心事小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的心事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心事小學(xué)作文1
她踢踏著路邊的石子，詭異的燈光促邪地將她的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)......
看著邊走邊鬧過(guò)去的兩個(gè)女生，心中又隱隱作痛。難道外來(lái)的都應(yīng)該遭到他人的歧視么？再怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事的么？她深吸一口氣，又想到今天自己考的第一名，嘴角微微地向上翹了一點(diǎn)。但轉(zhuǎn)瞬，她又為自己感到悲哀，再怎么快樂(lè)也沒(méi)人分享呢！想著想著，腦海里又浮現(xiàn)了那天的畫(huà)面......
隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律的收住，老師近班了。老師拿著記事本喊著：“安靜！”接著，老師又說(shuō)：“我們班外市的學(xué)生舉個(gè)手，給我看一下！”雖然也有其他人舉手，但她仍覺(jué)得無(wú)地自容，直到老師指著她說(shuō)：“你的錢(qián)交了吧？”那一刻，她能感覺(jué)得到全班人的灼熱目光幾乎要將她燙傷，她完完全全地崩潰了。
她的成績(jī)很好，但是她總是緘默著她是沒(méi)有朋友的，即使和某人談得來(lái)但也并不要好，只是點(diǎn)頭微笑罷了，除此之外，再無(wú)其他。所以她的樣子很是清高，像月亮一樣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。但她也不過(guò)是在虛偽地掩飾自己罷了，因?yàn)闆](méi)有人，肯聽(tīng)她這個(gè)孤陋寡聞的外地人的心。
她逼著自己不再去想了，因?yàn)樗杏X(jué)得到自己的心在哭泣，淚深深陷入了內(nèi)心的傷口，帶來(lái)咸咸的刺痛。
日已落幕，漆黑的天空只看得見(jiàn)天際那一顆星星在閃，只是，沒(méi)有月亮。
她不再踢石子了，只想著快些回家，現(xiàn)在，家才是最溫暖的。想到這，她的嘴角勾出一條弧線，又向著那顆星，堅(jiān)定地向前走。
心事小學(xué)作文2
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。人們沉浸在豐收的喜悅中，果實(shí)陶醉于成熟的快樂(lè)中。只有小草在角落里低低地哭泣。
“小草，你怎么了？為什么哭得這么傷心？”好朋友野菊花關(guān)切地問(wèn)道。
小草一邊落淚一邊說(shuō)：“唉，別提了！你瞧，一個(gè)月前，我還是那樣生機(jī)勃勃，我用盎然的綠意，裝點(diǎn)著大地，美化了環(huán)境�？墒乾F(xiàn)在，我一天比一天憔悴，渾身無(wú)力，面色枯黃，我知道，我快不久于人世了！嗚……”
小草的這番話，聽(tīng)得野菊花也不覺(jué)為好朋友的“悲慘命運(yùn)”黯然神傷。
小草無(wú)比羨慕地看著遠(yuǎn)處那些五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花兒，傷心地說(shuō)：“看看那些花兒，多美呀！春天的時(shí)候我也不比她們遜色，可是現(xiàn)在，一切都成了令人傷心的回憶！”
“小草，快別哭了�！迸赃叺拇髽�(shù)伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的說(shuō)法嗎？其實(shí)你們小草有著最頑強(qiáng)的生命力。雖然今年秋天，你們身體變黃了，但你們的根，依然頑強(qiáng)地生活在地底。待到明年春天，春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，你們又會(huì)從地底下探出綠油油的小腦袋，在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)�！�
“大樹(shù)伯伯，那您的意思是我們到了明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)？”小草半信半疑地問(wèn)。
“那是當(dāng)然！古往今來(lái)，你們都是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的呀！”大樹(shù)伯伯說(shuō)。
小草聽(tīng)了大樹(shù)伯伯的話，轉(zhuǎn)悲為喜：“太棒了！ 太棒了！明年春天我還能繼續(xù)裝點(diǎn)大地！”
“大樹(shù)伯伯，謝謝您告訴我這個(gè)秘密！明年，我還會(huì)來(lái)這兒陪您！” 小草感激地說(shuō)。
在這個(gè)“特別”的秋天里，小草們心懷憧憬告別了大地！
心事小學(xué)作文3
心事，有的時(shí)候憋到心里真的好累，好多想法，好煩啊!
