我在變作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我在變作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在變作文1
人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無(wú)知到有知，從懵懂變?yōu)槎�。從膽怯變�(yōu)樽孕�。從面�?duì)困難處處害怕·逃避的小學(xué)生到自信·樂(lè)觀·勇敢的中學(xué)生。這都是變化。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)沒(méi)有太多自信心的我。總會(huì)對(duì)那些因自信而成功的同學(xué)投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動(dòng)搖，也想去嘗試，但始終都沒(méi)有勇氣。曾經(jīng)的我，總看不到自身的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺(jué)得與其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)遙不可及，曾經(jīng)的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠(yuǎn)去，害怕失敗之后沒(méi)有了自信。曾經(jīng)的我，總希望發(fā)揮自己的實(shí)力站在那耀眼的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但始終我都沒(méi)有邁出那一步。
我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當(dāng)老師向我提問(wèn)時(shí)，我能積極地回答，當(dāng)老師叫我獨(dú)自朗讀時(shí)，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因?yàn)槲倚膽褕?jiān)定信念，我會(huì)想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實(shí)你自己也能做到�，F(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因?yàn)槲抑牢易约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足之地，你自己就會(huì)進(jìn)取。現(xiàn)在的我，遇到困難不再逃避，我會(huì)想盡一切辦法克服，因?yàn)槲抑朗澜缟蠜](méi)有人做不到的事，只在你有沒(méi)有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進(jìn)取就一定會(huì)踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有天才，每個(gè)人都是靠自己努力來(lái)的。
人生就象一副美麗的畫，可是如果沒(méi)有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。
所以我在變，我要讓我的人生更精彩。
我在變作文2
我在變，你們知道嗎？我好像變了許多。自從上了初中，我完全變了一個(gè)人。
以前，我上小學(xué)的時(shí)候，很活潑、好動(dòng)，朋友也很多，經(jīng)常會(huì)在學(xué)校里參加一些活動(dòng)。在班里，班上的每一個(gè)人我都認(rèn)識(shí)，他們也全都認(rèn)識(shí)我，我們每天在學(xué)校共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，那歡樂(lè)的時(shí)光，別提有多開心了。
可是，我現(xiàn)在上了初中，變得很孤獨(dú)、寂寞。班上的人很多，比小學(xué)的人數(shù)多一半，什么樣的人都有，正因?yàn)槿撕芏�，我才感到很孤�?dú)。
開學(xué)第一天，我高興的來(lái)到了學(xué)校，心里想象初中是多么地美好，在初中上學(xué)肯定比小學(xué)的時(shí)候好很多�？墒俏蚁氲膶�(shí)在是太好了，學(xué)校并不是我想象的那樣。進(jìn)了教室，哇！人真多呀！所有的人都在注視著我，我心里竟然感到害怕了起來(lái)，班上的人我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，根本無(wú)法與同學(xué)們交流，只好在自己的座位上靜靜地作者，這使我對(duì)環(huán)境感到很陌生，很孤獨(dú)。
我家離這里很遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要走一個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽為了我上學(xué)方便，就為我租了一個(gè)房，讓我和同伴們一起住在那里。放學(xué)的時(shí)候，我看到家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，我感到很羨慕，我因此而想爸爸媽媽。我現(xiàn)在不愛(ài)與同學(xué)說(shuō)話了，偶爾只說(shuō)幾句，我不太喜歡吧自己的想說(shuō)的話來(lái)對(duì)同學(xué)們來(lái)交流。
我一回到家里，爸爸媽媽問(wèn)我什么我就說(shuō)什么，不問(wèn)我也不說(shuō)，學(xué)校里有趣的事也不太和爸爸媽媽交流，現(xiàn)在就不一樣了。而且我也經(jīng)常和媽媽吵架，為此我感到很傷心，我好想改掉這些壞毛病啊，變回從前的我。
以前的我是一個(gè)活潑開朗的我，一個(gè)自信自強(qiáng)的我，不知什么時(shí)候，那個(gè)“我”消失了，變成了一個(gè)孤獨(dú)、不愛(ài)說(shuō)話的我了。
我變了，你們感覺(jué)到了嗎？
我在變作文3
我在變，我在變著什么？處事態(tài)度、言談舉止、興趣愛(ài)好等等，我每天都在變，再與小學(xué)一相比，我已經(jīng)不再是以前的我了。
臨近這次考試，上的一堂生物課，這本也沒(méi)什么，可我不經(jīng)意間的一句話，是我發(fā)現(xiàn)我變了。生物老師說(shuō)：“今年的課程緊，有些課程沒(méi)學(xué)，來(lái)不及學(xué)了。大家在假期自學(xué)吧�！蔽蚁胍矝](méi)想就說(shuō)：“補(bǔ)課吧�！�
說(shuō)出來(lái)時(shí)，我不敢相信是我說(shuō)的，我以前是那么的貪玩啊假期里多寫一個(gè)字、一道題，都感覺(jué)虧！虧大了！媽媽說(shuō)多寫了多學(xué)了就比別人成績(jī)好，是賺了，怎么能是虧了呢。我卻不聽，依然該怎么玩就怎么玩。上了初中，我卻要求補(bǔ)課。我變了，變得怎么樣了？媽媽說(shuō)：“好！愛(ài)學(xué)習(xí)，是好事�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“傻！太傻了！”7天長(zhǎng)假，一年就2次，你還補(bǔ)課?有��！到底怎么樣，我也說(shuō)不清楚�？蛇@樣的事發(fā)生兩次。就不一樣了!
