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不該丟棄的作文500字（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的不該丟棄的作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
不該丟棄的作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋……”這是網(wǎng)絡(luò)上的一首歌《時(shí)間都去哪了》這一首歌代表了時(shí)間不能等待，更不能去遺棄。的確，我們時(shí)候該好好想一想自己到底有沒(méi)有好好利用課余的時(shí)間還有周末的'時(shí)間去做一些有意義的事情。
我在以前的時(shí)候，像在一個(gè)空余的下午好好的看書(shū)，可是不好的事來(lái)了，我就是靜不下心好好看書(shū)，心中仿佛有一個(gè)魔鬼在叫我：“去玩電腦不要看書(shū)�！币恢币种谱约簩Ｐ目磿�(shū)。最終，我忍不住了，放下了只看了三四頁(yè)的書(shū)本，拿起了手機(jī)開(kāi)啟了電視玩了起來(lái)，直到我發(fā)現(xiàn)有看書(shū)做這回事時(shí)，已浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我又一次開(kāi)始看書(shū)時(shí)，看完了一個(gè)章節(jié)，呵呵。拿起手機(jī)貪婪的玩著，而晚上又出去玩到很晚才回來(lái)，根本忘了有看書(shū)這回事。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我看到被我遺忘書(shū)桌上的那本只看了十六頁(yè)的書(shū)。當(dāng)我再想拿起書(shū)時(shí)，看了看時(shí)間，我的決定是：睡覺(jué)明天看�？墒�，又忘了，那本數(shù)一直被忘了終究只是看了十六頁(yè)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，一天24個(gè)小時(shí)，但最殘忍就是等價(jià)代換。在學(xué)校時(shí)如果我們，一有時(shí)間就去玩，去“浪”，而不去復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”難道大家都忘了這句話的涵義了嗎？忘了這句話的存在了嗎？上帝們，下個(gè)學(xué)期就九年級(jí)了，還不會(huì)控制自己的時(shí)間嗎？我們離中考也不遠(yuǎn)了，還不好好拾起我們不多的時(shí)間去好好爭(zhēng)取一下。
“時(shí)間，不在于你擁有多少，而在于你如何使用�！迸�(zhēng)取吧！
不該丟棄的作文 篇2
小時(shí)候，我愛(ài)看故事書(shū)，媽媽因此時(shí)不時(shí)給我買上兩本，日積月累我的書(shū)便多了起來(lái)——整個(gè)書(shū)柜滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[了兩層，伙伴們來(lái)我家都會(huì)因我的書(shū)多而贊嘆不已，而我也常常給他們講一些新奇的故事。那時(shí)，一下課，他們便一窩蜂似的圍上來(lái)要聽(tīng)我講故事，講完了，他們對(duì)我贊美兩句，我們便去嬉戲的.了！想起那童年的美好時(shí)光，真是無(wú)憂無(wú)慮啊！
童年過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的殿堂，從那以后，我就再也沒(méi)碰過(guò)那些書(shū)，它們也甘愿呆在書(shū)架里不肯出來(lái)呼吸一下新鮮空氣。今天，打掃衛(wèi)生時(shí)無(wú)意看見(jiàn)了它們，竟是滿身塵土，我的心酸酸的，它們?cè)?jīng)可是我的至愛(ài)呀！于是我拿來(lái)抹布，一本本小心翼翼地把它們擦干凈，他們?nèi)允菎湫碌模皇�，我沒(méi)有時(shí)間看了，擺在我面前的，是一摞摞的學(xué)習(xí)資料和將要來(lái)臨的中考生物地理，有時(shí)真想翻翻它們，找回童年的快樂(lè)，可手剛碰到它們，便又縮了回來(lái)。想起那天，我剛拿出一本故事書(shū)，準(zhǔn)備找尋一下童年的回憶時(shí)，不巧被媽媽瞅見(jiàn)了，便對(duì)我大呼小叫，還聲稱要把他們給扔掉，絲毫不顧及當(dāng)年是她給我買的。是啊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么艱巨，我不應(yīng)該再去看它們。哎！算了，等我長(zhǎng)大了，如果它們還在的話，我保證，我一定會(huì)好好看看它們，去找尋童年的歡樂(lè)。
現(xiàn)在就讓它暫時(shí)沉睡在書(shū)架里，埋藏在我的心里，讓我珍藏著那些美好的瞬間吧！
不該丟棄的作文 篇3
小孩，這個(gè)詞代表著我們的童年，童年的我們都有著專屬于孩童的天真無(wú)邪。這曾經(jīng)是多么的美好，可隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我們親手了這份純真……
曾幾何時(shí)，我們都問(wèn)過(guò)自己的父母長(zhǎng)輩一些有趣的問(wèn)題，比如“天上有多少顆星星”“人為什么不會(huì)飛”，這些時(shí)候，大人就會(huì)感慨說(shuō)：孩子真好，天真的`很，或者是說(shuō)：這傻孩子，怎么那么天真啊。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣那樣的話時(shí)，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大，趕緊摘掉這個(gè)“傻孩子”的帽子�？涩F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我的父母說(shuō)：“這孩子，真成熟啊!”可為什么我又開(kāi)始懷念兒時(shí)的純真呢?
我們都在飛快地成長(zhǎng)，了解的事情越來(lái)越多，而在其中，我們了解的面也就越多。我們心靈中的那塊潔白的也就不再。我們漸漸拋棄了不設(shè)防，開(kāi)始偽裝自己。終于有一天，你再也不天真，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界不再是我們?cè)鞠胂蟮哪敲吹拿篮谩１M管，你再，但你回不去了，不是嗎。我們漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了的，失去了最寶貴的純真!
記得小時(shí)候，收到一個(gè)親戚朋友的壓歲錢(qián)時(shí)，一個(gè)紅包就會(huì)樂(lè)上一整天�？涩F(xiàn)在呢?收到長(zhǎng)輩的紅包，非但不會(huì)說(shuō)聲感謝的話語(yǔ)，還在心中抱怨錢(qián)太少。
同學(xué)們，如果你還有這樣一份純真，請(qǐng)你細(xì)心的它，讓它在這個(gè)世界上給你的心靈留下一份寶貴的;如果你覺(jué)得你已經(jīng)失去了純真，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)拓一份還來(lái)得及，切莫到了你已經(jīng)是以這個(gè)才來(lái)幡然!
有一份純真是好事，但千萬(wàn)不能在你遇上困難時(shí)拿它來(lái)當(dāng)擋箭牌。純真是為心靈提供一個(gè)之所，但恐懼和困難也是我們應(yīng)有的基本原則，什么事最寶貴的，就是在無(wú)盡的中有獨(dú)特的。
加油，我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀，但只要有一份不拋棄的純真，我們就能更堅(jiān)強(qiáng)的走下去!
不該丟棄的作文 篇4
打開(kāi)窗，清冽的空氣撲鼻而來(lái)，展現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界。只是……一個(gè)污點(diǎn)進(jìn)入我的眼簾，定睛一看，竟是一只流浪狗！
它骨瘦如柴，一根根骨頭仿佛能戳穿那層皮，原本黃色的毛發(fā)沾滿了污泥，粘成一團(tuán)一團(tuán)的`，像一只小型毛球，可這卻無(wú)法蓋住它那瘦弱的身體。流浪狗走向一個(gè)垃圾桶，兩腳立起來(lái)，期盼能找點(diǎn)吃的，可結(jié)果卻大失所望。它搖了搖頭，原本就不輕快的步伐愈發(fā)沉重，幾乎都邁不開(kāi)了。它緩慢地走著，背影越來(lái)越小，好像消失在了那一邊灰色的陰影里了，只剩下一團(tuán)無(wú)法消失的悲傷，在上空旋著。
我坐在窗前，久久地凝視著流浪狗消失的地方，突然，我看到了它的眼睛：那是一雙怎樣的眼睛呀？黑幽的眼眸里，只有無(wú)盡的哀傷和悲苦，只有一點(diǎn)殘存的希望，可那像火花一樣，一閃而失�；鸹ㄖ�，似乎閃動(dòng)著一個(gè)人的身影，它的主人......
我悲憤交加，那個(gè)人，為什么丟棄它？他有什么權(quán)利讓這個(gè)生靈那樣悲傷？
可現(xiàn)在，卻處處都能見(jiàn)到流浪的貓、狗等寵物。那些丟棄它們的主人就沒(méi)有顧及到他們的感受嗎？他們就沒(méi)有一絲絲罪惡感嗎？
拒絕丟棄！不要再讓它們受苦！愛(ài)護(hù)生命，人人都該做到！
不該丟棄的作文 篇5
人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。也就幾十年。但是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，這幾十年便過(guò)去了。想抓抓不住，想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年，好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時(shí)間，我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛(ài)的模樣；矯情的話語(yǔ)，浪漫的告白......讓我神魂顛倒，使我迷戀不已。此后，我便每天都沉浸在自己的幻想中，成績(jī)有了明顯的退步。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我，但我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無(wú)奈，媽媽不再允許我看電視，可我依然在學(xué)校里與同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于，考試了，我的成績(jī)很不理想，我這才覺(jué)悟。從此，我便努力學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期后，我的成績(jī)又回來(lái)了。
這個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤。平凡人與偉人最大的'不同便在于對(duì)待錯(cuò)誤的方式：平凡人將錯(cuò)誤壓在心里，別人的教誨拋之腦后；偉人將錯(cuò)誤不留情面地丟棄，別人的教誨與因錯(cuò)誤產(chǎn)生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧，“愚蠢”的人兒們，丟棄錯(cuò)誤，放下心中的包袱，昂起首，挺起胸，讓每一次經(jīng)驗(yàn)，每一次教訓(xùn)，每一次教誨指引你前進(jìn)；讓每一個(gè)錯(cuò)誤都成為你的鋪路石，踏著它們，向前進(jìn)！
不該丟棄的作文 篇6
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所工作的第一天，在他問(wèn)管理員要的用具里有一個(gè)大廢紙簍，為了丟棄錯(cuò)誤。愛(ài)因斯坦之所以成為舉世聞名的科學(xué)家，正是因?yàn)樗@種勤奮、謙虛、知錯(cuò)就改的`精神。
古往今來(lái)，有很多這樣的人物。比如漢高祖劉邦，起兵初期兵力少的與項(xiàng)羽沒(méi)法比，可因?yàn)樗朴诼?tīng)取各方的意見(jiàn)、吸收各種人才、勇于改進(jìn)錯(cuò)誤，才使他在與項(xiàng)羽的較量中節(jié)節(jié)勝利，最后順利地成就了帝王霸業(yè)。還有春秋時(shí)期的楚莊王虛心聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，改掉了自己整日不問(wèn)朝政、吃喝玩樂(lè)的毛病，重用忠臣良將，讓他們整頓朝綱、興修水利、重農(nóng)務(wù)商。楚莊王勵(lì)精圖治，最終實(shí)現(xiàn)了“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的夢(mèng)想，使楚國(guó)成為了春秋五霸之一。可見(jiàn)，不斷丟棄錯(cuò)誤就會(huì)是一個(gè)人變得更強(qiáng)大、更成功!
