戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
“起床啦！”我正在夢(mèng)會(huì)周公，媽媽突然的一聲驚天動(dòng)地的吼叫，震得我的耳膜生疼，美夢(mèng)一下子仿佛被電擊一樣掐斷了。要知道，我可一直是一個(gè)不折不扣的睡魔，誰(shuí)要是擾了我的夢(mèng)，可是要吃不了兜著走的。
于是，我這個(gè)乖乖女決定和媽媽來(lái)一個(gè)對(duì)抗。我翻了一個(gè)身，繼續(xù)蒙頭大睡，決心把一切煩惱都拋在腦后。沒(méi)有什么人能阻擋我睡覺(jué)的決心！結(jié)果，未曾想，我的這一舉動(dòng)徹底激怒了媽媽?zhuān)驗(yàn)樗饺绽镒钜?jiàn)不得有人賴床了，哪怕是周末也不給我們一點(diǎn)兒喘息的空間。
于是，媽媽氣沖沖地重新向我發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，她尖利得好似破收音機(jī)的聲音不停地吱吱呀呀地傳過(guò)來(lái)：“傻丫頭！快給我滾起來(lái)了！再不起床，今天的蝦餃就沒(méi)你的份了！”
哼，不就是美食誘惑嗎？我不中計(jì)，誰(shuí)不知道一起床就要被媽媽押著去做家務(wù)背單詞啊，那跟犯人簡(jiǎn)直沒(méi)區(qū)別。于是，我一狠心，仔細(xì)掂量了一下，咬咬牙，摸摸我的空腹，鼓氣似的大吼著：“你們拿我沒(méi)辦法，我就不起床！還有沒(méi)有天理了，放個(gè)假都不準(zhǔn)睡懶覺(jué)？”
“大過(guò)年的你就只知道睡懶覺(jué)，你是要?dú)馑牢沂遣皇前�！”“�?duì)啊對(duì)啊，就是要?dú)馑滥�，我就不起床，看你能拿我如何！”第一�?zhàn)，我在口頭之爭(zhēng)上僥幸贏了老媽?zhuān)靡獾卦跍嘏谋桓C里鉆來(lái)鉆去，兩腿像螞蚱一樣興奮地亂蹬著，別提多愜意了。
本以為，這下?lián)p了老媽的氣焰，可以好好睡個(gè)懶覺(jué)了，可是，媽媽卻不認(rèn)輸。說(shuō)道理來(lái)不通，她直接沖進(jìn)了我的屋子，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲響，我還來(lái)不及睜開(kāi)朦朧的睡眼，耳朵傳來(lái)的劇烈的疼痛感就讓我全身一陣顫栗。心想，完了，這下遭了。
果然，媽媽已經(jīng)殺到我跟前了，可狼狽的我卻什么準(zhǔn)備也沒(méi)有，只能束手就擒�！罢f(shuō)？起不起床！”媽媽已經(jīng)盛怒了，說(shuō)話的聲音都嘶啞著，幾近怒吼�！昂茫∥移鸫�！立刻馬上！”說(shuō)著，我終于向老媽求饒，媽媽露出得意的笑容，留下一句：“跟我斗，還嫩了點(diǎn)！”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這場(chǎng)起床前的戰(zhàn)爭(zhēng)，糾纏了這么久，還是我輸了，看來(lái)還是修為尚淺�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
據(jù)獅子國(guó)的后后后后后后后后代說(shuō)，在很久很久很久很久以前，老虎國(guó)與獅子國(guó)發(fā)生的第2次戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次的時(shí)候是因?yàn)闋?zhēng)奪地盤(pán)。第二次則是因?yàn)橐恢唤苹暮偂?/p>
那天，獅子國(guó)國(guó)王來(lái)到的森林里，在靠近小溪邊上，發(fā)現(xiàn)了一座違規(guī)建筑。當(dāng)時(shí)獅子國(guó)國(guó)王很生氣，立即下令把違規(guī)建筑拆毀。下午，違規(guī)建筑的主人——狐貍，從山上采完蘑菇下來(lái)�？匆�(jiàn)他辛辛苦苦建的房子被毀于一旦。立即放下蘑菇，去問(wèn)鄰居馬大娘，馬大娘說(shuō)：“是我們的國(guó)王下令拆的！說(shuō)是違規(guī)建筑�！薄安豢赡�。我明明有房產(chǎn)證”狐貍焦急地說(shuō)�！拔乙膊恢腊�。”馬大娘說(shuō)。狐貍心想：肯定是因?yàn)樯洗螞](méi)有服侍好他，他就來(lái)報(bào)復(fù)我，呵！我也要好好的懲罰懲罰你！
于是他先化裝成一個(gè)士兵，去到了老虎國(guó)，對(duì)老虎國(guó)國(guó)王說(shuō)：“尊敬的老虎國(guó)國(guó)王，我是來(lái)投奔您的。獅子國(guó)國(guó)王是一個(gè)貪得無(wú)厭的人，因?yàn)樗挠薮朗刮覀儑?guó)家的人民們非常痛苦，所以讓我做代表來(lái)到老虎國(guó)，請(qǐng)您去把獅子國(guó)打敗，讓您成為我們新一代的國(guó)王�！崩匣�(guó)國(guó)王自從上次打了敗仗以后，就日日操練兵馬，所以老虎國(guó)現(xiàn)在兵強(qiáng)馬壯，老虎國(guó)國(guó)王聽(tīng)取了狐貍的話，向獅子國(guó)宣戰(zhàn)。
