關(guān)于呼喚的作文通用8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于呼喚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于呼喚的作文1

　　關(guān)于文明，以前似乎從未認(rèn)真思考過(guò)，只是偶爾看到了一句佛語(yǔ)，開始讓自己浮想聯(lián)翩。在我的印象當(dāng)中里，更多呈現(xiàn)的可能是另一個(gè)很飄渺的詞語(yǔ)價(jià)值。無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，還是確立自己的人生憧憬，文明的概念都是那樣的模糊.

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一篇《中國(guó)文明》的文章，刊發(fā)在一期已經(jīng)記不得名字的雜志上，引來(lái)很多我身邊人的的爭(zhēng)論。文明的概念應(yīng)該很廣泛吧，每個(gè)國(guó)家乃至每一個(gè)人都會(huì)有自己的文明觀點(diǎn)。也許，在我們看來(lái)相當(dāng)文明的一些舉動(dòng)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，已經(jīng)顯得不那么文明了，我們是否考慮過(guò)可以放棄一些也許源自我們祖先積淀的習(xí)慣呢？與現(xiàn)代文明的發(fā)展拉近距離？可能這只是一個(gè)話題，距離它的實(shí)現(xiàn)還遙遙無(wú)期吧~

　　中國(guó)是一個(gè)擁有悠久文明歷史的國(guó)家，的確是的。作為華夏兒女，我們是不是應(yīng)該去傳承或者發(fā)揚(yáng)呢？然而曾幾何時(shí)，我們的文明卻走到了一個(gè)令人尷尬的境界，使每一個(gè)有著黃皮膚黑眼睛的人汗顏。在墨爾本，隨著華人的蹤跡所至，這里的許多公共場(chǎng)所都給華人提供了特殊的`“待遇”，如郊區(qū)的公共廁所外面都是英文男女標(biāo)示，里面卻只有漢語(yǔ)的

　　提示“請(qǐng)勿隨地大小便！”在韓國(guó)，許多公寓、寫字樓的電梯口煙筒、垃圾箱上都貼著漢語(yǔ)的

　　提示“請(qǐng)勿隨地吐痰”；在巴黎、倫敦的許多公眾場(chǎng)所都有“請(qǐng)勿大聲喧嘩！”的漢文標(biāo)示……難道全世界只有華人不講禮貌、不講衛(wèi)生嗎？怎么就沒(méi)有其他語(yǔ)言的

　　提示？比如日語(yǔ)埃

　　對(duì)于這樣的一個(gè)結(jié)果，我無(wú)話可說(shuō)�？梢哉f(shuō)，我已經(jīng)說(shuō)不出話了。

　　就拿自己來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己的人生價(jià)值。我的假設(shè)是：中國(guó)有960萬(wàn)平方公里的土地，如果有960萬(wàn)人，每人都能以自己的努力在一平方公里的土地上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中國(guó)的現(xiàn)代化不就實(shí)現(xiàn)了嗎？如果中國(guó)有14億人口，那么140個(gè)人里面有10個(gè)樹立了這樣的理想，而且有1個(gè)人能夠?yàn)檫@個(gè)理想終生努力并最終實(shí)現(xiàn)的話，中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，不過(guò)20xx年的時(shí)間而已。今天看來(lái)，真的是有些幼稚了。理想化的價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)的“文明”面前面臨著挑戰(zhàn)。

　　但是，我只能這么說(shuō)。因?yàn)�，我想我自己也做不到文明的�?biāo)準(zhǔn)。那么是肯定的，倘若每個(gè)人都不講文明，可想而知：以后的路該有多難過(guò)。冷漠與自私，膽小而懼怕，麻木甚至不仁，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家最大的悲哀！

關(guān)于呼喚的作文2

　　暖暖的陽(yáng)光照射在布滿青苔的墻頭，一只小貓小心翼翼的在上頭走來(lái)走去。每到這時(shí)，老貓就在一旁怒目圓瞪，恨不得跳上去把小貓給拽下來(lái)，卻似乎沒(méi)有勇氣踏上那略微滑膩的墻頭。終于有一天，小貓從墻頭摔了下去，落到了墻的另一頭，老貓叫著，無(wú)可奈何。可小貓居然在呼救無(wú)援的幾天后，奇跡般地回到了母貓的身邊。然后又開始了漫長(zhǎng)的墻頭之旅，而老貓，依舊只在一旁干瞪眼。

