精選童年的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼耐甑淖魑�8篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
離開(kāi)這座生養(yǎng)我的小鎮(zhèn)時(shí)，我用我最喜歡的小手帕，把對(duì)它的美好記憶都小心包好，安放在那里。期待有一天，它可以再次被開(kāi)啟。
離開(kāi)小鎮(zhèn)后，我時(shí)常做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里的我們跑著笑著鬧著，還有那一顆老杏樹(shù)在身后。在那個(gè)充斥著我曾經(jīng)的幻想的地方，似乎有一雙手，想要把我?guī)Щ�。但我卻從沒(méi)想過(guò)，那一天竟有那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到讓我找不到手帕，找不到它。
再次置身于此，自己已不是那個(gè)懵懂的小東西，按大人們的話說(shuō)：我已經(jīng)是婷婷玉立的大姑娘了。他們你一言我一句的寒暄著，我心里卻還想著我的杏樹(shù)。不知道多久后，我被放行，可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
站在這我多次夢(mèng)見(jiàn)的地方，感覺(jué)有一絲的不真實(shí)。
小學(xué)的圍墻看起來(lái)矮了好多，以前，看著高年級(jí)的學(xué)生翻墻，覺(jué)得他們好厲害�，F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候的天真，不覺(jué)莞爾。我就順著校外的梧桐樹(shù)，一直走，一直走。終于，我走到了我夢(mèng)里的終點(diǎn)——那棵幼兒園后院的杏樹(shù)面前。
自從我們從幼兒園“畢業(yè)”之后，就失去了爬這棵樹(shù)的權(quán)利。我們只能從木門(mén)下面鉆進(jìn)來(lái)，偷偷的來(lái)玩，要是被看門(mén)的老大爺抓到，肯定又會(huì)罵我們個(gè)狗血淋頭。雖然會(huì)被抓，會(huì)挨罵。但我們還是樂(lè)此不疲。倒不是為那幾個(gè)青澀的杏兒，而是這樣的“冒險(xiǎn)”帶來(lái)的小小的刺激和喜悅吸引著我們。每次，我們都會(huì)選人放哨，選人摘杏。選人撿杏。盡管這些分工沒(méi)有什么意義。比如，等到放哨的人看到老大爺再提醒我們，早已經(jīng)來(lái)不及跑了。或者幾乎每次負(fù)責(zé)撿杏兒的到最后都會(huì)爬上來(lái)跟我們一起摘。但我們依然享受，可如今這木門(mén)已換成鐵門(mén)，硬生生的將我倆隔開(kāi)。我就這樣站在外面，看著那棵杏樹(shù)，希望老大爺再像轟小雞似的把我轟走。想著我那已略微模糊的童年。好像多年來(lái)的念想被誰(shuí)給偷走了。心里空落落的。
就這樣，我踏上了回程。一言不發(fā)的坐在車(chē)?yán)�，看著窗外飛快掠過(guò)的一棵棵樹(shù)，我在想，是不是因?yàn)槲姨珗?zhí)著于那些事情了呢？這世上本就沒(méi)有一成不變的事情，唯一不變的是那些深深刻在我們心中的往事。
是�。≌l(shuí)也改變不了我的童年，以及我童年時(shí)那些曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想。
童年的作文 篇2
結(jié)束了一天的奔波勞作，安享一刻的靜默時(shí)光，閑暇之時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)一本存放已久的相冊(cè)，撣去覆滿(mǎn)的灰土，翻起塵封的童年——壇。
老家的院子里有一方矮小的花壇，并無(wú)金砌玉雕，卻有獨(dú)特魅力，便成了我兒時(shí)的天堂圣地。
所謂天堂，孩子壇中嬉笑玩耍，大人壇邊坐談家常，壇中四季也更換著服飾，時(shí)而嫵媚動(dòng)人，時(shí)而神秘多姿，和諧之感在這不知名的小壇中升騰著，沒(méi)有年齡的束縛，沒(méi)有種族國(guó)界之分，有的只是返璞歸真的本性，令童年的我心醉神怡。
