關(guān)于暖的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于暖的作文1
患難見真情。
冬天，是一個(gè)很奇特的季節(jié)。一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨，一會(huì)兒感動(dòng)人心。
在一個(gè)寒冷的上午，北風(fēng)呼嘯，在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭，沉睡著，只有幾朵梅花還在光禿禿的樹上開著。天陰沉沉的，似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的。
我走在一條小街，街上早已沒有春天時(shí)的萬人空巷，只有幾個(gè)行人走著，十分冷清。
突然，我前面的老太太暈倒了，撲通一聲地倒在冷冰冰的路上，一動(dòng)不動(dòng)。這可把諸位“吃瓜大佬”請(qǐng)了過來，他們圍在老太太旁邊，像“磚”家似的對(duì)老太太各種處境進(jìn)行深刻的分析。
“圍在那里干嗎？”一個(gè)洪亮的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，大家順著聲音的方向一看—警察，驚得大家一哄作鳥獸散。
警察看見暈倒的老太太，加快了步伐，來到了老太太身邊，迅速且小心翼翼地背起了老太太，朝一個(gè)方向奔跑，他走了，卻留下了一陣春意。
我感覺自己的心似乎熱了起來，覺得自己不是在冬天，而是在春天……
我看著他的背影，背影在一點(diǎn)一點(diǎn)變高大，高過大樹，高過高樓，高過天空……
關(guān)于暖的作文2
窗外刮起了一陣狂風(fēng)，霎時(shí)間，大雨如注。學(xué)校門口早已被打著傘的家長們圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長接走了，唯獨(dú)剩下我。我在校門口的值班室前孤零零地張望著，等著媽媽給我送雨傘。
雨愈下愈大，根本沒有停下來的意思。雨一滴一滴地砸下來，敲打著我的心弦。忽然，乳白色的雨霧中走來了一位身穿棉襖的人，原來是媽媽。
“等著急了吧，都怪媽媽，來得太晚啦！”媽媽顯得很自責(zé)�！皼]事兒！”我很高興媽媽能抽時(shí)間來接我。
忽然，我注意到媽媽手上只有一把傘。這么大的雨，只有一把傘根本遮不住兩個(gè)人呀！媽媽仿佛看懂了我的心思，說：“沒關(guān)系，我們兩個(gè)湊合著打吧！”原來，媽媽是直接從廠里過來接我的，她只有一把傘。
走了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)和書包都打濕了，她擔(dān)心地說：“怎么把頭發(fā)打濕了？萬一著涼了怎么辦？這把雨傘給你打吧�！闭f著便把雨傘塞到了我的手里。媽媽脫下外套頂在頭上，笑嘻嘻地對(duì)我說：“媽媽沒事兒，你看，媽媽也有‘傘’了！”
打著這把雨傘，我的心情特別復(fù)雜，有擔(dān)心，有愧疚，也有感動(dòng)，但我分明還感受到了一種溫暖——如太陽照耀般——暖洋洋的！
關(guān)于暖的作文3
想到暖這個(gè)字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。
有一次寒假，我要坐公交車去讀書館看書，我剛上公交車，發(fā)現(xiàn)公交車車上人很多，我也只能站著，過了幾站，車上越來越暖和，
這時(shí)上來了一個(gè)老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個(gè)老奶奶根本站不穩(wěn)，一會(huì)兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開始就一直坐著，也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒有公德心，要是我有位置，一定會(huì)給這位老人讓座的”。
又過了幾站，那個(gè)老人因?yàn)檐囂嵙�，不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳，那個(gè)年輕人對(duì)老奶奶說：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個(gè)老人只能去另一邊站著。
這時(shí)有一個(gè)站著的叔叔說：“你一直坐著，對(duì)這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了？你沒有看見他這么大歲數(shù)了�！蹦莻�(gè)年輕人什么也沒說，只是站起來，原來他后面的玻璃破了一個(gè)大洞，是他一直在抵御著寒風(fēng)，大家什么也沒有說，車?yán)镆粋�(gè)人說話的也沒有，都只是默默坐著……
這世上有許多讓我感動(dòng)的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)年輕人的為別人著想的品質(zhì)，他就是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)！
關(guān)于暖的作文4
暖是一種感覺，暖是一種溫度，暖還是一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事。