　　一個(gè)真實(shí)的故事映入眼簾，我不禁對(duì)小貓產(chǎn)生了由衷的敬佩。雖然稚嫩，卻走上了狹小的墻頭，于是它探索、它實(shí)踐，盡管有傷痛――這不正是我們的時(shí)代所須要的精神嗎？

　　無(wú)限發(fā)展的社會(huì)充滿了無(wú)限的未知，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。無(wú)論是自然科學(xué)，還是社會(huì)科學(xué)，甚至日常生活中的小事，它們所蘊(yùn)藏的道理都不是顯露在膚淺的表象。因此，我們需要探索，需要實(shí)踐，需要開拓。這是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。

　　想想上古時(shí)代，正是經(jīng)歷近千年的探索和實(shí)踐，人類結(jié)束了茹毛飲血，刀耕火種的年代，否則，我們現(xiàn)在可能還是猩猩一族。

　　放眼近代社會(huì)，務(wù)進(jìn)者數(shù)不勝數(shù)。15世紀(jì)末，達(dá)珈瑪首次完成從西歐繞過(guò)非洲南端直達(dá)印度的航行，開辟了東西方向的海上通道，對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。英國(guó)物理學(xué)家波義耳一生勤于思考，善于探索，對(duì)紫羅蘭進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)了石蕊特性，加工成酸堿指示劑。19世紀(jì)末，倫琴教授經(jīng)過(guò)近3年的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了X射線，為醫(yī)學(xué)界作出了貢獻(xiàn)。但是，這并不是說(shuō)僅僅有探索精神就足夠了，還必須具備實(shí)踐的毅力。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。探索和實(shí)踐本來(lái)就是密不可分，相輔相成。被譽(yù)為史家之絕唱的《史記》是司馬遷行萬(wàn)里路，親身實(shí)踐的結(jié)晶;氣象學(xué)家竺可楨以實(shí)踐為根基，數(shù)十年如一日，記錄了大量氣象情況，為探索我國(guó)的氣象規(guī)律作出巨大的.貢獻(xiàn)。

　　哥白尼曾說(shuō)過(guò)，人的天職在勇于探索真理。躊躇滿志的人，總是馬不停蹄的在黑暗中摸索，尋找答案。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，毅然前行。有的人取得成功;有的人卻依然失敗，但他們那可貴的探索精神同樣值得我們稱頌。

　　在科技高速發(fā)展的今天，探索和實(shí)踐意識(shí)日趨重要。我們的時(shí)代呼喚探索精神，實(shí)踐精神。對(duì)任何事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持深入的研究，應(yīng)該堅(jiān)持多方面，多途徑的嘗試，只有這樣，才能受到成功的垂青

關(guān)于呼喚的作文3

　　綠樹搖曳，鮮花盛開、四季長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力的美麗、綠色的祖國(guó)，誰(shuí)不期盼？誰(shuí)不熱愛？可在平日生活中，人們亂倒垃圾、亂貼廣告、亂潑污水、亂寫亂畫、亂停亂放、亂砍濫伐……這些行為使水土流失，環(huán)境惡化，許多珍貴的動(dòng)物絕種，人類生存環(huán)境的嚴(yán)重惡化，直接威脅人類的生存和發(fā)展。

　　為了美化我們的生存空間，改善我們的生存環(huán)境，讓我們的環(huán)境更美麗，讓祖國(guó)水更清，天更藍(lán)、樹更綠；我們應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起。從一張紙，一片垃圾、一口痰做起，全面提高環(huán)境，愛惜一草一木，不隨意攀折，踐踏花草樹木……要見縫植綠。

　　想一想，近年來(lái)，被稱為亞洲第一大沙漠水庫(kù)——紅崖山水庫(kù)，竟然干涸啦！這就是因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境。亂開辟荒地，大量引用地下水，使環(huán)境惡化，導(dǎo)致了勞動(dòng)人民用血汗換來(lái)的水庫(kù)干涸，沙漠化土地大量增加，使得民勤只刮一場(chǎng)風(fēng)，就能從春刮到冬。這是大自然在提醒人類，如果不保護(hù)環(huán)境，不多栽植樹木，治理沙漠，綠化沙漠。不久的`將來(lái)，民勤縣以及沙漠中的一些村莊，將被沙漠覆蓋，成為第二個(gè)羅布泊。