還有上了初中，英語(yǔ)音標(biāo)重新學(xué)。把單詞分成了開音節(jié)和閉音節(jié)。上課聽老師講，沒(méi)聽懂，看著其他同學(xué)聽得那么明白，我心里急的，哎呀！別提多難受了�；氐郊液�，跟媽媽一說(shuō)。媽媽說(shuō)，她們廠里趕來(lái)一批大學(xué)生，有的學(xué)英語(yǔ)，一會(huì)打電話問(wèn)問(wèn)，然他們給你講講。哇！真得，太好了。高興得像見(jiàn)著寶似的。由于在電話里講不清楚，還是不會(huì)，就著一個(gè)問(wèn)題折騰到10點(diǎn)，后來(lái)仔細(xì)一想，也想會(huì)了，第二天考試，也通過(guò)了！這時(shí)我又高興起來(lái)！
我在變著思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心中有著不可磨滅的地位，雖然有時(shí)也玩的時(shí)間長(zhǎng)，但這一切一切都會(huì)變好的。
我在變！
我在變作文4
夜光何德，死則又育？
夜光，是指月亮。這句話的意思是：月亮有什么功德，消逝了又復(fù)活？月亮的一生都在反復(fù)，苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿，而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀，彎成被天狗咬了一口的燒餅，而這些都是緣于一個(gè)字：“變”。
說(shuō)到變，其實(shí)是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑，世界上最狡猾的動(dòng)物是人類。人類比變色龍更擅于變化，枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲網(wǎng)。但我們必須清楚，人類的“變”也可以追溯到深層含義：“變”，一種是外表的變化，一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中人類的外表是一定會(huì)有更改的，且同心理。在混濁之世，能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。
我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過(guò)程不算太長(zhǎng)也不算太短，但起碼它的變化過(guò)于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退，我無(wú)從而知，但可以肯定的是，我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來(lái)。
正在發(fā)育，便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過(guò)校本部的大門，看見(jiàn)滿臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門口出來(lái)，憶及從前，便會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在偶爾走過(guò)母校，和朋友談笑風(fēng)生，冷漠的目光似乎已把快樂(lè)忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來(lái)背，抱著古典詩(shī)詞樂(lè)得像拾了個(gè)寶，忘乎所以；現(xiàn)在卻在某某作家賣弄的似有似無(wú)的文意中迷茫尋找出口。
歌手組合Twins與成龍專門為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》：“變變變，時(shí)代變……”
時(shí)代變，人類變，世界變，我在變。
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我真的在變，雖然這些都是無(wú)形中一點(diǎn)一滴的改變，但我依舊能感受到。執(zhí)著、抬頭看鏡中的我，眉目里少了幾分稚氣，多了幾分穩(wěn)重。
在一次同學(xué)的媽媽和我的母親逛完街回來(lái)后，媽媽開心地對(duì)我說(shuō)：“小吟的媽媽告訴我說(shuō)上次你去她們家吃飯時(shí)，你很爽快地就去她家了，她媽媽覺(jué)得你變活潑、開朗了！你真不錯(cuò)嘛！”我很開心，但也暗暗感到吃驚，原來(lái)我的改變已經(jīng)這么明顯了��！就連同學(xué)的媽媽也感受到了。
我深知這種好的改變是我努力鍛煉自己得來(lái)的。
上小學(xué)時(shí)的我，跟不熟的人說(shuō)話都是紅著臉，扭扭捏捏的。媽媽希望我能更加活潑開朗些，我也希望。