我和大家講一下我的心事吧:從來(lái)到這個(gè)的學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)快三年了。這也就意味著我已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵的中考準(zhǔn)備階段，一個(gè)最大的問(wèn)題牽拌著我，就是那令我們?nèi)叶碱^疼的成績(jī)問(wèn)題，以我現(xiàn)在的考試成績(jī)別是是好點(diǎn)的高中，就是中等的都有點(diǎn)困難!
這就是問(wèn)題所在。我很明白，其實(shí)我很聰明，只是太飄。我努力把心放穩(wěn)，可……我一直在心里默想，我真的想學(xué)了嗎？真的是我自制力太差嗎？答案是:我自己也不清楚，我無(wú)法看透我自己的心。就拿我上一次的考試來(lái)說(shuō)吧。
那是初二下學(xué)期的期末考試，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，到了考場(chǎng)后就像被洗了腦一樣什么都想不起來(lái)了，結(jié)果放假回來(lái)一看成績(jī)，傻眼啦，那對(duì)的還沒(méi)錯(cuò)的多呢!哎，好煩啊!現(xiàn)在，初三學(xué)習(xí)是一天比一天緊張，我是想學(xué)習(xí)，卻無(wú)心。就是找不到那種緊張狀態(tài)，緊張不起來(lái)，自然找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，“我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要努力”這句話已經(jīng)在心里，嘴上說(shuō)了無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)次了，可在今天看來(lái)好像一點(diǎn)用也沒(méi)有。我承認(rèn)，我真的快崩潰!誰(shuí)來(lái)幫幫我啊，盡管我知道能幫我的只有我自己。
以上就是我近期的所有心事，我更希望大家gave mesome advise!謝謝。
心事小學(xué)作文4
爸爸說(shuō)，我以后不在黃老師家住了，我聽(tīng)了真的很傷心。因?yàn)槲蚁矚g老師家，喜歡在那里生活，住習(xí)慣了，走到別人家住，會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣。都是弟弟給鬧的，其實(shí)肖老師的做法是對(duì)的，是我弟弟脾氣不好，他們才鬧別扭，以致要離開(kāi)黃老師家。我弟弟真是頑固不化。
在姑姑家里住可就沒(méi)有好朋友玩了，只有兩個(gè)小屁孩，玩也不好玩。做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有人跟我聊天，總覺(jué)得很孤單。回想在老師家時(shí)有那么多伙伴，常常像過(guò)年一樣鬧來(lái)鬧去，很快樂(lè)。黃老師家的規(guī)定那么好，即不會(huì)影響學(xué)習(xí)，又能看各種課外書(shū)，還能學(xué)到怎樣做人，所以我打心眼里很喜歡他家�？赡茉诠霉眉壹揖蜎](méi)有那么好了。而且，以前在老師家住，到了學(xué)校就可以在黃老師的辦公室喝水；下雨時(shí)，可以把雨傘打開(kāi)放在老師辦公室晾，現(xiàn)在，我已經(jīng)不在他家住，也就不便進(jìn)黃老師的辦公室了�！@可能是我多心了，黃老師心地那么好，一定不會(huì)對(duì)我另眼相待的。
過(guò)年的前一天晚上，我為不能回黃老師家住而很不高興，就躲在房間里生悶氣。媽媽來(lái)到我房間，說(shuō)：“你怎么了？是誰(shuí)欺負(fù)了你？告訴我，我等下出去打他……”媽媽的話越說(shuō)越多，都快把我說(shuō)哭了。在她說(shuō)話時(shí)，我總在想：為什么爸爸不讓我在黃老師家住下去？為什么？
我把心里話告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，給我講了一大堆大道理，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。媽媽走后，我便在床上呆坐著。爸爸又過(guò)來(lái)了，看到我在床上一動(dòng)不動(dòng)，他問(wèn)爺爺怎么回事，爺爺說(shuō)：“他問(wèn)我們?yōu)槭裁床蛔屗俚嚼蠋熂易�。”爸爸�?tīng)了這句話，把我叫上樓。在樓上，爸爸跟我說(shuō)了很多，我才慢慢想通了。
不過(guò)，這次沒(méi)有再到老師家住，我不會(huì)太沮喪。我要學(xué)會(huì)生活自理，不管在哪里住都做個(gè)好孩子，這樣，到社會(huì)上才不會(huì)被淘汰!
