【精華】小學(xué)四年級作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
如果說春天是桃紅柳綠,鶯歌燕舞;秋天是碩果累累,落葉飛舞;冬天是粉妝玉砌,紅梅悄綻;那么夏天就是蟬鳴哇叫,熾熱而又充實的。
瞧!那蔚藍色的天空猶如一塊被雨洗凈了的藍色綢緞,太陽猶如一個巨大的火球,向大地放射出千萬束金色光芒,透過重重疊疊的大樹的枝丫,投下斑斑點點的日影,把草地裝扮成了一只十足的“斑點狗”。空氣中彌漫著一股股“熱浪”,走在大街上,熱乎乎的風(fēng)撫摸著我的臉頰,仿佛一個暖爐,上班族“金副武裝”,把全身裹得嚴嚴實實,巴不得一步邁進公司大門,感受空調(diào)帶來的清涼。知了不停地叫著“熱死了!熱死了!”青蛙也躲在綠色的大傘下休息。夏日,就是這般炎熱,熱得張揚、熱得窒息,熱得讓人又愛又恨。
夏日中的假期總是充實而快樂的。看,我乘著游輪,在海上航行著,微風(fēng)輕輕愛撫著我的臉,掀起我的裙擺。海水掀起層層白浪,浪花像一個個快活的孩子,拍打著船身。在這個時候,去游輪上的泳池游個泳,一定非常涼爽,那清清涼涼的水,那無拘無束的嬉戲,孩子們稚嫩天真的笑聲,真令人向往!于是,我旅游、看電視、玩電腦、吃棒冰,彈琵琶……太多太多的計劃和憧憬像美人魚一樣,在水里自由自在地游來游去,時不時地撓撓小伙伴的小腳丫,一起玩耍打鬧,激起朵朵白色的浪花,那浪花猶如一朵朵怒放的白蓮,讓夏天充滿活力。
感受夏天,感受它的熾熱與輕松,感受昆蟲動聽的歌聲,感受那份快樂和自由——夏天真好!
小學(xué)四年級作文 篇2
雞、狗、豬的故事廣東省廣州市芳村區(qū)大策直街小學(xué)四年二班李嘉豪從前,雞是沒紅冠的,狗只有三條腿,豬有一條長鼻子。
有一天,天上的玉皇大帝對它們?nèi)齻說:“你們?nèi)齻在這里已經(jīng)一年了,應(yīng)該下去凡間工作一個月,再上來報告!”于是雞、狗、豬到凡間做事。
一個月過去了,雞、狗、豬回到了天上。玉皇大帝問它們?nèi)齻說:“雞你做了什么事?”雞回答說:“天亮就叫主人起床。”玉皇大帝又說:“你有功,給你一個紅冠!”玉皇大帝又問狗:“你又做了什么事?”“我本想幫主人捉賊,但我只有三條腿,不夠賊跑!”狗低下頭說,玉皇大帝又說:“贈你一條腿吧!”玉皇大帝又問豬:“你又做了什么?”“什么都讓他們做了,我什么也沒做!”豬說。玉皇大帝生氣了,就把豬的長鼻子砍掉。
小朋友,讀了這個故事,明白了為什么雞會有紅冠,狗有四條腿,豬有短鼻子了嗎?
小學(xué)四年級作文 篇3
我有一個美麗的臥室,那里的每個地方都很美麗,優(yōu)雅,舒適。
我的小臥室如果畫成平面圖的話,那么西北面是我的小書櫥,那個書櫥是上年買的,因為沒有放書之地,才買了一個,從外型上來看,它“頂天立地”,里面有著不是太多的書,占4/3左右,在書櫥的南 面,有一張做作業(yè)用的小桌,上面放這著筆筒,還有我小時候玩的小玩具,還有一些平時翻的到有用的東西,我一放學(xué)就上我的小房間做作業(yè),不會時翻翻資料,覺得很快樂。在東面是一張床,那上面 有我晚上暖腳的毛絨玩具,是爸爸買電腦送的,大概有2年了,我還保存的完好無損。最值得自豪的是我的“模型角”,是在床的南面,模型們整整齊齊的'擺放再椅子上,每當(dāng)家里有小伙伴來得時候,我 總是自豪的帶他去我的房間看模型,一邊看還一邊介紹,活像一個小導(dǎo)游,我的模型有多類,天上飛的,海里水里的,有兵人的,還有賽車的,我爭取以后多收集一些模型,爭取做個模型專家,然后自 己也做模型,好讓模型堆積成山。最后一個地方便是沙發(fā)了,每當(dāng)做完一樣作業(yè)時,我就會美滋滋的躺在上面好好“享受”,休息了一會兒便又投入到做作業(yè)中了。
這就是我的臥室,我非常喜歡我的臥室,我想說:“謝謝你陪我度過了這么多美好時光!”
小學(xué)四年級作文 篇4
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”聽到這旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一個人,就是一個很安靜的男孩——我的同桌。
同桌的你是一個很溫柔的男生,高高的個子,看起來十分活潑,可是呢……剛見到他,只給我一種感覺,就是——高冷。
你喜歡打籃球,你最喜歡數(shù)學(xué),你的數(shù)學(xué)成績總是很高,就我也很難超過你呢!
一下課,別的男生丟了筆桿就去玩,我看到男生們打打鬧鬧,一會兒來個你筆劃我猜,一會兒來一個疊寶塔,玩的非常開心?赡隳兀磕阋稽c也不動心,你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認真是裝出來的,天天來到你的座位上諷刺你,你卻不在意,可能也只有我知道,你到底有多么認真,多么努力。
有一天,在一節(jié)語文課上,有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課,我無法叫太大聲,我小聲的叫著。我的同桌聽見了,小聲的說了一句“你別動,我?guī)湍阕阶。”我忽然覺得心被暖了一下,可是,我們不能露出破綻,就輕輕的換了一下位置,他一手就捉住了飛蛾,把他放走了。
雖然點點滴滴都是小事,雖然每天都會發(fā)生。我希望長大后,再次翻起我們的照片,就能再次想起我們真摯的友誼!
小學(xué)四年級作文 篇5
這幾天在學(xué)校里,我們玩出了些新花樣,比如說游戲“八仙過!保阒绬?讓我來說一說。
八仙過海時一個踩腳游戲,可以逃跑,也可以進攻,不過,只能跨一步進攻。
一次,我們分成兩隊,我第一個進攻的,我想:我先做個踩二號的動作,再踩六號的動作。這可是個歪腦筋,果然,六號被我踩中了,我正得以的時候,對方二號踩中了我的腳,好慘!
還有一次,我們也分成兩隊,男生一隊。女生一隊,我們女生商量好了,有一個人去和一個男生說話,引開他的注意力,這時有另外一個女生去踩他的腳,就這樣,我們?nèi)〉昧藙倮覀兛蓸穳牧耍?/p>
怎么樣?這個游戲好玩吧!
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