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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五一班的田梓霖，今天我國(guó)旗下講話的主題是“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”。
書(shū)，是人類的精神食糧，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。古人云：“書(shū)猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚”。德國(guó)著名的劇作家歌德也這樣說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人在對(duì)話”所以要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)高尚的人，就需要走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，尋找到人生的真善美。
我們中國(guó)有上下五千年的文明歷史，歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族之所以被稱為“禮儀之邦”，成為文明古國(guó)，其中一個(gè)重要原因就是我們中國(guó)——是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，善于思考的國(guó)家。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息每天都在不斷更新，知識(shí)每天都在不斷變化，我們唯有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能不斷獲取新知識(shí)、新信息，才能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力去閱讀更多的書(shū)籍。但魯迅先生這樣說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的�！敝灰銦釔�(ài)讀書(shū)，重視讀書(shū)，處理好讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，我們的生活都會(huì)顯得格外精彩。
老師們、同學(xué)們，人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。在此，我想向全校師生發(fā)出倡議：
1、崇尚讀書(shū)、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，在讀書(shū)中陶冶情操，在讀書(shū)中健全人格。
2、品讀經(jīng)典。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，我們要從經(jīng)典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。
3、學(xué)以致用。如今，時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中去獲取知識(shí)，這樣才能在未來(lái)的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理，以扎實(shí)的知識(shí)構(gòu)建我們的美好人生……
老師們、同學(xué)們——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，此刻——就讓我們捧起書(shū)本——與書(shū)為友、與書(shū)為伴，用朗朗的讀書(shū)聲來(lái)震顫我們生命的琴弦，用淵博的知識(shí)來(lái)豐滿我們?nèi)松挠鹨�，讓校園的每一個(gè)角落都飄逸著濃郁書(shū)香！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書(shū)與人生！”。
讀書(shū)，讓人對(duì)未來(lái)充滿想象。讀書(shū)與人生，自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說(shuō)：“書(shū)籍將引入萬(wàn)花筒般的未來(lái)世界。”古人教誨我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀儚臅�(shū)中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
星光隱退在浩瀚的天際里，此刻正是夜深人寂之時(shí)，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。獨(dú)自坐在桌前，拾一本書(shū)，再慢慢品味書(shū)中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色；
如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔瀉的江河；
如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！ “對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，人生的價(jià)值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，人生的無(wú)奈從杜甫對(duì)諸葛亮的嘆息中表達(dá)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，人生的偉績(jī)從英勇無(wú)畏的文天祥的悲歌中流傳！
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。
讀書(shū)，就是讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí)，我們讀書(shū)；當(dāng)失意、困惑時(shí)，我們讀書(shū)；當(dāng)成功、喜悅時(shí)，我們也讀書(shū)。讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I；讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng)，更似寒冬之暖陽(yáng)，給人力量、使人樂(lè)觀、催人奮進(jìn)，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。當(dāng)我們讀著那滿頁(yè)的文字，再透過(guò)那文字背后的柵欄時(shí)，我們會(huì)看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書(shū)充實(shí)了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書(shū)給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起我們生命長(zhǎng)河的風(fēng)帆。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，古今中外，許多成功者，無(wú)不從讀書(shū)來(lái)，又從讀書(shū)中大進(jìn)步。讀書(shū)是人生最大的法寶。