心事小學(xué)作文5
我威風(fēng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手捧著一張獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得此時(shí)是最開(kāi)心的。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午時(shí)，語(yǔ)文教師開(kāi)開(kāi)心心的拿著一張報(bào)紙向大家宣布，說(shuō)：“我們班的一位同學(xué)的作文登上了《青蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》，他就是小李，掌聲送給他�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高，頓時(shí)心花怒放，仰著頭哈哈大笑，雙手坐著勝利的手勢(shì)。心想：我從一年級(jí)開(kāi)始投了這么多次稿，今日最終到達(dá)了自我的愿望，可真是“功夫不負(fù)有心人。”呀！語(yǔ)文教師剛把報(bào)紙掛在門(mén)口外，我和同學(xué)們就一窩蜂向哪兒跑去，我瞪大眼睛，一字一字仔細(xì)地看著報(bào)紙。不錯(cuò)！這正是我暑假時(shí)寫(xiě)的一篇讀后感。題目是：讓孩子與大自然親密接觸——讀《笑貓日記·云朵上的學(xué)�！酚懈�。這篇作文是語(yǔ)文教師幫我修改的，我把作文的資料換了兩次才定稿的，所以，這篇作文我花了很大的心思。
不久，教師通知我：“小李，你快去升旗儀式場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽襾�(lái)到升旗儀式場(chǎng)，那里人山人海，我好不容易才找到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)。到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間，主任說(shuō)：“……小李……在《青蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》中發(fā)表作文，獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，掌聲鼓勵(lì)�！卑殡S著雷鳴般的掌聲，馮校長(zhǎng)親自發(fā)獎(jiǎng)狀給我，我威風(fēng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手捧著這張獎(jiǎng)狀，我的心甜滋滋的。
我最開(kāi)心的事在寫(xiě)作的路上，由于不斷地堅(jiān)持，最終獲得了認(rèn)同。我會(huì)繼續(xù)努力。
心事小學(xué)作文6
我從小就跟著父親在外走南闖北，遇到的事自然就多，而這件事卻一直放在我的心里。
20xx年6月，我正在英德讀二年級(jí)下冊(cè)。學(xué)校組織了一次活動(dòng)，我所在的班級(jí)分去敬老院，我和同學(xué)們一起來(lái)到敬老院，那里全是年過(guò)半百的老人，看起來(lái)很孤獨(dú)。有一位老奶奶她兒子和女兒都在，可是嫌老奶奶老了，不中用了，就將老奶奶攆了出來(lái)，老奶奶孤苦伶仃地在街上走著，是院長(zhǎng)何阿姨上街買(mǎi)菜發(fā)現(xiàn)了她，好心的院長(zhǎng)便將她領(lǐng)到了敬老院。老奶奶雖然在生活上有了保障，但又有哪一個(gè)母親能不想自己的兒女呢？當(dāng)我知道了老奶奶的故事后，便對(duì)奶奶許下承諾：“奶奶，你可以把我當(dāng)你你的親孫女呀，我每年過(guò)年都會(huì)來(lái)看你的。”奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。20xx年年底，我和父親帶著禮物去看望老奶奶。可是時(shí)移事異，我已經(jīng)有兩三沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老奶奶了，不知道她過(guò)得好不好，她的兒女接她回家了嗎？如果沒(méi)有，她有沒(méi)有責(zé)怪我沒(méi)有遵守承諾呢？我時(shí)常和父親商量著要不要去看看奶奶，但是父親實(shí)在是太忙了。唉！
奶奶，對(duì)不起！