于是，有一次在國(guó)外的時(shí)候，我想去洗手間，但找不到地方，媽媽柔聲跟我說(shuō)：“你要是想去，你就要去問(wèn)人，你看，那邊有一個(gè)售貨員姐姐，你去用英語(yǔ)問(wèn)她吧，她肯定知道。正好鍛煉一下你的英語(yǔ)口語(yǔ)和勇氣，這一舉兩得的事兒，有什么不好的？”
我心里很怕，和普通的陌生人說(shuō)話我都不敢，更別說(shuō)是外國(guó)人了！我感覺(jué)兩條腿都是抖的，牙齒也在打顫，明明是秋高氣爽的秋天，我卻覺(jué)得寒意陣陣。但是我想改變，變得更加勇敢、活潑、外向、積極，所以，我鼓起勇氣，在媽媽鼓勵(lì)的目光下，我向那個(gè)姐姐走去，向她問(wèn)起洗手間在哪里。
結(jié)果當(dāng)然是好的，我既問(wèn)到路了，又鍛煉了自己，信心大增，就如媽媽說(shuō)的——一舉兩得。
我感覺(jué)，在此之后，我就發(fā)生變化了，我變得自信了、開朗了。開始更多地與其他朋友交流。
我喜歡這種變化，同時(shí)我也明白，凡事都要經(jīng)過(guò)努力。
在此之后，有小學(xué)的同學(xué)看到我，都會(huì)說(shuō)：“哎，我發(fā)現(xiàn)你變了，好像是，變開朗了！”對(duì)啊，以前那個(gè)內(nèi)向的外殼正慢慢褪去。
我發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)處不在，這個(gè)世界也在變化著。我想，只要我們?cè)敢獠橹冻雠�，誰(shuí)都可以變得更好。
我在變作文6
日益佝僂的脊背，頭上那一束黑發(fā)間的幾絲刺眼的白發(fā)……母親的蒼老啊，是越來(lái)越顯而易見(jiàn)了。
依稀還記得，我四歲的一個(gè)清晨。太陽(yáng)早早地爬上了天空，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，又打了一個(gè)大大的哈欠，便向大地射出了一道道金色的光芒。我肉乎乎的小手牽著母親光滑的大手走進(jìn)幼兒園。今天，我們要親子合作玩游戲。
我興奮地連蹦帶跳地找到自己和母親的位置，臺(tái)上的主持人馬上就要開始游戲了，我迫不及待地圍著母親繞著圈子，嘴里還哼著歌曲。
游戲開始了！我和母親一會(huì)兒手拍手玩打手，一會(huì)兒又團(tuán)結(jié)起來(lái)開動(dòng)腦筋猜謎語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)的真快呀，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)已悄然爬到了我們頭頂，笑咪咪地看著我們倆。母親的脖頸已經(jīng)濕了，額頭上密密的汗珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩的光芒。輪到最后一項(xiàng)游戲，母親兩膝跪到地上，兩只手撐在地上，將后背抬起，整個(gè)后背就成了我的馬鞍。我一下子坐到她背上，口中喊著“駕駕駕，”母親就奮力往前爬。我歡呼著，笑著，叫喊著……
現(xiàn)在的我，正在書房里奮筆疾書寫作業(yè)，母親不知在窗戶前擺弄著什么。一會(huì)兒，一陣子“吱吱”聲響過(guò)，我趕忙扔下筆，飛竄出來(lái)，“呀！媽呀，咱不能叫清潔員來(lái)擦玻璃嗎？這多危險(xiǎn)呀！”母親搖搖頭，看了看我。我又提醒了句，母親點(diǎn)點(diǎn)頭，扭了過(guò)去。
就在她扭過(guò)頭的那一瞬，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了：母親那束原本烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，不知何時(shí)已被白發(fā)點(diǎn)綴，是那么的醒目，那么的刺眼；原來(lái)給我當(dāng)座椅的脊背，不知何時(shí)已日益彎曲；原來(lái)亮晶晶的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁……她就那么認(rèn)真地站到窗前，那么認(rèn)真地開始擦玻璃。汗水，又一次布滿了她的額頭，又一次濕潤(rùn)了她的脖頸……
我的淚水奪眶而出，口中喃喃道：母親啊，您的蒼老，是越來(lái)越顯而易見(jiàn)了。
我在逐漸長(zhǎng)大，母親卻在日益變老！這個(gè)殘酷的事實(shí)，讓我又一次潸然淚下。
窗外已漸漸黑了，黑暗馬上就要布滿整個(gè)天空。我正在給母親端飯，我用行動(dòng)證明：我愛(ài)您，母親！
我在變作文7
事物時(shí)時(shí)在變，家鄉(xiāng)天天在變，我也不例外，也在慢慢變化，每樣都變得那么美好。
這些年來(lái)，我一直在不斷的變，變得獨(dú)立了；膽子大了，變得有禮貌了；字寫的越來(lái)越漂亮了；變得越來(lái)越勤勞了。
