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關(guān)于節(jié)目主持詞范文

　　主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的關(guān)于節(jié)目主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于節(jié)目主持詞范文

關(guān)于節(jié)目主持詞范文1

　　【開(kāi)場(chǎng)詞】

　�。�(lè)）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，

　�。ㄍ┯H愛(ài)的同學(xué)們，

　�。ê希┐蠹液茫�

　�。ㄑ牛┙裉斓年�(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！

　　（宇）今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　�。ㄍ┪覀兊男δ�，比陽(yáng)光還要燦爛。

　�。懀┪覀兊男那椋弱r花還要絢麗。

　　（合）六一兒童節(jié)——來(lái)到了！

　　（宇）祝愿所有的小朋友們，

　�。ê希┕�(jié)日快樂(lè)！

　�。ㄕ穑┰谏钌顪\淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

　�。�(lè)）在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

　�。ㄓ睿┙裉�，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞，共同慶�！�

　�。ê希┪覀冏约旱墓�(jié)日。

　　首篇

　　成長(zhǎng)足跡

　　1、

　　（樂(lè)）五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。

　　（震）我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿著歡歌笑語(yǔ)。首先，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈——《娃哈哈》。

　　2、

　�。�(lè)）接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈——《快樂(lè)的六一》。

　　3、

　�。ㄕ穑┙Y(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書(shū)包，歡天喜地地向?qū)W堂走來(lái)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《讀書(shū)郎》。

　　4、

　�。ㄓ睿└栉杞o我們帶來(lái)愉悅，相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅，還會(huì)給我們一些思索與啟迪，不信請(qǐng)聽(tīng)相聲——《倆根手指》。

　　5、

　�。�(lè)）親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們，我們需要您對(duì)我們過(guò)錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé)，但我們更愿意接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　�。ㄓ睿┠鷤円痪淇隙ǖ脑捳Z(yǔ)，

　�。�(lè)）一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，

　�。ㄓ睿┮桓Q起的拇指，

　�。ê希┒紩�(huì)給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。

　�。�(lè)）如今的`課堂上，在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示，每天都在體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。

　�。ê希┳屛覀兝^續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

　�。ㄓ睿┪覀�?cè)诟璩�，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》。

　　6、

　�。ㄓ睿┪恼卤憩F(xiàn)生活，我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，通過(guò)表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。

　�。�(lè)）請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。

　　7、

　�。�(lè)）陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，滿園芬芳來(lái)；春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李滿天下。

　�。ㄕ穑┦堑�，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

　　8、（樂(lè)）春天找到了，丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎？它又在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講演的故事——《丑小鴨》。

　　9、【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】

　�。ㄑ牛┛鞓�(lè)的節(jié)日里，我們載歌載舞，喜氣洋洋。

　�。ㄓ睿┙酉聛�(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈——《直來(lái)直往》。

　　10、（宇）動(dòng)畫片是我們最喜愛(ài)看的節(jié)目，請(qǐng)問(wèn)雪彤小朋友你最愛(ài)看的動(dòng)畫片是哪一部？

　�。ㄍ┊�(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。

關(guān)于節(jié)目主持詞范文2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

　　女：老師們、同學(xué)們、親愛(ài)的校友們：

　　合：大家好!

　　男：金秋十月的豐收時(shí)節(jié)，今天，我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，風(fēng)塵仆仆，在這里相約相聚，共慶母校50周年華誕。

　　女：半個(gè)世紀(jì)，篳路藍(lán)縷、拓荒耕耘。從草房數(shù)間到高樓林立，一代代西湖中學(xué)人用智慧和汗水，譜寫了全新的教育篇章。

　　男：歲月流淌，鐘聲悠揚(yáng)。這里鐫刻著前輩的艱辛與奮斗，記載著師生的夢(mèng)想與追求。

　　女：五十年求索，風(fēng)雨兼程，我們一直同舟共濟(jì)。五十年奮進(jìn)，青春律動(dòng)，我們依然朝氣蓬勃。

　　男：今天，我們歡聚一堂，用最美麗的舞姿，傳達(dá)對(duì)母校的深情祝福。

　　女：今天，我們歡聚一堂，用最動(dòng)人的歌喉，傾吐對(duì)母校的真切情誼。

　　男：今天，與快樂(lè)為伍，讓我們的心與優(yōu)美的舞蹈、與靈動(dòng)的音符，一起歡躍起來(lái)!

　　女：首先，請(qǐng)欣賞學(xué)生舞蹈：《大紅綢子飄起來(lái)》，

　　女：接下來(lái)，參加表演的是一群活潑可愛(ài)的小同學(xué)，她們將為大家?guī)?lái)“校園歌曲聯(lián)唱”。請(qǐng)欣賞：

　　男：感謝同學(xué)們的精彩表演!躍動(dòng)的身影，奮進(jìn)的足跡，在我們年輕的校園，永遠(yuǎn)是最美、最亮麗的風(fēng)景線。接下來(lái)，讓我們?cè)趯W(xué)生舞蹈《天山鈴鼓》的悠揚(yáng)舞姿中，再一次感受當(dāng)代年輕學(xué)子飛揚(yáng)的青春，蓬勃的朝氣，請(qǐng)欣賞

　　女：有這樣的老師,熱愛(ài)生活，多才多藝;以滿腔熱忱，在教育教學(xué)的廣闊天地，揮灑青春，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采。今天，讓我們?cè)趦?yōu)美的舞蹈中感受年輕教師的*與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由崔雅麗老師演繹的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》

　　女：輕風(fēng)中度過(guò)難忘的歲月，記憶里飄過(guò)流逝的春光。

　　男：母校，是您給我希望，贈(zèng)我翅膀，讓我學(xué)會(huì)飛翔。

　　女：走進(jìn)您的懷抱，我只想親吻一片綠葉，您卻給了我整片森林;

　　男：走進(jìn)您的眼眸，我只想觸摸一朵白云，您卻給了我整個(gè)天空;

　　女：一曲歌伴舞《綠葉對(duì)根的情誼》，相信最能表達(dá)此時(shí)此刻所有學(xué)子對(duì)母校的深情厚誼!

　　男：讓我們把掌聲送給表演者孫珍珍老師和伴舞的同學(xué)們!請(qǐng)欣賞他們的精彩表演!

　　男：“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)”，這是所有西湖教育人在繼往開(kāi)來(lái)的發(fā)展歷程中，用智慧和血汗凝結(jié)鑄造的“西湖教育精神”!

　　女：這里有一支胸懷大局、心系未來(lái)、腳踏實(shí)地的教干教師隊(duì)伍;他們用敢為人先的'行動(dòng)踐行著“*遠(yuǎn)矚育人、求真務(wù)實(shí)辦學(xué)”的理念!

　　男：踏上講臺(tái)，面對(duì)求知的眼神，他們把自己所有的一切奉獻(xiàn)給了心中那深愛(ài)的神圣事業(yè)!

　　女：走上舞臺(tái)，釋放心中的*，他們要把自己最嘹亮的歌喉、最昂揚(yáng)的斗志獻(xiàn)給母校、獻(xiàn)給所有關(guān)心母校發(fā)展的人們!

　　男：現(xiàn)在，在舞臺(tái)中央的是西湖中學(xué)教師合唱團(tuán)的所有老師們......

　　他們將為我們帶來(lái)大合唱《祝福祖國(guó)》、《二十年后再相會(huì)》、《感動(dòng)》，請(qǐng)欣賞：