)們“打成一片”，年紀(jì)稍大的老師，就如同父親母親，教給同學(xué)們很多人生哲理，將每一位同學(xué)，當(dāng)做自己的兒女疼愛(ài)與教導(dǎo)。

　　那還是一件發(fā)生在初一的小事兒，時(shí)隔一年，我卻仍記憶猶新。在一天下午，活潑好動(dòng)的我在教室蹦跶這，這一蹦，卻把自己的膝蓋磕出了一塊傷。同學(xué)們將我扶進(jìn)了辦公室，向老師們尋求幫助。隨著“報(bào)告”聲的落下，黃老師抬起頭，見(jiàn)到了負(fù)傷的我，她臉上和藹可親的笑容一下子不見(jiàn)了蹤影，取而代之的，是擔(dān)憂與“眉頭緊鎖”。

　　她快速小跑著奔向我，迅速將我扶坐在她的辦公椅上，并開(kāi)始仔細(xì)地檢查我的'傷口，發(fā)現(xiàn)只是皮外傷，她終于松了口氣，捏捏我的手，說(shuō)道“你這孩子，真是太不小心了，還好，并不是很?chē)?yán)重，乖乖坐著啊，老師給你拿藥去�！彼龑⑺巼娫诹宋业膫�口上，傷痛如潮水般涌來(lái)，輕而易舉地將我掩蓋。她真的很懂我，開(kāi)始輕輕地吹我的傷口，那一吹，似乎把在我傷口上“作妖”的疼痛趕走了。

　　國(guó)維，你真的好溫馨，像寒冬臘月中的一縷陽(yáng)光，讓我即使身在學(xué)校，也如在家一般溫暖。國(guó)維，你的豐富多彩與內(nèi)涵，讓人喜歡。國(guó)維的活動(dòng)，真是豐富多彩。拔河比賽上，國(guó)維學(xué)子們的班級(jí)凝聚力淋漓至現(xiàn)。國(guó)維之星比賽上，同學(xué)們簡(jiǎn)直就像是八仙過(guò)�！�各顯神通;舞動(dòng)雙羽活動(dòng)上，同學(xué)們大放光彩，展現(xiàn)著自己的才藝;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著自己的汗水，想為自己，為班級(jí)奪取那一塊如星星般閃耀的金牌;征文比賽上，小文學(xué)之星們用筆尖書(shū)寫(xiě)著自己的情懷。

　　國(guó)維，你總是這么有趣，不斷帶給我們新事物。

　　國(guó)維啊!你這該死的，無(wú)處安放的魅力啊!讓我怎能不愛(ài)你!

　　學(xué)校的美景作文 篇11

　　當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。

　　春天，春妹妹為我們的這個(gè)校園帶來(lái)了生機(jī)。你瞧，我們教學(xué)樓中間的花壇，立刻變得生機(jī)勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發(fā)夾；小草弟弟從泥土里探出頭來(lái)，好奇的張望著我們美麗的校園；葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子；雪松大哥覺(jué)得自己那套軍裝太舊了，就又換了一套新的軍裝。從教學(xué)樓上眺望下去，看到花壇一片綠油油的。

　　夏天，一片炎熱。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，像千萬(wàn)縷利劍般射下來(lái)。吃完中飯，我就和同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下一起跳長(zhǎng)繩、踢毽子、做游戲……夏天，最少不了的就是蟬（知了）叫了。每到最熱的`時(shí)候，蟬就會(huì)“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣漸漸變涼了，樹(shù)葉紛紛落下，一片片金黃色的樹(shù)葉像紅色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，最后落到了地上。緊接著，許許多多的樹(shù)葉都落了下來(lái)，掃地的阿姨急忙把樹(shù)葉掃成一堆。下課了，同學(xué)們踩著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的樹(shù)葉脆響聲。桂花姐姐終于展開(kāi)了笑臉，散發(fā)出迷人的清香，許多女同學(xué)都來(lái)摘桂花。

　　冬天，西北風(fēng)“呼呼”的刮著，天氣很冷，我們身上的衣服漸漸也多了起來(lái)。雪花一朵一朵的飄下來(lái)，美麗極了。樹(shù)上、教學(xué)樓上堆滿了雪，校園好像一個(gè)白雪世界。下課了，同學(xué)們有的趴在窗邊欣賞雪中美景；有的則跑出教室，去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園，這個(gè)一年四季都美麗的校園。

