有趣的作文課作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有趣的作文課作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文課作文1
今天作文課老師告訴我們要畫(huà)一幅畫(huà)，我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)畫(huà)．
老師給我們每人發(fā)了一張紙．我心想我們畫(huà)什么呢？是老師給一個(gè)題目還是自己隨便畫(huà)呢？這時(shí)老師說(shuō)：“先不要著急，今天我們來(lái)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)，在沒(méi)畫(huà)完之前誰(shuí)都不要睜開(kāi)眼睛，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我想：這倒是聽(tīng)挺好玩，我會(huì)畫(huà)成什么樣子呢？我們每個(gè)人都把眼睛閉的緊緊的，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
老師開(kāi)始說(shuō)：“在一片茂密的森林里，”我趕緊畫(huà)了幾棵樹(shù)。“有一間小木屋，”這時(shí)我想睜開(kāi)眼睛看看了，但一想起要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子我還是沒(méi)有睜開(kāi)眼。這時(shí)老師又說(shuō)：“小屋前有一條石頭小路�！蔽耶�(huà)著畫(huà)著問(wèn)老師：“老師可不可以斜著畫(huà)呀？”“老師說(shuō)你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。”我剛說(shuō)完徐超冒出一句：“老師什么時(shí)候畫(huà)完呀！”老師接著說(shuō)：“石頭小路周?chē)幸恍┚G油油的小草，草地上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，早上太陽(yáng)升起來(lái)照到了木屋里。”“畫(huà)完了。”老師宣布。我們迫不及待得睜開(kāi)了眼睛，同時(shí)笑了起來(lái)。
我一看我把樹(shù)葉畫(huà)到了樹(shù)干外面去了，成了歪脖子樹(shù)，樹(shù)上的疤痕也跑到了樹(shù)干外面�；ò旰突ㄇo上的葉長(zhǎng)到了一起，窗戶跑到了屋頂上成了天窗，門(mén)也設(shè)在了房子中間。好玩極了。
玩完這個(gè)游戲我知道盲人天天在黑暗中度過(guò)，是多么困難呀，我以后一定要多幫助盲人。
有趣的作文課作文2
今天，我在一品教育學(xué)作文，老師讓我們做一個(gè)游戲，那就是掰手腕。老師把我們分了兩組，分別是A組和B組來(lái)比賽。
當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，我看到我的對(duì)手非常強(qiáng)大，我頓時(shí)咽了一口氣。上去后，我就和我的對(duì)手做準(zhǔn)備。我們兩個(gè)人大拇指相扣，握得非常緊。當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備的時(shí)候。我倆就開(kāi)始掰手腕了，我兩剛開(kāi)始不分上下，我對(duì)手看起來(lái)非常緊張，流了一身汗，我能感到他的手指在顫抖，眼睛是一直閉著的。我仿佛能猜到他在想：我的對(duì)手很強(qiáng)大，但是我也要使勁全力，來(lái)吧！這是我的臉上掛滿了汗水，我對(duì)手的臉像一個(gè)紅通通的的大燈籠，正在這時(shí)他用更兇狠的眼神盯著我，他還在底下悄悄地直跺腳，正在這時(shí)，我的一個(gè)不留神，我對(duì)手把我往下掰了一下。幸好我反應(yīng)快，要不這一局我就輸了呢，要這局輸了的話，多可惜呀，我還沒(méi)有用盡全力來(lái)比。最后我調(diào)整了一下，這次他好像徹底放棄了，結(jié)果他一回頭，我一掰，��！我贏了。
最后，這次掰手腕我贏了，但我也不會(huì)驕傲的，我會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。
有趣的作文課作文3
你們上過(guò)有趣的作文課嗎？我有上過(guò)。那是一次折紙飛機(jī)活動(dòng)實(shí)踐作文課。這次課有多有趣呢？別急，下面，我就慢慢說(shuō)吧。
學(xué)期結(jié)束后的周六下午，我開(kāi)心的走在去上作文課的路上，因?yàn)槔蠋熥蛱煺f(shuō)今天的作文課是教折飛機(jī)，作文課，可以玩折飛機(jī)有趣。到了課室，我已經(jīng)迫不及待地想上作文課了，可是還有孔曦同學(xué)沒(méi)來(lái)。同樣坐在課室里的俊兆同學(xué)也等候多時(shí)了�！岸＿恕�、“叮咚”，孔曦同學(xué)終于到了，高級(jí)班的同學(xué)也來(lái)了，同學(xué)們都非常高興，作文課馬上開(kāi)始。