清明小長假時(shí)，我跟著爸爸媽媽回老家了，大人們忙著的時(shí)候，我也忙著，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爺爺家旁邊的小溪里有蝌蚪，于是我開始想，如果我把它們抓住，然后喂養(yǎng)，養(yǎng)成青蛙，想想那個(gè)過程，我就覺得好玩！
我拿了兩個(gè)杯子，開始了“行動(dòng)”！一只，二只，三只——終于，我抓住了整整三十六只！
我興沖沖地把蝌蚪拿回家，給媽媽看，媽媽嚇了一大跳，然后認(rèn)真地跟我說：“它們也是有生命的，如果你是它們，你該會(huì)怎么想？”我想了想，感到有一種說不出來的熱，馬上回到小溪邊放生了它們，心里默默地對(duì)它們說了聲對(duì)不起！
暖有許多種，在我生病時(shí)，媽媽照顧我，那是一種溫暖；在幫助別人后別人表揚(yáng)你，那也是一種暖；在做錯(cuò)了事，批評(píng)你，你身上就會(huì)有一種由害羞變來的“暖”。
暖在生活中無處不在，有一句話我要告訴你：那就是欲要看究竟，處處細(xì)留心！
關(guān)于暖的作文5
在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂，充滿生命力的大樹都在沉睡著。風(fēng)似乎生氣了，它用盡全部的力量想讓這個(gè)世界毀滅。雖然是白天，但天空中烏云密布，把整個(gè)太陽都遮住了。導(dǎo)致地面像夜晚一樣陷入黑暗。天空中也在下著大雨。
我穿著厚厚的衣服走在大街上，天空中忽然下起了大雨，我用盡全力跑回家去，冰冷的雨水落在了我的衣服上、手上……我的雙手不停互相摩擦著�？墒趾湍樁急粌龅猛t。
就在這個(gè)時(shí)候，我忽然聽見了流浪狗的叫聲。它們都十分寒冷，也很餓。有些甚至已經(jīng)連叫的力量都沒有了，就倒在那里。街上的每個(gè)人都當(dāng)它們不存在，他們都趕著回家，這里面，包括我。
這時(shí)，有一名行人的`舉動(dòng)引起了我的注意。一名行人走了過去，放了一些食物在狗面前，這食物是剛剛買的，食物還是熱的。
有一只狗，叼著食物，正當(dāng)我以為它要吃下去的時(shí)候，它把這些食物放到了一只已經(jīng)不能動(dòng)的老狗面前，我忽然呆住了。無論是那名行人，還是這條狗，都給寒冷的空氣增添了一絲溫暖。
這時(shí)，一道陽光穿過烏云，照到大地上。
關(guān)于暖的作文6
風(fēng)，靜悄悄地，吹綠了大地；愛，默默地，滋潤了心田。題記
親情是說不出的感覺，親情是黑暗里的一縷陽光，親情是在那一刻，我感到親情也是能讓人溫暖心田的。
看到母親那全身濕漉漉，好像很臟的樣子，就埋怨道，在同學(xué)面前多沒面子啊，而她，卻輕手輕腳地把我抱起來，在雨中護(hù)著我，一路上，沉默。似乎有一股暖流涌上我心頭，埋怨也好像不在了。時(shí)間如箭，歲月流逝。漸漸長大的我恍惚明白了，更深的明白了親情這兩個(gè)字的內(nèi)涵。我后悔當(dāng)初的不懂事，不理情，不了解母親的好，對(duì)我的愛，我恨自己當(dāng)初的無情，當(dāng)初的埋怨。對(duì)不起，母親！親情是一個(gè)永恒的主題，它無非是一個(gè)微小的動(dòng)作，平凡的語言，隨意的眼神。世界上有兩大情，一是親情，二是友情，我想除了親情，沒有任何一個(gè)避風(fēng)港了，親情是在你失望失落時(shí)，給你鼓勵(lì)；親情是在你取得勝利是，給你喝彩。親情里面，最偉大的愛，莫過于母愛。是她的沉默寡言，讓我明白母親的用心良苦，母親愛的奉獻(xiàn)，付出的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖了我的心田。光無言，照亮了大地，愛無言，溫暖了心田，母愛，無言。
關(guān)于暖的作文7
暖是什么？暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無處不在。
有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見我轉(zhuǎn)過身來了，小姐姐微笑著對(duì)我說：“小妹妹，淋雨對(duì)身體不好，以后要注意��！”我們聊著天兒，一起等家長來接。
還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見了，二話不說就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。
記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。
華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷，我覺得我是世界上最幸福的人。
關(guān)于暖的作文8
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個(gè)大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預(yù)報(bào)今天大雨轉(zhuǎn)晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開了鍋一樣。“明明，明明”一個(gè)穿著雨衣的叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉(zhuǎn)向他們說“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步?jīng)_進(jìn)雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對(duì)不起”“沒關(guān)系。”父女倆邊走邊說。聽他們對(duì)話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