　　學(xué)校的美景作文 篇12

　　一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。

　　春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗�遲到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹(shù)，不！它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。

　　樹(shù)啊樹(shù)！你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗�我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。

　　放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。

　　泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е��?yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

　　樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開(kāi)的.春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

　　粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

　　歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現(xiàn)眼前。

　　校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

　　說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾�園像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒�的懷抱里快�?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。

　　校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

　　校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔�里有各種花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�累，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

　　我愛(ài)這美好的校園！

　　學(xué)校的美景作文 篇13

　　學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落，我靜靜的.凝視，凝視這美麗的校園。

　　學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平。看著他們揮灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿活力的風(fēng)景。

　　學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書(shū)館，飄蕩著濃濃書(shū)香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書(shū)館，挑選感興趣的書(shū)籍，瞧他們神情多么專(zhuān)注！圖書(shū)館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書(shū)香，沉浸在書(shū)中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書(shū)館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書(shū)館讀書(shū)的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。

　　校園處處充生機(jī)，處處充滿美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。

　　學(xué)校的美景作文 篇14

　　從太陽(yáng)落山時(shí)開(kāi)始，村頭開(kāi)起了熱鬧的音樂(lè)合唱會(huì)。在五月清爽的夜空中，歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就連空中的星辰也都閃爍著明亮的眼睛附和著他們的節(jié)拍。

　　你猜他們是誰(shuí)呢？是朝氣蓬勃的鄉(xiāng)村小伙子？還是楚楚動(dòng)人的村中小姑娘？哈哈�。�！都不是，而是池塘里那白肚皮、綠衣裳的貴族——青蛙。

　　參加這次初夏晚會(huì)的都是青蛙中的“年輕小伙子”。那些“高貴的婦人”只是到歌詠大賽接近尾聲時(shí)才出現(xiàn)在水邊的草叢中，靜靜地欣賞著醉人的樂(lè)曲。鮮為人知的是，蛙鳴是十分消耗體力的。

　　“青蛙公主”挑選“王子”的標(biāo)準(zhǔn)既不是以貌取人，也不是根據(jù)歌曲的旋律，而是看重歌手的.音量。在歌詠比賽中雄蛙五音不全地吼著，希望通過(guò)盡可能大的音量吸引雌蛙的注意。這聽(tīng)上去很荒謬，但我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中的流行音樂(lè)又何嘗不是如此呢？那些搖滾樂(lè)隊(duì)的質(zhì)量和受歡迎程度與他們的“音響設(shè)備”的大小是成正比的。

　　青蛙的集體表演是在池塘邊舉行的。只要有一只青蛙在夜幕降臨時(shí)帶頭“發(fā)音”，其它的同伴也就不甘寂寞地加入進(jìn)來(lái)，一下子匯成了歌的海洋。

　　雌蛙的到來(lái)立刻使雄蛙們“軍心大亂”。原先還很和諧的“合唱”瞬間轉(zhuǎn)變成了“歌曲大聯(lián)唱”。時(shí)常是一只雄蛙結(jié)束了它“渾厚男高音”的演唱，第二只才登臺(tái)，一直照這樣的次序進(jìn)行下去。大家惟恐無(wú)法盡情地施展各自的才華，更擔(dān)心濫竽充數(shù)者魚(yú)目混珠，多么聰明的青蛙！

　　青蛙，你不僅用你的歌喉征服了我；而且你的品質(zhì)也不得不讓我喜愛(ài)你。你對(duì)農(nóng)民伯伯們的奉獻(xiàn)甚多，可回報(bào)卻甚少。

　　我愛(ài)你，鄉(xiāng)村“流行歌手”！

　　愛(ài)你的鳴叫，愛(ài)你的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；愛(ài)你的聰明，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的寶貴品質(zhì)！

　　學(xué)校的美景作文 篇15

　　我有一個(gè)美麗的校園，它給了我快樂(lè)，也給了我許多知識(shí)。

　　校園里有許多樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到，它首先換上了嫩黃的外衣；楊樹(shù)也不甘落后，迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿了生命的綠色，顯得清秀，又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有同學(xué)追著滿天的楊絮和柳絮跑了，甚至?xí)�嘗試去抓住它們，然后開(kāi)心地笑。

　　教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪，草坪里種著幾棵海棠樹(shù)。隨著楊柳的返青，海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿樹(shù)的`花朵擠擠挨挨，你爭(zhēng)我搶地開(kāi)著，恐怕別人遮擋了自己的美麗。可惜海棠沒(méi)有香味，如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話，一定會(huì)招來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。

