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【精華】初中生作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
“南園春半踏春時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛�！边@首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分，我的了解并不是很多，所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。
二十四節(jié)氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長(zhǎng)，都是十二小時(shí)；二是指“平分春季”，它是春季的中間，把春季分成兩份的平均線。
“春分到，蛋兒俏。”話說(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢？有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子，呈66。5度傾斜的`地球地軸，與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡，所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。
星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難，可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放松下來(lái)，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái)，哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。
一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！
初中生作文 篇2
“我也是一個(gè)能干的人”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的一種精神，”也是對(duì)自己的一種肯定。
在灰心失望的時(shí)候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來(lái)為大家講述一個(gè)我與“我能行”的故事吧。
記得那次放學(xué)后，我突然心血來(lái)潮想做一碗蛋炒飯，開(kāi)始我就把一點(diǎn)豬油放到鍋里后就立即按電源按鈕，誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)火，鍋里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸個(gè)不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒(méi)一會(huì)廚房就成了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，頓時(shí)我手足無(wú)措，整個(gè)人傻了架似的，過(guò)了一會(huì)我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上�？蔀槭裁从蜁�(huì)炸開(kāi)呢?讓我百思不得其解，后來(lái)我又回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”仔細(xì)檢查了許多遍才恍然大悟，原來(lái)是我把油倒進(jìn)鍋時(shí)，鍋里的水還沒(méi)干，真是“水火不熔”，這才引發(fā)的“危險(xiǎn)”。失敗后我又暗暗鼓勵(lì)自己“沒(méi)關(guān)系，我能干，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對(duì)我們說(shuō)嗎?于是我又重新鼓起勇氣，又開(kāi)始做蛋炒飯，做的時(shí)候我心里一直想著，“沒(méi)事的，我能干的”，經(jīng)過(guò)上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看著勞動(dòng)成果，我會(huì)心地笑了。