書(shū)能讓愚人變智者，落后變先進(jìn)，平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學(xué)生，如能朝書(shū)本指引的光明之路而行之，勢(shì)必笨鳥(niǎo)先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書(shū)人生中改善自我，改變?nèi)松＿@樣才不會(huì)白來(lái)一趟世界，才會(huì)讓父母親養(yǎng)育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。你希望你的人生更加精彩嗎？那就讀書(shū)吧。美好的未來(lái)屬于你我。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
如果人生的豐富可以用顏色來(lái)比喻，書(shū)本就是透射五光十色的水珠，如果世界的可廣闊以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)本就是普照大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)光。作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。
童年時(shí)代，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的翅膀。幼兒園時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常買(mǎi)很多插圖故事給我看，《九色鹿》、《丑小鴨》等精美的圖畫(huà)仿佛一股魔力把我深深地吸引了，讓我愛(ài)不釋手；小學(xué)階段，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著更是讓我大開(kāi)眼界，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。我一直記得書(shū)中的名言：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng)。
上了初中，我更是在書(shū)海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境，在周末的下午，或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文，或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣，或隨手翻閱一本輕松明快的期刊，在美的語(yǔ)境中品嘗自由，任由自己的思緒馳騁千里，那一刻的感覺(jué)啊，似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng)，似乎天籟般的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候，我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書(shū)�！睍�(shū)，讓我開(kāi)心，讓我憂愁，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……讀書(shū)讓我寄托心靈，讓我認(rèn)識(shí)自我，讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú)，讀書(shū)讓我猶如一顆破土而出的春筍，蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，再過(guò)五天，就是我們讀書(shū)人共同的節(jié)日————世界讀書(shū)日。自然，我們要以讀書(shū)，品書(shū)，論書(shū)來(lái)迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書(shū)進(jìn)行到底，讓閱讀照亮我們的生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說(shuō)讀書(shū)于他而言，就像是回家，心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家。親愛(ài)的同學(xué)們，回來(lái)吧，讓我們一起閱讀，一同回家！
讀書(shū)演講稿 篇4
從古至今，人們不斷的歌頌著書(shū)籍的作用，高爾基認(rèn)為它是人類進(jìn)步的'階梯，亦有古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。可見(jiàn)書(shū)籍在人們心中的地位。
閱讀則是與作者溝通的最簡(jiǎn)單途徑，一本好書(shū)可能使你終身收益。它是精神的食糧，不是可以通過(guò)物質(zhì)代替的。身處一本書(shū)精彩的情節(jié)之中，你會(huì)忘記煩惱，感受到純粹的快樂(lè)。讀書(shū)的同時(shí)也會(huì)得到心靈的凈化和洗滌，減輕了壓力。我們還可以通過(guò)讀書(shū)這種優(yōu)雅的方式陶冶情操，拓寬知識(shí)面。簡(jiǎn)愛(ài)的外表并不美，她沒(méi)有什么外在可以吸引人�？墒撬龘碛辛俗约核枷�，得到他人的欣賞。而這種思想正是從書(shū)籍和知識(shí)中獲取的。
修行是鍛煉人的一種方式。它使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，高尚的情操，華貴的氣質(zhì)。修行提高了人的綜合素質(zhì)。讀書(shū)輕松，優(yōu)雅，并且也能提升人的氣質(zhì)。所以,讀書(shū)就是最美的修行。
在日常生活中，我們也常與書(shū)籍打交道。每周的閱讀課上，我們放松了身心，在文字構(gòu)建的世界中探索真理。課余時(shí)間，我們?cè)趷傋x書(shū)吧中，欣賞文學(xué)的美妙神奇。圖書(shū)漂流活動(dòng)，將我們叢書(shū)籍中獲得的啟發(fā)感悟傳遞給他人。學(xué)校的綠洲文學(xué)社，讓我們?cè)陂喿x和比較的同時(shí)，提高自己的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)是最美的修行，它不僅修的是身，更多的是修的我們的精神和內(nèi)在涵養(yǎng)，它所形成的東西將是一種人格上的改變。它也會(huì)使人的內(nèi)涵有了更多的升華與提高，會(huì)使人談吐舉止變得更加有風(fēng)采，這就是所謂的&qut;氣自華&qut;。在讀書(shū)時(shí)磨練自己意志并深入思考的人，自然也會(huì)有更高的成就。
濟(jì)外是書(shū)香校園，學(xué)校也開(kāi)展了許多活動(dòng)，對(duì)于琳瑯滿目的好書(shū)，我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢？我給大家提出幾點(diǎn)建議：
1、精讀, 重視書(shū)的選擇，“雜書(shū)萬(wàn)卷，不如經(jīng)典一部”書(shū)，我們要經(jīng)過(guò)挑選后再讀。
2、廣讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對(duì)于精挑細(xì)選后的書(shū)籍，我們應(yīng)該大量的讀，做一個(gè)博學(xué)的人。
3、深讀，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書(shū)要認(rèn)真，切勿囫圇吞棗，而要細(xì)嚼慢品。
4、疑讀，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，讀書(shū)時(shí)，我們要敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。
最后在這里我們想告訴大家，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。在書(shū)籍中磨練自我，修身養(yǎng)性，使自己更有深度，鍛煉出濟(jì)外人的獨(dú)特氣質(zhì)。
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