【精華】特別同學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的特別同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
特別同學(xué)的作文 篇1
星期四下午，張老師說：“我們班來了一個新同學(xué)，她很特別，因?yàn)樗且粋�美國小女生！”同學(xué)們不約而同地拍手叫好，急切地問什么時候來。張老師告訴我們，明天就來，同學(xué)們要多和她交流，了解一下美國的生活、學(xué)習(xí)情況。
星期五早上，我早早地催媽媽送我去學(xué)校，七點(diǎn)半到校時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家一個個都沒心思讀書，都焦急地往門口看。八點(diǎn)鐘時，我們聽到張老師的笑聲，也看到了跟在她后面的一個小女孩。小女孩高高的個兒，黑黑的頭發(fā)，臉蛋很漂亮，不過長的不是外國臉，看上去象中國人。張老師向我們介紹：“這位同學(xué)就是來自美國的小朋友，名叫張海軒。不過她可是中國血統(tǒng)的美國人，爸爸媽媽都是中國人，張海軒出生在美國具有美國國籍。”張海軒向同學(xué)們打了聲招呼，看上去還有些害羞呢。
一下課，同學(xué)們就圍著這位新同學(xué)問這問那，只可惜，她的中國話說得太不好了，聽得懂我們的話，卻只能用簡單的中文回答。不過她的英語特別棒，說起來好聽極了。
她也十分喜歡和大家玩兒，講她在美國的生活和有趣的事情。她在我們班里學(xué)習(xí)一個月就要回美國了，我得跟她好好學(xué)學(xué)英語。
特別同學(xué)的作文 篇2
同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時，他會伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時，他會緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時，他會給你一個溫暖的擁抱。
我的同窗好友李晶，就很特別！
記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒有做完，爸爸便對我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門。
我做著做著，突然一連打了好幾個噴嚏，總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的影子在朝著我走來，當(dāng)時我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來是李晶，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫作業(yè)便走了過來，看到我在一個題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來，說：“給你，正好這題我問了老師的，我會做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來拿試卷。”她微笑了一下，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒做完的話會挨鞭子的�！毕氲竭@兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心，而且還是一位公正的人。
那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的.書弄撕了，王靜一直在說：“對不起，都是我不好，對不起�！笨晒旰烧f：“你賠錢，這本書是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢�！笨赏蹯o是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒有錢，如果這件事被她奶奶知道了，會打她的。李晶知道了這件事情，走了過來，說：“這本書不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上，可她怕家人說，故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。
李晶，她不會因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。
這樣一個普通的女孩，你，是不是也覺得她，很特別？
特別同學(xué)的作文 篇3
在校園中總會有那么幾段豐富多彩的生活，還會有幾個特別的朋友，她會陪著你一起笑，一起玩，陪你一起做蠢事。
我還記得當(dāng)初看見她的樣子，非常的文靜，也沒說話，就一個人安靜的坐在那里。我跟她第一次說話，還是她問我借紙巾，后面也就是各種借東西才讓我跟她熟起來。
讓我發(fā)現(xiàn)她的笑是在有一個同學(xué)把切碎的橡皮塞進(jìn)另一個同學(xué)的破洞褲中。我跟她看見了就一起大笑起來，說實(shí)話她的笑聲是我見過中最開放的，也是那一次她讓我打破了我對她一切文靜的印象。
我跟她一樣是寄宿生，我們住在同一個宿舍，那天晚上她不知受了什么刺激，拿著被子就開始跳舞，還去跟另一個女生一起瘋玩起來，活脫脫的一個“女神經(jīng)”。也是那一次她又刷新了我對她的認(rèn)識，畢竟一開學(xué)我看到她，對她的第一印象是：文靜。
當(dāng)初我們是最早認(rèn)識，并結(jié)交朋友，所以相比于其他同學(xué)，她會選擇跟我講一些女生的小秘密和煩惱。我們的煩惱都會彼此之間交換著說，這些的交往讓我和她之間幾乎沒有什么秘密，讓我感覺我和她就像是親姐妹一樣。
后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還是會互通電話，無話不談，我和她之間好像還跟以前一樣。我偶爾還夜晚還會想起我跟她的回憶，想起她在宿舍做的傻事，想起我跟她在同學(xué)們的目光下笑得非常開心�，F(xiàn)在想來，和她在一起的那段日子，是我小學(xué)階段最開心、最快樂、最特別，讓我永生難忘！
特別同學(xué)的作文 篇4
從小我就躲著他。
他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著種種“特權(quán)”——不交作業(yè)，老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽講，老師們不但會大開綠燈，還會用一種近乎懇求的語氣說道：“請不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時，總會引得許多人駐足圍觀，有些女生擔(dān)憂地看著他道：“會不會有危險��？”可她一旁的男生會接話：“那你去關(guān)心他吧，到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)我掃到他的座位下時，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復(fù)的寫著幾個猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見，在這個看似只會傻笑，無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會在校門口接兒子放學(xué)，當(dāng)這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時，他總會依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因?yàn)楣聧u還有強(qiáng)大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂著；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因?yàn)楣轮圻�有一雙船槳，他卻沒有一個朋友。
隨著時間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著他了。直到有一天，一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他，因?yàn)樗麄冏⊥粋�小區(qū)，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因?yàn)樯麜r難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒了，三天三夜才生下他，結(jié)果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開了他們。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人唏噓的同時，也使我始終忘不了這個特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個雖然有著不同外表，卻一樣有尊嚴(yán)的個體——人！
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