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不該丟棄的作文500字(精選41篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的不該丟棄的作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
不該丟棄的作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋……”這是網(wǎng)絡(luò)上的一首歌《時(shí)間都去哪了》這一首歌代表了時(shí)間不能等待,更不能去遺棄。的確,我們時(shí)候該好好想一想自己到底有沒(méi)有好好利用課余的時(shí)間還有周末的'時(shí)間去做一些有意義的事情。
我在以前的時(shí)候,像在一個(gè)空余的下午好好的看書(shū),可是不好的事來(lái)了,我就是靜不下心好好看書(shū),心中仿佛有一個(gè)魔鬼在叫我:“去玩電腦不要看書(shū)!币恢币种谱约簩P目磿(shū)。最終,我忍不住了,放下了只看了三四頁(yè)的書(shū)本,拿起了手機(jī)開(kāi)啟了電視玩了起來(lái),直到我發(fā)現(xiàn)有看書(shū)做這回事時(shí),已浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我又一次開(kāi)始看書(shū)時(shí),看完了一個(gè)章節(jié),呵呵。拿起手機(jī)貪婪的玩著,而晚上又出去玩到很晚才回來(lái),根本忘了有看書(shū)這回事。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我看到被我遺忘書(shū)桌上的那本只看了十六頁(yè)的書(shū)。當(dāng)我再想拿起書(shū)時(shí),看了看時(shí)間,我的決定是:睡覺(jué)明天看?墒,又忘了,那本數(shù)一直被忘了終究只是看了十六頁(yè)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,一天24個(gè)小時(shí),但最殘忍就是等價(jià)代換。在學(xué)校時(shí)如果我們,一有時(shí)間就去玩,去“浪”,而不去復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí),“溫故而知新”難道大家都忘了這句話的涵義了嗎?忘了這句話的存在了嗎?上帝們,下個(gè)學(xué)期就九年級(jí)了,還不會(huì)控制自己的時(shí)間嗎?我們離中考也不遠(yuǎn)了,還不好好拾起我們不多的時(shí)間去好好爭(zhēng)取一下。
“時(shí)間,不在于你擁有多少,而在于你如何使用!迸(zhēng)取吧!
不該丟棄的作文 篇2
小時(shí)候,我愛(ài)看故事書(shū),媽媽因此時(shí)不時(shí)給我買上兩本,日積月累我的書(shū)便多了起來(lái)——整個(gè)書(shū)柜滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[了兩層,伙伴們來(lái)我家都會(huì)因我的書(shū)多而贊嘆不已,而我也常常給他們講一些新奇的故事。那時(shí),一下課,他們便一窩蜂似的圍上來(lái)要聽(tīng)我講故事,講完了,他們對(duì)我贊美兩句,我們便去嬉戲的.了!想起那童年的美好時(shí)光,真是無(wú)憂無(wú)慮啊!
童年過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已步入了初中的殿堂,從那以后,我就再也沒(méi)碰過(guò)那些書(shū),它們也甘愿呆在書(shū)架里不肯出來(lái)呼吸一下新鮮空氣。今天,打掃衛(wèi)生時(shí)無(wú)意看見(jiàn)了它們,竟是滿身塵土,我的心酸酸的,它們?cè)?jīng)可是我的至愛(ài)呀!于是我拿來(lái)抹布,一本本小心翼翼地把它們擦干凈,他們?nèi)允菎湫碌模皇,我沒(méi)有時(shí)間看了,擺在我面前的,是一摞摞的學(xué)習(xí)資料和將要來(lái)臨的中考生物地理,有時(shí)真想翻翻它們,找回童年的快樂(lè),可手剛碰到它們,便又縮了回來(lái)。想起那天,我剛拿出一本故事書(shū),準(zhǔn)備找尋一下童年的回憶時(shí),不巧被媽媽瞅見(jiàn)了,便對(duì)我大呼小叫,還聲稱要把他們給扔掉,絲毫不顧及當(dāng)年是她給我買的。是啊,現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么艱巨,我不應(yīng)該再去看它們。哎!算了,等我長(zhǎng)大了,如果它們還在的話,我保證,我一定會(huì)好好看看它們,去找尋童年的歡樂(lè)。
現(xiàn)在就讓它暫時(shí)沉睡在書(shū)架里,埋藏在我的心里,讓我珍藏著那些美好的瞬間吧!
不該丟棄的作文 篇3
小孩,這個(gè)詞代表著我們的童年,童年的我們都有著專屬于孩童的天真無(wú)邪。這曾經(jīng)是多么的美好,可隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我們親手了這份純真……
曾幾何時(shí),我們都問(wèn)過(guò)自己的父母長(zhǎng)輩一些有趣的問(wèn)題,比如“天上有多少顆星星”“人為什么不會(huì)飛”,這些時(shí)候,大人就會(huì)感慨說(shuō):孩子真好,天真的`很,或者是說(shuō):這傻孩子,怎么那么天真啊。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣那樣的話時(shí),我就盼望著自己快快長(zhǎng)大,趕緊摘掉這個(gè)“傻孩子”的帽子?涩F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我的父母說(shuō):“這孩子,真成熟啊!”可為什么我又開(kāi)始懷念兒時(shí)的純真呢?
我們都在飛快地成長(zhǎng),了解的事情越來(lái)越多,而在其中,我們了解的面也就越多。我們心靈中的那塊潔白的也就不再。我們漸漸拋棄了不設(shè)防,開(kāi)始偽裝自己。終于有一天,你再也不天真,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界不再是我們?cè)鞠胂蟮哪敲吹拿篮谩1M管,你再,但你回不去了,不是嗎。我們漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了的,失去了最寶貴的純真!
記得小時(shí)候,收到一個(gè)親戚朋友的壓歲錢(qián)時(shí),一個(gè)紅包就會(huì)樂(lè)上一整天?涩F(xiàn)在呢?收到長(zhǎng)輩的紅包,非但不會(huì)說(shuō)聲感謝的話語(yǔ),還在心中抱怨錢(qián)太少。
同學(xué)們,如果你還有這樣一份純真,請(qǐng)你細(xì)心的它,讓它在這個(gè)世界上給你的心靈留下一份寶貴的;如果你覺(jué)得你已經(jīng)失去了純真,沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在開(kāi)拓一份還來(lái)得及,切莫到了你已經(jīng)是以這個(gè)才來(lái)幡然!
有一份純真是好事,但千萬(wàn)不能在你遇上困難時(shí)拿它來(lái)當(dāng)擋箭牌。純真是為心靈提供一個(gè)之所,但恐懼和困難也是我們應(yīng)有的基本原則,什么事最寶貴的,就是在無(wú)盡的中有獨(dú)特的。
加油,我們的心兒憧憬著未來(lái),現(xiàn)今總是令人悲哀,但只要有一份不拋棄的純真,我們就能更堅(jiān)強(qiáng)的走下去!
不該丟棄的作文 篇4
打開(kāi)窗,清冽的空氣撲鼻而來(lái),展現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界。只是……一個(gè)污點(diǎn)進(jìn)入我的眼簾,定睛一看,竟是一只流浪狗!
它骨瘦如柴,一根根骨頭仿佛能戳穿那層皮,原本黃色的毛發(fā)沾滿了污泥,粘成一團(tuán)一團(tuán)的`,像一只小型毛球,可這卻無(wú)法蓋住它那瘦弱的身體。流浪狗走向一個(gè)垃圾桶,兩腳立起來(lái),期盼能找點(diǎn)吃的,可結(jié)果卻大失所望。它搖了搖頭,原本就不輕快的步伐愈發(fā)沉重,幾乎都邁不開(kāi)了。它緩慢地走著,背影越來(lái)越小,好像消失在了那一邊灰色的陰影里了,只剩下一團(tuán)無(wú)法消失的悲傷,在上空旋著。
我坐在窗前,久久地凝視著流浪狗消失的地方,突然,我看到了它的眼睛:那是一雙怎樣的眼睛呀?黑幽的眼眸里,只有無(wú)盡的哀傷和悲苦,只有一點(diǎn)殘存的希望,可那像火花一樣,一閃而失;鸹ㄖ,似乎閃動(dòng)著一個(gè)人的身影,它的主人......
我悲憤交加,那個(gè)人,為什么丟棄它?他有什么權(quán)利讓這個(gè)生靈那樣悲傷?
可現(xiàn)在,卻處處都能見(jiàn)到流浪的貓、狗等寵物。那些丟棄它們的主人就沒(méi)有顧及到他們的感受嗎?他們就沒(méi)有一絲絲罪惡感嗎?
拒絕丟棄!不要再讓它們受苦!愛(ài)護(hù)生命,人人都該做到!
不該丟棄的作文 篇5
人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。也就幾十年。但是,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼,這幾十年便過(guò)去了。想抓抓不住,想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年,好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時(shí)間,我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛(ài)的模樣;矯情的話語(yǔ),浪漫的告白......讓我神魂顛倒,使我迷戀不已。此后,我便每天都沉浸在自己的幻想中,成績(jī)有了明顯的退步。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我,但我左耳朵進(jìn),右耳朵出。無(wú)奈,媽媽不再允許我看電視,可我依然在學(xué)校里與同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于,考試了,我的成績(jī)很不理想,我這才覺(jué)悟。從此,我便努力學(xué)習(xí),一個(gè)學(xué)期后,我的成績(jī)又回來(lái)了。
這個(gè)世界從來(lái)都是這樣,每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤。平凡人與偉人最大的'不同便在于對(duì)待錯(cuò)誤的方式:平凡人將錯(cuò)誤壓在心里,別人的教誨拋之腦后;偉人將錯(cuò)誤不留情面地丟棄,別人的教誨與因錯(cuò)誤產(chǎn)生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧,“愚蠢”的人兒們,丟棄錯(cuò)誤,放下心中的包袱,昂起首,挺起胸,讓每一次經(jīng)驗(yàn),每一次教訓(xùn),每一次教誨指引你前進(jìn);讓每一個(gè)錯(cuò)誤都成為你的鋪路石,踏著它們,向前進(jìn)!
不該丟棄的作文 篇6
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所工作的第一天,在他問(wèn)管理員要的用具里有一個(gè)大廢紙簍,為了丟棄錯(cuò)誤。愛(ài)因斯坦之所以成為舉世聞名的科學(xué)家,正是因?yàn)樗@種勤奮、謙虛、知錯(cuò)就改的`精神。
古往今來(lái),有很多這樣的人物。比如漢高祖劉邦,起兵初期兵力少的與項(xiàng)羽沒(méi)法比,可因?yàn)樗朴诼?tīng)取各方的意見(jiàn)、吸收各種人才、勇于改進(jìn)錯(cuò)誤,才使他在與項(xiàng)羽的較量中節(jié)節(jié)勝利,最后順利地成就了帝王霸業(yè)。還有春秋時(shí)期的楚莊王虛心聽(tīng)取大臣的意見(jiàn),改掉了自己整日不問(wèn)朝政、吃喝玩樂(lè)的毛病,重用忠臣良將,讓他們整頓朝綱、興修水利、重農(nóng)務(wù)商。楚莊王勵(lì)精圖治,最終實(shí)現(xiàn)了“不鳴則已,一鳴驚人。不飛則已,一飛沖天”的夢(mèng)想,使楚國(guó)成為了春秋五霸之一。可見(jiàn),不斷丟棄錯(cuò)誤就會(huì)是一個(gè)人變得更強(qiáng)大、更成功!
