開(kāi)心校園作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)心校園作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心校園作文 篇1
我們都有自己的校園，我們都有愛(ài)自己的校園，它先一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，有請(qǐng)大家一起欣賞一下我們的校園吧！
我喜歡我們的學(xué)校，雖然我們的學(xué)校不是很大，但我依然喜歡，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校非常的優(yōu)美。
從我第一次到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就感覺(jué)到了智慧的存在，我們的學(xué)校種著法國(guó)梧桐樹(shù)，還種著最美麗的玫瑰花、月季花，......
從我上一年級(jí)的時(shí)候，我就感到了，這一節(jié)課真特別呀！上幼兒園時(shí)，校小的時(shí)候，很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)校到，自從上到這個(gè)學(xué)校以后，我懂得了許多知識(shí)，我還知道，什么是苦？什么是甜？什么是酸？什么是辣？它豐富了我的生活，拓展了我的世界。
最近，這些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們捐獻(xiàn)了一些閑書(shū)。我們每個(gè)班級(jí)的人都有書(shū)，在我們班，我看的書(shū)是——《狐貍列娜的故事》，我一下課，就在看狐貍列娜的故事，我急忙大打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我看到列娜在裝死，然后夏娃下來(lái)了，被列娜吃了。
我在這個(gè)學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)漸漸的變好了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。
有一天放學(xué)，我們好多人在玩游戲，那時(shí)我感受到了快樂(lè)的一天，我們玩了，石頭壯墻，憤怒小鳥(niǎo)……時(shí)間過(guò)得好快呀！漸漸的天黑了。
我們的學(xué)校有，籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、足球。
開(kāi)心校園作文 篇2
學(xué)校是可愛(ài)的，學(xué)校是豐富多彩的，學(xué)校中的開(kāi)心事是接連不斷發(fā)生的。現(xiàn)在，我就講講我在學(xué)校中的開(kāi)心事。
其一：“口袋精靈2”風(fēng)波
“你的口袋精靈2幾級(jí)？”“你的口袋精靈2主寵是什么？”這一天，我們班的好多男同學(xué)都在問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題，整個(gè)班被“口袋精靈2”搞得一塌糊涂。
我們班的“口袋精靈2”歷史是由王磊開(kāi)辟的新大陸，并向四面八方擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，咱們班的口袋迷就不下于十個(gè)。對(duì)這些口袋迷來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么能比得上“口袋精靈2”。剛上課，他們就期待下課，至于課上老師講什么，他們可能一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；剛下課，王磊就跑過(guò)來(lái)和我聊天，聊的當(dāng)然是“口袋精靈2”嘍!電腦課上，“口袋精靈2”更是迷倒一大片，幾乎所有同學(xué)都悄悄的打開(kāi)口袋精靈2，津津有味地自顧自玩起來(lái)。連電腦老師布置要檢查的作業(yè)，他們都不屑一顧，他們簡(jiǎn)直成了口袋狂人。唉，我們這是怎么了？
其二：乒乓大高潮
隨著時(shí)間的飛逝，口袋精靈2已經(jīng)過(guò)時(shí)了，越來(lái)越多的人加入到了打乒乓球的行列。他們連下課十分鐘的時(shí)間也不放過(guò)。在下課鈴響起的那一瞬間，他們已經(jīng)握好球拍，手拿乒乓球，準(zhǔn)備馬上沖向乒乓場(chǎng)地。老師一宣布下課，他們就飛也似的狂奔起來(lái)。我在乒乓界只能算是一只菜鳥(niǎo)，可也像小鳥(niǎo)一樣整日奔波打球。接下來(lái)我就和王磊打一盤。對(duì)方是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能認(rèn)真應(yīng)付，哪敢還有一絲一毫的馬虎。首先是他發(fā)球，時(shí)間不容我多想，小小球兒已經(jīng)如電而至，我揮拍就是一擊。經(jīng)過(guò)多次觀察，我摸清了對(duì)手的弱點(diǎn)在右側(cè)，所以就抓緊不放，專攻右路。這個(gè)又快又猛的球使他措手不及，一下沒(méi)有接到。他又反擊了，這是一個(gè)短攻，把我打得有點(diǎn)招架不住。我們彼此都很緊張，我覺(jué)得心中像壓著千斤巨石，氣都有點(diǎn)喘不上來(lái)了。這時(shí)他發(fā)了個(gè)短球，真是天賜良機(jī)。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力扣殺，又攻向他的右邊。等他剛剛撤回身來(lái)，橫拍在手胸前，想去接球，可是為時(shí)已晚了。最后，我贏得了比賽。
不論是“口袋精靈2”風(fēng)波還是乒乓大高潮，都是我在校園里的開(kāi)心事。
開(kāi)心校園作文 篇3
在今天，是校園吉尼斯比賽的第2天，在體育館比賽的項(xiàng)目有罰球王、快投王、轉(zhuǎn)球王，我要參加快投王這個(gè)項(xiàng)目。