儒學(xué)大師曾子曾說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身----為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”告訴我們：一個(gè)人每天應(yīng)該反省一下自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，只有這樣，才能在學(xué)習(xí)、生活、與人交往中不斷進(jìn)步，走向成功!愿我們每一個(gè)人都能像愛(ài)因斯坦一樣把錯(cuò)誤丟進(jìn)廢紙簍，努力完善自己，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
不該丟棄的作文 篇7
最近我看了《貓君朵拉》，故事說(shuō)的是一只普通的小貓——朵拉，被搬入大宅的主人丟棄后，與一只被主人趕出家門(mén)的流浪狗——大黃在街上流浪。他們被人踹、被車軋、被其他的流浪動(dòng)物欺負(fù)。好不容易找到了美食，卻是抓貓人布下的陷阱。大黃拼盡全力救下了朵拉，可自己卻被抓貓人打成重傷。雖然被好心的小女孩蟲(chóng)蟲(chóng)救下，可依然沒(méi)有能保住生命！蟲(chóng)蟲(chóng)背著父母留下了朵拉，可朵拉卻不再愿意相信人類，逃走了！她偷偷回到大黃被打得地方，發(fā)現(xiàn)抓貓人仍然用對(duì)付她的方式抓其他的流浪貓，她發(fā)出凄厲的聲音提醒同類。失去了大黃保護(hù)的朵拉再次被抓貓人抓住，被狠狠的摔在地上。彌留間，她聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)的呼喊聲，看見(jiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)帶來(lái)了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人，感覺(jué)到蟲(chóng)蟲(chóng)雙手溫暖的溫度故事看完了，眼淚也早已打濕了我的`臉頰。為什么朵拉的主人可以這樣隨意丟棄朵拉，不管它怎樣賣力。就因?yàn)樗皇敲F的寵物貓？為什么要讓視人類為家人的朋友傷透心？人類有親人有朋友，愛(ài)著人類的動(dòng)物們卻只有等，等待被收養(yǎng)、等待被照顧、等待被愛(ài)惜！這真的太不公平了！那幾個(gè)抓貓人，我真想大聲怒吼你們不是人！殘害那些已經(jīng)被人類傷透心的小生命后，不能被稱為是“人”！
不該丟棄的作文 篇8
我是一粒黃豆種子，被人丟棄在泥土里。
一日，我從蒙蒙地睡夢(mèng)中醒來(lái)，頓時(shí)感到一片漆黑，“這是哪兒?看不見(jiàn)一點(diǎn)兒東西，我可不想讓我的一生如此無(wú)用之地，我要快快長(zhǎng)大，早日離開(kāi)這我不想待的地方”。
時(shí)過(guò)一時(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我曾忍過(guò)蟲(chóng)子騷擾，不知經(jīng)受過(guò)多少風(fēng)吹雨打，我成長(zhǎng)著，期盼著，等待著這重得光明的一日。
一日慢慢地到來(lái)了，當(dāng)我要沖破土地公公這巨大的考驗(yàn)之時(shí)，危機(jī)又出現(xiàn)了，一條蚯蚓將一塊巖石壓在我的右手上，我不停地使勁著，可一點(diǎn)都沒(méi)用。我的同伴們時(shí)常告誡我：“別在費(fèi)力了，你一粒小小的.黃豆種還想跟一塊巖石去拼比呢，真是自不量力，你看，你還不如我呢，在這泥里有什么不好呢?你這是何苦呢?”我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻，仍是一分一秒地往上爬。
一日，我忽然感覺(jué)一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，一道金黃的陽(yáng)光向我射來(lái)，我側(cè)耳輕聽(tīng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們?cè)诜胖L(fēng)箏，藍(lán)天、白云們?cè)谙蛭艺惺帧瓉?lái)，我正好趕上了春天，青的草，綠的葉，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，我都看見(jiàn)了，心中像抹了蜜糖一樣，甜美透了。
真是皇天不負(fù)有心人啊!
不該丟棄的作文 篇9
每一個(gè)人都不是十全十美的，就連科學(xué)家也會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是“犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的.是不改正”。只有丟棄錯(cuò)誤，才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)！
有一次，愛(ài)因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么工具，他回答“我只用一張桌子，一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了�！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大紙簍？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！�
人 人都會(huì)犯錯(cuò)，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能使自己的錯(cuò)誤變得少一些。離開(kāi)錯(cuò)誤重要的是自我控制。每當(dāng)你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)就去看電視、玩電腦，那時(shí)你想想明天會(huì)是怎樣的結(jié) 果？或許你就不會(huì)去這么做了，當(dāng)你考試不會(huì)做題時(shí)，去偷看別人的答案，那時(shí)你想想別人寫(xiě)的不一定是對(duì)的，只有自己認(rèn)真思考答案才會(huì)有好結(jié)果，或許你就能取 得好成績(jī)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，并且改正錯(cuò)誤，那我相信成功的 大門(mén)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了！
每天反省自己，改正錯(cuò)誤，完善自己，使自己變得更優(yōu)秀！
不該丟棄的作文 篇10
昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂(lè)的，充滿了藝術(shù)氣息。鋪開(kāi)繽紛的彩紙，畫(huà)出逼真的圖像，兩節(jié)課我們過(guò)得很充實(shí)。在一片嬉笑中，愉快的美術(shù)課結(jié)束了。
這次的美術(shù)課材料很多，彩紙、顏料、畫(huà)筆、水桶、抹布……因此，美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角，這哪里是衛(wèi)生的天堂，這分明是垃圾的海洋。它們?cè)谛l(wèi)生角匯集，眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說(shuō)：“垃圾電影院己滿位，請(qǐng)勿進(jìn)入，請(qǐng)勿進(jìn)入�！庇械耐瑢W(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn)，就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔，硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。
我雖然沒(méi)去亂扔垃圾，但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生，卻沒(méi)有打掃衛(wèi)生角的想法。這時(shí)候，班級(jí)里一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾，放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快，衛(wèi)生角的容貌就變了，衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。
我感到羞愧萬(wàn)分，亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的.一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊，我卻沒(méi)有把這份責(zé)任給撿拾回來(lái)。這是我們的教室，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任，責(zé)任丟棄了，就要把它撿回來(lái)。
不該丟棄的作文 篇11
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長(zhǎng)的人生，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。有一句話說(shuō)得好，“一個(gè)人能承擔(dān)多大責(zé)任，就能取得多大成功。”生活中這樣的例子很多，如美國(guó)有一個(gè)小男孩，他在踢足球時(shí)打破了人家的玻璃，這家人向他索賠12.5美元。男孩把這件事告訴了他的父親，父親給了他12.5美元，但要求男孩在半年之內(nèi)還清12.5美元。于是，這個(gè)男孩便在這半年內(nèi)打零工，終于掙得1.5美元，換給了父親。這個(gè)男孩后來(lái)成了美國(guó)的一位總統(tǒng)。這個(gè)故事不正好應(yīng)證了這句話嗎？
在中國(guó)還有這樣一句話：“利益越大，責(zé)任越大。”這句話在日新月異的今天也同樣適用，想想那些成功人士哪一位不是背負(fù)著重大的責(zé)任呢？
人人都有責(zé)任，人人都應(yīng)該背負(fù)責(zé)任，所謂的成功人士其實(shí)只是他的責(zé)任心比你強(qiáng)一點(diǎn)而已。成人有成人的責(zé)任，他背負(fù)著一家人的生計(jì)；乞丐也有乞丐的`責(zé)任，他背負(fù)著一日三餐及住宿的問(wèn)題；就算是嬰兒，他也有責(zé)任，他背負(fù)著一家人對(duì)他滿心的希望。
責(zé)任人人都有，背負(fù)好你的責(zé)任來(lái)?yè)Q取美好的明天！
不該丟棄的作文 篇12
大千世界，形形色色，無(wú)奇不有。我們的生活中充斥著各種各樣的東西，讓我們歡心的，讓我們煩惱的。生活是美好的，不是壓抑的；生活是簡(jiǎn)單的，不是復(fù)雜的。丟棄憂愁，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活豈不美哉。
生活就是一本書(shū)，而各形各色的憂愁則可以讓生活變成一本五顏六色的畫(huà)卷，讓人看不清自己的人生航向，讓人陷入那迷糊的色彩之中，不能自撥，而我們則需要手持一塊橡皮擦，擦掉那些煩惱；或者我們需要手持一張垃圾袋，把煩惱丟進(jìn)里面，然后扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從此，簡(jiǎn)單生活。
詩(shī)云：“借酒消愁愁更愁�！薄鞍最^搔更短，渾欲不勝簪�！� “郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚�！� “滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？” “秋風(fēng)秋雨愁煞人�！� “自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！� “酒入愁腸，化作相思淚�！庇纱丝梢�(jiàn)，古代的文人墨客有著各種各樣的憂愁，但他們卻從煩惱中體現(xiàn)也一種國(guó)恨家仇，親人分別、相思之情。而隨著社會(huì)的發(fā)展，早已不向古代那么簡(jiǎn)單、那么單一，此時(shí)得社會(huì)下各種各樣的事情會(huì)讓我們困惑，讓我們?yōu)橹疅┬�。也正是因�(yàn)檫@些煩心事兒影響了我們的'心情，往往會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)生活中好多美好的東西”。
