實(shí)用的美麗作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的美麗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗作文 篇1

　　20世紀(jì)的一個(gè)黎明，福樓拜在巴黎鄉(xiāng)下的一個(gè)木屋里給女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來(lái)訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”

　　“按時(shí)看日出”這令我不禁震撼！

　　黎明擁有一天中最純凈的時(shí)光，它是青春與復(fù)蘇的象征，而我們卻往往錯(cuò)過(guò)這萬(wàn)物正微微睜開雙眼的時(shí)刻，一切都是欣然的綠，綠得清新，綠得無(wú)暇，綠得自然。淡淡的清香籠罩著你，于是，我決定真正感受一次黎明。

　　“丁零零”5點(diǎn)20分，我的鬧鐘響起，仍是像往常一樣極不情愿地起了床，不過(guò)不同的是這一次伴著我對(duì)黎明的無(wú)限幻想。我揉揉惺忪的雙眼，拉開窗簾，窗外的.世界似被潑上了墨汁般濃郁的黑，黑得讓人感到壓抑，我坐在床沿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，生怕錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。

　　5點(diǎn)30分，窗外的大樹醒了，它奇跡般的一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)，使我在枯燥的黑暗中看見了希望，它正如我一樣張望著眼前沉睡的一切。

　　5點(diǎn)40分，天開始泛著灰蒙蒙的藍(lán)，對(duì)面的屋頂漸漸地浮現(xiàn)，莊嚴(yán)地俯視著我，我打開窗戶一陣陰冷的風(fēng)拂來(lái)，我不禁哆嗦了一下，時(shí)間一分分的過(guò)去，不知是誰(shuí)抹去我眼前的黑。房屋、大樹、天空，每一處都清晰可見了，每一片葉子都在捕捉我的目光，桂花的清香沐浴著我，耳畔隱約伴著幾只蟬的鳴叫，祥和中滲著絲絲生機(jī)，連那平時(shí)最令我討厭的飛蟲都蓬勃著，輕盈地飛繞在我身旁，空中彌漫著無(wú)形的青春力量，鼓舞著我奮進(jìn)。

　　6點(diǎn)，我接受了黎明的洗禮，精神抖擻，內(nèi)心深處涌動(dòng)著一股自信與活力，我坐在窗前，聽著人們相互問(wèn)候的話語(yǔ)，心情暢快無(wú)比，接下來(lái)的一天變得非同尋常，世界變成我最喜歡的模樣。

　　黎明世界恍若一場(chǎng)夢(mèng)，似跳躍的麻雀銜住“希望”與“快樂(lè)”編織的一場(chǎng)夢(mèng)。

　　不要放棄早晨，放棄早晨就像樂(lè)譜丟失了音符，一天都將是陳舊蒼白。

　　重拾被人遺忘的美麗黎明吧，讓每一天都變得有意義。

美麗作文 篇2

　　秋天像一位百萬(wàn)富翁，大搖大擺地走來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大和我一樣有出息�！�

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼快了。我們學(xué)校組織我們?nèi)ソ加�，到了那里，同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的在你追我趕，還有的玩蕩秋千，真好玩！真開心！

　　秋姑娘從天而降，她用力地?fù)u擺著樹枝，樹葉依依不舍地離開了樹媽媽外出冒險(xiǎn)。有的樹葉落在了波光粼粼的湖面，像一條螞蟻軍隊(duì)。有的鉆進(jìn)了風(fēng)婆婆的懷抱飄向遠(yuǎn)方。還有的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落到了地上，像給大地蓋上了大棉被。

　　秋天一蹦一跳的跑向果園。柿子看見秋姑娘漲紅了臉，遠(yuǎn)看樹上像掛著一個(gè)個(gè)的紅燈籠。秋姑娘又走向了石榴樹，秋姑娘用紅嘴唇親了親石榴，石榴也漲紅了臉，裂開了小嘴。桔子看見秋姑娘就脫下了綠衣裳，穿上了黃衣服迎接她。

