親近自然作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的親近自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親近自然作文1
每年春天，總在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)土壤中冒出了稚嫩的青草，樹(shù)枝抽出了小小的綠芽，每當(dāng)這時(shí)候折哦總會(huì)有一種油然而生的喜悅之情。
當(dāng)然，今年的春天也不例外。我親自播下的綠豆種子。埋在地里的那一天正好是去年初秋，直到今天才破土而出，喜悅之情充滿(mǎn)了我小小的心房。
也許天下生命原是一家，也許曾經(jīng)也是這么一棵樹(shù)一棵草。生命萌芽的歡欣越過(guò)漫長(zhǎng)的醞釀階段、又在我的心里復(fù)蘇了？
唉，人是進(jìn)化的最高產(chǎn)物，世上最復(fù)雜的東西，在這小小的綠芽面前，才恢復(fù)了片刻的純靜。
現(xiàn)在，我們與土地的接觸越來(lái)越少了。磚、水泥、鋼鐵，塑料和各種新型建筑材料把我們包圍著。我們總活得那么匆忙，顧不上看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地地痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。
土地是潔凈的，它接納一切自然的污物，動(dòng)物的糞便和尸體……可是它不肯接納的東西————人類(lèi)的工業(yè)廢物。讓我們愛(ài)護(hù)土地，也讓我們親近大自然吧！
親近自然作文2
暑假中，姨媽家喬遷之喜，她邀請(qǐng)我們?nèi)タ葱路孔印?走進(jìn)姨媽的新家，我就被一幅畫(huà)吸引住了。我問(wèn)：“姨媽?zhuān)?huà)的畫(huà)真漂亮，好像真的！”姨媽說(shuō)：“這是大自然畫(huà)的啊！”我疑惑不解，她又說(shuō)，“怎么？不相信！你走近點(diǎn)看看�！蔽易哌M(jìn)一看，那是一扇窗口，奇怪的是沒(méi)有玻璃窗，取而代之的是一只畫(huà)框，鑲在雪白的墻壁上，遠(yuǎn)看還以為是一幅畫(huà)呢。我問(wèn)姨媽為什么這么做，她說(shuō)窗外的景色如此迷人，不�？纯床痪吞上Я藛幔� 的確，外面的景色很美，一大片竹林錯(cuò)落有致，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉灑落下來(lái)，斑斑駁駁。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉像在撥弄琴弦，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，伴著小鳥(niǎo)不停的鳴叫，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。風(fēng)兒稍大，竹梢便隨著它左右搖擺，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。 姨媽的新家這幅畫(huà)，一直烙印在我的腦海里。不久之前，我們又去姨媽家。大自然的畫(huà)呢？姨媽說(shuō)，幾天前拆掉了畫(huà)框，換上了兩扇玻璃窗。
親近自然作文3
閑得無(wú)聊，我在報(bào)紙上看到這樣一副別有情趣的照片：一位參觀(guān)猴園的旅行者，身上跳來(lái)了兩只頑皮，機(jī)靈，大膽的猴子。它們對(duì)人熟視無(wú)睹，表現(xiàn)得一點(diǎn)都不羞澀，一點(diǎn)都不膽小。一只猴子捂著這位旅客的眼睛，并親切地靠在他臉上，像跟他開(kāi)玩笑，又像在給他說(shuō)悄悄話(huà)；另一只，則把一只手搭在那人的頭頂上，凝望著后方，好象在發(fā)呆。真不拘束！而那個(gè)人卻毫不介意。他喜愛(ài)那些小猴子。
看了這副照片，我心中油然而升一種人與大自然和諧相處美好生活的感動(dòng)。我被這一點(diǎn)震撼了。一個(gè)旅行者，一個(gè)普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常沒(méi)有禮貌的行為。這是多么美好的一個(gè)境界啊！猴子用真心的信任歡迎他，他用真心寬宏大量的行動(dòng)回報(bào)猴子。這是對(duì)猴子最好的答復(fù)。猴為人友，人為猴友，這種友誼是最美好的，也是最感人的。
