【必備】小學(xué)記事作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
春節(jié)，往往是大家最開(kāi)心的日子 ，放鞭炮、打雪仗，有些在外地打工的人也和家人一起吃團(tuán)圓飯了，多幸福啊!在春節(jié)里，我最開(kāi)心的就是看到了家鄉(xiāng)的美景。
早晨。我們乘著汽車，來(lái)到老家。放眼望去，家鄉(xiāng)美景盡收眼底。碧綠的河水，彎彎的小橋，綠綠的大樟樹(shù)……眼前的美景，讓我應(yīng)接不暇。繼續(xù)往前走，就來(lái)到了房屋邊的小路上。這里的大人都在忙著做年夜飯，個(gè)個(gè)忙的 不亦樂(lè)乎。小孩子們也不甘落后，這家串串，那家走走，頑皮的像只剛下山的猴子，開(kāi)心極了，真是“農(nóng)家樂(lè)”呀!老人們剪著窗花，正在裝扮房屋呢!
走著走著，我來(lái)到了一條小河前。河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的沙石，河里的水真綠啊，綠得像是一塊逼綠的毛氈，合理的水真靜啊，靜得幾乎聽(tīng)不到流水聲。河上還有一座木頭橋，十分堅(jiān)固。建造它的人用厚厚的木頭一塊塊的釘在一起，非常堅(jiān)實(shí)。走過(guò)小橋，眼前又有一片綠綠的樟樹(shù)林，讓我看的眼花繚亂。我站在高大的樟樹(shù)下， 小的就像一只小螞蟻。樟樹(shù)太高了，猶如一個(gè)直入云天的巨人 ，護(hù)衛(wèi)著千年古村落。
家鄉(xiāng)的美景太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你也來(lái)游玩哦!
小學(xué)記事作文 篇2
還記得，上個(gè)暑假里，我叫了幾個(gè)伙伴到家里來(lái)玩，并用飲料、零食來(lái)招待他們。
我把他們領(lǐng)到客廳以后，就去切西瓜，這西瓜可真夠大的，開(kāi)始切了，剛剛切好三塊，正要切第四塊的時(shí)候，手突然打滑一下，刀子無(wú)情的從我的手中滑落，割破了我的皮，我尖叫了一聲，小伙伴聽(tīng)到叫聲，連忙飛也似的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了怎么了”我哭著說(shuō)'我想切西瓜，可是把皮割破了，好痛啊”“你怎么這么不小心啊，還有，你都已經(jīng)拿了這么多東西招待我們了，何必再要去切西瓜呢，你真是的，你下次再這樣，我們可不來(lái)了……
另一個(gè)小伙伴飛快的跑出家門，不一會(huì)兒，就跑進(jìn)來(lái)，給了我兩張創(chuàng)可貼，說(shuō)“貼著吧，以后不要這么不小心了，至于多的那張，你就把它放在抽屜里吧，以后如果再有什么傷，可以派上用場(chǎng)�！蔽倚χf(shuō)“謝謝，今天，是我請(qǐng)你們來(lái)的，可我受傷了，還要你們來(lái)照顧我，真是不好意思�！薄鞍ミ�，這算什么，這不是好朋友應(yīng)該做的嗎！”
就這樣，我和小伙伴愉快的度過(guò)了那個(gè)下午，我永遠(yuǎn)也忘不了，那個(gè)美好的下午，另我多么的感動(dòng)
小學(xué)記事作文 篇3
上個(gè)星期六，媽媽說(shuō)看我的頭發(fā)象亂稻草，要替我剪發(fā)。我還真不情愿��！看看鏡子里的我，頭發(fā)雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，有點(diǎn)亂，但挺“酷”。我心想：剪了頭發(fā)那多難看，多沒(méi)個(gè)性。再轉(zhuǎn)念一想：媽媽已經(jīng)下定的決心是無(wú)法改變的�？磥�(lái)頭發(fā)是一定要剪的。我只好搬來(lái)椅子坐端正，閉上眼睛等著媽媽給我改變“發(fā)型”。
媽媽拿來(lái)剪刀，給我系上圍裙。只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓、喀嚓”的聲音在我頭頂上響著。開(kāi)始我還挺討厭這聲音，可又一想，說(shuō)不定頭發(fā)剪短了我會(huì)更帥呢？慢慢的就覺(jué)得那不是剪刀聲，而是一首節(jié)奏歡快的樂(lè)曲呢。“好了！”媽媽一聲喊�？此Σ[瞇的樣子，似乎很滿意自己的作品。我連圍裙都來(lái)不及扯，三步并兩步地沖向有鏡子的房間�？僧�(dāng)剛拿起鏡子，心理就“砰砰”跳得厲害，真不敢想象現(xiàn)在變成了什么怪樣。是更帥了呢？還是變丑了？一不做二不休，拿起了鏡子。對(duì)著鏡子仔細(xì)一瞧，嗨！還真不賴。鏡中的我清爽、精神。原來(lái)亂草般的頭發(fā)都不見(jiàn)了。我摸摸自己的頭皮，嘿嘿直笑。
媽媽看到了，也滿意地笑了。
小學(xué)記事作文 篇4
天依然那么藍(lán)，草依然那么綠，陽(yáng)光依然那么燦爛，當(dāng)目光望向那個(gè)垃圾桶時(shí)，風(fēng)卻仿佛一下子變得無(wú)比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦海……
那時(shí)也是春天，風(fēng)比現(xiàn)在還要冷上幾分，天空也不像現(xiàn)在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風(fēng)的我就像花兒失去陽(yáng)光的潤(rùn)澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴(yán)重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調(diào)養(yǎng)身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛(ài)喝木耳湯，感覺(jué)喝它就味同嚼蠟，后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，在家來(lái)不及喝，便裝在杯子里帶去學(xué)校喝。