既然生活中充斥著各種煩心事兒，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)丟棄。丟棄未嘗不是一種藝術(shù)。我們有著憂愁，而我們就應(yīng)該放下憂愁，用自己手中的那只編織袋，把煩惱裝進(jìn)去，順便把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓們的生活畫(huà)卷更加美好、豐富。
不該丟棄的作文 篇13
溫暖，是一個(gè)母親的擁抱；溫暖，是別人的一句問(wèn)候；溫暖，是冬天里一杯熱乎乎的茶，溫暖，是別人需要幫助時(shí)，你伸出的一雙手……
炎熱的夏季，太陽(yáng)公公掛在天上微笑著看著我們，把大地烤得炙熱。這是去年暑假的事了。一天，我拿著報(bào)紙坐在椅子上，悠然的享受這報(bào)紙給我?guī)?lái)的訊息。我看見(jiàn)一則短文：一個(gè)小男孩匆匆地趕去學(xué)校，在學(xué)校的路程中發(fā)現(xiàn)有東西落家里了，趕回去拿，卻在回去的路上被一輛貨車撞倒在地，小男孩的血很快流了出來(lái)，可司機(jī)卻若無(wú)其事地開(kāi)車走了。小男孩心里想著：“叔叔，難道你沒(méi)有看見(jiàn)我嗎？”“我想你一定有看見(jiàn)吧，可你為什么不來(lái)救救我？”馬路上人來(lái)人往，小男孩投去無(wú)助的目光，喊著“救命”，卻沒(méi)有人來(lái)拉起他的手，送他去醫(yī)院。
看完這篇短文后，我深有感觸，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中缺少了愛(ài)，缺少了溫暖�；蛟S在其他地方也有類似的事情發(fā)生，我不想讓地球母親丟棄“溫暖”。讓我們把地球變得“溫暖”，增加一份熱度，增加一份融化他人心靈的.溫暖。在這個(gè)大集體中，只有我們的一句對(duì)朋友關(guān)心的問(wèn)候，對(duì)別人伸出的一雙手就能讓地球母親緊緊地吧“溫暖”抱在懷里，溫暖融化人們的心，讓我們把“溫暖”放在手心里，緊緊地握住，不讓它從手縫間偷偷地流失，讓它永遠(yuǎn)留在人們心中……
我不想讓地球母親丟棄“溫暖”！
不該丟棄的作文 篇14
新時(shí)代，新面貌，許多事物都隨著時(shí)代而變遷。曾在報(bào)紙看過(guò)這樣一則有趣的一幕，除夕晚飯后，爺爺看著自己的兒子用電話來(lái)拜年，孫子用微博來(lái)拜年，可見(jiàn)時(shí)代不同，過(guò)年的方式也不同。而爺爺卻還懷念著以前放鞭炮和看舞獅的熱鬧。所以我覺(jué)得我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，丟棄不好的傳統(tǒng)習(xí)俗。
還記得小時(shí)候，一到過(guò)年時(shí)，炮竹聲，鞭炮聲滿街都是，每家每戶都在這聲音中歡笑�；蛟S這樣更有氣氛，更顯得熱鬧與隆重，但這真的是一種好傳統(tǒng)嗎?這引發(fā)我們的深思。時(shí)代不同，許多人的品行、身處的環(huán)境都不同，多少人因放鞭炮引發(fā)出災(zāi)難.......所以我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，丟棄不好的習(xí)俗。
前幾天在報(bào)紙上看到：有一位商人用幾十萬(wàn)來(lái)買煙花、鞭炮以供應(yīng)過(guò)年時(shí)需要這些的人。他把這些貨儲(chǔ)存到一個(gè)平房里，而這里住滿百姓。這么多危險(xiǎn)的物品居然置于人口中，而且還是無(wú)人知曉。最終被警方發(fā)現(xiàn)，將這些物品清除，并逮捕了這商人。可見(jiàn)，有許多人還是不知禁止放煙火，孔明燈的.原因。也許在傳統(tǒng)里有放煙花的習(xí)俗，但它真的很危險(xiǎn)。為何為了一時(shí)的快樂(lè)、一時(shí)的氣氛·而做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)呢?所以我們應(yīng)丟棄不好的傳統(tǒng)習(xí)俗。
取其精華，去其糟粕，與時(shí)俱進(jìn)。社會(huì)才會(huì)更和諧，國(guó)家才會(huì)更富強(qiáng)，生活才會(huì)更好。
不該丟棄的作文 篇15
記得在上個(gè)星期，有一件很讓我后悔的事。
上星期五下午，仲智云聽(tīng)說(shuō)我家有一只倉(cāng)鼠，他家也有只倉(cāng)鼠，便叫我?guī)е鴤}(cāng)鼠去他家玩。
我如期而至，到了他家，他把倉(cāng)鼠帶到陽(yáng)臺(tái)，他告訴我他的那只倉(cāng)鼠是公的，很聽(tīng)話，而我的是母的。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：要是把那只公鼠和我的放在一起，會(huì)不會(huì)配種產(chǎn)下一窩小鼠崽呢？如果可以的話，我就可以大發(fā)一筆。我想入非非。我把這個(gè)猜想告訴仲智云，他大驚失色，說(shuō)道：“不行的，把兩只倉(cāng)鼠放到一起會(huì)打架的�。�！”我不以為然，輕松的說(shuō)：“哎呀，不試試怎么知道呢？不行再分開(kāi)也不遲啊”仲智云焦急萬(wàn)分，連連說(shuō)到：“不行的，我上網(wǎng)查過(guò)的，這是行不通的！”我執(zhí)意要試，他見(jiàn)呦不過(guò)我，就皺起眉頭，站在一邊。我從籠子里那出我的倉(cāng)鼠放到仲智云家倉(cāng)鼠的籠子里，一開(kāi)始還沒(méi)什么事，我得意的說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)？我說(shuō)的是對(duì)的`吧！”我剛一說(shuō)完，我的倉(cāng)鼠眼睛里露出了陰森的寒光，然后猛地?fù)渖先ィ涯侵粋}(cāng)鼠的后腿掉了一撮毛，那只倉(cāng)鼠被欺負(fù)了之后，露出了復(fù)仇者的樣子，一扭頭，又一把抓過(guò)去，我的倉(cāng)鼠臀部被抓掉了一把毛，露出了血紅的肉，一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”即將爆發(fā)，我連忙把這對(duì)冤家分開(kāi)。然后長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，仲智云走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞧瞧吧，我說(shuō)了會(huì)打架，你還不相信，這下好了，兩敗俱傷！”看見(jiàn)我的倉(cāng)鼠窩成一團(tuán)，好像很害怕的樣子，這時(shí)，我覺(jué)得很對(duì)不起它。
這讓我懂得了一個(gè)道理：忠告是不該丟棄的！
不該丟棄的作文 篇16
在南京的秦淮河畔，有一種令人垂涎三尺的小吃——鍋貼。
南京有八絕，為什么我要講這個(gè)一點(diǎn)都不出名的小吃呢？是因?yàn)樵谖业谝淮纬缘臅r(shí)候時(shí)它給我留下的好印象。
先介紹一下什么是鍋貼，它是一種煎烙的餡類食品。包制時(shí)一般是餡類各半，鍋底面呈金黃色、酥脆、面皮軟嫩、餡香美味。也是金陵八絕之一。
東北也成水煎包，又稱煎餃。這種咸點(diǎn)，在日本所謂的“餃子”指的是鍋貼，從前叫“支那饅頭”。
相傳當(dāng)年慈禧太后非常喜歡吃餃子，但是餃子一旦涼了就不肯吃了，所以御膳房得不停煮出熱騰騰的餃子，還得把冷的餃子丟掉。有一天太后到后花園賞花聞到宮外傳來(lái)一陣香味，于是好奇的走出宮外，看到有人在煎煮狀似餃子、皮面成金黃色的.食物。嘗了一口后，覺(jué)得皮酥餡脆多汁，相當(dāng)美味。后來(lái)才知道這是御膳房丟棄的餃子。因?yàn)闆龅袅似ゐぴ谝粔K，不容易水煮，所以才用水煮著吃。
做鍋貼頗有講究，需用平底鍋，略抹一層油，將鍋貼整齊擺好要一個(gè)挨一個(gè)，油煎時(shí)均勻的撒上一些水，撒在鍋貼縫隙處，蓋上鍋蓋，煎烙兩三分鐘，灑一次水，煎烙兩三分鐘，再灑一次水，此時(shí)可淋油少許，約五分鐘后即可食用。用鐵鏟取出時(shí)約五六個(gè)連在一起，底部呈金黃色，周邊及上部稍軟，熱氣騰騰，為最佳食時(shí)。皮有脆有綿，餡亦爛亦酥，香氣撲鼻，回味無(wú)窮。
吃鍋貼的方法很簡(jiǎn)單：先將鍋貼上角咬一個(gè)小口，蘸一些醋，放入嘴中吸出湯汁，可再次蘸醋，咬下一口，抿一抿，最后一口將剩余的吃下。
不該丟棄的作文 篇17
所謂的目標(biāo)，都是需要我們?nèi)ヅΦ摹２慌�，沒(méi)動(dòng)力，最終也只能停留在原地。目標(biāo)，也是需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定的。沒(méi)有這種能力，就不要把目標(biāo)定的太高，遙不可及，最后就如牛郎和織女一樣，隔著一條銀河。
剛進(jìn)河實(shí)的時(shí)候，目標(biāo)就是考進(jìn)年級(jí)前500名。為此，在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我努力過(guò)，拼搏過(guò)。早早到教室，睡覺(jué)背背書(shū)。睡前還會(huì)想想自己今天做了什么，明天要做什么。有時(shí)間就寫(xiě)課外練習(xí)。也正是因?yàn)檫@么努力，在七年級(jí)下冊(cè)的第二次段考中，我擠進(jìn)了年級(jí)前500名考到了427名。
但是，好事總不能高興太久。也許就是因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)名次，使我驕傲了，猖狂了，認(rèn)為自己已經(jīng)很棒了，導(dǎo)致在期末考中，一連退了一百多名。
到了八年級(jí)，愛(ài)玩的天性爆發(fā)了，也不想去理成績(jī)了。當(dāng)那些成績(jī)差的在位自己的`目標(biāo)而努力，在瘋狂地刷題的時(shí)候，我在與同學(xué)談?wù)撾娨晞〉墓费獎(jiǎng)∏椤．?dāng)那些體育很差的人在巖巖烈日下練習(xí)著跑步的時(shí)候，我卻躲在樹(shù)蔭下乘涼。這些種種，就是我跟別人相差那么大的原因。不是因?yàn)槲覜](méi)有天分，是我不夠努力。比我成績(jī)好的人在努力，我在玩。比我成績(jī)差的人在努力，我還是在玩。當(dāng)他們完成任務(wù)在玩的時(shí)候，我還是在玩。是我太放松自己，在玩樂(lè)中，在歡聲笑語(yǔ)中，在迷茫中，度過(guò)了一個(gè)八年級(jí)上冊(cè)。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼已是八年級(jí)下冊(cè)。一段時(shí)間令我想明白很多，也讓我重新找回了自己的初心，找回了那個(gè)不該丟棄的目標(biāo)。
不該丟棄的作文 篇18
善良是溫暖的避風(fēng)港；善良是大雪中的外套；善良是大雨中的一把傘。老爺爺?shù)牡淖龇ㄗ屛抑懒�，人生不�?yīng)該丟棄善良。