其實(shí)，我覺(jué)得，每一個(gè)人心中都擁有著一顆與大大自然互敬互愛(ài)的，親近大大自然的美好的童心，那就讓它展現(xiàn)出來(lái)吧！總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人離不開(kāi)大大自然的幫助，大大自然也離不開(kāi)人的呵護(hù)！珍惜這大大自然吧！熱愛(ài)這大大自然吧！親近這大大自然吧你會(huì)從中得到一份啟示！
親近自然作文4
上星期五，老師布置了一個(gè)親近植物、親近大自然的作業(yè)，要我們把小花小草或者大樹(shù)的照片帶回到學(xué)校去。
媽媽給我買(mǎi)了一盆不知名的草，準(zhǔn)備當(dāng)作業(yè)交給老師。但是，我寫(xiě)日記的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)：“我寫(xiě)不出來(lái)！”
媽媽就給了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一個(gè)空盆，說(shuō)：“那你們就自己去挖草吧�！�
我在草地里找到了一株很漂亮的小草，一根長(zhǎng)莖舉著三片綠葉，三片綠葉圍成一圈，綠葉上有淺色的三角形圖案。我把它種在小花盆里，象把小雨傘，亭亭玉立，真漂亮。爸爸種了一大蓬草，爸爸說(shuō)是艾草，不知道是真是假。
挖過(guò)草的地，黃黃的，很難看。我跟爸爸說(shuō)：“我們破壞了大自然，把那株枯死的仙人掌種進(jìn)去吧，或許過(guò)個(gè)月它就活了�！卑职终f(shuō)：“如果它活了，我們?cè)侔阉N回家“虐待”死�！�
爸爸這句話(huà)是讓我明白，大自然才是花兒草兒真正的家。
親近自然作文5
春有百花、夏有綠蔭、秋有碩果、冬有寒梅。鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們一起與花草樹(shù)木為友，與清風(fēng)明月為伴，走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿吧。
黃昏過(guò)后，隨著桂花裊裊的芳香，我不由得走進(jìn)了一片竹林，感受著大自然恩賜于我們的天堂。
還未走進(jìn)這片林子，路邊的一條小溪似乎在開(kāi)演唱會(huì)，一會(huì)兒——叮咚，一會(huì)兒——嘩啦�？犊で�。不含一點(diǎn)雜音。此刻的我覺(jué)得他們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。而我，作為唯一一名人類(lèi)的聽(tīng)眾，也被這天籟之音感染了，陶醉在那美好的境界中。
至于我是怎么回過(guò)神來(lái)的，那可就要?jiǎng)跓┠俏粋b客——竹葉。當(dāng)他從天空中飄飄灑灑的來(lái)到我的手心時(shí)，觸摸我的皮膚。我才看到它的容顏。它不像其余的樹(shù)葉，硬硬的，紋理很深。它如同一位身材苗條的少女，它的身子是纖細(xì)的，最適合不過(guò)做標(biāo)本了。
走出林外，映入眼簾的是一片山脈，巍峨綿亙，連綿不斷。如詩(shī)、如話(huà)。
我靜靜的躺在地上，以天為帳，以地為床。頭上的樹(shù)葉成為我避陽(yáng)的使者。身邊的鳥(niǎo)兒為我唱著一首一首的小歌。
當(dāng)黃昏的鐮刀收割著最后一縷陽(yáng)光時(shí)，我才依依不舍的走出了這片林子，此刻，心中的我忘記了城市的喧鬧。與大自然融為一體了……
親近自然作文6
親近自然是一種享受，更是一種禪意。那里擺脫了塵世的紛繞，無(wú)論是昨天困擾你的，還是今天令你糾結(jié)的，抑或是明天驅(qū)使你斗爭(zhēng)的，一切盡可拋諸腦后。在這片寧?kù)o、純凈的世外桃源里，和你共同呼吸的，是那一草一木;同你的心聲呼應(yīng)的是那山間的風(fēng)和歡快的水流。閉上眼，深呼吸，會(huì)心感受。
一條幽長(zhǎng)的石板路蜿蜒著伸向竹林深處，道路兩邊呈現(xiàn)的是宅基地復(fù)墾后遺留的面貌�？墒潜粡�(fù)墾的地方并不蕪雜，取而代之的是管理有方的紅苕藤和紫色的觀(guān)音菜，它們皆徜徉于清晨的美好之中。清晨的陽(yáng)光脈脈而溫柔，蒸融著山間的霧氣，驅(qū)散著縷縷寒意，漸漸地，天空愈來(lái)愈透徹，大山的模樣亦愈來(lái)愈清晰了。