儒學(xué)大師曾子曾說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身----為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”告訴我們:一個(gè)人每天應(yīng)該反省一下自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤,只有這樣,才能在學(xué)習(xí)、生活、與人交往中不斷進(jìn)步,走向成功!愿我們每一個(gè)人都能像愛(ài)因斯坦一樣把錯(cuò)誤丟進(jìn)廢紙簍,努力完善自己,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
不該丟棄的作文 篇7
最近我看了《貓君朵拉》,故事說(shuō)的是一只普通的小貓——朵拉,被搬入大宅的主人丟棄后,與一只被主人趕出家門(mén)的流浪狗——大黃在街上流浪。他們被人踹、被車軋、被其他的流浪動(dòng)物欺負(fù)。好不容易找到了美食,卻是抓貓人布下的陷阱。大黃拼盡全力救下了朵拉,可自己卻被抓貓人打成重傷。雖然被好心的小女孩蟲(chóng)蟲(chóng)救下,可依然沒(méi)有能保住生命!蟲(chóng)蟲(chóng)背著父母留下了朵拉,可朵拉卻不再愿意相信人類,逃走了!她偷偷回到大黃被打得地方,發(fā)現(xiàn)抓貓人仍然用對(duì)付她的方式抓其他的流浪貓,她發(fā)出凄厲的聲音提醒同類。失去了大黃保護(hù)的朵拉再次被抓貓人抓住,被狠狠的摔在地上。彌留間,她聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)的呼喊聲,看見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)帶來(lái)了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人,感覺(jué)到蟲(chóng)蟲(chóng)雙手溫暖的溫度故事看完了,眼淚也早已打濕了我的`臉頰。為什么朵拉的主人可以這樣隨意丟棄朵拉,不管它怎樣賣力。就因?yàn)樗皇敲F的寵物貓?為什么要讓視人類為家人的朋友傷透心?人類有親人有朋友,愛(ài)著人類的動(dòng)物們卻只有等,等待被收養(yǎng)、等待被照顧、等待被愛(ài)惜!這真的太不公平了!那幾個(gè)抓貓人,我真想大聲怒吼你們不是人!殘害那些已經(jīng)被人類傷透心的小生命后,不能被稱為是“人”!
不該丟棄的作文 篇8
我是一粒黃豆種子,被人丟棄在泥土里。
一日,我從蒙蒙地睡夢(mèng)中醒來(lái),頓時(shí)感到一片漆黑,“這是哪兒?看不見(jiàn)一點(diǎn)兒東西,我可不想讓我的一生如此無(wú)用之地,我要快快長(zhǎng)大,早日離開(kāi)這我不想待的地方”。
時(shí)過(guò)一時(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我曾忍過(guò)蟲(chóng)子騷擾,不知經(jīng)受過(guò)多少風(fēng)吹雨打,我成長(zhǎng)著,期盼著,等待著這重得光明的一日。
一日慢慢地到來(lái)了,當(dāng)我要沖破土地公公這巨大的考驗(yàn)之時(shí),危機(jī)又出現(xiàn)了,一條蚯蚓將一塊巖石壓在我的右手上,我不停地使勁著,可一點(diǎn)都沒(méi)用。我的同伴們時(shí)常告誡我:“別在費(fèi)力了,你一粒小小的.黃豆種還想跟一塊巖石去拼比呢,真是自不量力,你看,你還不如我呢,在這泥里有什么不好呢?你這是何苦呢?”我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻,仍是一分一秒地往上爬。
一日,我忽然感覺(jué)一陣清風(fēng)迎面而來(lái),一道金黃的陽(yáng)光向我射來(lái),我側(cè)耳輕聽(tīng),仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們?cè)诜胖L(fēng)箏,藍(lán)天、白云們?cè)谙蛭艺惺帧瓉?lái),我正好趕上了春天,青的草,綠的葉,五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放,我都看見(jiàn)了,心中像抹了蜜糖一樣,甜美透了。
真是皇天不負(fù)有心人啊!
不該丟棄的作文 篇9
每一個(gè)人都不是十全十美的,就連科學(xué)家也會(huì)犯錯(cuò)誤,重要的是“犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的.是不改正”。只有丟棄錯(cuò)誤,才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)!
有一次,愛(ài)因斯坦到普林斯坦研究所的第一天,管理人員問(wèn)他需要什么工具,他回答“我只用一張桌子,一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了!惫芾砣藛T奇怪地問(wèn):“為什么要大紙簍?”愛(ài)因斯坦答道:“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去!
人 人都會(huì)犯錯(cuò),只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能使自己的錯(cuò)誤變得少一些。離開(kāi)錯(cuò)誤重要的是自我控制。每當(dāng)你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)就去看電視、玩電腦,那時(shí)你想想明天會(huì)是怎樣的結(jié) 果?或許你就不會(huì)去這么做了,當(dāng)你考試不會(huì)做題時(shí),去偷看別人的答案,那時(shí)你想想別人寫(xiě)的不一定是對(duì)的,只有自己認(rèn)真思考答案才會(huì)有好結(jié)果,或許你就能取 得好成績(jī)。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,并且改正錯(cuò)誤,那我相信成功的 大門(mén)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了!
每天反省自己,改正錯(cuò)誤,完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!
不該丟棄的作文 篇10
昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂(lè)的,充滿了藝術(shù)氣息。鋪開(kāi)繽紛的彩紙,畫(huà)出逼真的圖像,兩節(jié)課我們過(guò)得很充實(shí)。在一片嬉笑中,愉快的美術(shù)課結(jié)束了。
這次的美術(shù)課材料很多,彩紙、顏料、畫(huà)筆、水桶、抹布……因此,美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角,這哪里是衛(wèi)生的天堂,這分明是垃圾的海洋。它們?cè)谛l(wèi)生角匯集,眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說(shuō):“垃圾電影院己滿位,請(qǐng)勿進(jìn)入,請(qǐng)勿進(jìn)入!庇械耐瑢W(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn),就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔,硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。
我雖然沒(méi)去亂扔垃圾,但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生,卻沒(méi)有打掃衛(wèi)生角的想法。這時(shí)候,班級(jí)里一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾,放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快,衛(wèi)生角的容貌就變了,衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。
我感到羞愧萬(wàn)分,亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的.一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊,我卻沒(méi)有把這份責(zé)任給撿拾回來(lái)。這是我們的教室,這是我們學(xué)習(xí)生活的地方,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任,責(zé)任丟棄了,就要把它撿回來(lái)。
不該丟棄的作文 篇11
責(zé)任是人生的一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。有一句話說(shuō)得好,“一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任,就能取得多大成功。”生活中這樣的例子很多,如美國(guó)有一個(gè)小男孩,他在踢足球時(shí)打破了人家的玻璃,這家人向他索賠12.5美元。男孩把這件事告訴了他的父親,父親給了他12.5美元,但要求男孩在半年之內(nèi)還清12.5美元。于是,這個(gè)男孩便在這半年內(nèi)打零工,終于掙得1.5美元,換給了父親。這個(gè)男孩后來(lái)成了美國(guó)的一位總統(tǒng)。這個(gè)故事不正好應(yīng)證了這句話嗎?
在中國(guó)還有這樣一句話:“利益越大,責(zé)任越大。”這句話在日新月異的今天也同樣適用,想想那些成功人士哪一位不是背負(fù)著重大的責(zé)任呢?
人人都有責(zé)任,人人都應(yīng)該背負(fù)責(zé)任,所謂的成功人士其實(shí)只是他的責(zé)任心比你強(qiáng)一點(diǎn)而已。成人有成人的責(zé)任,他背負(fù)著一家人的生計(jì);乞丐也有乞丐的`責(zé)任,他背負(fù)著一日三餐及住宿的問(wèn)題;就算是嬰兒,他也有責(zé)任,他背負(fù)著一家人對(duì)他滿心的希望。
責(zé)任人人都有,背負(fù)好你的責(zé)任來(lái)?yè)Q取美好的明天!
不該丟棄的作文 篇12
大千世界,形形色色,無(wú)奇不有。我們的生活中充斥著各種各樣的東西,讓我們歡心的,讓我們煩惱的。生活是美好的,不是壓抑的;生活是簡(jiǎn)單的,不是復(fù)雜的。丟棄憂愁,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活豈不美哉。
生活就是一本書(shū),而各形各色的憂愁則可以讓生活變成一本五顏六色的畫(huà)卷,讓人看不清自己的人生航向,讓人陷入那迷糊的色彩之中,不能自撥,而我們則需要手持一塊橡皮擦,擦掉那些煩惱;或者我們需要手持一張垃圾袋,把煩惱丟進(jìn)里面,然后扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,從此,簡(jiǎn)單生活。
詩(shī)云:“借酒消愁愁更愁!薄鞍最^搔更短,渾欲不勝簪! “郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚! “滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?” “秋風(fēng)秋雨愁煞人! “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁! “酒入愁腸,化作相思淚!庇纱丝梢(jiàn),古代的文人墨客有著各種各樣的憂愁,但他們卻從煩惱中體現(xiàn)也一種國(guó)恨家仇,親人分別、相思之情。而隨著社會(huì)的發(fā)展,早已不向古代那么簡(jiǎn)單、那么單一,此時(shí)得社會(huì)下各種各樣的事情會(huì)讓我們困惑,讓我們?yōu)橹疅┬。也正是因(yàn)檫@些煩心事兒影響了我們的'心情,往往會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)生活中好多美好的東西”。
既然生活中充斥著各種煩心事兒,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)丟棄。丟棄未嘗不是一種藝術(shù)。我們有著憂愁,而我們就應(yīng)該放下憂愁,用自己手中的那只編織袋,把煩惱裝進(jìn)去,順便把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓們的生活畫(huà)卷更加美好、豐富。
不該丟棄的作文 篇13
溫暖,是一個(gè)母親的擁抱;溫暖,是別人的一句問(wèn)候;溫暖,是冬天里一杯熱乎乎的茶,溫暖,是別人需要幫助時(shí),你伸出的一雙手……
炎熱的夏季,太陽(yáng)公公掛在天上微笑著看著我們,把大地烤得炙熱。這是去年暑假的事了。一天,我拿著報(bào)紙坐在椅子上,悠然的享受這報(bào)紙給我?guī)?lái)的訊息。我看見(jiàn)一則短文:一個(gè)小男孩匆匆地趕去學(xué)校,在學(xué)校的路程中發(fā)現(xiàn)有東西落家里了,趕回去拿,卻在回去的路上被一輛貨車撞倒在地,小男孩的血很快流了出來(lái),可司機(jī)卻若無(wú)其事地開(kāi)車走了。小男孩心里想著:“叔叔,難道你沒(méi)有看見(jiàn)我嗎?”“我想你一定有看見(jiàn)吧,可你為什么不來(lái)救救我?”馬路上人來(lái)人往,小男孩投去無(wú)助的目光,喊著“救命”,卻沒(méi)有人來(lái)拉起他的手,送他去醫(yī)院。
看完這篇短文后,我深有感觸,才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中缺少了愛(ài),缺少了溫暖;蛟S在其他地方也有類似的事情發(fā)生,我不想讓地球母親丟棄“溫暖”。讓我們把地球變得“溫暖”,增加一份熱度,增加一份融化他人心靈的.溫暖。在這個(gè)大集體中,只有我們的一句對(duì)朋友關(guān)心的問(wèn)候,對(duì)別人伸出的一雙手就能讓地球母親緊緊地吧“溫暖”抱在懷里,溫暖融化人們的心,讓我們把“溫暖”放在手心里,緊緊地握住,不讓它從手縫間偷偷地流失,讓它永遠(yuǎn)留在人們心中……
我不想讓地球母親丟棄“溫暖”!