中午，剛吃完飯，我就急急忙忙來(lái)到體育館門口，準(zhǔn)備參加比賽。12點(diǎn)20分到了，看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進(jìn)去開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。體育老師說(shuō)：“女生在西面那里比賽，男生在東面那里比賽�！�
老師剛說(shuō)完話，比賽人員便跑到各自的場(chǎng)地去比賽。
我是女生，當(dāng)然是關(guān)心女生項(xiàng)目，特別是有我參加的項(xiàng)目了。第一個(gè)項(xiàng)目是罰球王，每人有10次機(jī)會(huì)，比一比誰(shuí)投中的次數(shù)多。每個(gè)參加罰球王比賽的女生都沒(méi)有十足的把握，所以成績(jī)也不理想�？焱锻踹@個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始了，此刻我也緊張極了。1分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始后，我看到每個(gè)參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實(shí)力挑戰(zhàn)這項(xiàng)比賽。看到一個(gè)一個(gè)的比賽人員比完后，最后輪到我了，此時(shí)我的心跳加速，聽(tīng)體育老師“嘟”的一聲哨聲，我快速地拿球投球，看比賽的人給我數(shù)著球“1個(gè)球”“2個(gè)球”“3個(gè)球”“4個(gè)球”“5個(gè)球”“6個(gè)球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起，看到同學(xué)們?yōu)槲液炔�，我知道我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫屬�?/p>
開(kāi)心校園作文 篇4
我們的校園充滿了陽(yáng)光，也充滿了溫馨和團(tuán)結(jié)。在校園里，我看到了專心致志學(xué)習(xí)的學(xué)生，聞到了芳香撲鼻的花香，聽(tīng)到了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲……
春天，我們走進(jìn)美麗的校園。我貪婪地欣賞春天給我們帶來(lái)的春色。記得有一次，我和我的小伙伴們一起偷偷摸摸地去了后花園玩。我們小心翼翼地生怕惹到了那只兇猛的大公雞，聽(tīng)說(shuō)那只大公雞會(huì)啄人，所以我們提心吊膽，慢慢地走到了魚(yú)池邊，看見(jiàn)了很多魚(yú)，還猜那些魚(yú)的名字。我們猜的名字有：燈籠魚(yú)、泡泡魚(yú)、刺猬魚(yú)、水母魚(yú)、水泡魚(yú)等等。說(shuō)著說(shuō)著，我們走到了水池邊的小橋上，看見(jiàn)水池的小橋旁有一座美麗的小涼亭。我想在小涼亭里納涼一定是一種美得享受�？粗粗覀冏叩搅诵∥菖�，突然出現(xiàn)了一個(gè)人。我們驚慌失措地跑開(kāi)了。在回教室的路上，我們?yōu)閯偛胖e捧腹大笑，開(kāi)心極了。
我們的校園充滿了陽(yáng)光。我們?cè)谛@里開(kāi)心地生活學(xué)習(xí)。親愛(ài)的朋友，我們歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)參觀。
開(kāi)心校園作文 篇5
在育英二小，我們已經(jīng)生活了六年，這最后的一段時(shí)間，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)寫(xiě)這次征文，這篇文章不寫(xiě)給任何一個(gè)單獨(dú)的人，寫(xiě)給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。
六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們從四面八方走進(jìn)了校園，冥冥之中，又進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，熟悉對(duì)方，對(duì)當(dāng)初的我們來(lái)說(shuō)也只需要短短的幾天。
育英二小，偌大的校園，寬闊的操場(chǎng)，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，六年過(guò)去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級(jí)得到榮譽(yù)的每一個(gè)剎那，乃至同學(xué)一次次的爭(zhēng)吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。
我感謝六（5）班的每一位同學(xué)，也感謝現(xiàn)在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過(guò)了六年，或許我們爭(zhēng)吵過(guò)，矛盾過(guò)，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學(xué)習(xí)生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學(xué)生活。
在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時(shí)間，卻仿若彈指之間，轉(zhuǎn)眼間只剩下短短的幾個(gè)月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對(duì)這六年來(lái)的回憶。
曾幾何時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學(xué)鼓勁加油；曾幾何時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事我們也能莫名其妙的開(kāi)懷大笑；曾幾何時(shí)，我們上一秒還在爭(zhēng)吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時(shí)，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)拼命護(hù)短；曾幾何時(shí)，我們一起冒著“生命危險(xiǎn)”去干違反學(xué)校規(guī)定的壞事。
