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實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
小貓的鈴鐺有一只小貓，長(zhǎng)得可美了。
它瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，翹著幾根胡須，豎起一對(duì)耳朵，長(zhǎng)著一條光滑又可愛(ài)的尾巴，真是美麗極了。小貓可會(huì)捉老鼠了。小貓看見(jiàn)了一只老鼠，就靜悄悄的走到它面前，猛的一撲，老鼠就被小貓吃了。小貓的主人看見(jiàn)小貓又吃了一只老鼠，可高興了。小主人送了一只鈴鐺給小貓，小貓高興得拿著玲鐺往脖子上一套，主人看見(jiàn)小貓神氣的樣子，心里高興極了。小貓的主人又拿出一條紅絲帶系在玲鐺上。小貓就更加漂亮了。小貓要去捉老鼠，老鼠們聽(tīng)見(jiàn)響聲，一回頭，原來(lái)是一只系著玲鐺的貓跑來(lái)了。老鼠們馬上藏起來(lái)。小貓明明看見(jiàn)老鼠在眼前，一撲，撲了個(gè)空。頭都撲疼了。小貓坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲：“哈哈哈，我們現(xiàn)在不用怕貓啦！它脖子上的.鈴鐺老遠(yuǎn)就會(huì)響起來(lái)，讓我們很快就看見(jiàn)貓，然后，跑回我們家里，貓就吃不到我們了。哈哈哈……”小貓氣得將脖子上的玲鐺拿了下來(lái)。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，這時(shí)候，小老鼠又出來(lái)偷東西吃了，小老鼠說(shuō)：“伙伴們，出來(lái)吧！”這回小貓一下就捉了一只，小貓吃得飽飽的回家了。
小學(xué)生作文400字 篇2
幸福是什么？快樂(lè)是什么？幸福在哪里？快樂(lè)在哪里？年少無(wú)知的我總會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，媽媽無(wú)法解答，因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)是抽象的，是看不見(jiàn)、摸不著的。爸爸卻說(shuō)，幸福和快樂(lè)要自己體會(huì)。
有一次，我們一家一起出去玩。我們?cè)诓莸厣湘覒�、打鬧，我很高興，爸爸還把我拋上了天，親昵的叫我寶貝、心肝，我心里美滋滋的。哦，原來(lái)這種甜甜的、美美的就是幸福、快樂(lè)啊！
我上體育課時(shí)，有一次在跑步時(shí)摔倒了，膝蓋磕出了血，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)安慰我，幫我去找老師。那一刻，我明白了，生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里同樣幸福，是和在家里不一樣的.幸福，此時(shí)的幸福夾雜著感動(dòng)與感激，心底還涌上一股暖流，讓我感到很溫暖。
一天，我在超市購(gòu)物，看到一個(gè)小弟弟和自己的媽媽走散了，急得哇哇直哭。我?guī)业绞圬泦T阿姨，讓阿姨播放廣播。不一會(huì)兒，小弟弟的爸爸媽媽來(lái)了，小弟弟一下子撲到媽媽?xiě)牙�，又回過(guò)頭來(lái)甜甜的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你�！蔽矣指杏X(jué)到幫助別人也是一種快樂(lè)，而且是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，這一點(diǎn)很難得。
幸福和快樂(lè)無(wú)處不在，你要去慢慢感受，慢慢體會(huì)這甜甜的、美美的、暖暖的幸福與快樂(lè)吧！
小學(xué)生作文400字 篇3
在茂密的樹(shù)林里有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)上住著一只小蜘蛛。
夏日里的一天，小蜘蛛像往常一樣拉絲結(jié)網(wǎng)。它從枝上慢慢拉下一根潔白的細(xì)絲粘到另一枝上。然后，又拉下一根粘上……就這樣，它在網(wǎng)上來(lái)回穿梭，仿佛奶奶手中的繡花針，正在繡著一幅美麗的'畫(huà)。時(shí)間在一分一秒地消逝，而它還在不知疲倦地忙碌著。
“呀！一只蒼蠅落網(wǎng)了！”正當(dāng)它興奮地跑過(guò)去捕食時(shí)，一陣狂風(fēng)把瘦小的它吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……頃刻間，大雨傾盆而下。蒼蠅，開(kāi)溜了；絲，斷了；網(wǎng)，也破了�？粗貌蝗菀字鸬木W(wǎng)，它很是心疼。
慢慢的，風(fēng)小了，雨停了。小蜘蛛又回到原來(lái)的地方拉絲線。一根，兩根，三根，四根。四根細(xì)細(xì)的絲線相互交錯(cuò)、整齊對(duì)稱。忽然，咫風(fēng)盤(pán)旋而來(lái)，風(fēng)卷起的黃土像巨浪一樣襲擊著它。
果然，風(fēng)沙過(guò)后，小蜘蛛歷盡艱辛拉出的兒根絲線全不見(jiàn)了。只剩下它自己蜷縮在遠(yuǎn)處的枝權(quán)間。過(guò)了好一會(huì)兒，它又爬了出來(lái)回原地，又花了好一陣子去補(bǔ)那幾根銀絲。這回，它從空中下降到地面，拉了根垂直的絲當(dāng)樓梯�？椦娇棥⒖椦娇�，它用了整整一個(gè)下午織好了一張玲瓏的網(wǎng)。
多么執(zhí)著的蜘蛛，多么執(zhí)著的絲網(wǎng)！執(zhí)著的蜘蛛創(chuàng)造的就是執(zhí)著的網(wǎng)。它不會(huì)因刮風(fēng)下雨而倒下，當(dāng)杰作一次又一次被毀滅時(shí)，它憑借執(zhí)著與堅(jiān)定為自己贏得了成功。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。因此，奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
小學(xué)生作文400字 篇4
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。本畫(huà)冊(cè)里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次令…
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。
本畫(huà)冊(cè)里面，記錄著在校園里的'笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏的同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的。在我失敗的時(shí)候，你們我鼓勵(lì)；在我為而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
小學(xué)生作文400字 篇5
去年的十一節(jié)，爸媽帶我瀏覽了美不勝收的無(wú)錫浙江太湖。
"山外青山湖外湖，黛峰簇簇洞泉布。"浙江太湖是我國(guó)第三大淡水湖，湖上有不少島嶼呢!
登上碼頭，眺望浙江太湖全景，山水相依，帆影片片，風(fēng)光旖旎。忽然，一片飄飄蕩蕩的小船悄而無(wú)聲地漂近了岸。坐在船上，平靜的`湖面猶如一面巨大的鏡子，美麗的柳姑娘輕盈地梳著長(zhǎng)瓣子，仿佛在欣賞自己映在水里的倒影。湖水清澈見(jiàn)底，一些小魚(yú)在水中擺動(dòng)著尾巴，吐著氣泡，歡快地游來(lái)游去。
上了岸，一個(gè)以天然山水為主，人工修飾的園林映入我眼簾，它就是著名的黿頭渚公園了。當(dāng)我進(jìn)入公園的大門(mén)，看到的是奇美的花草樹(shù)木。但是我還是好奇地東張西望，尋找浙江太湖的影子。我滿心疑惑地走了好一段路。突然，"柳暗花明又一村"，那波瀾壯闊的浙江太湖，一下子展現(xiàn)在我眼前，使我頓覺(jué)心胸開(kāi)闊，心曠神怡。黿頭渚公園里花木扶疏，郁郁蔥蔥，岸邊怪石嶙峋，曲折多變，整個(gè)公園景色秀麗多姿。
啊!浙江太湖，你真是令游人流連忘返，美不勝收啊!
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