一開(kāi)始，我還按時(shí)喝完，可到了后來(lái)，天氣轉(zhuǎn)熱，而木耳湯也是熱的.，實(shí)在是不愿再喝，每次都是在放學(xué)前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺?shù)男那榉路鹨埠茉惆�？我的心情更是差到極點(diǎn)：考試考得一團(tuán)糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對(duì)，讓我放學(xué)前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發(fā)芽……給了我一個(gè)邪惡的果實(shí)，果實(shí)里又有一個(gè)邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對(duì)媽媽說(shuō)是我喝掉的。
于是我開(kāi)始行動(dòng)了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰開(kāi)杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時(shí)媽媽剛好來(lái)到校門口接我，我馬上跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽(tīng)不聽(tīng)話呀？”“聽(tīng)話，聽(tīng)話�！眿寢尩淖旖歉∑鹨唤z微笑，“寶貝這么聽(tīng)話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來(lái)燉湯了�！眿寢尩倪@一句話讓我心頭一顫，我好后悔對(duì)那么愛(ài)我的媽媽撒了謊，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來(lái)一次，我會(huì)選擇去面對(duì)，去承認(rèn)，不讓自己后悔。
小學(xué)記事作文 篇5
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我很早就醒來(lái)了，纏著媽媽帶我出去玩，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對(duì)，還提議說(shuō)：“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本�！蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高，我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐，做好了氧氣瓶、扛著捕蟲(chóng)網(wǎng)，連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。
玄武湖的景色真美啊！嫩綠的小草襯托著美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著青蔥的大樹(shù)……我看夠了景色，這才想起我的任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的，趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動(dòng)靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”，“�。 蔽铱吹搅艘恢缓�，這次我吸取了教訓(xùn)，放輕腳步，兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng)，打開(kāi)氧氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……“�。∥易降剿恕�，我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)氧氣瓶里。
今天的經(jīng)歷真有趣！
小學(xué)記事作文 篇6
和同學(xué)吵架的作文
上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”說(shuō)完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會(huì)重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：“咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起�！苯乖骑w說(shuō)：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣”。
這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
小學(xué)記事作文 篇7
今天，我們?cè)趯W(xué)校玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽是方梓穎，老鷹是韓麟閣。老鷹目露兇光，還好雞媽媽眼疾手快，擋住了老鷹的攻擊，小雞嚇得又喊又叫。忽然有一只小雞掉隊(duì)了，老鷹像支箭一樣撲過(guò)去抓住那只掉隊(duì)的小雞，其它的小雞四處逃跑。雞媽媽展開(kāi)的翅膀像一堵墻，老鷹張牙舞爪，可是難以再抓到小雞，雞媽媽讓小雞緊緊抓住自己的衣服，現(xiàn)在老鷹抓不到一只小雞。
老鷹抓小雞的游戲可真有趣！
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