　　校園的時(shí)光是緊張的，但充滿了快樂(lè)。課間，教室里，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的折紙船；操場(chǎng)上，有的跳繩，有的踢毽，有的打籃球；課堂上，老師會(huì)教給我們很多知識(shí)，我們渴求的目光，讓我們的內(nèi)心充滿了求知的欲望和快樂(lè)。

　　我愛(ài)我的校園。

　　學(xué)校的美景作文 篇16

　　從我校的大門(mén)進(jìn)入，往A座走去，之間有一個(gè)小魚(yú)池。

　　魚(yú)池在燦爛的陽(yáng)光下上上發(fā)光，像黑夜的星星；小魚(yú)和烏龜一起嬉戲，像快樂(lè)的小精靈；小魚(yú)最喜歡在噴泉傘下避暑，烏龜也非常疼愛(ài)小魚(yú)，經(jīng)常給他們傳授知識(shí)和文化。

　　在魚(yú)池中間，有一個(gè)噴水器，它噴出的水可高啦！這讓我想起一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。它可疼愛(ài)小魚(yú)啦！每到酷暑，他都會(huì)替小魚(yú)遮陽(yáng)，每到寒冬，他都會(huì)給小魚(yú)一點(diǎn)溫暖。

　　魚(yú)池之所以那么年輕，就是因?yàn)辇敱持�。龜背竹�?jīng)常欺負(fù)小魚(yú)，但有時(shí)候卻相反。龜背竹大哥挺著背，給年輕的魚(yú)池增添了幾分活力。這就是傳說(shuō)中的如虎添翼。

　　看著小魚(yú)在魚(yú)池里嬉戲，就像我在實(shí)校中認(rèn)真刻苦的'讀書(shū)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁！

　　學(xué)校的美景作文 篇17

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，它像是要對(duì)我們說(shuō)著什么。

　　校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽(yáng)光照在綠盈盈的草坪上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。校園的西側(cè)有很多的運(yùn)動(dòng)器材，各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材整齊的排列在那，像衛(wèi)兵在站崗一般。

　　上課的時(shí)候，校園里靜靜的.，站在五星紅旗下，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　下課了，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，你一腳，我一腳，精誠(chéng)合作；女孩們?cè)谕嫔嘲�，扔的一方把沙包用力一甩，那邊的同學(xué)腰一彎，來(lái)個(gè)海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。

　　這綠草坪和活潑的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。

　　我們的學(xué)校多么美麗呀！

　　學(xué)校的美景作文 篇18

　　我們的校園坐落在長(zhǎng)江之濱，那里有黃角樹(shù)、竹子、臘梅。幾棵樹(shù)連在一起，就像一座美麗的大花壇。

　　春天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩淥的枝條，小榕樹(shù)和母子樹(shù)都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，那時(shí)，同學(xué)們都急匆匆地走來(lái)報(bào)名，同學(xué)們說(shuō)著今年的暑假走那里去玩。

　　夏天，母子樹(shù)和其它的樹(shù)木的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，蔥蔥蘢蘢，密密層層的，枝葉把學(xué)校這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們的視線。太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們都熱的用書(shū)來(lái)當(dāng)扇子用，涼快極了。

　　秋天，樹(shù)木和后花園里的花花草草都枯黃了，母子樹(shù)掉下來(lái)了一半的.樹(shù)葉，而且其它的樹(shù)葉都掉完了，如果一片葉子落在水池魚(yú)兒都奔向一邊。

　　冬天，我們學(xué)校的臘梅依然保存完好，同學(xué)們每天下課，這棵樹(shù)在同學(xué)們的關(guān)照下成長(zhǎng)。

　　四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人，還是一座美麗的大花壇。

　　學(xué)校的美景作文 篇19

　　我所在的學(xué)校——大洋小學(xué)坐落在大洋西路北側(cè)，大洋小區(qū)的斜對(duì)面。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人的校園。

　　走入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形大花壇，花壇兩旁是一座座布局合理、設(shè)計(jì)新型的教學(xué)樓，校園的西側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道，課外時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍嬉鬧。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，花壇錦簇，就如一座美麗的大花園。特別是在春天，漫步在校園間，書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不失為一種獨(dú)特的享受。

　　大洋小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的`天堂，是我們健康成長(zhǎng)的象牙塔，我愛(ài)我的美麗校園——大洋小學(xué)。