每次過(guò)節(jié)的時(shí)候，我總會(huì)想起老奶奶孤獨(dú)的身影，她也許在等待著她的兒女能來(lái)看看她吧！
那些父母健在，卻事物繁忙的人們，還有拋棄雙親的人們啊，我們的身體發(fā)膚受之于父母，而現(xiàn)在他們老了，走不動(dòng)了，也許連牙齒都掉光了，但他們?nèi)匀皇俏覀兛删纯蓯?ài)的父母，他們?cè)脨?ài)心默默地呵護(hù)著我們，他們?cè)谖覀兩r(shí)，坐在床邊徹夜不眠地守護(hù)著我們。而現(xiàn)在，他們卻連想見(jiàn)到兒女一面都很難。啊，忙碌的人們啊，有空就要常回家看看，要孝敬我們那年邁的父母，他們正用期盼的目光等待著你們的歸來(lái)。
心事小學(xué)作文7
在春節(jié)里，中山公園舉辦了“木乃伊歸來(lái)”主題活動(dòng)。初一那天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到了中山公園。
我們?cè)诤苓h(yuǎn)處就看到了一個(gè)醒目的獅身人面像和“木乃伊歸來(lái)”的字樣。雖然是下雨，但走進(jìn)公園，里面也稱得上是人山人海了。我想：這些人大概也和我一樣，都是出于好奇心吧。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)終于輪到我們進(jìn)去了，聽(tīng)說(shuō)里面很恐怖，別說(shuō)小孩，就是大人，也是走著進(jìn)去，逃著出來(lái)的。一開(kāi)始，我還不信，不就是幾個(gè)包著膠帶的人嗎，有什么好可怕的。
于是，我大膽走進(jìn)了第一個(gè)房間。只見(jiàn)里面一片漆黑，伸手看不見(jiàn)五指，當(dāng)我們走在橋上時(shí)，四周的墻壁突然變成了一個(gè)大圓圈，我好像走在一座360度大旋的橋上一樣。下了橋，我感到頭昏眼花，可再看看那座橋，還是好好的在那里，原來(lái)是燈光搞的鬼。
接著，我看到了許多造型各異的人，我本以為他們都是雕像，可沒(méi)想到他們是真人扮的，都會(huì)動(dòng)。其中一個(gè)拿著斧頭，怒目圓睜地向我靠近，我嚇了一大跳，趕快跑開(kāi)。
走著走著，突然噴出一陣白煙，把一條道路弄得煙霧彌漫。等煙散去后，一個(gè)披頭散發(fā)的女人出現(xiàn)在我面前，使人毛骨悚然，不禁起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。
最后，我看見(jiàn)一個(gè)全身綁滿繃帶的人躺在一個(gè)破舊不堪的木箱上，當(dāng)我走進(jìn)他時(shí)，他突然站起來(lái)，向我撲來(lái)。幸好我逃得快，才免遭一難。出了房間，我看到自己被嚇出一身冷汗。
用“木乃伊歸來(lái)”做題目來(lái)形容這次活動(dòng)，可真是名不虛傳。這項(xiàng)活動(dòng)雖然驚險(xiǎn)，但我過(guò)得開(kāi)心極了。
心事小學(xué)作文8
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽(yáng)光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。 我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來(lái)嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見(jiàn)了，出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來(lái)了，這是我上三年級(jí)時(shí)的`一件事…… 那天，爸爸、媽媽還沒(méi)下城只有我一個(gè)人坐在葡萄架下復(fù)習(xí)功課，只聽(tīng)鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來(lái)。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過(guò)身去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看見(jiàn)。
