【必備】同學(xué)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
在美好的初中生活里，我有這么一位同學(xué)，他既是我在學(xué)習(xí)上的競爭對手，又是我在課余時間的好朋友，無論上的是什么課，他都是很認(rèn)真很優(yōu)秀的。
開學(xué)第一天，我懷著好奇而又緊張的心情走入初中校園，第一個見到的就是他。他站得筆直，那直穿云霄的個子，在我們班是最高的，頭上頂著一個“小鼓包”，好像里面蘊(yùn)藏著一個什么秘密，一副象征智慧的眼鏡，戴在了他那炯炯有神的大眼睛上，這副樣子，讓我第一感覺就覺得他的學(xué)習(xí)成績一定非常好。于是我感到了一股學(xué)習(xí)上的壓力，這也更加激起了我不服輸?shù)膭恿�，在后面的學(xué)習(xí)生活中，我常常關(guān)注他。
他的學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二，但他從不驕傲。在語文學(xué)習(xí)方面，我最佩服的就是他寫的作文，他的作文都非常妙，語言生動，思路清晰，構(gòu)思、立意都非常棒，在我們語文老師創(chuàng)辦的好作文聚集的《佳作苑》平臺上，也常常能見到他的作文的身影。別以為他只是文科好，理科他照樣是一把好手。上數(shù)學(xué)課時，一遇到思維難題，許多學(xué)生就放下了手，可他卻恰恰相反，每次都第一個舉手發(fā)表自己的見解，引導(dǎo)其他同學(xué)開創(chuàng)新思路，這是很多同學(xué)都望塵莫及的。并且他在其它科目上也能名列前茅。
一般重文的人會有點輕武，而他卻不是，他是文武雙全的。上體育課時他從不放松自己，站立時如挺立的松樹；跑步時，他跑得如箭一般飛快；跳遠(yuǎn)時，他用盡全力，大長腿在空中飛一會，跳了個全班第一�？吹剿象w育課也這么認(rèn)真，為了跟上他的步伐，我也漸漸喜歡上了體育這門學(xué)科，不再因體育不好而自卑。
我好佩服他的學(xué)習(xí)和才能，也欣賞他的樂于助人，遇到不懂的問題，我會主動去找他，請教他，也會和他談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)上的知識盲點，他總是很認(rèn)真的回答我，即使他的聲音再粗啞，也藏不住他那溫和的一面。久而久之，我和他就成了好朋友。
了解越多，越覺得他就是全能之人，學(xué)習(xí)好、體育好、品質(zhì)好，卻還是個吉他彈得超棒的文藝小伙。我的全能同學(xué)啊，到底有什么是你不會的呢？
同學(xué)的作文 篇2
她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個頭還有那白白的皮膚，不過因為青春期臉上長了些痘痘，但是絲毫不影響她的美，反而增加了秀氣，眼睛大大的，黑黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像兩顆黑玻璃球浸在清水里。她常常扎著一個高高的馬尾。就是我們班的標(biāo)桿——馮海琪。
馮海琪是一個雙子座的`人。她有兩面性格。一面是內(nèi)向在學(xué)校一般都是低著頭不說話；另一面是豪放，她在外邊和我一樣，假如我們坐在一個安靜的地方，可以聊上一整天。
她是一個公平公正的女孩兒。如同老師一樣，誰犯了錯，她都會去跟那個人講道理。記得有一次英語早讀，她們組的兩個成員黃海桔和蔡梓揚(yáng)說話，被張夢蘭抓到了，他們不肯罰站，于是，公平公正的班長馮海琪扣了自己組的20分，我們都大吃一驚。
她還是一個知識淵博愛讀書的女孩兒。有一次上語文課，老師出了個古詩題目，只有一個人舉手回答了，那就是馮海琪。
馮海琪還是一個誠實守信的人。她是我們班最講誠信的同學(xué)，那天下午，我們正在做試卷，馮海琪寫完了在一樓操場等我，時間一分一秒的過去了，天越來越黑，馮海琪還在獨(dú)自一人在等我。我當(dāng)時想，不行，這樣下去不是個辦法。我要快點兒寫，于是，我寫完后，飛快的跑到了一樓操場，一看王海琪還在那里等我，就叫了一下她說：“馮海琪，這么晚了，你還不回家？你不用等我的�！彼f：”說好要等你的，不能反悔�！�
這就是我的同學(xué)馮海琪，一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L。
同學(xué)的作文 篇3
還沒開始期終考試，我就邀請一些同學(xué)在放假的時候來家里玩，我同他們講，考試好了第二天就來我家做客，——反正考好了嘛。