　　學(xué)校的美景作文 篇20

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。，我們學(xué)校依然景色宜人，生機(jī)盎然。

　　走進(jìn)校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹(shù)，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有多大改變�？瓷先ナ悄敲瓷n翠欲滴，充滿生機(jī)。校園里楓樹(shù)的葉子變紅了，樟樹(shù)變黃了……各種顏色交錯(cuò)在一起。它們互相襯托，給美麗的秋色增添了無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿整個(gè)校園，。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風(fēng)景。

　　我們學(xué)校的`風(fēng)景太美了，我愛(ài)這校園風(fēng)景！

　　學(xué)校的美景作文 篇21

　　風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園風(fēng)景。

　　風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。

　　這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著生氣勃勃的景色。

　　房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的'則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題，還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。

　　看著那美麗的景色，望著歡樂(lè)的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園風(fēng)景圖！

　　學(xué)校的美景作文 篇22

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的`讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！

　　迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

　　學(xué)校的美景作文 篇23

　　再往前走，我進(jìn)入了大操場(chǎng)，看到領(lǐng)操臺(tái)的兩邊站著的那兩棵海棠樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹(shù)長(zhǎng)得不起眼，它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過(guò)去聞一聞，嗯---！一股清香頓時(shí)沁入心脾。

　　操場(chǎng)右邊的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個(gè)個(gè)大水袋，把掛著它的樹(shù)枝全都?jí)簭澚恕?/p>

　　走到主席臺(tái)后面，我看到了一棵叫不上名字的.大樹(shù)。那大樹(shù)披著一層厚厚的硬皮，樹(shù)葉顫危危地?fù)u晃著，好象怕極了風(fēng)的樣子，隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來(lái)救我呀-！”沒(méi)有誰(shuí)顧及它的喊叫，它們還是被風(fēng)無(wú)情地吹了下來(lái)，而在樹(shù)下的我，則感覺(jué)到的是一場(chǎng)輕飄下來(lái)的“樹(shù)葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過(guò)，感覺(jué)好極了！

　　風(fēng)景真濃啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會(huì)讓你心醉的。

　　學(xué)校的美景作文 篇24

　　我坐在窗前，看著夕陽(yáng)，我的心也隨著夕陽(yáng)慢慢下沉，我欲哭無(wú)淚。為什么不是我？早上，大家正在朗讀英語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)了一個(gè)通知，讓各班選一個(gè)英語(yǔ)尖子去參賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我的英語(yǔ)成績(jī)很好，所以我了高高地舉起了手，滿以為老師能選我，可是......我坐在窗前看著夕陽(yáng)，心里久久不能平靜，就在最后一縷夕陽(yáng)要消逝時(shí)，我看見(jiàn)了一幅我終生難忘卻是最美的風(fēng)景，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，跌跌撞撞，我開(kāi)始尖叫了一聲，迅速躲了起來(lái)，但看它走路很吃力，好像也飛不起來(lái)的樣子，我的好奇心驅(qū)使我到了它身邊，由于怕它蜇我，我拿了一個(gè)放大鏡，一是自衛(wèi)，二是好好地觀察它一下，它看到我，極力想從開(kāi)著的窗戶飛走，可它振動(dòng)了好一陣翅膀也沒(méi)飛起來(lái)，它又想爬走，可它爬得很慢很慢，于是，我放心地拿著放大鏡看起它來(lái)。它竟是一只殘蜂！翅膀上，有兩個(gè)草尖那么大的眼！腿也殘了一條。我驚呆了———— 一只小小的蜜蜂，竟然這么頑強(qiáng)！而我竟是如此的脆弱！我突然淚流滿面。這一刻，我知道做人要堅(jiān)強(qiáng)！謝謝你小蜜蜂，你讓我看到了最美的風(fēng)景！ 四月，校園里櫻花開(kāi)得正盛，東風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，者?境遇?風(fēng)景無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，不禁讓我想起了那一幕…… 那是我心中最美的風(fēng)光。 當(dāng)時(shí)也正值春天，本該是春光亮媚，令民氣情無(wú)比暢快的季候，而我卻否則。連接屢屢考核都由于種種因?yàn)橐贿B失敗，自責(zé)、懊悔、傷心諸多心緒填滿了我的心靈，讓我難熬不已。