那是一個(gè)雨天我吃完飯，打著雨傘出去散步。在公園里，我看到了一個(gè)戴著眼鏡拄著拐仗的老爺爺，我看老爺爺沒(méi)有傘，便走上去說(shuō)：“老爺爺，你怎么沒(méi)打雨傘呢，要我送你回家吧。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的`，謝謝你小朋友�！痹诼飞侠蠣敔攲�(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么帶著一副墨鏡嗎？”我搖了搖頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在我20幾歲時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，使我失去了眼睛�！闭f(shuō)著說(shuō)著突然有一個(gè)東西絆了我們，我往腳下一看，原來(lái)是一塊磚頭，我看了一眼磚頭嘀咕道：“誰(shuí)這么缺德呀，下雨天把一塊磚頭放在路中間�！崩蠣敔攩�(wèn)我：“是什么東西��？”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“是一個(gè)磚頭�！崩蠣敔斠宦�(tīng)，慢慢地蹲了下去，用手在地上摸索著那塊磚頭，然后把磚頭放進(jìn)草叢中。老爺爺拿出他那干凈的手帕，擦了擦手。我問(wèn)老爺爺：爺爺你為什么要弄�。俊崩蠣敔敽吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“如果我不弄的話，一定會(huì)有很多人因?yàn)檫@塊磚頭而摔倒，倒不如我現(xiàn)在弄一弄，省得他們摔倒。時(shí)間不早了，你快回家吧�！蓖蠣敔敐u漸遠(yuǎn)去的身影，我心中不由得發(fā)出贊嘆。
那一次，我是老爺爺?shù)南驅(qū)�，可是老爺爺卻是我人生道路上的向?qū)А?/p>
老爺爺我一定會(huì)像您那樣，雖然那只是一件小事，但你的做法卻讓我十分敬佩。
不該丟棄的作文 篇19
冬天的風(fēng)依然凜冽，落葉紛紛也毫不遜色，冬天來(lái)了春天還遙遠(yuǎn)嗎？人生的春夏秋冬有著不一樣的色彩，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到其中的韻味！
夢(mèng)中告訴過(guò)自己的一個(gè)約定，夢(mèng)中告訴過(guò)自己的一個(gè)承諾也隨著落葉紛紛旋轉(zhuǎn)不停了，初中的生活說(shuō)苦不苦說(shuō)甜不甜，有著一種說(shuō)不清的感情夾雜里面。也許吧，因?yàn)槌兄Z的不堅(jiān)定，承諾的不深，才會(huì)這樣迷迷糊糊。老師說(shuō)有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有成功，到了現(xiàn)在自己還在迷糊中度過(guò)，真不知道接下來(lái)的幾個(gè)月將如何？心中的承諾呢？心中的約定呢？那一種自己永不言棄的精神呢？時(shí)間好快，快得讓人忘記自己的思想，就像我一樣，忘記自己所要尋找的一切！拼搏的一切！
有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方！如今我的夢(mèng)想、所謂的承諾也煙消云散了！
我喜歡樹(shù)林，更喜歡那被樹(shù)林所遮擋住的一切！不管前方怎樣，不管前方有沒(méi)有自己想要的一切都應(yīng)該堅(jiān)持不是嗎？挫折不是永恒，挫折不代表一切，哪怕失敗了心靈上的'承諾也彌補(bǔ)了，不是嗎？
記得自己的承諾，哪怕它很遠(yuǎn)，哪怕在它面前你是那么的微不足道，堅(jiān)持，對(duì)我相信只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
人生的道路總是千變?nèi)f化，有些東西就算錯(cuò)過(guò)了也一定會(huì)再有，但有些東西錯(cuò)過(guò)了卻是永恒的，世界上還有很多更精彩的事，我希望每個(gè)人都不該丟棄心中那份承諾。
不要哭泣，不要放棄，堅(jiān)信你的春天一定會(huì)再回來(lái)的，只要努力，只要付出，只要堅(jiān)持，就算是一片埋在雪里的落葉也會(huì)依然更美麗的！
不該丟棄的作文 篇20
信念，有人執(zhí)著的追求。信念，有人冷漠的丟棄。擁有信念的人會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，失去信念的人會(huì)變得懦弱。堅(jiān)持信念的人會(huì)成功，放棄信念的人會(huì)失敗。所以說(shuō)，信念，是不該丟棄的。
有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，甲和乙在沙漠中迷了路，而每個(gè)人手里都只剩下一瓶水，甲說(shuō)：“我們注定要死在這里了�！币艺f(shuō)：“不會(huì)的，我們一定會(huì)走出這片沙漠的`的!”最后，甲死在沙漠中，而乙走出了沙漠。甲因?yàn)槭冀K堅(jiān)持著信念，對(duì)信念的執(zhí)著，最后走出了沙漠。信念，是不該丟棄的。
法國(guó)著名歷史人物拿破侖也憑借著對(duì)信念的不斷追求和堅(jiān)持，最后當(dāng)上了皇帝。其實(shí)拿破侖小時(shí)候就說(shuō)過(guò)想要當(dāng)皇帝，在當(dāng)時(shí)這信念就在他心里扎下了根。雖然拿破侖在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了不少挫折和困難，但是始終沒(méi)丟棄這個(gè)信念，努力堅(jiān)持著。最后信念的花開(kāi)了，它使拿破侖成為了一代梟雄。
居里夫人也是憑借著信念而提煉出了鐳。鐳提煉是非常辛苦的。在那個(gè)年代，缺乏知識(shí)和工具，但居里夫人沒(méi)為此放棄過(guò)信念，一直堅(jiān)信自己能成功。就在歲月的皺紋已爬上她的臉龐時(shí)，她終于從十噸的工業(yè)廢渣中提取了0.1克鐳。那鐳的淡藍(lán)微光是多么迷人啊!
雖然在追求信念的道路上鋪滿荊棘，不是輕而易舉就能追求到的，而是要披荊斬棘，不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持信念的人就可能會(huì)成功，放棄信念的人就會(huì)失敗，所以，信念是不該丟棄的。
不該丟棄的作文 篇21
隨著時(shí)間的迅速發(fā)展很多東西都已經(jīng)成為了過(guò)去，我們不斷的創(chuàng)新，發(fā)明是自己是國(guó)家進(jìn)步。這些雖然很重要，但我們?cè)谧非笮迈r感的同時(shí)也往往會(huì)丟棄一些重要的東西。有一個(gè)東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，能夠決定自己未來(lái)的，那就是——原則。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)校在班級(jí)總會(huì)有一個(gè)屬于自己的職位，當(dāng)我們?cè)趫?jiān)守這些職位的時(shí)候我們都會(huì)有最初的原則。原則是我們不該丟棄的也是不可丟棄的，因?yàn)楫?dāng)你做是毫無(wú)原是將會(huì)變得一塌糊涂結(jié)局不會(huì)是美好的，自己所期待的、向往的。
在班級(jí)我所擔(dān)任的職務(wù)便是宿舍長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)在管理宿舍也該有自己的一個(gè)原則，規(guī)定，我也并不例外。起初我對(duì)于原則的重要性不是過(guò)于了解，但自從發(fā)生了那件事我才發(fā)現(xiàn)原則是多么的重要。前不久我因未能管理好宿舍成員而被宿管賴碧玲記下了名字，并且被老程批評(píng)，造成這件事的.最主要原因還是因?yàn)槲覜](méi)有遵守好我的原則，從而導(dǎo)致舍員的拖拉。在這以前我們同樣是三十分就起床，但那個(gè)時(shí)候我都會(huì)按照我的要求來(lái)做，懶散的，起床慢的或者是內(nèi)務(wù)做得慢的我都會(huì)加以嚴(yán)肅的警告再犯的話就要記名�？汕皫滋斓奈也](méi)有按照我自己的原則來(lái)做，而是任由他們做事拖拉，因?yàn)槿绱巳奚岚ㄎ以趦?nèi)都被記下了名字并罰寫(xiě)了一百字的說(shuō)明文。一百字雖說(shuō)不多，但卻足以告誡我們這樣的事情不要再犯了。
因?yàn)槲椅茨茏袷匚易约旱脑瓌t，導(dǎo)致了這樣的后果，既讓老師生氣又讓自己受罰。所以原則我們應(yīng)當(dāng)遵守絕不能將其丟棄。
不該丟棄的作文 篇22
昨天，媽媽帶我到大同去買東西。我走在熙熙攘攘的大街上，突然，聽(tīng)到一聲聲凄慘的貓叫聲。我四處尋找才發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一只不起眼的小花貓，它的身上本來(lái)是絢麗奪目的毛色，現(xiàn)在卻濕漉漉的，好像被污水潑過(guò)一般。此刻，它正驚恐的看著一個(gè)個(gè)過(guò)路的行人，看著一條又條從它面前快速跨過(guò)的腿，有時(shí)還不經(jīng)意的向它襲來(lái)……
它呻吟了很久，媽媽要拉我走，我甩開(kāi)媽媽的手，然后俯下身子。它渾身一顫，漸漸一步步往后退，突然“喵——”的一聲，原來(lái)它想逃走。它可能認(rèn)為我要傷害它。
媽媽終于忍不住了，對(duì)我吼道：“婷婷——走了。難道你想收留它嗎？不行！我不同意！你知道的，媽媽對(duì)這些東西過(guò)敏，你忘了大大嗎？”我的心突然一顫。大大是我以前養(yǎng)的一只小狗，可是后來(lái)，大大還是……我的'心動(dòng)搖了一下，對(duì)自己說(shuō)：“放了這只貓吧！也許過(guò)不了多久就有人來(lái)收養(yǎng)它了！嗯！”
我起身站起來(lái)，準(zhǔn)備走了。沒(méi)想到那只貓看我要走了，竟然喵了幾聲。我看著它，心里對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，對(duì)不起，我也愛(ài)莫能助��！”小貓似乎聽(tīng)出我的心聲，見(jiàn)我如此也不勉強(qiáng)我了，只見(jiàn)它轉(zhuǎn)身走了……
晚上，我一只在想那只小花貓：它現(xiàn)在冷嗎？有沒(méi)有好人把它撿走呢？它現(xiàn)在在哪里呢？有沒(méi)有其他流浪狗欺負(fù)它？……我?guī)е贿B串的疑問(wèn)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
今天一早，我就跑到大同，它不見(jiàn)了！我快把大同街都翻遍了，也沒(méi)有看見(jiàn)它！頓時(shí)，我的心里涌起一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)酸、有點(diǎn)痛、有點(diǎn)……
不該丟棄的作文 篇23
有很多的時(shí)候我們覺(jué)得某些東西已經(jīng)用不到了，它已經(jīng)發(fā)揮了它的作用，變得毫無(wú)意義。所以我們不會(huì)再理會(huì)他，永遠(yuǎn)都不用再理會(huì)他了。可是當(dāng)我們將它丟棄，卻從未考慮過(guò)他的感受�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，考慮他的感受？為什么要考慮他的感受？他能有什么感受？我用完他了，為什么不丟棄呢？難道做什么事情還要考慮他們的感受嗎？這是我的事情，這是我的東西，這所有的一切都與我有關(guān)，這都是我的，無(wú)論我想做什么都可以不用考慮別人的感受，也不需要考慮他們的感受。
就算不考慮他們的感受，那又怎樣？你敢肯定他絕對(duì)再也用不到了嘛，或許在某一個(gè)時(shí)候，我們又需要他了呢，那那個(gè)時(shí)候你又該怎么辦。將丟棄的他找回來(lái)？我覺(jué)得這是不可能的了。不是所有的'事物不是你想要變會(huì)來(lái)，你不想要便扔掉的。
他們有自己的作用，但是他們不是為了你而活。
再去找一個(gè)新的嗎？或許做了這件事情之后，你就會(huì)再次丟棄，這樣的話，沒(méi)完沒(méi)了毫無(wú)意義，無(wú)聊透頂。所以我想通過(guò)這個(gè)例子，想告訴你們，有的時(shí)候，看似不需要的東西，其實(shí)他還是有很大的作用，其實(shí)或許在某一天，你會(huì)用到它。
這都不是不可能的，所以，你在丟棄每一件東西的時(shí)候，你都要慎重，萬(wàn)一以后你還會(huì)用到呢，如果他完好無(wú)損，如果他還能做一些事情，如果他還有作用的時(shí)候，希望你可以將它保存，不要丟棄它。
不該丟棄的作文 篇24
