精選尋找作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的尋找作文7篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
臘月初八，俗稱臘八節(jié)。清晨，在睡夢中的我被臘八粥的香味熏醒了。洗漱完畢，捧上一碗臘八粥，開始小口品嘗，感受年的味道，然后大口大口地喝，感受年的喜悅。
臘月二十三，又叫小年。吃過早飯，我們?nèi)议_始大掃除。經(jīng)過半天的勞動(dòng)，屋里屋外，干干凈凈，煥然一新。這讓我體會(huì)到了新年新氣象。
臘月二十四，爸爸帶著我們?nèi)ベI年貨，超市里應(yīng)有盡有，紅紅的蘋果，小巧的糖果，新鮮的蔬菜……等我們?cè)诔小皰呤帯蓖旰�，看著滿袋的食物，我心想:“過年可有口福啦!”
除夕夜，是我最興奮的時(shí)候，這天也是奶奶的生日。媽媽做了團(tuán)圓飯，爸爸還給奶奶做了長壽面。我們一大家子一邊吃著美味佳肴，一邊看著精彩的春晚，幸福極了!
大年初一，我早早地起了床，穿上新衣服，高興地去向長輩們拜年。我給爺爺奶奶鞠躬磕頭，祝爺爺奶奶健康長壽，并把自己做的賀年卡片送給他們。爺爺奶奶可高興了，把壓歲錢放在一個(gè)小福袋里送給我。我拿著小福袋，覺得自己是世界上最幸福的人。
大年初二，開始走親戚，我們一家和大姨一家一起在姥姥家歡聚一堂。中午，吃完飯后，舅舅還給我們拍了合影�？粗掌械挠H人，一個(gè)個(gè)都喜笑顏開，我感覺幸福極了。
尋找作文 篇2
萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天又悄悄地降臨在這片濕熱的土地上了，生命的活力開始蔓延。無論走到哪里，都可以感受到濃濃的春的氣息。
淅淅瀝瀝，天上灑落了細(xì)密迷蒙的春雨，如煙，如霧，如塵，正輕柔細(xì)膩地滋潤喚醒大地�？�，那一簇簇鮮綠的小草從泥土里鉆了出來，迎著柔風(fēng)細(xì)雨，舒展著細(xì)柔輕軟的身軀，享受著來自春姑娘的撫摸。枝頭上，片片翠綠的嫩葉迫不及待地探出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下四處張望，低頭貪婪的吮吸著這甜美的甘露。這充滿生氣勃勃的點(diǎn)點(diǎn)新綠在大地上悄然蔓延，給大地媽媽穿上了一件柔軟綿密的綠衣裳。
晶瑩的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄灑，落在沉寂的山坡上。在春姑娘的親吻下，含苞待放的花蕾羞澀地露出了笑臉；漫山遍野的花朵睜開了迷人的眼睛，在風(fēng)中輕輕搖拽著阿娜多姿的身軀，與跳動(dòng)的雨點(diǎn)共舞；為大地媽媽獻(xiàn)上了自己最美的色彩，看著這涌動(dòng)著的花朵的海洋，蜜蜂與蝴蝶在其中翩翩起舞，聞著撲鼻而來的清新花香，所有的煩惱都消失的無影無蹤。雨越下越大，雨珠躍進(jìn)了暢快奔流著的小溪里，與成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在清澈見底的溪水中嬉戲玩耍，好不熱鬧。雨點(diǎn)繼續(xù)奔跑，滋潤了干渴的大地萬物，喚醒了沉睡中的生靈，大地開始熱鬧沸騰起來了，每個(gè)角落的彌漫著春的氣息。
淅淅地，雨過天晴，太陽綻放出溫暖的笑臉，經(jīng)過雨水的洗刷滋潤，紅花綠葉在太陽下顯得更嬌嫩動(dòng)人，充滿生機(jī)�；顫娍蓯鄣暮⒆觽冋弥�軸，在鮮綠的草地上快樂的奔跑著，一只只美麗的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛翔穿梭，熱鬧極了。“一年之際在于春”難怪詩人要吟詠春天，畫家愛繪畫春天。
是春天孕育了大地的蕓蕓眾生，是春天給我們的生活增添了豐富的'色彩。讓我們用心靈去感受著美好的春天吧！
尋找作文 篇3
5月1日上午，隨著一記彩炮的鳴響，漫天飛舞著五顏六色的紙片，和我們一起迎來了紀(jì)念辛亥革命 100 周年活動(dòng)之一——一代名艦中山艦出水文物及辛亥革命百年文物展。我們參觀了這次活動(dòng)中展出的60多件中山艦的出水文物，和歷史名人留下的珍貴物品、中山艦官兵使用的生活用品，還有一個(gè)純手工打造的長2.6米的中山艦?zāi)Ｐ汀?通過這些歷史的重要見證物，我們從側(cè)面還原和感受了歷史現(xiàn)場的震撼。
