【必備】責(zé)任的作文集錦六篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
意識(shí)到自己擁有責(zé)任心是在上初中時(shí).
有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因?yàn)榧敝牖丶?所以拿著掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書包跑回家了,我看著每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計(jì)走為上策?OK!走就走,背起書包向家跑去.
但讓我想不到的是我的內(nèi)心坎坷不安,內(nèi)心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒有盡到自己的責(zé)任!
不知是什么力量讓我180度轉(zhuǎn)過身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.
回到教室我二話不說,拿起掃帚就開工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我
耶!爸媽萬歲!早已餓扁的'我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠(yuǎn)地說了一遍,媽媽的稱贊,爸爸的鼓勵(lì),一齊象春水般涌了過來!
當(dāng)時(shí)我對(duì)自己擁有責(zé)任感而感到無比高興,簡(jiǎn)直是一句感謝語:Oh,I thank you ,my god!
雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見大,我們不難發(fā)現(xiàn):
人生是由這些看似小卻蘊(yùn)涵大道理的小事構(gòu)造成的,及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無撼的的人!
責(zé)任的作文 篇2
小時(shí)候的我,常常亂扔垃圾,害得清潔工掃個(gè)不停,可他對(duì)我沒有意見。有一天,我見了那個(gè)清潔工伯伯,問:“伯伯,我經(jīng)常亂扔垃圾,您為什么不批評(píng)我?”清潔工說:“經(jīng)常打掃衛(wèi)生,保持城市干凈,這是我的責(zé)任!边@句話使我深深感動(dòng),也使我不要亂扔垃圾,還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨,媽媽為家人準(zhǔn)備早餐,媽媽說這就是她的責(zé)任。白天,爸爸為社會(huì)辛勤工作,爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚,老師為學(xué)生批改作業(yè),老師說這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的`責(zé)任,每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢?我的責(zé)任是什么?
大人認(rèn)為,我的責(zé)任是認(rèn)真讀書,考上重點(diǎn)大學(xué),其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里,為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事,這也是我的責(zé)任。在學(xué)校,幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),這也是我的責(zé)任。在公交車上,給老爺爺,老奶奶讓個(gè)坐,這也是我的責(zé)任。在公共場(chǎng)所,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),這也是我的責(zé)任。此外,愛護(hù)益蟲,保護(hù)鳥類,關(guān)愛生命,這也是我的責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲,鉆進(jìn)我們的腦袋,引導(dǎo)我們做好事,禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘,保護(hù)我們健康快樂地成長(zhǎng)。責(zé)任是冬天里的一把火,使世界充滿活力,充滿激情,而不是冷酷無情。
責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文 篇3
人生如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)樨?zé)任,它變得壯美;人生如畫,或暗淡,或明亮,因?yàn)樨?zé)任,它變得華麗;人生如酒,或清香,或濃烈,因?yàn)樨?zé)任,它變得香醇。我們也得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)教育負(fù)責(zé),對(duì)人生負(fù)責(zé),對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。