不知從什么時(shí)候起，它們就搬來(lái)了我們的小區(qū)。得知這個(gè)消息后，許多小朋友都好奇地前來(lái)觀看。當(dāng)它們起身活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們便看清了它們的廬山真面目。它們一個(gè)穿著一身非常帥氣的黑色貂皮大衣，一個(gè)身著白狐絨衣、上面還點(diǎn)著一些小黑點(diǎn)。完全不像兩個(gè)流浪兒，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我又對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)。
它們，性格古怪。當(dāng)熟人從它們身邊走過(guò)時(shí)。它們便會(huì)發(fā)出十分溫柔的咕嚕咕嚕的聲音，好像在懇求你來(lái)陪它玩。這樣，在忙的你也會(huì)停下來(lái)逗一逗它們�？墒钱�(dāng)生人走來(lái)時(shí)，它們便會(huì)引吭大叫，如同兩只忠實(shí)的看家犬。
它們，無(wú)憂無(wú)慮。它們每天都是自由自在的，想去哪就去哪。如果你趕上它們外出旅游時(shí)來(lái)找它們玩。那我還是勸你在家乖乖的等到明天吧！因?yàn)樗鼈兺獬鲆话愣家ヒ惶斓?，直到晚上才會(huì)回來(lái)。晚上，累了一天的它們便會(huì)悠閑地走去吃好心人為它們準(zhǔn)備的飯，喝好心人為它們倒的水，睡在好心人為它們搭建的屋子。如果在平時(shí)閑了，它們也會(huì)自?shī)首詷?lè)。一會(huì)兒它們便打成一團(tuán)；一會(huì)兒它們又去追趕那些野貓；一會(huì)兒又對(duì)著天空大叫幾聲......
說(shuō)到這，你們恐怕還不知道它們是誰(shuí)吧！它們其實(shí)是兩只流浪狗。它們雖然被主人丟棄了，但這里每一個(gè)好心人都是它們的新主人。
不該丟棄的作文 篇25
在生活中，我們可以看見(jiàn)隨處都有著關(guān)于愛(ài)心的文明標(biāo)語(yǔ)，但是我們是否把愛(ài)心融于生活中了，又或許只是在口頭上說(shuō)著，讓我來(lái)為你們說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
小學(xué)的時(shí)候，一天，天氣有些許陰冷，也許是因?yàn)樯钜瓜碌囊粓?chǎng)暴雨的關(guān)系，我穿著幾件厚衣服，背著書(shū)包去了學(xué)校。
在路上有幾塊洼地，我一邊欣賞路邊的大樹(shù)，小草匯成了一幅美麗的畫(huà)，一邊哼著歌舒適的走著。
快到學(xué)校了，身邊也有幾群手挽著手走著的好姐妹，好兄弟，這是，映入我眼簾的是一個(gè)有點(diǎn)跛腳的女孩，噢，是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我不敢走太快，免得讓她看到我又得跟她走在一起，多丟臉啊，突然，她不小心摔倒了洼地里，我已經(jīng)能想象到她滿身泥水的慘樣了，但我還是不愿去扶她一把。身邊走過(guò)的同學(xué)都用譏諷的眼神看著她，我的內(nèi)心變得復(fù)雜了，但最終我還是只是看著她慢慢從泥水中起來(lái)……
到了學(xué)校門(mén)口，上臺(tái)階時(shí)，我一不留神就不小心滑了一跤，伴隨著我的一聲慘烈的尖叫。這時(shí)，我的'眼前出現(xiàn)一只手，一只溫暖的如黃昏時(shí)和煦的陽(yáng)光的手，我慢慢抬起頭，看見(jiàn)了我覺(jué)得最不可思議的人，竟然是她——那個(gè)剛剛摔進(jìn)泥坑的跛腳女孩，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“快起來(lái)吧，地板涼�！蔽业膬尚袦I就“唰”的流了下來(lái)。我第一次產(chǎn)生了巨大的羞恥心和愧疚感，我用斷斷續(xù)續(xù)的話答謝了她，她卻只是擺擺手說(shuō)了一句：“這有什么？”便又扶著跛著腿上去了……
這件事一直都在我心中存在著，她不僅使我拾回了那顆愛(ài)心，助人為樂(lè)的愛(ài)心，更激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良的人，現(xiàn)在想起這件事，我還是感受到了深深的自責(zé)。
誒，這不該丟棄是愛(ài)心……
不該丟棄的作文 篇26
人的一生總會(huì)犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤卻又是成功的先驅(qū)。只有不斷丟棄錯(cuò)誤，才能找到成功的道路。
記得我剛上初中時(shí)，成績(jī)很不怎么樣，每次都只是勉強(qiáng)及格罷了。后來(lái)的一次經(jīng)歷卻改變了那種狀況。那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在調(diào)查考試情況，他讓錯(cuò)了的同學(xué)把手舉起來(lái)。我一看自己的試卷，上面幾乎全是大大小小的叉，這讓我感到非常地慚愧。由于虛榮心的驅(qū)使，使我只敢在大家都把手舉起來(lái)時(shí)，才敢把手舉起來(lái)。
突然，我感覺(jué)到身旁的光線好象被什么擋住了。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)居然是語(yǔ)文老師。他正盯著我的試卷在看。我的心不祥地一驚，臉也唰地一下紅了。他看了我的試卷良久，抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：下課后到我辦公室里來(lái)一下。
好不容易捱到了下課，我忐忑不安地走進(jìn)他的辦公室，來(lái)到了他的面前，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了，他發(fā)現(xiàn)了站在傍邊的我，然后對(duì)我說(shuō)：哦，你來(lái)啦！你上課時(shí)為什么老不舉手，是不是怕出丑呀？聽(tīng)了這話，我的臉更紅了。他停了一下，然后看著我說(shuō)：我認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很端正的，學(xué)習(xí)是可以搞好的。但是，對(duì)于你那種不肯承認(rèn)自己成為的行為，我是很老惱火的。你知道，一個(gè)人只有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能夠丟掉心理上的包袱，才能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。這就像打仗一樣，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的.人身上背的全是包袱的嗎？我希望你能聽(tīng)進(jìn)去我的話。好了，你回去吧！
我退出了辦公室，但他的話卻還在我的耳邊回響。一個(gè)人只有敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能夠丟掉心理上的包袱。幾年以來(lái)，這句話一直告戒著我：要丟掉錯(cuò)誤，丟掉包袱。這使我不斷獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
丟掉錯(cuò)誤，就是成功的開(kāi)始。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。
不該丟棄的作文 篇27
隨著年齡增長(zhǎng)，我一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了稚氣，懂得了許多知識(shí)�？珊椭蓺庖黄饋G下的，還有我的人生目標(biāo)和理想。
還記得初二的時(shí)候，生地結(jié)業(yè)繁忙的課程，如山般高的復(fù)習(xí)卷子，使我變成了一個(gè)沒(méi)有感情的刷題機(jī)器。
窗外的太陽(yáng)，把地烤的發(fā)燙，連空氣也像要化了一樣。
好容易熬到傍晚，我約好友程子一起出去走走。
和程子騎著共享單車，吹著迎面而來(lái)的風(fēng)，心情也逐漸放松了下來(lái)。
騎著騎著，一向不愛(ài)講話的程子突然問(wèn)我：“暄兒，你的理想是什么？”我愣了一下，說(shuō)起了媽媽常說(shuō)的話：“好好學(xué)習(xí)，考個(gè)大學(xué)�！彼捻影盗艘幌拢剡^(guò)頭繼續(xù)蹬著車子。我側(cè)過(guò)臉看著她，想著剛才回答的有什么錯(cuò)？只見(jiàn)她盯著前方，幽幽地說(shuō)道：“你還記得，你以前說(shuō)的嗎？”“什么？”我說(shuō)，“我說(shuō)什么了？不記得了�！彼坪鹾苁罱K沒(méi)有說(shuō)什么。
晚上回家后，和媽媽說(shuō)起和程子小學(xué)時(shí)的事兒。我邊笑邊說(shuō)：“記得那時(shí)和她在小區(qū)的大楊樹(shù)下蕩秋千，她非要比誰(shuí)蕩得高，結(jié)果她摔了個(gè)狗啃屎……”
突然，我想起了那棵老樹(shù)下，我們?cè)裣吕硐�，還想起程子曾說(shuō)，把理想埋在樹(shù)下，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)……
我忽然感覺(jué)鼻子一酸，眼淚從眼眶中涌出來(lái)，我強(qiáng)壓著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)我要出去一下，就拼命的跑到那棵樹(shù)下。我用手刨著樹(shù)下的'泥土，盼望著我埋下去的玻璃瓶還在。
十幾分鐘后，我的手觸到了一個(gè)硬硬的玻璃瓶。我小心翼翼的把它從土中挖出來(lái)。是它！就是它！這里面就是我曾經(jīng)的理想！
我緊緊的握著這個(gè)瓶子，渾身忽然感覺(jué)一緊，然后一股暖流涌遍全身——我又找回了我的理想。
不該丟棄的作文 篇28
現(xiàn)在的人們總結(jié)我們的生活，把思考交給電腦，聯(lián)系交給手機(jī)、行走交給汽車、健康交給藥丸。我們丟棄了許多好的東西，也得到許多東西……而作為學(xué)生最不應(yīng)該丟棄的是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是考上河源中學(xué)和考上復(fù)旦大學(xué)。在現(xiàn)在的學(xué)校有自己的一片輝煌�？涩F(xiàn)在我的成績(jī)與我的墮落，讓我怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？自己該好好想想！
來(lái)到河實(shí)已經(jīng)兩年了，我的青春在這里度過(guò)，我的成長(zhǎng)在這里經(jīng)歷……現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)下學(xué)期了，我們離中考也不遠(yuǎn)了！馬上就要踏入九年級(jí)了。初中生涯的“修煉”還有一年就要結(jié)束了。
我來(lái)這所學(xué)校，為了的是學(xué)習(xí)，為了的是考上一所好的大學(xué)，高中。現(xiàn)在的我似乎完全忘記了自己的夢(mèng)想。整天只是把時(shí)間填滿，而不是用僅有的時(shí)間來(lái)努力。想要實(shí)現(xiàn)它唯一的方式就是學(xué)習(xí)、努力。有努力就會(huì)有收獲，但不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲�；仡^想想以前的我真是太愚蠢了，沒(méi)有一絲絲的緊迫感，也許我真的是不中南墻不回頭��！
但從現(xiàn)在的我懂得了時(shí)間的寶貴，它不是用來(lái)浪費(fèi)的而是用來(lái)利用的，用在有意義的事上的`！
還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？因?yàn)槁愤b遠(yuǎn)艱辛而選擇放棄，因?yàn)楹ε率ザ艞墸覀兛偸菫樽约赫乙恍┛雌饋?lái)很真實(shí)的借口而放棄我們的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想其實(shí)緊握在我們手上，只是，隨著時(shí)間的流逝，最初的夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
