【精品】學(xué)期工作計(jì)劃錦集六篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
在日新月異的今天，學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)，各個方面的能力更是成為社會考查的重要內(nèi)容。素拓部作為連接學(xué)生學(xué)習(xí)生活和學(xué)生素質(zhì)拓展的橋梁，在跟進(jìn)系里各個活動的開展情況的同時了解我系學(xué)生的參與活動的動態(tài)，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的素質(zhì)測評，積極調(diào)動同學(xué)們參與活動的熱情。
在對上學(xué)期素拓部工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個方面的優(yōu)缺點(diǎn)，我們制定了下學(xué)期工作計(jì)劃
（1）規(guī)范和收取各活動素拓材料（一學(xué)期）
1）、由于三委各部門都有新老成員的更換，下學(xué)期團(tuán)委要舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，屆時素拓部要將素拓部活動所需材料的格式再跟三委成員詳細(xì)說明及強(qiáng)調(diào)。
2）及時了解各個活動進(jìn)展動態(tài)，及時和活動主辦方溝通，收取素拓認(rèn)證的相關(guān)材料。
3）按時按系三委分類整理好活動認(rèn)證，以便學(xué)年開學(xué)初同學(xué)們素拓分的統(tǒng)計(jì)。
4）及時把收取的活動材料上交校素拓部。
（2）系三委活動評級（3月初-4月中旬、5月初-5月中旬、6月初-6月中旬）
1）、關(guān)于活動等級的劃分及申報(bào)：
校里的活動不一定是校一級，系里的活動也不一定是校二級，在活動達(dá)到一定數(shù)量時會進(jìn)行等級評定，有2-3個活動評為校一級，有活動數(shù)量的30%評為校三級，其余的為校二級。（注意：校三級只認(rèn)證不加分）
2）、成立評定小組，小組成員由系團(tuán)委書記助理、系學(xué)生會主席、系自律會主任、素拓部正副部長、三委辦公室主任共8人組成。（在條件允許的情況下可能進(jìn)行同學(xué)公投）
3）、三委每個活動都得有三委的一個成員在現(xiàn)場考察，由素拓部先通知三委辦公室，三委辦公室負(fù)責(zé)調(diào)配人員并要求準(zhǔn)時到位，三個現(xiàn)場考察者要及時寫下對該活動的現(xiàn)場評價，然后拿給素拓部，素拓部會及時整理。
4）、評定：由期末評定小組對每個活動投票，投票結(jié)果再綜合整理的現(xiàn)場評價最后定出每個活動的等級。
（3）、第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（3月中旬-4月初）
1）、根據(jù)校里面的發(fā)文確定比賽時間，進(jìn)行活動的前期準(zhǔn)備如：活動審批，活動策劃，活動通知以及海報(bào)的準(zhǔn)備等。
2）、根據(jù)參賽隊(duì)伍的報(bào)名情況制定賽程，召集參賽隊(duì)伍參加作品準(zhǔn)備前的培訓(xùn)。
3）、參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備作品期間，進(jìn)一步完善活動細(xì)節(jié)方面的考慮。
4）、比賽前的彩排，從彩排中修改活動的細(xì)節(jié)。
5）、比賽完后報(bào)送五名參賽隊(duì)伍進(jìn)校里初賽，并及時總結(jié)活動的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)。
（4）規(guī)范素拓加分制度（5月初-6月初）
1）、學(xué)生手冊上有的規(guī)定按相關(guān)規(guī)定加分，對于上學(xué)年各班團(tuán)支書提出的問題作一個歸納統(tǒng)計(jì)。
2）、針對問題制定一個確切的加分方案，做好后征求團(tuán)委書記的意見，審核通過后將按加分方案實(shí)施。
3）、將整理好的系里活動認(rèn)證同校素拓部整理的�；顒诱J(rèn)證一同發(fā)給各班團(tuán)支書，以便于他們統(tǒng)計(jì)素拓分。
（5）、加強(qiáng)自身建設(shè)
對素拓部今后的發(fā)展方面，在加強(qiáng)同系三委各部門的合作外也應(yīng)加強(qiáng)同外系素拓部的合作吸取好的經(jīng)驗(yàn)。在素拓部自身的建設(shè)中首先是部門成員應(yīng)以身作則，豐富自身知識面和提高自身競爭力。素拓部在以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)方面應(yīng)多策劃一些活動和積極聽取各方意見，努力做到真正為同學(xué)們的素質(zhì)拓展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī)，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作策略
1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)
措施：
�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。
2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組。
措施：
�。�1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2） 針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。
3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
措施：
�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，以加強(qiáng)政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。
�。�3）以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。
（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
三、其它工作
1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。
(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實(shí)踐中。
(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度，在講評上控制深度、力求廣度。
附：
校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表
略
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《xx市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)�！白分饓粝�、健康快樂”的育人目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，努力打造智慧的教學(xué)課堂，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使學(xué)校成為一所老百姓家門口的好學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，加強(qiáng)一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實(shí)踐研究，落實(shí)一二年級語文和道德法治課程及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案，最終構(gòu)建完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步落實(shí)夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
3、落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師不斷提升教育教學(xué)能力。
三、主要工作
（一）抓好教學(xué)流程管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、組織教師深入理解“綠色指標(biāo)”。
