描寫(xiě)世界作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)世界作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)世界作文1
暑假里,爸爸帶我去杭州游玩,我高興極了!
最讓我難忘的是海底世界,老遠(yuǎn),我就望見(jiàn)正門(mén)上方貼著許多關(guān)于海洋動(dòng)物的海報(bào)。上面還有四個(gè)金光閃閃的大字——海底世界。
一走進(jìn)大門(mén),就見(jiàn)各種各樣的海洋動(dòng)物呈現(xiàn)在我的眼前,有鯊魚(yú)、海獅,還有許多五顏六色叫不上名的熱帶魚(yú)……看得我眼花繚亂。它們都是用玻璃圍住的。這時(shí),一條魔鬼魚(yú)向我游來(lái),貼到了玻璃上,它搖搖尾巴,好像在向我打招呼呢!
我們向左轉(zhuǎn),來(lái)到了海洋通道,上面、左邊、右邊全是海洋動(dòng)物。我看見(jiàn)一只千年老龜背上馱著一只小海龜悠閑地游著,真是有趣極了!
穿過(guò)海洋通道,我們來(lái)到了表演場(chǎng)。不一會(huì)兒,精彩的海獅表演開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是一只小海獅,它帶來(lái)的節(jié)目是“芭蕾舞”。這時(shí)響起了歡快的音樂(lè),隨著訓(xùn)獸員手中揮舞的指揮棒,小海獅跳起了搞笑滑稽的“芭蕾舞”,弄得全場(chǎng)觀眾捧腹大笑。接著出場(chǎng)的是一對(duì)海獅夫妻,它們帶來(lái)的節(jié)目是“雙獅頂球”。兩只海獅朝大家招招手,就“撲”地一下跳進(jìn)了水里。訓(xùn)獸員把兩只球向上一拋,把球拋到水里。突然,兩只海獅猛地跳起來(lái),各自把球給頂回了陸地。表演結(jié)束了,幾只海獅小演員們都上場(chǎng)謝幕,和大家合影留念,握手、親吻。
我們走出了大門(mén),依依不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí),讓人大開(kāi)眼界的世界。
描寫(xiě)世界作文2
在我們中國(guó)有許多在古建筑被列為世界文化遺產(chǎn),有頤和園、布達(dá)拉宮、莫高窟、樂(lè)山大佛和天壇等,但最吸引我的還是長(zhǎng)城了。
長(zhǎng)城,建設(shè)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是為了防止其他國(guó)家進(jìn)攻我國(guó)。它歷史悠久,距離今日,已經(jīng)20xx多年了,在公元前200多年前就開(kāi)始修了,也是一個(gè)老古董了。
長(zhǎng)城的修筑十分艱難,秦始皇一共用了180多萬(wàn)人的力量,用了230多年的時(shí)間才修好,死了10萬(wàn)多人。長(zhǎng)城的一塊磚就有70多千克,而且修了2萬(wàn)千里以上,足以想到當(dāng)時(shí)修1千里就有多么難,就別說(shuō)修兩萬(wàn)千里了,但還是被他們修成了。
長(zhǎng)城的防守功能十分強(qiáng),高3~4米,厚4~5米,是相當(dāng)?shù)膱?jiān)固。長(zhǎng)城圍墻上凸起的是掩體,凹下去的是攻擊的,可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)城相當(dāng)于坦克。每隔一段距離就有一個(gè)烽火臺(tái),烽火臺(tái)內(nèi)必有一些柴,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī),所以用篝火冒出的煙來(lái)表示有敵人來(lái)了或是表示其他什么信息,所以烽火臺(tái)是當(dāng)時(shí)最方便的通訊。
雖然當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)城是無(wú)比的堅(jiān)固,但還是抵擋不住歲月的侵蝕,破爛明顯,早已不如以前,還有好幾處地方都已經(jīng)看不出這里是長(zhǎng)城了,但依不影響我們對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)。
長(zhǎng)城作為中國(guó)著名的,旅游勝地,每年都會(huì)有許多外國(guó)友人來(lái)參觀長(zhǎng)城,我敢相信他們說(shuō)了這樣的話:“中國(guó)人太厲害了。"
有句話說(shuō)的好:不到長(zhǎng)城非好漢。今年暑假,我一定要去參觀一下長(zhǎng)城,見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)城的雄偉,壯觀。
描寫(xiě)世界作文3
浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚(yú)類。你看那獅子魚(yú),頭上長(zhǎng)著密密麻麻的軟刺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一個(gè)獅子頭。那時(shí)什么?原來(lái)是帶魚(yú),又長(zhǎng)又細(xì)的身子像蛇一樣,彎彎曲曲的游來(lái)游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚(yú),成群結(jié)隊(duì)一起有的沙丁魚(yú),愛(ài)翻跟頭的翻車魚(yú)等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚,你可別以為珊瑚是植物,它們是動(dòng)物,那些海洋里的浮游生物一不留神,就會(huì)成了珊瑚蟲(chóng)的美餐。它們的生活過(guò)的多么愉快。
早晨,大人們要上班,小孩要上學(xué)。因?yàn)楹C嫔嫌幸粋(gè)囊,可以把空氣灌在里面,所以,人們都不用帶面罩了。23世紀(jì)后的公共汽車都是大飛魚(yú),只要人一坐上去大魚(yú)就會(huì)帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染也不會(huì)遲到了。23世紀(jì)后的床更是好玩。有的床是大珊瑚,有的床是巨型的大貝殼,還有的床是烏龜殼。海里的家沒(méi)有什么布置,但是墻壁很光滑,屋子清潔、干燥、很衛(wèi)生。23世紀(jì)后的游樂(lè)場(chǎng),有許多小魚(yú)圍著你繞圈圈,有魚(yú)奶奶給你講海底以前的故事;有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù);有歌唱家小美美味你高歌、伴舞;有小鯉魚(yú)為你吹泡泡。
這就是未來(lái)的海底世界。如果你喜歡就去200年以后吧。
描寫(xiě)世界作文4
天空劃過(guò)一道流星,我連忙對(duì)流星許下愿望:我希望穿越到未來(lái)世界看看,我睜開(kāi)眼睛,我被眼前的世界所嚇到了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的世界。
公路兩旁的房子全是用一種特殊的植物造成的,每一層都像第一層。這個(gè)時(shí)代的云朵汽車可以從云朵電梯直達(dá)自己的門(mén)口。我看見(jiàn)公路邊上有一個(gè)姐姐,我跑過(guò)去說(shuō):“姐姐,這是什么地方?”姐姐說(shuō):“小妹妹,這是2123年你可能還不了解,走,去姐姐家玩兒玩兒!
到了她家,姐姐說(shuō):“來(lái)吧,先去我的衣櫥看看!蔽艺f(shuō):“好的,謝謝姐姐!钡搅艘聶恢螅憬憬o我一一介紹,這是防電服、變色服、變尺寸服,可食服、發(fā)光服,滅菌服、季節(jié)服……姐姐說(shuō):“這件可食服你吃吃!蔽覈L了一下,哇!比果凍還好吃,我三口兩口就全吃掉了。姐姐說(shuō):“去樓上看看。”我正準(zhǔn)備上樓,突然面前出現(xiàn)了一種椅子,我們坐了上去,到樓上姐姐說(shuō):“吃兩個(gè)水果吧!辈涣耍瑫r(shí)間不早了,我該回家了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)周圍一切都還是原樣。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我相信,只要我好好學(xué)習(xí),我的夢(mèng)一定會(huì)成真。
描寫(xiě)世界作文5
大家好,我是你們的導(dǎo)游。今天我就帶你們參觀未來(lái)世界,如果你們準(zhǔn)備好了,那我們就出發(fā)吧。
到了未來(lái)世界,你們大家一定會(huì)奇怪,為什么這里一輛車都沒(méi)有呢?其實(shí)在未來(lái)人人都有一架小型飛機(jī),并且在學(xué)校有專門(mén)課程和老師來(lái)教學(xué)生駕駛飛機(jī)。這種飛機(jī)還能當(dāng)船開(kāi),只要說(shuō)一聲:“我想開(kāi)船!憋w機(jī)就能立刻變成船,并安全的降落在海上。另外這種飛機(jī)還特別的環(huán)保,它是利用太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電能,并且還能存到電池里到了晚上也能開(kāi)。
我們這的衣服也很不錯(cuò)哦,它是利用一種新型材料做成的,在身上穿一年也不會(huì)壞。所以這里的人一年只要換一次衣服,而且衣服上有幾個(gè)按鈕,一個(gè)可以調(diào)節(jié)溫度。冷的時(shí)候就按熱,熱的時(shí)候就按冷,還有兩個(gè)按鈕,分別是換色和隱形。換色就是可以換衣服的色彩和樣子,隱形功能就是可以把自己變得讓別人看不見(jiàn)。如果要做一些事情,又不想被別人看見(jiàn)的話,那這種衣服用處就大了。
好了,我們的旅行就告一段落,如果還想來(lái)的話,那就來(lái)找我吧。
描寫(xiě)世界作文6
