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關(guān)于暑假的作文

快樂(lè)的暑假的作文

時(shí)間:2022-08-15 08:34:00 關(guān)于暑假的作文 我要投稿

【熱門(mén)】快樂(lè)的暑假的作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】快樂(lè)的暑假的作文三篇

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

  窗外,蟬鳴愈來(lái)愈響,夏天的氣息英縈繞繞,隨處可嗅。不經(jīng)意間,暑假生活如期而至。

  天藍(lán)得像一塊寶石,又該啟程了。汽車(chē)離開(kāi)了城市的喧囂之后,駛?cè)肓藢庫(kù)o的農(nóng)村。山路十八彎,一路顛簸,一個(gè)農(nóng)家樂(lè)的小農(nóng)場(chǎng)在眼前展現(xiàn)。

  歡呼著,雀躍著,漫步于林蔭小道,和煦的陽(yáng)光鉆過(guò)葉縫灑在小路上。微風(fēng)吹過(guò)綠葉,發(fā)出“沙沙”的響聲。路旁,狗尾巴草在風(fēng)中搖曳,不知名的野花兒露出微笑。我感受到一份清幽與寧?kù)o的美。

  步入桃園,香氣四溢。桃子有的粉紅,有的還很青澀。我立即跑向一棵大桃樹(shù),妹妹奔向另一棵。我挑選了一個(gè)青里透紅的桃子,不僅饞涎欲滴。用清水洗凈后,坐在石板凳上。我輕輕地啃了一小口,香甜的汁水在喉嚨里停留了一會(huì)兒后,溢入心靈,甜味與快樂(lè)在心中彌漫,久久不能散去。

  我的腳步輕快起來(lái),愉快地哼起了不知名的小調(diào)。這里,仿佛是綠的世界,青草離離,樹(shù)葉青青,散發(fā)著農(nóng)村的獨(dú)特風(fēng)蘊(yùn),農(nóng)村獨(dú)特的美。田間,屹立著一棟磚瓦砌成的老屋子,獨(dú)守一片田地。

  腳步匆匆,我來(lái)到魚(yú)塘邊,池水蕩漾著漣漪,一縷縷陽(yáng)光照射著水面!叭鼍W(wǎng)嘍!”隨著一聲高呼,老伯伯熟練地將網(wǎng)撒入池中。我滿(mǎn)心期待,在目光的聚焦中,老伯伯將網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)收起。兩只大魚(yú)在網(wǎng)中做著最后的掙扎,撲騰著,最后奄奄一息。老伯伯那張布滿(mǎn)皺紋的臉,堆滿(mǎn)了笑容,充滿(mǎn)著豐收的喜悅。我拿出相機(jī),將這漁水歡歌的一幕,久久定格在腦海。

  我從心中迸發(fā)出無(wú)限的愉悅,已是黃昏,晚霞染紅了云彩,天漲紅了臉。此時(shí)此刻,愉快與喜悅在心中奏起了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲!

  暑假,真好!

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

  這個(gè)暑假,令我覺(jué)得做過(guò)最有意義的事情,就是去三亞參加潛水夏令營(yíng),包括往返,我們?cè)谌齺喿×肆臁?/p>

  第一天:

  來(lái)到長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng),找到大部隊(duì)集合。

  在機(jī)場(chǎng),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)姐姐,她叫文靜嫻,二十歲了,戴眼鏡,很漂亮,和她的長(zhǎng)相一樣,很溫柔。

  上飛機(jī)前,生活老師和導(dǎo)游告訴我們,在酒店里,兩個(gè)人睡一間房,晚上十點(diǎn),會(huì)有工作人員來(lái)收手機(jī),第二天的晚上九點(diǎn),手機(jī)會(huì)歸還給我們。這幾天,每天都會(huì)這樣循環(huán),直到最后一天。還有,就是每一天,早上和晚上,吃完飯,回房休息一會(huì)兒,就得到教室去上課,學(xué)習(xí)關(guān)于潛水的知識(shí)和技能。聽(tīng)完,我們只得連連點(diǎn)頭。而飛機(jī)因?yàn)樘鞖獾脑,多次更改登機(jī)時(shí)間,晚點(diǎn)。

  終于上飛機(jī)了,可不知道為什么,明明我們的飛機(jī)先上跑道,卻要讓后上跑道的一架飛機(jī)超過(guò)我們,先行起飛。

  到了三亞,并沒(méi)有感受到想象的驕陽(yáng)似火,倒是淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn),調(diào)皮地在下落。本以為能看到海南的繁華地帶,但是大巴卻駛向了被植物遮掩著的森林公園。在工作人員的熱情接待下,領(lǐng)到房卡的我最先來(lái)到房間的陽(yáng)臺(tái)上,看到了這片森林中的游泳池。也偶爾看到穿著營(yíng)服的工作人員認(rèn)真地清掃泳池,仿佛預(yù)感到了,接下來(lái)的一部分日子會(huì)在里面學(xué)習(xí)潛水的技能。