不該丟棄的作文 篇14
新時(shí)代,新面貌,許多事物都隨著時(shí)代而變遷。曾在報(bào)紙看過(guò)這樣一則有趣的一幕,除夕晚飯后,爺爺看著自己的兒子用電話來(lái)拜年,孫子用微博來(lái)拜年,可見(jiàn)時(shí)代不同,過(guò)年的方式也不同。而爺爺卻還懷念著以前放鞭炮和看舞獅的熱鬧。所以我覺(jué)得我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),丟棄不好的傳統(tǒng)習(xí)俗。
還記得小時(shí)候,一到過(guò)年時(shí),炮竹聲,鞭炮聲滿街都是,每家每戶都在這聲音中歡笑;蛟S這樣更有氣氛,更顯得熱鬧與隆重,但這真的是一種好傳統(tǒng)嗎?這引發(fā)我們的深思。時(shí)代不同,許多人的品行、身處的環(huán)境都不同,多少人因放鞭炮引發(fā)出災(zāi)難.......所以我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),丟棄不好的習(xí)俗。
前幾天在報(bào)紙上看到:有一位商人用幾十萬(wàn)來(lái)買煙花、鞭炮以供應(yīng)過(guò)年時(shí)需要這些的人。他把這些貨儲(chǔ)存到一個(gè)平房里,而這里住滿百姓。這么多危險(xiǎn)的物品居然置于人口中,而且還是無(wú)人知曉。最終被警方發(fā)現(xiàn),將這些物品清除,并逮捕了這商人。可見(jiàn),有許多人還是不知禁止放煙火,孔明燈的.原因。也許在傳統(tǒng)里有放煙花的習(xí)俗,但它真的很危險(xiǎn)。為何為了一時(shí)的快樂(lè)、一時(shí)的氣氛·而做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)呢?所以我們應(yīng)丟棄不好的傳統(tǒng)習(xí)俗。
取其精華,去其糟粕,與時(shí)俱進(jìn)。社會(huì)才會(huì)更和諧,國(guó)家才會(huì)更富強(qiáng),生活才會(huì)更好。
不該丟棄的作文 篇15
記得在上個(gè)星期,有一件很讓我后悔的事。
上星期五下午,仲智云聽(tīng)說(shuō)我家有一只倉(cāng)鼠,他家也有只倉(cāng)鼠,便叫我?guī)е鴤}(cāng)鼠去他家玩。
我如期而至,到了他家,他把倉(cāng)鼠帶到陽(yáng)臺(tái),他告訴我他的那只倉(cāng)鼠是公的,很聽(tīng)話,而我的是母的。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想:要是把那只公鼠和我的放在一起,會(huì)不會(huì)配種產(chǎn)下一窩小鼠崽呢?如果可以的話,我就可以大發(fā)一筆。我想入非非。我把這個(gè)猜想告訴仲智云,他大驚失色,說(shuō)道:“不行的,把兩只倉(cāng)鼠放到一起會(huì)打架的。!”我不以為然,輕松的說(shuō):“哎呀,不試試怎么知道呢?不行再分開(kāi)也不遲啊”仲智云焦急萬(wàn)分,連連說(shuō)到:“不行的,我上網(wǎng)查過(guò)的,這是行不通的!”我執(zhí)意要試,他見(jiàn)呦不過(guò)我,就皺起眉頭,站在一邊。我從籠子里那出我的倉(cāng)鼠放到仲智云家倉(cāng)鼠的籠子里,一開(kāi)始還沒(méi)什么事,我得意的說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)?我說(shuō)的是對(duì)的`吧!”我剛一說(shuō)完,我的倉(cāng)鼠眼睛里露出了陰森的寒光,然后猛地?fù)渖先ィ涯侵粋}(cāng)鼠的后腿掉了一撮毛,那只倉(cāng)鼠被欺負(fù)了之后,露出了復(fù)仇者的樣子,一扭頭,又一把抓過(guò)去,我的倉(cāng)鼠臀部被抓掉了一把毛,露出了血紅的肉,一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”即將爆發(fā),我連忙把這對(duì)冤家分開(kāi)。然后長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,仲智云走過(guò)來(lái)說(shuō):“瞧瞧吧,我說(shuō)了會(huì)打架,你還不相信,這下好了,兩敗俱傷!”看見(jiàn)我的倉(cāng)鼠窩成一團(tuán),好像很害怕的樣子,這時(shí),我覺(jué)得很對(duì)不起它。
這讓我懂得了一個(gè)道理:忠告是不該丟棄的!
不該丟棄的作文 篇16
在南京的秦淮河畔,有一種令人垂涎三尺的小吃——鍋貼。
南京有八絕,為什么我要講這個(gè)一點(diǎn)都不出名的小吃呢?是因?yàn)樵谖业谝淮纬缘臅r(shí)候時(shí)它給我留下的好印象。
先介紹一下什么是鍋貼,它是一種煎烙的餡類食品。包制時(shí)一般是餡類各半,鍋底面呈金黃色、酥脆、面皮軟嫩、餡香美味。也是金陵八絕之一。
東北也成水煎包,又稱煎餃。這種咸點(diǎn),在日本所謂的“餃子”指的是鍋貼,從前叫“支那饅頭”。
相傳當(dāng)年慈禧太后非常喜歡吃餃子,但是餃子一旦涼了就不肯吃了,所以御膳房得不停煮出熱騰騰的餃子,還得把冷的餃子丟掉。有一天太后到后花園賞花聞到宮外傳來(lái)一陣香味,于是好奇的走出宮外,看到有人在煎煮狀似餃子、皮面成金黃色的.食物。嘗了一口后,覺(jué)得皮酥餡脆多汁,相當(dāng)美味。后來(lái)才知道這是御膳房丟棄的餃子。因?yàn)闆龅袅似ゐぴ谝粔K,不容易水煮,所以才用水煮著吃。
做鍋貼頗有講究,需用平底鍋,略抹一層油,將鍋貼整齊擺好要一個(gè)挨一個(gè),油煎時(shí)均勻的撒上一些水,撒在鍋貼縫隙處,蓋上鍋蓋,煎烙兩三分鐘,灑一次水,煎烙兩三分鐘,再灑一次水,此時(shí)可淋油少許,約五分鐘后即可食用。用鐵鏟取出時(shí)約五六個(gè)連在一起,底部呈金黃色,周邊及上部稍軟,熱氣騰騰,為最佳食時(shí)。皮有脆有綿,餡亦爛亦酥,香氣撲鼻,回味無(wú)窮。
吃鍋貼的方法很簡(jiǎn)單:先將鍋貼上角咬一個(gè)小口,蘸一些醋,放入嘴中吸出湯汁,可再次蘸醋,咬下一口,抿一抿,最后一口將剩余的吃下。
不該丟棄的作文 篇17
所謂的目標(biāo),都是需要我們?nèi)ヅΦ摹2慌,沒(méi)動(dòng)力,最終也只能停留在原地。目標(biāo),也是需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定的。沒(méi)有這種能力,就不要把目標(biāo)定的太高,遙不可及,最后就如牛郎和織女一樣,隔著一條銀河。
剛進(jìn)河實(shí)的時(shí)候,目標(biāo)就是考進(jìn)年級(jí)前500名。為此,在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,我努力過(guò),拼搏過(guò)。早早到教室,睡覺(jué)背背書(shū)。睡前還會(huì)想想自己今天做了什么,明天要做什么。有時(shí)間就寫(xiě)課外練習(xí)。也正是因?yàn)檫@么努力,在七年級(jí)下冊(cè)的第二次段考中,我擠進(jìn)了年級(jí)前500名考到了427名。
但是,好事總不能高興太久。也許就是因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù),這個(gè)名次,使我驕傲了,猖狂了,認(rèn)為自己已經(jīng)很棒了,導(dǎo)致在期末考中,一連退了一百多名。
到了八年級(jí),愛(ài)玩的天性爆發(fā)了,也不想去理成績(jī)了。當(dāng)那些成績(jī)差的在位自己的`目標(biāo)而努力,在瘋狂地刷題的時(shí)候,我在與同學(xué)談?wù)撾娨晞〉墓费獎(jiǎng)∏椤.?dāng)那些體育很差的人在巖巖烈日下練習(xí)著跑步的時(shí)候,我卻躲在樹(shù)蔭下乘涼。這些種種,就是我跟別人相差那么大的原因。不是因?yàn)槲覜](méi)有天分,是我不夠努力。比我成績(jī)好的人在努力,我在玩。比我成績(jī)差的人在努力,我還是在玩。當(dāng)他們完成任務(wù)在玩的時(shí)候,我還是在玩。是我太放松自己,在玩樂(lè)中,在歡聲笑語(yǔ)中,在迷茫中,度過(guò)了一個(gè)八年級(jí)上冊(cè)。
時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼已是八年級(jí)下冊(cè)。一段時(shí)間令我想明白很多,也讓我重新找回了自己的初心,找回了那個(gè)不該丟棄的目標(biāo)。
不該丟棄的作文 篇18
善良是溫暖的避風(fēng)港;善良是大雪中的外套;善良是大雨中的一把傘。老爺爺?shù)牡淖龇ㄗ屛抑懒,人生不?yīng)該丟棄善良。
那是一個(gè)雨天我吃完飯,打著雨傘出去散步。在公園里,我看到了一個(gè)戴著眼鏡拄著拐仗的老爺爺,我看老爺爺沒(méi)有傘,便走上去說(shuō):“老爺爺,你怎么沒(méi)打雨傘呢,要我送你回家吧。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的`,謝謝你小朋友!痹诼飞侠蠣敔攲(duì)我說(shuō):“你知道我為什么帶著一副墨鏡嗎?”我搖了搖頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在我20幾歲時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,使我失去了眼睛!闭f(shuō)著說(shuō)著突然有一個(gè)東西絆了我們,我往腳下一看,原來(lái)是一塊磚頭,我看了一眼磚頭嘀咕道:“誰(shuí)這么缺德呀,下雨天把一塊磚頭放在路中間!崩蠣敔攩(wèn)我:“是什么東西?”我對(duì)老爺爺說(shuō):“是一個(gè)磚頭!崩蠣敔斠宦(tīng),慢慢地蹲了下去,用手在地上摸索著那塊磚頭,然后把磚頭放進(jìn)草叢中。老爺爺拿出他那干凈的手帕,擦了擦手。我問(wèn)老爺爺:爺爺你為什么要弄。俊崩蠣敔敽吞@可親地對(duì)我說(shuō):“如果我不弄的話,一定會(huì)有很多人因?yàn)檫@塊磚頭而摔倒,倒不如我現(xiàn)在弄一弄,省得他們摔倒。時(shí)間不早了,你快回家吧!蓖蠣敔敐u漸遠(yuǎn)去的身影,我心中不由得發(fā)出贊嘆。
那一次,我是老爺爺?shù)南驅(qū),可是老爺爺卻是我人生道路上的向?qū)А?/p>
老爺爺我一定會(huì)像您那樣,雖然那只是一件小事,但你的做法卻讓我十分敬佩。
不該丟棄的作文 篇19
冬天的風(fēng)依然凜冽,落葉紛紛也毫不遜色,冬天來(lái)了春天還遙遠(yuǎn)嗎?人生的春夏秋冬有著不一樣的色彩,經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到其中的韻味!
