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責(zé)任作文

責(zé)任心的作文

時(shí)間:2022-08-29 14:02:28 責(zé)任作文 我要投稿

【必備】責(zé)任心的作文九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任心的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】責(zé)任心的作文九篇

責(zé)任心的作文 篇1

  剛開(kāi)始,自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友。但是事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子,對(duì)于他們的過(guò)錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對(duì)我有敵意。

  既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系,凡事按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng),就應(yīng)該以身作則,對(duì)所有人公平公正,對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處,自然會(huì)引來(lái)許許多多的不滿。

  記得有一次,有兩位同學(xué)下課打架的,其他同學(xué)都在旁邊圍觀,沒(méi)有一個(gè)人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒(méi)想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說(shuō):“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說(shuō)罷,我一個(gè)人回到了座位,抽泣起來(lái)。那時(shí)候感覺(jué)做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個(gè)人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧!钡沁@個(gè)想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會(huì)傷心,傷心了說(shuō)明我用心的了,我盡職了。

  隨后的日子里,“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說(shuō)服同學(xué)聽(tīng)從管理的一句標(biāo)語(yǔ)。

  眼見(jiàn)這學(xué)期快過(guò)去了,在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來(lái)管理班級(jí),也許是我的態(tài)度感動(dòng)了同學(xué)們,漸漸地,對(duì)于我的罵聲少了,贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí),我總會(huì)謙虛地說(shuō):“這是我的責(zé)任!

責(zé)任心的作文 篇2

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……

  一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。想想自己,平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉,事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽,聽(tīng)完答案后,也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想,心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了,我非常難過(guò),覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省,覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位,缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏自強(qiáng)不息的精神。

  在四川地震災(zāi)區(qū),有個(gè)小學(xué)生是班長(zhǎng),他在地震時(shí)冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)!多么有責(zé)任心的班長(zhǎng)啊!他就是在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中,也有著許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣,都值得我學(xué)習(xí)。

  今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

責(zé)任心的作文 篇3

  責(zé)任?這兩個(gè)字是什么意思呢?從一年級(jí)起,我只知道,責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任:每次老師不在時(shí),我和其他班干部一起管理班級(jí),早晨到校帶頭朗誦課文,做同學(xué)的榜樣,老師的助手。作為學(xué)校的校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長(zhǎng),責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后,覺(jué)得自己的責(zé)任心是微不足到的,與書(shū)中的主人公相比,簡(jiǎn)直是一個(gè)天,一個(gè)地。

  平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來(lái)。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的電視開(kāi)始了,就把這件事拋到九霄云外,結(jié)果也只得把水重?zé),浪費(fèi)了好多電,這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根,同樣是五年級(jí)的學(xué)生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時(shí),心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí),在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

責(zé)任心的作文 篇4

  人生猶如一條小路,我正漫步其間,日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

  記得那一次,我知道了什么事負(fù)責(zé)任,什么事感動(dòng)。

  前不久,我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng),摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵,可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中?删彤(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后。可又因?yàn)樗珡?qiáng)壯,“打”不過(guò)他,只好“認(rèn)輸”。

  過(guò)了半小時(shí),終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問(wèn)我需要哪種發(fā)型時(shí),我說(shuō)我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽(tīng)完后,便拿起了理發(fā)機(jī),刷刷刷幾下,就把我的頭發(fā)剪好了?僧(dāng)他剪完,我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,于是便讓他再幫我剪短些?僧(dāng)他第二次剪完,我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了,便讓他把中間再剪短一點(diǎn)?删彤(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候,他卻對(duì)我笑臉相迎,這讓我很是驚奇。

  第三次剪完后,頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了,但額頭卻光禿禿的。原來(lái)他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿,便詢問(wèn)我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽(tīng)后,向我進(jìn)行道歉,隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí),他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

  回家的路上,我思緒萬(wàn)千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫(huà)面。心想:他真的很負(fù)責(zé)任,他做好了他的本職工作,而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,他只是在做他自己的義務(wù),是我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)清楚,我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

  每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富;蛳,或悲,或酸,或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處,歷久彌新。

責(zé)任心的作文 篇5

  今天,我從圖書(shū)館里借書(shū)回來(lái),突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開(kāi)了,一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應(yīng)。