接著，我便堵著耳朵大聲地念起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我還不時(shí)斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見(jiàn)他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄�？吹竭@兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要?jiǎng)e人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準(zhǔn)備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過(guò)身來(lái)念課文。 豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說(shuō):“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒(méi)出息，想吃，我們?nèi)ベI(mǎi)�！倍苟惯�是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。 以后，每當(dāng)小豆豆喊我大姐姐的時(shí)候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢? 我盼望著中秋節(jié)早日來(lái)到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。
葡萄啊，你快點(diǎn)變紫、變甜吧！
心事小學(xué)作文9
今天是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我寫(xiě)完作業(yè)后，便拿起了四大名著之一的《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了我一下，對(duì)我提了個(gè)建議：“女兒，你看《三國(guó)演義》那么入迷，不如我來(lái)考考你關(guān)于《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)吧！”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?輸了的人請(qǐng)吃五個(gè)提拉米蘇和兩個(gè)冰激凌�！蔽腋吲d地回答道。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開(kāi)始了，爸爸先起頭：“關(guān)羽失荊州。”我不慌不忙地說(shuō)：“驕兵必?cái)��！卑职植环䴕猓骸安懿贇⑷A佗！”我故意拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“恩——將——仇——報(bào)�！卑职滞蝗豢焖俚卣f(shuō)：“關(guān)公廟求子�！蔽疫t疑了一會(huì)兒，心想：關(guān)公廟根本不是求子的，那么在關(guān)公廟求子，豈不是求錯(cuò)了神？爸爸見(jiàn)我想了那么久，哈哈大笑地說(shuō)：“認(rèn)輸吧！量你也說(shuō)不出來(lái)了，提拉米蘇和冰激凌就歸我了�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)：“我知道答案了，是：求錯(cuò)了神”爸爸豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我：“你的知識(shí)面挺廣的��！”那當(dāng)然了，我可是經(jīng)�？础度龂�(guó)演義》的。”我得意地笑了。
之后，我和爸爸大戰(zhàn)了幾十個(gè)來(lái)回。最后，爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“我認(rèn)輸了，和你玩可真累，等會(huì)兒我就帶你去買(mǎi)提拉米蘇和冰激凌，算是對(duì)你的贊揚(yáng)了�！蔽腋吲d地大喊：“噢，爸爸認(rèn)輸了！我有點(diǎn)心吃了！”爸爸臉上掛起了愉快的笑容：“女兒真厲害，以后我也要向你多多學(xué)習(xí)�！蔽液桶职值男β曆笠缭诳蛷d里，久久沒(méi)有停息。
這是我家的開(kāi)心事，我們平時(shí)休息總是坐在一起聊聊天，玩玩文字游戲。這不僅促進(jìn)了我們一家人的親情，還學(xué)到了很多知識(shí)。今天真高興��！
心事小學(xué)作文10
在這周，發(fā)生了許多事，其中，最令我開(kāi)心的事是一次考試中取得了好成績(jī)。