為了更好地了解有關(guān)中山艦的歷史背景，我們采訪了中山艦?zāi)Ｐ椭圃煺邊菄樝壬Ｔ诓稍L之前，我和弟弟約定好，分工合作，我負(fù)責(zé)拍照，弟弟負(fù)責(zé)記錄采訪資料。 我首先向吳先生提問：“您是如何獲取中山艦的資料呢？”“主要是通過實(shí)體觀察�！眳窍壬Σ[瞇地回答。
“那您做模型用什么材料？”、“做模型是您主要工作嗎？”、“您為什么要做中山艦?zāi)Ｐ�？�?/p>
小記者們的問題如潮水般地涌來，吳先生還是笑瞇瞇地一一回答：“做模型主要用鐵，少處地方用了點(diǎn)木頭。做模型一方面是業(yè)余愛好，另一方面也是為了迎接辛亥革命百年紀(jì)念。”
接下來，我們采訪了收藏家萬學(xué)工先生，弟弟問：“您對(duì)這些出水文物是如何進(jìn)行修補(bǔ)呢？”“哦，不同的東西有不同的處理方式，一般都是先脫水，然后再修補(bǔ)。”萬先生回答�！澳卸嗌偌詹仄吩谶@里展出？”“原本要運(yùn)500件的，可現(xiàn)在只運(yùn)了300余件�！比f先生耐心地講解�！霸谶@么多收藏品中，您最喜歡的是哪一件文物？”弟弟拋出了最后一個(gè)問題�！胺彩怯∮袑O中山先生頭像的我都特別喜歡�！睋]手告別萬先生，我們結(jié)束了這次有意義的采訪活動(dòng)。
尋找作文 篇4
從小就特別迷戀占卜師隨手翻開骷髏紙牌便可決定一個(gè)人的命運(yùn)的神奇模樣。別說我迷信，因?yàn)檫@世上真的有占卜師……
人無時(shí)無刻不在接受命運(yùn)的考驗(yàn)，隨時(shí)隨地不在面對(duì)著選擇的難題。曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次我孤獨(dú)彷徨。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有這種感覺，就好像整個(gè)世界都被一層濃霧籠罩，看不清道路，辨不清方向，不知是走是停的無助；又好像在迷宮的最死角，經(jīng)過不懈努力，磕磕絆絆，走走停停后，猛一回首，卻發(fā)現(xiàn)只不過是從一個(gè)死角走到了另一個(gè)死角罷了；再或者當(dāng)你發(fā)燒口渴難耐卻無力為自己倒杯水時(shí)的無所適從。
命運(yùn)是一本難以捉摸的書，前一頁還是天堂，翻過一頁就是地獄。以前的從容美好，仿佛只是為了映襯今日的悲冷蒼涼。但，也正因?yàn)殡y以捉摸，所以無法揣測未知的未來，也許并非一路絕望到底，柳暗花明也未嘗不可能。
或許我一直處在渾渾噩噩之中，從未清醒，又或者一直清醒卻也一直迷茫著。人，本來就是矛盾的結(jié)合體，不是嗎？
終于相信“計(jì)劃趕不上變化”這句話了。世事難料，主觀臆斷出來的未必就是現(xiàn)實(shí)，而在此之前所有的計(jì)劃即使再完美，也未必會(huì)按原計(jì)劃發(fā)生。正如小高考前后的不同的我……
在面對(duì)人生的又一轉(zhuǎn)折，沒做好充足準(zhǔn)備的我實(shí)在是怯場。身為女生的我，把胡思亂想這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。當(dāng)別人挑燈夜讀的時(shí)候，我卻面對(duì)著書海在神游太空，在考慮著考不過去后該何去何從，想著如果走出去，未來的生活是什么樣的。
想法一出，一場老媽親自上演的政治課是免不了了。還是那樣輕柔緩慢的語調(diào)，還是那平靜無波的眼神，但從她口里蹦出的話卻擾亂了我的心。一句“以你這個(gè)年紀(jì)，校園以外的生活不屬于你”。已經(jīng)堅(jiān)定了老媽的立場。她說的沒錯(cuò)，垂頭喪氣時(shí)的我最丑，像敗了仗的兵。一句“從未去爭取，何來不屬于！”更讓她的態(tài)度強(qiáng)硬了三分。我徹底凌亂了，是啊，還沒開始上戰(zhàn)場就已經(jīng)敗下陣來豈不笑話。一場沒有準(zhǔn)備的仗注定以失敗收?qǐng)�。如果腦細(xì)胞都用在幻想未來，那倒不如給腦子放個(gè)假，好好睡上一覺。一覺醒來，好好努力，天還沒塌，人還呼吸，天還會(huì)亮，干嘛不把握現(xiàn)在，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！