我現(xiàn)在正讀小學(xué)三年級(jí)，不再需要大人來(lái)接送了；在家也敢一個(gè)人睡覺(jué)了，以前我不敢一個(gè)人上學(xué)，一定要人接送。我也不敢一個(gè)人睡覺(jué)，只要沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影就哇哇直哭。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：小孩子長(zhǎng)大了一定要勇敢，不要遇到什么事就哭。在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸的變得勇敢了，現(xiàn)在我不但可以一個(gè)人睡，而且，梳頭、洗臉都能自己獨(dú)立做了。
以前，因?yàn)槟懶。遗鲆?jiàn)熟人不敢問(wèn)好，總是躲在爸爸媽媽身后。爸爸說(shuō)：孩子，不要這樣，碰到熟人要問(wèn)好，這才是一個(gè)有禮貌的孩子。我暗暗的下了決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。第二天，爸爸帶我去街上，碰見(jiàn)了隔壁的張阿姨，我隨口喊了一聲：張阿姨好！“喲，這孩子真有禮貌呀！”張阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，原來(lái)懂禮貌也這么簡(jiǎn)單。
我自認(rèn)為我的書寫很漂亮，但是以前可不是這樣的。我為了很快的完成作業(yè)，字寫的很潦草，就好像一個(gè)人喝醉了酒，東倒西歪的。有時(shí)寫的一個(gè)個(gè)字彎彎曲曲的，好像在跳舞。為此，爸爸媽媽給我撕了很多次作業(yè)本，并且教育我：寫字就和做人一樣，要寫得端端正正，橫平豎直。我聽懂了，寫字也要認(rèn)真對(duì)待，這和一個(gè)人的人品有關(guān)。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我終于成功了。還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！我家電視墻上還增加了一張“小小書法家”的獎(jiǎng)狀呢！
除了這些變化，我在爸爸媽媽的教育下，學(xué)會(huì)了自己洗手帕、襪子和紅領(lǐng)巾，還經(jīng)常幫媽媽理菜。爺爺奶奶�？湮遥悍疥吭麻L(zhǎng)大了，也變得越來(lái)越勤勞了。
變了，變了，一切都變了，變的那么美好。我希望自己長(zhǎng)得越大，變得越好，讓自己在變化中成為一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的學(xué)生。
我在變作文8
我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。
在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺(jué)得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”
不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的�，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問(wèn)題，我都是愛(ài)理不理的樣子，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里，我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中，從沒(méi)上去過(guò)，但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。
在中學(xué)，我變得開朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影。現(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的。現(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的'任務(wù)。
太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。
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每個(gè)人的成長(zhǎng)期都是從兒童期——少年期——青春期——中年期——老年期。人的一生分為五大期，我現(xiàn)在正處在青春期，可是我覺(jué)得我在適應(yīng)青春期生活的同時(shí)感到了我這個(gè)人在隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。