無(wú)需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒(méi)。
整整六年，在人生中再也沒(méi)有一群伙伴，能一直陪你走過(guò)一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個(gè)六年呢？
人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過(guò)客，總有一天我會(huì)離開(kāi)這趟列車，但，希望我?guī)Ыo你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們?cè)诹熊嚿舷嗵幍挠洃洠啦皇湃ァ?/p>
或許，在幾個(gè)月后，我們終究要各奔東西，終究要分開(kāi)，可即使要分開(kāi)，那又怎樣？這段美好的記憶已經(jīng)烙印在每個(gè)人的心中，六年的時(shí)間，我們一起經(jīng)歷了太多太多，只要我們記住一起的經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)的過(guò)程，足矣。
不知道十幾年過(guò)去，我們能否再相見(jiàn)，但我只想說(shuō)：六（5）不散，我們，永遠(yuǎn)是好伙伴！
開(kāi)心校園作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。
那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。老師見(jiàn)我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們的賽車比賽活動(dòng)，由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽，看誰(shuí)的賽車速度最快，如果沒(méi)有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看�！彪m然，我的賽車沒(méi)帶，但是，我也很“出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了，隨著周圍越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品，給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很
學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽(yáng)光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。
在上課的時(shí)候，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)課；在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè)，有時(shí)也很難過(guò)，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園。
開(kāi)心校園作文 篇7
教室是學(xué)習(xí)的圣地，更是學(xué)生的求知天堂。它沒(méi)有你想象的那般肅穆、莊嚴(yán)。反而因?yàn)槟切┰S多搞笑的人物、幽默詼諧的語(yǔ)言增添了許多生氣。教室就像草原長(zhǎng)滿多彩小花的高地，神圣而可愛(ài)。
那些許多搞笑的人物、幽默詼諧的語(yǔ)言之所以被我記住，是因?yàn)樗母阈�，給原本枯燥的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣，讓我們這些莘莘學(xué)子得到了片刻的.快樂(lè)，A同學(xué)曾在學(xué)校眾師生中聞名遐邇。那是一個(gè)冬日下午的第二節(jié)課間，同學(xué)們都趴在桌子上，瞇縫著眼睛舒適的享受著陽(yáng)光。A同學(xué)見(jiàn)同學(xué)們很不精神，于是大步走上講臺(tái)，一拍桌子，一清嗓子：“哎！女士們and gentlemen！我們，21世紀(jì)的帥哥靚女！怎能將這美好的青春浪費(fèi)在這美妙的課間呢？動(dòng)起來(lái)吧！Let’go！”同學(xué)們一陣哄笑。他雙手合起，作揖，嗲聲嗲氣地說(shuō)道：“小生這廂有禮了！”下面又是一陣哄笑。不知那位老兄好心提醒：
“喂！班主任來(lái)了！”“嗨！小哥！你別嚇唬我！咱班主任指不定在哪玩游戲呢！他怎么有閑情雅致到我們小寒窯中呢？你看我們這里，啥也不能玩有事還不許說(shuō)話拉呱，真是‘只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈’喲！我們是‘被統(tǒng)治階級(jí)’喲！”在“張牙舞爪”的激情演講中，他突然像是觸了電，接著演講戛然而止，他張皇失措地跑回了座位。
班主任果然走進(jìn)了教室，陰著臉站在講臺(tái)上。什么也沒(méi)說(shuō)，走到門口時(shí)說(shuō)了一句：“演講者，出來(lái)！”班主任就倒背著手走了出去。此時(shí)A同學(xué)也識(shí)趣，乖乖的站起來(lái)，跟著班主任走了出去，還瀟灑著說(shuō)“正所謂‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’！”隨之而來(lái)的又是一陣哄笑。
A同學(xué)去了不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了慘叫。待A同學(xué)回來(lái)時(shí)，一臉苦相。我拍拍他的肩膀：“兄弟，何致如此？莫非Boss請(qǐng)你喝無(wú)糖咖啡？”“知我者莫過(guò)兄長(zhǎng)也！”如此一來(lái)，他老實(shí)了一段時(shí)間。這是為什么呢？自己想去吧！
更有一回，他給老師寫(xiě)過(guò)一張紙條：你小心點(diǎn)！后來(lái)經(jīng)“盤查”，原來(lái)是他聽(tīng)老師聲音嘶啞，便知老師感冒了，讓老師小心點(diǎn)，注意身體。老師熱淚盈眶，眼睛紅了好一會(huì)兒。