從這次親身實(shí)踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該以“我能干”的.精神來(lái)面對(duì)生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來(lái)，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能干”，要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有這樣，一切的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我相信每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷些坎坷、磨難和挫折，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，也是在上千次的失敗后才取得了成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不正是真實(shí)的寫(xiě)照嗎?我相信，我站在成功的頂峰，看著世界在我腳下，我想高聲喊出“我也是一個(gè)能干的人”。
我知道了“我也是一個(gè)能干的人”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我也是一個(gè)能干的人堅(jiān)信著“努力不一定會(huì)成功，但放棄就意味著永遠(yuǎn)的失敗”。同學(xué)們讓我們大聲的喊出“我也是一個(gè)能干的人”!
初中生作文 篇3
春季明媚，夏季炎熱，秋季寂寥，冬季冰冷。也許脆弱的我，度過(guò)不了夏季的考驗(yàn)。
春天的我，是那么的純真無(wú)邪，是那么的無(wú)憂無(wú)慮，可，這一切都回不去了。怪我，怪我不懂珍惜，怪我不懂尊重，是我太過(guò)任性。如果時(shí)光能夠重來(lái)，只希望我不會(huì)傷害你，這樣就足夠了。就算我千瘡百孔，也無(wú)所謂只盼望夢(mèng)不要破裂。
夏天的到來(lái)，有些溫暖，但他的爆裂，我承受不起，每一分每一秒都在疼痛，春天都如此，何況夏天？他的光明，讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)小丑，一直扮演著一個(gè)喜劇，訴說(shuō)著自己是個(gè)笑話的事實(shí)。呵，也許是自己的無(wú)能，也許是自己的過(guò)錯(cuò)，讓一切便得如此不好。
也許我該如落葉一般，秋天來(lái)了，離開(kāi)溫暖的懷抱，去回報(bào)這份溫暖�？赡欠萘魬�，誰(shuí)又能割舍？大樹(shù)，又怎么會(huì)給你機(jī)會(huì)回報(bào)，哪怕只有一次機(jī)會(huì)也好，但是，大樹(shù)是那樣的決絕，又是那樣的固執(zhí)，你怎么可能了解他的`想法，怎么知道他所愛(ài)。硬生改變現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)只會(huì)來(lái)懲罰你，懲罰你的不懂事，懲罰你的過(guò)錯(cuò)。也許落葉該落了，落到他處，這樣對(duì)所有人都好，哪怕自己受傷，也沒(méi)什么！你不要眷戀，如果真的想他，戀他，愛(ài)他，就該放棄，愛(ài)的最高境界不就是防守嗎？盡管如此，但我依然希望重來(lái)，重新認(rèn)識(shí)他，重新與他經(jīng)歷所有的一切，可世界就是這樣，它的節(jié)奏，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停下來(lái)�？嘈�，苦澀的感覺(jué)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？刺骨的寒冷，讓我知道了該了結(jié)了。冬天的潔白得來(lái)不易，它經(jīng)過(guò)了喜，怒，哀樂(lè)，才有那一份重新來(lái)過(guò)的純潔。傷心過(guò)了，就用笑容面對(duì)生活吧，時(shí)光會(huì)幫你解決一切