在那天午時(shí)，上課鈴拉響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，只見(jiàn)饒教師走進(jìn)教室說(shuō)：“準(zhǔn)備考試�！蔽覝�(zhǔn)備好后，教師將試卷發(fā)了下去，我習(xí)慣的看了看試卷，心想：還好，我大概都會(huì)做。我拿起筆，開(kāi)始做題，很快，一張?jiān)嚲碜鐾炅�，在做題的時(shí)間里，教室里十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”的聲音。做完后，時(shí)間還早，我就認(rèn)真的檢查，經(jīng)過(guò)自我的檢查，自認(rèn)為考得不錯(cuò)。隨著下課鈴聲，同學(xué)們紛紛交卷后，每一個(gè)同學(xué)的心都是緊張的，我也是這樣的。第二天，教師將試卷發(fā)下來(lái)后，我迫不及待地打開(kāi)試卷，用一只手蒙著分?jǐn)?shù)，害怕考的不好，心里像有一只兔子在亂跳似的，慢慢地，我打開(kāi)一看，呀，只扣了1。5分的基礎(chǔ)分，其余全對(duì)，真不錯(cuò)！我一看那道錯(cuò)題，哎，原先選擇詞語(yǔ)選擇錯(cuò)了，扣了一分，晏子是一個(gè)怎樣的人，我竟然忘了他還愛(ài)國(guó)。可是，總的來(lái)說(shuō)考的挺不錯(cuò)的。之后，我得知全班就僅有三個(gè)人扣了一分，那么說(shuō)，我就考到了第四名，真是太好了。這次考得好，都是平時(shí)自我認(rèn)真努力的結(jié)果，有付出才有收獲，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考出更好的成績(jī)，向爸爸媽媽作出滿意的匯報(bào)。
這一天，我?guī)е淇斓男木辰鉀Q了所有的困難，真讓我開(kāi)心。
心事小學(xué)作文11
我的心事好似一本筆記，翻著思緒暗流的心，有時(shí)是在高潮涌動(dòng)，有時(shí)是在波瀾起伏，有時(shí)又透出往低處徘徊的痛感……
雨正在“滴答滴答”的下著，旁邊灰黑色的馬路上，汽車(chē)?yán)鹊拈L(zhǎng)鳴聲，交雜著人們無(wú)時(shí)無(wú)刻的抱怨嘆氣聲中，讓人聽(tīng)的心煩意亂。校園旁的大樹(shù)上，微風(fēng)吹著樹(shù)葉颯颯作響，碧綠的背后還點(diǎn)綴著幾片枯葉，低著頭好似受了什么委屈似的，一轉(zhuǎn)身被風(fēng)卷起落在了濕潤(rùn)的泥中慢慢腐爛……
“叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)考試悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的心說(shuō)不出是什么滋味，之前被一場(chǎng)場(chǎng)考試打的七零八亂心，難以平靜，我要準(zhǔn)備好，要在這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”來(lái)臨前的考試中，快點(diǎn)復(fù)習(xí)，真的輸不起了……
終于，老師莊嚴(yán)的走進(jìn)教室，放下懷中抱著的一大堆卷子，那雪白的卷子上密密麻麻的黑點(diǎn)令我一看就有些喘不過(guò)氣來(lái)。第一份卷子發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)看了一會(huì)，決定先把計(jì)算題一一寫(xiě)完，只見(jiàn)我一邊用手撐著頭，一邊細(xì)細(xì)的計(jì)算著，終于被我在十分鐘內(nèi)一一搞定。應(yīng)用題至關(guān)重要，為了防止錯(cuò)誤，我還在旁邊的草稿紙上，寫(xiě)上了公式只想萬(wàn)無(wú)一失的解決掉這幾個(gè)難題。填空題是一處可怕的沼澤，到處布滿了陷阱，如果稍有不慎就會(huì)掉進(jìn)陷阱里，于是我拿出了驗(yàn)算紙擺在旁邊，幫我理清了思路，像是觀察地形似的枯燥無(wú)味。
“叮鈴鈴”下課鈴聲回響在每個(gè)人的耳旁，聆聽(tīng)著美好的聲音，這難道不是一個(gè)無(wú)聲的心事嗎？
心事小學(xué)作文12
20xx年12月31日晚上特別開(kāi)心,夜，格外地寒冷,但心情是格外地開(kāi)心。事由是今天晚上我要去參加爸爸公司春節(jié)晚會(huì)節(jié)目第二次彩排.因?yàn)槲业谝徊逝疟讳浫×?而且受到了爸爸公司的叔叔阿姨的一致好評(píng),給自己加油!
