有關(guān)寫讀書的作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的寫讀書的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫讀書的作文 篇1
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得這句話十分貼切,人需要不斷地從書中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起,我就開始讀上了書。不過那時(shí)的我并不識(shí)字,只是在睡覺前,讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報(bào)》。里面精美的圖畫是我的最愛,有時(shí)還不等媽媽讀完,我就迫不及待地翻開下一頁(yè)去看那些惟妙惟肖的插圖,這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長(zhǎng)大點(diǎn)了之后,媽媽開始給我讀各種童話書,從《安徒生童話》到《格林童話》,從《365夜》到《1001夜》,那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事,其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來(lái)讀書的時(shí)間更長(zhǎng)了,因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書,不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書還有些吃力,畢竟讀書時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí),我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字,但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了,這對(duì)我來(lái)說是個(gè)超越。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字多了,就開始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長(zhǎng).成功》那一張一張的紙上,記錄了一個(gè)孩子家庭成長(zhǎng)所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書,更喜歡從書中得到知識(shí)和快樂!
寫讀書的作文 篇2
小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界?磿o我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂,更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命!
書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門,我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考!白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美,對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是看書帶給我的?磿c(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí),享受看書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!
寫讀書的作文 篇3
晚上,媽媽給我們講《弟子規(guī)》,我在巧虎里看到過,會(huì)念兩句,媽媽講了后,我知道一些故事,喜歡讀書的人不管怎么苦,都會(huì)讀書。我問媽媽什么叫消磨時(shí)間,就是浪費(fèi)時(shí)間的意思嗎?媽媽說差不多是這個(gè)意思,但是電視里的新聞還是值得我們看的。這樣,我們就能知道和了解中國(guó)以外的世界,現(xiàn)代和古代的知識(shí)。
我對(duì)媽媽說我喜歡讀書。
寫讀書的作文 篇4
莎士比亞說過:“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開書!
有一次,我們班非常流行一本叫《查理九世》的書,我本來(lái)不喜歡看書的,看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問我:“你要看嗎?”我聽了說:“好吧!謝謝了!”回到家里做完作業(yè)后,我打開了這本書,書里說了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說的都是科幻的,非常吸引我,我愛上了這本書。有一天,我叫媽媽給我買一本這些書,媽媽買了給我,回到家里,媽媽把書給我,我馬上打看書看,因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間,爸爸叫我吃飯我也不知道,爸爸走到我身邊說:“如果看語(yǔ)文書有那么入迷就好了!”
過幾天,我生日了!爸爸送我生日禮物,我想買那本書,我還沒出口,爸爸就說不可以買你本書!我聽了大哭一場(chǎng),后來(lái),爸爸還是買了那本書給我,他說:“愛看書就好了!
“書是知識(shí)的源泉!”“書是人類進(jìn)步的階梯!”同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀是吧!我相信,書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂趣!
寫讀書的作文 篇5
小時(shí)候,最愛春雨。一半是因?yàn)椤按河曩F如油”,另一半則是因?yàn)橄矏鄞河甑募?xì)小,他總會(huì)使我覺得很溫馨:她清新而不嫵媚,纖小而不豪邁,它總是細(xì)細(xì)的訴說,訴說春的幽遠(yuǎn)、和煦。
而今,在一次面對(duì)春雨淅瀝地落下,心頭卻多了一份莫名的孤獨(dú)之感。
向左轉(zhuǎn)身,隨手拿起人在床頭柜上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌,手捧書,靠在床背上,靜靜的閱讀。
一直以來(lái),我都喜歡林清玄的作品,總覺得他的文字都被清水煮沸過一般,不帶任何雜質(zhì),是那樣地清新,自然。
讀書中的《清歡》,我知曉了:“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處,正是來(lái)自對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛”:讀《茶香一葉》,我知道了:原來(lái)就是一片茶葉,她的來(lái)歷也是不凡的,就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜!,我懂得了:“惜福乃不是少福,而是惜福得福,這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……
乏了,就放下書,閉上眼,聆聽自己的呼吸聲。休息夠了,又隨手拿起一本書,是安意如著、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端,我開始游覽故宮,只是,這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè),而著重于每一座宮中的故事。
我看到了建文帝朱允文的無(wú)奈,見識(shí)到了雍正帝胤禛的`秉政,亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃,縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸;屎螅胰耘f可憐她。“最是無(wú)情帝王家”,我無(wú)法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。
“一座紫禁城,訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”,我能于《再見故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世,真是無(wú)比幸運(yùn)。
這一雨夜,我以書為伴。這書香好似美景,讓人陶醉;這書香好似音樂,讓人回味;這書香好似天空,開拓了我的視野。
打開窗,清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心,書,漫漫長(zhǎng)路,也并不孤獨(dú)。
寫讀書的作文 篇6
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上,我們不能總是快跑,偶爾也要慢下腳步,欣賞旅途上美麗的風(fēng)景;學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔;學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約;學(xué)習(xí)如何享受人生。
我,是一位忙碌的初中生;每日的清晨,我和太陽(yáng)都才剛起床,月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡,而我一邊吃著早餐,一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家,還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課;但是就算在怎么奔波,我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己,使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”,徜徉在書海中,因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥,是我知識(shí)來(lái)源的堡壘;書本像一張地圖,帶領(lǐng)我穿古今中外,每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí),我的煩惱和憂愁,全部都溺斃在書海中。
記得上一個(gè)星期,我和最要好的同學(xué)大吵一架,當(dāng)時(shí),我的心里既難過又憤慨,心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家,我將書包一甩,就躲到書房里,想要用書本淹沒自己的情緒,我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩(shī)詞,在快速翻閱的過程中,俄而間,我停住了,我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話,似乎他在告訴我:“妳為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!”
“閱讀”在我迷路時(shí),為我指引方向;“閱讀”在我挫折時(shí),為我加油打氣;它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀,它讓我品嘗了美味的人生。
寫讀書的作文 篇7
我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個(gè)和朋友,也是我的好同學(xué),是一個(gè)癡迷于書香中的人。
他有著一個(gè)不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問的樣子。平時(shí),別看他笑嘻嘻的,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來(lái),就變了一個(gè)人似的。
有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個(gè)人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影,我走進(jìn)一看,原來(lái)是他。只見,他左手捧書,有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè),還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時(shí)候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過頭來(lái)問我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。
寫讀書的作文 篇8
寒假生活快要過去了,在寒假期間我讀了許多書。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候,我對(duì)各種事物都很好奇,于是爸爸給我買了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說:“貓為什么喜歡吃魚和老鼠;珊瑚是動(dòng)物還是植物,等等
這本書給了我許多知識(shí),從而更加激起我對(duì)事物的好奇心,也讓我明白了許多道理,隨著科學(xué)的發(fā)展,我們?nèi)祟愂欠衲芙忾_更多的迷。我知道要了解更多的迷就必須要更多的知識(shí),所以,我要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后,探索那些奧秘。
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