　　因?yàn)榇罅繕淠颈环�，生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致黃河水位升高，洪水泛濫。我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生特大洪水災(zāi)害，死亡人數(shù)過(guò)多，房屋倒塌，造成了人民生命、財(cái)產(chǎn)的重大損失。

　　1993年“5.5”特大沙塵暴，就發(fā)生在我們身邊，剎那間天地一片漆黑，狂風(fēng)大作。使人既看不清方向，又走不成路，甚至連剛放學(xué)的一些小學(xué)生，被風(fēng)吸到了正在流水的渠溝里喪生了，用他們的生命給我們高敲響了沉重的警鐘。破壞環(huán)境，代價(jià)是沉重的，就連我們的首都北京，每年都受到沙塵暴的襲擊，使人們的生活和工作受到影響，交通處于癱瘓狀態(tài)。難道這些血的教訓(xùn)還不能夠引起我們的高度重視嗎？請(qǐng)大家從中認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害吧！讓我們大家共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，建設(shè)自己美麗的家園。

　　寫到這里，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》，課文講述了，這個(gè)村子里的人們，以砍伐樹木為生，使山坡上出現(xiàn)了一塊塊的裸地。一場(chǎng)大雨連續(xù)下了五天五夜，第六天雨停了，這個(gè)村莊也消失了。這個(gè)古老的故事告訴我們亂砍樹木，破壞環(huán)境，受到教訓(xùn)的還是自己。因此，我們應(yīng)該多植樹，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。

　　為了讓我們的祖國(guó)成為和諧、美麗的綠色家園，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！

關(guān)于呼喚的作文4

　　“兒�。∥业膬喊�！你在哪里喲？”這句話，久久蕩漾在心頭，濺起一圈圈漣漪……

　　那是一個(gè)夜晚，將近二十一點(diǎn)了，雨順著低矮的屋檐流下，“唰啦——“似潑、如倒。寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，吹得人心拔涼拔涼的，我站在屋檐下頭避雨，打著寒顫……

　　萬(wàn)籟俱靜，只能聽到那可怕的風(fēng)雨交響曲，我靜靜地凝視著雨水，呆了，愣了，傻了……

　　突然間，一聲喊叫，打破了寧?kù)o，“兒�。∥业膬喊。∧阍谀睦飭�？”我憑借著聲音的傳來(lái)，將頭一扭，便看見了那位在呼喊的`母親，“咦？難道這位母親的孩子走失了？”我心中疑惑著。沒(méi)想著多管她，繼續(xù)發(fā)愣……

　　我靜靜地等待雨的停止，“兒�。∥业膬喊。∧阍谀睦飭�？”這聲音漸漸近了，是這位母親向我走近了，天哪！我當(dāng)時(shí)大吃一驚。之前看到的阿姨竟然沒(méi)撐著傘，在雨中奔跑！我又傻傻得愣住了�！皳渫ā�—撲通——”她奔過(guò)來(lái)，地上濺起了水花。“孩子……那個(gè)……你有沒(méi)有看到我的兒子？他，叫張?chǎng)螛I(yè)！”她將手搭在我的肩上，氣喘吁吁的說(shuō)道。我馬上回過(guò)神，拉阿姨在屋檐下，心里想道：“什么？就一個(gè)陌生人的名字！我咋可能會(huì)認(rèn)識(shí)吶！天呀！別管這么多了先讓這阿姨避避雨先！不能讓她繼續(xù)找了，不然，就會(huì)感冒啦！”我緊緊地握著阿姨的手，說(shuō)：“阿姨，別擔(dān)心，你先在這里等幾分鐘，也許您的兒子會(huì)回家的�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)，是不是的從兜里掏出手機(jī)看看時(shí)間，她越來(lái)越焦急，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，五臟六腑急得都快燒了。我深深的注視著她，他那憂郁的眼神中，仿佛在呼喚兒��！“我的兒呀！你在哪里喲？”仿佛還透露著擔(dān)憂：“兒啊，你要平安啊！別被雨淋濕了！早點(diǎn)回家！”她，也時(shí)時(shí)掏出面巾紙擦那淚水，抹掉那鼻涕，再塞回兜里……