落葉，也該落了……
初中生作文 篇4
那一張搖椅承載著我的童年的歡樂(lè)，也飽含著外公濃濃的愛(ài)意。
小時(shí)候的某一天，外公不知道從哪弄來(lái)一張畫(huà)著老虎的搖椅。外公把它放在屋子里，抹了一把汗，一邊喘氣一邊說(shuō)：“看我剛買(mǎi)的“老虎椅”，怎么樣？”“”什么？買(mǎi)的，花一分錢(qián)都要考慮大半天的外公竟然買(mǎi)來(lái)了這么貴的搖椅�！蔽译m然不敢相信自己的耳朵，卻還很是很高興，光是想著坐在搖椅上，搖來(lái)?yè)u去的.感覺(jué)，就興奮的不得了。
可當(dāng)我剛坐上去就被恐懼嚇退了，沒(méi)想到如此精致的搖椅，搖起來(lái)竟有這么可怕，簡(jiǎn)直是地動(dòng)山搖，難怪外公叫它“老虎椅”�！皝�(lái)，別怕，我扶著你搖。”外公會(huì)心一笑，把我抱上搖椅，扶著我慢慢的搖，那感覺(jué)，如同微風(fēng)吹佛般愜意，好舒服……
就這樣，我在這張“老虎椅”上度過(guò)了整個(gè)童年。
現(xiàn)在，這張“老虎椅”還是那樣光滑，老虎還是那樣栩栩如生，那樣華麗，卻不在可怕。
外公還要扶著我，可我不愿意了：“您已經(jīng)老了，還管什么閑事，現(xiàn)在我會(huì)自己搖了，您去休息吧�！蓖夤糇×耍孟窭狭嗽S多，他靜靜的說(shuō)：“你們都嫌我插手煩人，卻不知道，我閑著有多無(wú)聊。孩子，知道我為什么喜歡扶住你搖嗎？因?yàn)橹挥羞@樣，我才感覺(jué)自己是有用的啊……唉……老了，沒(méi)用了，招人煩了……”我居然這么傻，光顧嘴巴痛快，怎么就沒(méi)有想到這些，我恨不得收回剛才說(shuō)的話，讓外公再給我搖搖椅。
幾天后，外公病了，得了腦梗，我們飛速趕去醫(yī)院……
外公從病魔的手上逃了回來(lái)，可他卻不似以前那般精神。我再次坐在“老虎椅”上時(shí)，外公只能向這邊張望一下，抬一抬那只能動(dòng)的手，也許他還想為自己的外孫再搖一搖老虎椅……
初中生作文 篇5
早上起來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得有些涼氣.來(lái)到院子里一看,原來(lái)是天上飄起了雪花.這時(shí)的大地已是一片銀裝素裹;田地里的青菜也蓋上了一層厚厚的棉被；樹(shù)上都落滿了雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我站在院子里，盡情的享受著這二零一四的第一場(chǎng)雪，調(diào)皮的雪花兒落在我的.衣服上、頭發(fā)上，好像在和我一起玩，又好似在為我戴一頂潔白的帽子。它們可 真是淘氣，肆無(wú)忌憚地鉆在我的衣領(lǐng)里、袖子里，冷的我全身都打寒顫。我伸出手想接住這群潔白的小精靈，發(fā)現(xiàn)它們的形狀各不相同：有六邊形的，有“米”字形 的，還有些叫不出名字的形狀，真是千奇百怪。
不一會(huì)兒，妹妹也出來(lái)了�！巴�，真好看呀！不如我們來(lái)打雪仗吧！”說(shuō)完，便團(tuán)起一個(gè)雪球向我砸來(lái)。幸虧我機(jī)靈，一閃便躲了過(guò)去�！靶�，那我們先開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)球吧！”我把雪用鏟子堆成一座座“小山”，然后在準(zhǔn)備一些雪球，這樣能節(jié)省很長(zhǎng)的時(shí)間。
很快，雪球準(zhǔn)備完畢。我們姐妹倆便要開(kāi)始一決高下。妹妹首先向我盲目的發(fā)起進(jìn)攻，都被我很容易地躲了過(guò)去。我團(tuán)了一個(gè)“特大號(hào)雪球”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，毫不 留情地向妹妹砸去，哈哈，正中腦袋。不一會(huì)，妹妹不知從哪找來(lái)的木板和石頭，天啊，她這是要做蹺蹺板呀！我猜得還真準(zhǔn)。她把木板放在石頭上，再把雪球放在 木板上，控制好方向，掌握好力度，便向我發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。令我措手不及，躲都來(lái)不及躲。我趕緊拿起旁邊的水盆先遮擋一會(huì)，只因我長(zhǎng)期的防守，妹妹的雪球也 被用光了。我趕緊趁機(jī)也做了一個(gè)蹺蹺板，讓他也嘗嘗“槍林彈雨”的滋味。