獅子國(guó)國(guó)王可急壞了，以為老虎國(guó)兵強(qiáng)馬壯，而獅子國(guó)的士兵體弱多病，于是他立馬召集所有大臣集中。其中有一個(gè)學(xué)歷較高的博士——羊博士。他想了想，神秘的說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我有一個(gè)絕妙的辦法，太陽(yáng)會(huì)幫我們的！”
開(kāi)戰(zhàn)的那天，羊博士發(fā)給每個(gè)士兵一個(gè)鏡子，讓士兵們?cè)谒l(fā)號(hào)施令的時(shí)候排成三排，把鏡子對(duì)著老虎國(guó)，“太陽(yáng)會(huì)幫我們的！”羊博士說(shuō)。果然獅子國(guó)勝利了，老虎國(guó)投降了。
當(dāng)事情的真相弄清楚之后，老虎國(guó)的國(guó)王親自去向獅子國(guó)的國(guó)王道歉。獅子國(guó)的國(guó)王也原諒了老虎國(guó)的國(guó)王，兩國(guó)也簽訂了永久的合約，從此草原屬于獅子，森林屬于老虎。河水也不范井水，井水也不犯河水。兩國(guó)人民也得到的永久的和平。那只惹是生非的狐貍也得到了應(yīng)有的處置。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
“轟——！”1937年8月28日，日本侵略者終于放出了萬(wàn)惡的炸彈，將上�；疖�(chē)南站炸了個(gè)粉碎。與炸彈同來(lái)的，還有“東亞共榮”的日本兵，向中國(guó)人民射出了“東亞共榮”的子彈。
“快跑啊！”“小鬼子來(lái)了！”“救命！”“孩子！孩子！你在哪啊……”“媽媽?zhuān)职�，我痛啊！”人們慌張地哭喊著，有的在呻吟，有的在垂死掙扎……而�?dāng)日本的“東亞共榮”軍隊(duì)過(guò)去后，連那痛苦、微弱的喊聲也全消失了。昔日熱鬧的車(chē)站如今死一般的寂靜。一個(gè)被母親護(hù)住，幸存的孩子，不顧旁邊瓦礫瓷片的扎痛，爬出了媽媽一點(diǎn)點(diǎn)變冷的懷抱，爬到媽媽身邊，想用手抹去媽媽臉上的血跡，媽媽多想抱一抱這孩子，帶他走出這地方，把他撫養(yǎng)成人��！可是，媽媽知道，自己早就不行了，媽媽只來(lái)得及說(shuō)出“孩子，你……你……”就閉上了雙眼，永遠(yuǎn)的睡了。孩子惶恐地推著媽媽冰冷的身軀，想喚醒媽媽?zhuān)珶o(wú)論如何都叫不醒。他想去找爸爸，他努力著一搖一擺站起來(lái)，一步一步的向爸爸的地方走去。他腿上的傷口流了好多血，身子越來(lái)越累。但他沒(méi)停下，不斷地向爸爸的方向走，不知道跌了多少跟頭，劃了多少口子。但他卻像個(gè)小大人一樣，不哭也不鬧。但當(dāng)看到爸爸后，他卻哭了，爸爸只剩下上半身，下半身血肉模糊。爸爸臉上有無(wú)數(shù)口子，身體比媽媽還冷。他知道沒(méi)有希望了，可依然使勁推著爸爸的身體，可爸爸也沉沉睡去了。
他還在跑，希望找到姥姥，可無(wú)論怎么找也找不到。他被只有一段的鐵軌絆倒了，坐在地上大哭。但他因體力不支，微弱的哭聲連日本兵都聽(tīng)不到�？蘖撕镁�，他終于明白，再也不會(huì)有媽媽的小布偶、爸爸的小玩具、更沒(méi)有慈愛(ài)姥姥的小點(diǎn)心、當(dāng)兵的爺爺?shù)男≈i語(yǔ)出現(xiàn)了。小男孩子最后被八路軍看見(jiàn)了……
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給小男孩留下了不可泯滅的傷，這傷不僅留在小男孩心中，也同樣存在于所有中國(guó)人民心中……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
和平是美好的，戰(zhàn)爭(zhēng)是討厭的。每個(gè)人都希望生活在和平年代，可偏偏戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常發(fā)生。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。住在兩旁的人們還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就一個(gè)個(gè)倒在了血泊當(dāng)中�！稗Z隆隆”“砰～砰”的響聲爭(zhēng)先恐后地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來(lái)，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個(gè)小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。