“上課啦！”首先老師給了我們每人兩張彩色的紙，先讓我們?cè)囌垡幌嘛w機(jī)。接著，老師開(kāi)始詳細(xì)講解曾經(jīng)獲得世界冠軍的“蘇珊”紙飛機(jī)的折紙方法，并同步放折紙方法視頻。你沒(méi)看錯(cuò)，折紙飛機(jī)也有“世界冠軍”的。我按照老師教的折紙方法折飛機(jī)，可折出來(lái)的飛機(jī)跟老師的示范完全不一樣。它飛起來(lái)跟跳水一樣，一下就落地了，于是我給它取了個(gè)名字“跳水一號(hào)”。無(wú)奈之下，我只好再折一個(gè)。再次請(qǐng)教老師，認(rèn)真地仿照老師的步驟，一模一樣折，又加貼了一些膠帶，一架叫“真不錯(cuò)號(hào)”的紙飛機(jī)就誕生了。在接下來(lái)的比賽中，我沒(méi)有得到第一，不過(guò)拿到了第三名的好成績(jī)，哈哈，第三名是季軍呢。
這次作文課可太有趣了，我真想再來(lái)一次，只要我再認(rèn)真點(diǎn)，下次我一定會(huì)拿到第一名的好成績(jī)。
有趣的作文課作文4
今天，超博班的陳老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“過(guò)河拆橋”。老師要開(kāi)始游戲的時(shí)候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時(shí)腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學(xué)的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學(xué)都將淘汰，最快到達(dá)終點(diǎn)的一組同學(xué)為勝利者。
游戲開(kāi)始了，陳老師先選了兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，我看得既興奮，又激動(dòng)，仿佛是自己在臺(tái)上比賽似的！剛開(kāi)始，兩組同學(xué)爭(zhēng)先恐后，都在小心翼翼地走，后來(lái)A組放心大膽地往前走，而B(niǎo)組卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！斑虾恰� 班上的同學(xué)幾乎都叫了起來(lái)，哦，原來(lái)是A組到了達(dá)終點(diǎn)了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來(lái)。
要說(shuō)最激動(dòng)人心的，還是要數(shù)決賽了，因?yàn)閮山M選手都是贏了好多場(chǎng)比賽的終級(jí)大“怪物”。決賽開(kāi)始了，我們都屏住了呼吸，女生隊(duì)領(lǐng)先，男女搭配組因?yàn)榘涯景迦拥锰h(yuǎn)，而落后了一些，也正是這個(gè)原因，男女搭配組輸了。不過(guò)沒(méi)事，下次再努力，我們都在為女生隊(duì)歡呼！
通過(guò)這個(gè)小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
有趣的作文課作文5
今天，我又像往常一樣來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班。只見(jiàn)老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們猜猜看是什么游戲?”
“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了講臺(tái)后的凳子，說(shuō)：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀察的孩子”，徐老師笑瞇瞇的說(shuō)道�！澳怯螒蛞�(guī)則是什么?”教師室又熱鬧起來(lái)。
徐老師打開(kāi)話匣子開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂(lè)聲響，參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)聲停，開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。
游戲開(kāi)始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈，有一輪，音樂(lè)聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然!音樂(lè)聲停了下來(lái)，我連忙坐下，可老天不長(zhǎng)眼，讓我坐到了兩個(gè)凳子中間，開(kāi)始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來(lái)了，可黃成文把凳子一挪開(kāi)，我撲了個(gè)空，可憐地被淘汰了。
最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂(lè)一停，他倆幾乎同時(shí)占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來(lái)了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭(zhēng)得了一朵小貼花，他兩次都化險(xiǎn)為夷，太驚險(xiǎn)了!