每年國(guó)慶節(jié),我都會(huì)出去玩。今年國(guó)慶打算去南京聞名已久的海底世界玩。
我幻想的海底世界,是周圍一層玻璃,四周全是海,有各種稀有的海洋生物,有鰻魚(yú)、水母、鯊魚(yú)、海龜、小丑魚(yú)…。
坐了半個(gè)小時(shí)的公共汽車,一小時(shí)的地鐵,穿過(guò)擁擠的人群,終于到達(dá)了海底世界了。咦,怎么跟我想象的不一樣?怎么不是在海邊?雖然與我想象的不一樣,還是拿了門(mén)票進(jìn)去了。門(mén)口有一個(gè)小噴泉,中間有一個(gè)海豚塑像。這只海豚正在跳躍。
還沒(méi)進(jìn)海底世界內(nèi),照相機(jī)照相的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。走進(jìn)去十幾米,就能看到各色各樣的美麗的魚(yú)。我先從左邊看,再向右邊看?炊嗔,覺(jué)得魚(yú)看得不起勁,只是幾種顏色搭在一起罷了。最令我流連忘返的.地方是水母館。它們?cè)谒猩磔p如燕,發(fā)著光,一種莫名的神秘感涌上心頭。水母在水中就像閃閃發(fā)光的寶石,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的注意力。老天似乎明白我的愿望,讓我感受到了海底走廊的魅力,就連鯊魚(yú)、海龜這些幻想中的事物也在我身邊游弋,真是大飽眼福。
不知不覺(jué),我已經(jīng)到了企鵝館了。企鵝那滑稽的樣子使我不能忘懷。我還看到了龐大的北極熊,雪白的北極狼和北極狐,擅長(zhǎng)游泳的海獅和海狗……我覺(jué)得很奇妙,海底世界竟有陸地動(dòng)物。。!
那里面還有許許多多的動(dòng)物。那里就像一個(gè)海洋王國(guó),讓我大開(kāi)眼界,豐富了我的知識(shí)。
描寫(xiě)世界作文7
音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫(xiě)作,我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧!
“叮叮叮,叮叮!!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧,可是,在我看來(lái),這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢!不信你聽(tīng):“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來(lái)外面放松放松心情吧!”聽(tīng)了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍,嬉戲了呢!你們說(shuō),鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了,這時(shí),在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開(kāi)車要慢慢開(kāi),小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽(tīng)了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時(shí),它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說(shuō)話了:“同學(xué)們,排好隊(duì)伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121 121!”瞧,口哨一說(shuō)話,同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話起來(lái),踏著有力的腳步向前走著,誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!
哈哈,聽(tīng)了她們的說(shuō)話聲,你是不是也覺(jué)得很有趣呢,那就展開(kāi)想象,也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
描寫(xiě)世界作文8
徜徉在四季的年輪上,徜徉在春夏秋冬,來(lái)來(lái)回回,只有激情的冬天才能帶給我美麗的享受,無(wú)限的遐想,讓我陶醉,讓我著迷
冬天的雪
潔白,干凈,像剛出生的小寶寶,無(wú)瑕,輕輕柔柔的從媽媽?xiě)牙锫湎,好奇地看著,然后無(wú)數(shù)的雪花寶寶一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了,飄來(lái)飄去,撲到大地阿姨的懷里,咯咯笑著,讓人不忍踩在上面。哦,多么美麗的雪,多么美麗的世界!在雪花的點(diǎn)綴下,灰色的天空變成了亮銀色,死寂的大地頓時(shí)充滿了生機(jī)。好吧,多么白雪覆蓋的世界!