這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是這樣的：這天早上，日本鬼子進(jìn)入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上海火車(chē)南站，打算趁機(jī)跑到別的地方去。可是沒(méi)想到日本侵略者就往這邊走來(lái)，小男孩的父母把小孩藏起來(lái)，自己在兩旁保護(hù)小男孩。日本侵略者分成兩隊(duì)，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個(gè)小男孩兒不知道發(fā)生了什么，也不知道災(zāi)難正向他迎來(lái)，更不知道自已馬上會(huì)成為沒(méi)有父母成為孤兒。
小男孩以為大家在舉行尖叫比賽，于是他也叫了起來(lái)“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來(lái)，小男孩兒的父母急忙捂住他的嘴巴，將他又藏在了草叢里，鬼子拿起槍對(duì)準(zhǔn)小男孩的父母，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢里爬出來(lái)，他親吻著爸爸和媽媽?zhuān)胫职謰寢屖窃谒X(jué)覺(jué)，自己要乖。因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)他說(shuō)：“寶寶睡覺(jué)覺(jué)，乖。”后來(lái)小男孩知道爸爸媽媽回不來(lái)了，他開(kāi)始大哭起來(lái)，不僅是為爸爸媽媽沒(méi)了而哭，也是為了四周無(wú)人而哭，他現(xiàn)在很害怕，眼淚忍不住的'流。
一位外國(guó)記者拍下了這張照片，并且領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)小男孩。小男孩見(jiàn)到這位記者，便緊緊抱住了他。
很多年后，小男孩成為了一個(gè)有抱負(fù)的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他愿意用自己的生命保衛(wèi)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
童年生活中有許多事令我難忘。比如說(shuō)：第一次學(xué)做菜把鹽當(dāng)成了糖把味精當(dāng)成了鹽；爸爸媽媽出差去了，給我留了一張小紙條上面寫(xiě)著：“兒子，請(qǐng)每天給魚(yú)吃食”因?yàn)槟菚r(shí)的我傻里傻氣的次性給魚(yú)喂食太多，居然把小魚(yú)給撐死了說(shuō)起這些事，真是幾天都說(shuō)不完。
今天我給大家講一個(gè)“捉老鼠的故事吧！仔細(xì)聽(tīng)，故事里的主人公可就是我哦！說(shuō)起這個(gè)故事，得從上個(gè)月說(shuō)起。不知為什么這段時(shí)間家里專(zhuān)來(lái)老鼠，我房間里的老鼠還最多，天天都有老鼠來(lái)“掃蕩”于是我就觀察起老鼠的行蹤，經(jīng)過(guò)幾天的勘查，我覺(jué)得老鼠的老窩可能在電腦桌下因?yàn)槲颐刻煸绯科饋?lái)總覺(jué)得電腦線有被“移動(dòng)”過(guò)的痕跡于是我就拿來(lái)老鼠夾放在電腦桌旁我本以為可以安心地睡上一覺(jué)了可晚上又聽(tīng)見(jiàn)了老鼠走路的聲音可偏偏聽(tīng)不見(jiàn)老鼠的慘叫聲。我一拉燈一起床一看，老鼠夾上，面包沒(méi)有了，老鼠卻沒(méi)逮住。這狡猾的家伙！
于是第二天，我在電腦桌前又放了許多捉老鼠用的強(qiáng)力粘紙。這天晚上我沒(méi)有睡，把燈全關(guān)了，坐在床上等老鼠出現(xiàn)。大約十二點(diǎn)左右我好像聽(tīng)到了動(dòng)靜，感覺(jué)到了風(fēng)吹草動(dòng)，我立馬“飛身一躍”輕輕地跳下了床，由于“殺敵心切”忘了腳下的強(qiáng)力粘紙，踩了下去。這時(shí)的我有點(diǎn)“寸步難移”了，慌亂間只見(jiàn)有一黑影從我腳邊閃過(guò)了！又讓它跑了！
等老鼠走了，我開(kāi)始洗腳，洗了好幾遍才把強(qiáng)力粘紙給洗干凈了。戰(zhàn)敗兩次后，我雖然氣得不得了了，但我還但我還是克制住了自己的憤怒，繼續(xù)去想對(duì)付老鼠的辦法。忽然，我想起了一本作文書(shū)上說(shuō)臭襪子能臭死蟑螂的事兒。
這招提醒了我，我想那臭襪子一定也臭得走老鼠吧，！于是我就特地把這幾天的臭襪子存儲(chǔ)起來(lái)，放在了老鼠的老窩前。你下們知道嗎？那堆東西，比廁所都要臭上一百倍。那天晚上，老鼠果然沒(méi)來(lái)。但我也臭得夠嗆！