通過全教會、學(xué)科大組與備課組的學(xué)習(xí)，讓教師理解“綠色指標(biāo)”和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指南》文件精神的內(nèi)涵，能根據(jù)“綠色指標(biāo)”，完善實(shí)施“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，重視學(xué)生的思維培養(yǎng)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在一年級完善落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案。
2、進(jìn)一步完善作業(yè)和命題設(shè)計(jì)
�。�1）依據(jù)各學(xué)科各年級的教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)當(dāng)天作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕機(jī)械反復(fù)性的作業(yè)，教導(dǎo)處將隨機(jī)抽查學(xué)生的備忘錄。語數(shù)英學(xué)科各備課組設(shè)計(jì)有針對性的校本作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的有效性。
（2）依據(jù)雙向細(xì)目表進(jìn)行命題，定期進(jìn)行2次全學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學(xué)質(zhì)量。五年級語數(shù)英學(xué)科的成績要在學(xué)校原有基礎(chǔ)上有所提升。
3、深入開展智慧教學(xué)實(shí)踐研究
（1）圍繞"智慧教學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐，組內(nèi)教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
�。�2）進(jìn)一步深化智慧教學(xué)的課堂實(shí)踐研究和教學(xué)案例的研究:
a、按照各年段智慧教學(xué)的研究方向在課堂中進(jìn)行實(shí)踐并撰寫每月教學(xué)案例。
b、語數(shù)英學(xué)科要分年級分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究，落實(shí)到每位教師，不斷修改完善課堂教學(xué)策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學(xué)案例進(jìn)行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進(jìn)行發(fā)表。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善學(xué)校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦OM” 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為平臺，以“手球”社團(tuán)為基礎(chǔ)，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進(jìn)完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團(tuán)區(qū)域內(nèi)推廣。
2、落實(shí)“夢想課程”學(xué)生評價和教師評價工作。要求教師課前認(rèn)真制定夢想課程科目方案，帶著方案進(jìn)教室上課。每次教學(xué)活動前，教師必須統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，確保學(xué)生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進(jìn)行成果展示，并對每位學(xué)生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機(jī)制，鼓勵家長參與課程建設(shè)，在調(diào)查家長特長和愛好的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學(xué)周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生生活。
5、繼續(xù)落實(shí)“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。
（三）組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團(tuán)隊(duì)。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊(duì)伍的質(zhì)量。以“專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學(xué)研究、教學(xué)反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機(jī)制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學(xué)歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。為見習(xí)教師黃怡聞配備帶教教師，學(xué)科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，提高教學(xué)能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認(rèn)真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報(bào)課活動，努力提升青年教師課堂教學(xué)水平。
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1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，參與聽課、評課，了解我校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價實(shí)施情況。
2、在一二年級試點(diǎn)“快樂30分鐘”拓展活動，利用學(xué)校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點(diǎn)開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團(tuán)等豐富多樣的活動，為學(xué)生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學(xué)生的知識面，做好讀書工作，積極申報(bào)區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報(bào)、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預(yù)防；做好眼保操及學(xué)生保健工作。
6、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
8、關(guān)注成長困難學(xué)生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期離高考還有100多天。班上學(xué)生總體成績較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上，班級平均分600多分，位于實(shí)驗(yàn)班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)備考工作，爭取讓成績再上一層樓，是新學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急，需要做大量的工作，現(xiàn)大致計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡發(fā)展，形成高考合力。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
組織好班級全體同學(xué)在高三最后的半年時間里，稍安毋躁，穩(wěn)定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng)高考佳績!
