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精選作業(yè)作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的作業(yè)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)作文300字 篇1
今天,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)—做賀卡。
爸爸給我提了一個(gè)建議:讓我到樓下買(mǎi)一張賀卡作參考。我趕忙跑向賀卡店,店里的賀卡可多了,五花八門(mén),有立體的、有香味的、有折疊的、有音樂(lè)的,我的眼睛都看花了,選了一張自己滿意的,開(kāi)心的跑回了家。
我先在賀卡上畫(huà)了一個(gè)“心”形,用鉛筆在“心”形里面寫(xiě)了幾個(gè)字:我愛(ài)老師。接著,又在賀卡的`右上方畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),一棵茂密的大樹(shù),給樹(shù)畫(huà)了眉毛、眼睛、嘴巴和大紅蘋(píng)果。然后,用毛筆蘸了些綠水彩,畫(huà)了草地。奇怪,我總覺(jué)得少了些什么?原來(lái)是湛藍(lán)的天空和朵朵白云。最后,我又用藍(lán)色水彩把天空涂上了顏色。
我把賀卡拿給爸爸、媽媽看,他們說(shuō)很有創(chuàng)意。我又給姐姐看,姐姐說(shuō):“涂的亂七八糟的”。
第二天,我的賀卡在班上受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,我開(kāi)心極了。
這真是一次特別的作業(yè)。
作業(yè)作文300字 篇2
今天,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)———用蛋殼做個(gè)小制作;丶业穆飞,我一直盼望著雞蛋寶寶早點(diǎn)從我手中誕生。
回到家,我沖進(jìn)廚房,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋。媽媽在一邊嘮叨:“不要把蛋給弄碎了……”我嫌?jì)寢屧捥,把她推出了廚房。首先,我用剪刀在蛋的'兩端各打一個(gè)洞,蛋清和蛋黃便流了出來(lái)。我嫌它流得太慢,就用筷子伸進(jìn)雞蛋里面不停地?fù)v鼓。等里面的蛋清、蛋黃流盡后,我又用清水把它洗得干干凈凈。我該拿雞蛋做個(gè)什么呢?就做個(gè)小狗吧。我用硬卡紙剪了兩只尖尖的耳朵粘在蛋的上方,又用彩筆畫(huà)了兩只圓圓的眼睛、一個(gè)突顯的鼻子和一張大大的嘴巴;最后,我用一個(gè)瓶蓋做它的底座。這樣,一只小狗就做好了。我仿佛看見(jiàn)它親昵地蹲在我身旁,用頭來(lái)蹭我的腿。
作業(yè)作文300字 篇3
到了布置作業(yè)的時(shí)間,老師走來(lái)寫(xiě)上今天的作業(yè),寫(xiě)完就走了,就在這時(shí),班級(jí)里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的背書(shū)作業(yè)擦了一點(diǎn),那時(shí)我還不知道作業(yè)被人改了,我正好把被人擦掉的背書(shū)作業(yè)抄進(jìn)了書(shū)里。
回到了家里,我開(kāi)始“對(duì)付”老師布置的背書(shū),背書(shū)是我的天敵,一提到背書(shū)我就頭痛,好不容易完成了背書(shū),才把精力投入到別的作業(yè)。
第二天,回到了班級(jí)里,我給我們這組檢查作業(yè)的組長(zhǎng)檢查,當(dāng)檢查到背書(shū)這個(gè)作業(yè)時(shí),我把課文背給組長(zhǎng)聽(tīng),組長(zhǎng)聽(tīng)了后,用著奇異的目光盯著我說(shuō):“你背到哪里去了?到底有沒(méi)有抄作業(yè)?”(我們都是先拿出作業(yè)檢查,后拿出抄作業(yè)的'本子簽字),我把目光轉(zhuǎn)向了黑板,怎么作業(yè)和我抄的不一樣,難道我看錯(cuò)了?我剛想說(shuō)出“我抄了”三個(gè)字,話到嘴邊就拼命地收回去,我呆呆地望著黑板上的作業(yè),愣在那兒,回過(guò)神來(lái),我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)飛奔去向老師告狀,我只好等待被老師的批評(píng)……
這個(gè)調(diào)皮的家伙可真是把我害苦了。
作業(yè)作文300字 篇4
我的爸爸是公務(wù)員,天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。
七點(diǎn)十幾分,在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家,把衣服一脫。一頭扎進(jìn)了自己的房間。拿出書(shū)和電腦,開(kāi)始寫(xiě)他的文章了......
今天,我也打算到爸爸房間和他一起扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋之中。我打算先做每日一句,打開(kāi)書(shū)一篇一篇地找,突然我聽(tīng)見(jiàn)幾聲“噠噠噠噠”的聲音。轉(zhuǎn)頭一看,是爸爸開(kāi)始寫(xiě)他的“作文”了!安恍!我可不不能比爸爸慢!蔽乙查_(kāi)始動(dòng)筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書(shū)聲。不一會(huì)兒,我要做《英語(yǔ)抄寫(xiě)》了。英語(yǔ)抄寫(xiě)在哪一頁(yè)?26頁(yè)?哦不,爸爸比我快了。在我找頁(yè)數(shù)的時(shí)候,爸爸又寫(xiě)了好多。事不宜遲,馬上開(kāi)始,手起筆落,水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個(gè)個(gè)字母,F(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了,月光透過(guò)窗子,灑在我的身上,跳躍在我的臉上,照亮著我拿青綠色的床單,很美很舒服很溫暖......
我們每個(gè)人都有家,家是溫馨的,是快樂(lè)的。
月亮的家在露珠上,
水的'家在每一處湖,
笑容的家在心里,
繁星的家在每個(gè)孩子的眼睛里......
我愿月光為你帶來(lái)幸福、平安、圓滿。
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