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夸夸我的老師作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的老師作文1
要說(shuō)到我們班的班主任兼語(yǔ)文教師張教師，能夠說(shuō)的真是說(shuō)不完��！
先說(shuō)我第一眼見(jiàn)到教師的時(shí)候，一身紫色的`連衣裙、扎著馬尾、感覺(jué)很年輕。但教師說(shuō)她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時(shí)我還不相信，教師的兒子都上高三了、并且教師打扮得一點(diǎn)也不像快40的人。
教師的氣場(chǎng)很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢講話，都專(zhuān)心致志的看著教師講。教師為我們這個(gè)班也做了很多事，把我們的教室裝成一個(gè)“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂(lè)此不疲。
為我們班的成績(jī)更著急了，每次談到成績(jī)，她都會(huì)發(fā)火，讓我們努力把成績(jī)提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個(gè)人都要上臺(tái)演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進(jìn)行加分。
我覺(jué)得在張教師這個(gè)班是很幸運(yùn)的。因?yàn)榻處煘槲覀冞@一屆付出的比以前的都要多，對(duì)我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸我的老師作文2
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了�？晌乙幌蛲涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博并且是位嚴(yán)格的教師。
其實(shí)朱教師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)職責(zé)的教師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的'學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。所以，朱教師每一天午時(shí)放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，教師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，教師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今日，我一向?qū)@件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文3
看！她來(lái)了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是林教師。
別看林教師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次，李教師要教我們“相遇問(wèn)題”，可黑板上寫(xiě)的卻是“相撞問(wèn)題”，同學(xué)們都笑了起來(lái)，紛紛向林教師指出問(wèn)題，林教師卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’�！闭f(shuō)完，李教師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的.一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自我走來(lái)，又大喊一聲：“開(kāi)始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái)，林教師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最終，李教師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自我，說(shuō)：“此刻，我們相撞了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍�，成�?jī)都不是很夢(mèng)想。中午，林教師來(lái)到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，林教師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號(hào)和小于號(hào)都填反了，于是李教師對(duì)我們說(shuō)：“口口向左，大于號(hào)，口口向右，小于號(hào)�！边@句話，使我們笑了起來(lái)，還使我們記住了這些知識(shí)。
林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛(ài)您！
夸夸我的老師作文4
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級(jí)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了老師批評(píng)，有一次，老師提問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說(shuō)了幾句，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我終于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問(wèn)題。
徐老師有慈愛(ài)的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次語(yǔ)文考試，我把“了”字，寫(xiě)成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課，好好學(xué)習(xí)。
徐老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因?yàn)樽隽搜雠P起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的'抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛(ài)的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
夸夸我的老師作文5
我有一名十分好的教師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡，頭上留著短發(fā)，臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的十分好，就連班上的'淘氣大王包星宇也聽(tīng)得入了迷，比如說(shuō)在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的句子和查來(lái)的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過(guò)得好快呀“的感嘆！每個(gè)人的書(shū)上也都寫(xiě)滿了課堂筆記。
教師不僅僅課上的好，平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒(méi)有上完，就用副課來(lái)?yè)Q；即使偶爾出現(xiàn)這種情景，他也會(huì)及時(shí)換回來(lái)。
教師有時(shí)候會(huì)選一些好書(shū)放在圖書(shū)角，并且會(huì)用一些上課的時(shí)間來(lái)介紹這些書(shū)，還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫(xiě)讀后感，貼在班級(jí)博客上頭，把自我認(rèn)為的好書(shū)介紹給大家，讓大家一齊來(lái)讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報(bào)社去，如果能在報(bào)紙上發(fā)表，教師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來(lái)講一些寫(xiě)作的技巧，指導(dǎo)大家寫(xiě)作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好教師——xxx。
夸夸我的老師作文6
