關(guān)于五年級(jí)體育課作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)體育課作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)體育課作文 篇1
今天上午第四節(jié)課上體育課,老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲,最后站的隊(duì)伍整齊了,老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操:“1234567812345678.....”,最后做完的時(shí)候,我們覺(jué)得渾身有勁,就開(kāi)始打籃球了。
我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了,他們發(fā)球,他們想傳給自己的人,叫周光路,可是他一傳,被我搶到了,我到了籃球門(mén),一扔,幸好被我們的周志剛接住了,周志剛傳給了賈?澤,賈?澤傳給了馬豪成,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球,所以傳給了我,我一扔,唉,怎么還是沒(méi)進(jìn),幸好我自己接住了,反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球,我又一進(jìn),好球,進(jìn)球了!我們得了一分,1:0。
現(xiàn)在暫停時(shí)間到,商量商量怎么打球才進(jìn),比賽開(kāi)始了,不明白他們用的什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球,所以我們搶來(lái)?yè)屓ィ銧?zhēng)我?jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。
最后的時(shí)候,我一扣,可是被他們一跳擋住了,唉,都怪我們沒(méi)好好商量,如果好好商量的話(huà),一定能贏,現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,不分勝負(fù),整整打了50多個(gè)回合,最后的時(shí)候,我傳給a,a想扣,可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn),因?yàn)樗麤](méi)練回籃球。
最后的時(shí)候,因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿,打的手都紅了,所以歇了一會(huì)兒,沒(méi)想到下課了,真是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球賽。
五年級(jí)體育課作文 篇2
今兒上課間操,有人竊竊私語(yǔ):“第三節(jié)是體育課!”聽(tīng)了這句話(huà),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我頓時(shí)興奮起來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們都急匆匆地跑出教室,到操場(chǎng)集中。體育老師遲遲沒(méi)有現(xiàn)身,大伙真是群龍無(wú)首!跑的跑,跳的跳,喊的喊,說(shuō)的說(shuō)……簡(jiǎn)直是一群脫韁的野馬!
體育委員見(jiàn)此情形立刻把我這個(gè)紀(jì)律委員叫過(guò)來(lái)!我不敢怠慢,滿(mǎn)操場(chǎng)跑著召集亂成一團(tuán)散沙似的同學(xué),邊跑邊大聲喊:“510班的,站隊(duì)!510班的站隊(duì)!”
人終于都到齊了!這時(shí)體育老師變魔術(shù)似得出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)老師拿著兩根桿子放在兩邊,兩桿之間的距離是400米。老師高聲叫到:“這節(jié)課400米測(cè)試!”頓時(shí),同學(xué)們都蒙了。400米比賽!我的心怦怦直跳,因?yàn)閷?duì)于跑步比賽我一點(diǎn)把握都沒(méi)有?善率裁磥(lái)什么,老師低頭掃著我們班的名單,叫到:“張起燁,任凱博,史書(shū)輝出列……”我們立馬像接到命令的士兵一樣,在起跑線(xiàn)站好,然后蹲下身,兩手撐地,目視前方,做好準(zhǔn)備。此刻我的每個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的,猶如一張被拉開(kāi)的弓。
“預(yù)備——跑!”聽(tīng)到命令的我們立刻箭一樣沖出起跑線(xiàn)。跑在第一位的是任凱博,第二位的是我,史書(shū)輝在最后。我甩開(kāi)雙臂奮力奔跑著,心想;只要超過(guò)任凱博,我就穩(wěn)拿第一了。跑到中途時(shí)我沒(méi)費(fèi)勁就超過(guò)了任凱博,跑在最前面?墒俏倚】词窌(shū)輝了,他之所以沒(méi)跑到我們前面,是等最后才發(fā)力,跑到最后一圈時(shí)他突然加速,率先沖向終點(diǎn),拿了第一。原來(lái)跑步也有竅門(mén)呀!
我雖然沒(méi)拿到第一,但得到了大家的加油鼓勵(lì),我使勁了全身力氣得了第二!這節(jié)體育課我覺(jué)得很高興。
五年級(jí)體育課作文 篇3
“慧慧,起床了!”隨著媽媽的召喚聲,我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床,穿完衣服,吃了早飯,一看七點(diǎn)了,我就高高興興地上學(xué)去了,
一路上,空氣清新,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,地面濕漉漉的`。
到了學(xué)校,一看課程表,啊!今天第三節(jié)課是體育課,我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操,我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒,上課了,梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈,操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”,我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒,我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的,像散了架的草垛,一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。可能老師看到我們跑不動(dòng)了,就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分,能支持下去了,但還沒(méi)有完全恢復(fù),老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使,得跟在別人后面跑,后來(lái)我是筋疲力盡,兩條腿像灌了鉛似的,只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,以前總也不愛(ài)出汗的我,現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來(lái)來(lái)回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié),做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后,還沒(méi)有下課,我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起,一節(jié)體育課又過(guò)去了。
五年級(jí)體育課作文 篇4
我今天上了一堂有趣的體育課,你知道是怎樣的一堂體育課嗎?不知道吧?那我就給你說(shuō)說(shuō)吧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)籃球比賽。
開(kāi)始,老師讓大家來(lái)到操場(chǎng),我想:“老師今天會(huì)叫我們什么呢?”
接著,老師拿出許多籃球,說(shuō):“今天我們開(kāi)展籃球比賽!蔽覀兌?xì)g呼起來(lái)。老師又說(shuō):“現(xiàn)在你們自己找好朋友組成一隊(duì),每隊(duì)再領(lǐng)一個(gè)籃球,一會(huì)開(kāi)始比賽。”我馬上沖到陳秋宇身邊說(shuō):“我們倆一組。”他說(shuō):“好。”我領(lǐng)了一個(gè)籃球說(shuō):“老師,我和陳秋宇準(zhǔn)備好了。”這時(shí)我看見(jiàn)其他同學(xué)也都準(zhǔn)備好了,過(guò)了一會(huì)兒我突然感覺(jué)我沒(méi)有信心打贏他們,陳秋宇說(shuō):“我們一定會(huì)贏的,加油!”我說(shuō):“好的。沒(méi)問(wèn)題!
比賽開(kāi)始了,老師在旁邊說(shuō):“開(kāi)始!蔽冶е蛞恢睕_到籃球架下,我跳起一投,只見(jiàn)籃球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),我以為球進(jìn)了,可是球沒(méi)有進(jìn),反而還反彈過(guò)來(lái)砸到了我的腳。我說(shuō):“這個(gè)什么球?根本就投不進(jìn)!标惽镉罟膭(lì)我說(shuō):“他們已經(jīng)進(jìn)了一球了,再不攔住他們我們就輸了!蔽荫R上跑過(guò)去攔在他們的身前,伸手一搶就把球搶過(guò)來(lái)了,我再次沖向籃球架,跳起來(lái)用盡全力一投,只!班亍钡囊宦,球進(jìn)了。我說(shuō):“我們終于進(jìn)球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來(lái)。他們說(shuō):“現(xiàn)在是一比一平,你們是沒(méi)有贏呢!蔽艺f(shuō):“雖然沒(méi)有贏,但是我們還是進(jìn)球了,這久值得高興了啊!”也不知道過(guò)了多久,下課的鈴聲響了,我們很舍不得的離開(kāi)了操場(chǎng)。
比賽我們雖然沒(méi)有贏,但是我們都很開(kāi)心,打平就打平吧,只要開(kāi)心就好了。
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