夢(mèng)中告訴過(guò)自己的一個(gè)約定,夢(mèng)中告訴過(guò)自己的一個(gè)承諾也隨著落葉紛紛旋轉(zhuǎn)不停了,初中的生活說(shuō)苦不苦說(shuō)甜不甜,有著一種說(shuō)不清的感情夾雜里面。也許吧,因?yàn)槌兄Z的不堅(jiān)定,承諾的不深,才會(huì)這樣迷迷糊糊。老師說(shuō)有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有成功,到了現(xiàn)在自己還在迷糊中度過(guò),真不知道接下來(lái)的幾個(gè)月將如何?心中的承諾呢?心中的約定呢?那一種自己永不言棄的精神呢?時(shí)間好快,快得讓人忘記自己的思想,就像我一樣,忘記自己所要尋找的一切!拼搏的一切!
有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方!如今我的夢(mèng)想、所謂的承諾也煙消云散了!
我喜歡樹(shù)林,更喜歡那被樹(shù)林所遮擋住的一切!不管前方怎樣,不管前方有沒(méi)有自己想要的一切都應(yīng)該堅(jiān)持不是嗎?挫折不是永恒,挫折不代表一切,哪怕失敗了心靈上的'承諾也彌補(bǔ)了,不是嗎?
記得自己的承諾,哪怕它很遠(yuǎn),哪怕在它面前你是那么的微不足道,堅(jiān)持,對(duì)我相信只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功!
人生的道路總是千變?nèi)f化,有些東西就算錯(cuò)過(guò)了也一定會(huì)再有,但有些東西錯(cuò)過(guò)了卻是永恒的,世界上還有很多更精彩的事,我希望每個(gè)人都不該丟棄心中那份承諾。
不要哭泣,不要放棄,堅(jiān)信你的春天一定會(huì)再回來(lái)的,只要努力,只要付出,只要堅(jiān)持,就算是一片埋在雪里的落葉也會(huì)依然更美麗的!
不該丟棄的作文 篇20
信念,有人執(zhí)著的追求。信念,有人冷漠的丟棄。擁有信念的人會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),失去信念的人會(huì)變得懦弱。堅(jiān)持信念的人會(huì)成功,放棄信念的人會(huì)失敗。所以說(shuō),信念,是不該丟棄的。
有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,甲和乙在沙漠中迷了路,而每個(gè)人手里都只剩下一瓶水,甲說(shuō):“我們注定要死在這里了!币艺f(shuō):“不會(huì)的,我們一定會(huì)走出這片沙漠的`的!”最后,甲死在沙漠中,而乙走出了沙漠。甲因?yàn)槭冀K堅(jiān)持著信念,對(duì)信念的執(zhí)著,最后走出了沙漠。信念,是不該丟棄的。
法國(guó)著名歷史人物拿破侖也憑借著對(duì)信念的不斷追求和堅(jiān)持,最后當(dāng)上了皇帝。其實(shí)拿破侖小時(shí)候就說(shuō)過(guò)想要當(dāng)皇帝,在當(dāng)時(shí)這信念就在他心里扎下了根。雖然拿破侖在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了不少挫折和困難,但是始終沒(méi)丟棄這個(gè)信念,努力堅(jiān)持著。最后信念的花開(kāi)了,它使拿破侖成為了一代梟雄。
居里夫人也是憑借著信念而提煉出了鐳。鐳提煉是非常辛苦的。在那個(gè)年代,缺乏知識(shí)和工具,但居里夫人沒(méi)為此放棄過(guò)信念,一直堅(jiān)信自己能成功。就在歲月的皺紋已爬上她的臉龐時(shí),她終于從十噸的工業(yè)廢渣中提取了0.1克鐳。那鐳的淡藍(lán)微光是多么迷人啊!
雖然在追求信念的道路上鋪滿荊棘,不是輕而易舉就能追求到的,而是要披荊斬棘,不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持信念的人就可能會(huì)成功,放棄信念的人就會(huì)失敗,所以,信念是不該丟棄的。
不該丟棄的作文 篇21
隨著時(shí)間的迅速發(fā)展很多東西都已經(jīng)成為了過(guò)去,我們不斷的創(chuàng)新,發(fā)明是自己是國(guó)家進(jìn)步。這些雖然很重要,但我們?cè)谧非笮迈r感的同時(shí)也往往會(huì)丟棄一些重要的東西。有一個(gè)東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的,能夠決定自己未來(lái)的,那就是——原則。
作為學(xué)生的我們,在學(xué)校在班級(jí)總會(huì)有一個(gè)屬于自己的職位,當(dāng)我們?cè)趫?jiān)守這些職位的時(shí)候我們都會(huì)有最初的原則。原則是我們不該丟棄的也是不可丟棄的,因?yàn)楫?dāng)你做是毫無(wú)原是將會(huì)變得一塌糊涂結(jié)局不會(huì)是美好的,自己所期待的、向往的。
在班級(jí)我所擔(dān)任的職務(wù)便是宿舍長(zhǎng),宿舍長(zhǎng)在管理宿舍也該有自己的一個(gè)原則,規(guī)定,我也并不例外。起初我對(duì)于原則的重要性不是過(guò)于了解,但自從發(fā)生了那件事我才發(fā)現(xiàn)原則是多么的重要。前不久我因未能管理好宿舍成員而被宿管賴碧玲記下了名字,并且被老程批評(píng),造成這件事的.最主要原因還是因?yàn)槲覜](méi)有遵守好我的原則,從而導(dǎo)致舍員的拖拉。在這以前我們同樣是三十分就起床,但那個(gè)時(shí)候我都會(huì)按照我的要求來(lái)做,懶散的,起床慢的或者是內(nèi)務(wù)做得慢的我都會(huì)加以嚴(yán)肅的警告再犯的話就要記名?汕皫滋斓奈也](méi)有按照我自己的原則來(lái)做,而是任由他們做事拖拉,因?yàn)槿绱巳奚岚ㄎ以趦?nèi)都被記下了名字并罰寫(xiě)了一百字的說(shuō)明文。一百字雖說(shuō)不多,但卻足以告誡我們這樣的事情不要再犯了。
因?yàn)槲椅茨茏袷匚易约旱脑瓌t,導(dǎo)致了這樣的后果,既讓老師生氣又讓自己受罰。所以原則我們應(yīng)當(dāng)遵守絕不能將其丟棄。
不該丟棄的作文 篇22
昨天,媽媽帶我到大同去買東西。我走在熙熙攘攘的大街上,突然,聽(tīng)到一聲聲凄慘的貓叫聲。我四處尋找才發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一只不起眼的小花貓,它的身上本來(lái)是絢麗奪目的毛色,現(xiàn)在卻濕漉漉的,好像被污水潑過(guò)一般。此刻,它正驚恐的看著一個(gè)個(gè)過(guò)路的行人,看著一條又條從它面前快速跨過(guò)的腿,有時(shí)還不經(jīng)意的向它襲來(lái)……
它呻吟了很久,媽媽要拉我走,我甩開(kāi)媽媽的手,然后俯下身子。它渾身一顫,漸漸一步步往后退,突然“喵——”的一聲,原來(lái)它想逃走。它可能認(rèn)為我要傷害它。
媽媽終于忍不住了,對(duì)我吼道:“婷婷——走了。難道你想收留它嗎?不行!我不同意!你知道的,媽媽對(duì)這些東西過(guò)敏,你忘了大大嗎?”我的心突然一顫。大大是我以前養(yǎng)的一只小狗,可是后來(lái),大大還是……我的'心動(dòng)搖了一下,對(duì)自己說(shuō):“放了這只貓吧!也許過(guò)不了多久就有人來(lái)收養(yǎng)它了!嗯!”