冬雨
輕輕的,她來(lái)了,像一首小詩(shī),簡(jiǎn)單而迷人,冷冷的,為她的優(yōu)雅而令人羨慕。天地間,她可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)垂下,在大地上,洗滌萬(wàn)物的心靈。她用冬天感人的故事告訴每一個(gè)生物,滲透大地,滲透萬(wàn)物,毀滅腐朽。哦!這是冬雨,高貴而純凈的雨。她是雪的靈魂,冰的靈魂!
冬天的風(fēng)
他來(lái)了,雖然大家都不喜歡他,因?yàn)榇蠹叶家詾樗麕?lái)了冰冷、冰凍的花,吹落了一片又一片葉子。但我不這么認(rèn)為。如果沒(méi)有北風(fēng),冬天就沒(méi)那么獨(dú)特了。要知道,沒(méi)有冷風(fēng),就沒(méi)有嬌嫩的花朵,沒(méi)有冷空氣,就沒(méi)有夏天的濃蔭,沒(méi)有霜凍,就沒(méi)有秋天果實(shí)的甘甜。他獨(dú)特的一面,只有細(xì)細(xì)品味冬天,才能揣摩其內(nèi)涵。冬風(fēng),為新生洗禮,為新的一年醞釀!
冬天給人們帶來(lái)節(jié)日的歡樂(lè)和新年的希望。超脫世俗之美,獨(dú)特個(gè)性,彰顯其輕盈純凈的風(fēng)格?粗憋L(fēng)中飛舞的雪花,閉上眼睛陶醉在冬天的世界
描寫(xiě)世界作文9
昨夜寒風(fēng)凜冽,冰雪幾次陷入夢(mèng)鄉(xiāng);清晨醒來(lái),松針清晰,涼風(fēng)刺骨,一路走來(lái)聽(tīng)雪。
地上的雪變成了雨,寒冷把它凍住了,我們小心翼翼地向前走。當(dāng)我不從教室出去的時(shí)候,我突然回頭。窗外雪在吹,冰晶凝結(jié)窗簾,世界朦朧。屋里沒(méi)有一絲寒意。當(dāng)你想一大早醒來(lái)的時(shí)候,你會(huì)被冷風(fēng)嚇到。時(shí)間長(zhǎng)了,你才知道是冬天。
前幾天還是晴天,衣服薄,也就是前兩天氣溫剛降下來(lái),以為只是普通的冷,就沒(méi)怎么在意。直到雪一直下,越來(lái)越近,距離完全變成了雪海,我才完全意識(shí)到這是冬天。我們很匆忙,但我們不注意時(shí)間的變化。春天刮風(fēng)下雨,夏天也一樣。只是一旦下雪,就有一個(gè)完整的翻新,讓你感受到真實(shí)的時(shí)間。
《幻城》里多次說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界是千萬(wàn)個(gè)世界重疊的世界”,每個(gè)世界都是無(wú)邊無(wú)際的。如果真的那么無(wú)邊無(wú)際,至少,眼前的雪值得玩味,也許世界真的那么美好。
我喜歡雪,冷冷淡淡的詩(shī),青松的隱忍,年輕的雪路的堅(jiān)定...我更喜歡像那樣在雪海前進(jìn)。
走出茫茫天空中的雪路,在彼此冰凍的地平線上尋找美麗的風(fēng)景,聽(tīng)著清寧飄落的雪花,看著生動(dòng)的冰晶落入眼瞼,面對(duì)廣闊的雪原,置身于無(wú)邊無(wú)際的世界,寂靜而冰冷的畫(huà)面...