春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物萌生，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千花萬(wàn)草壇中開(kāi)。終日貪睡的我伴著日出而起，慌忙著奔跑而出，蹲坐在壇邊看綠意叢生，心中泛著喜悅之情，以手摩挲著萌芽的嫩草，叮囑它們要快些成長(zhǎng)，恰如媽媽每日在臨走前囑咐我一般的溫柔。玩的大汗淋漓之時(shí)，又靜靜地望著初生之綠，閑暇之時(shí)便對(duì)他們?cè)V說(shuō)或是苦悶，或是軼事，要么便如大人閑拉家常。父母鄰居望見(jiàn)了，忙輕觸我的額頭，隨后便相視一笑散去了。他們?cè)踔獣酝甑膶?duì)話呢？翻過(guò)了春之照。
夏日炎炎，樹(shù)榮草茂，院中花滿(mǎn)壇，千朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。奔在壇邊石路上，揮灑童年的激情。壇中花有百余朵，牡丹雍容如火一般嬌艷，百合冰清如水一般高潔，水火共容著，只在這小壇之中。院子每天剛剛蘇醒之時(shí)，便總會(huì)響起呼朋喚友的童聲，自在地戲耍于群花綠草之中，我則置于其中與自然共舞，看見(jiàn)一只蜻蜓，就去捕蟲(chóng)，望見(jiàn)飛舞的蝴蝶，便去撲蝶，累了就采擷一朵最美麗的花送給媽媽。莫說(shuō)我三心二意，卻是這壇美誘人，翻過(guò)夏之照。
秋雨梧桐葉落時(shí)，壇中積久的落花甚至溢在院中，踏過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的水洼，踩過(guò)簌簌的落葉，童年的滿(mǎn)心歡喜不全觸景生情，更不會(huì)因這落花風(fēng)雨渲染了我的心情。仍是會(huì)在水洼中奔跑著，不顧濺了一身的水珠，哪怕回家媽媽的斥責(zé)，只要開(kāi)心便是宗旨。雖謝了群花怒放，但仍存落葉紛紛，環(huán)境造就靈感，靈感誕生藝術(shù)。無(wú)聊之時(shí)，童真的我便突發(fā)奇想，以落葉拼湊著心中美麗的自然畫(huà)卷。一幅幅，一簾簾，珍藏在童年的相冊(cè)里，永存。翻過(guò)秋之照。
冬雪飄揚(yáng)，似飛舞著的天使，振起翅膀羽翼，贈(zèng)予了我冬日的童年。昔日的小壇也蒙上了一層厚厚的白色面紗，仿若一曲清歌，悠揚(yáng)之余又略帶有幾分神秘。驕陽(yáng)的冷艷之下，我匆匆囫圇吃過(guò)早餐，就隨著朋友們?cè)谘┑暮魡鞠录才芏觥Ｍ榈氐陌咨龐�，只想撲在他的懷抱里，享受童年的歡欣。卻不由得我空想，伙伴們便早已將我丟在壇中的“棉氈”之上了。漫天的飛雪，即如柳絮因風(fēng)起，轉(zhuǎn)入其中，與天使共舞起“童年圓舞曲”。我蹲坐在壇邊，張開(kāi)手掌，保留那一粒手心的晶瑩，在童年的相冊(cè)中，冰封。亦翻過(guò)冬之照。
轉(zhuǎn)眼望來(lái)，已過(guò)數(shù)載蹉跎，而今走在冰冷的鋼筋之間，面容一不知覺(jué)的冷漠了，再尋童年之感也已無(wú)從追溯，唯有在相冊(cè)里，記憶中，才可會(huì)心一笑。
合起塵封的相冊(cè)，攏回飛揚(yáng)的思緒，收起童年的記憶，斂起嘴邊的笑容，繼續(xù)奔波在塵網(wǎng)之中拼搏著，向著心中之壇……
童年的作文 篇3
童年是什么？童年是一個(gè)顏料盒，為我們的一生繪上最美的顏色；童年是浩瀚美麗的星河，裝載著我們快樂(lè)的回憶；童年像一首美妙的歌，唱出我們最美的旋律；童年像一支筆，書(shū)寫(xiě)出我們此生最美的篇章！
在我印象中的童年，有許多有趣的人和物，它們就像夜空中的星星，無(wú)窮無(wú)盡，我印象最深的，不亞于捉螢火蟲(chóng)了。
那是在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，我邀請(qǐng)領(lǐng)居的小伙伴們，和我一起去捉螢火蟲(chóng)，在那一個(gè)時(shí)候，螢火蟲(chóng)對(duì)她們而言是新奇的，于是就滿(mǎn)口答應(yīng)了。螢火蟲(chóng)，顧名思義，就是在夜晚的時(shí)候會(huì)發(fā)出光芒的蟲(chóng)子，對(duì)于一群愛(ài)童話故事的小女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的誘惑，她們?cè)缭绲膩?lái)到約定的地方，準(zhǔn)備好一個(gè)瓶子，我們就出發(fā)了！