我起身站起來(lái),準(zhǔn)備走了。沒(méi)想到那只貓看我要走了,竟然喵了幾聲。我看著它,心里對(duì)它說(shuō):“小貓咪,對(duì)不起,我也愛(ài)莫能助!”小貓似乎聽(tīng)出我的心聲,見(jiàn)我如此也不勉強(qiáng)我了,只見(jiàn)它轉(zhuǎn)身走了……
晚上,我一只在想那只小花貓:它現(xiàn)在冷嗎?有沒(méi)有好人把它撿走呢?它現(xiàn)在在哪里呢?有沒(méi)有其他流浪狗欺負(fù)它?……我?guī)е贿B串的疑問(wèn)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
今天一早,我就跑到大同,它不見(jiàn)了!我快把大同街都翻遍了,也沒(méi)有看見(jiàn)它!頓時(shí),我的心里涌起一種說(shuō)不出的感覺(jué),有點(diǎn)酸、有點(diǎn)痛、有點(diǎn)……
不該丟棄的作文 篇23
有很多的時(shí)候我們覺(jué)得某些東西已經(jīng)用不到了,它已經(jīng)發(fā)揮了它的作用,變得毫無(wú)意義。所以我們不會(huì)再理會(huì)他,永遠(yuǎn)都不用再理會(huì)他了。可是當(dāng)我們將它丟棄,卻從未考慮過(guò)他的感受;蛟S有人會(huì)問(wèn),考慮他的感受?為什么要考慮他的感受?他能有什么感受?我用完他了,為什么不丟棄呢?難道做什么事情還要考慮他們的感受嗎?這是我的事情,這是我的東西,這所有的一切都與我有關(guān),這都是我的,無(wú)論我想做什么都可以不用考慮別人的感受,也不需要考慮他們的感受。
就算不考慮他們的感受,那又怎樣?你敢肯定他絕對(duì)再也用不到了嘛,或許在某一個(gè)時(shí)候,我們又需要他了呢,那那個(gè)時(shí)候你又該怎么辦。將丟棄的他找回來(lái)?我覺(jué)得這是不可能的了。不是所有的'事物不是你想要變會(huì)來(lái),你不想要便扔掉的。
他們有自己的作用,但是他們不是為了你而活。
再去找一個(gè)新的嗎?或許做了這件事情之后,你就會(huì)再次丟棄,這樣的話,沒(méi)完沒(méi)了毫無(wú)意義,無(wú)聊透頂。所以我想通過(guò)這個(gè)例子,想告訴你們,有的時(shí)候,看似不需要的東西,其實(shí)他還是有很大的作用,其實(shí)或許在某一天,你會(huì)用到它。
這都不是不可能的,所以,你在丟棄每一件東西的時(shí)候,你都要慎重,萬(wàn)一以后你還會(huì)用到呢,如果他完好無(wú)損,如果他還能做一些事情,如果他還有作用的時(shí)候,希望你可以將它保存,不要丟棄它。
不該丟棄的作文 篇24
不知從什么時(shí)候起,它們就搬來(lái)了我們的小區(qū)。得知這個(gè)消息后,許多小朋友都好奇地前來(lái)觀看。當(dāng)它們起身活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們便看清了它們的廬山真面目。它們一個(gè)穿著一身非常帥氣的黑色貂皮大衣,一個(gè)身著白狐絨衣、上面還點(diǎn)著一些小黑點(diǎn)。完全不像兩個(gè)流浪兒,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我又對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)。
它們,性格古怪。當(dāng)熟人從它們身邊走過(guò)時(shí)。它們便會(huì)發(fā)出十分溫柔的咕嚕咕嚕的聲音,好像在懇求你來(lái)陪它玩。這樣,在忙的你也會(huì)停下來(lái)逗一逗它們?墒钱(dāng)生人走來(lái)時(shí),它們便會(huì)引吭大叫,如同兩只忠實(shí)的看家犬。
它們,無(wú)憂無(wú)慮。它們每天都是自由自在的,想去哪就去哪。如果你趕上它們外出旅游時(shí)來(lái)找它們玩。那我還是勸你在家乖乖的等到明天吧!因?yàn)樗鼈兺獬鲆话愣家ヒ惶斓?,直到晚上才會(huì)回來(lái)。晚上,累了一天的它們便會(huì)悠閑地走去吃好心人為它們準(zhǔn)備的飯,喝好心人為它們倒的水,睡在好心人為它們搭建的屋子。如果在平時(shí)閑了,它們也會(huì)自?shī)首詷?lè)。一會(huì)兒它們便打成一團(tuán);一會(huì)兒它們又去追趕那些野貓;一會(huì)兒又對(duì)著天空大叫幾聲......
說(shuō)到這,你們恐怕還不知道它們是誰(shuí)吧!它們其實(shí)是兩只流浪狗。它們雖然被主人丟棄了,但這里每一個(gè)好心人都是它們的新主人。
不該丟棄的作文 篇25
在生活中,我們可以看見(jiàn)隨處都有著關(guān)于愛(ài)心的文明標(biāo)語(yǔ),但是我們是否把愛(ài)心融于生活中了,又或許只是在口頭上說(shuō)著,讓我來(lái)為你們說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
小學(xué)的時(shí)候,一天,天氣有些許陰冷,也許是因?yàn)樯钜瓜碌囊粓?chǎng)暴雨的關(guān)系,我穿著幾件厚衣服,背著書(shū)包去了學(xué)校。
在路上有幾塊洼地,我一邊欣賞路邊的大樹(shù),小草匯成了一幅美麗的畫(huà),一邊哼著歌舒適的走著。
快到學(xué)校了,身邊也有幾群手挽著手走著的好姐妹,好兄弟,這是,映入我眼簾的是一個(gè)有點(diǎn)跛腳的女孩,噢,是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),我不敢走太快,免得讓她看到我又得跟她走在一起,多丟臉啊,突然,她不小心摔倒了洼地里,我已經(jīng)能想象到她滿身泥水的慘樣了,但我還是不愿去扶她一把。身邊走過(guò)的同學(xué)都用譏諷的眼神看著她,我的內(nèi)心變得復(fù)雜了,但最終我還是只是看著她慢慢從泥水中起來(lái)……
到了學(xué)校門(mén)口,上臺(tái)階時(shí),我一不留神就不小心滑了一跤,伴隨著我的一聲慘烈的尖叫。這時(shí),我的'眼前出現(xiàn)一只手,一只溫暖的如黃昏時(shí)和煦的陽(yáng)光的手,我慢慢抬起頭,看見(jiàn)了我覺(jué)得最不可思議的人,竟然是她——那個(gè)剛剛摔進(jìn)泥坑的跛腳女孩,她對(duì)我笑了笑,說(shuō):“快起來(lái)吧,地板涼!蔽业膬尚袦I就“唰”的流了下來(lái)。我第一次產(chǎn)生了巨大的羞恥心和愧疚感,我用斷斷續(xù)續(xù)的話答謝了她,她卻只是擺擺手說(shuō)了一句:“這有什么?”便又扶著跛著腿上去了……
這件事一直都在我心中存在著,她不僅使我拾回了那顆愛(ài)心,助人為樂(lè)的愛(ài)心,更激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良的人,現(xiàn)在想起這件事,我還是感受到了深深的自責(zé)。
誒,這不該丟棄是愛(ài)心……
不該丟棄的作文 篇26
人的一生總會(huì)犯錯(cuò)誤,但錯(cuò)誤卻又是成功的先驅(qū)。只有不斷丟棄錯(cuò)誤,才能找到成功的道路。
記得我剛上初中時(shí),成績(jī)很不怎么樣,每次都只是勉強(qiáng)及格罷了。后來(lái)的一次經(jīng)歷卻改變了那種狀況。那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師正在調(diào)查考試情況,他讓錯(cuò)了的同學(xué)把手舉起來(lái)。我一看自己的試卷,上面幾乎全是大大小小的叉,這讓我感到非常地慚愧。由于虛榮心的驅(qū)使,使我只敢在大家都把手舉起來(lái)時(shí),才敢把手舉起來(lái)。
突然,我感覺(jué)到身旁的光線好象被什么擋住了。抬頭一看,發(fā)現(xiàn)居然是語(yǔ)文老師。他正盯著我的試卷在看。我的心不祥地一驚,臉也唰地一下紅了。他看了我的試卷良久,抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō):下課后到我辦公室里來(lái)一下。
好不容易捱到了下課,我忐忑不安地走進(jìn)他的辦公室,來(lái)到了他的面前,準(zhǔn)備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了,他發(fā)現(xiàn)了站在傍邊的我,然后對(duì)我說(shuō):哦,你來(lái)啦!你上課時(shí)為什么老不舉手,是不是怕出丑呀?聽(tīng)了這話,我的臉更紅了。他停了一下,然后看著我說(shuō):我認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很端正的,學(xué)習(xí)是可以搞好的。但是,對(duì)于你那種不肯承認(rèn)自己成為的行為,我是很老惱火的。你知道,一個(gè)人只有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才能夠丟掉心理上的包袱,才能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。這就像打仗一樣,你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的.人身上背的全是包袱的嗎?我希望你能聽(tīng)進(jìn)去我的話。好了,你回去吧!
我退出了辦公室,但他的話卻還在我的耳邊回響。一個(gè)人只有敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才能夠丟掉心理上的包袱。幾年以來(lái),這句話一直告戒著我:要丟掉錯(cuò)誤,丟掉包袱。這使我不斷獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
丟掉錯(cuò)誤,就是成功的開(kāi)始。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只有不斷丟棄錯(cuò)誤,才能看到一條向上的路。
不該丟棄的作文 篇27
隨著年齡增長(zhǎng),我一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了稚氣,懂得了許多知識(shí)?珊椭蓺庖黄饋G下的,還有我的人生目標(biāo)和理想。
還記得初二的時(shí)候,生地結(jié)業(yè)繁忙的課程,如山般高的復(fù)習(xí)卷子,使我變成了一個(gè)沒(méi)有感情的刷題機(jī)器。
窗外的太陽(yáng),把地烤的發(fā)燙,連空氣也像要化了一樣。
好容易熬到傍晚,我約好友程子一起出去走走。
和程子騎著共享單車,吹著迎面而來(lái)的風(fēng),心情也逐漸放松了下來(lái)。
騎著騎著,一向不愛(ài)講話的程子突然問(wèn)我:“暄兒,你的理想是什么?”我愣了一下,說(shuō)起了媽媽常說(shuō)的話:“好好學(xué)習(xí),考個(gè)大學(xué)!彼捻影盗艘幌拢剡^(guò)頭繼續(xù)蹬著車子。我側(cè)過(guò)臉看著她,想著剛才回答的有什么錯(cuò)?只見(jiàn)她盯著前方,幽幽地說(shuō)道:“你還記得,你以前說(shuō)的嗎?”“什么?”我說(shuō),“我說(shuō)什么了?不記得了!彼坪鹾苁罱K沒(méi)有說(shuō)什么。
晚上回家后,和媽媽說(shuō)起和程子小學(xué)時(shí)的事兒。我邊笑邊說(shuō):“記得那時(shí)和她在小區(qū)的大楊樹(shù)下蕩秋千,她非要比誰(shuí)蕩得高,結(jié)果她摔了個(gè)狗啃屎……”
突然,我想起了那棵老樹(shù)下,我們?cè)裣吕硐,還想起程子曾說(shuō),把理想埋在樹(shù)下,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)……
我忽然感覺(jué)鼻子一酸,眼淚從眼眶中涌出來(lái),我強(qiáng)壓著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)我要出去一下,就拼命的跑到那棵樹(shù)下。我用手刨著樹(shù)下的'泥土,盼望著我埋下去的玻璃瓶還在。
十幾分鐘后,我的手觸到了一個(gè)硬硬的玻璃瓶。我小心翼翼的把它從土中挖出來(lái)。是它!就是它!這里面就是我曾經(jīng)的理想!
我緊緊的握著這個(gè)瓶子,渾身忽然感覺(jué)一緊,然后一股暖流涌遍全身——我又找回了我的理想。
不該丟棄的作文 篇28
現(xiàn)在的人們總結(jié)我們的生活,把思考交給電腦,聯(lián)系交給手機(jī)、行走交給汽車、健康交給藥丸。我們丟棄了許多好的東西,也得到許多東西……而作為學(xué)生最不應(yīng)該丟棄的是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是考上河源中學(xué)和考上復(fù)旦大學(xué)。在現(xiàn)在的學(xué)校有自己的一片輝煌?涩F(xiàn)在我的成績(jī)與我的墮落,讓我怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?自己該好好想想!