晚上寒冷彌漫在整個(gè)熱鬧與繁華的城市每個(gè)角落，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，是那么的一陣酸痛，可我的心里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)槲荫R上到爸爸公司開(kāi)始彩排節(jié)目啦！開(kāi)心、激動(dòng)與期待那一刻。
走進(jìn)爸爸公司彩排現(xiàn)場(chǎng)，映在我眼前的是花花綠綠的、熱鬧場(chǎng)面�？尚睦锒嗌龠�是有點(diǎn)小緊張，看著叔叔阿姨表演的節(jié)目，心里也更加多了份自信。因?yàn)椋谶@樣特別節(jié)日氣氛里又能為爸爸表現(xiàn)出兒子棒的另外一面，所以心中自然放松了很多。
下面上場(chǎng)的是一位可愛(ài)、活潑的小朋友，他叫什么？隨著主持人的一個(gè)小小題問(wèn)，下面一異口同聲地說(shuō)：黃帥，掌聲很悅耳。我沒(méi)有更多想什么，首先流利地用英語(yǔ)自我介紹。接著擺出最帥的一個(gè)動(dòng)作等待舞蹈音樂(lè)的響起，感覺(jué)身上每一個(gè)部位與細(xì)胞隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，下面又是一陣陣掌聲與贊嘆，我也沒(méi)有思索更多，只希望自己最精彩地舞蹈展示給大家。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，彩排要結(jié)束了。我期待爸爸公司春節(jié)晚會(huì)的到來(lái)，因?yàn)樗坏o大家?guī)?lái)的是快樂(lè)當(dāng)然帶給我的也是一種經(jīng)歷與開(kāi)心。
心事小學(xué)作文13
生活中有許多開(kāi)心的事，其中有一件事，我至今難忘——跟爸爸學(xué)做饅頭。
在一個(gè)星期天的午時(shí)，爸爸說(shuō)：“今日晚上不吃米飯了，我們蒸饅頭吃吧!”我很開(kāi)心，因?yàn)楹镁脹](méi)吃自家做的美味饅頭了，正巧爺爺奶奶都出去了，家里就只剩爸爸會(huì)做饅頭。爸爸需要一個(gè)幫手，我想我也學(xué)學(xué)做饅頭吧，爸爸開(kāi)心地收了我這個(gè)徒弟，我們就開(kāi)工了。
爸爸把面粉放在一個(gè)盆子里，先放點(diǎn)發(fā)酵粉和水，然后就用手?jǐn)嚢瑁染鶆蚝舐喑梢淮髨F(tuán)，然后就讓它發(fā)酵。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，看看整個(gè)面團(tuán)鼓起來(lái)了，爸爸告訴我，這樣面就發(fā)酵好了。我們就開(kāi)始做了。首先，爸爸拿出一團(tuán)面，用手揉，我也跟著做：先把面揉成一個(gè)扁扁的圓，然后用左手的手心按住面的中心，用右手的手心揉另外一邊，揉一下就將面轉(zhuǎn)一下，一邊揉一邊轉(zhuǎn)，等揉的均勻了，就在面團(tuán)上頭揪下一小塊，揉成團(tuán)，輕輕拍一拍，稍微拍扁一點(diǎn)，用手在面團(tuán)的底部來(lái)回搓一搓，直到搓成一個(gè)圓圓扁扁的面團(tuán)時(shí)，饅頭就做好了。別看它步驟少，做起來(lái)還挺難的。
我拿起一個(gè)面團(tuán)，便揉了起來(lái)，揉著揉著我就覺(jué)得不太對(duì)勁，爸爸揉的圓圓的，而我的卻是不成形的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和模仿爸爸的動(dòng)作，最終我最終掌握到要領(lǐng)了。看到自我做成的幾個(gè)可愛(ài)小饅頭，我很有成就感。后面該做的就是下鍋了，我也開(kāi)開(kāi)心心地去看會(huì)兒書(shū)，等待晚飯的到來(lái)。
最終到了吃飯的時(shí)間，我快步跑去廚房，找出我自我做的饅頭，聞了一下，啊!真香啊!于是，我迫不及待地大口大口地吃了起來(lái)，感覺(jué)自我做的就是比別人做的要好吃。我學(xué)會(huì)了做饅頭，也嘗到了自我動(dòng)手的歡樂(lè)，所以，這是我覺(jué)得十分開(kāi)心的一件事。
心事小學(xué)作文14
打開(kāi)記憶的大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過(guò)那么多事，有悲痛的，難過(guò)的，開(kāi)心的，慚愧的……有的已經(jīng)隨風(fēng)而去，有的卻依然記憶猶新。
一天中午，在學(xué)校剛吃完飯，像往常一樣，教師給我們聽(tīng)寫(xiě)。教師邊幫我們聽(tīng)寫(xiě)，邊專心地改作業(yè)，而我們也認(rèn)真地寫(xiě)著教師讀的詞。