凡是種種，不勝枚舉。教室，有知識(shí)，有歡樂(lè)，更有溫情。
學(xué)校，家也；師生，父母兄弟也。歡喜悲憂，學(xué)校中皆有。
開(kāi)心校園作文 篇8
我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了。運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，滿懷信心，好像得不到第一名就不罷休似的。
我們下到操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是人山人海。比賽快開(kāi)始了，我跑到三人板鞋的比賽區(qū)域，幫我們班的學(xué)生吶喊助威，旁觀的同學(xué)心理可是比參賽者還緊張。終于比賽在裁判的一聲令下開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到口哨聲就整整齊齊地出發(fā)，她們?nèi)慌浜系梅浅Ｄ�，速度快到恨不得直接飛過(guò)去。第一組的人員順利完成了任務(wù)，直達(dá)終點(diǎn)。接下來(lái)就是最麻煩也是最困難的一個(gè)步驟來(lái)了——換組。如果選手出現(xiàn)了一個(gè)小差池，那很有可能就會(huì)輸?shù)舯荣�，畢竟時(shí)間可是不等人的！就在大家的神經(jīng)繃緊時(shí)，第二組已經(jīng)快速并完美地完成了交接步驟，但大家的心還是沒(méi)有放松，因?yàn)椴坏浇K點(diǎn)就沒(méi)有勝利，我們?cè)谝慌源舐暤膮群爸佑�，生怕輸�(shù)袅吮荣�。第二組的參賽者也卯足了勁兒，奮力的向前跑。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，再看看剛出發(fā)不久的另一隊(duì)，我們滿心歡悅，臉上掛著激動(dòng)的笑容，忍不住大聲地“耶”了出來(lái)。
后面我還去觀看了很多的比賽項(xiàng)目，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是拔河，大家都咬著牙，繃著臉，頭向后仰，使勁的往后拉，獲得了第一名！
作死校運(yùn)會(huì)，我很興奮，也很開(kāi)心。
開(kāi)心校園作文 篇9
國(guó)慶節(jié)之前都很開(kāi)心。
有一天，上午最后一節(jié)課是體育課，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問(wèn)：“今天上午，誰(shuí)評(píng)上校級(jí)成功之星了？”被評(píng)上的小朋友都舉手了。我很高興，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的。付老師高興地說(shuō)：“好，那么現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲!大家都看過(guò)《西游記》吧？”小朋友都說(shuō)對(duì)。付老師說(shuō)：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請(qǐng)任宇舜來(lái)回答。任宇舜做了個(gè)樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了�！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說(shuō)：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀!”“那么唐僧又是什么樣子的呢？”小朋友想來(lái)想去說(shuō)不出來(lái)。付老師說(shuō)：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀!那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說(shuō)：“答對(duì)了。那么我先說(shuō)一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)擺一個(gè)架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空。看看你們到底擺出什么樣子？如果我和任宇舜背對(duì)背著，任宇舜擺出來(lái)一個(gè)孫悟空，我擺出來(lái)一個(gè)唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了，就不要抓他，如果沒(méi)有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈�！毙∨笥褌兌夹Ψ颂欤骸肮眯α��！备独蠋熣f(shuō)：“那么現(xiàn)在誰(shuí)和任宇舜比一下？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來(lái)。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“你追呀——你!”
我和高諾也被請(qǐng)上去了，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了。付老師說(shuō)：“好的，那你背著他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀，下課鈴聲響了，付老師說(shuō)：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了。下次我們?cè)偻妫脝�？”小朋友都笑著說(shuō)：“好!”
放學(xué)提時(shí)候，媽媽很早就來(lái)接我了，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天真高興!”媽媽說(shuō)：“那么最高興是在什么地方？”我說(shuō)：“就是在那節(jié)體育課上，那節(jié)體育課可真好玩!”
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