我眼中的老師作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的老師作文1
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個(gè)學(xué)生都喜歡自己的老師，每個(gè)人眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。今天，我就來(lái)談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識(shí)，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對(duì)待、尊重我們，不會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸩怀鰡?wèn)題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過(guò)；不會(huì)在我們考差了時(shí)，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識(shí)，又給我們講科普世界；既給我們布置作業(yè)，又帶我們?nèi)ソ加我按�；既教我們唐�?shī)宋詞，又陪我們打電動(dòng)、看動(dòng)漫；既教我們誠(chéng)實(shí)做人、敢作敢當(dāng)，又象母雞一樣地保護(hù)著我們……怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實(shí)太苛刻，凡人是做不到的。
長(zhǎng)大后，我要按眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一種機(jī)器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的“好老師”了！
我眼中的老師作文2
人們常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說(shuō)，張老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子�；厥走^(guò)去，差不多每一個(gè)名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵(lì)他。
我眼中的你是慈祥、能理解我們的好老師。雖然有時(shí)候?qū)ξ覂�，這都是為我好，我懂！你為了我們付出了許許多多的汗水！暑假快到了，期末統(tǒng)考快到了，我知道您很緊張！希望我們都能升入六年級(jí)！
記得一次上語(yǔ)文課，你點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)膽子小所以回答的聲音很小了！這時(shí)我慌了！老師肯定會(huì)罵我，沒(méi)想到的是你沒(méi)罵我，而鼓勵(lì)我！這我還記得一清二楚！你為我們付出了很多，我們看得見(jiàn)！
你每天跟我們上語(yǔ)文課，有時(shí)講課連喉嚨都破損了！真想買點(diǎn)藥給您吃！我現(xiàn)在已經(jīng)能感覺(jué)到老師你對(duì)我們的愛(ài)是那么的無(wú)私！老師我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我眼中的老師作文3
賀老師是我們班的班主任，她的教育有方在我心里留下了不可磨滅的印象。
她每天總是很早到校，每次在我早讀的時(shí)候都能見(jiàn)到她的身影。她中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞，大大的眼睛，戴上眼鏡顯得十分優(yōu)雅。
那天早上，陽(yáng)光灑進(jìn)了教室的窗臺(tái)，賀老師穿一身古典服裝走進(jìn)了教室。晨讀時(shí)分同學(xué)們都在讀書，教室滿滿的書香味，一切都十分和諧。
突然，一陣踹門聲，原來(lái)是我們班的小淘來(lái)了。教室的美好瞬間被他打破了。同學(xué)們紛紛指責(zé)小淘同學(xué)的粗魯，而小淘則毫不退讓，扯著嗓子大反問(wèn)一句“我怎么了?”他的神色好像一顆隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈，教室的氣氣氛剎時(shí)緊張起來(lái)�？吹竭@一幕，賀老師朝同學(xué)們揚(yáng)揚(yáng)手，示意讓同學(xué)們激動(dòng)的心情平復(fù)下來(lái)。她面色平靜地從講臺(tái)上下來(lái)，緩緩走到小淘身邊。拍拍他的肩膀，附在他身邊說(shuō)：“跟我來(lái)。”賀老師牽著他的手將他帶入辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，教室的后門推開(kāi)了。小淘同學(xué)心平氣和地走進(jìn)教室，他竟然端起一本書，津津有味地看了起來(lái)。賀老師果然教育有方，真有兩把刷子!