來(lái)到河實(shí)已經(jīng)兩年了,我的青春在這里度過(guò),我的成長(zhǎng)在這里經(jīng)歷……現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)下學(xué)期了,我們離中考也不遠(yuǎn)了!馬上就要踏入九年級(jí)了。初中生涯的“修煉”還有一年就要結(jié)束了。
我來(lái)這所學(xué)校,為了的是學(xué)習(xí),為了的是考上一所好的大學(xué),高中。現(xiàn)在的我似乎完全忘記了自己的夢(mèng)想。整天只是把時(shí)間填滿,而不是用僅有的時(shí)間來(lái)努力。想要實(shí)現(xiàn)它唯一的方式就是學(xué)習(xí)、努力。有努力就會(huì)有收獲,但不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲;仡^想想以前的我真是太愚蠢了,沒(méi)有一絲絲的緊迫感,也許我真的是不中南墻不回頭!
但從現(xiàn)在的我懂得了時(shí)間的寶貴,它不是用來(lái)浪費(fèi)的而是用來(lái)利用的,用在有意義的事上的`!
還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想?因?yàn)槁愤b遠(yuǎn)艱辛而選擇放棄,因?yàn)楹ε率ザ艞墸覀兛偸菫樽约赫乙恍┛雌饋?lái)很真實(shí)的借口而放棄我們的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想其實(shí)緊握在我們手上,只是,隨著時(shí)間的流逝,最初的夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
只有擁有了夢(mèng)想,你才能有能量前進(jìn),有目標(biāo)。不該丟棄的夢(mèng)想你丟棄了嗎?如果丟棄了,沒(méi)關(guān)系。重新找回來(lái),現(xiàn)在還不晚。不然等到那天懂得了就完了!
只要路是對(duì)的,在長(zhǎng)也要走!堅(jiān)持夢(mèng)想,勇往直前吧!
不該丟棄的作文 篇29
在很小的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)了一些偉人的故事便立志要成為像他們一樣的人。年少懷有凌云壯志,豪情壯與卻總被大人們看作童言無(wú)忌。
人生路漫漫,走著走著發(fā)現(xiàn)許多東西已經(jīng)不見(jiàn)了,努力尋找卻難尋蹤跡——初心。
最初懷著那顆心上路,經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨卻令我們迷糊不清,不斷告誡自己的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定早已拋之腦后。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)人在日記本上寫(xiě)到:“一二年級(jí)的時(shí)候我立志要考上哈佛;可到了三四年級(jí)變成了清華,北大。再打了一些就是省重點(diǎn)大學(xué);而現(xiàn)在的我,只期盼能被河職院錄取!
聽(tīng)完這個(gè)故事,不禁引發(fā)了思考,是什么原因使他的目標(biāo)從最開(kāi)始的哈佛到最后的河職院?是那顆心,那顆被丟棄卻未發(fā)現(xiàn)的初心。隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),越長(zhǎng)越大的.我們?cè)絹?lái)越講究——現(xiàn)實(shí)。的確,夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的,許多事我們不愿面對(duì)可是迫于現(xiàn)實(shí)我們卻必須面對(duì),久而久之希望越大,失望就越大。人們不愿面對(duì)失望,自然也就降低了希望,總以為這是一個(gè)可以保護(hù)自己使自己的傷害減少的有效方法,但卻忘了這會(huì)使我們停滯不前失去向前的動(dòng)力。其實(shí)這并不是一件好事,現(xiàn)實(shí)的殘酷磨掉了最初出發(fā)時(shí)的信心與目標(biāo)。
換句話說(shuō),其實(shí)人生比一定要成功。我們不斷對(duì)自己說(shuō)要成功。但是,你相信可能的話,就會(huì)相信任何事都可能會(huì)發(fā)生,就會(huì)相信努力能讓不可能都變成可能。沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)未來(lái),沒(méi)有人可以提前知道會(huì)成功才去努力,成功從不是說(shuō)好,安排好的未來(lái),而你不必一定要成功,但要給自己可能成功的機(jī)會(huì)。
所以,不妨轉(zhuǎn)過(guò)身,暫時(shí)往回跑,重拾那顆最初火熱的心再重新上路,但這一次,切記不要再把它丟棄了——勿忘初心。
不該丟棄的作文 篇30
每當(dāng)聽(tīng)到丁丁哀弱的聲音,我不禁想起了一件事。
那是一年秋天,寒風(fēng)襲來(lái),落葉“嗖嗖”幾聲,飄飄蕩蕩地走了。突然,我聽(tīng)到一聲慘叫——是狗的叫聲,我四處尋找,在一個(gè)角落旁發(fā)現(xiàn)了它,它凄慘地叫著,毛濕漉漉的,沒(méi)有了光彩。它縮成一團(tuán),似乎呻吟著,哀求著:“小姑娘,救救我,我整天不僅遭到人們的驅(qū)趕,還受到同類的欺負(fù)。嗚嗚嗚,我希望我有一個(gè)幸福、溫暖的家!庇谑牵覜Q定收養(yǎng)它。我把它帶回了家,向外公說(shuō)明了情況,外公說(shuō):“我正缺一只狗看家呢!”
小狗在我和外公的細(xì)心照料下快樂(lè)地成長(zhǎng)。過(guò)去的它,悲傷孤獨(dú);現(xiàn)在的它,頑皮可愛(ài)。你看,小狗的毛澤變得光滑油亮,不再是臟兮兮的樣子了;小狗的體型變得肥肥胖胖,不再是瘦骨嶙峋的身體了。
在小狗的成長(zhǎng)過(guò)程中,我與它也有快樂(lè)的時(shí)光。那一天,陽(yáng)光明媚,我像往常一樣給小狗喂食,突然,我發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了,我以十萬(wàn)火急的速度四處尋找,都沒(méi)有小狗的蹤影。正當(dāng)我失落時(shí),我驚喜地在草叢發(fā)現(xiàn)了它,我那著急的心像一塊懸著的`大石頭,終于落了下來(lái)。我轉(zhuǎn)念又一想:頑皮的小狗,我也來(lái)捉弄你一下,嘻嘻。于是,我趁它不注意,偷偷地把它關(guān)在了門(mén)外,暗喜:小狗肯定要丈二和尚——摸不著頭腦——四處跑了。可是,好景不會(huì)長(zhǎng),外面一絲動(dòng)靜也沒(méi)有,我十分奇怪,便悄悄打開(kāi)門(mén),卻又不見(jiàn)小狗的蹤影,我心想:難道被鄰家撿走了?被別的狗“拐”走了?我心里帶著一連串的問(wèn)號(hào),疑惑不解。忽然,一聲熟悉的狗叫聲把我從思考中驚醒,“原來(lái)在這兒!”我開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)小狗,更愛(ài)它的頑皮!
不該丟棄的作文 篇31
我們正值人生的花季,這是人生的“黃金時(shí)代”,精力旺盛,思維活躍,證書(shū)儲(chǔ)備知識(shí)的最佳時(shí)期?墒钦祷镜奈覀?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>
傍晚時(shí)分,楊柳依依,在潺潺的溪水旁,兩個(gè)少男少女手牽手走過(guò),他們身上跳動(dòng)著愛(ài)情的音符。十六歲的他們就像沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果,帶著些許青澀,卻過(guò)早的涉足于愛(ài)情,羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
驕陽(yáng)似火,人山人海,擁擠的人行道旁。“媽,給我二百塊錢(qián)!薄皟鹤樱銇(lái)了,最近學(xué)習(xí)好嗎?要注意穿衣服,小心著涼……”“你把錢(qián)給我,我還有事!蹦泻⒋驍嗄赣H的話,不滿的說(shuō)。于是那雙寫(xiě)滿滄桑手在那油膩膩的包里找出兩張皺巴巴的鈔票,給了男孩。“我走了!”說(shuō)著,轉(zhuǎn)身就走了!昂牵H們,我又有money充游戲卡了,咋們玩一把去!币鼓唤蹬R,網(wǎng)吧里依舊熱鬧非凡,人來(lái)人往。“哇,贏了,再來(lái)一把。”于是,無(wú)法抵制的誘惑羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
夜幕降臨,昏黃的路燈下!罢咀。焉砩襄X(qián)掏出來(lái)。”一個(gè)高瘦的男孩厲聲吼道。那個(gè)書(shū)生模樣的男孩嚇得說(shuō):“我沒(méi)……沒(méi)錢(qián)!薄白屛宜!蹦菑垘洑獾哪樕下冻鰞春莸纳袂椤D莻(gè)書(shū)生模樣的男孩背著大大的書(shū)包奮力的向前奔。“敢跑!彼肆耸种械臒煆难g抽出一把匕首向那男孩追去。“。 奔t色溫?zé)岬囊后w瞬間噴了一地,那文弱的男孩倒在了血泊中。最終,他注定與高墻天網(wǎng)共度一生。沒(méi)有理智的.行為羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
年輕的我們,無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò),無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣,但我們不能浪費(fèi)我們的黃金時(shí)間,虛度我們的大好青春,風(fēng)華正茂的我們,要用自己勤勞的雙手,智慧的大腦編織我們的夢(mèng)。
不該丟棄的作文 篇32
事情從一個(gè)平淡的學(xué)校開(kāi)始!岸∵恕毕抡n鈴還沒(méi)響,學(xué)生們就像離弦的箭一樣沖出教室,熱鬧的教室里只剩下幾個(gè)零散的值班學(xué)生和幾個(gè)好學(xué)的孩子。
西邊的太陽(yáng)掙扎著爬下來(lái),照亮了西邊一片殷紅的云,東邊的月亮隨著夜色洶涌而出。窗外中庭的小樹(shù)被晚風(fēng)吹動(dòng),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,一切寂靜而美麗,遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲啜泣的.哭聲,打破了寧?kù)o的黃昏。順著哭的方向,我看到一個(gè)女生在三班門(mén)口傷心地哭。我平靜的心被震撼了。我沖上前去,用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn):“你怎么了?”女孩說(shuō):“我放學(xué)回家,趙明堵在門(mén)口,我推他,他還是不走,我就拿書(shū)打他,他一直和我吵架打人!”我聽(tīng)完,拍拍她的肩膀安慰她:“沒(méi)事,別理他,別太在意,先回家吧!”