可是往哪方面“變”呢？是“壞”的路途陷下去。這時(shí)你會(huì)問(wèn)怎么往壞變呢？那我就想你講幾件我之所以變壞的事情吧！
在少年時(shí)，我是在姥姥家讀小學(xué)，上六年級(jí)時(shí)，有一次去我同學(xué)家寫作業(yè)回來(lái)晚了，可是姥姥不聽我解釋就吵我。我含著淚反駁：“我去同學(xué)家做作業(yè)，又不是去玩，你為啥吵我！”我當(dāng)時(shí)的聲音很大可姥姥的聲音比我還大的說(shuō)：“你就犟嘴吧。我也管不住你了�！币�?yàn)檫@件事我發(fā)誓不在當(dāng)好學(xué)生了。隨后我就住在了小姨家。
那時(shí)，我雖然在小姨家上學(xué)，可是我怕凡事都得看她的臉色。我覺(jué)得她很嚴(yán)肅，經(jīng)常吵我。我有時(shí)甚至不想活在這個(gè)世上。進(jìn)入初中后，我開始“大變”。我認(rèn)識(shí)了一名叫楊萍的女孩，我們倆玩得非常好，她的姐姐是在道上混的，結(jié)識(shí)了許多“狐朋狗友”。她還說(shuō)如果有人欺負(fù)我，她可以叫幾十個(gè)人打。我覺(jué)得她就是我的依靠，我的保護(hù)神。一下課就跑到二樓找她和其他幾個(gè)混混玩。我姐也說(shuō)我開始講究穿了，而且我一開口就說(shuō)臟話，動(dòng)不動(dòng)就罵人。我那些學(xué)習(xí)好的朋友都說(shuō)我變了。變壞了。
我也洗去了教訓(xùn)，我現(xiàn)在收斂了許多，如果再出現(xiàn)一個(gè)“楊萍”。哪我可真的爆發(fā)了。
現(xiàn)在的我不知道該怎么辦？我想我需要一位良師益友來(lái)開導(dǎo)我，使我走出這兩難的選擇，重新找回原來(lái)的我。而，誰(shuí)能把我從這個(gè)深深的黑暗陷阱里救出來(lái)，徹底的救出來(lái)呢？
我在變作文10
相信很多人看到這個(gè)題目就直接奮笑疾書，什么我變聰明了，我變高了，我變成熟了我和大家不同，我變孤獨(dú)傷感了。
小時(shí)候，你經(jīng)常能在我家小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一群天真無(wú)暇的孩子的影子，他們是人見(jiàn)人愛(ài)的天使，又是誰(shuí)都不愿意惹的大馬蜂。如果今天你說(shuō)我一句不好，明天我就結(jié)伴在你家門前倒垃圾。
小時(shí)候那是沒(méi)有閑的時(shí)候啊，要是找不到伴了，你還能和隔壁的阿貓阿狗講兩句話，追著它們滿院子跑似乎天底下只要能感覺(jué)的到的東西，都可以聊聊。
大了就不同了，童年時(shí)的那些伴在我們身邊一瞬間全消失了，又似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。走在路上時(shí)再也看不到會(huì)玩捉迷藏的小螞蟻了；再也遇不到會(huì)唱歌的風(fēng)，會(huì)跳舞的露珠了；甚至連隔壁家的阿貓阿狗也不見(jiàn)了和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，也是半天不知道說(shuō)些什么，更何況除了在學(xué)校，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少得可憐。童年時(shí)那股輕松愉快的勁一下子全沒(méi)了，換來(lái)的是成長(zhǎng)過(guò)程中的種種傷懷。
就拿受夸獎(jiǎng)打比方吧。小時(shí)候，你就是說(shuō)一句：月亮繞著地球轉(zhuǎn)都馬上會(huì)有人夸你好聰明，天才，長(zhǎng)大后一定是個(gè)天文學(xué)家�，F(xiàn)在呢？做得不好會(huì)受到數(shù)落，做的好也只能換來(lái)干巴巴的幾個(gè)字：下次繼續(xù)努力。
真的好孤獨(dú)，家里的布偶，就在我們察覺(jué)之前，突然不說(shuō)話了。它們大大的黑眼睛沒(méi)有了以前的活潑，變得空洞無(wú)神。想出去玩玩，無(wú)奈課桌上那一堆空白的作業(yè)本沖你邪惡地笑著，逼得你放棄一切想法，孤獨(dú)地對(duì)著那盞發(fā)著白光的臺(tái)燈。
當(dāng)一扇門關(guān)閉時(shí)，上帝一定會(huì)幫你打開另一扇門。這句話在孤獨(dú)中似乎失靈了，我無(wú)論如何也走不出孤獨(dú)的黑暗，也許只是沒(méi)人給我引路而已。
我在變，我變成孤獨(dú)的自己后，能再變回去嗎？
我在變，是一個(gè)永恒的話題。
我在變作文11
所有人都會(huì)不停的改變，每個(gè)人都不例外，也包括我在內(nèi)，我也在不停的改變著。