濃霧總有消散的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候你會(huì)看清前方的路，勇往直前；錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮總有一條正確的通道，那個(gè)時(shí)候，穩(wěn)住步伐，邁向成功的彼岸；發(fā)燒再嚴(yán)重總有痊愈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，一杯溫潤的水送入口中，便是幸福的感覺。
天無絕人之路；船到橋頭自然直；經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹；撥開云霧方能見到青天；淋雨一直走，拾到陽光就會(huì)暖和。
人的一生有千萬種可能，當(dāng)神秘的骷髏紙牌亮出底牌，才猛然發(fā)覺，那位占卜師原來就是自己，命運(yùn)一直都掌握在自己手中。
抬起頭，向前沖，尋找自己的第一萬種可能！
尋找作文 篇5
天塌了以后，女媧看到這個(gè)混亂而恐怖的世界，傷心極了，決定找五色石把天補(bǔ)起來。
首先，她費(fèi)盡千幸萬苦，來到了太陽居住的地方，五色石就在那里。但是那里炎熱無比。來過的人幾乎都被活活燒死，而且還有兇餓的猛獸在看守，可是想到那些受苦的人們，女媧知道這是一項(xiàng)艱難的工作，但女媧的心里只有一個(gè)念頭——拿到五色石。
她幾天幾夜不睡覺，幾乎找遍所有的巖漿，但女媧的力量終究還是有限的，再好的保護(hù)也經(jīng)不住巖漿滾燙的箭熬，她全身其痛無比，多少次，多少次地摔倒，膝蓋上，小腿上，手臂上全是傷痕，但她始終沒有放棄。突然奇跡出現(xiàn)了，巖漿中一道奇特的光射了出來。發(fā)出萬丈光芒，女媧顧不上疼痛，她知道這一定是苦苦尋找的五色石，她激動(dòng)的用布滿傷痕的手從巖漿中把五色石捧了起來，飛身上天，拼盡全力，利用神奇的石頭成功的補(bǔ)好了天地。
世界恢復(fù)了平靜，人們又過上了幸福的生活，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多的女媧，比如警察叔叔，醫(yī)院的護(hù)士阿姨，漂亮的老師，清晨在馬路上打掃衛(wèi)生的爺爺奶奶等等，他們都在為我們的生活奉獻(xiàn)著自己，為我們保駕護(hù)航，作為學(xué)生的我，感謝有女媧為我們補(bǔ)天，更應(yīng)該感謝生活中為我們默默付出的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長大了我也能成為一位守護(hù)世界的女媧。
尋找作文 篇6
世界上的一切都在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是它存在的方式、狀態(tài)。如果有一天某個(gè)事物停止運(yùn)動(dòng)了，那它的生命或其存在意義就沒有了。所以說，運(yùn)動(dòng)是為了生存。運(yùn)動(dòng)是為了尋找生存，尋找屬于它們的東西。街道上行人來來往往，他們看上去好像都很忙。的確，他們很忙：商人為了尋找財(cái)富，而整日穿梭于人群中，遨游于商海之中；老師為了尋找祖國下一代的接班人，整日為教學(xué)而奔波、勞累；學(xué)生為了找尋高一分的學(xué)校，整日地讀書、做作業(yè)……
人，從出生開始，就開始了尋找的旅程，小時(shí)候，尋找童年的歡樂；學(xué)生時(shí)代，尋找學(xué)校，尋找學(xué)習(xí)后的滿足感，尋找屬于自己的知心朋友；青年時(shí)代，尋找工作，尋找房子，尋找愛人，尋找屬于自己的一片天地；中年時(shí)，尋找為孩子們的一切東西，為了孩子，尋找得更多；老年了，尋找屬于自己的一份閑適，一份快樂……
