雨的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雨的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨的作文 篇1
塵埃四起，天如墨染。樹(shù)葉在空中翩翩起舞，雷電在廣闊的天空中瘋狂肆虐。狂風(fēng)呼嘯，塵埃把世界籠罩，無(wú)處不在。
我忍住狂風(fēng)暴雨的肆虐，原本還在懶洋洋得陽(yáng)光下晾曬的衣服匆匆地被我收起來(lái)，奔于在熟悉的房間。雨漸漸地平息，天漸漸明亮起來(lái)。我打開(kāi)窗戶，探身觀望。路上的積水深深淺淺。細(xì)細(xì)的水珠落下，漣漪泛起，即使是一個(gè)個(gè)小小的水洼，也很值得觀賞。行車沒(méi)有雨前那么飛馳，個(gè)個(gè)小心翼翼的行駛，雨刷也變得慢了下來(lái)。濺起的無(wú)數(shù)雨水，不知怎么迅速飛濺到人行道上，使人行道上的人們毫無(wú)防備躲閃。門(mén)前的那棵老樹(shù)，光禿禿的枝干上忽然抽出一片新綠，感覺(jué)春天來(lái)了，迎來(lái)了一片勃勃生機(jī)。
我往下一看，發(fā)現(xiàn)自己還有一件衣服已經(jīng)被吹落到樓下，我換上鞋便跑了下去，一到外面一陣陣微風(fēng)仿佛輕拂著我的臉龐，似暖非暖，似柔非柔。天空中還下著細(xì)小雨點(diǎn)，滴在我的額頭上，使我全身寒顫，十分清爽。當(dāng)我拿起衣服時(shí)，抬頭輕易的一看，一張熟悉得不能再熟悉的身影出現(xiàn)在了我的面前，頓時(shí)心中一酸，一股股淚水涌上心頭，當(dāng)他打著雨傘從我身前走過(guò)，這時(shí)我努力地忍住，最后沒(méi)讓它流下一滴，但淚水已潤(rùn)濕我的眼睛。
雨后天晴時(shí)，行人便漸漸多了起來(lái)，行車也開(kāi)始飛馳起來(lái)，一切恢復(fù)原來(lái)的模樣，但空氣中卻變得一絲絲的清涼。那雨后的特有香味，使我一生忘懷。
雨的作文 篇2
母親說(shuō)我出生時(shí)，天下著小雨，原想我的名字中本該包含“雨”字，可惜重名太多，便改為同音字“宇”。這倒是寓意更加深刻了些，既藏著屋檐——可在其下聽(tīng)雨，又意味宇宙——是雨誕生的地方。這么想來(lái)，我與雨的緣分應(yīng)該不淺。
我愛(ài)雨。
尋常人總是厭雨，惡雨：無(wú)他，雨聲一響，豆大的雨珠滾落，炸開(kāi)清晰的水花。露天擺攤的小生意人罵罵咧咧地開(kāi)始收攤，這雨礙了他的財(cái)路，家庭主婦眼疾手快地收好剛晾曬出去的衣服、被單，怨這雨亂了她的計(jì)劃，下班途中的白領(lǐng)小心翼翼地在路邊躲避，怕這雨臟了他的衣服。
他們厭雨，緣由雨來(lái)得意外，終不得人心。
小孩子很少有這樣的顧慮，他們也愛(ài)雨，因?yàn)橐坏较掠辏麄兊挠螒蚓蜁?huì)展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。既可以換上新裝備——防滑的塑膠雨鞋和飄逸的雨衣，又或者是可以當(dāng)成防護(hù)盾的雨傘。而家長(zhǎng)也正好賦閑在家，百無(wú)聊賴中，興致乍起。小孩子便可在家長(zhǎng)的陪伴下，相約室外，家長(zhǎng)們來(lái)一次愜意的“雨中茶話會(huì)”，孩子們就肆意地開(kāi)展“雨中大戰(zhàn)”。文靜一點(diǎn)的孩子還不大放開(kāi)，悄悄旋轉(zhuǎn)著花傘，看著雨滴向四周飛濺，形成幕簾，或許以后他們才會(huì)知道這是水滴在做離心運(yùn)動(dòng)。而活潑的孩子大多穿著輕便的雨衣——這是他們奮戰(zhàn)的盔甲，他們?cè)诟鞔笏犹庱Y騁，那是大人避之不及的地方，猶如脫韁野馬，一邊比賽誰(shuí)踩出的水花高，一邊享受雨滴打在身上的酥麻。
待雨大些，再大些時(shí)，他們稚嫩的小手握不住逐漸沉重的雨傘，雨滴打在他們身上的力度也趨向于母親的責(zé)罵，家長(zhǎng)們也停下聊天，各接各孩回家吃飯了。這時(shí)，孩子們對(duì)雨的興趣開(kāi)始煙消云散，反而驚懼于轟鳴的雷聲與陰沉的天色，直至抱著枕頭尋找父母的安慰。
他們愛(ài)雨，膚淺地愛(ài)著雨的附屬品。
我所愛(ài)的雨不只局限于這種，我更喜歡那來(lái)勢(shì)迅猛的瓢潑大雨。沒(méi)有一點(diǎn)兒前奏，天忽的暗色凝聚，陰云派出它兇猛的精兵精將，拉開(kāi)暴雨的帷幕。在此時(shí)出門(mén)，就算手持神兵利器，也難擋一場(chǎng)透心涼，沾惹一身污泥。在瑟縮中，聽(tīng)炸雷壓陣，狂雨應(yīng)和，疾風(fēng)伴奏；看雷鞭舞動(dòng)，樹(shù)木低首，綠草俯身。讓我不由嘆得自然的宏大，竟以天地為舞臺(tái)，萬(wàn)物為觀者，盡展風(fēng)采。