　　秋姑娘又來(lái)到了田野，好拿起一條金黃色的水彩筆在田野上一涂，綠油油的`稻子變成了金黃的了。

　　秋姑娘把月季花、菊花、桂花……所有的花都喚醒了。

　　啊！秋天真美呀！像進(jìn)入了金色的夢(mèng)鄉(xiāng)！

美麗作文 篇3

　　鳥兒有美麗的藍(lán)天，魚兒有無(wú)際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。

　　進(jìn)入校門，你看先會(huì)看到一排綠蔭蔭的小樹，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹巧炒地把校園分成兩個(gè)部分，左邊是老師們工作，學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方;右邊，是老師們休閑，學(xué)生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進(jìn)入校園，我們到達(dá)了校園的教學(xué)樓，當(dāng)你走到盡頭準(zhǔn)備向左走時(shí)，你還能看到一排樹，它們非常高大。

　　有些樹能夠開花，所以這到了春天后，不管是樹上還是樹下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上，我能聽到同學(xué)們朗朗的'讀書聲，我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點(diǎn)還能看到有兩棟樓，一棟是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)、學(xué)音樂(lè)，看書學(xué)電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。

　　順著小路可以走到操場(chǎng)。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學(xué)。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在跑步。盡管他們做的運(yùn)動(dòng)不同，但他們也有一處是相同的――那就是心情，他們都很開心，都很享受運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的開心與快樂(lè)。我看到了他們臉上洋溢著的微笑，但同時(shí)，我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。

　　鳥兒能在美麗的藍(lán)天中自由飛翔，魚兒能在美麗的大海中自由游動(dòng)，馬兒能在無(wú)際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學(xué)習(xí)。

美麗作文 篇4

　　我們班的老師，是一個(gè)平凡的老師，可她在我的心目中，卻是一個(gè)善解人意、平易近人的老師 。那就是您——李老師！

　　為什么善解人意呢？有一次，我的作業(yè)沒帶，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，于是老師問(wèn)每個(gè)組的語(yǔ)文組長(zhǎng)人數(shù)少不少，我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)說(shuō)：“少季淼”。老師把我叫來(lái)跟前，我以為要罵我一頓，沒先到您和藹可親的.說(shuō)：“下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了哦�！庇谑俏倚睦锏氖�頭終于放了下來(lái)。

　　那又為什么平易近人呢？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話、不會(huì)的題講一講、有時(shí)還放電影給我們看，真好��！

　　你現(xiàn)在知道李老師為什么這么好了吧，她如果永遠(yuǎn)做我們的班主任就好了，我期待著這一天哦！

美麗作文 篇5

　　我們學(xué)校有近一百棵樹，但最引人注意的是那二棵畢業(yè)樹—風(fēng)鈴樹。

　　風(fēng)鈴樹的花瓣可與眾不同呢。它的花瓣原本在樹上是合起來(lái)的，一落在地上就散開一片片的了。他不管冬暖夏涼都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，就猶如那筆直的士兵一樣，勇敢地站在崗位上。

　　再往前走，可以看見同學(xué)們?cè)谂艿郎吓懿��？梢月犚娡瑢W(xué)們?cè)诮淌依镯戶[的讀書聲。不遠(yuǎn)就可以看見風(fēng)鈴樹，自立在不遠(yuǎn)處，這樣的環(huán)境下，風(fēng)鈴樹可以有一個(gè)良好的生活環(huán)境。風(fēng)鈴樹的美麗，使蝴蝶或小動(dòng)物們?nèi)滩蛔�，在兩棵風(fēng)鈴樹之間不停地穿梭著，好像在為風(fēng)鈴樹翩翩起舞，并說(shuō)著：“風(fēng)鈴樹你是我見過(guò)的最美的風(fēng)鈴樹！”這兩棵風(fēng)鈴樹的枝干數(shù)不勝數(shù)，就像兩只美麗動(dòng)人的小精靈似的。在地上可以看見風(fēng)鈴樹的花瓣成群結(jié)對(duì)得在吵鬧、玩耍著，風(fēng)鈴樹每在，我們玩的都很快樂(lè)。