我無(wú)比敬佩賀老師的管理能力，希望我以后也能和賀老師一樣，管理好自己，管理好別人。
我眼中的老師作文4
教過(guò)我的老師有很多，孟教師，王教師，高教師……等等，我都很敬重他們。我們班的段教師在我眼中是怎樣的呢？她個(gè)子很高，大概1米7吧，戴著一副眼鏡，鏡片后面有一雙炯炯有神的，會(huì)說(shuō)話的大眼睛，尖尖的下巴，不胖不瘦的身材，長(zhǎng)的很美。
她有很多特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)就是思維活躍。講課時(shí)很生動(dòng)、很有趣，課堂上不時(shí)穿插個(gè)小主題：一會(huì)講到了有道理的故事；一會(huì)講起了別的班的趣事；一會(huì)又講起搞笑的笑話，總能調(diào)動(dòng)的課堂氣氛很活躍，有時(shí)我們都不愿意下課了。
第二個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)笑。段教師很愛(ài)沖我們笑，上課回答完問(wèn)題或回答不出來(lái)時(shí)，她會(huì)沖我笑一笑，增強(qiáng)我的自信；我們跟段教師聊天時(shí)，她會(huì)沖我們笑一笑；當(dāng)見(jiàn)到我們撿紙屑時(shí)，她沖我們笑一笑。段教師從不吝嗇自己的笑容，總能讓我們心里暖洋洋的。
段老師，您不停的開(kāi)發(fā)著我智慧的大腦，讓我越來(lái)越聰明，越來(lái)越優(yōu)秀。我越來(lái)越感覺(jué)自己的班級(jí)已經(jīng)是明星班級(jí)，非常自信和自豪，所以，我給段教師的評(píng)價(jià)是：黃金棒！
我愛(ài)您，段老師。
我眼中的老師作文5
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)緊上加緊，但同時(shí)她也是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個(gè)跳繩跳了起來(lái)。我看著她就像一只快樂(lè)的小燕子在空中上下飛舞著可樂(lè)壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴(yán)厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每次我們交上去的作業(yè)她都認(rèn)真批改，同學(xué)們遇到不會(huì)的題目她直到給你說(shuō)明白才放心。有一次，我因?yàn)椴患?xì)心，又貪玩，作業(yè)寫得很爛而且還有很多題目不會(huì)做。熊老師就把作業(yè)里的題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她耗費(fèi)了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國(guó)的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛(ài)我們的熊老師。
我眼中的老師作文6
我眼中的語(yǔ)文老師就像一盞燈，在成長(zhǎng)的路上給我?guī)?lái)希望；我眼中的語(yǔ)文老師就像一個(gè)指南針，在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较�；我眼中的語(yǔ)文老師就像一本書，在我遇到難題的時(shí)候幫助我找到答案。
我的語(yǔ)文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡，歲月并沒(méi)有在她臉上留下太多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛，很溫柔。一雙柳眉如彎月，鼻子僵硬，嘴唇紅潤(rùn)薄，嘴角上揚(yáng)，仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑，她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì)，優(yōu)雅的談吐，淵博的學(xué)識(shí)。即使她經(jīng)常穿棉襖，棉褲，皮鞋。雖然穿著簡(jiǎn)單的,構(gòu)圖，卻有著不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的老師，她不僅教會(huì)了我們很多語(yǔ)文知識(shí)，還經(jīng)常給我們其他科普知識(shí)，豐富了我們的視野，堪稱百科全書。在百科鏈接里，每當(dāng)我們有什么不懂的地方，老師總會(huì)在第一時(shí)間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué)，她總是微笑著搖搖頭，告訴我們：多讀書，你會(huì)知道很多知識(shí)。
我也很佩服我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識(shí)淵博，還擅長(zhǎng)寫作，所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后，老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個(gè)大家都贊的好詞，但她每天都沒(méi)有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個(gè)榜樣，告訴我們沒(méi)有付出就沒(méi)有天賦的真理。
這是我溫柔博學(xué)的語(yǔ)文老師。
我眼中的老師作文7
進(jìn)入小學(xué)后，我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮，嚴(yán)肅又有愛(ài)心，她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過(guò)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，朱老師每次彩排練習(xí)時(shí)，總對(duì)我們說(shuō)：“做動(dòng)作時(shí)，每位同學(xué)臉上都要掛著燦爛的笑容，手上動(dòng)作、腿上動(dòng)作、腳上動(dòng)作都要舒展做到位，表現(xiàn)出你們活潑可愛(ài)的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛(ài)的小精靈。
課堂上的朱老師，像一位嚴(yán)厲的警察，要求我們坐姿、寫姿要正確，眼睛盯著黑板，耳朵豎起聽(tīng)清楚講課內(nèi)容，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真動(dòng)腦筋。有一次上課，我趁老師不注意，低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個(gè)一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
生活中的朱老師，在天陰下雨時(shí)，會(huì)在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點(diǎn)的衣服來(lái)接我們。在哪位同學(xué)生病時(shí)，會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)接我們?nèi)タ床 �。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生。
我很想問(wèn)朱老師：您是粉刷匠嗎？為何我們?cè)谀姆鬯⒑�，綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
我眼中的老師作文8
每個(gè)人對(duì)美的理解與看法都不一樣。有的人認(rèn)為濃沫艷沫是美，有的人認(rèn)為外表美貌是美，還有的人認(rèn)為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任感，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來(lái)的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛(ài)意的目光見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次，我生病發(fā)燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長(zhǎng)打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長(zhǎng)來(lái)接我，間老師那顆懸著的心才落下來(lái)。