她走后,我收拾好東西,正要回去。過(guò)了三班門(mén)口,遇到那個(gè)女生說(shuō)的趙明,我說(shuō):“你太不厚道了!男生應(yīng)該讓女生一點(diǎn)!甭(tīng)了之后,他好像很生氣。他表情嚴(yán)肅地說(shuō):“別多管閑事。另外,不了解事實(shí)就別瞎說(shuō)!蔽液苡行判牡幕鹆⒖滔缌恕?粗猩晃业脑捈づ哪槪恢琅遣皇球_了我。我無(wú)言以對(duì),對(duì)著男孩笑了笑,說(shuō)了聲謝謝,就走了。
經(jīng)過(guò)這件事,似乎男孩和女孩的關(guān)系是火上澆油。不是男孩畫(huà)女孩,就是女孩在男孩的書(shū)里夾了一片枯葉。
終于有一天,兩個(gè)人的怒火爆發(fā)了。兩個(gè)人互相說(shuō)了對(duì)方的缺點(diǎn)。男孩說(shuō):“你總是在我背后說(shuō)我壞話。我都知道。”女孩說(shuō):“你們不一樣!”兩個(gè)人都覺(jué)得對(duì)方在背后說(shuō)自己壞話。他們?nèi)狈?duì)彼此的信任,不相信對(duì)方不是在背后說(shuō)自己的壞話。
如果人與人之間在生活中多一點(diǎn)信任,那么生活就會(huì)更加和諧友好,爭(zhēng)吵和疑惑就會(huì)少一點(diǎn),生活中就會(huì)多一點(diǎn)正能量。我們不應(yīng)該拋棄信任。
不該丟棄的作文 篇33
“晚上六點(diǎn),小花園見(jiàn)!25樓的泓泓在電話里對(duì)我說(shuō)。我高興極了,晚飯也沒(méi)吃多少,就直奔小花園了!岸剂c(diǎn)半了,怎么還沒(méi)來(lái)?難不成還在吃飯?”我又耐著性子等了十分鐘,結(jié)果還沒(méi)等到。我先坐電梯來(lái)到我家住的19樓,然后又爬了六層(我們小區(qū)坐電梯要刷卡)我敲開(kāi)了門(mén),驚訝地發(fā)現(xiàn)他正坐在餐桌前吃烤鴨。他見(jiàn)我來(lái)了,還高興地說(shuō):“坐下來(lái)一起吃飯吧!”還大方地遞給我一個(gè)鴨腿。我邊吃邊問(wèn)他為什么放我鴿子?,他卻說(shuō):“放什么鴿子,你養(yǎng)鴿子了嗎?”我嚴(yán)肅地說(shuō):“不管怎么樣,要講誠(chéng)信啊!”
猶記得小時(shí)候,家長(zhǎng)就一直教育我們要講誠(chéng)信,還說(shuō):“誠(chéng)信是金!薄拔掖饝(yīng)幫別人做的事,必須幫別人做,否則,我就會(huì)失去誠(chéng)信!”我對(duì)自己說(shuō)。
在“六·一”班會(huì)前,我答應(yīng)蘇幫他買辣條。可是因?yàn)閯e的事,我居然給忘了。轉(zhuǎn)眼間,“六·一”班會(huì)到了,我突然想起來(lái)要幫蘇賣辣條的事,于是中午在世紀(jì)聯(lián)華幫他買了一包衛(wèi)龍。
巧的是,在“六·一”班會(huì)上,就有同學(xué)表演了關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。
我們班的'“兒子”抓著“媽媽”的衣襟,哭著鬧著要去集市!皨寢尅闭f(shuō):“好孩子,你要是乖乖地呆在家里,我就回來(lái)煮紅燒肉給你吃。”“兒子”一聽(tīng),立馬就乖了!皨寢尅狈判牡淖吡恕.(dāng)她回來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“曾子”正在“殺”“豬”,勸阻道:“我只是哄孩子的,又不是逢年過(guò)節(jié),你殺豬干什么?”“曾子”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在孩子面前,要講誠(chéng)信!”說(shuō)完便開(kāi)始“殺”“豬”。望著“豬”“哀嚎”的樣子,我們大牙都笑掉了。這時(shí),外面有一個(gè)人端著一鍋紅燒肉進(jìn)來(lái)了,我們都吃到了,那叫個(gè)香!我再也沒(méi)有吃過(guò)比它還香的紅燒肉了!
朋友,“誠(chéng)信是金”,保留不該丟棄的誠(chéng)信吧!
不該丟棄的作文 篇34
責(zé)任,一個(gè)莊嚴(yán)而飽含深意的詞匯,他說(shuō)小也小,說(shuō)大也大,但卻存在于我們之間。是每個(gè)人應(yīng)有的。
那是一個(gè)炎炎夏日,地上熱浪滾滾,但走在路上的我,內(nèi)心卻是忽冷忽熱,難受極了。
就在那十幾二十多分鐘前,我匆匆趕在去上課的路上,路上的行人,道上的行車,如走馬燈花一般從眼前閃過(guò)。忽然,一位步履姍姍的老奶奶映入我的.眼中,她好像是中暑了一樣,搖搖晃晃地走著,在我猜疑之際,一個(gè)令人意想不到的變故發(fā)生了——老奶奶因?yàn)閿嚢璧搅艘粔K小石子,身體前傾,又沒(méi)有控制好,一下子摔在了熾熱的地上,她叫了一聲,隨即在那掙扎著,周圍的人包括我,紛紛湊了上去,看著老奶奶。
“扶?不扶?”兩個(gè)截然對(duì)立的觀點(diǎn)赫然閃現(xiàn)腦海,想著最近頻發(fā)的扶人反被詐的新聞,我的心不禁傾向后者,但轉(zhuǎn)念一想:這些老爺爺、老奶奶,本就身體不好,摔倒了更是雪上加霜,如此悲凄的場(chǎng)景下,怎能不出手相助?一邊想著,也聽(tīng)到了路人的議論紛呈,一路人說(shuō):“嘿,千萬(wàn)別扶,小心這些老人被扶起來(lái)后又反咬你一口,得不償失,忘恩負(fù)義。還是叫專門(mén)工作人員來(lái)幫助他們吧!绷硪宦啡苏f(shuō)法不一:“這個(gè)老人多可憐啊,這么熱的天,還摔倒了,肯定得中暑了,別到時(shí)候更加糟糕!”
最后,我還是沒(méi)有出手扶助,只是跑到了附近的交警那,讓他幫援助老婦人。
在那后,看到了眼神哀怨的老婦人,其中還含了對(duì)當(dāng)今時(shí)代的嘆息,我的心如刀絞,后悔不已,這對(duì)常人的一絲責(zé)任,不應(yīng)害怕,躲避的責(zé)任,我沒(méi)有盡到,那不應(yīng)丟棄的責(zé)任,令我神傷。
不該丟棄的作文 篇35
過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說(shuō),人犯錯(cuò)誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養(yǎng)成的偏見(jiàn)。由此觀之,在幼年時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事,關(guān)乎著你未來(lái)走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯(cuò)誤的`波濤上,所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì)認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù),挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王,而不會(huì)想,其實(shí)一開(kāi)始就失敗了,因?yàn)槟闶清e(cuò)的,所以世界也是錯(cuò)的,而你往往不會(huì)相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理,把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間,所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟,真理再也不在,而當(dāng)你在南轅北轍的時(shí)候,你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于錯(cuò)誤,至少要有一個(gè)真確的人生觀,才不會(huì)犯。
如果把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外,那么真理也被關(guān)在了外面。對(duì)于錯(cuò)誤,我們不是應(yīng)該一味地弊之,而是需要看清。錯(cuò)誤中往往隱匿著真理,而因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是只看表面,所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯(cuò)誤里找回真正的自己。錯(cuò)誤就像是真理的影子,從來(lái)都是難以分割,要丟掉錯(cuò)誤,我們不應(yīng)該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬,而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的,正如心存偏見(jiàn)的人,他的思想像眼睛的瞳孔,光線越強(qiáng),收縮得越厲害,以至于無(wú)法在日光下生活,至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛,那還算是生活嗎?我們真的不可以去放縱謬論,錯(cuò)誤雖然不可怕,但是堅(jiān)持錯(cuò)誤就很難可怕,這個(gè)道理不需要再解釋,所以要丟掉錯(cuò)誤,我們似乎要從自由論出發(fā),不要讓錯(cuò)誤和謬論糾結(jié)我們的人生,束縛自己的靈魂。
否認(rèn)你一次錯(cuò)誤,等于犯了兩次錯(cuò)誤,我們必須夠倔強(qiáng)地承認(rèn)錯(cuò)的就是錯(cuò)的。然后,還真理一條大路,不要讓我們總是在真理的路上孤獨(dú)而行。
不該丟棄的作文 篇36
世上每個(gè)人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,最重要的是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,只有丟棄錯(cuò)誤,才能重新回到往功大門(mén)的道路。
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天,管理人員問(wèn)他需要什么用具,他回答說(shuō):“我看,一張桌子或臺(tái)子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊,對(duì)了,還要一個(gè)大廢紙簍。”管理人員奇怪地問(wèn):“為什么要大的?小的不行嗎?”愛(ài)因斯坦答道:“不行.之所以我要一個(gè)大廢紙簍,是因?yàn)楹米屛野阉械腻e(cuò)誤都扔進(jìn)去!边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣,每個(gè)平凡或偉大的'人都會(huì)犯錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,才能看見(jiàn)一條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!蔽覀儾灰彩且粯勇!比如說(shuō),當(dāng)我們占用學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看電視,玩電腦時(shí),我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,我們就還是好學(xué)生;再比如,當(dāng)我們以生病為借口不出去上課間操時(shí),我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要我們不再逃避做間操,我們就還會(huì)受到老師的好評(píng);還有,當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲別人時(shí),我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要停止這個(gè)手段,用心去思考這道題,我們便還是清白的…… 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤,總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟,世界觀還沒(méi)有定位的我們,更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,丟棄錯(cuò)誤,在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!
不該丟棄的作文 篇37
人的一生中會(huì)遇到許許多多的選擇,只有學(xué)會(huì)了丟棄錯(cuò)誤,才會(huì)成功。
每當(dāng)你被錯(cuò)誤纏住時(shí),不如學(xué)會(huì)去丟棄,讓自己去面對(duì)下一個(gè)選擇,讓自己去面對(duì)失敗,只有懂得錯(cuò)誤,懂得失敗的人,才會(huì)成是懂的成功的人。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),曾一次次經(jīng)歷了失敗,而在失敗面前愛(ài)迪生丟棄了在實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的選擇,從而一次次的繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),直至實(shí)驗(yàn)成功,而這位發(fā)明大王又改進(jìn)了電燈,將燈絲用碳絲改為鎢絲,使電燈的發(fā)光率提高了3倍,要不是這位發(fā)明大王敢于面對(duì)失敗、丟棄實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤怎能獲得最后實(shí)驗(yàn)的成功呢?而這位發(fā)明大王一生中大約有2000多種的發(fā)明,僅1882年,愛(ài)迪生一年的.發(fā)明數(shù)目就有141種,平均3天就有一項(xiàng)新的發(fā)明,如果這位發(fā)明大王不懂得放棄實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤,又怎能有一生2000多項(xiàng)的發(fā)明呢?而這位發(fā)明大生的成功不是他懂得放棄嗎?