這節(jié)課太有趣了。
有趣的作文課作文6
今天，老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的游戲作文課。游戲開(kāi)始之前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：1、提示時(shí)不能透露詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。2、小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作、表情提示。3、小組外其他人不得提示，否則將會(huì)扣除紅花。我們當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)。老師把我們分成了兩個(gè)組。
游戲開(kāi)始了。首先老師讓我們一組的同學(xué)上去表演。這一組由李麗和我參加，我們緩慢地走上去，老師便問(wèn)我和李麗的心情是什么？我說(shuō)：“緊張，因?yàn)榕螺��！崩铥愓f(shuō)：“激動(dòng)�！敝�，老師讓我們商量誰(shuí)來(lái)猜，誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作，我和李麗商量一番后，決定我來(lái)猜，李麗做動(dòng)作。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)身，然后告訴李麗第一個(gè)詞語(yǔ)后，老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)李麗一只手當(dāng)成本子，另一只手指當(dāng)成筆，然后在本子上比劃了幾下，我流利地說(shuō)出了“寫(xiě)字”這個(gè)詞，大家說(shuō)：“對(duì)了�！敝罄铥愑肿隽丝磿�(shū)的動(dòng)作，我也答對(duì)了，我輕而易舉地答對(duì)了三道，心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，李麗做“捧腹大笑”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，無(wú)論我怎么想也一時(shí)想不出來(lái)，當(dāng)最后同學(xué)們說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)我才想起。我們組輸了。
雖然我們輸了，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹忻靼琢酥灰獔F(tuán)結(jié)合作就可以成功。
有趣的作文課作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，快樂(lè)的作文課開(kāi)始了，我的心中充滿了期待，這節(jié)課會(huì)上些什么呢！
只見(jiàn)老師拿起一張紙神秘地說(shuō)：接下來(lái)我們要變個(gè)魔術(shù)，把硬幣放在豎起來(lái)的白紙上�！崩蠋煹脑捯魟偮�，下面的同學(xué)異口同聲地驚嘆：“��！”有的堅(jiān)定地說(shuō)：“這是不可能的�！庇械奈阌怪靡傻卣f(shuō)：“這簡(jiǎn)直是天方夜譚�！边�有的半信半疑地說(shuō)：“這肯定很難吧！”
老師見(jiàn)我們都不信，詭異地說(shuō)：“好，既然你們都不信，那我就露一手給你們瞧瞧�！崩蠋熼_(kāi)始變魔術(shù)了，她先把一張白紙對(duì)折，接著把硬幣放在白紙的對(duì)折點(diǎn)上，然后拿住白紙的一端再慢慢地拉開(kāi)，白紙直了，硬幣停在了紙上。成功了，魔術(shù)成功了！教室里立刻想起了熱烈的掌聲。老師又慢慢地把紙往上一提，紙和硬幣就在空中了。霎時(shí)，教室里響起了雷鳴般掌聲。
我見(jiàn)老師這么容易就讓硬幣放在豎起來(lái)的白紙上，心理也只癢癢，于是拿起硬幣和白紙，按老師的樣子做了起來(lái)，但是，每次把紙頭拉平的時(shí)候我的手都會(huì)不停的顫抖，硬幣自然也就掉了。求老天爺保佑，這次，就讓我成功吧！我再次做起了實(shí)驗(yàn)，終于成功了！我心里一陣狂喜，我又看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，有的小心翼翼地拉開(kāi)白紙，還有的上下移動(dòng)著白紙和硬幣——
快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看這快樂(lè)的作文課就要過(guò)去了，我真有點(diǎn)戀戀不舍。
有趣的作文課作文8
“桔子？啥？陳老師竟然讓我們作文課上帶桔子！”我的腦海里全都是桔子的事，“難道讓我們吃桔子？”“算了，不想了，明天再說(shuō)吧！”
“今天，我們也來(lái)創(chuàng)意剝桔！”陳老師對(duì)我們說(shuō)，“什么！剝桔方法不久是大拇指先挖個(gè)孔，然后花瓣形剝開(kāi)嗎？難道還有其他剝法？”我被陳老師的驚喜嚇著了。老師還說(shuō)：“看，在微信上，桔子已經(jīng)被大家玩兒壞了！”“啥？桔子也可以玩！”我的心里又蹦出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，真是讓我心煩意亂。
老師打開(kāi)了那些已經(jīng)被“玩壞了”的桔子照片，我忍不住看了一眼，“天�。 泵x(chóng)一般的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鳥(niǎo)桔子皮……“天��！這么難！”我不禁驚嘆道，隨著大家的目瞪口呆，我們開(kāi)始了今天的創(chuàng)意剝桔。
我伸手拿出包里的桔子，但當(dāng)我看到它們時(shí)，令我不禁喊了一聲：“Oh ，my God！”它們一個(gè)個(gè)都在書(shū)包里翻來(lái)覆去，擠得不成樣子。后來(lái)，丁浩偉借了我一個(gè)小桔子，我想做個(gè)笑臉，我就挖了倆孔做眼睛，又剝了一條曲線做嘴巴，可沒(méi)想到，這張我本以為好看的笑臉，從正面看竟是個(gè)哭臉！我看著所剩無(wú)幾的桔子皮，心里幾乎崩潰了，于是我就開(kāi)始盲目的亂剝。但當(dāng)我再次看見(jiàn)這個(gè)桔子時(shí)，上邊的桔子皮竟呈現(xiàn)出五角星的形狀，我驚呆了，我把桔子戴在手上，“星星戒指！”我驚嘆道。我將我的作品給陳老師，陳老師也練練稱(chēng)贊我有創(chuàng)意。我不禁說(shuō)道：“終于好啦！YES！”
