【推薦】想象的作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　自從女媧補(bǔ)天以后，天上就多了許多閃光的五色寶石，許多原本在地上隱居的仙人，都一個(gè)個(gè)遷居到天上去了。居住的人多了，天上出現(xiàn)一副熱鬧繁華的景象。每到夜晚，仙人們各個(gè)提著燈籠出來(lái)閑游，天街顯得格外熱鬧。

　　幾千年的歲月就這樣流去了，地上的人們經(jīng)受了許多磨難，開(kāi)始改善居住的環(huán)境，有了街道，有了歌舞，有了琴棋書畫。天上的仙人過(guò)厭了每天閑游的日子，開(kāi)始希望有一種全新的生活。這時(shí)，地面上的變化讓仙人們向往了。

　　是元宵節(jié)的晚上，街道上到處張燈結(jié)彩，人們隨口哼著小曲出來(lái)賞月，猜燈謎。一位仙人正在自家門口歇息著，一看地面上這樣熱鬧，就心急了，幾千年的.歲月，天上的生活寂寞慣了，他哪里看到過(guò)這樣的繁華啊。仙人一把抓起身邊的燈籠，在夜空中劃出一道亮光，就往地上落去。

　　一位貧苦的老農(nóng)，剛剛借著月光鋤完了一畝田，正在田埂上坐著歇息。他吧嗒吧嗒地抽著旱煙，看著煙頭在月光下明滅。突然，他在不經(jīng)意地抬頭時(shí)，看到天邊飛過(guò)的流星。那流星拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，光芒璀璨耀眼。

　　“��！太美了，真像一顆寶石，如果我家有這樣一顆寶石，孩子就能過(guò)上好日子了�！崩限r(nóng)喃喃自語(yǔ)道�？催^(guò)了漂亮的流星，老農(nóng)顯得精神振奮，拿起鋤頭繼續(xù)鋤地。

　　仙人到街道上看各種各樣的彩燈，猜燈謎的時(shí)候猜錯(cuò)了，被好客的主人灌了幾大碗酒。仙人在天上的時(shí)候，何曾喝過(guò)這樣的美酒，不知不覺(jué)就醉了。仙人在路上走著，街道走到大路，從大路走到小路，從小路走到?jīng)]有路，仙人迷路了。他昏昏沉沉地在田地里躺下來(lái)，頭枕著一條田埂。

　　老農(nóng)回家的時(shí)候，在田邊看到一位老人醉熏熏的。就上前說(shuō)話：“老人家，初春的天氣寒冷，你這樣躺著會(huì)著涼的，不如先到我家歇會(huì)吧�！�

　　仙人正醉得糊涂，睜了睜眼睛沒(méi)理會(huì)他。

　　老農(nóng)一看老人家實(shí)在是不行了，就用肩膀架著他往家里走。

　　進(jìn)了家門，老農(nóng)招呼兒子把老人家扶到床上去，自己坐在家門口又燒了一袋煙。

　　這一夜，老農(nóng)和兒子擠在一張床上睡著。第二天早晨，老農(nóng)去房間看望老人家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老人家已經(jīng)不見(jiàn)了。老農(nóng)整理床鋪的時(shí)候，在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的寶石。就像他昨夜在田頭看到的那顆流星。

　　“啊——”老農(nóng)驚呆了，他沒(méi)有想到，自己在田頭對(duì)著流星許下的心愿竟然這么快就實(shí)現(xiàn)。

　　老農(nóng)對(duì)著流星許愿的事情在子孫后代的口中流傳了下來(lái)，這就是關(guān)于流星的傳說(shuō)。

想象的作文 篇2

　　公元3013年，世界上最后一滴水被人類用完了。因此，田地里的莊稼都因干旱而死，許多人因?yàn)闆](méi)有水喝相繼被渴死。

　　人們實(shí)在沒(méi)有辦法了，就去求助國(guó)家。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過(guò)反復(fù)地討論，最終做出決議：“眼淚也是水，而且如果通過(guò)處理就會(huì)變成干凈的了。不如就把每月的第一天叫做眼淚節(jié)吧。”“可是，如果有的人不哭，怎么辦？”一位記者提出了一個(gè)十分棘手的問(wèn)題。“誰(shuí)要是在眼淚節(jié)那天流不出眼淚，就會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰�！鳖I(lǐng)導(dǎo)人平靜的回答道。( )