最后，妹妹被我打得落花流水，遍體鱗傷，只能落荒而逃。雪花是冬姑娘送給我們最好的禮物。她的到來(lái)是天地間煥然一新，粉妝玉砌，潔白無(wú)瑕，也帶給我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。下雪真好！
初中生作文 篇6
星期五晚上，上完英語(yǔ)課。在我們從少年宮回家的路上，媽媽突然接到一個(gè)電話，原來(lái)是阿姨到杭州來(lái)培訓(xùn)了，爸爸說(shuō)我們今天晚上和阿姨一起去吃夜宵吧，我提議去吃燒烤。平時(shí)爸爸都不讓我吃燒烤的，他說(shuō)燒烤不干凈，對(duì)我們身體有害，今天竟然同意了，我欣喜若狂，因?yàn)闊臼俏易類?ài)吃的東西了。
我們接上阿姨后直奔河?xùn)|路“美食一條街”，這條街燈火通明，兩邊都是燒烤店，燒烤的香味撲鼻而來(lái)，饞得我直咽口水。爸爸去停車(chē)，媽媽，阿姨和我先去搶位子，我們挑了一個(gè)最干凈，吃的人又多的'店，“新浪有約扇貝王”。我爸爸去點(diǎn)菜，只見(jiàn)店口放著兩個(gè)大大的燒烤爐，上面的東西也非常豐富，有金針菇，韭菜，土豆，玉米，羊肉串，雞翅，扇貝，魚(yú)……冒著熱氣，還發(fā)出“吱，吱，吱”的聲音，金光油亮。我們點(diǎn)了金針菇，韭菜，羊肉串，雞翅，我們既然來(lái)了扇貝王，肯定還要點(diǎn)個(gè)扇貝。點(diǎn)完了菜，我們就等在座位上。大約過(guò)了十分鐘，菜陸續(xù)上來(lái)了，第一個(gè)上來(lái)的就是扇貝，還沒(méi)等服務(wù)員把扇貝放到桌上，我就迫不及待地伸手去拿了，扇貝還在冒著熱氣，上面有蒜蓉和粉絲，我?jiàn)A起扇貝肉，就往嘴里塞，我燙得直吐舌頭，爸爸在邊上笑我，說(shuō)我是“心急吃不了熱豆腐”。吃完我?jiàn)A起了第二個(gè)，真是太美味了。羊肉串和雞翅上來(lái)了，我左手拿著羊肉串，右手拿著雞翅，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽在邊上喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶�！�
燒烤太美味了，我希望每個(gè)星期都能吃上一頓。
初中生作文 篇7
外公我想對(duì)您說(shuō)： “您一路走好”！ 7月9日凌晨1點(diǎn)整，您握著媽媽的手，永遠(yuǎn)地閉上眼睛。在為你送行的那天，您靜靜得躺在棺材里，親人們?nèi)巳硕紲I流滿面，大媽媽、阿姨和媽媽她們眼睛都哭腫了，嗓子都苦啞了，淚水從眼睛里一滴接滴的流出來(lái)，流過(guò)蒼白的'臉頰，流過(guò)嘴角無(wú)聲地滴落到衣服……。
那天晚上，您靜靜地躺在玻璃棺材里，外婆坐在傍邊哭，您的臉那樣蒼白，我呆呆地看著您那蒼白的臉，還 是和活著時(shí)一樣慈祥。雖然您的眼睛是閉著的，但我總覺(jué)得您在親切的看著我；雖然您的嘴角白布遮住，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了您慈祥的話語(yǔ)……。
當(dāng)看見(jiàn)您的骨灰被放在墳?zāi)怪袝r(shí)，我的心像被刀割了一樣，我竭力想忍住哭泣，可是我還 是哭了出來(lái)。
雖然您已去世多日，外婆還 是每天晚上默默哭泣。這就像一場(chǎng)夢(mèng)，我們?cè)趺匆蚕氩坏较衲氵@樣和藹的老人也會(huì)這么早離開(kāi)我們。無(wú)論我們?cè)趺磁Γ紱](méi)有把您從死神手心奪回，無(wú)論您自己怎么努力，您還 是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔……您的突然離去讓我們悲痛萬(wàn)分。
敬愛(ài)的外公“您一路走好！”
初中生作文 篇8
人非人，蝶非蝶。夜半來(lái)，天明去，來(lái)如春夢(mèng)，翩翩幾多時(shí)？
人亦人，蝶亦蝶。夢(mèng)境終，現(xiàn)實(shí)初，終似朝云，依依無(wú)處尋。——題記
在一個(gè)全然黑暗的空間里，輕輕地蜷縮著一具瘦弱的軀體。它安靜地躺在那個(gè)密閉的小房子里，與世隔絕。不管外邊是風(fēng)雨飄零，還是陽(yáng)光明媚，都無(wú)法打攪它的酣眠。它睡得那樣安穩(wěn)，死去了一般�？墒怯幸惶欤恢本o閉著的雙眼忽然動(dòng)了動(dòng)。它隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一股陌生而又熟悉的聲音在召喚。