走在一條被雜草淹沒(méi)的山間小道上，你必須時(shí)刻警惕腳下的每一步，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境里，常有蛇類(lèi)出沒(méi)，常見(jiàn)的有烏梢蛇、紅蛇、松花蛇等，它們通常是怕人的，總是離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是倘若你恰好驚擾到它們，遇上脾氣好的，它會(huì)自認(rèn)倒霉地溜走，要是遇上脾氣暴躁的，你將不會(huì)是驚悸萬(wàn)分那么簡(jiǎn)單了，畢竟一朝被蛇咬十年怕井繩也不是空穴來(lái)風(fēng)。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，散步于在這被雜草覆蓋、樹(shù)木圍繞、有陽(yáng)光沐浴的山林里，又會(huì)有另外一番味道。
親近自然作文7
11月3日，我校全體師生乘車(chē)前往張公山寨，和美麗自然擁抱，和歷史名人交流。
期待已久的秋游終于到了，大家都顯得格外興奮，美麗的導(dǎo)游小姐姐帶著大家唱歌、做游戲，一路上歡聲笑語(yǔ)，氣氛融洽。
張公山寨因湖廣名臣張之洞而得名，導(dǎo)游小姐詳細(xì)些而生動(dòng)地介紹了它的悠久歷史，所有的同學(xué)都能體會(huì)到這里深厚的文化底蘊(yùn)。
到了中午，大家來(lái)到燒烤區(qū)，拿出準(zhǔn)備好的食材，迫不及待地開(kāi)始燒烤。大家分工合作，有的架起爐子，準(zhǔn)備好燒烤的.工具;有的收集柴草和煤炭，做好生火的準(zhǔn)備;還有的將食材清洗干凈。
午餐后，大家將聚餐垃圾收拾妥當(dāng)，然后排著整齊的隊(duì)伍，一同乘坐“官船”，前往張公山寨內(nèi)的湖心島采摘橘子。
湖心島真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，同學(xué)們?cè)谶@里找回了童年的樂(lè)趣，也增近了彼此之間的友情。
不知不覺(jué)到了返程的時(shí)間了，大家在景區(qū)內(nèi)合影留念，期待下一次集體活動(dòng)。
親近自然作文8
20xx年3月3日上午10點(diǎn)，在久違的陽(yáng)光、細(xì)雨般的和風(fēng)之下，鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，等待一周一次的升旗儀式。
本周的升旗儀式由五(1)班月季花中隊(duì)主持，主持人是許童和楊夢(mèng)如。當(dāng)她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護(hù)旗手之后，三位身著紅色上衣的女孩站在國(guó)旗下，伴隨著國(guó)歌將紅旗緩緩地升到了空中。
樂(lè)曲結(jié)束，國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)始。首先是由陸祺和王新豪同學(xué)為大家?guī)?lái)的古詩(shī)朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將大家?guī)肓巳缭?shī)如畫(huà)的早春世界。
接下來(lái)是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其是其中的“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”一句更是提醒大家在感受春意的時(shí)候，不要讓時(shí)間悄悄流逝。
為了使這次升旗儀式更加圓滿(mǎn)，班主任馬文英老師還和學(xué)生們一起布置了一塊以“春之聲”為主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學(xué)們?cè)诩t梅公園和學(xué)校月季園的身影，留下了同學(xué)們與大自然親近的腳印。
整個(gè)升旗儀式在歡樂(lè)聲中結(jié)束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們?cè)诖旱暮亲o(hù)下努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
親近自然作文9
坐在碧綠的草地上，我盡情地享受著大自然的饋贈(zèng)。
你看！草地上那幾朵粉色、淡紫色的小花，把綠油油的草地點(diǎn)綴得更加美麗了。芬芳的花兒招引來(lái)了勤勞的蜜蜂，它們呼朋引伴，在花叢中繞來(lái)繞去，嗡嗡地唱著，好像在說(shuō)：“這里好美呀！以后我們要常來(lái)這里！”仰望蔚藍(lán)的天空，朵朵白云仿佛神奇的魔術(shù)師，千變?nèi)f化，有的像溫順的綿羊，有的像兇猛的雄獅，有的像慈愛(ài)的母狗，這些動(dòng)物和天空構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫(huà)。