我們需要帶著責(zé)任,對(duì)自己的教育承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校里,我們必須為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),去努力勤奮地學(xué)習(xí),擁有上進(jìn)心。當(dāng)你自己沒有得到回報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)對(duì)自己失去信心時(shí),我們不能自己拋棄自己,沒有理由去輟學(xué)、逃學(xué)或與老師頂撞,那其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谝淮未慰茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己賦有科學(xué)研究的頭腦;當(dāng)我們?cè)诔杌蜃髑倪^程中,我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂的熱愛與天賦在發(fā)現(xiàn)這些希望后,我們可以繼續(xù)向希望出發(fā),堅(jiān)持不懈努力后,漸漸走向成功。這就是對(duì)自己的教育負(fù)責(zé)。
我們需要帶著責(zé)任,對(duì)自己的人生承擔(dān)責(zé)任。人生中,自己要勇于拒絕誘惑。孟子曰:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!泵篮玫氖挛锾嗵啵偸亲屓穗y以舍棄,但是對(duì)人生的責(zé)任,我們不得不忍痛割愛。對(duì)利益的
誘惑力,我們必須要控制,那些利益只能換取一時(shí)的快樂喜悅,也可能將你迷迷糊糊地引入歧途,當(dāng)你清醒時(shí),恐怕已經(jīng)晚了。在利益的誘惑力面前,我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之義,決心輔佐其興復(fù)漢室,他放棄了游山玩水的閑適,為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而后已”。
在承擔(dān)教育的責(zé)任中,我們發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),點(diǎn)亮自己的希望;在承擔(dān)人生的責(zé)任中,我們懂得了道德的`抉擇,利益的誘惑。有希望,懂道德,就是對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。因此,我們需要帶著責(zé)任,喚醒責(zé)任意識(shí),重新站起,長(zhǎng)江后浪推前浪,我們要肩負(fù)起責(zé)任,做一個(gè)合格的接班人。
責(zé)任的作文 篇4
這是一個(gè)沒有太陽的日子,我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng),這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。 主持人大宋老師問我們:“同學(xué)們,你們?cè)敢鉃榘嗉w付出,承擔(dān)責(zé)任嗎?”“愿意!”一聲整齊響亮回答。“那就高高舉起你的手,把力量傳遞給教官吧!每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級(jí)前,擔(dān)起重任。”我們選出了兩位小領(lǐng)袖,十分好奇,不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后,大宋老師說:“現(xiàn)在集中注意力,聽清教官口令,一人做錯(cuò)并主動(dòng)承認(rèn)的,小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈,不承認(rèn)的跑五圈!
然后,教官在臺(tái)上喊口令。幾個(gè)回合后,開始糾錯(cuò),教官報(bào)出小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù):“21圈!每圈150米,總長(zhǎng)度21×150=3150米。”天哪,21圈,這是多么驚人的數(shù)字。】粗I(lǐng)袖一圈一圈地跑,上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了:“人是會(huì)累的,人是會(huì)老的啊,孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎?你們現(xiàn)在還那么無動(dòng)于衷嗎孩子?