  路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),停了下來(lái),他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來(lái)的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無(wú)奈地走了。

  路人乙:這是一對(duì)母女,兩個(gè)人正有說(shuō)有笑的走著。這時(shí),她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來(lái),好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

  路人接二連三的路過(guò),可是沒(méi)有一個(gè)人伸出手來(lái),把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開(kāi)的;有的無(wú)能為力的搖搖頭,避開(kāi)了;還有的所幸直接繞道而行,目中無(wú)人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),他,出現(xiàn)了。

  路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來(lái)到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來(lái),但一切都是徒勞。

  這時(shí),一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來(lái),對(duì)老者說(shuō):“我來(lái)幫你!”說(shuō)罷,來(lái)到老者對(duì)面,把手放在了窨井蓋上,兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時(shí)便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來(lái),他倆緩緩地移動(dòng)著,慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應(yīng)聲落地。

  男青年站了起來(lái),拍了拍手上的'泥。老者說(shuō):“謝謝你,年輕人!”男青年說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的,再見(jiàn),老爺爺!”說(shuō)完,便小跑步離開(kāi)了。望著男青年的背影,老者意味深長(zhǎng)的笑了笑,站起身來(lái),拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…

責(zé)任心的作文 篇6

  責(zé)任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無(wú)法推卸責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任心是做人的基本之一。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學(xué)校后,新學(xué)的知識(shí)我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑,平時(shí)一直95分,現(xiàn)在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí),我的老師蔡老師在每個(gè)課間,每節(jié)副課,每個(gè)放學(xué),都把我叫到辦公室,輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課,我的成績(jī)也開(kāi)始反彈,直線上升。

  是什么讓我成績(jī)有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心,沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心,我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。

  古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的基本。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖。責(zé)任是嚴(yán)格的教官;責(zé)任也是生命傳承的保證;責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè),卻丟失了一生的光彩。責(zé)任是人不能丟棄的使命,它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中,不會(huì)消失!

  讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>

責(zé)任心的作文 篇7

  以前,我都是受別人的照顧,如今,是我照顧別人了。

  那天,好婆生病了,正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前,把好婆托負(fù)給我。我想:平時(shí)好婆都非常關(guān)心我,疼愛(ài)我,這次她生病了,我要好好地照顧她。于是,我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次,看看有沒(méi)有什么情況。這時(shí),我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來(lái)到我家們前:“告訴你一個(gè)好消息,今天曹陽(yáng)電影院在放一部大片?《變形金剛2》,這部大片只有現(xiàn)在一場(chǎng)!再不去就來(lái)不及了!”好婆聽(tīng)見(jiàn)了:“這部片子你不是很想看嗎?快去吧,我自己能行!蔽掖┥闲,正準(zhǔn)備出門(mén),這時(shí),我想:好婆為我們生活很操勞,她是累病的,照顧好婆是爸爸媽媽交給我的任務(wù),也是我的責(zé)任,電影下次還能看,但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云,趙鵬云聽(tīng)了很感動(dòng),對(duì)我說(shuō):“今天我也不去看了,我和你一起照顧好婆!蔽覍(duì)他說(shuō):“你這個(gè)朋友我真沒(méi)白交!”我們倆都開(kāi)心地笑了。

  雖然沒(méi)看這部我想望以久電影,但是我還是很高興。

  天火辣辣的,我還在水泥地上勞動(dòng),嘴里在不停地嘮叨。因?yàn)榻裉鞎窆龋职钟植辉诩,我只好承?dān)這一個(gè)任務(wù)了。我拿著推耙、掃把在水泥場(chǎng)地上干活拖把。

  我放下掃把拿著推耙把堆積成山的谷子向四下里散開(kāi)。剛開(kāi)始工作,我覺(jué)得非常輕松?墒牵^(guò)了沒(méi)有多久,我就覺(jué)得吃力起來(lái),推耙越來(lái)越重。于是,我休息了一下。然后,我又干了起來(lái)。我先把谷子推開(kāi),接著把谷子推成一壟一壟的。這些工作做好后,我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘,我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。