草地旁，一條清澈見(jiàn)底的小溪映入眼簾，這里是魚(yú)兒們的樂(lè)園。它們時(shí)而在水底的水草和石縫間嬉戲，時(shí)而冒出水面調(diào)皮地吹著泡泡，時(shí)而頭挨著頭，難道是在訴說(shuō)著悄悄話(huà)？我情不自禁地躺在柔軟的草地上，任嫩綠的草葉搔癢我的小腳丫。閉上眼睛聆聽(tīng)溪水潺潺的聲音，遠(yuǎn)處樹(shù)林中那清脆的鳥(niǎo)鳴陣陣，讓人忍不住感嘆：大自然真神奇秀美！
親近大自然，欣賞這一幅美妙絕倫的畫(huà)卷，真讓我心曠神怡。
親近自然作文10
11月3日，我院全校師生搭車(chē)前去張公山寨，和漂亮當(dāng)然相擁，和古代名人溝通交流。
盼望已久的秋游總算到了，大家都看起來(lái)分外激動(dòng)，漂亮的導(dǎo)游小姐姐帶著大伙兒歌唱、玩游戲，一路上歡歌笑語(yǔ)，氛圍和睦。
張公山寨因湖廣重臣張之洞而而出名，導(dǎo)游小姐詳盡些而栩栩如生地詳細(xì)介紹了它的久遠(yuǎn)歷史時(shí)間，全部的同學(xué)們都能感受到這兒濃厚的文化內(nèi)涵。
到了下午，大伙兒趕到燒烤區(qū)，取出準(zhǔn)備好的食物，迫不及待地剛開(kāi)始燒烤。大伙兒分工協(xié)作，有的搭起火爐，準(zhǔn)備好燒烤的專(zhuān)用工具;有的搜集柴草和煤碳，搞好取火的提前準(zhǔn)備;也有的將食物清理整潔。
午飯后，大伙兒將聚會(huì)廢棄物整理穩(wěn)妥，隨后排著齊整的團(tuán)隊(duì)，一同乘座“官船”，前去張公山寨內(nèi)的湖心島採(cǎi)摘桔子。
湖心島簡(jiǎn)直一個(gè)風(fēng)景秀麗的地區(qū)，學(xué)生們?cè)谶@兒找到了童年的樂(lè)趣，也增近了相互間的友誼。
不經(jīng)意間到了回程的時(shí)間了，大伙兒在旅游景區(qū)內(nèi)合影照片，希望下一次團(tuán)體活動(dòng)。
親近自然作文11
已有很久沒(méi)有親近大自然了。我站在窗前，很想向外面的世界追去，但時(shí)間總是拉著不放手，因此我只能每天看著大樓。
又一次對(duì)著臉色蒼白的樓，我感到十分無(wú)聊。微微抬起頭，想看看蔚藍(lán)的天空，映入眼簾的卻是一片綠色。難道天空也忍受不了這枯燥的小區(qū)風(fēng)光，把自己憋綠了嗎？我定睛觀(guān)看，的確是綠色，但不是天空的顏色，而是一棵小樹(shù)！
這一發(fā)現(xiàn)令我驚訝不已：這棵小樹(shù)長(zhǎng)在樓頂，而樓頂又布滿(mǎn)了石瓦，毫無(wú)生根的余地，它是如何長(zhǎng)到這么高的呢？這一疑問(wèn)，我至今還未弄清，但我相信，這與它的堅(jiān)忍不拔有很大關(guān)系。
這棵小樹(shù)枝條很多，樹(shù)干很細(xì)，好像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)翩翩的少女，在微風(fēng)中搖曳。它努力迎接著陽(yáng)光，映襯著藍(lán)天，綻放著自己的美麗，成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。誰(shuí)能不贊不絕口呢？誰(shuí)能不為之所動(dòng)呢？
時(shí)而，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)下避雨；時(shí)而，一只不知從何而來(lái)的野貓乘涼。它成了小動(dòng)物的庇護(hù)所，我也時(shí)�？吹剿鼡]動(dòng)著枝條與小動(dòng)物們舞蹈。
盡管它不及花兒那樣鮮艷明麗，也不及多肉植物那樣討人喜歡，但它還是創(chuàng)造了生命的光輝人們的驚嘆與小動(dòng)物們的喜愛(ài)。
也許我們很平凡，但只要樂(lè)于付出，仍可綻放生命之光，讓生命出彩。
親近自然作文12
是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識(shí)，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)……總之，她開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。
其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！
親近自然作文13