你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運(yùn)啊,孩子!甭犃诉@句話,我感覺喉嚨里被卡住似的,說不出話來。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍住,不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說到:“再想想你們身邊愛你,關(guān)心你的人,他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任,其實(shí),他們的心也是十分脆弱的啊,孩子!”終于,大家的眼淚奔騰而出,廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空:“看哪!天上那么多云,人的`生命也是如此,匆匆地來,又被縹緲的白云帶走,現(xiàn)在,給所有關(guān)心你的人敬禮,包括已經(jīng)去世的。”“唰”的一聲,我們真誠地在心中后悔。
責(zé)任感讓人完美,假如你不夠完美,這就說明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情,那么關(guān)心你的人就不會(huì)那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感,那么世界將更加和諧,更加美麗,更加幸福。
責(zé)任的作文 篇5
六月的校園,一個(gè)消息不脛而走,它讓人躁動(dòng)不安。據(jù)說,本市將在月底舉行一場(chǎng)帶有募捐性質(zhì)的足球比賽,比賽的雙方是國(guó)內(nèi)著名的兩家俱樂部球隊(duì),這樣高級(jí)別和正規(guī)的足球賽在我們市還是第一次舉行,本市電視臺(tái)、省電視臺(tái)甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場(chǎng)時(shí)雙方球員手中牽著的小孩子將在我們學(xué)校的學(xué)生中挑選。
所有同學(xué)都想上電視,都想成為能牽著那些偶像的手的人。但我們?nèi)嗟膶W(xué)生都知道,這個(gè)榮譽(yù)是不會(huì)屬于我們的。因?yàn)槲覀儼嗍遣畎。一年?nèi)我們的班主任換了三個(gè),都被我們氣跑了。有辦法的同學(xué)全調(diào)到其他班去了,F(xiàn)在的班主任孟雪是校長(zhǎng)的愛人,上任一個(gè)月了,她甚至還把自己的兒子轉(zhuǎn)到我們班上來,可我們都不買她的賬,依然我行我素。
大家紛紛猜想著誰會(huì)成為那些上電視的學(xué)生,是那些經(jīng)常上光榮榜的尖子生,還是那些干部子弟,或者是體育成績(jī)特棒的'學(xué)生?在星期一的班會(huì)上,孟雪老師笑著問我們:“想不想上電視?想不想和偶像親密接觸?”我們以為她在拿我們開涮,誰都不理她。最后孟雪老師都有些急了:“告訴你們,去的全部是咱們班的學(xué)生。”王小亮說:“老師,愚人節(jié)早過了。”大家哄堂大笑。孟雪老師說:“為什么我們不能去,我們班的學(xué)生人數(shù)正好二十二個(gè),其他班的人數(shù)都太多了。”“萬歲!”全班都?xì)g呼起來。男人都怕老婆,校長(zhǎng)也不例外。我們可都不去多想,反正我們有上電視的機(jī)會(huì)了,有和偶像們手拉手的機(jī)會(huì)了。
體育課上,班主任孟雪和體育老師對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。全校的學(xué)生都向窗外看著我們。我們能感受到他們目光里的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢,每個(gè)人臉上都洋溢著興奮。
第二天,發(fā)生了一個(gè)意外。上星期才轉(zhuǎn)到外班的李少林又轉(zhuǎn)回來了。他的老爸在市教育局工作,他有這個(gè)特權(quán)。很明顯李少林是沖著上電視來的,我們都恨不得揍他一頓。他來了誰會(huì)退出呢?大家都擔(dān)心厄運(yùn)會(huì)降臨到自己頭上。躁動(dòng)不安的教室里竟然因?yàn)槔钌倭值幕貋矶蝗话察o下來。而這種安靜是可怕的。
孟雪老師也感覺到了這種潛伏的危險(xiǎn)。在下一次訓(xùn)練之前,她說:“孫蒙同學(xué)不用參加訓(xùn)練了,因?yàn)槟闶莿倧耐獍噢D(zhuǎn)過來的!睂O蒙是孟雪老師和校長(zhǎng)的兒子。自己的危險(xiǎn)解除了,可看到孫蒙陰沉著的臉,大家都興奮不起來。
第三次訓(xùn)練的時(shí)候,我們誰也沒動(dòng)班長(zhǎng)對(duì)孟雪老師說:“老師,我們?nèi)嗍且粋(gè)整體,如果你不讓孫蒙去,我們都不去了。”孟雪老師說:“那怎么行呢,明天就要比賽了啊!崩钌倭滞蝗皇帐皶蛲庾呷ァC涎├蠋熋×怂,動(dòng)情地說:“其實(shí)上不上電視并不重要,我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,這是很可貴的。我們班是大有希望的,你們也都是有光明前途的!比欢@些道理我們都聽不進(jìn)去,我們只要求她向校長(zhǎng)反映,增加一個(gè)學(xué)生,讓全班同學(xué)都去,不讓任何一個(gè)學(xué)生落下。