  天火辣辣的,我還在水泥地上勞動(dòng),嘴里在不停地嘮叨。因?yàn)榻裉鞎窆,爸爸又不在家,我只好承?dān)這一個(gè)任務(wù)了。我拿著推耙、掃把在水泥場(chǎng)地上干活。我放下掃把拿著推耙把堆積成山的谷子向四下里散開(kāi)。剛開(kāi)始工作,我覺(jué)得非常輕松……

  可是,過(guò)了沒(méi)有多久,我就覺(jué)得吃力起來(lái),推耙越來(lái)越重。于是,我休息了一下。然后,我又干了起來(lái)。我先把谷子推開(kāi),接著把谷子推成一壟一壟的。這些工作做好后,我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘,我的眼睛就慢慢地合上了。我竟然睡著了。

  我一覺(jué)醒來(lái),看到谷子曬得差不多了,我就站起來(lái),拿起工具收谷子了。我把那一條一條的谷子推平,這花了我不少時(shí)間。然后,我把谷子推成一條溝一條溝似的。這樣原來(lái)下面的谷子給翻了上來(lái),而且可以增加曬谷的面積,谷子曬起來(lái)容易干。

  做完了這一些工作,我覺(jué)得非常開(kāi)心。接著,我拿出了隨身攜帶的課外書(shū)來(lái)看了起來(lái)。同時(shí),我的眼睛還不時(shí)瞄向谷子,不讓雞來(lái)吃谷子。

  通過(guò)這一次勞動(dòng),我不僅參加了曬谷,還鍛煉了身體,而且為父母分擔(dān)了責(zé)任。我想著想著就更開(kāi)心了。

責(zé)任心的作文 篇8

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,人見(jiàn)人愛(ài),她就是我們班的班長(zhǎng)周筠曄。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘,肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧,我現(xiàn)在就告訴你。

  一個(gè)星期三的中午,我早早的來(lái)到了學(xué)校,倒在桌子上呼呼大睡起來(lái),不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒,原來(lái)是班長(zhǎng)拿著教棒站在我面前,我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō):“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”“有啊,周公讓我跟你說(shuō),漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的!蔽也环䴕獾卣f(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話都邪氣的大笑起來(lái)!安缓煤每磿(shū)還貧嘴,小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天!卑嚅L(zhǎng)舉起了教棒杏眼圓瞪,嚇得我不敢再說(shuō)。教室里馬上安靜了下來(lái)。你看你看,我們的班長(zhǎng)真辣呀!非一般人可比。

  就這樣,我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活,私底下我們男生都說(shuō)“命苦!這樣的日子何時(shí)才是盡頭!”為了不使我的壽命縮短,在她面前我就變的乖乖的,平時(shí)盡量不與其碰面。老師說(shuō),在班長(zhǎng)的管治下,班風(fēng)日漸良好。

  我們班的班長(zhǎng)辣不辣?雖然,她很令人害怕,但她也有溫和的一面,有一次同學(xué)的椅子壞了,上課的時(shí)候只能站著,她便拿來(lái)釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向,身體不好,缺課了,她還會(huì)主動(dòng)幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺(jué)的其實(shí)我們的班長(zhǎng)是她辣的可愛(ài)的好班長(zhǎng)!

  從這學(xué)期開(kāi)始,我漸漸地發(fā)覺(jué),原來(lái)我們并不能少了那么幾個(gè)“壞”男生,因?yàn)樯倭怂麄儯嗬锞蜕倭艘恍g聲笑語(yǔ)。

  他們有的是運(yùn)動(dòng)健將,有的是整人專家,有的是故事大王,有的是學(xué)習(xí)強(qiáng)將。他們永遠(yuǎn)是千姿百態(tài)的,深不可測(cè)的,并且是非常可愛(ài)的!最重要的是,他們是我們心中的“好人”,這個(gè)好人指什么呢,你們想想看呢?

  你看說(shuō)著就來(lái)了!那個(gè)個(gè)子高高的,頭發(fā)前面向右偏的男生,他就是盧泛舟,(盧泛舟幾乎是“舉校聞名”)他旁邊那個(gè)頭發(fā)微黃,前面向上翹起,個(gè)子不算高的,就是孫鵬,他名氣也不小呢!這不,兩個(gè)人又“打”起來(lái)了,孫鵬用力一推,盧泛舟就倒在地上了,盧泛舟快忍不住了,可能因?yàn)樘哿税,最后他靜靜的坐在那里,孫鵬趕緊去道歉,沒(méi)有成功,過(guò)了一節(jié)課,下課了,看兩個(gè)人又樓在一起玩兒去了。哎,真是沒(méi)辦法,真是好了傷疤忘了疼!不過(guò)他們的心胸好寬闊,真是讓人佩服。如果換了其他人,可能就糟糕了!