小家伙緩緩地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)混沌一片。是誰(shuí)？誰(shuí)在召喚我？它那顆小小的心忽然就被問(wèn)號(hào)填得滿滿的，就連心跳也加快了。它強(qiáng)烈地想要出去看一看。于是，它拼命地蠕動(dòng)，蠕動(dòng)，呼吸急促起來(lái)。可不一會(huì)兒，它就累得氣喘吁吁了，停了下來(lái)。它害怕了，它不知道，等待自己的是什么。小房子里中什么也看不到。漫長(zhǎng)無(wú)邊的黑暗，似乎化作一個(gè)面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪地朝它一步步逼來(lái)，好像要把它一口吞下。
“啊——”一聲尖叫回響在空蕩蕩的房間。女孩猛地睜開(kāi)眼，大口大口地喘著氣。四周如此靜謐，靜得連遠(yuǎn)處汽車(chē)軋過(guò)馬路的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。
她長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，輕輕抹掉額頭上細(xì)密的汗珠，推開(kāi)那個(gè)已經(jīng)被打得半濕的枕頭。后背涼嗖嗖的，她只好翻了個(gè)身，側(cè)臥著，攏上了雙眼。
“誰(shuí)在嘲笑我的丑陋／誰(shuí)忽略了我的存在／我慢慢地蠕動(dòng)／臥在樹(shù)葉叢冢／吐絲自縛／我知道，美麗不是天生就有／千遍痛楚，萬(wàn)般掙扎，才換來(lái)一世新生／才擁有婀娜身姿，翩躚舞步／沖破，沖破，沖破這黑暗的束縛／破繭而出，踏上美好路途……”冥冥中，一陣悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，像是來(lái)自遠(yuǎn)古的召喚。那個(gè)小生命又開(kāi)始拼命地掙扎起來(lái)，卻快要窒息了。那原本就狹窄的空間，如同緊箍咒被念起時(shí)孫猴子頭上的束箍，似乎越變?cè)叫�。不知道掙扎了多久，小家伙看上去已�?jīng)精疲力竭了，忽然就暈了過(guò)去。
“咦，那個(gè)女孩子好丑哦�！薄熬褪�，名字倒起得怪好聽(tīng)的，叫雪蝶，哈哈，我看她就一毛毛蟲(chóng)。哈哈哈——”那些刺耳的話語(yǔ)，如一把冰冷的匕首，硬生生地扎在女孩的心上。她是這樣難過(guò)，是的，她長(zhǎng)得并不好看，從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)學(xué)到這城里來(lái)，也沒(méi)交上幾個(gè)朋友，更拿不出驕人的成績(jī)。她只好把頭深深地埋進(jìn)臂彎里，低聲哭泣著。一滴淚輕輕滑下，落在地上，濺起塵埃。
“如果可以，請(qǐng)讓我變成美麗的蝴蝶，好么？”繁星滿天，在黛色的夜幕中發(fā)出明亮的光芒。她放下手中的課本，站在窗口，眼睛里有什么在閃爍著。
就讓我變成蝴蝶吧，蝴蝶的世界多簡(jiǎn)單，人的世界多復(fù)雜，做蝴蝶多輕松，做人卻那么累，星星們，求求你們，賜我一雙美麗的翅膀，讓我在百花叢中自由飛翔。
夜空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛答應(yīng)了她的請(qǐng)求。
又是這樣的黑暗�！靶褋�(lái)吧，房子的外邊有大片大片明媚的陽(yáng)光；醒來(lái)吧，房子的外邊有你向往的美好——”那把清脆的聲音又響了起來(lái)。那年輕的'小生靈擺擺頭，似乎恢復(fù)了意識(shí)。它好像想起了什么，身體里忽然就有了一股無(wú)比強(qiáng)大的力量。這一次，它使出身上所有的氣力，拼了命掙破這個(gè)狹小的空間。終于——
“丁零零！”鬧鐘突兀地打破了這個(gè)清晨的安寧。她再次被驚醒了。汗水又涔涔地落下，原來(lái)只是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。可是，為什么后背隱隱地疼？她甚至還清清除楚地記得，在最后的瞬間，一只純白色的蝴蝶，扇著翅膀在花間起舞，忽然，它回過(guò)頭來(lái)，仿佛在微笑看著，然后，留下一句輕輕的話語(yǔ)，便轉(zhuǎn)身向叢林深處飛去……