　　回抵家后，媽媽讀懂了我的心緒，她沒(méi)有責(zé)怪我，這讓我越發(fā)難熬起來(lái)，到不如索性被她罵一頓來(lái)得爽。媽媽越是這樣，我越是感觸愧疚…… 十分困難熬到了周末，本想借此機(jī)遇放縱一下，急促急促一周以來(lái)的不良心緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，態(tài)度堅(jiān)定，不容商議。我只好乖乖的隨著媽媽?zhuān)�心緒昏暗，一塊兒無(wú)語(yǔ)。很快到了目標(biāo)地——一個(gè)很大的公園，媽媽無(wú)緣無(wú)故的`讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個(gè)驚喜。 敬重不如遵命，無(wú)條件順?lè)�，隨著媽媽木木地走著，只聽(tīng)著媽媽停下了腳步，對(duì)我說(shuō)：“到了，看吧！”我被當(dāng)前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹(shù)，滿眼的櫻花，怎一個(gè)盛字了得。我細(xì)細(xì)察看，每一朵花似乎都從深處感染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如絢麗的云霞，美不堪收。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，吹拂著我的臉蛋，也吹起了一地的櫻花。花朵在空中飛揚(yáng)，像是精靈在舞蹈，占據(jù)了我的全部視野。“美嗎？”媽媽看我沉醉此中，突然發(fā)問(wèn)，“美，太美了！”我連連稱(chēng)贊�！昂⑼�，媽媽帶你來(lái)這，便是要報(bào)告你，學(xué)習(xí)考核不是生存的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要經(jīng)過(guò)夠俊秀就足夠了，正如當(dāng)前的櫻花，最終要凋落釀成花泥，可而今卻開(kāi)得如斯俊秀。只要你事事全力，在媽媽心中你就永世是最棒的。記著，牢牢地記著孩童。” 我頓悟，是啊，做到全力我何須傷心呢？應(yīng)該快活才是呀。我抬開(kāi)始看著媽媽?zhuān)瑡寢屧跈鸦◤闹形⑿Γ�我也笑了，�?huà)面定格，那一幕是我心中最美的風(fēng)光，我將一世珍藏。 心中最美的風(fēng)光 他沒(méi)有富麗的外表，只有樸素的內(nèi)涵。他只有菲薄的報(bào)酬，但他為人們排憂解難、任勞任怨。他，只是一個(gè)戔戔的小區(qū)保安。

　　學(xué)校的美景作文 篇25

　　看到這個(gè)題目大家可能覺(jué)得學(xué)校有什么奇特，可對(duì)我們二校全體師生來(lái)說(shuō)那可就不一般了。

　　春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草好奇地探出頭來(lái)，左看看，右望望，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，快出來(lái)�！毙』ㄅち伺つ谴渚G的身體，仿佛在說(shuō)：“朋友們，太陽(yáng)公公用明媚的陽(yáng)光照耀著我們�！绷鴺�(shù)長(zhǎng)出了新葉，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“大家一起來(lái)跳舞吧�！蓖瑢W(xué)們有的背單詞;有的三五成群的在一起討論問(wèn)題;還有的在地上畫(huà)些什么……教室里傳來(lái)讀書(shū)聲，那可不是一般的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲。

　　夏天，驕陽(yáng)如火，知了在樹(shù)上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”同學(xué)們有的吃雪糕;有的扇扇子;還有的在樹(shù)下乘涼�？蛇@悶熱的`天氣阻止不了同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹(shù)的葉子黃了……像是在為明年做準(zhǔn)備。這時(shí)只有菊花在開(kāi)放。這涼爽的天氣讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。

　　冬天，白雪茫茫，雪下了起來(lái)，整個(gè)校園都在潔白的雪中。同學(xué)們有的打雪仗;有的堆雪人;有的滾雪球;還有的滑雪。同學(xué)們玩的可開(kāi)心了。玩了一會(huì)就去學(xué)習(xí)了。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，知識(shí)就像花蜜，同學(xué)們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛(ài)我們美麗的校園。

　　學(xué)校的美景作文 篇26

　　我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才.

　　走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇，每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花......她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金......真是美極了!再花壇中，最謙虛的要數(shù)害羞花了，你看它，白天從來(lái)不開(kāi)放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi)，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀!走進(jìn)花壇，一股誘人的`清香撲鼻而來(lái)，看!小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來(lái)采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來(lái)了，它們?nèi)�五成群，玩得多開(kāi)心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂(lè)園。花壇的兩側(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù)，它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)吹來(lái)，多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀!走近了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是一個(gè)綠陰大傘，為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環(huán)境。

　　啊!我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪!