進(jìn)入到八年級(jí)，我迎來(lái)了一系列的新教師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴(yán)厲，可是我是一個(gè)比較念舊的人。所以今日就來(lái)夸夸數(shù)學(xué)李教師。
她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自我的努力讓李教師刮目相看。于是我買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)，上課格外認(rèn)真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，最終到達(dá)了自我的`目標(biāo)。李教師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
李教師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩(wěn)大方。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，明白那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負(fù)責(zé)，每一天發(fā)數(shù)學(xué)小卷，并且充分利用小組，僅有小組全交齊了才可上交教師，全對(duì)就能夠加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習(xí)。上課時(shí)，他絕不會(huì)讓任何一個(gè)人走神，不會(huì)落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負(fù)責(zé)。
這就是我的數(shù)學(xué)教師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jī)也總是名列前茅，雖然此刻有些退步，但我相信會(huì)重新崛起。
夸夸我的老師作文7
我叫王樂(lè)妍，城區(qū)幼兒園中三班是我的第二個(gè)家。在我的班級(jí)里有三位非�？捎H、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護(hù)我，讓我從一個(gè)自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。下面就讓我來(lái)介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！
最溫柔、可愛(ài)的媽媽?zhuān)撼跞胗變簣@的時(shí)候，陌生的環(huán)境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進(jìn)教室，我就忍不住哇哇大哭，這時(shí)，李老師就會(huì)緊緊地把我擁進(jìn)懷里，用溫柔的話語(yǔ)安慰我，用溫暖的懷抱撫平我所有的委屈和無(wú)助。
最睿智、美麗的媽媽?zhuān)簭埨蠋熡幸浑p睿智的眼睛，她最善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)特別粗心、調(diào)皮的小朋友，但她總能將我小小的'進(jìn)步看在眼里，鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我，使我更加努力，也充滿自信。
最青春、熱情的媽媽?zhuān)簩O老師就像我們的“孩子王”，她整天帶著我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們?nèi)煌浟死蠋煹耐䥽?yán)，她燦爛的笑容就像一縷陽(yáng)光，照耀著班里所有的小朋友。
我愛(ài)這三位特殊的“媽媽”！
夸夸我的老師作文8
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得，三年級(jí)時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級(jí)，那時(shí)有很多次公開(kāi)課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí)，我媽媽生了重病，需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責(zé)任心的老師��！朱老師，記得在三年級(jí)，您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的.題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒(méi)有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過(guò)我的老師們！
夸夸我的老師作文9
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很?chē)?yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次上課，我覺(jué)得頭暈暈的，沒(méi)有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開(kāi)了眼睛。看見(jiàn)我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的`。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的話像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
夸夸我的老師作文10
風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)叢，樹(shù)叢發(fā)出“嗤嗤”的聲音，好像美好的音符在跳動(dòng)著。
一頭黑不溜秋的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張紅燦燦的嘴巴，這就是我們的班主任。想起班主任我不由得想起那個(gè)美好的時(shí)刻
在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，“叮叮�！表懥恋纳险n鈴，不是在我的耳邊響著，我們的`每個(gè)人蜂擁而至的跑進(jìn)教室，安靜的坐在自己的座位上，老師他這輕盈的步伐走進(jìn)教室，我趕緊放平兩手，這節(jié)課是語(yǔ)文課寫(xiě)作文，似乎是模仿鳥(niǎo)的天堂的樹(shù)葉那段。老師走到我的面前，我的心正在緊張當(dāng)中，翁老師輕聲的說(shuō)道：“葉伊甸寫(xiě)得好�！蔽汤蠋煷舐暤陌盐业淖魑淖x了一遍，我的心里頓時(shí)一陣暖流，好像飛上了那遼闊的天空，白茫茫的云兒正在向著我微笑了。
突然，一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打斷的我們，哦，原來(lái)是下課鈴啊，那時(shí)候，我是多么想時(shí)間一直停留在那美妙的時(shí)空啊。
從那過(guò)后，那件美好的時(shí)光一直停留在我的心里，我始終忘不了，想寫(xiě)好作文，就要多看課外書(shū)。別忘了高爾基對(duì)我們說(shuō)的話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
夸夸我的老師作文11
一進(jìn)入學(xué)校，第一個(gè)迎接我們的人便是老師。老師對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的人。俗話說(shuō)：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級(jí)才開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說(shuō)大同小異，但是不得不說(shuō)，李老師的文采真的非常好。她批改過(guò)的作文絕對(duì)是十分精致的。
猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間，李老師采用了分類(lèi)復(fù)習(xí)的'方法，結(jié)果全班的考試成績(jī)果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時(shí)候，我的作文十分不好，李老師還專(zhuān)門(mén)在課下為我講解一些有關(guān)寫(xiě)作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對(duì)我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會(huì)讓我們?nèi)フ宜龁?wèn)我們自己不明白的問(wèn)題，李老師還會(huì)針對(duì)某個(gè)同學(xué)的某一問(wèn)題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時(shí)刊》，這也就是我們班的班報(bào)，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來(lái)，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間大于和家人呆在一起的時(shí)間。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負(fù)責(zé)任、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)工作、任勞任怨的老師！