瞧，我的辦法不錯(cuò)吧！嘿嘿，我就是這么一個(gè)會(huì)異想天開(kāi)，愛(ài)奇思妙想的人。也許有人會(huì)說(shuō)：“這種方法治標(biāo)不治本�！弊詈罄鲜筮�是沒(méi)抓住呀！那你們說(shuō)，該怎么辦呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上�；疖�(chē)站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車(chē)南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量。上�；疖�(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，車(chē)站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的頃刻間將這美好的一切都?xì)缌�。敵機(jī)投下的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被奪去了年輕的生命。
僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒(méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7
“六一”，一個(gè)充滿快樂(lè)童真的節(jié)日，但是因?yàn)橐患隆u(píng)選模范，而充滿了濃濃的火藥味，同學(xué)們互相對(duì)別人評(píng)頭論足，真討厭，讓形影不離的朋友變成了“階級(jí)敵人”。阿泰和豆豆平時(shí)是非常要好的朋友，簡(jiǎn)直和一個(gè)人似的，有什么好吃的好玩的都要先給對(duì)方，可在今天的評(píng)選模范中，讓人覺(jué)得有點(diǎn)“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”的味道。
上午第三節(jié)課，老師一宣布要評(píng)選“六一”模范，同學(xué)們就嘰嘰喳喳的開(kāi)始議論老師要怎樣評(píng)選模范，老師的臉越來(lái)越“黑”，我們不得不意猶未盡的閉上了嘴，老師調(diào)整了一下情緒說(shuō)：“我們?cè)u(píng)選模范是要根據(jù)上次期末考試成績(jī)、這次期中考試成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)定的，接下來(lái)先評(píng)”學(xué)習(xí)小博士“，候選人有冀嵐、孫玉、白棟、王倩。”老師的話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始低頭寫(xiě)選票，最后，四位候選人如愿當(dāng)選了“學(xué)習(xí)小博士”。第二項(xiàng)是“文明新星”，其中有阿泰、豆豆、陳宇……但豆豆的名次加錯(cuò)了，應(yīng)該是50名老師寫(xiě)成了40名，同學(xué)們心知肚明，卻礙于面子沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，加之豆豆平時(shí)各方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，又是科代表，所以都沒(méi)有揭穿他，正在豆豆暗自高興時(shí)，一個(gè)極不和諧的聲音響了起來(lái)，“老師，豆豆的名次應(yīng)該是50名，他比我差多了。”說(shuō)話的是落選人阿泰，老師聽(tīng)后說(shuō)話了：“就你的這一句話，可以看出你們只能看到別人身上的缺點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，豆豆平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，又是科代表，選你也要靠后些。”“哎！可憐的阿泰，你少說(shuō)一句不就沒(méi)這事了嗎？”接著又開(kāi)始評(píng)選“我能行先進(jìn)個(gè)人”……哎！友誼第一，評(píng)選第二嘛，況且馬上就要畢業(yè)了，何必和同學(xué)們鬧翻臉呢？俗話說(shuō)：“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”。我們以后也要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，而不應(yīng)該只盯著別人的缺點(diǎn)和不足。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇8
“哈哈哈……�！绷�3）班傳出了一陣陣肆意的說(shuō)笑聲，路過(guò)的同學(xué)和老師們都皺著眉頭，不解地想到：現(xiàn)在可是午讀時(shí)間呀！難道他們班都沒(méi)有老師或者班長(zhǎng)管一管嗎？
沒(méi)錯(cuò)，六（3）班里其實(shí)有班長(zhǎng)在，還是兩個(gè)班長(zhǎng)，難道兩個(gè)班長(zhǎng)都沒(méi)能管住班里面的學(xué)生嗎？這事還得從兩位班長(zhǎng)大人說(shuō)起。