生活中，劉老師像慈母一樣，事無(wú)巨細(xì)的對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上，劉老師卻像嚴(yán)父一樣，對(duì)我們十分嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)馬虎。
那是我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的字寫得大不如以前。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出我的字筆畫不規(guī)范，將來(lái)考試一定會(huì)吃虧的……我從劉老師嚴(yán)厲的眼神中讀到問(wèn)題的重要性。本以為接下來(lái)會(huì)有“暴風(fēng)驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵(lì)與信任，這讓我更有信心改正錯(cuò)誤了。
像這樣的事情，每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個(gè)春秋。
這就是我眼中最美的老師。
我眼中的老師作文9
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對(duì)每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學(xué)被老師批評(píng)了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過(guò)了十分鐘，老師讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：＂你們兩個(gè)有沒(méi)有知道犯什么錯(cuò)了？＂我們兩個(gè)一起說(shuō)：＂知道了＂。老師說(shuō)：＂什么錯(cuò)？＂我們回答：＂我們上課不能開(kāi)小差的＂。老師說(shuō)：＂還有嗎＂？我們說(shuō)：＂上課不能講話，不能扔?xùn)|西，老師寫的重要語(yǔ)句要抄下來(lái)＂，老師說(shuō)：＂你們兩個(gè)回教室吧�。�
第二天上課，我們認(rèn)真聽(tīng)，老師寫的語(yǔ)句，我們都抄了下來(lái)，老師見(jiàn)我們倆這么認(rèn)真，就一人一個(gè)糖，給了我們。到了又一個(gè)星期一孫老師沒(méi)有來(lái)，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒(méi)有來(lái)，我們急了，一聽(tīng)到楊老師說(shuō)：＂你們英語(yǔ)老師不來(lái)了，他的腸胃出血了。＂我問(wèn)，為什么老師腸胃會(huì)出血？＂＂因?yàn)樗谏钜惯�沒(méi)有睡，太疲倦了。＂
我們不開(kāi)心極了，寫信給老師送過(guò)去，希望老師會(huì)收到我們的信，祝老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)每一天，我們永遠(yuǎn)喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
我眼中的老師作文10
窗外是寶藍(lán)色的夜空，星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴(yán)；她的笑容是那么的迷人，嚴(yán)肅起來(lái)又是那么令人敬畏；她下課時(shí)是那么馬馬虎虎，可上起課來(lái)卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)錯(cuò)了的`事不可以再錯(cuò)。人總是會(huì)犯些錯(cuò)誤，但只要這個(gè)人知錯(cuò)就改，那這個(gè)人不但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而退步，還會(huì)更進(jìn)一步。這次犯錯(cuò)就算了，下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了，就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開(kāi)心時(shí)笑起來(lái)十分迷人；當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)，她雖然笑著對(duì)你說(shuō)話，可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕；當(dāng)她得意地說(shuō)起她以前教過(guò)的好學(xué)生時(shí)，笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴(yán)肅起來(lái)大家都害怕她，上課時(shí)如果紀(jì)律不好，她不會(huì)隨便停下來(lái)，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué)，同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)的安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因?yàn)榱_老師不再教我們，想笑是因?yàn)榱_老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文11
老師，我就是一株小草，您就是那溫暖的陽(yáng)光，總是照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)；老師，我就是一朵小野花，您就是辛勤的園丁，細(xì)心照料著我，讓我越發(fā)鮮艷，漂亮；老師，我就是一只自由自在的小鳥，您就是廣闊無(wú)邊的天空，讓我無(wú)比快樂(lè)。
我的語(yǔ)文老師姓安，是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和濃濃的眉毛，她有一雙大眼睛，在鏡片下顯得炯炯有神。同時(shí)，她也有一對(duì)火眼金睛，一但有人在下面搞小動(dòng)作，她都看的一清二楚。那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，為我們傳授知識(shí)。她不高不矮的身子，顯得她十分苗條。
我的老師很嚴(yán)格，但都是為了我們好。如果有人沒(méi)完成作業(yè)，她就會(huì)使出她的絕招；蹲馬步，打手板，抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，而被安老師罰抄一篇七百多字的課文，那位同學(xué)抄得頭暈眼花，手都抽開(kāi)了筋還在抄；還有一次一位同學(xué)沒(méi)考好，被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。
我的老師雖然嚴(yán)厲，但是也有溫柔的一面。有一次，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，腳下沒(méi)踩穩(wěn)，摔了一跤，摔得我的膝蓋上流出了血，同學(xué)們看到了這一場(chǎng)景，急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看，嚇得面無(wú)血色，趕緊從抽屜里拿出來(lái)藥膏給我抹上，一邊抹一邊問(wèn)我疼不疼，然后貼上了創(chuàng)可貼，這下面部才有了一點(diǎn)血色。
這就是我的老師，她是一位教導(dǎo)有方、溫柔、嚴(yán)厲的老師，我愛(ài)安老師。
我眼中的老師作文12