我們一蹦一跳地走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，夜幕漸漸降臨，當(dāng)太陽(yáng)的最后一絲光亮從西邊消失后，我明白，時(shí)機(jī)到了，只需靜靜等候螢火蟲(chóng)的到來(lái)！果不其然，才過(guò)了一會(huì)兒的`時(shí)間，田野里就升起一星微弱的光芒，雖然小卻很亮，一閃一閃，散發(fā)出熒光，我們雖欣喜若狂，卻按捺住內(nèi)心的激動(dòng)不動(dòng)聲色地等候最佳時(shí)機(jī)，一聲不吭的等待著，所幸的是那只螢火蟲(chóng)好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，正在慢慢地朝我們靠近，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，忽然，我瞅準(zhǔn)了目標(biāo)，一個(gè)箭步上去，猛地一躍，兩手一合，那一只可憐的螢火蟲(chóng)就成了我的甕中之鱉，乖乖的住進(jìn)了新家，螢火蟲(chóng)在瓶子中一閃一閃的映亮了我們的臉龐。天越來(lái)越黑了，螢火蟲(chóng)們好像受到了某位仙子的召喚，成群結(jié)隊(duì)的，從田野中緩緩升
起翩翩起舞，散發(fā)出絢麗的光芒，我和小伙伴們都驚呆了，趕緊捉螢火蟲(chóng)，回到家后雖然挨了一頓臭罵但很快樂(lè)！
童年的作文 篇4
童年珍藏了最開(kāi)心難忘的美好回憶，冰心曾說(shuō)：童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是生命最純真無(wú)邪的時(shí)段。
常言道一年之計(jì)在于春春天是一年中新的開(kāi)始。度過(guò)一個(gè)月的寒假。返回學(xué)校的每一位同學(xué)將整裝待發(fā)，精神十足地迎接這學(xué)期的新挑戰(zhàn)，像早晨的太陽(yáng)，慢慢地從東方升起。
夏天，在大人們眼里熱就還是熱。在小孩眼里卻是最寶貴的。最開(kāi)心的就是周末，爸爸媽媽可以帶我去游泳。在這炎熱的季節(jié)中，水是最寶貴的，自然在夏天游泳是最幸福的。我喜歡游泳，可直到現(xiàn)在都不會(huì)，為什么？因?yàn)槊看稳ビ斡径际侨ネ娑皇钦嬲W(xué)游泳。所以我的夏天是在水中度過(guò)的。
在我的印象中秋天是金黃的，想到秋天就想到了楓葉。讓我們能好好放松的就是國(guó)慶假期，在國(guó)慶我去過(guò)許多地方。我最喜歡青海湖，最難忘的是那柔軟的沙子，還有重慶，最懷念的是燈火輝煌的洪崖洞�？吹侥切┱掌�，美好回憶便浮現(xiàn)眼前。
我喜歡冬天的雪花，漫天飛舞像棉花糖，飄揚(yáng)在空中�；貞浝餄嵃讜A雪是美麗可愛(ài)的，讓我和伙伴們不約而同打起雪仗，從一點(diǎn)點(diǎn)變成一團(tuán)團(tuán)如楊花似柳絮翩翩起舞。而被打的同學(xué)臉上露出哭笑不得的表情，玩得真是不亦樂(lè)乎！
這就是我的童年，一個(gè)充滿(mǎn)天真、趣味、快樂(lè)、陽(yáng)光的童年！
童年的作文 篇5
每個(gè)孩子在小時(shí)候，總會(huì)有一份屬于自己的天空，在那片天空下，他們種下自己的愿望種子，每天生活在種子的周?chē)衲菢�，孩子用一顆稚嫩的心傻傻、呆呆地等待它開(kāi)花……直到有一天，他等待的那朵花在的的期盼下綻開(kāi)了，他也就才真正離開(kāi)了那片天，也就離開(kāi)了那段往事的美好。埋下一顆種子到等待中種子開(kāi)花，也就是幼時(shí)童年種下一粒愿望，在實(shí)現(xiàn)與成長(zhǎng)中到了青春年華……
每個(gè)孩子都喜歡童年，因?yàn)樗麄兊耐晔窃谙硎芸鞓?lè)與美好；而我永遠(yuǎn)期待長(zhǎng)大，因?yàn)槲业耐晔窃谀ゾ殘?jiān)毅的內(nèi)心。每個(gè)孩子都討厭童年時(shí)代的消失，因?yàn)樗麄冊(cè)谕昕梢员M情玩樂(lè)，從不想接受大時(shí)的累；而我只是一向一味的期盼童年的消逝，因?yàn)槲以谕攴N下一粒希望，要到大時(shí)享受收獲的悅。
現(xiàn)在童年的我寧可提早的接受大時(shí)的累，我也絕不想繼續(xù)享受童時(shí)的“幸�！币�?yàn)槲业耐暝谄渌⒆拥目鞓?lè)中別有不同。
如果別的孩子的童年是在春天盛開(kāi)的花朵，那么，我的童年則是在冬天飄落的雪花，但雪花也是潔白的！