  第二天:

  一早,我們就被工作人員從美夢(mèng)中拖了出來(lái),洗漱完畢后,便來(lái)到食堂吃早餐,這里的`早餐很豐富,有:熱牛奶、各種水果、香腸、果汁、蛋撻……吃完早餐,生活老師便讓我們回房換潛水服,換完在泳池集合。

  衣服換完了,我跟著生活老師來(lái)到了游泳池,先分組,正好,每組都是四個(gè)人。之后,就是找到各組的教練,開(kāi)始學(xué)習(xí)潛水的技能。因?yàn)樽蛲硪呀?jīng)上過(guò)一堂課了,所以我們對(duì)潛水已經(jīng)有了一些了解。教練也就不再多說(shuō),教會(huì)我們?nèi)绾未┐、組裝和拆卸潛水裝備后,就帶著我們?cè)跍\水區(qū)練習(xí)。今天,是第一天下水,所以我們不需要拿著那些厚重的裝備到深水區(qū)去,只需穿上蛙鞋,戴上面鏡,咬住呼吸管,學(xué)習(xí)怎樣浮起來(lái)和在水里怎樣游動(dòng),教練還特意強(qiáng)調(diào),潛水和游泳是不同的,不能用游泳姿勢(shì)來(lái)潛水。我們似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲答應(yīng)著。今天太陽(yáng)大,蚊子多,我穿戴好今天需要用的裝備后,便下水去躲蚊子了。只是站在水里,并沒(méi)有全身都浸泡在水中。教練先讓我們扶著岸,腿伸直,咬上呼吸管,練習(xí)在水中呼吸。水下呼吸練好之后,便開(kāi)始學(xué)習(xí)在水中游動(dòng)。潛水是靠打蛙鞋來(lái)驅(qū)動(dòng)身體,和游泳有幾分相似,也是靠腿的力量帶動(dòng)腳來(lái)上下擺動(dòng),可和游泳不同的是,潛水只靠腿的力量,不需要?jiǎng)邮帧?/p>

  第三天:

  教練耐心地帶著我們練習(xí)潛水的各個(gè)技巧,今天一天都在練習(xí)技巧,上午練,下午練,所以潛水的所有技巧,包括穿戴去深水區(qū)或海邊的裝備和使用方法,在今天,飛快的練完了。

  第四天:

  今天,我們來(lái)到了海洋館潛水,和魚(yú)兒們的零距離親密接觸,讓大家都感到很興奮,回程的路上,大家有說(shuō)有笑,仿佛就是一家人在掛家常。

  第五天:

  我們來(lái)到了亞龍灣,也就是海邊,驕陽(yáng)似火,但又伴著時(shí)大時(shí)小的海風(fēng),仿佛就是人間天堂。

  第六天:

  今天是最后一天,由于潛水后十八個(gè)小時(shí)都不能坐飛機(jī),所以今天不會(huì)安排任何活動(dòng)。剛吃完午餐,便坐大巴去了機(jī)場(chǎng),回程!

  再見(jiàn),三亞;再見(jiàn),教練;再見(jiàn),伙伴們!

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

  在暑假里,我不僅真正體驗(yàn)過(guò),并且珍惜了這分快樂(lè)。體驗(yàn)是一個(gè)過(guò)程,回想起來(lái)真有點(diǎn)津津樂(lè)道。

  暑假中,買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)和藏書(shū)便成了我最快樂(lè)的事,因?yàn)樗粌H是我的嗜好,還讓我豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。

  從同學(xué)那借來(lái)的書(shū)總要沐浴更衣,沏茶到水,細(xì)細(xì)品位幾番,然后,字字研磨,徹夜苦讀,讀完后哈哈大笑,拍案而起,不失為一種快樂(lè)在其中。

  自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)更加珍惜,如獲至寶,生怕有那一頁(yè)被弄壞了,然后翻了又翻,愛(ài)不釋手。

  讀書(shū)是一種樂(lè)趣。古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。又曰:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。所以,多讀書(shū)的好處不言而喻。

  收藏書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。“天下物皆然”,拿在手中的寶石不覺(jué)珍貴,路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時(shí),在路旁看到地?cái)偵仙y擺著幾本雜志,都舍得花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)下,就算沒(méi)時(shí)間閱讀也罷,收藏它也挺值得。

  果真如此,我想:“在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的暑假,我的收獲也蠻大的,當(dāng)然快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,只要你真心誠(chéng)意把它當(dāng)作你的朋友,相信你也會(huì)得到意想不到的驚喜。

  拿起你手中的書(shū),把握你難得的機(jī)會(huì),走你腳下的路,相信明天定會(huì):“豁然開(kāi)朗,春暖花開(kāi)”。

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