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
伴隨這暑假生活的結(jié)束，一個新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的.希望，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來了孩子們在幼兒園的最后一年，原班級上升，看著眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成為他們親密的伙伴，而不是一個高高在上的老師。為了能和孩子們共同的進(jìn)步、共同的成長，制定計(jì)劃如下：
一、 最佳搭檔：
�。�、中班一年，和秦老師、季老師合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取長補(bǔ)短，互相商量；在生活中互相照顧，從未發(fā)生過不愉快的事情，在這一年我們將繼續(xù)努力，讓我們成為更鐵的搭檔。
二、教育教學(xué)工作：
�。病⒎e極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松快樂的輕松快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會。
�。场l(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，不再以書本為主導(dǎo)，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念。
４、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。
三、 幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班孩子的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子的交往對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象，讓孩子與同齡、異齡的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)能力。
四、 游戲方面：
１、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制定游戲計(jì)劃，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄。
�。病⒆⒁庥^察幼兒游戲，適時的介入，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者和引導(dǎo)者。
�。�、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個新的階段，使每一個游戲成為高水平的游戲。
五、 家長工作：
�。�、充分利用校訊通，ＱＱ群的力量，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
�。�、根據(jù)節(jié)日活動、主題活動，開展家長志愿者的活動，請家長走進(jìn)我們的一日活動中，與孩子一起游戲。
�。场⒏鶕�(jù)節(jié)日、主題開展親子活動，促進(jìn)親子間的感情，讓家長感受親子活動的意義。
�。�、鼓勵家長在博客中撰寫孩子的成長趣事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀育兒博客，提高家長的科學(xué)育兒水平。
�。�、充分利用家長資源，協(xié)作完成材料等資源的提供，商議活動方案、家長會的內(nèi)容等。
九月份：
�。薄㈤_展大手拉小手的活動，請幼兒回顧剛?cè)雸@時自己的心情，我們應(yīng)該怎樣安撫小班的弟弟妹妹，讓他們開心的度過在園的一天。
�。�、將活動室北面墻創(chuàng)設(shè)成“一日活動流程”和“我們的約定”，讓孩子熟悉一日生活流程，心中有一份計(jì)劃，知道接下來要做什么事；孩子自己制訂的班級規(guī)則，自己能夠自覺遵守。
�。�、開展教師節(jié)活動：我為老師做禮物（制作賀卡，我為老師畫張像）。
４、開展“八月十五中秋節(jié)活動”，在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會，感受節(jié)日的氛圍。
�。怠⒀埣议L志愿者，講述中秋節(jié)的來歷以及習(xí)俗。
６、根據(jù)主題進(jìn)展，上網(wǎng)搜集表演區(qū)的相關(guān)資料，對表演區(qū)的布置進(jìn)一步細(xì)化表并請家長搜集相關(guān)材料。
�。�、請家長更換漂流袋中的圖書，開展第一輪圖書漂流，查閱漂流情況以及閱讀記錄情況，并反饋給家長。