  你聽(tīng),上課了,老師提了一個(gè)問(wèn)題的,大家都在思考的,程鵬把手舉了起來(lái),一開(kāi)口,居然說(shuō)了一句:“沒(méi)辦法,我的長(zhǎng)篇大論又要開(kāi)始了!边@下可好,同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。但是,你可別看程鵬嘴頻,回答問(wèn)題可是他的強(qiáng)項(xiàng)喔。ú贿^(guò)有時(shí)候廢話多的讓人頭疼)

  體育課到了,“跑接力?耶!太棒了!”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看,他跑得多快,就像受驚的兔子一樣,拔腿就跑,他呀,就是賈博文,看他現(xiàn)在不是很愛(ài)和其他人下課玩兒了,是因?yàn)樗顺觥把萘x圈兒”了,(這可是好多人公認(rèn)的)真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多,這叫“人倒名不倒”。

  “Oh!Mygod!”聽(tīng),這是同學(xué)門(mén)在尖叫,(幾乎全是女生)陳維在扔壘球,從操場(chǎng)這邊的大樹(shù)下,扔到了那邊的籃球架下,真是不可思議那!也不知道他的臂力是從哪里來(lái)的,那么大力氣。(我們可再也不能惹他了,免得惹火了,把我們?nèi)拥交@筐上去了。

  “王磊加油!加油!“這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?cè)跒榕?00米的王磊加油的聲音。只見(jiàn)王磊飛一般的跑著,離終點(diǎn)越來(lái)越近,最終還是跑了一個(gè)第一名,也真夠厲害的。那時(shí)他腿還破著呢。

  這些就是我們班可愛(ài)的“壞”的男生,夠格了吧!可能你會(huì)認(rèn)為我是“老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”,你放心,他們永遠(yuǎn)是最好的、最完美也最講義氣的!我們誰(shuí)都不能離開(kāi)他們那些樂(lè)觀、可愛(ài)并且“壞”的男生們!你們?cè)谖覀冃闹校肋h(yuǎn)位居——第一!

責(zé)任心的作文 篇9

  我們這助小刺兒頭要上一年級(jí)的時(shí),我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長(zhǎng)的老師。玄月一日啟學(xué)這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長(zhǎng)說(shuō):“這是你們的班主任許老師。”校長(zhǎng)的話音剛降,就聞聲很多家長(zhǎng)談?wù)摷娂嫞哼@樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎?這時(shí)候許老師說(shuō):“請(qǐng)野長(zhǎng)們釋?xiě),我一定?huì)把這些孩子學(xué)惡的。”

  記得我們剛上第一節(jié)課的時(shí)候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態(tài)也不準(zhǔn)確,上課談話,不當(dāng)真聽(tīng)講。老師一次一次地提示我們,一個(gè)一個(gè)的教我們。老師常常用課間勞動(dòng)時(shí)光幫我們講題,素來(lái)不怕麻煩。

  老師對(duì)我們又愛(ài)又嚴(yán)厲。有一次,我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)息業(yè),媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有自發(fā)性。老師耐煩的給我道不迭時(shí)寫(xiě)功課的害處,讓我意識(shí)到自動(dòng)學(xué)習(xí)的主要性在老師慈愛(ài)的目光下,我愧疚地頂下頭。過(guò)后我暗想必定要把這個(gè)壞弊病改掉。

  老師的心里沒(méi)有本人只有我們。那天老師往休會(huì)。抬學(xué)鈴聲未經(jīng)響了,我們?cè)谡碡浬I備歸家,老師匆匆倉(cāng)促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè)。

  二年從前了,我們班的學(xué)習(xí)成就始終金榜題名。班里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。共學(xué)皆在提高,課堂紀(jì)律賴了,關(guān)懷群體的同學(xué)多了。我們班的墻上的獎(jiǎng)狀也越來(lái)越多了。

  老師!你實(shí)是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。

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