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其他心得體會(huì)

教師講座心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-21 12:11:46 其他心得體會(huì) 我要投稿

教師講座心得體會(huì)

  我們從一些事情上得到感悟后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的教師講座心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師講座心得體會(huì)

教師講座心得體會(huì)1

  我很榮欣能有機(jī)會(huì)參加這次班主任培訓(xùn),因?yàn)檫@次班主任培訓(xùn)給我搭建了很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。我珍惜這有限的時(shí)間,寶貴的機(jī)會(huì)。在這短短的一天學(xué)習(xí)期間內(nèi),聽了xx老師作的“做一名幸福、快樂、有成就的班主任”專題報(bào)告,我學(xué)到了很多東西,也給我留下了深刻的印象和極大的啟發(fā)。

  xx老師現(xiàn)任xx市西城區(qū)德育研究室主任,是全國優(yōu)秀班主任,從她的言行舉止,我們深深地感受到了她從事班主任的幸福感,同時(shí)也感染了傾聽她作報(bào)告的每一位老師。從講座中,除了學(xué)到許多班主任工作的技能技巧,我們更多的感受到丁老師那崇高的人格魅力。

  xx老師用充滿激情的語言,結(jié)合自己的從教經(jīng)歷,深入淺出地從四個(gè)方面給與會(huì)老師作了一場精彩的報(bào)告:

  一、幸福,快樂,有成就五部曲(苦中有樂、樂中施愛、愛中得福)

  部曲是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)。她結(jié)合自己的從教經(jīng)歷,用生動(dòng)的案例講述了從事教師這一太陽底下最光輝的事業(yè)的幸福感、滿足感。她說:“用心才能快樂,不求回報(bào)就能得到幸福,成就在快樂和幸福中獲得!

  二、更新觀念——以人為本

  她從人性的角度探尋學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律;從人本的角度激發(fā)學(xué)生自覺能動(dòng)性,助人自助,促人自悟;從人格的角度教育學(xué)生,對學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。她時(shí)時(shí)處處以學(xué)生為本,為學(xué)生著想,受到了學(xué)生尊敬和愛戴。無怪乎,她桃李滿天下,培養(yǎng)出那么多的優(yōu)秀人才。她以人為本,尊重學(xué)生人格,尊重個(gè)性差異的教育教學(xué)行為值得我們研究和學(xué)習(xí)。

  三、改進(jìn)方法——按需施教,從了解學(xué)生的需要入手

  學(xué)生個(gè)性千差萬別,因而作為教師的我們也應(yīng)該從了解學(xué)生的需要入手,按需施教。xx老師正是這樣做的。她在教育孩子方面的三條法寶是:合理的需要給予滿足;過分的需要給予引導(dǎo);錯(cuò)誤的需要給予糾正。這些先進(jìn)的教育理念結(jié)合她對學(xué)生的深入了解,滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,得到學(xué)生的認(rèn)可。

  四、拓寬途徑——以心理教育為突破口

  在這一方面,由于時(shí)間關(guān)系,丁老師講述的比較簡單。借用她的一句話作為總結(jié):學(xué)校德育如一只大鵬,思想道德教育與心理教育正是這只大鵬的兩翼,它必須同時(shí)煽動(dòng),這只大鵬才會(huì)騰空萬里,展翅翱翔,德育才會(huì)呈現(xiàn)出無比的生命力。

  在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,也讓我對“班主任”這三個(gè)字有了更深層的理解與感悟。只有不斷學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),調(diào)整自己工作方法才能把這項(xiàng)工作做的更好,更值得學(xué)校和家長!

教師講座心得體會(huì)2

  教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛得教育是失敗的教育!边@一句名言告訴我們,愛是教育的生命,愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。教師的本質(zhì)就是愛,教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)了xxx老師的報(bào)告后,對我觸動(dòng)很大。讓我深深思考,我應(yīng)該怎么樣去施愛?怎樣才能讓我們的愛發(fā)揮作用呢?

  在聽了xxx老師的座談后,深深為之其個(gè)人魅力所折服,班主任工作其實(shí)是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深,反省自己經(jīng)常在教育教學(xué)工作中運(yùn)用的“管人理事”作風(fēng)漸感慚愧。作為一位體育教師,有常人看來不像語數(shù)那樣的學(xué)科壓力負(fù)擔(dān),卻有別人看來繁瑣復(fù)雜的一面,甚至對副科老師來說,存在著課堂秩序的難于駕馭,這點(diǎn)也是我在教學(xué)上感到頭疼的問題。在課前設(shè)計(jì)好理想的教學(xué)過程,總是因?yàn)檎n堂紀(jì)律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學(xué)生,氣就不打一處來,想想身處在“高壓線下”,多一事不如少一事,也間接導(dǎo)致了我教學(xué)自信度的降低。現(xiàn)在的孩子真得很難教,我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細(xì)分析回想,似乎我太在意對學(xué)生的外在控制,以強(qiáng)迫順從或服從命令的行動(dòng)加以監(jiān)督,而缺少了對學(xué)生的內(nèi)在控制,讓學(xué)生自我促成紀(jì)律,即自律,這就要求有更高的教學(xué)藝術(shù)?赡茉谝酝磥恚J(rèn)為監(jiān)督學(xué)生和讓他們學(xué)會(huì)自律,無疑前者更容易一些,對我來說要達(dá)到后者要求,提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學(xué)生,如何愛,對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