知道，我為什么不會(huì)像你們一樣贊美童年嗎？只因我的童年并不像想象中的那樣美好，但我卻會(huì)從中吸取幸福的甘露！
我從未像不想離開(kāi)童年的那些孩子樣享受著父母過(guò)多的愛(ài)。
我既沒(méi)有慈祥的父親，也并沒(méi)有偉大的母親。父母從沒(méi)用甜蜜的語(yǔ)言稱(chēng)呼過(guò)我，也從沒(méi)有用過(guò)多慈祥的話語(yǔ)教誨我的錯(cuò)，他們只是用異樣的方式愛(ài)著我。我也只是在他們嚴(yán)厲的愛(ài)中度過(guò)童年；也只是在冰冷的冬天享受雪的潔白。
我的父母并不過(guò)于偉大，也并不會(huì)用正確的方式教育孩子。每次我做錯(cuò)了什么事，哪怕是很小很小的錯(cuò)，在他們的眼中也絕容不下。這樣的錯(cuò)令他們知道后，他們就要開(kāi)始對(duì)我大吼大叫。爸爸總是異常的生氣，瞪大了眼睛的沖我喊。媽媽也極其生氣的沖我發(fā)脾氣。
我在這樣惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大，雖是這樣，但我從不要怨恨些什么或是整天抱怨些什么，而我反而要感謝他們。
他們使我在逆境中長(zhǎng)大，讓我懂得了在逆境中生活的方式。我是知道的：在將來(lái)學(xué)業(yè)生活中或是完成學(xué)業(yè)后，一定要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的逆境生活，在兒童時(shí)代，我既磨練了內(nèi)心又學(xué)會(huì)了自主生活。所以我要感謝我平凡而又偉大的雙親！
童年是如詩(shī)如畫(huà)般的快樂(lè)；是如夢(mèng)如歌般的享受；是如癡如醉般的幸福！
我的童年是與眾不同的。我在磨練中觸摸快樂(lè)；我在快樂(lè)中經(jīng)受?chē)?yán)厲；我在嚴(yán)厲中學(xué)會(huì)感激；我在感激中挖掘幸福！
如果沒(méi)有快樂(lè)的童年，你有父母；如果沒(méi)有偉大的父母，你還有等待發(fā)現(xiàn)的幸福！
不要整天抱怨或痛恨生活，即使沒(méi)有引以為傲的童年生活，也要在異樣的逆境童年中感受快樂(lè)、發(fā)覺(jué)幸福�。�
童年的作文 篇6
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時(shí)候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫(xiě)作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫(huà)，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
童年的作文 篇7
人的一生最快樂(lè)，最開(kāi)心的日子恐怕就是童年時(shí)期了。但是，即使是陽(yáng)光的普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我是個(gè)平凡的人，在我的童年時(shí)代也有喜有憂(yōu)，這是人之常情的。
記得在我7歲那年，爸爸媽媽說(shuō)為了我的前途著想，要把我接到東莞讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到了這個(gè)消息，真是高興得不得了，活蹦亂跳的，好像沒(méi)有什么詞語(yǔ)能形容我當(dāng)時(shí)的心情似的。我以為來(lái)到了東莞，可以看大城市的景色，又有得吃，有得玩，真是何樂(lè)而不為�？墒�，我真沒(méi)想到，也不敢去想，這是與我想象中的情景截然不同。
第一次走進(jìn)東莞的學(xué)堂，感覺(jué)還不緊張。但是，我第一次走進(jìn)教室，那么多雙陌生的眼睛盯著我時(shí)，真是緊張極了，我看著其中的幾雙眼睛，從他們的眼神里感覺(jué)他們不懷好意。��！一天的課程終于過(guò)去了，再不用對(duì)著這些陌生人的嘲笑了。第二天一大早，那幾個(gè)人早早的就在教室里等著我了，他們捉弄我，嘲笑我，害我顏面無(wú)存，在蔚藍(lán)的天空下沒(méi)有一席之地。不過(guò)，還好有幾位好心的同學(xué)及時(shí)阻止了他們，沒(méi)有使我受到更大的傷害。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得那幾位好心的同學(xué)是我的“救世主”。