雪海不再寒冷,沒(méi)有心情,一眨眼,時(shí)間模糊了,忘記了噩夢(mèng),只記得天真的雪海淺淺…
表白心中的自然,愿留些回憶,哪怕只是一片雪花。
描寫(xiě)世界作文10
面包是生命的支柱。只有不停地吃,才是吃東西的終極意義。今天我在準(zhǔn)備“軍糧”,為的是向法西斯發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
我左手拿著搟面杖軍師,右手拿著面粉醫(yī)生。我想擴(kuò)大我的餃子軍團(tuán)。我派軍醫(yī)和軍事家勸說(shuō)水軍陣營(yíng)配合,是我的得力助手。片刻之后,我的小軍隊(duì)來(lái)了!現(xiàn)在只是餡國(guó)愿意派使者來(lái)訪問(wèn)我們國(guó)家。
來(lái)到友軍陣營(yíng),找到了三個(gè)餡將軍:雞蛋、韭菜、肉,他們?cè)谝粦?zhàn)和二戰(zhàn)中帶領(lǐng)餃子國(guó)打敗了漢堡。我問(wèn)他們?cè)覆辉敢猱?dāng)將軍――我服過(guò)役,說(shuō)服的結(jié)果是不言而喻的。我把他們帶回營(yíng)地,開(kāi)始了我們的戰(zhàn)前計(jì)劃。我再一次命令軍師組織隊(duì)伍開(kāi)始合并?扇诤系奶畛鋰(guó)因?yàn)樯眢w排斥和小兵發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我拿出將軍的力量,自己開(kāi)始投入戰(zhàn)斗。但是漫天飛舞的餡軍讓我們的營(yíng)地惡心。
唉,強(qiáng)迫癥寶寶傷不起!我必須重振士氣!袄^續(xù)進(jìn)攻!”“可以!”我的小戰(zhàn)士用身體緊緊箍住了塞軍,塞軍也安靜了下來(lái)。我的蛟軍終于出來(lái)了!沒(méi)有進(jìn)一步拖延,我迅速率領(lǐng)一行蛟軍向前線敵人發(fā)起進(jìn)攻。
我們來(lái)到廚房,我拿著鍋鏟,吩咐一行餃子趕往戰(zhàn)場(chǎng)。餃子兵一個(gè)個(gè)跳進(jìn)油鍋里,在戰(zhàn)斗前受洗。但是油鍋不好處理,油珠在空里交叉漂亮弧線,漂亮的打我。“氣死我了!蛟軍團(tuán)給我全速前進(jìn),進(jìn)攻!”“可以!”在一場(chǎng)激烈的劍舞中,蛟軍終于征服了油鍋的開(kāi)水軍。從廚房的“煙”里,我?guī)С鰬?zhàn)死沙場(chǎng)的蛟軍。我把餃子軍埋在肚子里后,舌尖上有一股余香。
我獨(dú)自攻擊作業(yè)法西斯,餃子烈士。我不會(huì)讓你失望的。
描寫(xiě)世界作文11
我開(kāi)著時(shí)光機(jī)來(lái)到未來(lái)世界,我剛一下車,一輛汽車“呼”的一聲與我擦肩而過(guò)。“這里的空氣真清新啊我!”不禁贊嘆道。忽然一位叔叔問(wèn)我:“你是哪里人,我是趙睿,我開(kāi)著時(shí)光機(jī)來(lái)到這里。”“你一定不了解我們的城市,讓我?guī)銋⒂^一下我們的城市。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
首先叔叔對(duì)我說(shuō):“我們的城市污染,是因?yàn)槲覀冞@兒根本不用開(kāi)汽車。千家萬(wàn)戶的家里都有一架小飛機(jī)達(dá)到風(fēng)馳電掣般的速度,每小時(shí)飛行九千九百九十九公里!蔽也磺椴蛔越貜埓笞彀。
不一會(huì)兒,我們出了出租飛機(jī)。叔叔又說(shuō):“我請(qǐng)你到我家參觀參觀!薄昂冒 !蔽宜斓拇饝(yīng)了。
一分鐘后我就到了叔叔的家,叔叔的家可大了,差不多和動(dòng)物園一樣大,叔叔和我上了電毛毯,上面別提多暖和了。叔叔對(duì)我說(shuō):“以前的太空蔬菜都是種在太空上,現(xiàn)在我們的科技可以讓太空蔬菜種在地面上了!