　　我和她站在昏暗的淡黃色燈光下，靜靜地等待。十幾分鐘過(guò)去了，她似乎又有點(diǎn)焦躁了無(wú)法再等了。她沖出屋檐，又嘶聲竭力著：“兒�。∥业膬喊�，你在哪里喲？……”響徹云霄。

　　天助她也，這時(shí)候電話鈴聲響起。我隱隱的聽到了話意：“媽媽！我現(xiàn)在在同學(xué)家，等會(huì)自己回去！”頓時(shí)，她不亦樂(lè)乎，“哈哈！兒啊！媽這就來(lái)接你！”她扭著手機(jī)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

　　站在屋檐下的我為此高興，和阿姨招手再見，阿姨大聲喊著：“孩子，你也快早點(diǎn)回去吧！千萬(wàn)別讓你父母擔(dān)心，著急！”

　　“對(duì)呀！”我連忙冒著雨，沖回家……

關(guān)于呼喚的作文5

　　我心中有座遠(yuǎn)山，那里紅花綠草，鳥語(yǔ)花香，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。那座遠(yuǎn)山是白樸筆下的“青山，綠水，白草，紅葉，黃花”，那座遠(yuǎn)山靜靜地矗立在我心靈的凈土上，呼喚著我投入它的懷抱。

　　遠(yuǎn)山啊遠(yuǎn)山，你對(duì)我眉目傳情秋波蕩漾，多情地呼喚我。我撥開云霧，行進(jìn)在崎嶇小道上，渴望早日見到你美麗的容顏;我不分寒暑，不怕千難萬(wàn)苦，苦苦地把你追尋。

　　遠(yuǎn)山啊遠(yuǎn)山，我駐足在山腳下仰望你，覺得你是那么遙不可及，高不可攀。當(dāng)我慨嘆“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，你張開雙臂包容了我這莘莘學(xué)子。我只愿覓一靜處，與你共享“相看兩不厭”，表達(dá)我對(duì)你的婉約情懷。有時(shí)你低頭靜靜地看著我，幽遠(yuǎn)地呼喚著我，讓人覺得你是那么近，仿佛觸手可及，你就在我面前，但你又若隱若現(xiàn)、似有似無(wú)，讓人撲朔迷離。為了你，我“三更燈火五更雞”的努力;為了你，我“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一摞摞書本是我向你攀登的臺(tái)階，成績(jī)和獎(jiǎng)狀是我一路走來(lái)的腳印。每當(dāng)我因困難羈絆失去信心時(shí)，總會(huì)想起你——這座迷人的遠(yuǎn)山，我就信心十足迎難而上。每當(dāng)我們之間被一層薄霧隔開，我為失去方向而感到迷茫時(shí)，你又如夢(mèng)似幻，隱約地露出你那曼妙的身姿，用銀鈴般的笑聲呼喚我勇往直前。每當(dāng)我因前進(jìn)路上受到挫折而傷心黯然時(shí)，你又及時(shí)地從山頂吹來(lái)了一陣春風(fēng)，你在風(fēng)中低喃著我的名字，呼喚我鼓起信心把你追尋。在漫漫征途中我也曾摔倒，也曾止步不前……啊，遠(yuǎn)山，又是你在呼喚我，讓我撥云見日，為你而奮斗，勇敢去登攀!

　　遠(yuǎn)山啊遠(yuǎn)山，古往今來(lái)多少有志者對(duì)你仰望，把你裝在心坎。歷朝歷代你又以不同高度不同姿態(tài)，千萬(wàn)次的'把有志者呼喚。詩(shī)仙李白曾為心中的遠(yuǎn)山“鐵杵磨成針”，才成就了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;詩(shī)圣杜甫把憂國(guó)憂民這座遠(yuǎn)山裝在心里，才“擰斷千根須，下筆如有神”;錢學(xué)森希望祖國(guó)這座“遠(yuǎn)山”強(qiáng)盛，千辛萬(wàn)苦回歸母親懷抱，才成就了“兩彈一星”;袁隆平心懷百姓溫飽這座“遠(yuǎn)山”，不怕日曬雨淋不畏寒冬酷暑，才摘取雜交水稻這頂王冠……

　　啊，遠(yuǎn)山，你把我聲聲呼喚，我為你苦苦登攀，我奉獻(xiàn)給你大好春光，把青春和性命與你共享，幾回回夢(mèng)里與你相牽，幾回回夢(mèng)里與你相戀。為了你的呼喚，我要付出汗水，付出心血，付出激情，付出春光。啊，遠(yuǎn)山，我希望能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，為了祖國(guó)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)我一份力量!