最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著手走進(jìn)了綠茵場(chǎng)。
第二天,很多報(bào)紙報(bào)道了這個(gè)奇怪的事情,足球比賽的兒童比往常多出一個(gè),連裁判員都要牽著一個(gè):也有一些報(bào)紙報(bào)道了這新聞背后的故事。
從那件事以后,我們接受了孟雪老師。就像她所說的,我們有了集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。升初中的時(shí)候,我們班不是最差的,F(xiàn)在全班的同學(xué)每年都要舉行同學(xué)聚會(huì),這二十多名學(xué)生中,大都學(xué)有所成。
大家都說,如果不是那場(chǎng)球賽,我們這輩子說不定就完了。
責(zé)任的作文 篇6
我們班主任不僅是語文老師,也是我的一年級(jí)老師,一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。
這位老師中等身材,看起來四十多歲,站在那里,一臉嚴(yán)肅。夏天,她喜歡穿有小黑點(diǎn)的裙子。她和藹可親的臉上鑲嵌著這雙明亮的大眼睛,尤其是她把我們培養(yǎng)成人才的責(zé)任感,總是讓我們佩服。
事情發(fā)生在四年級(jí)第二卷的一個(gè)班里。丁和丁去上課了。下課后,牟老師走進(jìn)教室。牟老師首先檢查了我們的預(yù)習(xí)。我心里很害怕。我怕牟老師來接我。如果是這樣的話,那我心跳加速,臉通紅,緊張地站了起來。我想,我該怎么辦?昨晚沒預(yù)習(xí)!隨后,牟老師帶走了方若凡、、羅、。我心想:這太好了,我不怕。我可以混進(jìn)團(tuán)隊(duì),填上數(shù)字。很快,我就被牟老師的眼神發(fā)現(xiàn)了。我終于暴露了自己。牟老師讓我一個(gè)人讀。我只好低下頭小聲說:“昨晚沒預(yù)演!边@是,牟先生走到我面前,和藹地說:“孩子,你知道自己的錯(cuò)誤,一定要改。以后一定要提前預(yù)習(xí)!”我會(huì)按照牟先生說的提前預(yù)習(xí)。在牟老師的教育下,我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提高。那句話我一直記在心里。以后無論牟先生怎么打我,我都能讀得很流利,很有感情。牟先生工作如此努力,我不會(huì)忘記。后來從其他老師那里得知,牟先生有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)好好學(xué)習(xí)!
牟先生,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的精神。你是我眼中最崇拜的班主任。
當(dāng)我們的`小滑頭上一年級(jí)的時(shí)候,我們的幼兒園老師終于松了一口氣。我心想,如果教我們這個(gè)小滑頭的,一定是年紀(jì)大的老師。玄月有一天開學(xué)了。一位年輕漂亮的父親老師走進(jìn)了我們的教室。校長(zhǎng)說:“這是你的班主任,徐老師!毙iL(zhǎng)話音一落,就聽到很多家長(zhǎng)異口同聲:這么年輕的老師能對(duì)這些孩子好一點(diǎn)嗎?這時(shí),徐老師說:“請(qǐng)放開野領(lǐng)導(dǎo),我一定要學(xué)這些孩子作惡!
記得我們上第一節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)們都歪著身子躺著,拿筆不準(zhǔn),上課說話,不認(rèn)真聽講。老師一遍又一遍的提示我們,一個(gè)個(gè)教我們。老師經(jīng)常利用課間工作時(shí)間幫我們講問題,總是不怕麻煩。
老師愛我們,對(duì)我們要求嚴(yán)格。有一次,我沒有意識(shí)到我的興趣,所以我媽媽沒有對(duì)我采取措施。我給老師做了一個(gè)小演講,說我不是自發(fā)學(xué)習(xí)的。老師耐心的教我,在我有困難的時(shí)候做作業(yè)的危害,讓我認(rèn)識(shí)到了自動(dòng)學(xué)習(xí)的主要本質(zhì)。在老師慈愛的目光下,我心虛地低下了頭。之后,我想我必須擺脫這種糟糕的疾病。
老師心里除了我們沒有別人。那天老師休庭了。鈴響之前,我們正在整理物品準(zhǔn)備回家,老師匆匆忙忙回來給我們布置作業(yè)。
兩年前我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一,班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)都在進(jìn)步,課堂紀(jì)律越來越差,關(guān)心群體的同學(xué)越來越多。我們班墻上的獎(jiǎng)項(xiàng)越來越多。
老師!你真的為我們破了口。讓我們從心底感謝你。
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