只有擁有了夢(mèng)想，你才能有能量前進(jìn)，有目標(biāo)。不該丟棄的夢(mèng)想你丟棄了嗎？如果丟棄了，沒(méi)關(guān)系。重新找回來(lái)，現(xiàn)在還不晚。不然等到那天懂得了就完了！
只要路是對(duì)的，在長(zhǎng)也要走！堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前吧！
不該丟棄的作文 篇29
在很小的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一些偉人的故事便立志要成為像他們一樣的人。年少懷有凌云壯志，豪情壯與卻總被大人們看作童言無(wú)忌。
人生路漫漫，走著走著發(fā)現(xiàn)許多東西已經(jīng)不見(jiàn)了，努力尋找卻難尋蹤跡——初心。
最初懷著那顆心上路，經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨卻令我們迷糊不清，不斷告誡自己的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定早已拋之腦后。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人在日記本上寫(xiě)到：“一二年級(jí)的時(shí)候我立志要考上哈佛；可到了三四年級(jí)變成了清華，北大。再打了一些就是省重點(diǎn)大學(xué)；而現(xiàn)在的我，只期盼能被河職院錄取�！�
聽(tīng)完這個(gè)故事，不禁引發(fā)了思考，是什么原因使他的目標(biāo)從最開(kāi)始的哈佛到最后的河職院？是那顆心，那顆被丟棄卻未發(fā)現(xiàn)的初心。隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大的.我們?cè)絹?lái)越講究——現(xiàn)實(shí)。的確，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的，許多事我們不愿面對(duì)可是迫于現(xiàn)實(shí)我們卻必須面對(duì)，久而久之希望越大，失望就越大。人們不愿面對(duì)失望，自然也就降低了希望，總以為這是一個(gè)可以保護(hù)自己使自己的傷害減少的有效方法，但卻忘了這會(huì)使我們停滯不前失去向前的動(dòng)力。其實(shí)這并不是一件好事，現(xiàn)實(shí)的殘酷磨掉了最初出發(fā)時(shí)的信心與目標(biāo)。
換句話說(shuō)，其實(shí)人生比一定要成功。我們不斷對(duì)自己說(shuō)要成功。但是，你相信可能的話，就會(huì)相信任何事都可能會(huì)發(fā)生，就會(huì)相信努力能讓不可能都變成可能。沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)未來(lái)，沒(méi)有人可以提前知道會(huì)成功才去努力，成功從不是說(shuō)好，安排好的未來(lái)，而你不必一定要成功，但要給自己可能成功的機(jī)會(huì)。
所以，不妨轉(zhuǎn)過(guò)身，暫時(shí)往回跑，重拾那顆最初火熱的心再重新上路，但這一次，切記不要再把它丟棄了——勿忘初心。
不該丟棄的作文 篇30
每當(dāng)聽(tīng)到丁丁哀弱的聲音，我不禁想起了一件事。
那是一年秋天，寒風(fēng)襲來(lái)，落葉“嗖嗖”幾聲，飄飄蕩蕩地走了。突然，我聽(tīng)到一聲慘叫——是狗的叫聲，我四處尋找，在一個(gè)角落旁發(fā)現(xiàn)了它，它凄慘地叫著，毛濕漉漉的，沒(méi)有了光彩。它縮成一團(tuán)，似乎呻吟著，哀求著：“小姑娘，救救我，我整天不僅遭到人們的驅(qū)趕，還受到同類的欺負(fù)。嗚嗚嗚，我希望我有一個(gè)幸福、溫暖的家�！庇谑牵覜Q定收養(yǎng)它。我把它帶回了家，向外公說(shuō)明了情況，外公說(shuō)：“我正缺一只狗看家呢！”
小狗在我和外公的細(xì)心照料下快樂(lè)地成長(zhǎng)。過(guò)去的它，悲傷孤獨(dú)；現(xiàn)在的它，頑皮可愛(ài)。你看，小狗的毛澤變得光滑油亮，不再是臟兮兮的樣子了；小狗的體型變得肥肥胖胖，不再是瘦骨嶙峋的身體了。
在小狗的成長(zhǎng)過(guò)程中，我與它也有快樂(lè)的時(shí)光。那一天，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣給小狗喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，我以十萬(wàn)火急的速度四處尋找，都沒(méi)有小狗的蹤影。正當(dāng)我失落時(shí)，我驚喜地在草叢發(fā)現(xiàn)了它，我那著急的心像一塊懸著的`大石頭，終于落了下來(lái)。我轉(zhuǎn)念又一想：頑皮的小狗，我也來(lái)捉弄你一下，嘻嘻。于是，我趁它不注意，偷偷地把它關(guān)在了門(mén)外，暗喜：小狗肯定要丈二和尚——摸不著頭腦——四處跑了。可是，好景不會(huì)長(zhǎng)，外面一絲動(dòng)靜也沒(méi)有，我十分奇怪，便悄悄打開(kāi)門(mén)，卻又不見(jiàn)小狗的蹤影，我心想：難道被鄰家撿走了？被別的狗“拐”走了？我心里帶著一連串的問(wèn)號(hào)，疑惑不解。忽然，一聲熟悉的狗叫聲把我從思考中驚醒，“原來(lái)在這兒！”我開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)小狗，更愛(ài)它的頑皮！
不該丟棄的作文 篇31
我們正值人生的花季，這是人生的“黃金時(shí)代”，精力旺盛，思維活躍，證書(shū)儲(chǔ)備知識(shí)的最佳時(shí)期�？墒钦祷镜奈覀�?cè)谧鲂┦裁茨兀?/p>
傍晚時(shí)分，楊柳依依，在潺潺的溪水旁，兩個(gè)少男少女手牽手走過(guò)，他們身上跳動(dòng)著愛(ài)情的音符。十六歲的他們就像沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果，帶著些許青澀，卻過(guò)早的涉足于愛(ài)情，羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
驕陽(yáng)似火，人山人海，擁擠的人行道旁。“媽，給我二百塊錢(qián)�！薄皟鹤樱銇�(lái)了，最近學(xué)習(xí)好嗎？要注意穿衣服，小心著涼……”“你把錢(qián)給我，我還有事�！蹦泻⒋驍嗄赣H的話，不滿的說(shuō)。于是那雙寫(xiě)滿滄桑手在那油膩膩的包里找出兩張皺巴巴的鈔票，給了男孩。“我走了！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身就走了�！昂牵H們，我又有money充游戲卡了，咋們玩一把去�！币鼓唤蹬R，網(wǎng)吧里依舊熱鬧非凡，人來(lái)人往。“哇，贏了，再來(lái)一把。”于是，無(wú)法抵制的誘惑羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
夜幕降臨，昏黃的路燈下�！罢咀。焉砩襄X(qián)掏出來(lái)。”一個(gè)高瘦的男孩厲聲吼道。那個(gè)書(shū)生模樣的男孩嚇得說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)錢(qián)�！薄白屛宜��！蹦菑垘洑獾哪樕下冻鰞春莸纳袂椤Ｄ莻�(gè)書(shū)生模樣的男孩背著大大的書(shū)包奮力的向前奔。“敢跑�！彼肆耸种械臒煆难g抽出一把匕首向那男孩追去。“�。 奔t色溫?zé)岬囊后w瞬間噴了一地，那文弱的男孩倒在了血泊中。最終，他注定與高墻天網(wǎng)共度一生。沒(méi)有理智的.行為羈絆了他們前進(jìn)的腳步。
年輕的我們，無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)，無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，但我們不能浪費(fèi)我們的黃金時(shí)間，虛度我們的大好青春，風(fēng)華正茂的我們，要用自己勤勞的雙手，智慧的大腦編織我們的夢(mèng)。
不該丟棄的作文 篇32
事情從一個(gè)平淡的學(xué)校開(kāi)始�！岸∵恕毕抡n鈴還沒(méi)響，學(xué)生們就像離弦的箭一樣沖出教室，熱鬧的教室里只剩下幾個(gè)零散的值班學(xué)生和幾個(gè)好學(xué)的孩子。
西邊的太陽(yáng)掙扎著爬下來(lái)，照亮了西邊一片殷紅的云，東邊的月亮隨著夜色洶涌而出。窗外中庭的小樹(shù)被晚風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一切寂靜而美麗，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲啜泣的.哭聲，打破了寧?kù)o的黃昏。順著哭的方向，我看到一個(gè)女生在三班門(mén)口傷心地哭。我平靜的心被震撼了。我沖上前去，用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)：“你怎么了？”女孩說(shuō)：“我放學(xué)回家，趙明堵在門(mén)口，我推他，他還是不走，我就拿書(shū)打他，他一直和我吵架打人！”我聽(tīng)完，拍拍她的肩膀安慰她：“沒(méi)事，別理他，別太在意，先回家吧！”
她走后，我收拾好東西，正要回去。過(guò)了三班門(mén)口，遇到那個(gè)女生說(shuō)的趙明，我說(shuō)：“你太不厚道了！男生應(yīng)該讓女生一點(diǎn)�！甭�(tīng)了之后，他好像很生氣。他表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“別多管閑事。另外，不了解事實(shí)就別瞎說(shuō)�！蔽液苡行判牡幕鹆⒖滔缌恕？粗猩晃业脑捈づ哪槪恢琅遣皇球_了我。我無(wú)言以對(duì)，對(duì)著男孩笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
經(jīng)過(guò)這件事，似乎男孩和女孩的關(guān)系是火上澆油。不是男孩畫(huà)女孩，就是女孩在男孩的書(shū)里夾了一片枯葉。
終于有一天，兩個(gè)人的怒火爆發(fā)了。兩個(gè)人互相說(shuō)了對(duì)方的缺點(diǎn)。男孩說(shuō)：“你總是在我背后說(shuō)我壞話。我都知道。”女孩說(shuō)：“你們不一樣！”兩個(gè)人都覺(jué)得對(duì)方在背后說(shuō)自己壞話。他們?nèi)狈?duì)彼此的信任，不相信對(duì)方不是在背后說(shuō)自己的壞話。
如果人與人之間在生活中多一點(diǎn)信任，那么生活就會(huì)更加和諧友好，爭(zhēng)吵和疑惑就會(huì)少一點(diǎn)，生活中就會(huì)多一點(diǎn)正能量。我們不應(yīng)該拋棄信任。
不該丟棄的作文 篇33
“晚上六點(diǎn)，小花園見(jiàn)�！�25樓的泓泓在電話里對(duì)我說(shuō)。我高興極了，晚飯也沒(méi)吃多少，就直奔小花園了�！岸剂c(diǎn)半了，怎么還沒(méi)來(lái)？難不成還在吃飯？”我又耐著性子等了十分鐘，結(jié)果還沒(méi)等到。我先坐電梯來(lái)到我家住的19樓，然后又爬了六層（我們小區(qū)坐電梯要刷卡）我敲開(kāi)了門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)他正坐在餐桌前吃烤鴨。他見(jiàn)我來(lái)了，還高興地說(shuō)：“坐下來(lái)一起吃飯吧！”還大方地遞給我一個(gè)鴨腿。我邊吃邊問(wèn)他為什么放我鴿子？，他卻說(shuō)：“放什么鴿子，你養(yǎng)鴿子了嗎？”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管怎么樣，要講誠(chéng)信啊！”
猶記得小時(shí)候，家長(zhǎng)就一直教育我們要講誠(chéng)信，還說(shuō)：“誠(chéng)信是金�！薄拔掖饝�(yīng)幫別人做的事，必須幫別人做，否則，我就會(huì)失去誠(chéng)信！”我對(duì)自己說(shuō)。