　　這就是我們學(xué)校，她給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我們的學(xué)�？梢园l(fā)現(xiàn)美、愛護(hù)美、享受美，我愛我的'學(xué)校，我更愛我所愛的學(xué)校里面的那兩可一直陪伴著我的美麗的風(fēng)鈴樹。

美麗作文 篇6

　　一說(shuō)起家鄉(xiāng)，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉(xiāng)的美景是美麗的雪中世界。

　　白天下起了紛紛雪花，有時(shí)飄落一片一片的，有時(shí)厚厚的雪花可以堆一個(gè)雪人，肆無(wú)忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的.感覺。

　　到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖；像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光；過(guò)年是璀璨的煙火和它奏出的美妙音樂(lè)，讓人們露出了燦爛的笑容。這個(gè)場(chǎng)景每年是過(guò)年最突出的景象。

　　還有在道路旁栩栩如生的冰雕。它們有自己的特點(diǎn)和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅(jiān)持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個(gè)嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪里要有一顆中國(guó)心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成！

　　這是我可愛的家鄉(xiāng)，一年四季最愛的季節(jié)，是我的雪鄉(xiāng)！

美麗作文 篇7

　　冬天的天使來(lái)了，白色精靈一個(gè)接一個(gè)地旋轉(zhuǎn)著，從天而降，形成美麗的風(fēng)景。

　　雪反射風(fēng)景

　　當(dāng)雪花落在地上和樹葉上時(shí)，一片片白色相繼出現(xiàn)。因?yàn)檠┑狞c(diǎn)綴，地面上的草在遠(yuǎn)處看起來(lái)像冰淇淋，讓人想吃一口。當(dāng)雪落在樹上時(shí)，樹葉和樹枝都被厚厚的.一層雪覆蓋著，沒有聯(lián)系，而是一個(gè)接一個(gè)地散開，就像一朵朵白云。松樹和柏樹上的雪積得很厚，但是樹枝一點(diǎn)也沒有彎曲。大雪壓垮了筆直的松樹。在雪融化之前，你應(yīng)該知道松樹是高貴而干凈的。這表明針葉樹有多頑強(qiáng)！從遠(yuǎn)處看，它看起來(lái)又白又綠，多美啊。

　　歡樂(lè)雪頌

　　冬天來(lái)了，下雪的時(shí)候孩子們會(huì)很開心。為什么？因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱�！事�?shí)并非如此。我們像這樣出發(fā)去打雪仗。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當(dāng)然，有，也就是說(shuō)，沒有規(guī)則。當(dāng)你遇到某人時(shí)，你會(huì)讓他扔雪球�？蓱z的我正享受著這場(chǎng)雪景，突然被雪球擊中了。抬頭一看，原來(lái)是張瑞成。所以我立刻俯下身，捏了一個(gè)雪球扔向他。但他是個(gè)靈活的胖子。他躲過(guò)了我的幾次嘗試。正當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的脖子突然感冒了。原來(lái)白嘉欣把一個(gè)雪球塞進(jìn)了我的脖子！幸虧我反應(yīng)快，否則我早就死在白嘉欣手里了。所以我發(fā)動(dòng)了反擊，順手從地上抓了一把雪扔向她，但畢竟雪是分散的，傷害很小，所以她沒有任何危險(xiǎn)。然而，我心里不服氣，朝她扔了幾個(gè)雪球。幸運(yùn)的是，他們中的幾個(gè)撞到了……在雪地里，一群男孩和女孩像孩子一樣瘋狂地打著、笑著……冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。當(dāng)雪融化時(shí)，鮮花盛開。雪停了，但場(chǎng)景保持不變。仙女，你已經(jīng)形成了一個(gè)美麗的冬天，使這個(gè)冬天更加美麗和動(dòng)人。