叔叔用好菜招待我,我剛一上桌,桌上就出現(xiàn)了大屏幕,上面有我的身體信息。我愣住了,叔叔笑著對(duì)我解釋道:“你看這也是科技喜歡吧!薄罢鎱柡Γ 蔽矣仲潎@道。
可是我突然醒了,這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。∥疑钪灰液煤脤W(xué)習(xí),我們的城市會(huì)和夢(mèng)中的未來(lái)城一樣富麗堂皇。
描寫(xiě)世界作文12
一走進(jìn)門(mén),就讓我和那些奇異的海底動(dòng)物們來(lái)了個(gè)親密接觸。
碧藍(lán)的海水里生活著美麗的珊瑚。有的像一只只小鹿的角,有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵,還有的像茂密的樹(shù)杈,真是千姿百態(tài),十分美觀。
那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道里有千奇百怪的魚(yú)類。走進(jìn)隧道里,仿佛自己在海底漫游,這里的動(dòng)物們我都認(rèn)識(shí):你好,兇猛的大白鯊!你潔白的身體,讓我感到非常奇異。你好,可愛(ài)的小海馬!你在水中看著我游來(lái)游去,是邀請(qǐng)我也來(lái)游嗎?你好,笨重的海龜!你游泳的速度越來(lái)越快,是要和我比賽嗎?你好,游泳健將海豚!你聰明的小腦袋,讓人們充滿了歡樂(lè)!
走進(jìn)這水族館,每條魚(yú)都是我的好朋友,它們給我送來(lái)了永久的快樂(lè),每一條魚(yú)都在望著我。像刺棍一樣的海參正在海水里打著“哈欠”呢!美麗的?麖堥_(kāi)無(wú)數(shù)的觸角,正在捕捉著它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開(kāi)兩片硬殼。
看演出的時(shí)間到了,訓(xùn)練員都帶著自己的“伙伴”上了臺(tái)。第一個(gè)表演是比賽游泳,只見(jiàn)一只只海豚爭(zhēng)分奪秒地繞著“跑道”游著,最后勝出的是6號(hào)海豚。第二個(gè)表演是比賽跳圈,比賽開(kāi)始了,海豚們一個(gè)比一個(gè)跳得高,一次比一次跳得高,第一個(gè)跳過(guò)圓圈的是3號(hào)海豚。
之后,我來(lái)到喂食區(qū),給海豹喂了三條魚(yú)。本來(lái)我是想給小海豹吃的,結(jié)果大海豹速度太快了,一下子就躍出水面把魚(yú)兒給“搶”走了。
我想,大海因?yàn)橛辛四銈儯@得更美。人類因?yàn)橛辛四銈,生活顯得更多姿多彩。
描寫(xiě)世界作文13
仰望著海水,我是多么希望看到美麗的星空啊!可如今,由于地球污染嚴(yán)重,我們只能告別星空,搬到海底和魚(yú)兒生活在一起。
由于人類沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的重要性。瘋狂的在陸地上生產(chǎn)化學(xué)物品,使陸地加快速度毀滅。等人類發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚了。我們只能在海底建設(shè)城市,來(lái)維持我們的生命。
我們每天生活在一個(gè)大大的能量罩里,對(duì)海洋充滿了好奇,漸漸地,我們和美麗的立旗魚(yú)生活在一起,一起去上學(xué),一起玩耍。可是人類還是沒(méi)有保護(hù)海洋的生態(tài)平衡。每天依舊研制化學(xué)物品。在海洋里排泄有毒的物體和一些垃圾。慢慢地,立旗魚(yú)離我們而去,海洋的魚(yú)也隨之減少。水在一天天的便臭,魚(yú)也在一天天的變異著。終于有一天,變異的魚(yú)向人類發(fā)動(dòng)了攻擊,其中還有我們的伙伴立旗魚(yú)。它們不再是美麗和善良的,而是惡魔的化身。終于,在人類的頑強(qiáng)的抗擊下,魚(yú)類輸了,可是人類也只是險(xiǎn)勝而已。人類與日減少,到了這時(shí)人類才發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題,可是為時(shí)已晚。海水在慢慢的腐蝕著能量罩,海怪也在拍擊著能量罩,總有一天,能量罩會(huì)被破碎掉。人類都誠(chéng)惶誠(chéng)恐的看著能量罩,人類開(kāi)始悔悟了……
海底本來(lái)是神奇和美妙的,可是在人類的破壞下,美妙的也將變得殘酷的,大家一定要保護(hù)地球!