回到家中，我傷心地哭了。過(guò)了一會(huì)兒，我給在家鄉(xiāng)的知己打了一個(gè)電話，訴說(shuō)自己的痛苦，缺少知心朋友。知己立刻給了我一個(gè)答復(fù)——只有強(qiáng)者才不可能被別人欺負(fù)！爸爸把我送到東莞來(lái)讀書(shū)，就是要我成為強(qiáng)者，以后在社會(huì)上才有立足之地。于是，我便忍辱負(fù)重，正所謂小不忍則亂大謀。我每天都積極舉手回答老師的問(wèn)題，做好我自己的每一份工作，在同學(xué)以至老師的眼里留下一個(gè)好的印象。
一眨眼間，時(shí)間就匆忙而過(guò)了，忍辱負(fù)重的日子我已經(jīng)過(guò)了兩年。我已是班里的絕對(duì)主力人員了。那幾位好心的同學(xué)已是我的知己，就像家鄉(xiāng)的知己。那幾位欺負(fù)過(guò)我的同學(xué)也要對(duì)我恭敬三分了。
時(shí)間過(guò)得真快呀！又過(guò)了兩年了，我已經(jīng)11歲了。時(shí)間沖淡了一切，它讓我忘記了當(dāng)年的怨恨。我已經(jīng)溶入到集體當(dāng)中去了，我與同學(xué)們有說(shuō)有笑，真是無(wú)話不談，不亦樂(lè)乎？快樂(lè)的時(shí)光來(lái)到了，它在微笑！
��！童年的日子我永遠(yuǎn)也忘不了，你讓我心碎、傷心而又快樂(lè)。
童年的作文 篇8
凝望著美麗的歲月，腳踏著遠(yuǎn)去的道路，幻想著未來(lái)人生的圖案，回憶著歲月帶來(lái)的富有童趣的小學(xué)生活，笑望著此時(shí)此刻的舞臺(tái)，想著過(guò)去與同伴的酸甜苦辣。小學(xué)的童年生活，隨著永不停息的時(shí)間小河，一去不復(fù)返……
今天是“六一”兒童節(jié)，也是我們告別童年的日子。
每一個(gè)班級(jí)都為了節(jié)目的美而辛苦練習(xí)。我們六年級(jí)同學(xué)也是一樣，我們?cè)谖枧_(tái)上練習(xí)過(guò)，在大操場(chǎng)上練習(xí)過(guò)，在辦公室里練習(xí)過(guò)。這些地方已經(jīng)留下了我們的身影，留下我們的腳步聲，留下我們?yōu)榫毼瓒鱿碌暮顾?/p>
望著眼前的舞臺(tái)，使我不得不想起我與同學(xué)的酸甜苦辣。我們有難同當(dāng)過(guò)，也有福同享過(guò)。今后我們?cè)僖膊荒苓@樣歡聚，要永遠(yuǎn)告別童年，告別同伴，告別母�！�
望著眼前的舞臺(tái)，同學(xué)們以燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)上跳著�？粗麄�，想著這是我們最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，過(guò)了它，我們就將進(jìn)入初中的大門(mén)，我們這些同伴，也都散了。想到這兒，我不禁留下幾顆淚珠。不過(guò)，俗話說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席。”散了就讓他散了吧！長(zhǎng)大后，我們總會(huì)見(jiàn)面的，想到這，我雖沒(méi)有高興起來(lái)，但也努力地將淚珠收回。
我們雖然抓不住歲月，但我們可以回憶歲月，回憶我們的傷、樂(lè)、哭、笑……
這個(gè)“六一”，對(duì)我們即將告別童年的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！讓我們以自信和活力去感受花之舞蹈，去感受我們看到的最后一個(gè)“六一” ！
為了值得回憶的童年，我一定會(huì)趁最后那么一點(diǎn)時(shí)間，為它打上一個(gè)精美的感嘆號(hào)！
【童年的作文】相關(guān)文章：
童年作文：童年的發(fā)現(xiàn)12-20
關(guān)于童年的作文：童年的回憶05-27
有關(guān)童年的作文：美好的童年05-13
關(guān)于童年的作文：童年的小事05-19
童年作文：童年的星星在閃耀03-14
關(guān)于童年的作文：童年的發(fā)現(xiàn)03-08
童年與童年分離作文10-03
憶童年，議童年作文05-27
童年作文：再見(jiàn)了童年12-15
童年的作文10-04