美麗作文 篇8

　　打開心靈之窗，用你那水汪汪的大眼睛去仰望這片藍(lán)得那么可愛的天空。緩緩地，靜下心來(lái)，慢慢地合上雙眼，用心去傾聽。

　　有一片這樣的故事。

　　就在這天，小女孩和她爸爸正排隊(duì)買票看馬戲。排了老半天，終于盼到在他們和售票口之間只隔著一個(gè)家庭�！皣\嘰喳喳’’的聲音，在身后若隱若現(xiàn)。哦！原來(lái)是一對(duì)夫婦和他們的六個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子穿著布滿補(bǔ)丁的.上衣，看起來(lái)沒有什么錢，但全身都干干凈凈，舉止很乖巧。他們這興致勃勃議論著小丑和大象。

　　他們的父母正神氣地站在一排人的最前端，這個(gè)母親挽著父親的手，注視著她的丈夫，他們顯得格外恩愛，相互笑了笑。

　　售票員流利地問(wèn)這個(gè)父親：“你要多少?gòu)埰保俊?/p>

　　他神氣地回答：“請(qǐng)給我六張兒童票和兩張成人票，我?guī)�全家人看馬戲。”

　　售票員開出來(lái)價(jià)格。

　　這人的妻子扭個(gè)頭，把臉吹得低低的。這個(gè)父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問(wèn)：“你剛剛說(shuō)是多少錢？”售票員又報(bào)了一次價(jià)格。

　　這個(gè)父親的錢顯然不夠。

　　這時(shí)，小女孩的父親故意丟下十美元。這位父親發(fā)現(xiàn)他是在幫他。眼睛潤(rùn)濕了，淚水不禁從眼睛里涌了出來(lái)。

　　“謝謝你！”

美麗作文 篇9

　　春來(lái)了，東爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。

　　剛到龍湖溝就看到了五顏六色的花兒，暢游著的魚兒和陣陣的鳥語(yǔ)花香，不久便有人拿著畫畫的工具陸續(xù)前來(lái)，他們把畫畫的工具準(zhǔn)備好后，就坐在一旁留住這美麗的一刻，也有家長(zhǎng)帶著小孩來(lái)到這放風(fēng)箏，春雨來(lái)了人們都回了家，橋下的魚兒都把落葉當(dāng)傘，它們撐著傘回了家。

　　雨停了，春風(fēng)來(lái)了，它把花兒都吹彎了腰，花兒像是在和我打招呼，又像是在迎接春天的到來(lái)。我幻想著，春天是一位畫家，他為花兒畫上了各種顏色，春天也是一個(gè)小姑娘提著籃子播下綠色的'種子，春天是一位和藹可親的媽媽，天地萬(wàn)物是她的兒子，媽媽來(lái)的時(shí)候兒子們都生根發(fā)芽迎接她們和藹可親的媽媽。春天也是一位化妝師，他為桃花的臉涂上了粉紅色的胭脂，為玫瑰花畫上了紅色的口紅，為柳樹畫上了綠色的眉毛。留下了這春意濃濃的景色。

　　我喜歡這美麗的春天�。�！

美麗作文 篇10

　　秋天，是一位神奇的魔術(shù)師，她帶者巧妙的五官和美麗的景色，悄悄地向我們走來(lái)。

　　秋風(fēng)，是秋天溫柔的手，她用顏料把樹上綠色的葉子涂成了黃色。你看，銀杏樹的.葉子，有的好像顯得很害羞，把自己的身體圈成一個(gè)小小的三角體，溫柔的手一撫摸，丁零零，丁零零，銀杏樹的葉子像小鈴鐺一樣地響著。這就是神奇的魔術(shù)師--秋天變出來(lái)的音樂(lè)；有的，把自己的身體舒展開來(lái)，像一把把小扇子，在秋風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，這是魔術(shù)師變出來(lái)的優(yōu)美舞蹈。

　　秋天的手，她還摘下了一片片的小葉子，它們有的像美麗的蝴蝶，在空中飛舞；有的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上，像金黃色的地毯，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。

　　秋天的雨，像魔術(shù)師神奇的藥水，它染紅了蘋果，染黃了梨……辛苦了一年的農(nóng)民伯伯們露出了滿意的笑臉。

　　秋天是一位神奇的魔術(shù)師，它也是一幅美麗的圖畫，我喜歡秋天，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了快樂(lè)和豐收。

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