描寫(xiě)世界作文14
新的一天。抬頭一看,是空晴,陽(yáng)光燦爛,可我的心卻不能發(fā)光……考試真的是最煩的事情!被老師和母親摧毀的心靈,已經(jīng)積累了太多的憤怒,卻一直沒(méi)有足夠的理由去發(fā)泄?粗媲爸挥蓄}目的試卷分析,生出一種無(wú)法釋?xiě)训脑陝?dòng)。無(wú)聊地看著窗外,視野中出現(xiàn)了一個(gè)人,應(yīng)該是在晨練!我心想。看著他接了個(gè)電話,然后神色大變。似乎發(fā)生了什么困難的事情;蛟S是憤怒和煩躁增加了我心理的陰暗面,在他掛了電話后我開(kāi)始惡意猜測(cè)他的反應(yīng)。也許打電話求助?也許跑回家馬上處理?還是用罵人來(lái)緩解心里的憤怒?可能...但他沒(méi)有。他掛了電話,只是嘆了口氣,繼續(xù)晨練。雖然我們相隔幾十米,但我還是覺(jué)得他嘆著氣很淡泊,皺著眉頭之后很平靜。在我面前,他強(qiáng)迫我陷入沉思...我可能被他打擊了不到百分之一,但是我的內(nèi)心世界好像在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)暴,但是他的世界怎么可能還平靜?回過(guò)頭來(lái),我沒(méi)有笑的感覺(jué)。什么是糟糕的測(cè)試?小小的失敗如何動(dòng)搖我前進(jìn)的信心和勇氣?只要你自信樂(lè)觀,下次考試考得好,失敗沒(méi)什么可怕的。其實(shí),心情好的時(shí)候,即使身處風(fēng)暴,內(nèi)心世界也會(huì)陽(yáng)光燦爛。如果你面對(duì)磨難和挫折,還能走出陰霾,保持一顆積極向上的心,那你才稱得上真正的陽(yáng)光。所以,當(dāng)你失敗的時(shí)候,不要讓自己的心沉入陰霾,始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài),這樣才能讓你的世界陽(yáng)光燦爛。
描寫(xiě)世界作文15
從古至今,不知有多少文人墨客贊美過(guò)春的生機(jī),夏的旺盛,秋的喜悅。像“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“接替蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這一類的詩(shī)句,不都是贊美春,夏,秋的嗎?但是,贊美冬的詩(shī)句卻是少之又少。為甚麼會(huì)有這種情況發(fā)生呢?大概是因?yàn)槎谌藗冃闹惺呛涞南笳靼。而冬天,在我眼中卻別有一番風(fēng)味。正如唐代詩(shī)人呂溫的詩(shī)句:“嚴(yán)冬不肅殺,和以見(jiàn)陽(yáng)春!彼浞终f(shuō)明冬的重要。
冬天雖然萬(wàn)物都失去了生機(jī),但這表示新的生命即將來(lái)臨。況且,不是還有“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一扔群芳妒”的臘梅凌寒獨(dú)放嗎?下過(guò)雪后,早晨推開(kāi)門(mén),眼前所見(jiàn)一切正如“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般,大地?fù)Q了新裝,地上被雪覆蓋著,像鋪上了白地毯;樹(shù)尖上盯著以髻兒白花;房頂鋪上了白瓦。孩子們期待已久的時(shí)刻,終于來(lái)臨了!
他們不顧寒冷,紛紛跑到雪地上,與小伙伴們打雪仗,堆雪人……有數(shù)不清的樂(lè)趣。他們的歡笑聲,都快把樹(shù)上的“白花”給震下來(lái)了。
冬天,送走了舊年,迎來(lái)了新年。當(dāng)新春的太陽(yáng)升起的時(shí)候,冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,冬天默默離去。但這一切,不都是拜冬天所賜嗎?
我愛(ài)冬天,愛(ài)他那銀裝素裹般的世界;愛(ài)他那充滿歡笑的日子;愛(ài)他那默默無(wú)聞的精神。
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