有趣的作文課作文9
又到了周二，陳老師早早地布置了一項(xiàng)作業(yè)，帶一到兩個(gè)桔子過(guò)來(lái)，我十分好奇，作文課和桔子之間有什么關(guān)系？是帶桔子來(lái)吃的？用黃橙橙的桔子皮做口紅？把桔子當(dāng)球玩？在桔子上畫(huà)畫(huà)？還是把桔子做成維生素C……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在我腦袋上空盤(pán)旋著，揮之不去，令人十分厭煩。
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師好似看出了我們的心思，神秘地眨了眨眼，微微一笑，小聲地說(shuō)：“今天我們來(lái)一回創(chuàng)意剝桔�！睔g呼聲、疑問(wèn)聲如雷霆一般“轟”地炸開(kāi)了，同學(xué)們談?wù)摬恍�。我的好奇心也跟著被帶�?dòng)了：剝桔子就是剝桔子，不就是大拇指往中間一扣，往外撕，好似蓮花寶座，還可以創(chuàng)意剝桔子，好有趣！
就在這是，屏膜“咔嚓”一聲，開(kāi)了，一個(gè)個(gè)有趣的桔子呈現(xiàn)我的眼前，有的是一個(gè)可愛(ài)的小孩子抱著一個(gè)晃晃的桔子；有的是一架帥氣的小飛機(jī)；有的是一只呆萌的老虎；有的是正在洗澡的大象，各種各樣，豐富多彩。我看了不禁贊嘆道：好好看啊！我也要做一個(gè)。
我拿起一把藍(lán)色的剪刀，再拿起一個(gè)又長(zhǎng)又扁的桔子，然后用剪刀在桔子的上方剪出兩個(gè)大小一致的三角形，再在中間部分也剪出一個(gè)三角形，最后在下面部分剪幾個(gè)三角形，組成一張嘴。這樣我的萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈完成了。當(dāng)我手托著南瓜燈時(shí)，不禁想起了萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
這真是一節(jié)有趣又神秘的作文課啊！
有趣的作文課作文10
今天，作文老師呂老師笑容滿面地走進(jìn)了教室；對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的比賽，我們分成紅隊(duì)和黃隊(duì)兩在隊(duì)，每隊(duì)先出4位同學(xué)上臺(tái)有機(jī)抽簽，抽到哪一個(gè)成語(yǔ)，就表演那個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意思，從她表演的動(dòng)作、神情中大家猜也了這個(gè)成語(yǔ)，那么就給她（他）的小組加5分，哪一組得分高，哪一組就取盛了。呂老師的話如一石激起千重浪，教室里立刻沸騰起來(lái)了！
活動(dòng)開(kāi)始了。趙祖馨開(kāi)始表演了；她看見(jiàn)呂老師的柜子上有兩個(gè)筆袋，躡手躡腳地走到柜子前，拿了一個(gè)鉛筆袋，把它藏在角落里，剛藏好就大叫起來(lái)：“捉賊呀！捉賊呀……”同學(xué)們大聲說(shuō)地說(shuō)：“是賊喊捉賊。”她演對(duì)了，為我們隊(duì)爭(zhēng)得了五分。她笑容滿面地走下臺(tái)去。
輪到蘭蘭了，蘭蘭大步流是她走上了講臺(tái)，抽了一張簽，她看了一下又思考了一會(huì)兒，蘭蘭開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她一下子瞪著大大的眼睛，張開(kāi)大嘴，呆呆地看著我們大家�！澳康煽诖簟蔽覀兇蠼辛似饋�(lái)。她演對(duì)了呀，也不他們組加了五分，蘭蘭非常的高興。
我們還猜了；盲人摸象、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴……
最后，我們隊(duì)獲勝了，我開(kāi)心極了！
有趣的作文課作文11
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒�。 钡案鈳煾狄粴夂浅傻�?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交�？粗@美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
有趣的作文課作文12
又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶兩個(gè)桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫(xiě)桔子課？……我們有N種答案，但誰(shuí)都不知道要帶桔子干什么。
終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說(shuō)：“創(chuàng)意剝桔！”我恍然大悟，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。陳老師打開(kāi)文件，點(diǎn)出了一組成品圖，有可愛(ài)的小象、有展翅飛翔的小鳥(niǎo)、還有桔肉做的自行車(chē)……我驚訝得都說(shuō)不出話來(lái)了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來(lái)，變成一朵蓮花嘛！怎么會(huì)有這么多種造型呢！我好生奇怪。
終于輪到我們動(dòng)手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開(kāi)始。沉思片刻，做一個(gè)魔鬼吧！我拿起事先準(zhǔn)備好的'小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來(lái)了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長(zhǎng)長(zhǎng)的桔子皮貼在上面，這是它的頭發(fā)。哇！一個(gè)有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進(jìn)了肚子里。味道真不錯(cuò)！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺(jué)，一整個(gè)桔子都進(jìn)了我的肚子。