關(guān)于暖的作文9
春天，綠油油的草坪就像一塊大毛毯鋪在地上，花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，美麗極了！碧藍(lán)的天空中，許多燕子從那溫暖的南方飛回來了。春天的景色真美麗！
夏天，一棵棵茂密的大樹像衛(wèi)兵一樣整整齊齊的站在路上，等待人們來乘涼。夏天還經(jīng)常下雷陣雨，天先是慢慢的出現(xiàn)幾朵烏云，在打幾下雷，然后就下起了傾盆大雨，如果雨停后就馬上出現(xiàn)太陽，那天上就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
秋天，令人感到陣陣涼意。那些大樹上的樹葉也換下了舊裝，然后，隨著風(fēng)慢慢地飄落到地上。
冬天，花兒都凋謝了，唯有臘梅花頂著刺骨的嚴(yán)寒開放，給單調(diào)的冬天增添了一份色彩。冬天有時(shí)會(huì)下雪，天先慢慢的變成了灰色，然后，天空中飄下了許多的小雪花，不一會(huì)兒，小雪就變成了鵝毛大雪……
我可愛的春夏秋冬，你讓我的生活變的多彩，更讓我體會(huì)到了人生的樂趣！
關(guān)于暖的作文10
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們�！袄蠋煛�，一個(gè)多么溫暖的稱呼啊！
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個(gè)和藹可親的人，她把學(xué)生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會(huì)兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經(jīng)過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼�！彼卫蠋熈ⅠR扶著我去了醫(yī)務(wù)室�！叭哦任澹邿�。”宋老師嚇了一跳，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會(huì)兒，我給你爸打個(gè)電話�！�
還有一次，大家都在自習(xí)，只有我一個(gè)人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天�。∷卫蠋熤粏螁未┝艘患馓住５诙靵韺W(xué)校，宋老師果然病了。還有一次，我請(qǐng)假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時(shí)間，一筆一畫的指點(diǎn)我，她本來可以在辦公室休息的啊！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得像母親般慈祥的宋老師。
關(guān)于暖的作文11
暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個(gè)角落，不起眼卻很溫暖。
一起床，一股寒意便迎面撲來。我想掙脫出寒風(fēng)，可早上的風(fēng)卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉(zhuǎn)向窗外……
路上的人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個(gè)女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風(fēng)給吹滅了。女孩的衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對(duì)比，我有種莫名的辛酸感。
突然，從路邊竄出一個(gè)年輕男子，他對(duì)女孩說了些什么，然后就迅速跑開了。不一會(huì)兒，那個(gè)青年又回來了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時(shí)流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見。”青年輕松地說道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒有說話，她做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。青年只是笑笑，便離開了。
或許是陽光出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不對(duì)，直到女孩吃完包子，陽光才一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來，陽光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。
關(guān)于暖的作文12
我曾認(rèn)為這世上每個(gè)人都冷酷無情，存有私心，但自從那次六一，我改變了看法。