自從上了初中開始，我就改變了。我比以前更活潑了，比以前更懂事了。因那件事而起我徹徹底底的改變了一個(gè)人，我比以前更知道了學(xué)習(xí)的重要性。就是在上個(gè)星期，在教室和同學(xué)做小動(dòng)作，被班主任看見(jiàn)了。又扣了我很多分，我知道我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，下課一看果然十分已經(jīng)被扣完了。班主任叫我出來(lái)給爸爸打電話，我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室里。拿起電話手顫抖的按下了爸爸的電話號(hào)碼，打通了，我害怕爸爸著急聲音微微顫抖的突出了幾個(gè)字：“老師讓你到學(xué)校里來(lái)”。說(shuō)完后老師叫我站到了教室后面等爸爸來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸來(lái)到了學(xué)校和班主任見(jiàn)了面。問(wèn)班主任如何處罰我。老師說(shuō)：“學(xué)校的規(guī)定一定要停課，否則就和校長(zhǎng)請(qǐng)示留校觀察”。爸爸把我重教室里叫了出去，問(wèn)我怎么辦，要不停課，要不留校觀察，我當(dāng)然想留校觀察了，可爸爸還要和校長(zhǎng)說(shuō)好聽的，爸爸忽然對(duì)我哄了一聲到底真么辦，我說(shuō)留校觀察。爸爸把我拉到了辦公室門口，爸爸進(jìn)去和班主任討論，我就站在門口，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)正強(qiáng)烈著，曬的我有臉痛。說(shuō)完爸爸就走了，老師讓我回到了座位上聽課。我知道這件是不可能就這么散了，我被扣掉的那些分怎么辦。下課了老師把我叫進(jìn)來(lái)辦公室，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)來(lái)把那些分給補(bǔ)回去，老師讓我想一夜明天告訴他。想了一晚上，老師把我叫到辦公室問(wèn)我想到了嗎？我回答道想到了。都是什么才能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我給老師說(shuō)出來(lái)好幾個(gè)，可都不是，老師又讓我在辦公室想，如果沒(méi)想到就每節(jié)下課都來(lái)想。我沒(méi)辦法只好每節(jié)都來(lái)了。來(lái)了一個(gè)星期，只想到快月考了，要專心考個(gè)好成績(jī)給父母瞧瞧。我真的后悔了。
在這次事情當(dāng)中，我真的改變了。我變得更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我以后再也不說(shuō)廢話了。
我在變作文12
剪掉雙馬尾換成一頭利索的短發(fā)，肥大的校服像漲滿了的帆，背上沉重的書包的我已經(jīng)步入了三中學(xué)校的大門。
跨入302班的門檻，環(huán)顧四周，干凈的教室，嚴(yán)格肅穆的老師，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，索然無(wú)味的課本，一切都變了。當(dāng)然，我也變了。
小學(xué)時(shí)的懶惰已經(jīng)跟不上初中的快節(jié)奏的腳步了，取代的是勤奮刻苦，使得，我變得比原來(lái)勤奮了，這是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，但卻發(fā)現(xiàn)勤奮的果實(shí)比懶惰的果實(shí)甘甜的多，比懶惰充實(shí)的多，就像一瓶裝滿米飯的罐子。
“天真”這個(gè)詞只適用于小學(xué)，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小時(shí)候那樣有顆稚嫩的心，人總是要長(zhǎng)大的，與其說(shuō)人長(zhǎng)大了，不如說(shuō)是心長(zhǎng)大了，我不會(huì)去想什么時(shí)候才能買到洋娃娃，我不會(huì)去想蜈蚣到底有幾只腳，也不會(huì)去想天有多大，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，知道要獨(dú)立自強(qiáng)，知道要多溫習(xí)功課了。
小學(xué)時(shí)的我盲目追求，會(huì)追求一件沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的東西，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了正確的理想追求了，并且為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，雖然不像以前那樣自在逍遙，但是這樣做是有價(jià)值的，以前的我，就如一個(gè)空花瓶，茫茫木木，空空虛虛，一撞就碎了，而現(xiàn)在的我我因?yàn)橛辛苏_的理想追求而過(guò)的有價(jià)值。