丁丁——班長(zhǎng)之一，他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是在班級(jí)前幾名，但是，他的肚子里可裝了不少“壞水”呢！每天總是想著要怎樣捉弄同學(xué)，還經(jīng)常捉蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生。(作文網(wǎng) )
毛毛——另一位班長(zhǎng)，成績(jī)和丁丁差不多，但是也特別喜歡捉弄同學(xué)。
這不，我正在練字，忽然聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，剛抬起頭，就看到了這樣的場(chǎng)景，兩個(gè)班長(zhǎng)一人拿著一個(gè)黑板擦和一支粉筆，那個(gè)場(chǎng)景讓我不由得聯(lián)想到了兩位戰(zhàn)士各拿著一個(gè)盾和一支矛。
毛毛率先出動(dòng)了，只見(jiàn)他在黑板上快速地寫(xiě)下了“丁丁”這三個(gè)字，生怕有人跟他搶似的，寫(xiě)完后，還不忘向丁丁擺出了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)。丁丁見(jiàn)狀，立馬拿起了黑板擦，把“丁丁”這兩個(gè)字擦掉了，緊接著，原來(lái)寫(xiě)著“丁丁”的地方，便被“毛毛”這兩個(gè)字取代了……。
之后，他們倆就一直這樣，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，不知重復(fù)了多少回合。直到老師“從天而降”后，他倆才灰溜溜結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
丁丁、毛毛，老師讓你們做班長(zhǎng)，目的是讓你們管好班級(jí)，老師是信任你們，才讓你們當(dāng)班長(zhǎng)的。真希望你們今后可以管好班級(jí)，班干部就是同學(xué)們的榜樣，希望你們可以給同學(xué)們帶個(gè)好頭，可不要再像今天這樣給大家做“榜樣”啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇9
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)身處戰(zhàn)火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。
20世紀(jì)，是一個(gè)多戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀(jì)，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個(gè)世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì)降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！
而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學(xué)家公布了一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：二戰(zhàn)后的27年里，世界上有爆發(fā)了470余的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火連綿不斷沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子僅有26天。
21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去。新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響，美國(guó)的世貿(mào)大樓就遭轟炸�！�9。11”后，美國(guó)采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，黎以沖突，還有最近的“X”問(wèn)題，無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)世界的不和平。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一個(gè)多么熟悉的詞�。∪祟�(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開(kāi)滿大地，使我們擁有快樂(lè)與幸福。
后記：我微笑著拿起畫(huà)筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團(tuán)結(jié)的手，繪出和平的未來(lái)！
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