　　學(xué)校的美景作文 篇27

　　我們的校園有一片小樹(shù)林，那里一年四季空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人，人稱(chēng)學(xué)校的“小天堂”。

　　春天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)林里春意盎然。柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。

　　夏天，小樹(shù)林里綠草如茵，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，美麗極了。整個(gè)小樹(shù)林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽(yáng)。樹(shù)下五顏六色的鮮花開(kāi)放了，它們散發(fā)著迷人的香氣，吸引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書(shū)、嬉戲！小樹(shù)林里時(shí)常洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲！

　　秋天，柳樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學(xué)們拿著美麗的樹(shù)葉做書(shū)簽。

　　冬天，雪花飛舞，小樹(shù)林里銀裝素裹。同學(xué)們?cè)跇?shù)林里堆雪人，打雪仗。這里成了小朋友的.游樂(lè)園。

　　小樹(shù)林一年四季的景色可真美，我喜歡校園里的小樹(shù)林！

　　學(xué)校的美景作文 篇28

　　我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等。可我卻愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

　　春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。

　　夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的影子，給人一種安懿的享受。

　　秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現(xiàn)，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

　　冬天，樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

　　這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　因此我喜歡它，是它給我?guī)��?lái)了植物四季的`變化，是它得我?guī)��?lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我?guī)��?lái)了安懿的享受。

　　�。∷�是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠(yuǎn)的。

　　學(xué)校的美景作文 篇29

　　我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館;左側(cè)是行政樓，老師的`辦公室;右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。

　　走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。

　　來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長(zhǎng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現(xiàn)在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì)有咔咔的響聲，真有趣�，F(xiàn)在，走到長(zhǎng)廊里，上面長(zhǎng)滿藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。

　　這就是我們的學(xué)校。

　　學(xué)校的美景作文 篇30

　　人們都知道杭州有著名的西湖十景，卻不知道保俶北路88號(hào)也有很多好看的風(fēng)景，這就是我們文一街小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向上望去，紅色的橫幅上寫(xiě)著大大的八個(gè)字——文明負(fù)責(zé)，勤奮堅(jiān)毅。再先前走大約十步就進(jìn)入了中心操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)被綠化包圍著，兩端是枝繁葉茂的桂花樹(shù)，左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中，每隔幾米就有一棵蒼翠的松樹(shù)，或者是高大的梧桐樹(shù)。繞過(guò)兩邊的灌木叢就是我們的教學(xué)樓，三幢教學(xué)樓連在一起，排列成了一個(gè)U字形。教學(xué)樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的，看上去整整齊齊。

　　穿過(guò)南教學(xué)樓，就到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的.另一邊是靠著河的，一眼望去，最引人注目的是操場(chǎng)正中間的一面五星紅旗，五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄動(dòng)，每周一早上升旗儀式時(shí)，是這里最特別的時(shí)候。操場(chǎng)的左邊有一棵高大的梧桐樹(shù)，它有兩三層樓那么高，要二三個(gè)小朋友才能抱住它。河邊有一條小路，走進(jìn)這條小路，仿佛是進(jìn)了一個(gè)小小的綠化公園。旁邊有青青的草地，左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石椅，在右邊的角落里有一塊小菜地，那里的每一棵菜都綠油油的，生機(jī)勃勃。春天的時(shí)候，小路旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，葉子是嫩綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，可美了！

　　雖然這些比不上那些名勝古跡，但是在我們每一個(gè)同學(xué)的眼里，都是非常美麗的。

　　學(xué)校的美景作文 篇31

　　我所在的學(xué)校武城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)美麗豐富的知識(shí)海洋，又是一個(gè)快樂(lè)溫馨的大家庭，更是一顆璀璨的明珠。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，紅旗后面則是四層教學(xué)樓，教學(xué)樓后面是我們玩耍的地方——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)周長(zhǎng)200米，是塑膠跑道，分為6個(gè)跑道，中間則是“綠草如茵”的足球場(chǎng)。操場(chǎng)旁還有一棵大楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)一直都挺立在操場(chǎng)邊，就像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，每天都守護(hù)著我們美麗的`校園。楊樹(shù)的葉子在夏天特別綠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像鋪滿了翠綠一樣蒼翠欲滴。