步入初中，我明白了“任重而道遠(yuǎn)”的概念，緊張的學(xué)習(xí)，緊張的時(shí)間，緊張的課程，緊張的一切，包圍了我，可是我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢起來(lái)了，不再是以前的稚懦幼小，我勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)緊張的一切，我在努力拼搏著，克服一切我所能克服的習(xí)題，勇敢的站起來(lái)。
雙馬尾、公主裙、洋娃娃……這些都已經(jīng)不屬于我了，想到這里有點(diǎn)小小的感傷，但是，我所擁有的是嶄新的一切！勇敢、奮斗、長(zhǎng)大、勤奮……這些的種種，我變了，我變的長(zhǎng)大了。
我在變作文13
隨著時(shí)間的推移，周圍的一切都在變。事在變，環(huán)境在變，人也在變。我也落不了這個(gè)俗套。
我最初發(fā)現(xiàn)自己在變是在十歲那年。那年冬天，爸爸因病去世，這對(duì)我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。我那時(shí)年紀(jì)不大，對(duì)于死亡并沒(méi)有多大感觸。只是其他家人傷心落淚，我才感到一絲凄涼，也忍不住落下淚來(lái)。在爸爸沒(méi)有出殯之前的那些天，我總幻想著病中的父親只是在睡覺(jué)，幾天后一定會(huì)睡醒。
到了出殯那天，我才從幻想中出來(lái)，他依舊躺在那冰涼的棺材里，他不會(huì)活了！直到下葬的那刻，我似乎才明白死亡的含義：死了就永遠(yuǎn)消散了，最后化作一抔土。也就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我開始改變，把從前的幼稚、幻想丟掉，使自己走向成熟。在那陣兒，全家的長(zhǎng)輩都陷入了巨大的悲痛中。爺爺承受著喪子之痛，而我承擔(dān)著喪父之痛，全家整日沉浸在一片悲涼之中…
慢慢地，我逐步從悲痛中走出來(lái)。我認(rèn)為世上最大的不幸就是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”�？墒�，悲痛歸悲痛，我想我還有其他親人，爺爺、奶奶……這些最親近的人。我應(yīng)該從自己的悲痛中出來(lái)，對(duì)這些活著的盡孝，使他們安樂(lè)地生活，去世了的親人把對(duì)他的思念裝在心里。
這是我第一次發(fā)現(xiàn)自己身上的變化，這是一次從無(wú)憂無(wú)慮、稚嫩轉(zhuǎn)向成熟、有責(zé)任感的心理巨變。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己再次巨變的時(shí)候已經(jīng)要升初中了，這次改變也是心靈的一場(chǎng)變革。我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已經(jīng)處在一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣，我的心里由于種種因素竟然開始厭學(xué)，也想像自己的父輩一樣，上個(gè)小學(xué)就輟學(xué)。由于這種心理的影響，我在小學(xué)升初中的前半個(gè)學(xué)期成績(jī)差到了極點(diǎn)，上課也不好好聽講。幸虧我的家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，他們極其耐心的勸說(shuō)將我從不歸路上拉了回來(lái)。他們的勸說(shuō)又使我充滿了遠(yuǎn)航的信心，振作了起來(lái)。
世間萬(wàn)物，無(wú)一不是在變化。在變化的過(guò)程中，會(huì)得到也會(huì)失去很多。每個(gè)人都不能左右變化，但卻可以在變化的同時(shí)，把握住自己人生的航向。
我在變作文14
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩。老師一直想讓我改掉壞毛病，直到初中的我變了。