“楊瀟琪！”咦，怎樣聽(tīng)到我的名字，我嚇得不知所措，不解地望著教師，這時(shí)，同學(xué)碰了碰我的手，“上去啊，拿聽(tīng)寫(xiě)本啊�！蔽疫B忙跑上去拿本子，拿到本子，我習(xí)慣性地看了一眼封面，100分！我心中一陣竊喜。我拿著本子回到座位上，欣賞著我的“杰作”。
看著看著，我心里“咯噔”了一下，教師怎樣改錯(cuò)了？“欲將輕騎逐”，我寫(xiě)成了“欲將騎馬逐”，教師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。算了，不要給教師改了，反正我明白錯(cuò)了就行了。我拿起筆，正要把錯(cuò)的劃掉，寫(xiě)上正確的答案。我感覺(jué)周?chē)娜硕伎粗�，議論紛紛。好象教師在考驗(yàn)我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。
我想，這可怎樣辦呢？給教師改回就是95分，心里又不甘，到手的100分怎樣能讓它跑呢？自我改回正確的答案吧，感覺(jué)全身不舒服。我猶豫不決，不知怎樣辦才好。
還是讓教師改回95分吧！我決心已定。我跑上講臺(tái)，把錯(cuò)誤指給了教師看。教師把100分改成了95分。我心中不但沒(méi)有不開(kāi)心，并且還甜滋滋的。
從此以后，每當(dāng)我遇到這種問(wèn)題，我都會(huì)果斷地讓教師改回正確的分?jǐn)?shù)。這種感覺(jué)真好！
心事小學(xué)作文15
每次，當(dāng)我望見(jiàn)你—代數(shù)老師時(shí)，我總想把心底的那幾句話對(duì)你說(shuō)。但，當(dāng)我碰到你時(shí)，話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲遗�，那次你�?duì)我的態(tài)度還歷歷在目，所以我不想那次的事情再一次發(fā)生。為此，我唯有通過(guò)這篇文章講出我心底的話。
每個(gè)學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法與眾不同，增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但，老師你知道嗎？你的教學(xué)方法實(shí)在令我們失望。不信，你聽(tīng)一聽(tīng)“唉，又上代數(shù)了！”“這一節(jié)代數(shù)課又難過(guò)了....”諸如此類的話，只要上代數(shù)課就會(huì)隨處可以聽(tīng)見(jiàn)。
為什么會(huì)這樣？就是代數(shù)老師你每次上課時(shí)，講課的聲音實(shí)在太小了，我們坐在后面的同學(xué)有時(shí)根本聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)了些什么。甚至老師你點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題，都要通過(guò)前面的同學(xué)“翻譯”才知道自己要回答問(wèn)題。
還有，老師你在講題目時(shí)，所用的時(shí)間的確太多了。一道計(jì)算題，你得花上十幾分鐘才把過(guò)程講完。為什么要花這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？我們已經(jīng)是初三了，一些初一初二的知識(shí)已經(jīng)鞏固，根本就不用太長(zhǎng)的時(shí)間把知識(shí)再重新講一次，只要把這道題的重要知識(shí)詳盡地告訴同學(xué)們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目，不要上一堂課才講兩道題目，一些和題目聯(lián)系不大或不那么重要的事情就少說(shuō)。這樣同學(xué)們更加能掌握新學(xué)的知識(shí)。要是像你現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法，上完一堂課，同學(xué)們還不懂得新的知識(shí)的解法。
老師，上述的話就是一直埋在我心底里的事，我不能親口對(duì)你說(shuō)出來(lái)，只是希望你看了之后不要生氣，因?yàn)檫@都不只是我一個(gè)人的想法，我們班的很多同學(xué)都是這樣想，想你改變你的教學(xué)方法，我們期待著你。我們期待著，期待著....
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