我的語(yǔ)文老師，20歲剛出頭，身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，平時(shí)，她總是把漆黑濃密的秀發(fā)披在肩上，再配上一個(gè)美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服，像白雪公主一樣美麗。
我的老師還很溫柔善良，但如果同學(xué)們實(shí)在太淘氣了，老師也會(huì)裝出生氣的樣子鎮(zhèn)住那些淘氣包們。
語(yǔ)文老師滿腹詩(shī)書，多才多藝的她很喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌的時(shí)候，同學(xué)們都沉浸在她美妙的歌聲中。
語(yǔ)文老師還是個(gè)有愛(ài)心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒(méi)吃，急匆匆地趕去了學(xué)校。一會(huì)就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。
語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了�。俊蔽仪由卣f(shuō)：“早上沒(méi)來(lái)得及吃飯，可能是餓了�！北疽詾槔蠋熞欢〞�(huì)批評(píng)我睡懶覺(jué)，然而她把我?guī)У搅宿k公室，給了我?guī)灼銍妵姷拿姘�，讓我填飽肚子。我津津有味地吃起�?lái)，不一會(huì)兒肚子就不疼了，真的好感謝我親愛(ài)的老師。
這就是我的語(yǔ)文老師，美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學(xué)生，你一定會(huì)幸福感滿滿的哦！
我眼中的老師作文13
我們的體育老師——周老師，她是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。
瞧！周老師走過(guò)來(lái)了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開(kāi)始了。只見(jiàn)周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績(jī)單，大步流星地走了過(guò)來(lái)。
周老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“繞操場(chǎng)慢跑兩圈，不準(zhǔn)講話，前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，周老師立馬一個(gè)眼神殺了過(guò)來(lái)，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，開(kāi)始跑步。
三分鐘過(guò)去了，幾個(gè)小胖子和柔弱的小女生都開(kāi)始拖著腳，喘著粗氣，走了起來(lái)。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個(gè)洪亮的聲音從前方傳來(lái)：“不許停，跑起來(lái)！”
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個(gè)好朋友，關(guān)心地對(duì)他們說(shuō)：“剛跑完步，不要馬上坐下來(lái)，再走幾步緩緩，要不然會(huì)缺氧頭暈哦！”
聽(tīng)了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運(yùn)動(dòng)完，大家還會(huì)拉著周老師一起圍成一個(gè)圓，玩貼燒餅的游戲，這時(shí)候，她好像變成了調(diào)皮可愛(ài)的孩子，和我們一起玩一起樂(lè)......
看，這就是我們的周老師，嚴(yán)厲的時(shí)候是老師，溫柔的時(shí)候是和我們一樣的孩子。
我眼中的老師作文14
以前，在我的眼中，所有的老師都是一個(gè)樣：嚴(yán)肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師�？墒牵F(xiàn)在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之后，我就改變了對(duì)老師的看法。
這是三年前的事，那時(shí)候劉老師剛來(lái)我們學(xué)校。他選擇我們班上第一節(jié)公開(kāi)課。大家和他不熟悉，心里也沒(méi)有底。不過(guò)這似乎沒(méi)有影響劉老師上課的情緒，劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課，就和劉老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑。大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就下課了。
星期四，也就是昨天，劉老師又來(lái)給我們班上課。同學(xué)們都高興得跳起來(lái)。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺(jué)得沒(méi)有盡興，這次一上課，就連那些平時(shí)在課堂上難開(kāi)金口的同學(xué)也都積極勇敢地舉手發(fā)言。
“章老師和我有什么差別嗎？”劉老師開(kāi)課的第一句話就這樣問(wèn)我們。同學(xué)們都很興奮，答案也就紛紜起來(lái)。有人說(shuō)：“您是男的，章老師是女的。”
“是嗎？那么你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？”
哈哈哈哈！
講臺(tái)下笑聲一片。
瞧！老師的威嚴(yán)就這樣被這個(gè)劉老師“破壞”得一塌糊涂了�？赏瑢W(xué)們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學(xué)們感到非常親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。
我眼中的劉老師，就是一個(gè)大頑童。
我眼中的老師作文15
當(dāng)我第一天進(jìn)入小學(xué)校園，坐在一年級(jí)的教室里時(shí)，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當(dāng)我在天馬行空亂想時(shí)，一個(gè)個(gè)子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜歡把它扎成一個(gè)小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候像天上的月牙兒，加上兩個(gè)深深的酒窩，看起來(lái)可愛(ài)極了！
她對(duì)我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會(huì)發(fā)怒。經(jīng)過(guò)和她在一起的三年，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻，那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會(huì)用各種方法來(lái)讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認(rèn)真思考，積極發(fā)言，老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是，下課的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你最近表現(xiàn)得特別棒，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)變得更出色哦！”說(shuō)完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過(guò)這份神圣的獎(jiǎng)勵(lì)，心里牢牢地記住老師的話，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎？
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