　　夏天，老楊樹(shù)好似一把巨大的“遮陽(yáng)傘”，幫我們遮住炎炎酷熱；下雨時(shí)，老楊樹(shù)又好似一把“大雨傘”，幫我們遮風(fēng)擋雨……每每到冬天，當(dāng)“白衣天使”悄悄地落在大地上，校園一片潔白，放眼望去，那白會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼，但雪后的校園也是孩子們的樂(lè)園……

　　我們的學(xué)校不僅外表美，室內(nèi)更美。我的教室在科技樓上，在教室里，我覺(jué)得最美不過(guò)夕陽(yáng)西下。依稀記得那次他們拉開(kāi)窗簾，我不經(jīng)意地向窗外一瞥，映入眼簾的則是那美妙絕倫的夕陽(yáng)。此時(shí)，太陽(yáng)是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩?fù)酥�，像個(gè)俏麗的少女一樣溫柔、恬靜。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲傳入耳朵，聲音洪亮且悅耳。每個(gè)教室外的墻上都有展板，上面有特別多的好文章，值得我們?nèi)プx。

　　我愛(ài)我的學(xué)校——一顆璀璨的明珠！

　　學(xué)校的美景作文 篇32

　　我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。

　　我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。

　　我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。

　　“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。

　　有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的.在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。

　　上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。

　　小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。

　　我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方!

　　學(xué)校的美景作文 篇33

　　我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建，已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班。“交通警察學(xué)�！薄ⅰ昂侥Ｌ厣珜W(xué)�！�、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

　　一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄�。夏天，一朵朵喇叭花吹著集合的�?hào)角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的`雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

　　學(xué)校的美景作文 篇34

　　我們的學(xué)校美麗無(wú)比，一年四季五彩繽紛，

　　在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣常

　　春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧，那一朵朵金燦燦的'迎春花，多像孩子們的笑臉。

　　夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵

　　枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了!太美了!”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

　　秋婆婆降臨到了人間，樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖埃

　　冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木�神�?

　　啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂(lè)園!啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你!

　　學(xué)校的美景作文 篇35

　　我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽(tīng)到小魚(yú)的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚(yú)。晴天，陽(yáng)光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的'輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書(shū) 先生題寫(xiě)的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫(xiě)的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤(pán)旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫(huà)著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開(kāi)滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，花朵落入水中，好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧！

　　學(xué)校的美景作文 篇36

　　初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過(guò)，就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。

　　剛來(lái)學(xué)校，竟然沒(méi)有找到學(xué)校的大門(mén)，因?yàn)檫@所學(xué)校在一條交通要道上，幾乎就是一個(gè)交通轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天都會(huì)有很多車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，終于找到學(xué)校大門(mén)了。大門(mén)的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點(diǎn)中學(xué)”每一個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，都想經(jīng)過(guò)這里的歷練使自己成才。

　　從�？谧哌M(jìn)，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹(shù)，夏天可為路過(guò)的人遮擋太陽(yáng)，每?jī)煽脴?shù)的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們?cè)�說(shuō)過(guò)的一句經(jīng)典名言。當(dāng)我走在這條路上時(shí)，眼睛瞟到周?chē)�的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅，膽顫起來(lái)。畢竟他們是已過(guò)逝的名人，我們也得尊敬他們。

　　在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時(shí)的月考什么的所用的，教學(xué)樓的正前方，對(duì)著校門(mén)是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn)，“三苦”精神——苦學(xué)、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學(xué)生老師開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所，二樓是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼舞臺(tái)，左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園。想到取這個(gè)名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過(guò)的玉一樣，讓我們經(jīng)過(guò)老師的打磨之后，變得更加完美無(wú)瑕。

　　再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時(shí)候，一定是像白居易詩(shī)中所寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過(guò)去是體育生的訓(xùn)練基地，不般都不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的'，這些體育不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育生每天早上就開(kāi)始起來(lái)訓(xùn)練，十分地辛苦�？蛇@些辛苦最終帶來(lái)了回報(bào)。臨湘二中的體育竟技在全國(guó)出名的，在上次的全國(guó)中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。

　　這就是我將來(lái)學(xué)習(xí)生活的地方，我將在這里度過(guò)我高中的三年時(shí)光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門(mén)。