世間萬(wàn)物，誰(shuí)能與之共舞？我嘆惋，無(wú)可應(yīng)答。
未完全關(guān)合的窗戶縫隙輕易地溜進(jìn)一寸奇風(fēng)，不顧窗簾的挽留，席卷屋內(nèi)，夾雜著清涼的雨絲，迎面而來(lái)又毫不留情轉(zhuǎn)身離去，掀開(kāi)輕薄的書(shū)頁(yè)，紙張與風(fēng)共舞。終了，我才得以看清最后停下的那一頁(yè)——《海燕》
我驚嘆，仰羨而神往：若是海燕，也只有海燕，能抗住風(fēng)雨敲打，海浪呼嘯。我若是海燕，也有機(jī)會(huì)與其共搏風(fēng)浪嗎？
若能，便讓風(fēng)雨再來(lái)得猛烈些！去拼，去闖，去與風(fēng)雨同行。
雨的作文 篇3
黃昏時(shí)分，開(kāi)始下雨了。
那輕輕揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，顆顆晶瑩的雨滴，一條一條地、一滴一滴地落下來(lái)了，舞下來(lái)了，濺活了池里的春水，滋潤(rùn)了干涸的田野，也悄悄地洗去了心的煩燥……
如煙如霧的牛毛細(xì)雨，編織出了輕紗般地稠密空間，忘情地飄游在枝繁葉茂的`林間，若有若無(wú)的雨聲，彈奏著歡快悅耳的和弦，一曲一曲地，道盡了雨天使對(duì)人世間無(wú)盡的愛(ài)戀，無(wú)盡的纏綿。就像那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的千萬(wàn)條銀絲，抽不盡，也斷不了……
雨啊，你這人間的精靈，上天的寵兒，你集天地萬(wàn)物的靈秀于一身，要不，又怎會(huì)有如此多的文人墨客贊你，詠你呢？悠悠五千年的中華文學(xué)史，你的倩影，何時(shí)停止過(guò)閃耀，何時(shí)停過(guò)呢？
雨，你是詩(shī)的化身，你更是情的尤物。輕柔的你，純潔的你，纏綿的你，迷蒙的你……哪一個(gè)你不被古往今來(lái)戀人們所鐘愛(ài)呢？漫步于輕絲飛揚(yáng)的雨簾里，和愛(ài)人共同撐起一把花傘，撐起一方晴空……這樣的美景，為多少人魂?duì)繅?mèng)繞哦……
哦，雨，集萬(wàn)物之靈秀于一身的雨，詩(shī)的化身的雨，情之尤物的雨，本應(yīng)在天上，在你身后的懷里做一個(gè)很美很美的小天使的，又怎會(huì)落至凡間呢？怎會(huì)呢？是你迷路了嗎？還是在銀河玩耍時(shí)不小心掉下來(lái)的呢？哦，我知道了，一定是你父王看到這凡間已有太多太多的污點(diǎn)，要你下來(lái)洗凈它的，對(duì)嗎？
可愛(ài)的雨啊，你可知，你的身影落處，留下多少清新，多少美好嗎？“留下芬芳幾時(shí)許”，那你的來(lái)臨，是否，是否是為了留下一份自然，一分超脫于這城市的和諧與美麗呢？
雨，怎以了，是你的櫻唇在啟嗎？哦，我聽(tīng)到了，你在說(shuō)為城市下雨，只能凈化空氣，而重要的是，是要為自己，在心里下雨，對(duì)嗎？哎，雨，你別走哇！……
窗外，煙雨蒙蒙已不復(fù)存在，而心里，卻有了一場(chǎng)雨的伴奏，你聽(tīng)到了嗎？
雨的作文 篇4
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是詩(shī)人杜甫筆下的雨；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這是詩(shī)人蘇軾筆下的雨。雨，天與地的使者，古往今來(lái)她是多少文人墨士筆下那那一首首優(yōu)美的贊歌。今天我也領(lǐng)略的雨的別有風(fēng)姿。
天烏云密布，暗得像要塌下來(lái)似的。麻雀在樹(shù)上、電線桿嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在告訴人們：大雨馬上就要來(lái)臨。上學(xué)的路上風(fēng)徐徐的吹著，雨不知不覺(jué)地下了起來(lái)，一滴、兩滴……在馬路上濺起水花，成了朵朵盛開(kāi)的雪蓮，人們撐著雨傘，披著雨衣行色匆匆地趕著去上班，學(xué)生們眉飛色舞地談?wù)撝?jiàn)的趣事，似乎還沒(méi)有察覺(jué)到大雨了即將來(lái)臨。