為了一個(gè)好的目標(biāo)而去尋找，尋找的過程是一種快樂的體驗(yàn)，曾看見一個(gè)小伙子，大約二十來歲，每天都去一個(gè)花圃里去。有一天，我不經(jīng)意間跟上他，卻看見他在為那花圃里的一片百合花澆水，好大一片百合！我問他為什么來這兒，他說“女友患了重病，不久將別于人世，但她有一個(gè)愿望，想看許多百合匯成的花�！保f著，他吸了一口氣，又說：“她明天就可以來看了，你看，漂亮嗎？”我連連點(diǎn)頭。為了滿足女友，為了尋找屬于女友的那一份快樂，小伙子付出了勞動(dòng)，為了女友高興而尋找。難道他自己會(huì)不覺得找尋的過程很快樂嗎？
尋找，人人都在尋找。尋找是什么？找什么？找自己沒有的或希望得到，又或是未滿足的東西。尋找的歷程或許是很苦的，但是，為了目標(biāo)，為了達(dá)到目標(biāo)，在享受成功的那一刻你方覺尋找真的好苦，但其中也有樂。一個(gè)母親，一個(gè)失去兒子十三年的母親，這十三年來，從未放棄尋找的念頭，她在報(bào)上拍尋人啟示，在電視上播報(bào)，在街上貼尋人啟示……什么方法幾乎都用了，但兒子卻無絲毫消息，母親的心里很苦，大家都不知道有多苦，因?yàn)橹挥杏H身以歷才能知曉，那母親堅(jiān)定的信念，我相信兒子終會(huì)找到的，我祝福她及她的兒子。
曾為了媽媽的一個(gè)微笑，我努力學(xué)習(xí)，終于得了一個(gè)獎(jiǎng)去取悅媽媽，媽媽的笑其實(shí)很好看；曾為了一個(gè)朋友，我與她一同步行到很遠(yuǎn)的地方去看她希望看到的……尋找，找尋，為了快樂，為了成功，為了他（她）人，我們尋找著，尋找也許是快樂的，也許是艱難的，但是在我們找到了目標(biāo)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尋找的過程，尋找本身也是一種快樂！
尋找作文 篇7
生活應(yīng)改變而精彩。十歲的我，有時(shí)候也會(huì)向班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我一個(gè)人在家時(shí)越發(fā)濃烈。走進(jìn)校園，在操場里，我盡情的奔跑，呼吸著新鮮空氣，不知不覺我就變得快樂起來。我開始享受浪漫多彩的校園生活，仔細(xì)回憶，我找到了校園中的七彩時(shí)光。
清晨，一縷縷陽光灑向大地。我一步步邁進(jìn)校園，花叢中散發(fā)著淡淡的幽香，校園生活便開始了。一切，都顯得那么美好。
課堂上，我自信的舉起了小手，表述出自己獨(dú)特的見解，認(rèn)真地記憶好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解難點(diǎn)。知識(shí)就像一片片花瓣，在我腦海中飛舞，好像也在為我歡呼，為我雀躍。一剎那間，一道道目光向我投來，那是同學(xué)們對(duì)我的贊許，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹋χ�，我找到了自信的七彩時(shí)光。
課間十分鐘，我在操場上奔跑著，心想著我一定要追到蝴蝶，可下一秒我卻不小心摔了一個(gè)狗啃泥，逗得在場的同學(xué)捧腹大笑�？晌遥瑸榱藢ふ易约旱姆较蚝湍繕�(biāo)，還是爬起來繼續(xù)著，一直奔跑著。操場上我找到了快樂的七彩時(shí)光。
課外活動(dòng)，是每個(gè)孩子最最期待的時(shí)候。同學(xué)們盡情的參加著各種各樣的活動(dòng)，各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展現(xiàn)在我們的眼前。而我抱著心愛的足球也與伙伴們加入到了這個(gè)行列。我和同伴比賽的足球顛球、運(yùn)球，還來了個(gè)定點(diǎn)射門。在激勵(lì)的比賽中。我又找到了拼博刺激的七彩時(shí)光。
青青校園，留下了我們多少故事？這些故事是那么精彩，那么的活力四射。這里有比賽場上歡呼與吶喊，有課堂上與同學(xué)爭執(zhí)不下的討論，也有和同學(xué)幻想的仙境……寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們七彩快樂的校園生活。
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