　　期待那天的到來(lái)……

　　學(xué)校的美景作文 篇37

　　我們的學(xué)校——儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。

　　進(jìn)入高大寬敞的學(xué)校大門(mén)，一個(gè)兩層高的辦公樓便映入你的眼簾，那里是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師備課和批改作業(yè)的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”十六個(gè)金光閃閃的大字，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　在辦公樓的前方有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢星期一，一~六年級(jí)的學(xué)生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。

　　在辦公樓的東面，有一個(gè)四層的'科研樓，它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對(duì)的是一個(gè)大操場(chǎng)，那是同學(xué)們練習(xí)大型體操和課間的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　從辦公樓的小道往里走，展現(xiàn)在你眼前的便是一個(gè)四層的教學(xué)樓，第三層從左往右數(shù)第4間的教室，便是我們上課的地方。

　　登上教學(xué)樓四面眺望，整個(gè)校園盡收眼底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠，那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚，小池塘變得一半紅，一半綠，紅的像寶石，綠的似翡翠，正如詩(shī)中所說(shuō)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”

　　在教學(xué)樓的后面，東西各有一棟兩層低年級(jí)樓和三層的體藝樓，這兩棟建筑也十分耀眼。

　　我們學(xué)校的最后面還有一個(gè)后花園。春天到了，這兒百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！告訴你們，這里還曾是我們的實(shí)驗(yàn)基地呢！我們?cè)谶@兒種過(guò)青菜、黃豆……

　　這就是我們的學(xué)�！�—實(shí)小，我為它感到無(wú)比自豪！

　　學(xué)校的美景作文 篇38

　　恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美�；▔�中間有一尊塑像，主題為“求索”。一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，手里拿著小衛(wèi)星和小火箭。他們出神地望著遠(yuǎn)方，對(duì)未來(lái)充滿了信心。

　　花壇后面是一座“凹”字形的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的頂上有八個(gè)大字：“尚德、崇實(shí)、和諧、活潑”，每個(gè)字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個(gè)區(qū)域。大樓的南面是教學(xué)區(qū)域，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；東面是辦公區(qū)域，教師們?cè)谀抢飩湔n，批改作業(yè)；北面是活動(dòng)區(qū)域，同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)揮著自己的聰明才智。樓的.最底層，中間是正門(mén)，正門(mén)前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個(gè)小朋友才能合抱過(guò)來(lái)；很亮，能把人的樣子映出來(lái)。正門(mén)兩側(cè)還各有兩個(gè)門(mén)。我們每天上學(xué)都是從南門(mén)經(jīng)過(guò)，南門(mén)口的墻上貼著七個(gè)鑲著金邊的黑色大字：“成功從這里起步。”當(dāng)我跨上臺(tái)階看到這句話我就想：“在這一流的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，今天，我為有這樣的學(xué)校而驕傲，明天，我要讓學(xué)校為有我這樣的學(xué)生而自豪�！�

　　教學(xué)樓的后面是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)西頭的中間是主席臺(tái)。主席臺(tái)兩側(cè)分別有兩個(gè)籃球場(chǎng)。上體育課和課間操的時(shí)候，這里不但是同學(xué)們鍛煉身體的場(chǎng)所也是同學(xué)們游戲的樂(lè)園。操場(chǎng)的周?chē)�還有高大挺拔的榕花樹(shù)。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。

　　教學(xué)大樓的西北面是階梯教室，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)會(huì)，看電影，演講……

　　這就是我的學(xué)校，也是我童年知識(shí)的搖籃。

　　學(xué)校的美景作文 篇39

　　咱們學(xué)校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹(shù)；有雄壯的國(guó)歌聲；有同學(xué)們的歡笑聲，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　校內(nèi)吸引人的便是樓房了。那是咱們學(xué)習(xí)的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠瑩瑩的冬青樹(shù)襯著光潤(rùn)的月季花，美麗極了，操場(chǎng)上的楊樹(shù)葉上，掛著同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看，穿戴綠衣服的冬青樹(shù)，規(guī)整地聳立在通道兩頭。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn)，葉子的'形狀仍是挺美的嘛！

　　上課了，教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上調(diào)集，只需一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，美麗的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著節(jié)奏，規(guī)整地折腰、跳動(dòng)……那美麗的動(dòng)作，還真有點(diǎn)舞蹈家的神韻呢！

　　每到星期一，咱們學(xué)校還舉辦盛大的升旗儀式，每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心：出旗、升旗、國(guó)旗下說(shuō)話……都激發(fā)著每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

　　看，這便是咱們學(xué)校的一道亮麗的學(xué)校風(fēng)景線。

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