�。�、根據(jù)主題進(jìn)展，豐富區(qū)域中的材料，提高幼兒的游戲水平。９、調(diào)查家長在育兒中遇到的困惑，心中的疑慮，搜集家長會素材，開展家長會。
１０、開展十一假期安全出游教育
�。保�、反思本月工作，找出不足，寫出下個月改進(jìn)的計(jì)劃。
十月份：
�。�、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”，開展相應(yīng)活動，并邀請爺爺奶奶姥姥姥爺參加區(qū)域活動。
�。�、在“重陽節(jié)”之前，邀請家長志愿者和孩子共同探討“重陽節(jié)”的相關(guān)常識。
３、十一小長假結(jié)束，和孩子一起回顧假期中有趣的事情，制作圖書《假期見聞》。
�。�、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，上網(wǎng)搜集建構(gòu)區(qū)的相關(guān)資料，對建構(gòu)區(qū)進(jìn)行整改、細(xì)化，并請家長搜集相關(guān)材料進(jìn)行添加。
�。怠⑴囵B(yǎng)幼兒不挑食、不偏食得良好習(xí)慣，做到有營養(yǎng)的食物我都愛，并結(jié)合“世界糧食日”開展“光盤行動”的活動。
�。丁⒃凇笆澜缂Z食日”邀請家長志愿者，講解種子變成糧食的過程以及為什么要節(jié)約。
�。�、組織幼兒戶外寫生《美麗的秋天》，并動員家長帶領(lǐng)幼兒去植物園等戶外進(jìn)行寫生活動。
�。浮⒏鼡Q戶外活動器材，增強(qiáng)幼兒的戶外游戲興趣。
�。�、反思本月工作，取之所長，避之所短，以利于下個月更好地開展。
十一月份：
�。�、開展“感恩節(jié)活動”，只做禮物賀卡，送給自己要感恩的人。
�。�、開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識和動手能力。
�。�、豐富數(shù)學(xué)區(qū)域的活動材料，提高幼兒的游戲水平。
�。�、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，開展“我會把秋衣掖到秋褲里”的活動。
�。怠⒅贫ㄗx書月活動方案，開展好書推薦、親子讀書體會征集活動，開展“我是小小故事家”的活動。
�。�、補(bǔ)充益智區(qū)材料，和幼兒一起探討各類棋類游戲的玩法。
十二月份：
�。薄㈤_始籌備圣誕節(jié)活動，搜集相關(guān)材料。
�。�、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾——安靜寶貝”。
３、天氣轉(zhuǎn)冷，外套增多，開展整理衣服的比賽活動。
�。�、開展“慶元旦”活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
�。�、邀請家長志愿者和孩子一起探討冬季小常識。
一月份：
�。薄嘀虚_展“按時入園好寶寶”、“讀書小明星”、“文明站隊(duì)好榜樣”、“物歸原處小明星”活動，并發(fā)大拇哥進(jìn)行鼓勵。
２、評選家長育兒博客，向其他家長推薦，為下學(xué)期家長育兒博客的書寫起一個帶領(lǐng)的作用。
�。场⑦M(jìn)行本學(xué)期班級工作總結(jié)。
�。�、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
1.明確復(fù)習(xí)依據(jù)
高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明文科綜合》、四種版本的教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件(根本大法);歷史教材是歷史教學(xué)的主要素材;考試說明是備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。三個依據(jù)互相依存，缺一不可。需特別注意：不同版本的教材要注意比較，相互借鑒使用，在使用時要求同存異。
2.明確命題導(dǎo)向
新一輪課程改革剛剛開始的時候，教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就明確地提出了要以高考的改革來推動課程改革。可見高考命題思路也要緊跟課程改革，努力體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念。這使得新課標(biāo)下的高考呈以下特點(diǎn)：
第一，基礎(chǔ)性。對基本知識的掌握也是新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課程目標(biāo)之一，它不追求非結(jié)構(gòu)類知識的廣度，更加重視對結(jié)構(gòu)類知識的把握，就是要求掌握歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。山東省的文綜試題的考查表現(xiàn)在知識考查的基礎(chǔ)性，絕大多數(shù)的題目都是基于主干知識的考查，著重考察學(xué)生知識的理解水平和思維深度，要求學(xué)生通過新材料或關(guān)鍵詞來分析問題、解決問題，能力和方法不是空中樓閣，它離不開基本知識和基本技能的承載作用。