  給我最深的感受是xxx當(dāng)教師時(shí)對工作的那個(gè)熱情,對學(xué)生的愛和對事業(yè)的向往,正如她的名言:“作為教師,她要永遠(yuǎn)守住心靈的一塊凈土。”她在報(bào)告中說道:“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學(xué)生當(dāng)成我教師最大的成功與快樂。老師們,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是評(píng)價(jià)自我,別人怎么評(píng)價(jià)都不是主要的。說今天對我一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),明天給我一棟房子票子車子,這都是身外之物,都是虛的。最重要的是你怎么評(píng)價(jià)自己。如果你不能夠評(píng)價(jià)自我的話,不能夠正確的'評(píng)價(jià)自我,你就會(huì)被周圍的一切所干擾,難以守住你心靈的這塊凈土哇!

  人是需要有一點(diǎn)理想和追求的,但過于理想主義就會(huì)和現(xiàn)實(shí)格格不入。我認(rèn)為,作為一個(gè)教師,既不能獨(dú)善其身,也不能隨波逐流,既要融合社會(huì)和時(shí)代的共性,又要保持自我的氣質(zhì)和個(gè)性。我個(gè)人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個(gè)性也就守住了自己心靈的那片凈土。

  現(xiàn)在有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,那就是教師的成功以離開教學(xué)一線為證明,這是教育的一大悖論。不過有一點(diǎn)我深信,這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許,他們離開教師這一職業(yè)后,守住的是更高一境界的心靈凈土吧?!

  “教師的工作是最殘酷的工作,因?yàn)橹荒艹晒,不能失敗,但苦中有樂,樂來自活生生的孩子們!辈诲e(cuò),我們每天做著不一樣的工作,每天面對不同的變化。讓孩子們學(xué)得快樂了,我們就成功了!沒有做過班主任的我,在聽了xxx老師的座談后,深深為之其個(gè)人魅力所折服,沒想到班主任工作其實(shí)是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提,信心是動(dòng)力,專心是條件,恒心是途徑。要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,愛心,信心,專心,恒心,缺一不可。雖然沒有當(dāng)過班主任,但是,也曉得班主任是一個(gè)累活,難活,細(xì)活,要是對學(xué)生沒有愛心,是永遠(yuǎn)成不了一個(gè)合格的班主任的。當(dāng)?shù)?dāng)媽當(dāng)朋友,什么角色都要當(dāng),而且還要當(dāng)什么,就是什么,學(xué)生需要照顧的時(shí)候,你就是他(她)在學(xué)校的爹媽,學(xué)生需要傾訴發(fā)泄的時(shí)候,你就是他(她)的朋友。遇到不聽話的孩子,必須有信心能說服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個(gè)學(xué)生,需要專心的去觀察,調(diào)查,沒有專心的工作態(tài)度,就不可能對每一個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌,自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級(jí)的事情,都要有恒心去處理,不能半途而廢,一件件,一樁樁,用恒心去積累起一個(gè)秩序井然的班級(jí)體。任老師的笑容讓我看到了一個(gè)樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話:對每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但在每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!教師,你的職業(yè)、你的學(xué)識(shí)、你的人品,直接決定你的事業(yè)的成敗;直接決定你教育對象的成敗。

  這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報(bào)告,它激蕩著我的心靈,也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務(wù)。教師的職業(yè)是一份良心活,是要有責(zé)任感的,尤其我們面對的是活生生的人!皼]有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!薄皼]有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師!边@一句句來自于靈魂深處的言語,表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣,表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓?zé)任感。如果我們有了這種教育理念的話,我們當(dāng)班主任的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)問題就推卸給家長,把責(zé)任推卸給學(xué)生。我們就會(huì)想方設(shè)法從自身的改變做起,去創(chuàng)造出教育的奇跡。

  我也想xxx老師哪來的那么多的智慧呀?感謝xxx老師,她告訴我們,智慧源于真愛,真愛觸動(dòng)心靈,愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣,買牢騷發(fā),買憂慮,買精神負(fù)擔(dān),準(zhǔn)沒有一個(gè)人肯付錢?涩F(xiàn)實(shí)生活中,人們支付大段大段比黃金還寶貴的時(shí)間,用來生氣、發(fā)牢騷,用來憂慮。我們老師應(yīng)走入學(xué)生的心靈世界,而不是站在這世界的外面觀望,更不是站在這個(gè)世界的對面牢騷、嘆息、憤慨,而應(yīng)在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。如果我能做到這樣,那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。

  平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是xxx老師給我們的答案。感謝xxx老師,她讓我懂得:教育沒有愛不行,光有愛也不行,愛的科學(xué),愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話:教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。以愛動(dòng)其心,以言導(dǎo)其行。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。

  當(dāng)我們驚羨于花朵的美麗之時(shí),不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風(fēng)順是每個(gè)人的良好愿望,但挫折逆境卻是每個(gè)人成長的必須。信心+實(shí)干=成功。我要把這個(gè)公式告訴我的每一個(gè)學(xué)生,要想獲得成功,你先要有信心,有信心你就成功了一半,再加上腳踏實(shí)地的實(shí)干你就成功了。

  用xxx的名言作為結(jié)束語吧:“沒有愛,沒有情感,就沒有教育!”“讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福!

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