精選活動的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動的作文600字 篇1
1月17日，我們一家人去老竹鎮(zhèn)沙溪村參加“蓮都區(qū)農(nóng)家樂春節(jié)風俗體驗活動”，這次活動讓我感受到了濃濃的過年的氛圍。
一到沙溪村，看到路旁彩旗飄飄，人頭攢動，把小路擠得水泄不通。人們拎著年貨，臉上洋溢著幸福的笑容，好一派過年的景象！忽然，一股香氣撲鼻而來，循著香味走去，我們來到了做米糖的體驗地點。只見師傅將糖油倒進鍋中煮沸，再將炸好的脆米倒入鍋中攪拌，之后將這些脆米放入一個模具中壓平，用刀切成一塊塊，讓風將其晾干，甜甜的米糖便做好了。
沿著鄉(xiāng)村小道繼續(xù)向前，又看見炸番薯片的地點，我們自然也一飽了口福。接著，我們來到了包粽子的場地。已有很多人在那兒包了。我小心翼翼地拿起粽皮，開始時對粽皮束手無策，后來經(jīng)過一位大娘的指導，終于學會了這門技術。我先把它折成錐形，再往里面放糯米、咸菜和豬肉，然后將粽皮包嚴實了，最后用棕櫚繩綁住，就大功告成了。
這次活動還有許許多多的體驗項目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我覺得最有趣的還是磨豆?jié){了。走近磨豆?jié){的體驗場地，只見一群小朋友圍著一個石磨議論紛紛。我好奇地走過去，原來是農(nóng)家磨豆?jié){用的石磨。我上前抓住木頭長柄，用盡全身力氣向前推，石磨還是紋絲不動。我百思不得其解，難道是我的力氣還不夠大？我正納悶著，一旁的爸爸向我講解推石磨的要領。首先抓住長柄，向逆時針方向推動，推到超過二分之一圈時，身子向后仰，將長柄使勁往后拉，石磨就一圈一圈地轉(zhuǎn)動了，當石磨里的黃豆不夠時，再往石磨的孔里加黃豆。瞧！沿著石槽滑至碗中的乳白色液體便是豆?jié){的原身。再把這些液體放入大鍋里煮，煮出來的就是香噴噴的豆?jié){了。經(jīng)過一段時間的練習，我終于掌握了技巧。我還品嘗了自己的勞動成果，覺得這豆?jié){分外的甜。
這次體驗活動，讓我了解了不同的過年習俗，品嘗到了各種美食，可謂收獲頗豐！
活動的作文600字 篇2
星期天的早晨，蔚藍色的天空中飄著幾朵白云，太陽公公露出笑臉，慈祥地望著大地。我和幾個小伙伴準備進行一次采標本活動。我們一路笑著、唱著，又蹦又跳到來到了田野里。只見青青的草隨著和風蕩起層層波紋；草叢中嬌嫩，鮮艷的野花散發(fā)出陣陣花香，吸引著成群的蜜蜂、美麗的蝴蝶、機靈的蜻蜓。
走在前面的小雪，高舉網(wǎng)子追撲著一只金黃色的帶有綠色斑點大的蝴蝶、蝴蝶扇動著翅膀，時而輕拂花梢，在花叢中飛來飛去；時而輕騰起來。從她的頭頂飄然而過。小雪高舉著網(wǎng)子猛到往上一跳，用力往下一罩。誰知道這機靈的'蝴蝶側(cè)身一閃，小雪撲了個空，急得她直跺腳�？墒撬耄簺]有失敗，就沒有勝利。小雪重新顫抖精神，撒開兩條腿，緊追不放。這時，一朵美麗的杜鵑花吸引了這只蝴蝶。
小雪是喜出望外，慢慢地向蝴蝶靠攏。她趁蝴蝶不留神，用盡力氣，猛地一撲�！罢肿±�！罩住啦！”小雪高聲歡叫，比出了籠子的小鳥還要高興呢！那邊，小勝拿著標本夾，東張西望，尋找著植物標本。這時，他發(fā)現(xiàn)一株翠綠色的長著一角形葉子的奇異小草，連忙蹲下來，小心翼翼地自言自語：“咦，我怎么從來也沒有見過你呀，你叫什么名字啊？”可是小草不會說話，他就問后面的小麗：“小麗，你說這是什么草��？”但小麗好像啞吧一樣，沒吭聲。小勝正要怪小麗不回答，可是剛一轉(zhuǎn)身，便忍住了。原來小麗正在全神貫注地捉一只停在花蕾上的蝴蝶。那只蝴蝶實在太美了，身上的斑紋、顏色多樣，兩只翅膀合并著，豎在花朵上，好象一片美麗的圓樹葉。小麗抿著嘴，弓著腰，慢慢地靠攏它�？拷�，靠近了，只見她悄悄地將手向蝴蝶，張開的兩個手指猛地一合，夾住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳：“小雪，小雪，我這只蝴蝶比你那只還漂亮！”
突然，她的腳被刺劃破了，流出了血。可是，她毫不在乎，飛也似的跑到小雪跟前要和她捉到的那只蝴蝶比美。這次活動，我們玩的開心極了，同時又懂得了許多知識，真是一舉兩得的美事！
活動的作文600字 篇3
今天，學校舉行了一場別開生面的活動——包餃子。
這次活動，主要是為了培養(yǎng)我們的動手能力和獨立能力，以及增加寫作的素材。
太陽公公還沒起床，同學們就已按奈不住激動的心情，便早早地來到了學校，盼望比賽的開始。為了盡快滿足同學們的心愿，我和幾個小伙伴便開始行動了。首先，我們把菜洗凈瀝干，然后由小嵐和小琳兩位同學剁肉做餡，一切準備就緒，包餃子比賽便開始了。
當老師宣布比賽開始時，同學們喜悅的心情融成了一陣熱烈的歡呼，大家就迫不及待地動起手來。我拿了一張皮，放在手里攤平。然后夾了一些餡放在皮中間，把兩邊的皮輕輕一捏，一個餃子便在我的手中“問世”了�？墒秋溩邮菔荼獗獾模瓉硎丘W放的太少了。于是，我又包爹二只餃子了。這次我就把皮放多了一點，結(jié)果把皮脹破了。我只好再拿了一張皮進行補救。雖然成功了，可是大家都說我包的餃子是個“大胖子”。這時校長剛好走了過來，看到我包的那些不成樣的餃子，便耐心地教起我來。平時嚴肅的校長一下子變成了一位親切的大姐姐。在校長的細心指點下，我的餃子越包越好。不知不覺，餃子包好了。仔細看看同學們包的餃子，真算的上是五花八門，令人大開眼界。有的像一只奇怪的綿羊，有的像一架三角形的飛機，還有的像一只可愛的小白鼠……這些怪模怪樣的“餃子”逗得同學們捧腹大笑。餃子煮熟后，同學們便津津有味的品嘗起自己的勞動果實，還不時發(fā)出歡快的“干杯”聲。教室里其樂融融。
通過這次活動，我不僅學會了包餃子，還嘗到了勞動的甜頭，真實自己動手豐衣足食了。
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