在“六·一”班會(huì)前，我答應(yīng)蘇幫他買辣條。可是因?yàn)閯e的事，我居然給忘了。轉(zhuǎn)眼間，“六·一”班會(huì)到了，我突然想起來(lái)要幫蘇賣辣條的事，于是中午在世紀(jì)聯(lián)華幫他買了一包衛(wèi)龍。
巧的是，在“六·一”班會(huì)上，就有同學(xué)表演了關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。
我們班的'“兒子”抓著“媽媽”的衣襟，哭著鬧著要去集市�！皨寢尅闭f(shuō)：“好孩子，你要是乖乖地呆在家里，我就回來(lái)煮紅燒肉給你吃。”“兒子”一聽(tīng)，立馬就乖了�！皨寢尅狈判牡淖吡恕．�(dāng)她回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“曾子”正在“殺”“豬”，勸阻道：“我只是哄孩子的，又不是逢年過(guò)節(jié)，你殺豬干什么？”“曾子”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在孩子面前，要講誠(chéng)信��！”說(shuō)完便開(kāi)始“殺”“豬”。望著“豬”“哀嚎”的樣子，我們大牙都笑掉了。這時(shí)，外面有一個(gè)人端著一鍋紅燒肉進(jìn)來(lái)了，我們都吃到了，那叫個(gè)香��！我再也沒(méi)有吃過(guò)比它還香的紅燒肉了！
朋友，“誠(chéng)信是金”，保留不該丟棄的誠(chéng)信吧！
不該丟棄的作文 篇34
責(zé)任，一個(gè)莊嚴(yán)而飽含深意的詞匯，他說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，但卻存在于我們之間。是每個(gè)人應(yīng)有的。
那是一個(gè)炎炎夏日，地上熱浪滾滾，但走在路上的我，內(nèi)心卻是忽冷忽熱，難受極了。
就在那十幾二十多分鐘前，我匆匆趕在去上課的路上，路上的行人，道上的行車，如走馬燈花一般從眼前閃過(guò)。忽然，一位步履姍姍的老奶奶映入我的.眼中，她好像是中暑了一樣，搖搖晃晃地走著，在我猜疑之際，一個(gè)令人意想不到的變故發(fā)生了——老奶奶因?yàn)閿嚢璧搅艘粔K小石子，身體前傾，又沒(méi)有控制好，一下子摔在了熾熱的地上，她叫了一聲，隨即在那掙扎著，周圍的人包括我，紛紛湊了上去，看著老奶奶。
“扶？不扶？”兩個(gè)截然對(duì)立的觀點(diǎn)赫然閃現(xiàn)腦海，想著最近頻發(fā)的扶人反被詐的新聞，我的心不禁傾向后者，但轉(zhuǎn)念一想：這些老爺爺、老奶奶，本就身體不好，摔倒了更是雪上加霜，如此悲凄的場(chǎng)景下，怎能不出手相助？一邊想著，也聽(tīng)到了路人的議論紛呈，一路人說(shuō)：“嘿，千萬(wàn)別扶，小心這些老人被扶起來(lái)后又反咬你一口，得不償失，忘恩負(fù)義。還是叫專門(mén)工作人員來(lái)幫助他們吧�！绷硪宦啡苏f(shuō)法不一：“這個(gè)老人多可憐啊，這么熱的天，還摔倒了，肯定得中暑了，別到時(shí)候更加糟糕！”
最后，我還是沒(méi)有出手扶助，只是跑到了附近的交警那，讓他幫援助老婦人。
在那后，看到了眼神哀怨的老婦人，其中還含了對(duì)當(dāng)今時(shí)代的嘆息，我的心如刀絞，后悔不已，這對(duì)常人的一絲責(zé)任，不應(yīng)害怕，躲避的責(zé)任，我沒(méi)有盡到，那不應(yīng)丟棄的責(zé)任，令我神傷。
不該丟棄的作文 篇35
過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說(shuō)，人犯錯(cuò)誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養(yǎng)成的偏見(jiàn)。由此觀之，在幼年時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來(lái)走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯(cuò)誤的`波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì)認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會(huì)想，其實(shí)一開(kāi)始就失敗了，因?yàn)槟闶清e(cuò)的，所以世界也是錯(cuò)的，而你往往不會(huì)相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時(shí)候，你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于錯(cuò)誤，至少要有一個(gè)真確的人生觀，才不會(huì)犯。
如果把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外，那么真理也被關(guān)在了外面。對(duì)于錯(cuò)誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯(cuò)誤中往往隱匿著真理，而因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是只看表面，所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯(cuò)誤里找回真正的自己。錯(cuò)誤就像是真理的影子，從來(lái)都是難以分割，要丟掉錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的，正如心存偏見(jiàn)的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強(qiáng)，收縮得越厲害，以至于無(wú)法在日光下生活，至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯(cuò)誤雖然不可怕，但是堅(jiān)持錯(cuò)誤就很難可怕，這個(gè)道理不需要再解釋，所以要丟掉錯(cuò)誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯(cuò)誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認(rèn)你一次錯(cuò)誤，等于犯了兩次錯(cuò)誤，我們必須夠倔強(qiáng)地承認(rèn)錯(cuò)的就是錯(cuò)的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨(dú)而行。
不該丟棄的作文 篇36
世上每個(gè)人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最重要的是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，只有丟棄錯(cuò)誤，才能重新回到往功大門(mén)的道路。
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。”管理人員奇怪地問(wèn)：“為什么要大的？小的不行嗎?”愛(ài)因斯坦答道：“不行.之所以我要一個(gè)大廢紙簍,是因?yàn)楹米屛野阉械腻e(cuò)誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的'人都會(huì)犯錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,才能看見(jiàn)一條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蔽覀儾灰彩且粯勇�！比如說(shuō),當(dāng)我們占用學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生；再比如,當(dāng)我們以生病為借口不出去上課間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到老師的好評(píng)；還有,當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲別人時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。但是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的…… 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒(méi)有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀!
不該丟棄的作文 篇37
人的一生中會(huì)遇到許許多多的選擇，只有學(xué)會(huì)了丟棄錯(cuò)誤，才會(huì)成功。
每當(dāng)你被錯(cuò)誤纏住時(shí)，不如學(xué)會(huì)去丟棄，讓自己去面對(duì)下一個(gè)選擇，讓自己去面對(duì)失敗，只有懂得錯(cuò)誤，懂得失敗的人，才會(huì)成是懂的成功的人。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，曾一次次經(jīng)歷了失敗，而在失敗面前愛(ài)迪生丟棄了在實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的選擇，從而一次次的繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，直至實(shí)驗(yàn)成功，而這位發(fā)明大王又改進(jìn)了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發(fā)光率提高了3倍，要不是這位發(fā)明大王敢于面對(duì)失敗、丟棄實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤怎能獲得最后實(shí)驗(yàn)的成功呢？而這位發(fā)明大王一生中大約有2000多種的發(fā)明，僅1882年，愛(ài)迪生一年的.發(fā)明數(shù)目就有141種，平均3天就有一項(xiàng)新的發(fā)明，如果這位發(fā)明大王不懂得放棄實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，又怎能有一生2000多項(xiàng)的發(fā)明呢？而這位發(fā)明大生的成功不是他懂得放棄嗎？
人生也是這樣。當(dāng)你面前有一個(gè)選擇時(shí)，如果你選擇了錯(cuò)誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來(lái)，繼續(xù)的面對(duì)，而在不久后你就會(huì)獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學(xué)會(huì)去放棄，因?yàn)楦蟮某晒?huì)在前方等待著你！人的一生不僅這樣，萬(wàn)物都是這樣的，只要你會(huì)放棄一錯(cuò)誤，放棄生敗，那么成功真的距離你很近，而這個(gè)等式“丟棄錯(cuò)誤二選擇成功”將會(huì)永遠(yuǎn)成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時(shí)，它會(huì)讓你放棄成功，也會(huì)讓你離成功越來(lái)越近，那要看你丟棄什么，請(qǐng)你記�。哄e(cuò)的永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，并旦離你很近。
“丟棄錯(cuò)誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會(huì)真正的認(rèn)識(shí)成功，而你的一生也會(huì)因丟棄錯(cuò)誤而充滿成功。
不該丟棄的作文 篇38
錯(cuò)誤，在每一個(gè)人眼中都有不同的含義或是痛苦，或是懊惱，或是傷心。然而，它也會(huì)有新的含義——成功!