這節(jié)課真有趣，真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文13
今天，孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出了一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說(shuō)：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的照片，你們誰(shuí)想看？”同學(xué)們一聽(tīng)里面有未來(lái)科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說(shuō)：“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開(kāi)了一條縫，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來(lái)又有幾位同學(xué)到前面去看了，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我了，我三步并作兩步地跑到了前面，老師打開(kāi)彩筆盒，讓我往里看，說(shuō)里面就是未來(lái)開(kāi)學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來(lái)彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)了我的影子。原來(lái)老師指的未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白了這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家。”
這堂作文可真有趣。
有趣的作文課作文14
“哈哈……”聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲，我推門(mén)進(jìn)去，定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，首先老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，然后同學(xué)們?cè)诩垪l上分別寫(xiě)四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，每個(gè)小組寫(xiě)一個(gè)，比如：第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)事件……再把同學(xué)們寫(xiě)的內(nèi)容拼在一起就可以了。
游戲開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙條，等我們都寫(xiě)完以后老師將紙條全部收了上去，并且一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”同學(xué)們都非常期待，急得抓耳撓腮！見(jiàn)同學(xué)們都很著急，老師又說(shuō)了一遍：“我要開(kāi)始讀了！”同學(xué)們脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的紙條，而老師則不慌不忙地念出來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師一本正經(jīng)地念道：“昨天，李白和王安石在李老師的肚子里拉屎�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑起來(lái)！有的笑得露出了大門(mén)牙，有的笑得在地上打滾，還有的笑得直跺腳，恨不得把教室里的蜘蛛都要驚醒了，教室里的笑聲快要掀開(kāi)了屋頂。
這次作文課真有趣，不過(guò)估計(jì)教室里的蜘蛛們可能不會(huì)認(rèn)同了，估計(jì)它們氣得要死。
有趣的作文課作文15
今天，303班的祖老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。課上祖老師讓我們玩摸袋子的游戲，目的是讓我們學(xué)會(huì)走進(jìn)心理描寫(xiě)的方法。等祖老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，我們大家都興奮起來(lái)，迫不及待地想上去摸摸袋子里的物品，想看看那里面到底有什么。
我把手舉得高高的，我心想：我說(shuō)不定可以摸到一大堆鈔票，老師如果送給我了，我就可以買(mǎi)我十分想要的“果寶特攻殺”或“英雄殺”了。我還有可能摸到一只奧爾良烤翅，哈哈，這樣我的午餐就可以加菜了！我也有可能會(huì)摸到一條蛇，是眼鏡蛇，五步蛇，還是什么蛇呢？如果我被咬了，那不就虧大了！我到底是摸還是不摸呢？算了，管他會(huì)摸到什么，我就賭一把吧！說(shuō)不定還真的會(huì)如愿以?xún)斈兀?/p>
結(jié)果，老師選張笑瑞上臺(tái)摸袋子，只見(jiàn)他邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，可是一到講臺(tái)，他就顯得十分害怕了。他拿起講臺(tái)上的毛巾套在手上，手剛要伸進(jìn)袋子里，突然想到什么似的，又將毛巾扔到講臺(tái)上。第二次，他直接將手伸進(jìn)袋子，只見(jiàn)他邊拿出東西邊大叫：“哎喲，媽呀！”其實(shí)，他手里拿到的只是一個(gè)白色玩具小熊，看著他那副膽小的樣子，我們不禁哈哈大笑起來(lái)！
今天的作文課可真有趣！
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