關(guān)于呼喚的作文6

　　“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì)課，老師在對(duì)我們這周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)——評(píng)比欄上的紅星，唯獨(dú)我一無(wú)所獲。

　　評(píng)比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒(méi)有批評(píng)，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責(zé)備�？粗�獲獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭(zhēng)氣的眼淚不知不覺滾了下來(lái)。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。

　　星期二的自習(xí)課上，老師開會(huì)去了，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，教室里只能聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒(méi)有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書包的變形金剛，悄悄地玩了起來(lái)，眼睛還不時(shí)地瞟著窗外，生怕老師突然進(jìn)來(lái)。就這樣，在擔(dān)驚受怕中我玩了好長(zhǎng)時(shí)間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來(lái)，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業(yè)。結(jié)果，作業(yè)交上后，因?yàn)樽舟E潦草被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉，作業(yè)也沒(méi)寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！

　　還有一次，在星期四背書的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來(lái)，結(jié)果被罰抄課文五遍。

　　還有……

　　在這周的.學(xué)習(xí)生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當(dāng)我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當(dāng)我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當(dāng)我在睡懶覺的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對(duì)這一周的一無(wú)所獲，我感到很慚愧�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時(shí)候就會(huì)背，當(dāng)時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì)到其中的深刻含義。

　　這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現(xiàn)在開始努力吧。”我知道，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——

　　當(dāng)卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說(shuō)“拜拜”。

　　當(dāng)放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì)兒吧”，我微微一笑：“寫完作業(yè)再玩吧。”

　　當(dāng)寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽(yáng)去跑步、讀書……

關(guān)于呼喚的作文7

　　他之所以感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)，是人性的光芒。

　　“縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前�！�

　　當(dāng)央視主持人敬一丹深情宣讀對(duì)方俊明的頒獎(jiǎng)辭，臺(tái)下，無(wú)數(shù)觀眾用掌聲與淚水，向這位平民英雄致敬。

　　看到這時(shí)，端坐在電視機(jī)前的我亢奮了起來(lái)，我多想直直地立起來(lái)，向眼前的這位英雄深深的鞠上一躬，致以我最崇高的敬意。是什么在那么一瞬讓我的心中默默地充斥著一種飽足感？又仿佛一汪清泉正從我心中緩緩流出，打濕了我的眼睛，流到我的心頭，流到全身。

　　1985年8月26日，武昌車輛廠職工方俊明騎車經(jīng)過(guò)東湖九女墩路段，聽見湖中有人喊“救命”，血?dú)夥絼偟姆娇∶飨攵紱](méi)想便縱身扎進(jìn)東湖。

　　然而，看似深不可測(cè)的湖面下，卻暗藏著一個(gè)水泥承臺(tái)，方俊明頭部遭重創(chuàng)，中樞神經(jīng)受損，最終導(dǎo)致高位截癱，終身與輪椅相伴。更沒(méi)想到的是，在他躍入水中的一瞬間，喊“救命”的13歲小男孩竟笑嘻嘻地從淺水里站起來(lái)。原來(lái)，這名胡姓小男孩假裝溺水掙扎，只是逗岸上的妹妹開心。

　　等方俊明蘇醒后知道這個(gè)哭笑不得的原委時(shí)，他已在醫(yī)院昏迷了5個(gè)月。

　　你不是“丹柯”，掏出自己的.心點(diǎn)燃，照出一條通向光明的路；你不是“保爾”，在戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺，教會(huì)人們《鋼鐵是怎樣煉成的》。英雄可以是普通的，可以是平凡到只是一個(gè)默默無(wú)聞的工人；英雄是寬容的，可以完全不計(jì)小男孩的“調(diào)皮”，哪怕受其影響甚至改變了自己的余生；但英雄一定是高尚的。因?yàn)槟愕母呱泻硠?dòng)了神州大地，讓整個(gè)中國(guó)乃至世界為之感動(dòng)。