過(guò)程也許是疼痛的，新生卻是幸福的，等到春暖花開(kāi)，我們的舞蹈一定是大自然中最美的。它說(shuō)。
初中生作文 篇9
立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
(二)立意要專一
“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚�！睙o(wú)論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面不到位，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過(guò)數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。即使同一寫(xiě)作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻
立意的深刻是指確立的'主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。
(五)立意要巧妙
在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。
同學(xué)們想要寫(xiě)好作文，要多積累，多觀察，巧立意；堅(jiān)持多讀書(shū)多練筆。同學(xué)們只要用心（恒心，真心，誠(chéng)心，信心）寫(xiě)作，就能寫(xiě)出好的作文來(lái)。
初中生作文 篇10
時(shí)光飛逝，童年的記憶早已支離破碎，可有一雙手難以忘懷。
那雙手粗糙又長(zhǎng)滿老繭，那雙手寬大又無(wú)比溫暖。那雙手，是奶奶的手。
歲月無(wú)情，曾幾何時(shí)，那也是一雙白皙嬌嫩的手。然而，時(shí)光劃過(guò)的痕跡滿滿地印刻在這雙為家操勞的手上，不可抹去。奶奶老了，照顧祖孫成了習(xí)慣。于是，我的童年和那雙手緊緊相系。
我記得廚房里那個(gè)忙碌的背影。一會(huì)兒熟練地切菜，一會(huì)兒淘洗出白凈的大米，一會(huì)兒又拿起鍋鏟翻動(dòng)鍋里的菜肴，那是奶奶在為心愛(ài)的孫女準(zhǔn)備飯菜。奶奶在廚房里忙碌，我在廚房外窺視。一縷縷香氣從鍋中飄來(lái)，飄至我的鼻前，勾起我的食欲。“小饞貓，吃飯嘍！”奶奶看我在門(mén)外，便親切地招呼我。滿座桌香噴噴的家常菜和熱騰騰的白米飯，那是奶奶滿滿濃濃的愛(ài)呀！
我記得門(mén)前樹(shù)蔭下?lián)u晃的涼椅。夏日，奶奶愛(ài)坐在門(mén)前那棵樟樹(shù)下乘涼，而我也愛(ài)在一旁陪著她。有時(shí)，奶奶會(huì)抱著我坐在涼椅上搖晃，用她那雙飽經(jīng)滄桑的寬大手掌撫著我的`頭，一邊撫著，一邊哼著童謠。那厚厚的老繭撫過(guò)肌膚不太舒服，于是我問(wèn)：“為什么奶奶的手這么粗糙？”“因?yàn)槟棠汤狭�，手就變得粗糙了�！蹦棠桃廊粨嶂业念^，動(dòng)作輕柔了許多�！澳棠滩焕希脝�？”我看著奶奶的眼，懇求道。那時(shí)懵懂的我呀！
我記得夕陽(yáng)中傳至心間的溫度。我剛上幼兒園的時(shí)候，父母很忙，每天都是奶奶接送我。傍晚放學(xué)時(shí)，我和其他小朋友一樣，擁擠在教室門(mén)外，巴望著家長(zhǎng)來(lái)接。奶奶總能準(zhǔn)時(shí)走到幼兒園，帶著滿臉笑容，喚著我的小名。我應(yīng)聲跑去，拉著奶奶的手，轉(zhuǎn)身向老師說(shuō)再見(jiàn)，然后與奶奶手牽手走出幼兒園�；丶衣飞希棠炭偸蔷o緊地握住我的小手，一刻也不放松。那個(gè)手心的溫度，暖暖的，像是一股力量，從手掌傳入心間。我懂的，知道那是愛(ài)的溫度，愛(ài)的呵護(hù)。夕陽(yáng)西下，天幕被晚霞浸染，呈現(xiàn)出暖暖的橙。余暉中，祖孫二人，手牽著手，談笑著，漫步在延伸著的人行道上……
那雙手，是曾做出美味佳肴的手，是曾溫柔撫過(guò)我頭的手，是曾給予我溫暖的手。那雙手，是奶奶的手，是我心中抹不去的記憶。
就讓這段記憶靜靜地沉睡吧，帶著那雙手，沉睡在我深深的腦海中……
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