第二，歷史性。指的是歷史課程的育人目標(biāo)通過“歷史事實(shí)”來實(shí)現(xiàn)，而不是抽象的理論灌輸，歷史不同于思想教育和政治教育，其獨(dú)立存在的價值就在于“歷史性”，這體現(xiàn)在貼近現(xiàn)實(shí)、不避熱點(diǎn)。注重試題的現(xiàn)實(shí)性不是簡單地考“熱點(diǎn)”，簡單地圖解歷史，而是通過考點(diǎn)的選擇體現(xiàn)當(dāng)今社會和世界的重大問題和整體走向，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。并以此來考查考生學(xué)習(xí)過程與方法。如試題中的所涉及的“人民幣”“中美關(guān)系”“社會保障”等問題。
第三，人文性。就是對歷史問題的分析指向現(xiàn)實(shí)，具有現(xiàn)實(shí)性;指向?qū)W生的成長，尤其是指向?qū)W生“情感態(tài)度和價值觀的形成”，歷史教育本質(zhì)上是人文教育，在素質(zhì)教育中起著人格養(yǎng)成和文化熏陶的基礎(chǔ)性作用，《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“必須全面實(shí)現(xiàn)其教育功能，在提高現(xiàn)代公民的人文素養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用”。20xx年高考山東文綜歷史試題取材生動、親切，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的情感色彩，對情感體驗(yàn)和價值觀的考查也屢屢出現(xiàn)，如對“服飾”“民族關(guān)系”等問題的考查。
第四，研究性。通過“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，利用學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)知識，倡導(dǎo)他們在解決實(shí)際問題的過程中深入理解知識，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“史由證來，證史一致，論從史出，史論結(jié)合”的史學(xué)原則。知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)，這是新課標(biāo)程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的。20xx年高考山東文綜歷史試題突出體現(xiàn)了這一點(diǎn)，如第12題對根據(jù)地示意圖的判斷等題。
第五，地域性。各省單獨(dú)命題，體現(xiàn)地方特色是近年高考試題的重要特征。各省自主命題注意以地方相關(guān)的歷史知識為背景創(chuàng)設(shè)情境，為考生營造了一種親切的地域文化氛圍。20xx年各省試題中有明顯的體現(xiàn)，山東卷第29題以山東在中國、世界的地位為主題。
3.明確內(nèi)容進(jìn)度
(1)復(fù)習(xí)內(nèi)容
必修內(nèi)容：必修ⅰ《政治文明歷程》、必修ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長歷程》、必修�！段幕l(fā)展歷程》。
選修內(nèi)容：選修ⅰ《歷史上重大改革回眸》、選修�！�20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》等。
(2)復(fù)習(xí)進(jìn)度：
20xx年7月21日-9月7日(45課時)復(fù)習(xí)必修ⅰ《政治文明歷程》。
20xx年9月9日-10月25日(50課時)復(fù)習(xí)必修ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長歷程》。
20xx年10月27日-12月14日(49課時)復(fù)習(xí)必修ⅲ《文化發(fā)展歷程》。
20xx年12月16日-20xx年1月底(45課時) 復(fù)習(xí)選修ⅰ、ⅲ。
20xx年2月作單元、綜合模擬試題，檢驗(yàn)、鞏固一輪復(fù)習(xí)效果。
20xx年3月-4月 二輪復(fù)習(xí)。
20xx年5月 三輪復(fù)習(xí)。
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