請(qǐng)讓我們這些學(xué)生對(duì)老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸我的老師作文12
如果你讓我夸夸我心目中最好的老師，我絕對(duì)會(huì)脫口而出：“孫老師！”孫老師全名叫孫乃紅，是我們一至三年級(jí)的班主任。現(xiàn)在被調(diào)到一年級(jí)當(dāng)老師了。
之所以喜歡孫老師，是因?yàn)槲液退g發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事，讓我慢慢地告訴大家吧！
從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直是孫老師的小助手。復(fù)印工作基本上都由我來(lái)做。我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，但每次孫老師用親切的聲音叫我“亞玲”的時(shí)候，我小小的心瞬間被融化了，不由自主地靦腆起來(lái)。她那溫柔的聲音就一把鑰匙，打開(kāi)了我通往另外一個(gè)世界的大門(mén)。
孫老師不僅擁有那美妙的聲音，她還是個(gè)教書(shū)女王，別的老師要是有什么問(wèn)題，基本都來(lái)找孫老師呢！這可都是我看在眼里記在心里的事實(shí)。
我記得最牢的一次就是在語(yǔ)文課上。我拿到了我的作文本，翻開(kāi)一看，有一則評(píng)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我，我可以想象，當(dāng)老師的`累和苦，老師的汗水不知流了多少，但這至少值了，因?yàn)椋麄兣嘤隽饲f(wàn)萬(wàn)的人才！
孫老師是個(gè)好老師，所有老師都是好老師，因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嘀R(shí)和品德是值得我們學(xué)習(xí)的！
夸夸我的老師作文13
在學(xué)校里，教我們知識(shí)、關(guān)心我們的老師有很多，個(gè)個(gè)都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，苗條修長(zhǎng)的`身材。她就是我們的班主任, 也是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師講起課來(lái)繪聲繪色，生動(dòng)有趣，她總會(huì)想各種方法讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。比如在學(xué)習(xí)生字時(shí)，丁老師讓我們敢于嘗試當(dāng)“小老師”，讓別的同學(xué)跟讀，這時(shí)候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時(shí)丁老師很?chē)?yán)厲。每次快到班級(jí)門(mén)口時(shí)，丁老師聽(tīng)到一些同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴(yán)厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無(wú)聲；有時(shí)丁老師也很溫柔。對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，丁老師會(huì)表?yè)P(yáng)，并按表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分?jǐn)?shù)卡兌換獎(jiǎng)品，這時(shí)丁老師就會(huì)笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最最開(kāi)心的時(shí)刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學(xué)習(xí)、鍛煉。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校表現(xiàn)等匯總后告知家長(zhǎng)，讓爸爸媽媽們更了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活情況，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸我的老師作文14
每位教師都與眾不一樣，今日我也夸夸我的好教師。教師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一張愛(ài)笑的臉。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。教師每一天叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字。不會(huì)的題目能夠請(qǐng)教教師。教師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他。當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候忘記寫(xiě)鉤教師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，教師就會(huì)走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)你怎樣了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長(zhǎng)。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自我。教師您像花池里的.池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無(wú)私。教師，您像一場(chǎng)綿綿的春雨染綠了世界，而自我卻無(wú)聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹(shù)木、花朵、大地。
教師，您就像一只潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。因?yàn)橛辛四业纳艜?huì)如此多彩。啊！我敬愛(ài)的教師，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您敬仰您！
夸夸我的老師作文15
我有一個(gè)做事要求速度，要求質(zhì)量的老師，她總是教育我們說(shuō)：“做事要專(zhuān)心，不僅速度要快，而且質(zhì)量也要好。”
我記得有一次考試，老師讓我們和她比賽，看誰(shuí)能快速地答完卷紙，而且還要好成績(jī)。聽(tīng)到這番話，同學(xué)們都馬不停蹄地答卷紙，都希望自己能勝過(guò)老師。但有些同學(xué)還是很散漫，他們認(rèn)為自己還是一名小學(xué)生，小學(xué)生和博學(xué)多才的老師比，還是差的很遠(yuǎn)。而我呢，則是很認(rèn)真，很賣(mài)力地答題。
時(shí)間如水流淌一樣，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，20分鐘后，老師的聲音打破了這教室的寂靜。她說(shuō)：“這次的題不難，20分鐘都綽綽有余，老師已經(jīng)答完了，再看看你們，才答了幾道題?如果都像你們這么慢，長(zhǎng)大后還能做成什么事?
又過(guò)了5分鐘，10分鐘。終于有一位同學(xué)答完了!他驕傲地走到講臺(tái)前，把卷紙雙手遞給老師。雖然他是第一個(gè)答完題的學(xué)生，，但成績(jī)卻不理想。而老師說(shuō)，是100分。老師很生氣的對(duì)他說(shuō):"雖然你答題的'速度快，但是成績(jī)不好，也就是質(zhì)量不好，我們不僅要速度，還要質(zhì)量。他灰溜溜地走回座位，很認(rèn)真地思考老師剛才的一番話。
又過(guò)了5分鐘，下課的鈴聲響了，同學(xué)們還是沒(méi)有做完，老師讓大家先回家，但是要我們反省一下自己。
我很佩服我的老師。我也要向老師學(xué)習(xí)，成為一個(gè)做事速度快，并且質(zhì)量好的人。
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