　　2月1日到了，大街上的人個(gè)個(gè)都是淚流滿面，可是唯獨(dú)紅紅還是生龍活虎，沒(méi)有流下一滴眼淚。眼看已經(jīng)半夜11點(diǎn)55分了，在這漆黑的夜晚，風(fēng)吹的窗外的樹葉“沙沙”作響。紅紅的爸爸不想讓紅紅被抓走。于是，拿來(lái)了雞毛撣子，在紅紅的身上使勁的抽打。原先，紅紅還以為爸爸是在和她鬧著玩兒，可是爸爸越打越疼，使紅紅哇地一聲哭了起來(lái)。爸爸顫抖地拿了個(gè)小盒子，用來(lái)接紅紅的眼淚。紅紅的媽媽則是一直看著剝開(kāi)皮的'洋蔥，才流出了一小杯眼淚，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

　　可奇奇一家卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，奇奇見(jiàn)外婆口渴的不行，于是就把他們家一起接的眼淚給了他外婆喝，就在這時(shí)，“嘀嗒，嘀嗒……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，士兵們進(jìn)來(lái)把奇奇一家抓走了。

　　街上的人一個(gè)個(gè)都淚流滿面，其實(shí)他們是多么的想笑一笑��！

想象的作文 篇3

　　一天，我發(fā)現(xiàn)我在蟹堡王里坐著，突然，我感到呼吸急促，就像沒(méi)有了氧氣一樣。這時(shí)一塊“奶酪”向我奔來(lái)，等那“奶酪”又靠近了一點(diǎn)，并且向我奔來(lái)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，那是海綿寶寶。

　　海綿寶寶奔向我，二話不說(shuō)直接就把一個(gè)氧氣罐扣在我的頭上。你好，海綿寶寶喘過(guò)氣的我說(shuō)道。你認(rèn)識(shí)我？你竟然認(rèn)識(shí)我！海綿寶寶激動(dòng)的大叫起來(lái)。海綿寶寶又笑著問(wèn)我說(shuō)：你叫什么名字？我神秘的回答說(shuō)保密！之后海綿寶寶以每秒三公里的速度邊跑邊說(shuō)：我新交了一個(gè)新朋友，他的'名字叫保密。這個(gè)事情比奇堡的人們都知道了，這是一個(gè)大新聞。

　　我和海綿寶寶一起回去的路上遇見(jiàn)了章魚哥，他好像在為了什么苦惱，我們一看原來(lái)是他的笛子壞了，海綿寶寶見(jiàn)狀，立即拿出來(lái)了不知道叫什么名字的工具，三下五除二就把笛子修好了。我和章魚哥夸贊海綿寶寶真厲害，海綿寶寶高興的說(shuō)：這就是幫助別人快樂(lè)自己。

　　我正高興的在海洋里暢游，忽然我的氧氣沒(méi)了，我呼吸困難，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想我是不是要死了，我就使勁的蹬腿扒水，使勁的喊救命，但是就是叫不出聲，感覺(jué)我要沉入水底了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)親切的聲音呼喚我的小名：俊俊，俊俊，起來(lái)了，在不起就遲到了，我打了個(gè)激靈，一下坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊叫我起床，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)……

　　童話故事雖然美好，但它不適合我，我還是喜歡呆在爸爸媽媽身邊，喜歡和同學(xué)老師一起。

想象的作文 篇4

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

　　讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

　　這樣它們就不會(huì)餓死了！

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫出許多稻谷給人們，

　　讓他們每年都有足夠的糧食吃。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要把沙漠畫成綠地，

　　不希望再有沙塵曓。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì)給窮人的孩子畫許多錢，

　　不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的'日子，

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì)給沒(méi)錢上學(xué)的孩子，

　　畫一座不要錢的學(xué)校，

　　讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì)給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要給我的朋友西西一雙腿，

　　不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。

　　假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類。

想象的作文 篇5

　　“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫照。

　　夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。

　　和平暢想

　　清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過(guò)。這是那?原來(lái)，這是和平之地。

　　“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥’拉�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀?原來(lái)是和平鴿們?cè)谠V說(shuō)著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥的談話地，小鳥們就準(zhǔn)備非走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦�！毙▲B們聽(tīng)了這話，馬上從恐懼的.臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機(jī)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小鳥流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。我痛恨為自己的利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把��！钡娜?我痛恨為人們帶來(lái)苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來(lái)什么?它帶來(lái)的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂無(wú)慮的生活。

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的作文09-06

想象作文11-29

精選想象作文11-30

想象的作文11-16

未來(lái)的想象作文06-16

關(guān)于想象作文06-23

關(guān)于想象的作文06-24

想象作文：克隆08-08

想象未來(lái)的作文08-09

想象作文：假如08-10