那次六一，每個(gè)班都扮演一個(gè)少數(shù)民族，班里都擺放著一些民族樂器、美食、服裝……我很不愿出班，最后還是在同學(xué)們的拉扯下才不情愿地出班。這時(shí)一股恬雅的幽香飄進(jìn)了我的鼻子里，我放眼一看，原來是民族美食——七色飯。我頓時(shí)“口水直流三千尺”，想去拿一碗。就在這時(shí)，一群人突然沖了上去，開始爭搶飯。他們有的被絆倒，有的被推倒在地，還有的甚至發(fā)生爭執(zhí)。我傻傻地站在一邊，像一只弱小無助的螞蟻一樣。我頓時(shí)打消了念頭，心想去了也是白去，怎么可能會(huì)給我呢?“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，在享受“戰(zhàn)利品”的勝利者，只能空手離開的失敗者，在懇求勝利者施舍一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”的可憐人。沒有人注意我。這時(shí)，一名學(xué)生看到我獨(dú)自呆在墻角傷心，他走過來，將他的“戰(zhàn)利品”給了我，拍了拍我的肩膀：“別不開心了，我的給你!”我驚訝的抬起頭，一時(shí)間羞紅了臉，我本以為這是“弱肉強(qiáng)食”的時(shí)代，強(qiáng)者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那，他見我不收，便將飯塞在我的手里，留下了一個(gè)溫暖的微笑，便走了……
關(guān)于暖的作文13
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂的日記。一打開，就會(huì)蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起打開它吧。
那是在一個(gè)晴空多云的早上，林軍哼著小調(diào)，在偏僻的小路上走著，突然從街角處沖來幾個(gè)年輕小伙子，他們領(lǐng)頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴里還叼著煙，林軍此時(shí)心里嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細(xì)打量：這個(gè)領(lǐng)頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮(zhèn)定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領(lǐng)頭的拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來�！绷周娤茹读艘幌�，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包里找一找，”它馬上側(cè)過頭去，心想：不行我得想個(gè)辦法快跑。他忽然將書包往后扔，頭也不回地飛快地往后跑，幾個(gè)小伙子比他反應(yīng)還要快。直接抓起準(zhǔn)備用鐵棒打時(shí)，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個(gè)小伙子反應(yīng)過來時(shí)，警察已經(jīng)在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫(yī)院，林軍此時(shí)握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
關(guān)于暖的作文14
今天天氣晴朗，我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。
一進(jìn)門的時(shí)候，感覺分外冷清，只有幾個(gè)老人，但老人們對(duì)我們非常和藹，簡單的幾句問候，卻也倍感溫暖。后來，來了一位會(huì)講普通話的老人，這讓我非常驚訝。他對(duì)我們說，他七十多歲了，學(xué)著講普通話，而且耳朵、眼睛都很正常，還問我們爺爺奶奶的歲數(shù)來著吶。是呀，身體是革命的本錢，只要有健康的體魄，才能有資格去做些什么。還有一句，活到老、學(xué)到老，老爺爺這么大年紀(jì)了，還能去學(xué)普通話，對(duì)我的觸動(dòng)非常大，而我們，八九點(diǎn)鐘的太陽，又有什么理由去懈怠呢？磋砣了歲月，空悲切。再后來，又來了一位老奶奶，她知道今天并非雙休日，我們還有讀書，囑咐我們回校好好讀書，是那樣親切，對(duì)我們那樣地關(guān)心。他們說，前幾天端午節(jié)有老師和同學(xué)想著他們，給他們帶來粽子，一個(gè)勁地夸我們好。
其實(shí)，我們付出得并不多，但老人們卻一直記得。返校時(shí)，他們還一直向我們揮手，叫我們常來玩。和老人們能有這樣的一次互動(dòng)，這樣的經(jīng)歷很難忘。
關(guān)于暖的作文15
在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時(shí)候就穿上它。
我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣?yán)淅涞娘L(fēng)，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的接了過去。
此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
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