　　一個(gè)人讓一座城心疼，一個(gè)人讓一座城驕傲！方俊明這個(gè)名字將會(huì)被武漢這片土地永遠(yuǎn)的銘記，也讓生活在這片土壤上的我們?yōu)橹�驕傲，為之�?dòng)容。

　　時(shí)至今日，28年過(guò)去了，56歲的方俊明終于等來(lái)了一個(gè)肯定，而這份肯定更是對(duì)一種精神的高度呼喚。

　　社會(huì)呼喚更多的無(wú)名英雄。正如今年春晚上小品“不敢扶”一樣，越來(lái)越多的人被現(xiàn)實(shí)文明所綁架，被眼前的利益沖昏了頭腦，而一份“做英雄”的勇氣也最終成為了“欺騙自己”的謊言。所以，大多數(shù)的人在逃避，大多數(shù)人選擇了袖手旁觀。而只有真正的英雄，才能夠做到義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的正能量。

　　有了英雄更要知道去愛戴和保護(hù)，這樣的民族和國(guó)家才是有希望的。

　　當(dāng)人們都能像方俊明那樣在救人的瞬間，憑著一善之念，勇敢地去“伸手”，大膽地去“扶”，一方有難，八方援助，“積善成德，神明自得，圣心備焉”。

　　“天地有正氣，雜然賦流形�！闭龤獾牧α繉⒃谌伺c人的心中傳遞，永不止息。

關(guān)于呼喚的作文8

親愛的新時(shí)代文明人：

　　你好！

　　我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧？但我可沒(méi)有忘記你，甚至可以說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

　　記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到你們美麗的校園。多美的校園啊！寬闊的校園廣場(chǎng)，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的樂(lè)園。我的到來(lái)又為校園增添了濃濃綠意，款款深情�？吹絼倓偝鐾恋那嗲嗟腵“我”，大家都笑了，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望�？梢哉f(shuō)全校90％以上的學(xué)生都在呵護(hù)著我，珍愛著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因?yàn)槟愕拇嬖凇Ｄ且惶�，你�?lái)了，來(lái)到我的身邊。一開始，我認(rèn)為你也是一位護(hù)綠使者。我多么渴望你也能呵護(hù)我珍愛我呀！但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。由于你的存在，我是傷痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我懷疑這不是人間，我懷疑我來(lái)錯(cuò)了地方。好心人還是比較多的，很快一條標(biāo)語(yǔ)懸掛在我的身旁�！按簛�(lái)小草醒，請(qǐng)你繞道行！”多溫馨的標(biāo)語(yǔ)�。∥蚁肽悴粫�(huì)再踐踏我了，但我還是錯(cuò)了。你依然故我，全然沒(méi)有改正自己錯(cuò)誤的跡象。又一條標(biāo)語(yǔ)站在了我的身旁�！扒嗖菰谖⑿�，請(qǐng)你繞一繞！”是啊，我是禮貌的，我每天都在笑臉相迎經(jīng)過(guò)我身邊的人，我總覺得我與人應(yīng)該能夠和諧相處的，但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅，我真的不明白同是生活在這個(gè)世上的人，做人的差距怎么就這么大呢？你難道不想成為文明社會(huì)的一員嗎？

　　親愛的新時(shí)代文明人，你聽到了嗎？此時(shí)此刻，我多么想將自己的真情傾灑出來(lái)。我知道我的存在其實(shí)就是一面鏡子，能夠映照一個(gè)人的文明素養(yǎng)。一個(gè)人的文明素養(yǎng)很重要。文明修養(yǎng)無(wú)小事。希望你能夠?qū)⒆约旱男袨槲拿髌饋?lái)，將自己的語(yǔ)言文明起來(lái)，將自己的人格文明起來(lái)。我想到那時(shí)，你一定是一位受人尊敬的人。

　　親愛的新時(shí)代文明人，我渴望你是文明社會(huì)的文明人，我渴望你是我的護(hù)綠使者，我渴望你的到來(lái)不是我痛苦的開始，我渴望我們能夠以誠(chéng)相待，我渴望你能夠成為校園的文明使者。還是記住那兩條標(biāo)語(yǔ)吧，這是善意的提醒，這是文明的準(zhǔn)繩，這是真誠(chéng)的告誡，這更是你美好形象在我心中定型的標(biāo)尺。

　　我堅(jiān)信我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，你說(shuō)呢？

　　校園小草在微笑。

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