上了初中我不愛(ài)玩了，因?yàn)槲抑莱踔惺且粋�(gè)重要階段，所以我知道了，我要好好學(xué)習(xí)，不再愛(ài)玩了；我要改，把我的人生歷史改好了，以前六年級(jí)我還很散漫，不和班里團(tuán)結(jié)，經(jīng)常受到老師教導(dǎo)，自從上了初中，我懂了一個(gè)人想要學(xué)習(xí)好不光是個(gè)人問(wèn)題，要有集體性，不能有個(gè)人主義思想，要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)，才能把學(xué)習(xí)搞上去。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想?yún)⒓樱蠋熣f(shuō)：“看他跑多快讓他參加，如果你要是不如他跑得快我就不能讓你參加。如果你比他跑得快，有耐力，我就讓你替他參加比賽�！蔽艺f(shuō)行。果然我輸了，他贏了。我要跑到了我們班這我看他是第六名，我說(shuō)他是笨蛋，連第二名都拿不上，還說(shuō)那一滴，拉倒吧你！我藐視他說(shuō)。就在這件事上有2個(gè)不足：1、我瞧不起人，2、是最主要的，我沒(méi)有班級(jí)集體性，而到了初中我知道了不管某個(gè)人沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是他盡力了，不管得第幾。
在初中的田徑比賽中我看到了，我看到了不是我們?nèi)醵撬麄儚?qiáng)，雖然他們強(qiáng)但是我們盡力，我們班得了三個(gè)第一名，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。我的變化太多了，不管什么方面都有所提高。在紀(jì)律上我以前就是一個(gè)不遵守規(guī)律的人，在上早操時(shí)人家向里凹，我就想外凸出，我站在中間，人家一字橫隊(duì)我還就出來(lái)，這個(gè)毛病我改了，我把毛病改掉讓我做一個(gè)文明小孩兒。
這有幾方面有所改變，比如我以前1米35，現(xiàn)在1米42，以前小動(dòng)作多得是，而現(xiàn)在小動(dòng)作改沒(méi)了，以前我愛(ài)鬧，現(xiàn)在我改了，我要把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)從我的毛病的心袋里取出來(lái)，積得太多了，我要扔掉他，讓他從這個(gè)世界消失，我要徹底改變自己，改變我壞毛病多多的小孩。
歲月的年代里，毛病是壞蛋，幻想的年代里，毛病是妖精，虛假的年代里，毛病是怪獸，在我的年代里，毛病從此消失。
我是一個(gè)不愛(ài)玩，愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩兒，我從初中把壞毛病改掉咯，我的變化太大嘍。
我在變作文15
每個(gè)人都在悄然發(fā)生變化——從待人接到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求，無(wú)一不變。我也在變化著，也隨著時(shí)間發(fā)生著許許多多的改變。
小學(xué)時(shí)候，我有著崇高的理想——當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家�？吹侥且晃晃灰魳�(lè)名家譜出名曲，音符在他們指尖與琴鍵間跳動(dòng)，動(dòng)聽的樂(lè)音飄向天際。當(dāng)時(shí)我真是非常羨慕啊!于是，我拼命地學(xué)習(xí)樂(lè)曲，想通過(guò)努力達(dá)到那樣的水平與境界。每天中午，我端坐在電子琴前，流水般清脆的音樂(lè)聲便隨風(fēng)飄了出去……我對(duì)未來(lái)的音樂(lè)家生涯十分向往，因?yàn)橐魳?lè)家的生活多么快樂(lè)啊!
現(xiàn)在，我終于小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了中學(xué)，在這個(gè)新階段，我改變了兒時(shí)的人生追求——我愛(ài)上化學(xué)�？吹娇茖W(xué)家把一瓶藥水倒入燒杯加熱，又加上點(diǎn)什么，就會(huì)出現(xiàn)新物質(zhì)!化學(xué)的神奇令我興奮無(wú)比，我經(jīng)�？搓P(guān)于化學(xué)的書籍，經(jīng)常奔走于化學(xué)式、化合價(jià)和化學(xué)方程式之間。我甚至還找來(lái)了一本本題目，來(lái)練練筆，或用一點(diǎn)化學(xué)藥劑做些實(shí)驗(yàn)。一有時(shí)間，我就捧起化學(xué)書籍看個(gè)不停�，F(xiàn)在我改變了兒時(shí)當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想，此時(shí)此刻我非常希望自己未來(lái)能成為化學(xué)家，為社會(huì)與人類發(fā)明更多的有用元素。
音樂(lè)家向化學(xué)家的理想變，我感覺(jué)是從選擇當(dāng)初個(gè)人的愉悅到整個(gè)人類社會(huì)科技的進(jìn)步發(fā)展，最起碼我理想變的動(dòng)機(jī)前進(jìn)了一大步!
每個(gè)人都在悄然發(fā)生變化，是從幼稚變得明智，變得穩(wěn)重，變得成熟!這種變化不是墮落，而是升華;不是退縮，而是進(jìn)步!所以我為在“變”感到自豪和喜悅!
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