讀書的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛不釋手。為了看書我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買了一套書，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂(lè)趣。
好書；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與書相伴吧。
讀書的`作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛書，所以也愛看書。
當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書上的故事。我在一旁安靜地聽媽媽繪聲繪色地講著，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽老師講課時(shí)的心不在焉。
3年級(jí)時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛的李老師教我識(shí)字、查字典。從那時(shí)起，我開始自己看書�！独莵�(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對(duì)《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他
到了高年級(jí)，我不再滿足于看寓言、童話故事。因此，我的書柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫‘凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)、感到百無(wú)聊賴時(shí)，就會(huì)情不自禁地走向書柜。我佩服湯姆？索亞的機(jī)智，我決心向海倫？凱勒學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、不為困難所折服的精神。我愛看書，我以前不知曉的問(wèn)題在書中找到了答案。有了在書中積累的課外知識(shí)，我在平時(shí)的回答中得到了老師的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，書籍成了我的精神食糧。
書默默無(wú)聞地把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了讀者。我愛它這種精神。將來(lái)，我也要像書這樣無(wú)私地為祖國(guó)效力。讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。
讀書的作文 篇3
同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我是班里出了名的“小書蟲”，我愛讀書勝過(guò)愛看動(dòng)畫片。我覺(jué)得書上的動(dòng)畫片看起來(lái)更過(guò)癮！因?yàn)闀械奈淖治�，生�?dòng)的文字?jǐn)⑹龀龅墓适�，在我的小腦袋瓜中形成了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)畫片，有趣極了。
我是怎樣愛上讀書的呢？這要感謝我讀書路上遇到的三個(gè)恩人：我的語(yǔ)文老師，圖書館的管理員老師，還有我的媽媽。
從我上一年級(jí)那天開始，我的語(yǔ)文老師就鼓勵(lì)我們多讀書。對(duì)于剛剛識(shí)字的我來(lái)說(shuō)，我只能看帶拼音的故事書。老師要求我們養(yǎng)成摘抄好詞好句的習(xí)慣。每當(dāng)周一老師批改完我的好詞好句時(shí)，總在我的摘抄本上得一個(gè)大大的“優(yōu)”，還要畫上一張笑臉。我看后心里美滋滋的，下定決心摘抄更多的好詞好句，去提高我的寫作水平。不瞞你們說(shuō)，我現(xiàn)在寫的作文經(jīng)常在班上作為標(biāo)本讀，我真為自己感到自豪。
當(dāng)我第一次走進(jìn)活動(dòng)中心的圖書管時(shí)，管理員老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是第一次來(lái)圖書館吧？你看看這本新來(lái)的《米小圈上學(xué)記》吧，你一定會(huì)喜歡上讀書的！”我接過(guò)書，被北貓哥哥筆下的米小圈和姜小牙所吸引，被他們搞笑的行為而逗得咯咯直笑。從此，我喜歡上了去圖書館借書，并且和管理員老師成為了好朋友。
我的第三個(gè)讀書路上的恩人就是我的媽媽。每天晚上，我們洗漱完畢之后，鉆進(jìn)被窩，就開始一起看書。我們一起看《三毛流浪記》，一起探索《海底倆萬(wàn)里》的秘密，一起了解《中華上下五千年》的歷史故事，一起因《賣火柴的小女孩》的悲慘經(jīng)歷而流淚……在媽媽每天晚上的陪伴下，我還了解了沈石溪和曹文軒這倆位大作家。
有這三位恩人的陪伴，我一定會(huì)滿懷信心走在我未來(lái)的讀書路上！
讀書的作文 篇4
春節(jié)期間我看了一本名叫《烏丟丟的奇遇記》的書。這本書雖然很憂傷，但它深深地吸引了我，還讓我懂得了許多道理。
