【必備】笑聲的作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的笑聲的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

笑聲的作文300字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多事令我開(kāi)心、快樂(lè)，這每一件事，就像一只只小船，蕩漾在我的腦海里，就像大海，每一朵浪花都記載著每一件事，但最讓我記憶猶新的就是那一次課堂上的笑聲。

　　這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同學(xué)們的手涼涼的，大雪覆蓋著大地。課堂上，老師在津津有味的講課，同學(xué)們坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘩啦啦”打破了教室的寧?kù)o，喔，原來(lái)是我們班的范天賜同學(xué)吐了，同學(xué)們顧不上難聞的氣味，各自忙開(kāi)了，有的給他遞紙巾，有的急忙拿著垃圾桶去操場(chǎng)上找土，有的幫他拍著后背，問(wèn)他“好點(diǎn)了嗎？”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙活，教室又恢復(fù)的之前的平靜。

　　這一堂課只剩十分鐘了，老師面帶微笑地說(shuō)：“雖然這一堂課我們沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，但是你們學(xué)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)”。教室里原來(lái)那愁眉苦臉的同學(xué)一下子開(kāi)朗起來(lái)，有的像公主那樣捂著臉偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻臉比翻書(shū)還快，有的兩眼迷成一條線(xiàn)，像兩個(gè)彎彎月牙，有的捂著肚子，可能是笑痛了肚子。

　　我真想對(duì)全世界的人說(shuō)：我喜歡這堂語(yǔ)文課，更喜歡語(yǔ)文課上的笑聲，它讓我知道幫助別人，快樂(lè)自己。

笑聲的作文300字 篇2

　　我的記憶長(zhǎng)河中有許多特別的聲音：動(dòng)聽(tīng)的、刺耳的、悲傷的、憤怒的……讓我覺(jué)得最夸張的是小涵的`笑聲。

　　連老師都說(shuō)，如果小涵到小公園去玩耍，在這里一定能聽(tīng)得見(jiàn)他的笑聲，盡管有這么多棟樓和花草樹(shù)木的阻隔。只要小涵一笑，整個(gè)小區(qū)都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　有一次，我們上完課，朱晨昊說(shuō)：“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧！”我和小涵都不約而同地走了過(guò)去。我正聽(tīng)得聚精會(huì)神，突然從小涵嘴里爆發(fā)出一陣大笑：“哈哈哈！”看，他那胖嘟嘟的臉把細(xì)小的眼睛擠成一條縫兒，嘴巴張得老大，仿佛能塞進(jìn)一個(gè)肉包子。接著，朱晨昊講到了笑點(diǎn)上，惹得我都笑了，這時(shí)，小涵比剛才笑得更夸張了�！鞍」�哈！哈哈哈哈！”他用手掌拍打著課桌，整個(gè)人從椅子上滑了下來(lái)，恨不得直接躺在地上。就這樣，整個(gè)樓棟都布滿(mǎn)了他那響亮的笑聲。

　　小涵的笑聲是我見(jiàn)過(guò)的最夸張的聲音，如果你見(jiàn)過(guò)他，也會(huì)這么認(rèn)為的。

笑聲的作文300字 篇3

　　《我家的笑聲》 這件事，說(shuō)起來(lái)不能不讓人笑，回想起那時(shí)的情景，我不禁有捧腹大笑……那時(shí)，我6歲。 那是個(gè)夏日的夜晚。夕陽(yáng)的余暉剛剛收斂，而地面上、墻壁上還熱得燙人，樹(shù)上的知了吵得讓人心煩�！盎刍郏　焙鋈宦�(tīng)到背后有人叫我，回頭一看，是爸爸回來(lái)了。他手里捧著一個(gè)圓圓的西瓜。“爸爸回來(lái)啦！”我邊說(shuō)邊盯著那綠綠的瓜皮，口水簡(jiǎn)直要流下來(lái)，“慧慧，想吃西瓜嗎？”爸爸問(wèn)。

“當(dāng)然想啰！”我正說(shuō)著，媽媽和姐姐也從屋里走了出來(lái)，爸爸一邊和媽媽到招呼，一邊拿起刀把西瓜切開(kāi)了。我迫不及待的拿起一塊就吃，逗得爸爸、媽媽和姐姐哈哈大笑，我問(wèn)她們笑什嗎？姐姐說(shuō)讓我去照一照鏡子，我照了鏡子之后，也笑了，原來(lái)我吃的太著急了，把臉弄成了花貓，我連忙把臉洗了，她們才不笑我了…… 直到現(xiàn)在，我吃西瓜的時(shí)候，我都會(huì)想起這段令人發(fā)笑的往事。

笑聲的作文300字 篇4

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。

　　叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)歡快的從教室里奔向操場(chǎng)。原來(lái)這是同學(xué)們最喜歡的體育課。

　　“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲�！崩蠋熣f(shuō)。小明當(dāng)慈祥的“雞媽媽”小軍當(dāng)人見(jiàn)人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛(ài)的“小雞”

　　游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來(lái)到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見(jiàn)“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開(kāi)它那有力的翅膀，保護(hù)小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……

　　這是，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)像箭一般飛了過(guò)去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥(niǎo)窩，“雞媽媽”看見(jiàn)自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……

　　游戲雖然結(jié)束了，但是你聽(tīng)操場(chǎng)上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！

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