第三次見(jiàn)到大海是在多年以后。高一暑假，我到瑯岐參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐將近尾聲之時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕＿叀＿@一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次，因?yàn)槲乙?jiàn)到的不再是我熟悉的大海：海水固然和沙灘有著相著無(wú)幾的顏色，卻不是土黃和金黃，而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過(guò)�！@無(wú)疑又是人類(lèi)的“杰作”。
我退卻了，不敢觸碰這樣的海水，更不必說(shuō)品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的大海，我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來(lái)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都悶悶不樂(lè)，我不明白人們?cè)趺春莸孟逻@樣的心腸，難道金錢(qián)果真如此重要？
從那次之后，我再也沒(méi)去過(guò)海邊，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心，直至終老。
親近自然作文14
早上一睜開(kāi)眼睛，媽媽給我送上一句“六一塊樂(lè)”的祝福語(yǔ)。今天是屬于我們小孩子的節(jié)日。爸爸媽媽決定帶我親近自然。
在去往瑞安雙溪漂流的路上，一大片一大片的田野上。一下子有三兩只白鷺在找食物，一會(huì)有一群鵝搖搖擺擺的走著，不遠(yuǎn)處又有頭水牛懶洋洋的躺著吃草。
開(kāi)了半小時(shí)左右的車(chē)，我們就到達(dá)雙溪漂流。這里已經(jīng)有很多人坐在橡皮艇上從上面的溪流里飄下來(lái)。小溪里的的水很清很清，可以看到小溪里的石頭。
大家迫不及待的脫鞋子，走進(jìn)到小溪流里。小溪流的水涼涼的很舒服。我們幾個(gè)孩子在溪水里扔小石子，比誰(shuí)的扔的小石子濺起的水花高。后來(lái)我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，石頭越大，扔的越用力，水花就濺的更高。
回家的路上我們到西瓜地里摘西瓜，幫農(nóng)民伯伯一起挖馬鈴薯，到胡領(lǐng)牛排一條街買(mǎi)牛排。這里的牛排一大盆一大盆的擺放著。和我平時(shí)到牛排館吃的牛排很不一樣。
親近自然作文15
寒假來(lái)了，我同爸爸媽媽一起去麗水遂昌的老家游玩。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的漫漫乘車(chē)路，我們終于抵達(dá)小姑家，小姑在門(mén)口朝我們揮了揮手，迎接我們的到來(lái)，
第二天早晨，當(dāng)我們醒來(lái)已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，媽媽在和小姑聊天，爸爸告訴我說(shuō)：”軍軍，小姑家旁有一片竹林，我們?nèi)チ种锌纯��！?/p>
我聽(tīng)了后，立刻興奮起來(lái)，說(shuō)：“好呀！好呀！”
說(shuō)完，我們便出發(fā)上山了。
我們一直走呀走呀，一路上遇見(jiàn)了許多的花花草草，遠(yuǎn)看，綠中帶點(diǎn)紅，但近看，花在綠草的襯托下顯得更加美麗！
偶爾還有幾只小鳥(niǎo)在眾林中婉轉(zhuǎn)唱歌。
我與爸爸繼續(xù)走，從竹林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了一座座高山。我望著那一座座山川，不禁贊嘆道：”遂昌的山真綠呀！樹(shù)林，小草，鮮花，使這一座座山更加翠綠；遂昌的山真美��！云霧圍繞著半山腰，恰似仙女的白紗裙，若隱若現(xiàn)�！�
“好！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“軍軍，沒(méi)想到你語(yǔ)文水平提高了不少呀！”
我笑嘻嘻的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)了！”
我們說(shuō)完便從原路返回，回到小姑家，等待著小姑給我們做香噴噴的飯菜。
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