來(lái)到學(xué)校，每個(gè)教室都傳出朗朗的讀書(shū)聲。窗外的雨也要和孩子們比賽嘩嘩的下個(gè)不停，整個(gè)校園熱鬧非凡。樹(shù)隨風(fēng)起舞歡呼著，雷公公也不閑著，敲打著他的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的響聲，他們?cè)跒楹⒆觽児膭拧⒓佑�！花壇中的花草手拉著手，肩并著肩在在為他們歡呼……
雨越下越大，沖洗了天空的黑暗，帶來(lái)了光明。它好似一位指揮家，讓雷公公奏樂(lè)，讓花草樹(shù)木伴舞，和小云中的書(shū)聲、歡笑聲變成了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。校園中的一切都沉醉在這盛大的音樂(lè)會(huì)之中。
遠(yuǎn)處的山也被白霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，猶如一位待嫁的新娘羞澀的躲在帷幔之中；彎著腰的禾苗、蓬著發(fā)的樹(shù)木、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)……似乎都趕來(lái)參加一場(chǎng)即將舉行的隆重的婚禮。
雨，它是一位高尚者，是萬(wàn)物生命的源泉。它滲入泥土，讓樹(shù)木茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，讓花兒鮮艷芬芳；它跳入江河讓魚(yú)兒歡快舞蹈……它的到來(lái)滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。
雨的作文 篇5
我迷戀東北的雪。
提起東北，人們就禁不住想到雪；看到雪，也就想起東北這個(gè)地方。
東北的冬天是銀白的、干凈的、舒服的。有的時(shí)候真的很冷，那種冷，也透著一絲干爽。初冬的雪常常覆蓋了一切。天上地上都是一個(gè)顏色的，剛看一眼，真認(rèn)不出哪是哪了。
樹(shù)都掛了霜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像開(kāi)遍了銀白色的花。幾棵小樹(shù)還從未有過(guò)這樣的遭遇，不禁要在寒風(fēng)中抖一抖，搖落了零星的雪花。
東北的雪讓人感到一種親切，一種喜愛(ài)相同事物的相聯(lián)感。雪花片片飄落著，男男女女、老老少少，都出來(lái)了。小一點(diǎn)的在雪中打滾，大一點(diǎn)的堆雪人，再大一點(diǎn)的就在雪里散步。這個(gè)時(shí)候，天氣不算太冷，空氣也剛好清新，人和雪都達(dá)到了高度的融合。
雪季最適合吃粘豆包，這種米白色的軟糯糯的可愛(ài)的小東西頗受人們歡迎。外面正刮著北風(fēng)，飄著雪花，家家戶戶的餐桌上就擺一盤(pán)粘豆包，散著熱氣。一家人圍坐在一起，碗里放一點(diǎn)白糖，邊吃邊聊邊看著電視，房間里彌漫著溫馨的氣息。輕輕咬一口，那或紅或黑的豆餡就出來(lái)了。嘴里都塞得滿滿的，咂摸著豆餡特有的香味，那一點(diǎn)雪夜的愜意也蔓延開(kāi)來(lái)。粘豆包最好放在陽(yáng)臺(tái)上，冬天的溫度正好。拿一個(gè)熱上幾分鐘就可以下口。
冬季黑天早，雪卻映襯得發(fā)亮。在鄉(xiāng)下，雪下過(guò)幾天后愈來(lái)愈冷，放眼望去，街頭巷尾，免不了緩緩前行的憨態(tài)可掬的人兒，大家都成了胖墩……屋里，玻璃上掛了厚厚的一層霜，細(xì)一看，便倏然冒出了千奇百怪、形態(tài)各異的窗花，似名家筆下的水墨丹青，甚是好看。
在城里，傍晚閑來(lái)無(wú)事，倚在窗邊，這城市的匆忙就猝不及防地映入眼簾了。雪中忽明忽暗的燈影，燈下忽來(lái)忽往的人影。雪是潔白的，掩蓋了一切繁華，只留下心頭的悸動(dòng)。雪帶來(lái)了出奇的安靜，望著枯瘦的枝條在凜冽的北風(fēng)中打轉(zhuǎn)，心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。
想起之前去南方，鄰座曾羨慕地問(wèn)我：“東北的雪很好看吧？”那一天，我整個(gè)人都散發(fā)著無(wú)法掩蓋的歡喜，也完全忘卻了下雪時(shí)的寒冷。雪是很常見(jiàn)的，從前，我不曾在意；而今，我卻突然發(fā)現(xiàn)它的好了。
我迷戀東北的雪。
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