人生也是這樣。當(dāng)你面前有一個(gè)選擇時(shí),如果你選擇了錯(cuò)誤的答案,不如把它放棄,抬起頭來(lái),繼續(xù)的面對(duì),而在不久后你就會(huì)獲得成功,只要你在選擇的面前毫不猶豫,不管下確與否你都要學(xué)會(huì)去放棄,因?yàn)楦蟮某晒?huì)在前方等待著你!人的一生不僅這樣,萬(wàn)物都是這樣的,只要你會(huì)放棄一錯(cuò)誤,放棄生敗,那么成功真的距離你很近,而這個(gè)等式“丟棄錯(cuò)誤二選擇成功”將會(huì)永遠(yuǎn)成立,丟棄是把“雙刃劍”,有時(shí),它會(huì)讓你放棄成功,也會(huì)讓你離成功越來(lái)越近,那要看你丟棄什么,請(qǐng)你記。哄e(cuò)的永遠(yuǎn)是錯(cuò)的,不要被它迷惑,要鼓起勇氣去丟棄它,那樣成功就在前方,并旦離你很近。
“丟棄錯(cuò)誤二選擇成功”,讓我們鼓起勇氣的去丟棄,而成功卻已被你選擇,你將會(huì)真正的認(rèn)識(shí)成功,而你的一生也會(huì)因丟棄錯(cuò)誤而充滿成功。
不該丟棄的作文 篇38
錯(cuò)誤,在每一個(gè)人眼中都有不同的含義或是痛苦,或是懊惱,或是傷心。然而,它也會(huì)有新的含義——成功!
沒(méi)錯(cuò),任何事都有兩面性,關(guān)鍵看你怎么把握。愚者厭錯(cuò)誤,智者喜錯(cuò)誤,皆因看問(wèn)題的角度不同:錯(cuò)誤既是失誤的見(jiàn)證,也是我們通向成功路上需要修改的航向。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí),也就明顯地表示了我們需要修改的航向,去提醒我們。如此看來(lái),它也是我們?nèi)松貍涞暮綐?biāo)燈。
然而,航向顯示出現(xiàn)了偏轉(zhuǎn),我們還要將它修改——去丟棄錯(cuò)誤!如果說(shuō)錯(cuò)誤是名詞,那么丟棄錯(cuò)誤便是一個(gè)實(shí)際的動(dòng)詞。正是因?yàn)橐淮未蔚貋G棄,一次次地修改,我們才能看到那一條向上的路,成功的路!
美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林,一次和朋友散步,奇怪的是,他每經(jīng)過(guò)一個(gè)房間,都會(huì)把房間的門(mén)關(guān)上。他的朋友不解,問(wèn)他這是為什么,富蘭克林笑而答曰:“這是我的'一個(gè)習(xí)慣,每關(guān)上一扇門(mén),我就告訴自己:我將過(guò)去的錯(cuò)誤關(guān)在門(mén)后,每一次,我都是一嶄新的開(kāi)始!
人無(wú)完人,每人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯完錯(cuò)誤我們會(huì)怎么做?是捶胸頓足,還是修改方向揚(yáng)帆起航?當(dāng)然是后者。錯(cuò)誤,也是我們一次次思考和探索的結(jié)晶,丟棄錯(cuò)誤,就丟棄了錯(cuò)誤的思維,就是一次頭腦的洗禮。洗去了頭腦中的那些雜質(zhì),而每一次頭腦的清洗,錯(cuò)誤的丟棄,都會(huì)使我們向正確的航道駛?cè)?每一次,都會(huì)是我們一次新的開(kāi)始,向新航路的挺進(jìn),向成功的靠近。所以,丟棄錯(cuò)誤,無(wú)疑是正確的選擇。
而丟棄錯(cuò)誤,我們收獲的不僅是輕松、快樂(lè),還是那一條越來(lái)越清晰的向上的路、成功的路。讓我們學(xué)會(huì)丟棄錯(cuò)誤,揚(yáng)帆起航,讓那些被丟棄的錯(cuò)誤做我們成功路上的基石,航路上的指示燈。在一次次丟棄中逐漸清晰地看到那條向上的路!成功的路!
不該丟棄的作文 篇39
這個(gè)城市,喧囂;這條路,冷清;這里的我,孤單。路燈,照亮了我腳下的小小天地,我的影子斜著,忽然的一剎那,我想找到原來(lái)的自己,我記得那時(shí)的我,很天真無(wú)邪,現(xiàn)在的我,是燈下影,灰得像天空一樣。
路上似乎還有著我小跳小走的步子,背著笨重的書(shū)包的小朋友,七點(diǎn)才放學(xué),路燈都早已在街上等待久了,哼著動(dòng)畫(huà)片中的曲子,那種感覺(jué)就像是累的時(shí)候吃著糖,看見(jiàn)了生人都害羞得不敢正面對(duì)話,其實(shí)心里真的很開(kāi)心。每天尊敬的就是老師、長(zhǎng)輩,最害怕的就是老師批評(píng),那時(shí)的自己,看人都是善良的,看天都是藍(lán)的,看雨是喜悅,看每個(gè)人的眼睛里都能找到真誠(chéng)。會(huì)為了一個(gè)做不起的題而絞盡腦汁,書(shū)本上一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字都和我一起認(rèn)真聽(tīng)課,陽(yáng)光灑進(jìn)教室,每一張桌子,每一個(gè)板凳都亮閃閃的,陽(yáng)光有著五彩的美,伴著我們班同學(xué)的笑聲,在擁擠的.過(guò)道上玩接龍,真是妙不可言,每天眼睛都像月兒一般彎彎閃閃。那紅領(lǐng)巾還是那么紅,掛在我心中。
路燈下的影子仿佛在尋找光明,可是永遠(yuǎn)也照不亮他,他努力掙扎。
在學(xué)校,沒(méi)有太多的言語(yǔ),每天都一成不變,除了學(xué)習(xí)之外,也有許多事情,像一條線,拴著我的心,看著黑板,老師,我不再像以前那么崇拜了,偶爾也偷罵他們幾句,心里叛逆的思想總不自覺(jué)表現(xiàn)出來(lái),書(shū)邊總卷著書(shū)角,筆記也大不如前了,總會(huì)把事情想得很復(fù)雜,總覺(jué)得天空太藍(lán)是因?yàn)橐掠炅耍掠炅司蜁?huì)遭洪水。如果別人對(duì)你笑,那是在嘲諷……
我的影子再也找不回原來(lái)的樣子,如果每個(gè)人都單純一點(diǎn),善良一點(diǎn),也許,就不會(huì)有那么多煩惱,那么多糾結(jié),世界將會(huì)更美好。我想找回原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的自己,想忘記那些養(yǎng)成的壞習(xí)慣,想象原來(lái)一樣哼著兒歌走路,甩著馬尾辮……
不該丟棄的作文 篇40
日常生活中,時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)總穿插在我們身邊。從“神馬都是浮云”風(fēng)靡一時(shí),再到現(xiàn)在的“土豪”“吊絲”等詞語(yǔ),漸漸大家都習(xí)以為常。
有時(shí)在網(wǎng)上瀏覽書(shū)籍,一些文章就用了大量的網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)。我翻了幾下就看不下去!作者為了讓文章增加笑料,故意把一些字改成錯(cuò)別字,雖然同音但單個(gè)文字的意思卻惹人發(fā)笑。讀者們總是贊嘆紛紛,說(shuō)構(gòu)思新穎有趣,但我覺(jué)得總太過(guò)無(wú)厘頭。
我擔(dān)心這樣中國(guó)的文化會(huì)不會(huì)就這樣慢慢扭曲了原來(lái)的意思,不再持續(xù)它傳承了五千年的本質(zhì),這是對(duì)我們文明的一種褻瀆。
常道:“執(zhí)子之手,與子偕老!比藗兌加盟桧灴筛杩善,至死不渝的愛(ài)情。但鮮少人知道它出于《詩(shī)經(jīng)》的《戰(zhàn)鼓》——一首歌頌戰(zhàn)友,同生共死之情的詩(shī)。猶記當(dāng)年,看《仙劍3》時(shí),這用錯(cuò)的.句子還讓我感動(dòng)得死去活來(lái)······果然,沒(méi)文化真可怕。
在如今這個(gè)泡沫年代,新鮮的東西來(lái)得快,去得也快,這些東西華而不實(shí),一朝失色,無(wú)人問(wèn)津。大伙兒都揚(yáng)言要走在潮流的最前端,可是前端是哪兒?
納蘭容若有句詞道:“新人復(fù)何故?新人不如故!比耸枪嗜撕茫锲肥切碌暮,可文化呢?
中國(guó)的文化,沉淀了五千年的精髓,我們不可丟棄;老祖宗給我們的文明思想,我們不可丟棄,中國(guó)歷史文壇的輝煌,我們要銘記。那些浮華背后空洞蒼白的網(wǎng)絡(luò)“文明”,那沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的東西,豈能代替!
中國(guó)的文化不可丟棄,因?yàn)槟鞘侨A夏的根本。從盤(pán)古破開(kāi)混沌,女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō),夏商周唐宋元明清的悠久歷史,到今天的漢文化,丹青描摹的一筆一劃,是五千年傳承的表達(dá)。我們不可丟棄中華的文化,因?yàn)槲覀兪茄S子孫。
不該丟棄的作文 篇41
一片片白色的雪花、白色的霜早已覆蓋了那張褐色的桌子,滴滴答答,白白的,圓圓的,在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒,很是迷離,很是漂亮,但為什么我覺(jué)得有一種莫名的冷,桌子也一樣,刺骨的寒冷滲入了全身,它在顫抖。如果我能抱在一起,那該多好!但它不可能實(shí)現(xiàn)。它有著四條又粗又長(zhǎng)的腿,方方正正,但上面刻著一些又細(xì)又長(zhǎng)的刀痕,露出了一絲絲的短小木刺,無(wú)情地刺痛著桌子。桌子厭惡地看著自己的傷疤,被人們無(wú)情地刻著,變得越來(lái)越痛,我好像都能看到白雪覆蓋下的桌子,寒冷又刺進(jìn)了它的傷口,讓它痛得無(wú)法忍受。我好像看到了一滴滴的鮮血從桌子腳上流了下來(lái),滴滴答答,好似一首悲傷的曲子,桌子好可憐。
呼,呼冷風(fēng)刮得更厲害,地上的'樹(shù)葉都吹了起來(lái),它們?cè)诳罩写蛄藗(gè)漩渦,又落回到地上。桌子覺(jué)得全身上下都冷透了,饑寒交迫的它恨不得把身上的霜拿來(lái)吃。它被丟棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落,不知怎么的,我的心里好像有一種莫名的悲傷,對(duì)桌子表示同情。桌子在陽(yáng)光的照射下反射著一些白色的光點(diǎn),雖說(shuō)是光,但在我眼里,它卻顯得十分蒼白,像一張奄奄一息的臉。
一片片的雪花落在了這張桌子上,冷得發(fā)痛。中間有一塊大紅色的花紋,不規(guī)則地露著,中心是最紅的,向外慢慢地分散著,由橘紅到土黃,又從土黃到檸檬黃。中間的那塊讓我覺(jué)得可怕,好像是凍成的,彤紅彤紅,像手上的凍疤,我越看越覺(jué)得冷,又有發(fā)自內(nèi)心的同情。
這張桌子就這樣被人丟棄著,但它依然堅(jiān)強(qiáng)的站立著,雖然很可憐,但它絕不向困難低頭,在這個(gè)世間站立著!
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