沒(méi)錯(cuò)，任何事都有兩面性，關(guān)鍵看你怎么把握。愚者厭錯(cuò)誤，智者喜錯(cuò)誤，皆因看問(wèn)題的角度不同：錯(cuò)誤既是失誤的見(jiàn)證，也是我們通向成功路上需要修改的航向。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，也就明顯地表示了我們需要修改的航向，去提醒我們。如此看來(lái)，它也是我們?nèi)松貍涞暮綐?biāo)燈。
然而，航向顯示出現(xiàn)了偏轉(zhuǎn)，我們還要將它修改——去丟棄錯(cuò)誤!如果說(shuō)錯(cuò)誤是名詞，那么丟棄錯(cuò)誤便是一個(gè)實(shí)際的動(dòng)詞。正是因?yàn)橐淮未蔚貋G棄，一次次地修改，我們才能看到那一條向上的路，成功的路!
美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林，一次和朋友散步，奇怪的是，他每經(jīng)過(guò)一個(gè)房間，都會(huì)把房間的門(mén)關(guān)上。他的朋友不解，問(wèn)他這是為什么，富蘭克林笑而答曰：“這是我的'一個(gè)習(xí)慣，每關(guān)上一扇門(mén)，我就告訴自己：我將過(guò)去的錯(cuò)誤關(guān)在門(mén)后，每一次，我都是一嶄新的開(kāi)始�！�
人無(wú)完人，每人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯完錯(cuò)誤我們會(huì)怎么做?是捶胸頓足，還是修改方向揚(yáng)帆起航?當(dāng)然是后者。錯(cuò)誤，也是我們一次次思考和探索的結(jié)晶，丟棄錯(cuò)誤，就丟棄了錯(cuò)誤的思維，就是一次頭腦的洗禮。洗去了頭腦中的那些雜質(zhì)，而每一次頭腦的清洗，錯(cuò)誤的丟棄，都會(huì)使我們向正確的航道駛?cè)?每一次，都會(huì)是我們一次新的開(kāi)始，向新航路的挺進(jìn)，向成功的靠近。所以，丟棄錯(cuò)誤，無(wú)疑是正確的選擇。
而丟棄錯(cuò)誤，我們收獲的不僅是輕松、快樂(lè)，還是那一條越來(lái)越清晰的向上的路、成功的路。讓我們學(xué)會(huì)丟棄錯(cuò)誤，揚(yáng)帆起航，讓那些被丟棄的錯(cuò)誤做我們成功路上的基石，航路上的指示燈。在一次次丟棄中逐漸清晰地看到那條向上的路!成功的路!
不該丟棄的作文 篇39
這個(gè)城市，喧囂；這條路，冷清；這里的我，孤單。路燈，照亮了我腳下的小小天地，我的影子斜著，忽然的一剎那，我想找到原來(lái)的自己，我記得那時(shí)的我，很天真無(wú)邪，現(xiàn)在的我，是燈下影，灰得像天空一樣。
路上似乎還有著我小跳小走的步子，背著笨重的書(shū)包的小朋友，七點(diǎn)才放學(xué)，路燈都早已在街上等待久了，哼著動(dòng)畫(huà)片中的曲子，那種感覺(jué)就像是累的時(shí)候吃著糖，看見(jiàn)了生人都害羞得不敢正面對(duì)話，其實(shí)心里真的很開(kāi)心。每天尊敬的就是老師、長(zhǎng)輩，最害怕的就是老師批評(píng)，那時(shí)的自己，看人都是善良的，看天都是藍(lán)的，看雨是喜悅，看每個(gè)人的眼睛里都能找到真誠(chéng)。會(huì)為了一個(gè)做不起的題而絞盡腦汁，書(shū)本上一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字都和我一起認(rèn)真聽(tīng)課，陽(yáng)光灑進(jìn)教室，每一張桌子，每一個(gè)板凳都亮閃閃的，陽(yáng)光有著五彩的美，伴著我們班同學(xué)的笑聲，在擁擠的.過(guò)道上玩接龍，真是妙不可言，每天眼睛都像月兒一般彎彎閃閃。那紅領(lǐng)巾還是那么紅，掛在我心中。
路燈下的影子仿佛在尋找光明，可是永遠(yuǎn)也照不亮他，他努力掙扎。
在學(xué)校，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，每天都一成不變，除了學(xué)習(xí)之外，也有許多事情，像一條線，拴著我的心，看著黑板，老師，我不再像以前那么崇拜了，偶爾也偷罵他們幾句，心里叛逆的思想總不自覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)，書(shū)邊總卷著書(shū)角，筆記也大不如前了，總會(huì)把事情想得很復(fù)雜，總覺(jué)得天空太藍(lán)是因?yàn)橐掠炅耍掠炅司蜁?huì)遭洪水。如果別人對(duì)你笑，那是在嘲諷……
我的影子再也找不回原來(lái)的樣子，如果每個(gè)人都單純一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，也許，就不會(huì)有那么多煩惱，那么多糾結(jié)，世界將會(huì)更美好。我想找回原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的自己，想忘記那些養(yǎng)成的壞習(xí)慣，想象原來(lái)一樣哼著兒歌走路，甩著馬尾辮……
不該丟棄的作文 篇40
日常生活中，時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)總穿插在我們身邊。從“神馬都是浮云”風(fēng)靡一時(shí)，再到現(xiàn)在的“土豪”“吊絲”等詞語(yǔ)，漸漸大家都習(xí)以為常。
有時(shí)在網(wǎng)上瀏覽書(shū)籍，一些文章就用了大量的網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)。我翻了幾下就看不下去！作者為了讓文章增加笑料，故意把一些字改成錯(cuò)別字，雖然同音但單個(gè)文字的意思卻惹人發(fā)笑。讀者們總是贊嘆紛紛，說(shuō)構(gòu)思新穎有趣，但我覺(jué)得總太過(guò)無(wú)厘頭。
我擔(dān)心這樣中國(guó)的文化會(huì)不會(huì)就這樣慢慢扭曲了原來(lái)的意思，不再持續(xù)它傳承了五千年的本質(zhì)，這是對(duì)我們文明的一種褻瀆。
常道：“執(zhí)子之手，與子偕老�！比藗兌加盟桧灴筛杩善�，至死不渝的愛(ài)情。但鮮少人知道它出于《詩(shī)經(jīng)》的《戰(zhàn)鼓》——一首歌頌戰(zhàn)友，同生共死之情的詩(shī)。猶記當(dāng)年，看《仙劍3》時(shí)，這用錯(cuò)的.句子還讓我感動(dòng)得死去活來(lái)······果然，沒(méi)文化真可怕。
在如今這個(gè)泡沫年代，新鮮的東西來(lái)得快，去得也快，這些東西華而不實(shí)，一朝失色，無(wú)人問(wèn)津。大伙兒都揚(yáng)言要走在潮流的最前端，可是前端是哪兒？
納蘭容若有句詞道：“新人復(fù)何故？新人不如故�！比耸枪嗜撕茫锲肥切碌暮�，可文化呢？
中國(guó)的文化，沉淀了五千年的精髓，我們不可丟棄；老祖宗給我們的文明思想，我們不可丟棄，中國(guó)歷史文壇的輝煌，我們要銘記。那些浮華背后空洞蒼白的網(wǎng)絡(luò)“文明”，那沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的東西，豈能代替！
中國(guó)的文化不可丟棄，因?yàn)槟鞘侨A夏的根本。從盤(pán)古破開(kāi)混沌，女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)，夏商周唐宋元明清的悠久歷史，到今天的漢文化，丹青描摹的一筆一劃，是五千年傳承的表達(dá)。我們不可丟棄中華的文化，因?yàn)槲覀兪茄S子孫。
不該丟棄的作文 篇41
一片片白色的雪花、白色的霜早已覆蓋了那張褐色的桌子，滴滴答答，白白的，圓圓的，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，很是迷離，很是漂亮，但為什么我覺(jué)得有一種莫名的冷，桌子也一樣，刺骨的寒冷滲入了全身，它在顫抖。如果我能抱在一起，那該多好！但它不可能實(shí)現(xiàn)。它有著四條又粗又長(zhǎng)的腿，方方正正，但上面刻著一些又細(xì)又長(zhǎng)的刀痕，露出了一絲絲的短小木刺，無(wú)情地刺痛著桌子。桌子厭惡地看著自己的傷疤，被人們無(wú)情地刻著，變得越來(lái)越痛，我好像都能看到白雪覆蓋下的桌子，寒冷又刺進(jìn)了它的傷口，讓它痛得無(wú)法忍受。我好像看到了一滴滴的鮮血從桌子腳上流了下來(lái)，滴滴答答，好似一首悲傷的曲子，桌子好可憐�。�
呼，呼冷風(fēng)刮得更厲害，地上的'樹(shù)葉都吹了起來(lái)，它們?cè)诳罩写蛄藗�(gè)漩渦，又落回到地上。桌子覺(jué)得全身上下都冷透了，饑寒交迫的它恨不得把身上的霜拿來(lái)吃。它被丟棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，不知怎么的，我的心里好像有一種莫名的悲傷，對(duì)桌子表示同情。桌子在陽(yáng)光的照射下反射著一些白色的光點(diǎn)，雖說(shuō)是光，但在我眼里，它卻顯得十分蒼白，像一張奄奄一息的臉。
一片片的雪花落在了這張桌子上，冷得發(fā)痛。中間有一塊大紅色的花紋，不規(guī)則地露著，中心是最紅的，向外慢慢地分散著，由橘紅到土黃，又從土黃到檸檬黃。中間的那塊讓我覺(jué)得可怕，好像是凍成的，彤紅彤紅，像手上的凍疤，我越看越覺(jué)得冷，又有發(fā)自內(nèi)心的同情。
這張桌子就這樣被人丟棄著，但它依然堅(jiān)強(qiáng)的站立著，雖然很可憐，但它絕不向困難低頭，在這個(gè)世間站立著！
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