外婆高興地說：“小朋友們來，我會燒好小菜給他們吃�！�
外公問我：“你是怎么跟同學(xué)講好的呀？”
我說：“我跟他們講，到了六號線地鐵站就打電話來，外婆會來接的�！�
“你們沒有講好時間？沒有講好到達(dá)六號線的哪一站？”外公笑了，“這叫人家怎么來？”
“反正我給了他們家里的電話了�！蔽艺f。
“這怎么行？”外公說，“邀請別人來家里玩，要定好日期、時間，還要把住的地址和電話留給客人；如果約定在六號線等，要說清楚什么時候、到哪一站�！�
我啞口無言，但心里還存有一點點希望。
等啊等，電話鈴響了，一個同學(xué)說不來了；電話鈴又響了，又一個同學(xué)不來了。
——結(jié)果，一個都沒來，我好傷心。
同學(xué)的作文 篇4
淡薄中情懷深埋。 同學(xué)情，
談笑間能放的開。 同學(xué)情，
無論桑田變滄海。 同學(xué)情是一道令牌， 隨叫隨到天涯海外， 直到兩鬢斑白。 同學(xué)情是一壺酒， 能同喝心里就自在。 同學(xué)情撥亂了心境存在， 長讓彼此難舍分開，
誰也難擋重逢的笑逐顏開。 同窗分別已有十載，
帶不走老同學(xué)的一聲直白。 同學(xué)情，同學(xué)情， 它無處不在，
同學(xué)情，同學(xué)情， 它放心自在，
同學(xué)情，同學(xué)情， 它青春豪邁，
同學(xué)情，同學(xué)情， 燦爛的真愛。
同學(xué)的作文 篇5
今天的英語課上，來了一位新同學(xué)，他奇奇怪怪地來，又糊糊涂涂地走了。
就在上課前，那位同學(xué)提著書袋進(jìn)了教室，Borling老師問了一句：“你是學(xué)習(xí)幾級的？”他滿臉驚訝地說：“我是學(xué)初級的�！蓖瑢W(xué)們立馬嚷道：“我們學(xué)二級。”那位同學(xué)帶著奇怪的眼神跑出了教室。
我們準(zhǔn)備了一下，要上課了，那個同學(xué)又回來了。我真佩服他，他最配得上灰太狼那句經(jīng)典臺詞：“我會回來的�！辈贿^，這次在他的身后還跟著兩個大人，一個是劍橋英語的老師，另一個好像是他的媽媽。經(jīng)過她們兩個大人的一番嘮叨，我終于明白了，原來他已經(jīng)上四年級了，以他這個年齡，他媽媽想讓他插班進(jìn)二級班，Borling知道情況后安排他坐下了。
課馬上開始上了，突然Borling想起了什么，問新同學(xué)：“你有沒有英語名字？”“沒有�！蹦悄憔徒小小甌om’吧。”就這樣，Tom來到了我們班。
課間，Borling把Tom叫來接受學(xué)前測試。二級書上，他連“this”都讀不出來，Lacy笑了笑。Borling就說他是害羞。考了幾個，Tom都不會，Borling把一級書拿來讓他讀，他又連讀“red”都猶豫半天。最后被Borling送到一級班去了。他離去時的眼神，還是帶有一些疑惑。
到現(xiàn)在，我都不知道Tom的真實英語水平。
同學(xué)的作文 篇6
在我的記憶當(dāng)中，有一個讓我記憶深刻的同學(xué)，那就是我們班已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了的同學(xué)——馮xx。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學(xué)習(xí)不是很好，但是她卻擁有一顆樂于助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。于是每天寫完作業(yè)后，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小伙伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當(dāng)我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示范給我看，并告訴我該怎么騎，騎的時候要注意什么。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學(xué)會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現(xiàn)在我的同學(xué)馮亦菲轉(zhuǎn)學(xué)了，不與我一所學(xué)校了，盡管我對她十分想念，但是不管發(fā)生什么，都無法改變我們的友誼！但愿我們能再次相聚！
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