文中的主人公烏丟丟本是一個(gè)獨(dú)腳大俠，布袋爺爺也常常帶著它去耍沒(méi)木偶戲，因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，并獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟為一的一只腳掉在了路上，一個(gè)叫珍兒的小姑娘把它找到，并將它與一個(gè)布娃娃相逢使它得到一個(gè)新身體。而一天，烏丟丟跳上了一輛運(yùn)棉花的車，來(lái)到了癡吟老人家。烏丟丟便在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對(duì)他說(shuō)：“用愛去回報(bào)愛。”聽了吟老的話，烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長(zhǎng)旅行。途中，烏丟丟懂得了什么是愛……最終，他再次見到了珍兒，而布袋以爺爺已經(jīng)死去了。
這就是這本書提綱，在尋找珍兒的漫長(zhǎng)旅途中，烏丟丟經(jīng)過(guò)了種種磨難，成長(zhǎng)了起來(lái)，最后懂得了什么是愛。而我在閱讀了一篇篇感人的篇章之后，同樣明白了這個(gè)真理。
人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所說(shuō)：人身的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。用愛去回報(bào)愛。
讀書的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十二三歲了。在成長(zhǎng)的道路中，有成功，有喜悅，有失敗，有痛苦……而面對(duì)成功與喜悅，失敗與痛苦，我們應(yīng)持有正確的態(tài)度。
堅(jiān)持不懈
《根鳥》這本書講述了一位少年為了一個(gè)夢(mèng)而不懈地去追求，最終圓了夢(mèng)，找到了夢(mèng)中的大峽谷。并且在尋找夢(mèng)的過(guò)程中成長(zhǎng)的故事。
其實(shí)，書中所講述的這個(gè)少年成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也就是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悅；有誘惑，有阻斷。雖然，他有時(shí)也會(huì)迷失方向，但他最終還是選擇了向前，并不懈的為之奮斗。
我們?yōu)槭裁床皇悄�？有一次，我去爬山，并暗暗發(fā)誓，一定要爬到山頂。到了半山腰的時(shí)候，我向下一看，哦，我已經(jīng)比那片綠色的樹林高出一截，平平看去，那好像不是樹林，而是一片濃綠的草原。頓感心曠神怡，一切煩惱忘于腦后，也忘了我爬上山頂?shù)臎Q心。但我忽然明白：山上的景色更美好！于是，我就更用力地向山上爬去。正在我氣喘吁吁時(shí)，我看到了一個(gè)更美麗的景色：一大片茂密的樹林在我的腳下，朵朵白云在樹上飛翔，一切都顯得安靜而祥和。這里的景色比半山腰的景色更美麗。這就是堅(jiān)持的力量。
失敗與成功并行
《海蒂》這本書講述了一個(gè)叫海蒂的女孩來(lái)到高山牧場(chǎng)的爺爺那里，并留下了深刻的印象，但后來(lái)又被送到了一個(gè)有錢人的家里，經(jīng)過(guò)一番磨練后又被送回到爺爺身旁。
海蒂的遭遇是不幸的，也是幸運(yùn)的。她被送到高山牧場(chǎng)的爺爺那、那個(gè)富人家，都各有不幸運(yùn)和幸運(yùn)之處。但她總是可以把不幸運(yùn)化為幸運(yùn)。
也許，我們的生活也是一樣的。那一次，我英語(yǔ)考的十分不好，而同桌卻考了不錯(cuò)的成績(jī)。我感到十分失望，但我沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，不懈努力，最終取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，而我的同桌卻考的不如意。
樂(lè)觀面對(duì)
《綠山前的安妮》講述了一個(gè)叫安妮孤兒被一對(duì)老夫婦所收養(yǎng)。她十分頑皮，卻對(duì)自己的紅頭發(fā)感到不滿意。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)變得樂(lè)觀起來(lái)。與此同時(shí)，她考上了一所名牌大學(xué)，但養(yǎng)父馬修卻去世了，她最終放棄學(xué)業(yè)，一邊教書，一邊自學(xué)的故事。
人生需要樂(lè)觀，只有保持樂(lè)觀，才能解決一些困難的事。那一次上學(xué)，我和同學(xué)們一起回家，在路上，我們一邊玩耍，一邊聊天。突然間，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書丟了，我立刻跑回去找，可惜沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，反正今天沒(méi)語(yǔ)文書上的作業(yè)，家里還有一本舊書，拿著用用吧。下午回到班里，突然有人給我一本書，原來(lái)有人撿到我的書，并將書還給了我。
人生也許會(huì)有風(fēng)霜雨雪，但只要你勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)，所有的困難都一定可以戰(zhàn)勝的。
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